- 相關(guān)推薦
描寫鯤鵬的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拿鑼戹H鵬的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
北海漣漪,擴散著。波浪洶涌,白沫四濺,時有天光照拂,凌凌發(fā)光。漁人早已習慣了這片汪洋的不羈,活像那些四處流浪的吉普賽人,放浪形骸,肆意而為。
但一葉扁舟,也能不畏狂浪,橫穩(wěn)而行。更何況一艘漁船呢。漁人一身蓑衣,斗笠微傾,通紅的臉頰上,滄桑的眼睛發(fā)著微光。他太老了,看了很多事了,也便與這北海結(jié)了未了的緣分。也因為太老了,便要在這北海里與大陸告別,和萬千魚蝦作伴,不在意那些詭奇的故事傳奇。
而人類卻像是蜘蛛般,編織一道道絲線,要將北海反溯歸源,在傳奇的故事里添上注腳,似乎這樣便有了種萬物之靈的感覺。
口口相傳的,是說北海里有著鯤鵬!跺羞b游》里記載:北冥有魚,其名為鯤,鯤之大不知其幾千里也。化而為鳥,其名為鵬,鵬之背,不知其幾千里也,怒而飛,其翼若垂天之云。
漁人嗤之以鼻,他嘲笑吟誦者的文章,只因他有著自己的北海。這片北海,浩瀚無垠,時有奇獸飛躍,碧波白浪,盈盈青天之下。而鯤鵬,他這幾十年從未見過,便能信誓旦旦地與人爭論,以一副主事人的嘴臉,斥喝著吟誦者的天馬行空。
他想起那位初來此地的詩人,那詩人衣衫楚楚,手里拿著一本小本子,時不時地念叨什么。漁人那時剛歸,因為那滿船的魚蝦而欣喜歡悅。
“儂是啥么人啊?來咱這兒干哈子?”漁人提起網(wǎng)兜,撒著步子走。地母孕育了田夫般的靈魂,而海父則把幾許豪邁注入油黃的皮囊里,與那靈魂結(jié)交。
詩人似是驚喜于這片土地的質(zhì)樸,便仿著這漁村的腔調(diào)說:“窩是來看那鯤鵬的,大爺曉得鯤鵬蠻?”漁人撇了眼詩人,“不曉得哈,這北海,莫有鯤鵬那哈子東西咯。”
詩人嘆息,“北冥有魚,是鯤非鵬。長空有鳥,是鵬非鯤!睗O人聽不懂這話,也便不予受理,只提著網(wǎng)兜回家,順便唱著古老的歌謠:“北海淼淼兮,有神女。神女渺渺兮,天一方……”
遠方的炊煙裊裊,黃昏里暖光披青柳,魚蝦托白沫。漁人身后的北海,波光粼粼。
再一次出航,幾天后歸來。漁人卻聽村里人說,那詩人一個人進了北海,要找什么鯤鵬。漁人一個勁地搖頭,“儂不好辦……”
北海這個蠻橫的漢子,可從不痛惜細皮嫩肉的娃娃。他會拿鞭子,狠狠抽打;會用錐子,重重敲擊;會用利爪,厲厲砸響。詩人會明白的,鯤鵬只是一紙空談,是無所謂的文章,在北海里終將被擊碎……
漁人對這北海摸得滾熟,知道北海的性子,自然也就明白什么是北海,什么不是。
詩人已然出去好幾日了,他想著。卻是這時,他猛然眼睛一瞇,他看見前方的一葉孤舟。莫非,是那詩人?
他哀嘆,不知道多少人,為了所謂的求證真相,一頭栽入北海,再也沒有回來。或許,做了那魚蝦的餌食了罷,也算和那北海融為一體。
所謂鯤鵬,不過是一個夢而已,又何來求證?只是可惜了,那一具具尸骸,在斑斕的珊瑚海里訴說著嗚咽的證據(jù)。而一條條魚兒穿梭在骨骼里,吐泡,咕嚕嚕敲打著瑩白的骨骼。
他慢慢閉上了眼,他要死了。
天公地母,都不是他的歸宿。只有浩瀚無垠的北海,才能容得下他那昏黃的靈魂,在清澈中洗滌掉自我的黯淡。
他能感受到,底下的船在抖動。似乎水底下,有什么東西。他沒有理會,也沒有睜開眼。海父不會給予他任何的儀禮,只是用海洋的一切來接納他。
他聽到嬰兒哭泣般的聲音。
龐大如山的軀體在海與天的邊界浮現(xiàn),暗灰色蔓延幾千里,一眼望不到邊。漁人的船,在那軀體的中央,像是象征著什么。
他眼睫毛顫了顫,還是睜開了眼。
眼前的一切徹底震撼了他。
他伸出手,仿佛能夠觸摸到天云。那軀體動了,它騰躍,飛升,像是一尊仙山。暗灰色像是褪色般,一點點的暗金顯露出來,看上去像是波光粼粼的北海。
翅膀招展開來,足有千里長。清亮的鳥鳴,如同萬千刀槍翁鳴,震懾長空。
當所有的瑰奇消失,那一陣清風徐來。那葉孤舟上,一本小本子掀開一頁:
“北冥有魚,是鯤非鵬。長空有鳥,是鵬非鯤!
【描寫鯤鵬的作文】相關(guān)文章:
鯤鵬非北海不就作文1000字06-15
第16屆深圳讀書月“鯤鵬文學獎-全國打工青年詩文大賽”征稿啟01-29
描寫夏雨的作文-描寫雨的作文03-09
描寫秋天作文結(jié)尾,描寫秋天作文12-25
描寫人物的英作文-描寫人物的作文03-28
描寫夏天的樹作文-描寫夏天的作文03-28
描寫的作文12-07
側(cè)面描寫人物的優(yōu)秀作文-描寫人物的作文12-26
初中描寫秋天的美景作文-描寫秋天的作文03-07