魚和水記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的魚和水記敘文，歡迎大家分享。
魚和水記敘文1
在遙遠的亙古時代，曾經(jīng)流傳著這么一個傳說。魚和水是一對世交，他們誰也不曾離開誰，當然也沒有要想離開誰。人們常常用他們來教育那些不團結的孩子們：“你們看看魚和水，他們是多么的團結，而你們呢？你們可要好好想魚和水學習�！�
這樣的日子不知過了多久，一直到了有一天。一個愛好搞惡作劇的小男孩想把這對好朋友拆散了。他跑到魚那里說：“小魚兒，剛才我聽見水在說‘魚這個沒有用的`東西，只會吃我身體中的水草，其它它還會干什么。我要與他絕交’”單純的魚聽了，當然憤怒了。他立馬跑到水那里�！澳憔谷涣R我‘沒用的東西’我要和你絕交”魚指著水的鼻子罵道。水一聽，急了，一句話脫口而出：“既然你這樣說，好，絕交吧我們”話音剛落，魚就離開了水。
好景并不長久，魚因為離開了水，便失去了生命；水呢，水離開了魚，立刻失去了往日的生機，變得死氣沉沉。
在生活中，有許多時候事情的關系就像魚和水一樣緊密，兩者皆難離。
魚和水，就像教育孩子，不能一味的嚴厲，這樣只會使孩子對父母愈加叛逆。也不能一味的寬容，這樣只會使孩子愈加嬌慣。教育孩子就得兩者皆施。
魚和水也像每個人的人生。不能一帆風順，一帆風順只會使人放松自己，不能吸取一些人生的道理。也不能節(jié)節(jié)敗退，節(jié)節(jié)敗退會使人信心渙散，沒有勇氣挑戰(zhàn)自我。人生，就得充滿成功和失敗。
魚和水記敘文2
魚對水說：我就在你的懷抱中，所以你看不到我的眼淚。
水對魚說：你就在我的心中，所以我能感受到你的眼淚。
魚生長在大海里，但它想隨著波浪漂流到另一種環(huán)境去。
游啊游，有一天，它游進一條河中，游到了一座古老的橋梁下面。那條河流的水也很長很長，河堤上長著瘋狂的青苔，魚流了上去，又滑了下來，于是便引來了很多人的注意�！翱�，有只可愛的小魚。”“好可愛啊，把它抓上來吧�！蔽辶鶄�小孩拿著網(wǎng)趕來了。魚驚慌失措，上竄下跳，蹦來蹦去。它后悔離開大海，來到這里。突然，它看到一個透明的瓶子在河面上漂流，便什么也顧不得了，把頭一低，身子一縮，對著瓶中猛力一沖，“嗵”地一聲，它縮進了漂流瓶中。
漂啊漂啊，魚兒在瓶中迷迷糊糊地不知漂了多久，它想從瓶中鉆出來，可是，無論它怎么用力還是無法脫身。魚兒雖然活著，卻失去了自由，透過瓶子它看到外面的世界都是變形的。它想回到大海，回到水的懷抱里。它無限懷念和小伙伴在大海里盡情的玩耍，盡情的追逐，沒有任何障礙與拘束�？涩F(xiàn)在，它只要一甩尾巴，就碰到了瓶壁，動都不能動。
就在魚兒傷心欲絕的時候，遠遠地，它看到一條大大的瀑布。啊！瀑布！瀑布下面就是大海！魚興奮地跳起來，雖然被瓶壁撞得頭冒金星，但此時此刻，它什么疼痛都不顧了，它的雙眼里只有瀑布，它的腦海里只有大海，它使出吃奶的勁，像個瘋子一樣，搖擺著瓶子向著瀑布漂去。
“嘩——”，魚兒帶著瓶子順著瀑布落向大海，“砰——！”瓶子碎了，魚兒重獲自由。它痛痛快快地游啊游啊，開心得一連打了好幾個轉，跳躍著，用生命在大海與陽光之間畫了個完美的圓圈。
魚對水說：我又重新回到了你的懷抱，但你還是看不到我的眼淚。
水對魚說：你又重新回到了我的心中，我還是能感受到你的眼淚。
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