【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
時(shí)疏時(shí)密的雨線靜靜在窗外飄落，一個(gè)人蹲在陽(yáng)臺(tái)上看雨，這樣的舉動(dòng)以不知多少次了，只記得每次看雨的時(shí)候心情都很奇怪，至于，到底是因?yàn)榭从晷那槠婀�，還是心情奇怪才看雨都以無從考證...收拾完?yáng)|西，內(nèi)心感覺真的很不自在，大學(xué)三年所有的往事幾乎都被我搗騰出來了�？吹阶约旱某砷L(zhǎng)和改變...也看到自己的缺陷...即使很多心愿我都完成了...確一直沒讓我得到真正的蛻變，而僅是周而復(fù)始的重復(fù)罷了。
最終我還是被生活打回了原形，一年里我似乎沒有做過一份穩(wěn)定的工作，花光了積蓄也沒能找到自己想要的東西�？偢惺懿坏阶约簩�(duì)金錢的欲望，太多利益上的糾葛我不愿意去觸碰，我只想活在一個(gè)純真的世界里自在的生活，顯然生活不想讓你這樣，或說我沒能及時(shí)從學(xué)生的角色里轉(zhuǎn)變。我也分不清哪個(gè)是對(duì)是錯(cuò)，我也不愿在做過多的思考。還好，我的記憶很精彩，精神世界上我已經(jīng)得到了太多的滿足，讓我臉龐上偶爾也能駐留笑容，記得在團(tuán)市委實(shí)習(xí)完打?qū)嵙?xí)證明的時(shí)候張昕部長(zhǎng)有一句話讓我挺樂的，她說：“到這里這么久了，發(fā)現(xiàn)在你要走的時(shí)候才主動(dòng)的跟我們說幾句話。”當(dāng)時(shí)只是不好意思的笑了一下，現(xiàn)在想想感覺這句話很有意思，仿佛映射出了我內(nèi)心世界的另一面。
幸運(yùn)的是在我大學(xué)三年里我融入了許多環(huán)境，結(jié)識(shí)到很多朋友，一路走來總有那么幾個(gè)能在我人生的低谷給予我勇氣，即使無親無故也能給我許多真心的幫助，回想那些只言片語的關(guān)心都能讓我感動(dòng)良久...
室友說：“在我沒錢吃飯的時(shí)候，誰特媽的還在我身邊�！眲傞_始我覺得很現(xiàn)實(shí)，有點(diǎn)好笑，但是事實(shí)你沒錢吃飯的時(shí)候，特媽的還真有那么幾個(gè)人喂飽你。
離開學(xué)校我我感覺一切就都化整為零了，千言萬語都無用，我想也只有真正的出人頭地了才能不枉你們的期望。我會(huì)努力的....
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
精彩的暑假開始了，媽媽和爸爸答應(yīng)帶我去“長(zhǎng)隆水上樂園”游玩。
我們坐了一小時(shí)的車來到了“長(zhǎng)隆水上樂園”。當(dāng)我進(jìn)到水上樂園里面時(shí)我驚呆了，里面有七米高的滑滑梯、驚心動(dòng)魄的大喇叭、小喇叭、可惡的大水桶……它們一一展現(xiàn)在了我的眼前。
驚心動(dòng)魄的大喇叭是由藍(lán)色和黃色組成的。它的結(jié)構(gòu)是：先是一個(gè)十幾米高圓桶狀的滑滑梯連接著一個(gè)像喇叭的巨形滑板組成的。我想一定很好玩，于是就叫爸爸帶我去玩，我和爸爸拿了一個(gè)兩人的水泡，我們倆個(gè)都坐到水泡上后，工作人員就把我們和水泡一起推了下去。我和爸爸都“啊”地一聲叫便落入巨形滑板中。由于我太輕了，爸爸又太重了，于是爸爸就把我逼到四米多高的頂上，我被嚇得臉都青了，爸爸見此情景就大力地壓住我的腳，使我不能“逃跑”。我覺得很不是因?yàn)橛械匦囊Γ司筒粫?huì)高于三米了嗎：我一摸滑板才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的地方都粘有像洗潔精一樣的東西，很滑很滑。我害怕得要命把眼睛都閉上了，終于從大喇叭上滑下來了。我感覺自己腳都軟了，但是可以告訴你們很刺激，如果去長(zhǎng)隆水上樂園的話一定要玩大喇叭哦！
可惡的大水桶是由一根很細(xì)的水管把水抽到一個(gè)七米高的大水桶里，等水滿了，水就會(huì)像瀑布一樣“嘩嘩”地流下來。如里你剛剛在水桶的下面可就慘了，會(huì)被淋得像一只“落湯雞”一樣。雖然是這樣還是有很多人站在水桶的下面，我就是當(dāng)中的一個(gè)。
“長(zhǎng)隆水上樂園”還有很多好玩的設(shè)施，我就不寫太多了，還是讓你們?nèi)ネ娴臅r(shí)候感受當(dāng)中的樂趣吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
我不是夜行人、探險(xiǎn)者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目標(biāo)前進(jìn)，跌倒了，爬起來，再前進(jìn)。
有人說，高中生應(yīng)定一個(gè)目標(biāo)，如考上一所理想的大學(xué)。這難道不對(duì)嗎？當(dāng)然對(duì)�？墒菍�(duì)于這一點(diǎn)，我卻認(rèn)為它就像是高塔的塔頂，似乎遙不可及。我的目標(biāo)應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在地在我面前，于是我選擇了到達(dá)塔頂?shù)碾A梯。也許有一天，我會(huì)走完所有的階梯，站在塔頂，看到更廣闊的世界。
我的目標(biāo)可能是渺小的，我只是想在全級(jí)名列前茅。我只知道這個(gè)渺小的目標(biāo)，一直在鞭策著我，它使我跌倒了，站起來，繼續(xù)向前跑。那目標(biāo)似乎伸手可及，可每次又總是從我手邊溜走。我在不斷的跌倒與前行中，認(rèn)真地總結(jié)失敗的原因，繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)。由此我明白了，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一條件是努力。
我認(rèn)為，目標(biāo)無所謂大小——同樣是前進(jìn)的動(dòng)力。正如黑暗中的燈光無論強(qiáng)弱、沙漠中的綠洲無論大小、大海中的孤島無論遠(yuǎn)近，它總會(huì)吸引著你向前邁進(jìn)。因?yàn)樵谀菚r(shí)，它們已是你的目標(biāo)，已經(jīng)成為你生命的追求。
愛默生曾說：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。”有了目標(biāo)，你會(huì)覺得世界是屬于你的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無助；沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱；大海中有了小島，大海到處都充滿生機(jī)。
擁有了目標(biāo)，你就擁有了自己的人生。當(dāng)你是夜行人，目標(biāo)就是黑暗中的明燈；當(dāng)你是探險(xiǎn)者，目標(biāo)就是沙漠中的綠洲；當(dāng)你是水手，目標(biāo)就是海中的小島；當(dāng)你是一名普通的人，目標(biāo)就是你人生前進(jìn)的方向。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
今天，我閑著沒事，漫不經(jīng)心地打開一個(gè)布滿灰塵的抽屜，疑惑著里面裝著什么，映入眼簾的是二只破碎的小木船。此刻，思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。
那時(shí)候，剛上一年級(jí)，我和陳明不但是鄰居而且是同班同學(xué)。每天一塊回家，一塊上學(xué)，很快便成了形影不離的好朋友。
可是，好景不長(zhǎng)。有一天，我倆把手工小組做的小木船拿出來玩。我做的非常精致，栩栩如生。陳明拿著我的小木船愛不釋手，發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，眉飛色舞地夸獎(jiǎng)：“哇！你做得好漂亮耶！好生動(dòng)呀！”我不好意思地笑了笑，說：“其實(shí)你做的小木船也很漂亮�！彼研∧敬性谑中�，如癡如醉地百看不厭。不料他一失手，“啪！”的一聲，原本精致的小木船一瞬間親吻大地，摔得面目全非。我驚呆了，看到小木船 的慘狀，眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來�！澳� …… 你……你賠我的小木船！”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然，擺著手勢(shì)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì) …… 對(duì)……對(duì)不起，我 …… 我不是故意的�！薄安皇枪室獾模课铱茨惴置魇窃诩刀饰易龅帽饶愫茫 蔽也嬷钢谋亲诱f。陳明拼命搖頭，手足無措。我一把奪過他的小木船，用力悻悻地摔在地上。這時(shí)，陳明被我的舉動(dòng)激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一腳 。小木船被弄得遍體鱗傷，我怒發(fā)沖冠，拼盡全身力氣地咆哮：“我要和你絕交！”陳明回過頭來有些不敢相信地用眼瞪著我，轉(zhuǎn)身抓起書包，一溜煙地哭著跑回了家�！昂�！錯(cuò)的是你，我絕對(duì)不會(huì)向你道歉的！”從此，我和陳明的感情就破裂了，相互之間見了面氣呼呼的，誰也不理睬誰，形而陌路。
不久，陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，也搬了家。見不到他的.人，我的心酸溜溜的，回想起當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，真是后悔莫及。幸好我把這兩只小木船帶回了家，并一直珍藏著……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
終于到了召集日，那座熟悉的建筑物就在我眼前�？粗懊姹谋奶男〔稽c(diǎn)們，我的嘴角不自覺的滑過一絲微笑。是啊，我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了，不再是調(diào)皮可愛的小豆豆了。
我昂首挺胸地走進(jìn)學(xué)校的大門，心里卻好像被震了一下似的。不知不覺的走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭遙望操場(chǎng)，已經(jīng)換上了新裝;向前看，一樓大廳里，好像又閃過我與同伴打鬧的景象······我慢慢走過每一層樓，每上一層樓，我的心里就會(huì)回憶起各種各樣的情景。終于懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)6年一班，環(huán)顧一周后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是老樣子，并沒有什么變化。轉(zhuǎn)頭見到了同桌劉冠廷，我又打開了話匣子，滔滔不絕地講了起來。老師的一聲制止才讓我閉口。
突然，我想起了假期里一直在思考的問題：真正的我，到底是什么樣呢?雖然我的外在形象非常的活潑熱情，愛和同學(xué)們打打鬧鬧，但是這并不是真正的我啊!我理想中的自己是冷酷的、文靜的、沉著的，可我為什么總是做不到?剛才為什么不自覺的又跟同學(xué)講閑話了?唉，難道我真的要堅(jiān)持并不屬于我的外在形象嗎?“藤條!藤條!”一聲叫喊打斷了我的思路。我回頭一看，原來是劉益豐。我最討厭別人叫我的外號(hào)了，聽到劉益豐的話，我不禁火冒三丈。剛要反擊他，心里卻有個(gè)聲音提醒我：改變自己的外在形象哦!我便平靜下來，對(duì)其置之不理了。
是的，我的內(nèi)心，一定有我不了解的自己的存在!我?guī)е@句充滿決心的話，帶著我嶄新的形象，帶著我理想中的自己，步入新學(xué)期的殿堂。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
時(shí)間是永恒不變的資源，時(shí)間是永不止息，我們大多數(shù)的人常覺得時(shí)間不夠用。但至目前為止，沒有一個(gè)人能夠把時(shí)間完全保存起來，等到需要時(shí)再拿出來用，頂多只能學(xué)習(xí)如何有效地運(yùn)用時(shí)間。
莊子說,白駒過隙,忽然而己.有人說,時(shí)間像大盜,奪取人們的青春. 時(shí)間是不等人的, 生命中的時(shí)間沒有一分一秒是值得我喪失的, 通常人們都會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩樂上面。但如果能把零碎的時(shí)間拿來作有意義的事，那當(dāng)然是最好的！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比绻銜�(huì)把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，那么寶貴的時(shí)間將屬于你，而這些時(shí)間你可以用來做很多事，例如：畫圖、讀書、運(yùn)動(dòng)、幫助別人，等有意義的事。但是如果我們總是揮金如土的濫用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)像箭一般離你而去，而且一去不回。
傳說中，妖精、狐仙等所有具靈氣的鬼靈精怪，都必須經(jīng)過百年、千年的時(shí)間修煉成人；而人如果想要羽化登仙，除了因緣聚會(huì)，就必須靠時(shí)間來修行，一等時(shí)機(jī)成熟，自然可以修得正果，得道成仙。
只要懂得善用有有限時(shí)間，發(fā)掘無限的生命深度，我們的生命也有可能成為歷史的一大段。
很多人說:時(shí)間是不可以改變的.所以我們總是聽到許多俗諺形容時(shí)間的稍縱即逝、無法追逐，如“光陰似箭......轉(zhuǎn)眼即逝.”“寸金難買寸光陰”再再讓我們感覺到時(shí)間似乎是不可以改變的，出國(guó)旅游時(shí)總是覺得時(shí)間過得好快，但是當(dāng)在等待某人或某件事時(shí)，卻感受到時(shí)間的漫長(zhǎng)，痛苦的時(shí)候，時(shí)間總是一分一秒緊跟著，而享受快樂的同時(shí)，時(shí)間卻像是長(zhǎng)了翅膀般的悄然飛走。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇7
今天，我給你們介紹道路兩旁的梧桐樹，枝繁葉茂，強(qiáng)壯挺拔，現(xiàn)在，我就來給你們看看吧。
春天，梧桐樹抽出了綠油油的嫩芽，像一個(gè)個(gè)小巴掌，還像一個(gè)剛出生的小寶寶。它的果實(shí)像一個(gè)個(gè)桂圓。春風(fēng)一吹，樹的果實(shí)就跳起優(yōu)美的舞來，它們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙的，好像在說什么悄悄話似的。
夏天，樹葉枝繁葉茂像一個(gè)大巴掌，從遠(yuǎn)處望去，就像一把大遮陽(yáng)傘，有人在樹下乘涼，又像一個(gè)綠色的大蘑菇，有的小孩那里嬉戲打鬧，有的同學(xué)在那里看書寫字，還有的老人在那打麻將，陽(yáng)光下樹葉的縫隙射了進(jìn)來。照到大地，有的像尖尖的三角形，有的像大大的人字形，還有的像一個(gè)a字形。知了在樹枝上拼命的叫著好像在抱怨炎熱的夏天，差點(diǎn)把它曬死了，又好像在開什么家庭聚會(huì)。
秋天，樹葉全都變成金黃的了，當(dāng)然，梧桐樹的葉子也不例外。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，好像一只只隨風(fēng)飛舞的蝴蝶，又好像一個(gè)個(gè)趕著參加舞會(huì)的小精靈。紛紛飄到地上給大地鋪上了一層金燦燦的地毯。有的樹葉飄到了水面上，像一只只金黃的小船，它們離開了母親的擁抱，一起去看清這充滿問號(hào)的世界，一起駛向遠(yuǎn)方。
冬天，金黃的葉子紛紛飄落，只留下一個(gè)光禿禿的樹干，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定挺拔的士兵，一起保護(hù)著我們的家園。鵝毛般的大雪不停的下著，樹下變得熱鬧非凡，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，還有的人在觀賞著美麗的飛雪圖。
這就是四季的梧桐樹，小朋友們，你們覺得美嗎？
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