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      2. 描寫(xiě)生活的作文

        時(shí)間:2021-07-19 09:55:39 敘事 我要投稿

        【熱】描寫(xiě)生活的作文13篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)生活的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱】描寫(xiě)生活的作文13篇

        描寫(xiě)生活的作文1

          雨晴云斂,煙花澹蕩,遙山凝碧。

          ——題記

          全家一齊守候,終于等到了秒針指向12的那一刻,心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。我們拿出準(zhǔn)備好的煙花,放在老家的稻田之中,點(diǎn)燃,一個(gè)個(gè)煙花直升空中。在空中綻放,當(dāng)它最美的一面展示給我們之后,便轉(zhuǎn)瞬即逝,再也尋不見(jiàn)了它的蹤影。

          放完煙花之后,小孩們?cè)撍亩妓耍笕藗兌祭^續(xù)開(kāi)始打牌。唯有我介于兩者之間的人無(wú)所事事。于是,我拿著一小捆煙花到了房子遠(yuǎn)處的稻田上。

          到了遠(yuǎn)處的稻田之上,我坐到了田埂上。鄉(xiāng)村的夜是那么靜,一切都恍若無(wú)聲,月影殘黛,我拿出一根火柴,輕輕地一劃,便生出了明亮的火焰。我想起了《賣(mài)火柴的小女孩》中,小女孩的火柴輕劃,心中情愿,便浮現(xiàn)在自己眼前。不覺(jué)間,火柴已經(jīng)熄滅。我便拿出另外一根,有一劃,在它熄滅之前,點(diǎn)燃了一支煙花。那煙花不像之前的煙花一般飛入夜空,只能在我手中持著。小小的煙花綻放出絢麗的色彩,但仿佛只有我能看得見(jiàn)它的光芒。它不像之前的煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝,看一點(diǎn)點(diǎn)地燃盡自己,直至最后一刻還不忘發(fā)出一絲光芒。最后一點(diǎn)火星落到地上,學(xué)習(xí)之中積累下來(lái)的壓力似乎與隨著煙花的消逝而消失了。學(xué)習(xí)也不就是讓自己的生命像這煙花一樣能一直發(fā)光直至最后一刻嗎?這樣看來(lái)學(xué)習(xí)之中的艱辛都是值得的。又點(diǎn)燃一支煙花,讓所有的煩惱和愁緒都由它帶走

          煙花一半醒,催生半邊殘?jiān)拢闹幸殉蓺憽?/p>

        描寫(xiě)生活的作文2

          生活,就像一張大的盤(pán),上帝在盤(pán)撒下了一把鋼珠,在盤(pán)沒(méi)有停下之前,誰(shuí)也不知道最后的贏家是哪位,索性,不如好好地生活。

          生活,就像一張白紙,你給它涂上美麗的顏色,它便會(huì)光鮮亮麗,相反,如果你糟毀它,你的生活將會(huì)痛苦不堪。

          郭敬明說(shuō)過(guò),小朋友的生活,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小學(xué)生的生活,是快樂(lè)無(wú)比的。中學(xué)生的生活,是痛苦不堪的,大學(xué)生的生活,是美好憧憬的。

          所以,人的每一天生活,每一時(shí)代的生活,都會(huì)有不同的變化,有酸,就會(huì)有甜,有苦就會(huì)有辣。

          生活,隨著時(shí)代在變化,如果說(shuō),在七十年代里,人們?cè)诳措娔X,那是不可能的,因?yàn)樯畹男枨鬀](méi)有達(dá)到那個(gè)地步。但是,如果說(shuō),在九十年代還在看老的黑白電視機(jī),你會(huì)覺(jué)得自己是不是穿越了,而且,你還會(huì)被社會(huì)上的人譴責(zé),因?yàn),你在拖時(shí)代(也就是生活)的后腿。時(shí)代在為生活而變化,生活在為時(shí)間而變化,也就是說(shuō),時(shí)間是生活最好的朋友,也是最好的死敵。誰(shuí)說(shuō)生活不會(huì)變質(zhì),在一定的時(shí)間,一定的某個(gè)場(chǎng)合,生活最有可能變質(zhì)。但是,也沒(méi)有不好的一點(diǎn),如果有一定的需求,時(shí)間也可能會(huì)把生活變得高貴,典雅,讓生活成為世界上的最高主宰者,這也不是不可能,所以,會(huì)為生活而著迷,即使,就那么一點(diǎn)點(diǎn)。也會(huì)的。

        描寫(xiě)生活的作文3

          背著書(shū)包,踏上了那條熟悉不過(guò)的小路。放學(xué)了!

          不經(jīng)意間,余光瞥到了一個(gè)老奶奶,頭發(fā)已花白。右手抱著一個(gè)小男孩,左手?jǐn)v著一個(gè)正趴在欄桿上的小男孩。透過(guò)欄桿正在看別人挖山芋。我的目光頓時(shí)被吸引了過(guò)去,不由自主的停下了腳步,站在一邊看著他們。

          也許是累了吧,那個(gè)老奶奶將懷中的小男孩放在欄桿上那個(gè)站著,捶了捶腰。這是另一個(gè)小男孩叫嚷著也要站上去。老奶奶猶豫了。那個(gè)小男孩“哇”地一聲哭了出來(lái)。老奶奶顯得有些不知所措。

          過(guò)了一會(huì)兒,他似乎下了很大的決心。將那個(gè)小男孩小心翼翼的抱起,放在欄桿上。她的腳下有些踉蹌,險(xiǎn)些跌倒。我低呼一聲,意欲向前幫她,然而她已經(jīng)穩(wěn)住了腳步,我松了一口氣。那矮小的身影,蒼老的背影卻又顯得那么鏗鏘有力。

          我又看了幾眼,便離開(kāi)了。

          我不由的想起了奶奶。那張被歲月無(wú)情地刻滿(mǎn)痕跡的臉,已經(jīng)無(wú)法從中看出年輕時(shí)的面容。那雙布滿(mǎn)了老繭和疤痕卻溫暖依舊的手,牽著我,帶著我長(zhǎng)大的手。她沒(méi)有豐富的知識(shí),卻是這個(gè)世界上最聰明的人。

          我又想起了最近一段時(shí)間,總是和她吵架的我,慢慢變白的黑發(fā),不由得心中一痛。

          奶奶是不會(huì)在原地等我的!她也會(huì)老的啊!有一天她也會(huì)離開(kāi)我的!我從未想過(guò)這些。不由得鼻子一酸。

          生活中每天都在發(fā)生著各種事情,每一件都會(huì)給你啟發(fā),讓你明白一些殘酷的現(xiàn)實(shí),你不得不去經(jīng)歷。生活是否美好,是要看你如何去理解,如何去面對(duì)它。

        描寫(xiě)生活的作文4

          我們身在城市,卻從未感受過(guò)鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣。今年回家,我親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的快樂(lè)。

          鄉(xiāng)村里最常見(jiàn)的嘛,要數(shù)稻田了。村民們各種各的地,各收各的果。春天,村民們插下秧苗,整片稻田充滿(mǎn)了新綠,一幅生機(jī)勃勃的景象。夏天,稻子長(zhǎng)大了,黃綠交錯(cuò),一片一片地拼接起來(lái),大地就像織不完的錦緞那么綿延。到了秋天,稻子成熟了。它們一個(gè)個(gè)都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒,如同一片金黃色的大!ぁぁぁぁぁ

          稻田的盡頭,有一個(gè)大水塘,鄉(xiāng)下人家常在這兒洗衣服。這兒的水塘除了清澈,也就沒(méi)什么了。但現(xiàn)在正是夕陽(yáng)西落的時(shí)候,這清澈的水映襯著布滿(mǎn)天空的火燒云似的紅霞,似乎是水天一色。那景色僅僅“美麗”二字是無(wú)法詮釋的······我和哥哥、姐姐在水塘邊做起了野餐。

          我們找來(lái)了四塊磚頭,幾張餐巾紙以及一些玉米桿兒。將磚頭圍成正方形,把餐巾紙點(diǎn)燃放入轉(zhuǎn)頭當(dāng)中,并及時(shí)投入玉米桿兒。待火變大時(shí),把從家里帶來(lái)的小土豆,小紅薯依次投進(jìn)火堆里烤。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),遠(yuǎn)處幾棟白墻黛瓦的小房屋閃爍著微弱的光芒,帶給我們一絲絲愜意······

          天漸漸昏暗了下來(lái),我們滿(mǎn)載著收獲的喜悅,隨著天上那輪明月戀戀不舍地回到家。

          夜晚的小村莊寧?kù)o而幽雅,比起城市里汽車(chē)的喧鬧聲,令人心情舒暢多了。

          這樣別有風(fēng)趣的鄉(xiāng)村生活,能不令人向往與留戀嗎?

        描寫(xiě)生活的作文5

          時(shí)光荏苒,我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。走進(jìn)了初中校園,許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。

          初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理,我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng);學(xué)習(xí)歷史,我們了解中華五千年的歷史文化;學(xué)習(xí)政治,我們了解怎樣保護(hù)自身安全;學(xué)習(xí)生物,我們了解什么是細(xì)胞病毒。

          升入初中,我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門(mén)課程而已,我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,每一位同學(xué)都盡力而為,為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了,但他們不怕,在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末,有的同學(xué)為自己的成績(jī)而苦惱,學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好,就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里,我們快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。

          升入初中,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多,能夠單獨(dú)騎車(chē)上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn),但漂亮的自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)。清晨迎著朝陽(yáng),行在寬敞整潔的柏油路上,想到學(xué)校的老師和同學(xué)們,心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家,沐浴著清爽的晚風(fēng),想著愛(ài)我疼我的爸爸媽媽?zhuān)那闆](méi)有一絲的疲憊。

          回顧過(guò)去的初一學(xué)年,我明白了一個(gè)道理。初中生活里,不僅僅是為自己逐漸長(zhǎng)大而高興,更重要的是,我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

          初中生活太棒了!

        描寫(xiě)生活的作文6

          春節(jié)是我國(guó)最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,吃年夜飯、貼對(duì)聯(lián)、逛夫子廟等等今年我都快快樂(lè)樂(lè)地感受了一番,而讓我感覺(jué)最能體現(xiàn)濃濃的年味的,是除夕放焰火。

          今年除夕之夜,全家團(tuán)圓飯正吃得津津有味,忽然聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣接一陣的震耳欲聾的鞭炮聲,我實(shí)在受不了這“噼噼啪啪”聲的誘惑,迅速放下手中的飯碗,奔向裝鞭炮的.塑料袋,抽出幾串煙花,拖著爸爸沖到小區(qū)的空地上。

          我耐著性子聽(tīng)完爸爸關(guān)于放煙花的要求,便迫不及待地拿出兩個(gè)“小蜻蜓”焰火,小心翼翼地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn),頓時(shí),兩只“小蜻蜓”歡快地“跳起了舞”,旋轉(zhuǎn)翻飛,像兩個(gè)孩子在游戲,真有趣。

          小蜻蜓”尚未熄滅,我又點(diǎn)燃了“導(dǎo)彈”,只聽(tīng)“嗖”地一聲,導(dǎo)彈凌空噴出一道金色的火焰,帶著哨音直插云霄,真壯觀。

          感覺(jué)最精彩的是最后放的“幸福萬(wàn)花筒”。我先用打火機(jī)點(diǎn)燃彩筒上的引線(xiàn),彩筒里立刻釋放出六朵金黃色的火花,代表了“六六大順”;沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,彩筒里又跑出一個(gè)桔紅色的大圓圈,表示“團(tuán)團(tuán)圓圓”;那圓圈升到大約六、七層樓的高度時(shí),“啪”的一聲裂變成了十朵美麗的菊花,象征著“十全十美”,讓我看得眼花繚亂,興奮地一蹦三尺高。

          聽(tīng)著周?chē)笕诵『g快的笑聲,看著火樹(shù)銀花般的絢麗焰火,我深深地體會(huì)到,在祖國(guó)母親的懷抱里,我們的生活是多么幸福啊!

        描寫(xiě)生活的作文7

          左顧右盼,終于把這個(gè)日思夜想的寒假盼來(lái)了。雖然只有二十多天,但是能在這二十多天里得到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

          起初,我先把所有的作業(yè)安排好什么時(shí)候做,后來(lái)還要抽出1到2小時(shí)的時(shí)間看課外書(shū)。這只不過(guò)是春節(jié)前的安排,但新年來(lái)臨時(shí),這些安排都會(huì)被暫時(shí)的移開(kāi)。所謂的“黑暗過(guò)后便是光明”。

          新年快到了,大家都在過(guò)春節(jié)準(zhǔn)備各種各樣的東西:超市里人山人海,就像在樓梯上了三四個(gè)人排成一排讓別人走不出來(lái);這時(shí),我聽(tīng)到四面八方傳過(guò)來(lái)的吵鬧聲,這邊是在討價(jià)還價(jià),那邊是在抱怨這里面太擠了、太煩了,我非常喜歡這種熱鬧的氣氛,會(huì)讓人覺(jué)得新的一年即將來(lái)到,非常興奮;美食街更是熱鬧了,大家都在自己的店里掛上燈籠、貼上“福”字,貼上對(duì)聯(lián)。

          新年終于來(lái)了,那天和以前完全不同,路上冷清清的,幾乎是沒(méi)幾個(gè)人。我們一家人坐在一張桌子上吃著團(tuán)圓飯,桌上的菜比平時(shí)多了很多,熱騰騰的。一些久別重逢的朋友抱在一起,跟對(duì)方說(shuō)著這年是怎么過(guò)的,還有一些小孩在數(shù)著自己的壓歲錢(qián)。

          新年當(dāng)然時(shí)不能忘記放鞭炮,親戚來(lái)時(shí)都會(huì)帶著一卷鞭炮,到門(mén)口了,就點(diǎn)燃鞭炮“噼里啪啦!噼里啪啦!”響個(gè)不停,后來(lái)就會(huì)像迷霧的天氣一樣一片白,看不見(jiàn)人在哪。鞭炮放完了當(dāng)然還有煙花,拿出煙花,放在沒(méi)有電線(xiàn)和不能燃燒的地方,接著是點(diǎn)燃,“pong!pong!”也響個(gè)不停。

          這個(gè)新年我收到了不計(jì)其數(shù)的壓歲錢(qián),還收到了各位長(zhǎng)輩的祝福。

        描寫(xiě)生活的作文8

          鄉(xiāng)下人家,雖然過(guò)著平淡、簡(jiǎn)樸的生活,但他們生活得卻很充實(shí)、快樂(lè)。

          早晨,天剛曚曚亮,一只公雞“喔、喔、喔”地開(kāi)始鳴叫,接著,一群公雞此起彼落地叫起來(lái)。婦女們便起床剁草、拌飼料,將攪拌均勻的飼料喂牲畜.然后 生火做飯。一家人吃過(guò)早飯后,牽上牛羊,扛起鋤頭,來(lái)到“綠色的屏障”中,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,好象有說(shuō)不出的喜悅,有使不完的勁,開(kāi)始了一天的勞動(dòng)生活.

          中午,毒熱的太陽(yáng),他們戴著斗笠在田地里鋤草、挖溝、給瓜秧整枝、給雌花授粉等,臉上掛滿(mǎn)了汗珠,他們卻全然不顧,不知熱,不知累,時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。

          黃昏時(shí)分,勞動(dòng)了一天的人們,回到家里生火做晚飯。晚飯后,大人們圍在一起在樹(shù)下乘涼、聊天.小孩子們?cè)谝黄鹱矫圆赝嫠!?/p>

          晚風(fēng)徐徐吹來(lái),晴朗的夜空中,星星閃爍,好像一群調(diào)皮的孩子眨巴著眼睛。一日的疲勞,好像隨著星星的一閃一閃慢慢地消除了。困了,就躺在床上甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,鄉(xiāng)下人家生活的是多么地簡(jiǎn)樸和快樂(lè)。

        描寫(xiě)生活的作文9

          這個(gè)周末的天氣真好!陽(yáng)光明媚,天空一碧如洗,周日下午,我和媽媽來(lái)到了小區(qū)邊上的小公園走走。

          我們來(lái)到了小公園,只見(jiàn)這里已是一片春意盎然的景象:草叢里,綠草如茵,河邊的柳樹(shù)抽出了嫩芽,幾棵杉樹(shù)和銀杏樹(shù)也挺直了身子,像一個(gè)個(gè)矗立在花壇中的巨人……伴著陣陣春風(fēng),我們走下了臺(tái)階,走到了小山旁。只見(jiàn)小山上,茂密的綠草長(zhǎng)滿(mǎn)了小山坡,幾株野花五顏六色,爭(zhēng)相開(kāi)放。山坡上還有幾棵小樹(shù),有的已經(jīng)抽出了嫩綠色的小芽,樹(shù)下的灌木叢則是郁郁蔥蔥,十分茂密。

          我沉醉在美景里,爬上了小山坡。山坡的那一頭,翠竹挺立,青綠的竹葉翠滴,不時(shí)聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,真是“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”呀!不過(guò)正當(dāng)我欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景時(shí),卻發(fā)現(xiàn)眼前山坡邊上有一包垃圾!

          我頓時(shí)驚呆了,只見(jiàn)這包垃圾用一個(gè)白色塑料袋裝著,不知被誰(shuí)隨手丟棄在草叢里。綠茵茵的草叢與這包垃圾形成了鮮明的對(duì)比。看著這包臭氣熏天的垃圾,我頓時(shí)沒(méi)有了游玩的興致,急忙“逃離”了小公園。

          難道這附近沒(méi)有垃圾桶嗎?不,這里肯定有,肯定是有人嫌麻煩,隨手一扔,扔到了草坪上!我們應(yīng)該好好地保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,不要隨意踐踏草坪,折斷小樹(shù)枝,更不能亂扔垃圾,不然這美麗如畫(huà)的景色將不會(huì)再有了,人類(lèi)也會(huì)面臨災(zāi)難。

          從這件事我深深地感受到保護(hù)環(huán)境的重要!讓我們共同努力,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

        描寫(xiě)生活的作文10

          時(shí)間過(guò)得飛快,眼間,一個(gè)寒假過(guò)去了,但是,在寒假里發(fā)生的所有一切,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,特別是去歡樂(lè)谷的那一段時(shí)間,雖然那是短暫,但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭,一直填在我的腦海里,搬也搬不開(kāi)。

          事情是這樣的,一天小姨發(fā)信息來(lái),說(shuō)要帶我們?nèi)g樂(lè)谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái),特別是我,一聽(tīng)到歡樂(lè)谷這三個(gè)字,一蹦三尺高,簡(jiǎn)直不敢相信,頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去,因?yàn)闅g樂(lè)谷是我夢(mèng)寐以求的地方。

          盼哪盼哪,終于讓我盼到了,小姨抱著愉快的心情,和我們坐著105路汽車(chē),直奔?xì)g樂(lè)谷。

          到了歡樂(lè)谷,我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè)谷,玩?zhèn)夠。

          我們?cè)跉g樂(lè)谷里玩了許多刺激的游戲,例如礦山車(chē),雪山飛龍,完美風(fēng)暴,太空梭,還有……但是最好玩的,同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。

          我們排了很長(zhǎng)的隊(duì),終于功夫不負(fù)苦心人哪,輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子,拿起**,準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了,可我只有118分,但是,弟弟卻有227分了,我不服氣,便大聲的沖著弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已經(jīng)有228分了!”弟弟見(jiàn)了,說(shuō):“我還要打到400分呢”。我不服氣,便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒,我們便打起架來(lái),后面的大姐姐看了,情不自禁地開(kāi)懷大笑。

          時(shí)間過(guò)得飛快,眼間,寒假過(guò)去了。但是,歡樂(lè)谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里!

        描寫(xiě)生活的作文11

          還記得初中的時(shí)候,我們那時(shí)星期一到星期五只要沒(méi)下雨就要做早操,而且還要有學(xué)生干部去評(píng)分!我的好朋友就是其中一名干部,每當(dāng)她去打木金他們班的分的時(shí)候,我就會(huì)主動(dòng)去幫她打,其實(shí)我的目的很簡(jiǎn)單,只是想偷偷看看木金而已!我去他們班打分的時(shí)候,總會(huì)故意從他身邊走過(guò),故意逗他一下!還記得有一次他們班有個(gè)同學(xué)在做完操之后,看到我們和我們打過(guò)招呼之后,一跳結(jié)果跳在了釘板上,雖然那個(gè)同學(xué)很可憐,但是我和木金卻笑得肚子都疼了!

          在這之前,也就是還沒(méi)和他在一起之前,我們每次做完操總會(huì)不期而遇,我們總遙遙相望……不過(guò)快樂(lè)也就如此簡(jiǎn)單,只要看到對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,心也會(huì)不由在自主得顫動(dòng)一下!或許感動(dòng)往往就如此的親切吧!

          那時(shí)候,我的同桌總是男生,而且我比較愛(ài)和男生打鬧,所以常常鬧出緋聞,常常讓木金吃醋!不過(guò)他吃醋的樣子蠻可愛(ài)的,至少我知道他很在乎我……

          我們?cè)谝黄鹬,總是每天一起吃早餐,一起上學(xué),一起放學(xué),一起做作業(yè)一起……自從在一起之后,我們幾乎沒(méi)有分開(kāi)過(guò),所以我們總是成雙成對(duì)的出現(xiàn)在人群之中,自然也成了同學(xué)眼中的焦點(diǎn)咯。不過(guò)當(dāng)同學(xué)問(wèn)我“我剛剛看到田壩里兩個(gè)身影,不用說(shuō)準(zhǔn)是你家小兩口!蔽铱倳(huì)笑得牙齒都合不攏,然后回答道“羨慕吧!”

        描寫(xiě)生活的作文12

          在校園里,我們過(guò)著緊張又有趣的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校會(huì)跟據(jù)季節(jié)的變化安排時(shí)間作息,在各門(mén)主科之外,開(kāi)展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周?chē)瑘F(tuán)結(jié)一心,爭(zhēng)做學(xué)校的快樂(lè)小主人。

          清晨,當(dāng)縷縷陽(yáng)光散落到我們美麗的校園時(shí),一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲飄蕩在校園的上空,那聲音真像一首樂(lè)曲。隨著叮叮響的鈴聲,大家開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”那是一年級(jí)的學(xué)生們?cè)谏险Z(yǔ)文課背誦古詩(shī)!捌叫卸呅蔚摹边@是三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,二年級(jí)的同學(xué)們搶著舉手回答老師的提問(wèn),五六年紀(jì)的大同學(xué)們?cè)陟o靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響,大家會(huì)高興地?fù)硐虿賵?chǎng),叫喊聲,跑步聲混在一起。到了操場(chǎng),大家按班級(jí)排好隊(duì)做課間操,那時(shí)就會(huì)安靜起來(lái),同學(xué)們會(huì)隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、二節(jié)課會(huì)在老師津津有味的解答引導(dǎo)中度過(guò)。

          下午,我們一般都要開(kāi)展豐富多彩的益智活動(dòng)課,如音樂(lè)課,美妙的琴聲,優(yōu)美的音符,同學(xué)們也會(huì)隨著琴聲唱出好聽(tīng)的歌曲;美術(shù)課是我的最?lèi)?ài),我會(huì)在老師的指點(diǎn)下,在紙上描繪出一幅幅歡樂(lè)的校園生活圖;我們還上手工課,目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng)作能力,隔一段時(shí)間我們還會(huì)上體育課,在老師的指導(dǎo)下鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì),為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

          當(dāng)放學(xué)鈴聲一響,我們會(huì)在老師的指導(dǎo)下按照各自回家的方向排好隊(duì)伍,依次走出校園,結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。

        描寫(xiě)生活的作文13

          幫著大媽、大伯把魚(yú)都撈起來(lái)后,大媽讓我?guī)椭岩呀?jīng)裝到塑料箱子里的魚(yú)抬到車(chē)上,我心里想,賣(mài)魚(yú)的還能用什么車(chē)來(lái)裝這個(gè)東西呢,抬到了外面,只見(jiàn)一個(gè)車(chē)頭類(lèi)似三馬的車(chē)頭,后面連接一個(gè)類(lèi)似火車(chē)車(chē)廂上頭被砍了一半,的拖拉機(jī)上。

          經(jīng)過(guò)十來(lái)多分鐘上下坡的顛撥來(lái)到了集市,找到了一個(gè)地方,往地下鋪上一個(gè)藍(lán)色的大塑料袋子,便從車(chē)上卸下來(lái)箱子,一個(gè)里頭裝的是中等大的和小一點(diǎn)的,另一個(gè)則是超大的,從中一看,那里頭小一點(diǎn)的也要有長(zhǎng)50公分,重也要有3、4斤。大媽說(shuō):“先把這一白筐子里的魚(yú)放上頭,(這里就是指中等和較小的魚(yú))”看到還有一點(diǎn)空位,大媽便轉(zhuǎn)頭又從藍(lán)箱子里拿出了幾條自認(rèn)為比較好的魚(yú),放到了上面(就是裝超大的魚(yú)的那個(gè)魚(yú)箱)。

          大媽說(shuō)趁現(xiàn)在集市上人少,帶你去吃點(diǎn)飯,要不一會(huì)就忙不過(guò)來(lái)了,到哪里,大媽說(shuō)這是集市上唯一一家賣(mài)早飯的,大媽說(shuō):“孩啊,這里有豆包、菜包、米粉,你要吃什么?”我問(wèn)到:“大媽米粉是什么東西?”

          如果想知道米粉是什么東東,請(qǐng)看下級(jí)揭曉!

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