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陽光記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的陽光記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光記敘文1
如果說我的人生是一朵含苞待放的花朵，需要泥土的承載，雨水的滋潤，但是最重要的莫過于陽光的照耀。
初入人世，一束清澈的陽光射入我的眼簾，眼前一片光明。呀，我的心里充滿了溫暖。漸漸地我長大了，受傷了，他們親切的話語讓我忘記了疼痛;當我沮喪時，他們的寬慰仿佛讓我如沐春風;當我饑餓時，因為有他們，我得到深深的滿足。他們是我的第一縷陽光——父母，他們賦了我寶貴的生命。
在這縷陽光的精心呵護下，我背上了書包，走進了校園。在這里，我學(xué)到了廣博的知識，留下了美好歡樂的.回憶。當我犯錯時，也會遭到老師嚴厲的批評。起初，我沮喪不已，常常會在這片陰霾下寸步難行�，F(xiàn)在的我，當再聽到老師批評時，我會認真聆聽，努力改正自己的不足。這便是我的第二縷陽光——老師，這份深深的嚴厲也讓我的知識與能力與日俱增。
漸漸，我將要步入社會。想要在人口眾多的中國爭到一席之地不是一件易事，但無論怎么說，我們這個時代的人確是如此幸運。我們已經(jīng)擺脫了幾十年前的落后，社會的不平也離我們漸行漸遠。這是屬于每個人的一縷陽光——社會的發(fā)達與公正。
當然我們也不能忘了不可缺少的陽光---友情。他們不是我們的親人，卻能和我們親切的交談，帶給我們歡樂，也能幫我們走出迷茫。友情是需要緣分的，所以才會有伯牙絕弦，知音難覓。擁有這種緣分是很難的，但只要你付出真誠，有很多人值得我們做一生的朋友。
這四縷陽光時時刻刻陪伴著我，第一縷陽光讓我有了生命，第二縷陽光讓我有了內(nèi)涵，第三縷陽光讓我有了施展抱負的舞臺，第四縷陽光讓我不再孤單。一朵花有了這四縷陽光才會開得燦爛;一個人有了這四縷陽光，生活才會更幸福美滿。
陽光記敘文2
太陽溫暖我的身上，
而你照亮我的心房。
你是我心中第二顆太陽，
在黑夜中發(fā)出耀眼的光芒。 ——題記
我從小就是一個病孩子。在我的童年生活中，幾乎找不到讓我感到有意義的事情。爸、媽在我很小的時候離異了，從此，我最愛的爸爸開始借酒澆愁，天天喝得醉醺醺的`回家。所以，現(xiàn)在我討厭他，討厭他的軟弱，也恨他不振作。但是，又有什么理由讓我離開我的爸爸呢？十幾年來，我始終活在黑暗里，沒有陽光，也沒有歡樂。唯一讓我看見眼光的，就是她——親愛的叭喇。
她是一個開朗的女孩，就像我網(wǎng)名后面的留言一樣：在我的世界里，沒有一絲烏云，到處充滿著的是燦爛的陽光。這也是我心里向往的生活，也許我注定得不到陽光，所以蒼天把我安排在黑夜里最詭異的地方。我和叭喇成為好朋友時，她對我說了一句話，讓我至今難忘，“我要為你帶來世界上最溫暖的陽光�！泵看蜗氲竭@句話時，在這個叫做“心”的地方，總會感覺很滿足、很高興。其實她不知道，她就是我心中的太陽，她送給我世界上最燦爛、最溫暖的陽光。在我慢慢地被黑暗吞噬時，她把我拉向光明的殿堂；當我倍感孤獨無助時，她帶給我快樂的時光；當我在懼怕的黑夜里摸索時，她為我及時送來溫暖的陽光。
“美好時光總是太短暫，”聽著何潔的《希望》，讓我心中充滿了無比的惆悵。因為我手心的太陽，已經(jīng)回到了她原來的地方。叭喇用生命代我承受了所有的苦難。在我生活了十幾年的“地獄”前，叭喇為我擋下了疾馳的卡車，她說：“對不起，我沒有讓你身上充滿陽光�！蔽艺f，你就是我的太陽。但最后，她還是永遠的離開了我。
每次經(jīng)過這個地方，總會感覺到叭喇用生命為我換來的那一縷陽光，即使在黑夜中，也會發(fā)出最耀眼的光芒。
我手心的太陽，在黑夜中特別明亮。 ——后記
陽光記敘文3
冬季悄無聲氣地來了，冰涼的氣味任意地洋溢了全部寰宇。正在如許的日子里，多但愿有一縷陽光能熱熱地把全部人都包抄。
又一個冗雜的周日下戰(zhàn)書，我以及姥姥坐正在沙發(fā)上，一人捧了一本書，正在快節(jié)拍的糊口中偷一點閑暇。
“姥姥，我有點冷�！崩牙掩s緊起家，為我拿了一床被褥。姥姥皺了一下眉頭，責怪道：“都多年夜了，冬季還未幾穿點，真沒有讓人費心�！蔽艺{(diào)皮地一笑，姥姥便沒了轍，又坐上去，跟我嘮起了家常�！拔矣袀�同窗，頭幾天往了。人老了便是無法子啊�！崩牙延行﹤�，可是又顯患上那末寧靜。我應(yīng)了一聲，透露表現(xiàn)可惜。窗外的陽光悄然地探出去，灑正在地板上。
“你說你如許讓人沒有費心，當前我也往了可怎樣辦啊�！蔽也挥杀穷^一酸，摟住姥姥，說：“您白叟家就愛好胡言亂語，您沒有是老說要看著我長年夜的嗎?”我是如斯近間隔的打量著奶奶，想起她的皺紋一點點爬滿面龐，想起她的雙眼一點點混濁，想起她的行動一點點變患上踉蹌……忽然地，就想起了小時分。
我的一全部童年，都正在姥姥的伴隨下渡過。她會一句句教我背唐詩，正在他人夸獎我的時分，她卻笑患上合沒有攏嘴。當我被人欺凌了，她必定是阿誰第一個跳起來為我平心靜氣的人。母親常說姥姥關(guān)懷我比關(guān)懷她還多，姥姥常說，她要看著我長年夜了，幸運了，才算了結(jié)了一樁希望。本來每一個人的路都承載著別人的等待，你走的每步都牽動著愛你的人發(fā)急的眼光。正在這一刻，我突然理解⒗聿橇艘幻白叟對于后代的情意。
“姥姥，你會看著我長年夜的.對于吧�！蔽遗空诶牙训募缟陷p聲說道。
姥姥摸著我的頭，也悄悄地說道“傻妞兒，固然會�！蹦翘斓年柟馔高^窗子，悄悄盤繞正在咱們身旁。就算是到如今，也另有溫存。
那是姥姥愛的陽光吧，毫無保存地，撒滿了我的心房。
我心中的姥姥，不斷都沒有會老，她會永久美患上如畫，就像是那日的陽光同樣美。不斷，不斷……
冬季雖冷，但如若民氣熱，足矣。
陽光記敘文4
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”這首歌一直激勵著我，不管在怎樣的環(huán)境中，都要勇敢向前去。因為陽光總在風雨后。
連下幾天雨，今天太陽公公終于肯露面了，溫暖的陽光普照著大地。在屋里還覺得冷縮縮的，到了外面，陽光照在身上，頓時覺得渾身暖暖的，心情都變得開朗了。溫暖的陽光使我不再想悶在家里，我迫不及待的沖出屋子，沐浴在金色的陽光下，享受著這份美好。微風吹來，使人涼爽，加上陽光的溫暖，真是一個美好的境界！
由于好久沒有見過這樣的陽光，所以感到稀奇。以前陽光明媚的.日子里，我們都沒有好好珍惜，只有經(jīng)過了風雨，才會珍惜陽光的美好。天空上飄著幾朵白云，藍天襯托著潔白，格外悅?cè)搜勰俊＿@時候，我多想飛上天空，領(lǐng)略大自然的魅力。
讓我們珍惜晴天，因為我們要把握和珍惜美好的今天；讓我們珍惜雨天，因為它會鍛煉我們，只有經(jīng)過雨天，才會迎來晴天，更因為陽光總在風雨后。
陽光記敘文5
明媚的早晨，陽光透過窗子悄無聲息地落在房間里，新的一天又開始了，陽光又來叫醒了我。它讓我感受到溫暖、歡樂、光明和清新。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，與陽光打招呼；放學(xué)，與陽光揮手告別。生活，到處充滿了陽光。
有時，陽光是一句關(guān)心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。有一次，班上有一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見了，都會去關(guān)心她，噓寒問暖。一句小小的問候，卻給別人帶來了陽光般無窮無盡的溫暖。
陽光，還是一句祝福。每到節(jié)日的時候，我們總是會互相送上一句真摯的祝福語。節(jié)日快樂！學(xué)習(xí)進步！萬事如意！這些祝福語看似毫無用處，但是卻給人一種快樂，一種溫馨，一種滿足，猶如早晨柔和的陽光，那么舒適。
陽光，還是一句謝謝。只要每次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會向?qū)Ψ桨l(fā)自內(nèi)心地說一聲謝謝！不管是我還是別人，只要聽到這句話，一種真心，愉悅地笑容總會浮現(xiàn)在臉上，讓人感覺好快樂、高興，好幸福！就像是冬日里一個晴朗的日子里的太陽，陽光溫和地照在身上，給人一天的好心情！
人一開始剛生下來的'時候的心，就像一粒飽脹的種子，還像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽，帶著一種甜甜的氣息，昂首挺立在溫暖的陽光之下。人只要有一顆被陽光照著的心，世界就永遠不會被黑暗所籠罩；人只要心中有陽光，就會光明一生。讓我們心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行，光明一生，有一條光明的道路！
陽光記敘文6
我，就像一個冰冷的世界，母親就是一個太陽，給我?guī)硪黄瑹o限的溫暖。母愛是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”她也像一點點白色的肥料。
使我們健康成長，但是，我這個調(diào)皮的小頑童，到現(xiàn)在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺得到現(xiàn)在的地步，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績來報答母親。母親非常關(guān)心我，其中有一個寒冷的冬天，母親在我出門上學(xué)的時候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽，覺得穿這么多衣服就像一只粽子一樣，難看死了，外面又冷不死人，然后我黯然地拒絕了母親。在上學(xué)的路上，我踩著自行車，車子就像在被大風吹得往后退似的，我使出九牛二虎之力才把自行車踩動，可是迎面撲來的寒風就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的�！鞍パ剑芾溲�!
早知道聽媽媽說，穿多一件毛衣就不會這樣子冷了呀!哎，都怪我這么不聽話�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z。忽然，我感覺到有一股暖流向我沖來，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的.身子一下子變得暖暖的�！暗蔚蔚巍币宦暲嚷曄蛭疫@個立方飄來，我立刻往后面一看，啊，原來是媽媽，我萬分驚訝，這感到很開心，同時又很后悔。媽媽下了車，溫柔地說：“孩子，你不聽媽媽的話可以，但是你不可以凍著自己呀，這樣會生病的�！边@時，我感動得流下淚來，因為我感受到媽媽對我的關(guān)心，對我的呵護。我接過毛衣，穿上了立刻踩自行車回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。
母愛是偉大的，它如同一股溫暖的陽光，在寒冷的時候，在你的身邊呵護著你，使你不被無情的冷風割走每一塊肉，所以，你，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績來報答這股陽光--母親!
陽光記敘文7
記得那是一個炎炎夏日，四面的蟬都無力地叫著“知了，知了……”。幸運的是，天下起了傾盆大雨；不巧的是，走在路上的我沒有帶傘……
心亂如麻的我像一只無頭蒼蠅一樣四處亂跑著，想找一處避雨的地方，可是沒有任何一個地方能收納我這只可憐的落湯雞。
突然，眼前一亮，像是凍得發(fā)抖的小雞找到了一處明火般驚喜——有一家不大不小的小店，可以供我躲雨。我以迅雷不及掩耳之勢飛快地跑到了那里。我站在店門口，等著嘩嘩的大雨停止。誰知，店里的大娘似乎認為我擋了她的大門，兇神惡煞地瞪起她的銅鈴眼，對我說：“不要擋在我的門口，給我走！”沒辦法，她下了逐客令，我只好灰溜溜地走了。
就在這時，一個聲音傳來：“進來躲雨吧！”我有些不可思議地轉(zhuǎn)過頭去，只見一個慈眉善目的老大娘，笑著沖我揮著手。我不敢上去，急忙說：“我沒錢買你的`東西！”老大娘笑瞇瞇地說：“不用你買，快進來吧！”我急忙匆匆地跑了進去。大娘略顯胖的身體一直在忙前忙后，但卻沒有忘記給我一杯熱騰騰的白開水。水一直冒著熱氣，暖了我的手，也暖了我原來有些冷卻的心。
緊接著陸陸續(xù)續(xù)地又來了一些人，老大娘依舊是用熱情的態(tài)度對待他們。
雨漸漸小了，藏了許久的陽光終于照了進來，讓我們每一個人身上都暖洋洋地。陽光灑進了這個小店，讓雨后的小店處處充滿了暖意。
大娘的樣子我早已忘記了，但那洋溢著名叫“幫助”的小店，卻深深地烙印在我心中……
陽光記敘文8
抬頭，是灰蒙蒙的天�；\著霧氣的天幕，像極了光滑的綢布，卻突兀地找不到一絲美麗的光澤。低頭，本能地想尋找些愉快的事物，卻無奈自嘲，不過只有自己更壓抑的心而已。
記憶的紐帶飛速運轉(zhuǎn)，時光流逝，心中的那一抹自卑，竟是越發(fā)牢固地占領(lǐng)了一席之地，搖頭默嘆，我為自己的作文而不禁感到悲涼。從小到大，我憑著好強的性子，在學(xué)習(xí)上毫不遜色于他人。而上了初中，我在作文上的'不足，卻漸漸顯露了出來——文字不夠生動，語境不夠綿長，立意不夠深刻。一條條打擊接踵而至。聽說增加閱讀量可以提高作文水平，我便捧了已滿懷信心地讀。我本就是愛書的，小學(xué)里閱讀量便不小，再加上現(xiàn)時拼了命地狂補，我卻仍無法寫好作文。一來二去，我實在有些喪氣，才會匍匐窗口，不知何去何從。
無意識地，我徘徊著來到書柜前，取出上初中以來每學(xué)期的作文本，一頁一頁地翻著。
帶著黃色柔光的書頁在指間摩挲，我有些泄氣的目光在字行間流連，卻始終未找到任何有意義的句子。我仍不放棄，只盼望著可以從往日找到到哪怕一星半點的安慰。一篇篇文章掠過，我眼前似乎只剩了那白色書頁翻動所留下的殘影。心再次跌落到深谷。
突然眼前紅光一閃，紅色的!那是藤條線!是老師留下的贊賞!黑色的字體下，是一圈又一圈的紅色波浪!我的心中霎時被欣喜所填充，又開始喜滋滋地找下去。一根又一根的藤條紅出現(xiàn)，我的信心也拾起了一點又一點……
猛地，猶如醍醐灌頂，我明白了，堅持下去!只要堅持下去，一定能成功!
來到窗口，云依舊散不開，然而，我的心，卻已不似當初那般浮躁。只因那烏云后的陽光，早已照耀進了我的心中，為我鋪就了一條康莊大道。
陽光記敘文9
我們的人生就好似一杯飲品，有時如平淡無奇的白開水，有時如散發(fā)著清香的普洱茶，有時如甜甜的草莓汁，有時也會如沖勁十足的啤酒，這些飲品都會讓我們的生活豐富多彩，但僅僅靠這些酸甜苦辣也是無法譜寫出優(yōu)美的人生旋律，最動聽的音符，應(yīng)當是那一次次的挑戰(zhàn)，一次次的比賽。
記得上學(xué)期學(xué)校在古色古香的文化禮堂舉行了“百位共產(chǎn)黨人百篇小傳”朗誦比賽活動。我和其他三位同學(xué)很榮幸被老師選中了，代表班級去參加比賽，比賽前幾天，我們在班主任的細心指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)著，希望能取得一個好名次。
到了比賽那一天，我們跟著班主任和其他幾位老師懷著緊張又好奇的心情走進了文化禮堂，禮堂內(nèi)座無虛席。我們找了個位子坐下，耐心地傾聽其他班級選手的發(fā)言，他們的'每一句話聲情并茂、極富有感染力，讓現(xiàn)場評委和師生回顧和紀念了各個時期涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們精彩的朗誦贏得了陣陣掌聲。我不禁為自己班的實力擔心。
終于輪到我們班了，我拼命的告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，終于平靜了一些。我走到臺上，看著正前方的鐘表秒針“滴滴嗒嗒”的跑著，正如我的心。我的目光落在張老師身上時，我慌了。但是張老師卻用鼓勵的眼神激勵著我，使我有勇氣面對眼前的觀眾和評委，我心里默默地想著：我一定能行!禮堂里響起了我們洪亮的聲音，我們把自己最濃厚的感情融入到了演講中。朗誦完后，我們整齊地鞠了一躬。雷鳴般的掌聲傳到我的耳朵里，走下講臺，我才發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。不知道這一次我們班能不能成功。
在等待成績公布時，我們都十分擔心，不知道自己班比賽情況如何，當時每一分每一秒對我們來說也是一種煎熬。當主持人公布比賽結(jié)果時，我們都欣喜若狂，情不自禁地站了起來——我們班獲得了一等獎!
通過這次演講，我得到了一些啟示：無論做什么事情，你都要盡自己最大的力量去完成，不管結(jié)果是否好壞。如果好，你就要繼續(xù)努力，不驕傲;如果不是很理想，也不要因此而氣餒，因為盡力了就是最棒的!爭取下次能做得更好。并且，鼓勵能夠使人變得自信起來，走向成功之路!
陽光記敘文10
滿眼的向日葵，滿心的陽光
濃烈的金黃，漸漸填滿了土地熾熱的顏色。正午的太陽，投射下燦爛的陽光，那是一片葵，一片開得轟轟烈烈的向日葵，高傲地抬起頭顱，追逐著它們的信仰。
我只是掃視了這一片金黃，便匆匆敲開了姐姐房間的門。忐忑地推開門，沉淀著的千言萬語終是在看到那個身影后消失不見，只是輕輕地叫了一聲：“姐姐。”
“向日葵開了啊�！彼硨χ�，并沒有回答，只是用恍惚的聲音說著我不懂的情愫。
我無言。慢慢地走過去也坐在她的`身邊。
窗外，擠滿了盛開的向日葵。
我無心觀賞這滿眼的向日葵，只是在默默地組織著安慰的言語，心里簡直亂成了一團。
“我決定再讀一年高三�！苯憬愕难劬σ琅f盯著窗外，盯著那片她情有獨鐘的向日葵地。
“��？”許是日光太過于美好的虛幻，我遲疑著吐露出一個音節(jié)。
“我決定再讀一年高三�！苯憬戕D(zhuǎn)向我，布滿些許血絲的眼睛里充滿了堅定，“這次高考失誤，我想再追求一次夢想！”
我有些愣，不過還是微微一下：“嗯！姐姐一定會實現(xiàn)夢想的！”
“吶，向日葵美嗎？”她似乎不想再聊那個話題。
“還好吧。”
“不，你不懂。向日葵是天地間最美的，美到我都不只是現(xiàn)實還是夢境。我呢，決定做一次它呢！”姐姐笑了，久違了。
我只是默默地看著窗外，仔仔細細地望著那些金色的腦袋。雖得不到太陽卻永遠地追隨，所以它們身上才會充滿陽光的味道吧。
幾天后，姐姐在向日葵地里跟我揮手告別，微風拂起她的長發(fā)。歲月靜好。
滿眼的向日葵，滿心的陽光。
陽光記敘文11
�、倌翘煸缟习l(fā)生了日食，我看到了現(xiàn)場直播，也看到了媒體鋪天蓋地的報道和宣傳。五百年一遇，很多人都說太幸運了，太震撼了，有的甚至說，太值了。尤其是重見天日的那一刻，感覺看到了極大的奇跡。
�、谖覇柵笥眩喝帐呈鞘裁矗亢芏喾N答案，有一位朋友回答：是影子，是月亮的影子。我再問：一個影子，人們?yōu)槭裁磿敲葱老踩艨衲�？答：是感覺到一種重見天日的欣喜。
③人們通常認為一些很不尋常的事情才是奇跡，其實每時每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發(fā)生，而每一縷新陽光照耀到的都應(yīng)該是新的生命，因為那是新的'當下。
④說到陽光，我想起了第一次下礦井，那是印象非常深刻的經(jīng)歷，在極為寂靜的井下500米處，頭上的礦燈照射出隱約燈光，周圍異常安靜，只有近處巖層滲出的地下水發(fā)出的”叮咚，叮咚”的聲音，摻雜著遠處隱約傳來的掘煤的爆破聲。
�、菽莻�礦井和后來我去過的其他礦井不同，煤層質(zhì)量雖然很好，但是非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進去之后必須趴下來手腳并用地爬行。我們爬進了礦工俗稱的”掌子面”，也就是工作區(qū)。一線礦工在這里把小型爆炸后崩落的煤塊向外搬運。我第一次體驗了礦工是怎樣工作的，也趴在地上比劃了兩下，發(fā)現(xiàn)這是一種常人難以想象的工作方式和工作環(huán)境，他們像是地層深處的蚯蚓。
�、尬覀儗嵲诖幌氯サ臅r候，準備上來，鉆入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠，這就是電梯了，除了沒有樓層顯示以外，電梯速度很均勻，嘎吱作響，500米，相當于一百多層樓宇的封閉電梯，手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼，所有人都鴉雀無聲。當?shù)趸\從地面升起的剎那，刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上，我們?nèi)[起眼睛，眼淚流下來。走出吊籠，我在臺階上靜默良久�，F(xiàn)在想來，那個時候的感動，應(yīng)該和看到日食沒有什么不同，再重復(fù)一次：每一縷陽光都應(yīng)該照耀到新的生命，因為那是新的當下。
�、呷绻覀冞�有解不開的煩惱，去體驗吧：如果你覺得自己郁悶得要自殺，帶點好吃的去一次兒童醫(yī)院的白血病病房；如果你覺得自己病得比較重，帶點玩具去看看腦癱的孩子；如果你痛失了親人，去看看地震災(zāi)區(qū)人們的生活；如果你覺得學(xué)業(yè)或者工作不堪重負，下一次礦井吧。說多少勸解的話都沒有意義，真的，請體驗一次：請暫時把你認為不可解決的煩惱扔開，去一趟，我保證你會把煩惱徹底拋開，拍拍灰塵嘲笑自己。
⑧因為，這是我曾經(jīng)的體驗。
�。ㄕ�2010年《青年文摘》，有改動）
26．用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。（2分）
27．作者為什么在文章的開頭寫日食現(xiàn)象？（2分）
28．文章第④段劃線處屬于什么描寫？在文中起了什么作用？（3分）
29．在文章第⑤段中，礦工為什么把工作區(qū)稱為”掌子面”？（2分）
30．通過閱讀本文，你一定會感受到當下的幸福，結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)劯惺堋＃?分）
陽光記敘文12
午后的陽光成桶成桶的潑下來，透過玻璃門照射到門前的桌子上的一支鋼筆，用手輕輕托起，撫摸鋼筆的紋理，把心融入父親手掌的溫暖中。
初中的生活總是充滿了壓力，生活的道路充滿了荊棘，充滿了坎坷，面對作業(yè)，毫無頭緒的我，煩躁的摔下手中的筆，眼神中充滿了失落與憤怒，更多的是無奈。烏云似乎一群一群的.籠罩在頭頂，不爭氣的淚在臉上肆意流淌。偶然一瞥眼，桌上的一支鋼筆使我慢慢平靜下來，勾起了內(nèi)心深處最溫暖的回憶。
小時候，陽光絲絲縷縷的傾灑在身旁，讓人感到愜意。父親總喜歡拿著那支鋼筆教我練字，父親高大魁梧，黝黑的臉龐上鑲著一雙如月牙般清澈明亮的大眼睛，高高的鼻梁恰到好處。父親輕輕捏起那支鋼筆，拇指與食指留點縫隙，中指輕輕抵在下面。那細細的筆尖輕觸那薄薄的紙，向左一畫，向右一撇，一個方方正正的中國字便出來了。當我拿著那支鋼筆學(xué)著父親的模樣，一筆一畫的練著，嘴中喃喃自語道：“一個方塊字，共有幾筆畫。向右一撇捺，一撇到南洋�！泵慨斶@時父親就會開心的笑起來，眼睛瞇成一條縫，兩個深深的梨渦掛在臉龐。當我遇到麻煩復(fù)雜的字時，我也會狠狠的摔下那支鋼筆。這時，父親會握著我的小手，一筆一畫的練著，語重心長的說：“不要煩，你看，慢慢來，總會好的，要有一顆平常心。”那時的我似懂非懂，只知道父親會寫出一個又一個漂亮的字。一縷陽光散落進來，暖的是我小小的手，暖的是我小小的心。
再次拿起那枝鋼筆，頓時明白了，父親當年的話，他那不善表達的愛。生活總不會是一帆風順，面對坎坷，面對挫折，我應(yīng)當用一顆平常心去對待，去戰(zhàn)勝那些坎坷，要擁有信心和耐心。
曾記得，等我把學(xué)過的的歌要唱給父親聽時，他總會笑著給我塞幾顆糖果；曾記得，在我摔倒時，父親沒有送來他的手，而是他那鼓勵的目光。記不得，多少次，父親如一陣風，吹散我的憂愁；記不得，多少次，父親如一陣光，指明我前進的方向；記不得，多少次，父親如一雙，撥開我心中的陰霾。
感謝那縷陽光，它帶給我溫暖；感謝那縷陽光，它帶給我感動；感謝那縷陽光，它勾起我內(nèi)心深處最溫暖的回憶，讓我勇往直前，永不放棄！
陽光記敘文13
翹首窗外，我覺得今晚的月亮別有一番味道。此刻，我在想，如此好看的月亮能時時懸掛天宇多好，它可以照亮夜行人的路;我還想，如此柔和的月光能時時如此柔和多好，它可以讓人對月宮充滿無限遐想;我又想，如此光潔的月光能時時如此光潔多好，它可以讓人看到黑夜中的希望。
可是，就在剛才，月亮還被一團厚厚的云層遮蓋。真的沒有希望了嗎?在這樣靜靜的暗夜里，我不知多少遍地問自己。
連日來，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较�。退出年級前三，讓我有些措手不及。責怪、不解、喊怪、叫好、冷嘲熱諷，鋪天蓋地而來，將我壓得難以暢通呼吸。白天永遠不懂夜的黑，就連俊也無視我的遭遇，不是給我眉飛色舞地炫耀紅紅的對勾，就是不厭其煩地絮叨她是如何走向考試的成功，順便還來上一句“贊美真享受啊!”這些擊碎了我的光環(huán)，甚至使我覺得無地自容。
我在煎熬中度日，著急、苦悶、傷心……我不知如何調(diào)整。我害怕白天，也害怕黑夜。我就在這樣的懼怕中迎接著二者的.交替，也迎來了今日的夜色。
月亮在云層中穿梭，盡管黑云已不止一次遮住它的光芒，然而，穿過黑云，它依然那么明亮。
夜已深，我沒有睡意，也不想此刻上床，那樣會多了一層輾轉(zhuǎn)反側(cè)，隨手拿起一本畫冊，也許能換換此刻的心情。
畫冊裝裱精美，色澤或鮮艷亮麗，或古樸厚重，或溫潤柔和……豐富多彩，很是養(yǎng)眼。我隨手翻閱，驀地，一片金黃映入眼簾。那是一大片向日葵，金燦燦的，齊刷刷地迎著朝陽，似乎粒粒葵花都滿蘊著茁壯，彰顯著健康。因為葵的茂盛，似乎將太陽也映得明亮。圖畫下面還附了一句話：因為心有陽光，生活才會充滿希望。
我不禁稍稍一顫：心有陽光，充滿希望。我似有所悟。抬頭望去，懸在蒼茫宇宙中的月兒，似乎更加給力，將無邊的黑暗映照得愈發(fā)明亮起來。
我心中也頓覺明亮起來。向日葵會遭受風雨，但因為心有陽光，成長才會如此茁壯;月亮?xí)辉茖诱趽�，但因為心有陽光，所以才會高懸天宇一直明�?人生，又怎能沒有幾個漫漫長夜?何不似月亮，心有陽光，穿越云層，依然明亮。
抬頭望天，我不禁笑對月亮。
陽光記敘文14
從昨天晚上開始，秋雨就一陣大一陣小地下個不停。這不都快到傍晚了，才有停止的意思。今天的《品德與社會》該上《心中有陽光》這個課時了，可天公不作美，怎么引出課題呢?“同學(xué)們，今天秋雨綿綿，讓我們感覺有些陰冷，”我開始了導(dǎo)入，“其實你們知道嗎?我們每個人的心中，也如天氣一樣，郁悶就像多云，憤怒就是暴風雨，高興就是陽光燦爛。心中的小宇宙表現(xiàn)出的陰晴冷暖就是我們外露的喜怒哀樂。今天我們雖然看不到藍藍的天空，明媚的陽光，但是只要心中自信樂觀，就能有不同的感受�！焙⒆觽儽晃艺{(diào)動起來了，教學(xué)環(huán)節(jié)一個接一個鋪開。
“積極進取的精神和開朗樂觀的`心態(tài)，能讓你們心中充滿前進的力量，獲得這種力量的秘訣就是三個字——讓我來。請你像書中的小朋友一樣，寫出你能完成的工作吧�！闭n繼續(xù)，他們用“讓我來”寫下了很多句子：
讓我來參加運動會�！睹髟聨讜r有》誦讀比賽讓我來。大聲讀課文讓我來。掃地擦地整理房間讓我來……我知道，每一句”讓我來”，都像一縷陽光，已經(jīng)射進了他們心里。
陽光記敘文15
南湖二小陽光體育活動抱球接力結(jié)束，經(jīng)過激烈的角逐，于4月4日下午3點10分在跑道落下帷幕。五（3）班以遙遙領(lǐng)先的實力，戰(zhàn)勝了其余三班，榮獲第一。五（4）班第二名，五（2）班第三名，五（1）班第四名。
比賽前，學(xué)校利用了大課間的時間，對全校進行大操練，其目的是為了讓我們在陽光體育活動發(fā)揮出更強的實力。抱球接力以年級為單位，通過自愿報名選擇，每班8人。隊伍站成兩列，相隔50米。隨著一聲令下，各班選手都抱緊籃球，仿佛離弦之箭，向前方?jīng)_去。沒過一會兒，五（2）班因為傳球?qū)覍沂�，所以耗費大量的.時間，速度比其他班慢。不久，各班的距離開始拉大了。五（3）班的同學(xué)默契十足，傳球快而準。最后一個人沖刺，好似脫了韁的野馬，到達重點線，獲得第一。
我校陽光體育活動還有男女長繩賽、男女短繩賽，男女踢毽子賽，但名次還沒有公布。回到班級，我們知道了同學(xué)們在單人比賽上名列前茅。通過這次陽光體育活動，我們明白了：看來比賽只是一種增進友誼的形式，結(jié)果并不是最重要的，友誼第一，比賽第二。
陽光記敘文16
我喜歡溫暖的陽光。
每當我走在上學(xué)路上的時候，溫暖的陽光照耀著人間——綠油油的葉子被陽光照的`發(fā)亮，像一個可愛的小精靈;花兒們也被照的更加嬌艷了，這讓她們看上去似乎格外美麗;柳樹姑娘被陽光照得更加輕盈了，像能飛起來一般……也照亮了我，在溫暖的陽光中努力前進。
有一次，我遭到了老師的批評，心情自然很是不快，第三節(jié)課下課后就在走廊上發(fā)呆。忽然，外面下起了暴雨，風雨交加，我心想：“啊!真倒霉!怎么連天氣也要跟我作對啊?我還沒個好了我!”我一邊想，一邊憤憤不平的回教室去了。
在放學(xué)的時候，雨停了，我往窗外一看，一抹陽光從黑壓壓的烏中探出頭來，接著，一縷又一縷陽光灑落在大地上，烏云被趕走了，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，這時的我忽然明白：“陽光總在風雨后，受到挫折，不能退縮，要能從中找到自己的不足，揚長避短，成為更好的自己!”我豁然開朗，在今后的學(xué)習(xí)中，我也要像陽光一樣，沖破烏云，上進努力，勇往直前!成為更好的自己!陽光，它的努力、上進、開朗、勇敢和溫暖會在人們心里永留一片光明，被人們所傳承下去。
陽光記敘文17
在堅硬如鐵的巖石上，也有最柔軟的青苔。可是巖石并不因為青苔的柔軟而拒絕青苔的存在，而是讓青苔密密的覆蓋；這樣，巖石和青苔組成了一道和諧、美麗的風景。在生活中，如果你也遇到了“青苔”和“巖石”這樣的情況，你將如何呢？
太陽西斜，不太刺眼的陽光斜斜地照著，在一個路口，一位年輕的'女孩剛剛下班。在拐角處遇見了一個男孩，女孩早聽說過這個男孩是個智力殘障，愛找人搭話。女孩不想多事，快步走向另一個胡同。就在她邁向胡同口的一瞬間，男孩叫住了她，“阿姨，我可以親你一下嗎？”聽到男孩嘴里吐出的話，女孩驚呆了，也有些氣惱。這么小就懂得這些，幸虧是心智受損，要是心智健全那還了得？女孩除了爸爸，他從來沒吻過哪個男人，就是連弟弟也只是用手愛撫她的臉。作為年輕女孩的她怎么可能無緣無故去親這個陌生的小男孩呢？這時男孩又開口了：“阿姨，你很漂亮，除了媽媽就沒有人親過我，喜歡過我。我就是想知道你們喜不喜歡我，親不親我?”女孩心里猛地一顫，她莊重地站直身體，把那頭飄逸的長發(fā)垂下來，搭在了男孩身上，親吻了男孩的額頭。陽光斜照在他們身上涂了些金色，兩個人的身影卻閃著奪目的光芒。
有時候，人就應(yīng)該在沐浴陽光時分一點陽光給別人，你的陽光不會減少。懂得接收陽光，就會和別人分享陽光。
陽光記敘文18
如果我說我想寫一些東西，那便是寫不出來的時候了。只有這時，才會突然記起馬上要交的作業(yè)，現(xiàn)在卻還在柜子，落滿了灰。
10歲那年的夏天，閑來無事的我把家里的墻壁當作畫紙，畫了一朵我心中的花。很遺憾那朵花到現(xiàn)在都沒毀掉，以至于我每每看到它時，它似乎都笑著嘲諷我：你就是小孩。
沒錯，我就是一個小孩，盡管我曾經(jīng)無比幻想著我大了，但無聊的歲月卻依然磨磨蹭蹭不肯走。我忽然間發(fā)現(xiàn)為什么所有倒霉的.事都發(fā)生在夏天，那個充滿陽光的季節(jié)。沫沫走的時候，告訴我陽光很美，我卻絲毫感受不到。除了那次我和沫沫一起騎車回家的時候，看見陽光大片大片地散落在云朵上，才讓我想起了陽光也會很美。
離開那個小鎮(zhèn)的時候也是在夏天，只是看見車子一顛一跛地往前行駛著，便算是離開了。這才想起以前那片大大的空地，長長的小溪以及那些攀附在水溝青苔上的螺絲是那么美好。直至再次回到小鎮(zhèn)時，空地外個起了一道鐵門，亦如擋在我和小鎮(zhèn)見的那條路，隔絕了所有的快樂與悲傷。
這一切的一切，有關(guān)夏天的記憶，我都想把它寫下來，卻遲遲沒有動筆。我告訴自己，那些長長的小說都是初二寫的，那時才有能力和耐心。轉(zhuǎn)眼間到了初二，筆下的字依然只有寥寥數(shù)幾百字，或更少了。少到最后成為了拼湊。我始終是不能細致地描寫的，夏天在我眼中，只是用粗曠筆法勾勒出來的，陽光也是一樣，碾轉(zhuǎn)到世界的每一個角落，也無法照進人心，得益的，也只有花草而已。
沫沫、小鎮(zhèn)、寫作，到最后也只是一個個殘缺的片段所構(gòu)成的回憶而已，褪去了耀眼的彩色，如那個年代陳腐的黑白照片般，被人遺忘。只是偶爾想起，那些夏天，我溢過陽光，卻還是感受不到。滿滿的陽光，最終在一瞬間埋入塵土之間，記憶也就此封鎖。
日子，依舊過，只是不再有陽光。
陽光記敘文19
陽光是我們大家所熟知的，陽光可以形容人的外表。想要吸取陽光的精華，就可以拿出被子來曬。陽光除了有很多作用外，還可以溫暖人們的心。
那是中學(xué)的時候由于我天生愛動再加上我很調(diào)氣，長得也很惹人厭，還愛生氣，在班上與許多人發(fā)生過矛盾。老師在班上當著全班同學(xué)的`面教訓(xùn)我，我當時感到很沒面子，一氣之下便跑回了家，回到家時，媽媽感到很驚愕，便問我你怎么回家這么早，不是還有三四天的嗎。我沒搭理母親，直沖進屋門把自己反鎖在屋中。媽媽見我沒才理她便有些著急了，急忙跑來問我到底怎么回事。我生氣了變對媽媽吼了一聲便沒聽到媽媽說話了，她沉默了。這時，爸爸從工地上干活回來了，問媽媽怎么回事。媽媽說；你孩子要輟學(xué)，不上了。
爸爸走到屋門前說孩子，你為什么不想上了，這是怎么回事，能給爸爸講講么？從小到大，爸爸總是偏愛著我，吃的，穿的，總是想著我，為我著想。慢慢地，我的情緒穩(wěn)定了下來，慢慢走出屋門，把屋門給爸爸打開了。爸爸問我說；“怎么會不想上學(xué)呢？”我說；“不想上了，反正不想上�！卑职忠恢睆脑缟蟿竦街形纾娢覠o動于衷，這時正是中午，爸爸出去了，我或許是因為這雨爸爸談話中心情好了些。就跟著爸爸后面出去了。
爸爸我們兩個正在太陽底下，爸爸笑著問我說；“今天太陽好么？”我低頭回答了一聲：“嗯�！卑职钟终f；“你抬起頭來，感受一下那陽光�！蔽野杨^抬了起來，慢慢地閉上了眼睛，去感受陽光給我?guī)淼臏嘏０职謫�；“感受怎么樣？”“很好，很舒服”我說。
“記得你以前說你想當宇航員，說是想要摸摸太陽公公的頭，看看到底有多熱，有人說，你不可能實現(xiàn)的，你說你一定能實現(xiàn)，你會證明給我們看。你想在還要證明給我們看么？你不想再去實現(xiàn)這個理想么？"我睜開了眼睛說；”想，我會證明給你們看的�！蔽肄D(zhuǎn)身跑去了學(xué)校，爸爸在后面說；“好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望，你會成功的�！�
我想說，享受陽光，可以讓夢想變成現(xiàn)實。
陽光記敘文20
下課鈴如約而至，還未等老師布置完作業(yè)，張婷便提起書包，沖出了教室，王老師望著她的背影，無奈地嘆了口氣，這樣的事，在這個星期內(nèi)已經(jīng)是第三次發(fā)生了。
“初三了，真不知道她在急些什么，成績不要緊嗎？”王老師心里嘀咕道。臺燈下，王老師正在批閱一大堆作業(yè)，電話鈴響起，她趕緊扔下手中的紅筆，跑去接電話。電話是張婷的母親打來的，簡單的問候過后，電話那頭的母親開始向老師詢問女兒期中考試的成績，王老師嘆了一口氣，無奈地說道“張婷又退步了，這幾天她一放學(xué)就馬上跑出教室，不知道她放學(xué)后在忙著干些什么�！薄笆裁�？”話筒里的噪音突然提高了，但很快又降了下來，一會兒后，通話結(jié)束，王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。
第二天，張婷最后一個走進教室，眼睛紅腫著，昨晚肯定哭了很久，王老師不敢正視張婷的眼睛，她一直很好奇，張婷為什么每次都那么著急地跑出教室，可一看到她紅腫的眼睛，王老師開始愧疚了：“自己什么都不知道，昨天怎么能隨便向她的母親打小報告呢？我決定一探究竟。
這天，王老師一反常態(tài)，沒有布置作業(yè)，教室里一片歡呼聲，放學(xué)后，她悄悄地跟在張婷后面，張婷未察覺，穿過喧鬧的街市后，張婷走進了一條僻靜的小巷，在一座破落的小院前，推開門，進去了，王老師心里一驚“她究竟要干什么呢？”
不一會兒，冬季的陽光射入破敗的小院，院子里傳來了笑聲，一個是張婷的，另一個聲音像是一位老人的，好奇心驅(qū)使王老師通過門縫向里面窺視，夕陽下，一個十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶曬太陽，她們身后，是一幢陰暗的小屋，藤椅上的老人，笑得咧開了嘴，露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒，她身旁的女孩，正在和老人談笑著，夕陽下，一老一少的笑容是那么的真摯，王老師眼中閃出了淚光，她悄悄地走開了……
那一天，王老師在日記本上留下了這樣一段話：我們的愛心，像是一縷陽光，可照進他人心底黑暗的角落，然而，我曾經(jīng)是很自私地遮擋過張婷投給一位孤寡老人的陽光。如果人人能獻出那一縷陽光，那么整個社會將會被那一縷縷陽光照亮。
那一縷陽光，是如此的重要，在今天，卻仿佛是如此的稀少。
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