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      2. 學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

        時(shí)間:2021-07-15 11:38:02 敘事 我要投稿

        【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編9篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編9篇

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1

          星期六,我和楊若冰、王孜倩、莫鴻靜一起去調(diào)查湘江水質(zhì)污染情況。

          首先我們坐王孜倩爸爸的車來到了廠區(qū)的南門。一進(jìn)門,就聞到了一股刺鼻的臭味,還看到一座垃圾山。往左拐后繼續(xù)往前開,車停了,一下車就看得了黑色的泥土和污水河。河水是灰白色的,有一股更臭的氣味,這些廢水都是很多的小冶煉廠和小化工廠排出來的廢水。我還看到右邊的污水河上有一根黃色和一根黑色的大管子,全部都接到了湘江里,正在排放著污水。王孜倩的爸爸幫我們裝了一瓶污水給我們看,我發(fā)現(xiàn)里面有一些黑色的渣滓。

          我們看完以后有到沿江風(fēng)光帶去考察。這兒的花壇里有才鉆出泥土的小芽,岸邊還有才吐出黃色的小芽的柳樹。我們繼續(xù)向前走,到了沙灘,這兒可以看到一些生活廢水排到了湘江里,還有些垃圾漂浮在江面上。我們又拿一個(gè)礦泉水瓶子從湘江里裝了一瓶水,觀察后發(fā)現(xiàn)里面有好多好多的泡泡,泡泡是泥黃色的。我們采訪了一位住在江邊的老奶奶,老奶奶說:“這些泡泡是挖泥沙的船開過來、開過去形成的泡泡,現(xiàn)在的泡泡已經(jīng)比以前少多了,水也清澈一些了!

          幾年前,株洲市政府投入了一些資金來進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作,所以水質(zhì)狀況有所好轉(zhuǎn),但目前仍有污染,特別是鎘、揮發(fā)粉、汞、砷超標(biāo)率高,分別為2.64%、2.28%、1.36%、0.86%,有時(shí)還有重金屬超標(biāo)。

          我希望人類要更加愛護(hù)周圍的環(huán)境,不要為一時(shí)的方便而隨地吐痰、亂扔垃圾。我提醒大家,環(huán)境是我們的家園,我們要愛護(hù)它,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2

          暑假里的一天可真熱。鉁馗哌_(dá)37攝氏度,熱得大地像火燒一樣,熱得天空見不到一塊云彩,熱得知了也不知道怎么辦才好,只知道拼命地叫著:“熱死啦-熱死啦-!”

          我一直盼望著去看望養(yǎng)老院的老人。7月23日,終于我和班上的幾個(gè)小朋友一起去金橋養(yǎng)老院看望了老人。

          下午二點(diǎn),我們?cè)谛^(qū)門口集合乘車去養(yǎng)老院。我們到的時(shí)候,養(yǎng)老院的老爺爺老奶奶們已經(jīng)在大廳里翹首盼望著我們了。

          我們把禮物先放在椅子上,然后,我們一個(gè)一個(gè)的表演節(jié)目。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、小蔣、小李和小顧。我們表演的節(jié)目是童聲合唱《螢火蟲》。接著,小趙和小唐表演了繞口令。其他同學(xué)還表演了拿手節(jié)目。我們表演完了以后,老人們都開心地鼓掌,說:“好!好!”

          接著,我們把帶去的禮物分給了老人們,有的帶了小面包,有的帶了水果,還有的帶了花生糖,我則帶了各式各樣的餅干。老人們拿到了我們的禮物之后,有的笑得張開了沒有牙齒的嘴巴,有的笑得滿臉皺紋樂開了花,還有的不停地說:“謝謝!謝謝!”我們仿佛也被感染了,樂個(gè)不停。

          最后,我們還和老人們一起聊天,合影留念。

          正是,氣溫再高,也沒有我們小朋友關(guān)心養(yǎng)老院老人的熱情高。

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3

          童年是一圈圈波光粼粼的水紋,蕩漾出燦爛的笑臉;童年是一顆顆與眾不同的星星,閃爍出迷人的光彩;童年是一首童年是一幅幅栩栩如生的畫卷,畫卷中描繪著五彩的歲月;童年首富有韻律的古詩,字里充滿了夢(mèng)想與堅(jiān)持;童年是一本韻味無窮書,書里描繪了童年的場(chǎng)景。我認(rèn)為,童年,是個(gè)美麗的字眼——它,像夜空!而那些令人回味無窮的事兒,它們,像星星,像星星般耀眼!那么,在那群星星之中,最耀眼的,是那件事。

          那年,我剛滿四歲。那天,陽光明媚,我在家看電視,“吱—”門開了,媽媽走進(jìn)來,懷里抱著一個(gè)又大又圓的西瓜,切開以后,那惹人喜愛的瓤?jī)汉秃谡渲榘愕淖褍海堑梦伊骺谒。咬下第一口,甜甜的滋味使我越吃越想吃,忽然,一不留意,一顆籽兒頑皮的跳進(jìn)了我的肚子里,我嚇哭了,這時(shí),媽媽一本正經(jīng)的說:“小寶,怎么弄的?西瓜籽進(jìn)了肚子里,天長(zhǎng)日久,肚子里會(huì)長(zhǎng)出西瓜!”爸爸在那兒添油加醋“是啊,到時(shí)候,就有免費(fèi)的西瓜吃嘍!”我剛開始還在樂呢,心想:“過幾天,我就有吃不完的西瓜啦!”

          到了晚上,我躺在床上,剎那間,一個(gè)奇怪的想法誕生了:我吃飯,是不是在給西瓜籽兒施肥?喝水,是不是在給西瓜籽兒澆水?今天我可吃了兩碗飯!越想越害怕,不敢往下想了。不知不覺,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中我肚里長(zhǎng)出西瓜來了!嚇的馬上起床了。

          第二天早上,我只喝了半杯水就去上幼兒園。到了中午,肚子“咕!钡亟辛艘宦,我還以為肚里要長(zhǎng)出西瓜來了,不由自主的哭了起來。老師見了,忙問我怎么了,我把事情的來龍去脈講了一遍,老師聽后,告訴我肚里是不能長(zhǎng)出西瓜來的!

          我的童年是豐富多彩的,你的童年呢?

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4

          今天看報(bào)時(shí),看到一篇有趣的文章,題目是《跳出思維的陷阱》這篇文章講了一個(gè)國(guó)王叫大臣們測(cè)算池塘里的水有多少個(gè)水桶那么多?一個(gè)星期后大臣們沒有算出來,國(guó)王把這個(gè)題目公開叫全國(guó)的臣民來回答,兩個(gè)星期后,一個(gè)8歲的男孩對(duì)國(guó)王說,如果池塘和桶一樣大,那就只有一個(gè)水桶那么大,如果池塘比桶大一倍,就需要2個(gè)水桶的水... ...。

          為什么同一個(gè)題目會(huì)難住大臣?而才8歲的小男孩卻能答出來呢?這是因?yàn)榇蟪紓冎幌氲皆趺慈ビ?jì)算池塘和水桶的大小,而小男孩沒有像大臣那樣去計(jì)算大小,跳出了思維的陷阱。我從這個(gè)故事里受到了啟發(fā),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,思考問題問題要從不同的角度去思考,打破平時(shí)的思維模式,看似復(fù)雜問題,其實(shí)答案就在其中。

          看了這篇文章,讓我想起不久前上英語補(bǔ)習(xí)班時(shí)老師給我們出的一道問題:1=2,2=4,3=6,問4=?聽老師一說完題目,我就回答是“8”,我說完后,又有許多同學(xué)回答是8,老師搖了搖頭,我想:前面的數(shù)字相差1,后面的數(shù)字相差2,怎么不對(duì)?我正想著,平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的小欣卻說出了真確答案:2。答案一公布,我恍然大悟,原來2=4,4=2。是啊,我們都掉進(jìn)了思維的陷阱,只有小欣,另辟蹊徑,不去找規(guī)律,而從題目中找答案,開拓思路,只有這樣才能不被題目所迷惑。沒想到,一個(gè)小故事,也蘊(yùn)含者大啟示。

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5

          一說到蚊子,很多人臉上就會(huì)露出厭惡的表情,當(dāng)然,我也很討厭蚊子。它不僅黑黑的,有一個(gè)充滿血味的細(xì)細(xì)小嘴,而且飛起來還有噪音。但沒有辦法,它已經(jīng)快成我們家的“常客”了。不歡迎它,也不太好意思。再說了,它們常常給我?guī)硪恍岸Y物”——身上的大包小包。那些小禮物總是把我癢得半死不活?丛谒@么“用心”上,我怎好拒絕它們的拜訪呢?

          那天,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),寫得正起勁,耳邊傳來“嗡嗡嗡”的聲音。哎,無奈,又是那死蚊子!盁o情”的蚊子啊,你為什么偏偏在別人做作業(yè)的時(shí)候來呀!但我轉(zhuǎn)念又想:“如果我把這蚊子消滅了,那我不是就不用受苦了嗎?看來一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人蚊大戰(zhàn)即將開始了。

          首先,我沖進(jìn)衛(wèi)生間,拿起蒼蠅拍,又殺回房間。到了房間,我定睛一看,黑黑的蚊子正趴在雪白的墻上,我生氣極了,快速?zèng)_了過去,拿起蒼蠅拍,對(duì)著墻面猛地一拍。只聽“啪”的一聲,居然沒有拍到!我火了,又舉起拍子,一陣“猛劈猛砍”。只聽“哐”的一聲,我心愛的卷筆刀摔在了地上。我心想,不行,沖動(dòng)是魔鬼,要想個(gè)淡定一點(diǎn)的辦法。于是,我靜靜地坐在床上,等待著好時(shí)機(jī)的到來。嘿,機(jī)會(huì)終于來了!只見蚊子又趴在墻上。我輕手輕腳地走了過去,抬起手,伸出一根手指,輕輕一按,“哈哈哈”,那小東西像一架失控的直升飛機(jī)一樣掉了下來。

          太好了,該死的小東西,你終于被我斬了個(gè)片甲不留。我終于能安心做一會(huì)兒作業(yè)了。

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6

          “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)我唱起這首歌我就想起了那默默無聞,無私奉獻(xiàn)的小草。我想我如果是那棵小草就好了,于是我深深的陷入了幻想之中……

          如果我是一棵小草,當(dāng)大雨將要來臨的時(shí)候,我閉著眼睛,耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。哇,真得好爽呀!大雨過后,我的身上一塵不染,干凈極了,多么輕松,多么舒服!這時(shí)候,一群頑皮的小孩子走來了,他們?cè)谖疑砩蟻y踩,但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽見有個(gè)小孩子說:“走在草地上不硌腳,多美呀!”聽了這句話,我心里樂滋滋的,高興得直想笑,頭也不斷地?fù)u擺,真希望所有的人都到我身旁。

          一天,一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊,那群羊看見我,就搶著吃起來,我覺得身上很疼,好像有一萬把刀沖我砍著,這下可完了?墒怯忠幌,做一棵小草,就是讓牛羊吃的嘛,為什么害怕疼呢?于是我挺了挺身子,立直了腰板,就這樣我被羊吃掉了。

          過了一些天,我覺得身子又高了一些。我一看,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我又長(zhǎng)起來了,而且比原來還高,真能跟一頭羊比,哈哈!這時(shí)候我才知道,只要我的根還在,就還能活下去。忽然,我又看見了農(nóng)民伯伯趕著的羊群,那些羊的身子比原來似乎肥壯了許多。我的.存在有了價(jià)值呀!

          幾陣秋風(fēng),樹葉慢慢地落了,我也漸漸地枯黃了,脫下了我美麗的綠裙子。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,曬在院子里。過了一些天,老奶奶把我裝進(jìn)籮筐里,倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了,我默默地等待著……

          可是,我多么幸福。奚俗砸,卻給別人帶來了好處。能為大眾服務(wù),為人們做出貢獻(xiàn),我感到自豪,感到驕傲!

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7

          翻開中國(guó)近代歷史的畫卷,我們?yōu)榕f中國(guó)的過去感到無比的屈辱。其中有一幅照片令人感到無比震驚,可怕。1937年8月28日,在上海的火車南站還是熙熙攘攘,在人山人海的人群中,一對(duì)年輕的夫婦抱著一個(gè)兩歲的小男孩往火車站走去。突然,他們不知道日本鬼子的到來,一個(gè)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)即將到來。

          人群如炸開了窩的螞蟻一般四處逃散。幾個(gè)小孩,有的在叫,有的在大哭。忽然有個(gè)年輕人大聲的叫:“快跑。∪毡竟碜觼磙Z炸上;疖囇纠病比毡巨Z炸機(jī)像老鷹一樣可怕的向大家飛來。突然,讓人們驚恐萬分的是,天上發(fā)出轟轟的響聲,就像是巨雷滾動(dòng),不一會(huì)兒,天空中出現(xiàn)了隱隱約約的小黑點(diǎn),子彈借雨點(diǎn)一樣落下來,這一下火車站變成了火海,人們?nèi)绯彼话阌縿?dòng)起來。跑的跑、叫的叫、亂作一團(tuán)?墒窍窳餍且粯拥淖訌椪ǖ沽藷o數(shù)人們。那一對(duì)年輕的父母保護(hù)著可憐的孩子,可是那可怕的子彈,飛了過來,父母親為了保護(hù)孩子,被子彈擊中了。可憐孩子最親的人離開了人世。

          這個(gè)可憐的男孩坐在一片廢墟上,天橋塌了,鐵軌斷了,火車倒了,建筑物變成了一片片的碎片。那衣衫襤褸的小男孩號(hào)啕大哭淚流滿面,眼睛也哭紅了。還好一位好心的人收養(yǎng)了他。啊!真是個(gè)可憐的孩子。

          我看完這一幕,原來和平多么重要,和平是多么神圣啊。我真想這一幕不要再出現(xiàn),在我們美好和平的世界上,我們不能再讓這樣痛苦的悲劇出現(xiàn)在世界上。讓和平充滿世界吧!

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8

          深秋,金黃色的收獲剛過,就迎來了秋蘋果的成熟。農(nóng)民伯伯們把一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果從樹上摘了下來,裝進(jìn)了紙箱,送進(jìn)了城市里。街上的水果攤擺滿了各種各樣的蘋果,其中,個(gè)頭最大、顏色最紅的蘋果尤為醒目,光滑的表面上保留著一層薄薄的稍為有點(diǎn)白的霜色,那就是我最愛吃的紅富士蘋果。

          姥姥給我買了一手提袋紅富士蘋果,大概有七八個(gè),個(gè)頭差不多大小,顏色都是紅紅的。我拿起姥姥剛洗好的一個(gè)大紅蘋果,問姥爺:“秋天蘋果為什么會(huì)紅呢?”姥爺告訴我說:“蘋果皮本身是綠色的,含有大量的葉綠素,隨著天氣漸漸地變涼、變冷,葉綠素就轉(zhuǎn)化成胡蘿卜素和葉黃素,到了寒露霜降節(jié)氣,就會(huì)越來越紅!蔽铱戳丝词种械奶O果,心想,這蘋果上也有這么多奧秘!我剛準(zhǔn)備要吃,突然發(fā)現(xiàn)蘋果的上窩里又一道挺深的疤口,趕緊問姥姥:“你怎么買了個(gè)壞蘋果回來呀!”姥姥看了看,笑著說:“傻丫蛋兒,那叫干疤,甜著呢!”“只有糖分特別大的蘋果才會(huì)裂口!崩褷斞a(bǔ)充說。啊哦,原來是這樣。于是,我使勁地咬了一大口,哇!真甜。脆脆的,蘋果汁像是要流出來似的。我一口跟著一口,沒覺得,大半個(gè)蘋果進(jìn)肚了。姥爺看著我的這個(gè)吃相,說:“為什么不打皮吃呢?”我趕緊回答說:“這個(gè)我知道,蘋果皮的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了!”

          我們家鄉(xiāng)是蘋果之鄉(xiāng),特別是這里的紅富士蘋果聞名遐邇。我今天吃的就是金州三十里堡產(chǎn)的紅富士蘋果,特別美味。

        學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9

          做人太過善良,會(huì)被人欺,對(duì)人太好,會(huì)變成理所應(yīng)當(dāng),太過憨厚,會(huì)被人當(dāng)傻瓜,太過義氣,會(huì)被人利用。

          人生就像生意,付出的不一定會(huì)有回報(bào),現(xiàn)在的社會(huì)太過現(xiàn)實(shí)。太多故事是農(nóng)夫和蛇,或是東郭先生和狼。

          人與人之間,往往不知道誰是農(nóng)夫,誰是蛇。無私換來自私,付出換來傷害。誰說好人有好報(bào),天不會(huì)看到。誰在唱狼愛上羊,永遠(yuǎn)都是狼在吃羊。對(duì)付狼的永遠(yuǎn)只有是狼。

          出門在外,不論別人給你熱臉還是冷臉,都沒關(guān)系。外面的世界,尊重的是背景、而非人本身。

          朋友之間,不論熱臉還是冷臉,也都沒關(guān)系。真正的交情,交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過于在意,人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒"這東西,你不在乎,它就傷不到你。

          有些事無力言說,不必浪費(fèi)口舌,一笑而過就好,也就值一笑而過;有些情無可奈何,何必難以割舍,放手才有灑脫,不放手必受折磨。想不通就不想,想通了反倒添堵;看不透就不看,看透了反而傷情。也許只有,看淡一點(diǎn),傷就會(huì)少一點(diǎn);糊涂一點(diǎn),快樂就會(huì)多一點(diǎn)。做人最重要:嘴上不說,心里明白!

          看淡一點(diǎn),不要太在乎別人的那張臉;簡(jiǎn)單一點(diǎn),不要用他人給的尺子,量自己的長(zhǎng)短。緣起又緣滅,彼此只不過是互相的過客,面對(duì)面走近,背對(duì)背走遠(yuǎn)。

          相處就要真心,相互理解,心心才能相。幌喟榫鸵,相互尊重,感情才能相溶!

          人給我自尊,我還他高尚;人給我快樂,我還他幸福;人給我寬容,我還他真誠(chéng);人給我撫慰,我還他熱情;人給我希望,我還他感激;人給我親切,我還他尊敬。

          做人,既是以心換心,以情換情;也是以德報(bào)怨,以善報(bào)惡。心與心的距離,在于理解,在于真誠(chéng)。

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