實(shí)用的描寫(xiě)春天的作文700字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)春天的作文700字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天的作文700字 篇1
初春乍暖還寒。明媚的陽(yáng)光沒(méi)有理由不讓人分享。那片嫩藍(lán)的天空只有復(fù)制在心靈的上空才會(huì)更讓人覺(jué)得愜意。
又是一個(gè)大星期，在縣城讀初中的女兒打電話讓我去接她。踦電動(dòng)車從小鎮(zhèn)到她學(xué)校約有15公里。迎著暖陽(yáng)，看看如洗的天空，心想：不穿棉衣不會(huì)冷吧。誰(shuí)知跑起來(lái)才曉得寒氣逼人。不多時(shí)手也凍木了，腳也凍麻了，只覺(jué)得渾身涼颼颼的。風(fēng)一吹，眼里進(jìn)了灰，總覺(jué)得視線模糊。好在我還戴頂單帽，護(hù)個(gè)兒暖，要不這雙耳朵一定會(huì)在醒過(guò)神后鬧騰我無(wú)法睡覺(jué)。小汽車一輛又一輛從我身邊不時(shí)飛馳而過(guò)，揚(yáng)起的塵土讓我不得不放慢車速。一會(huì)兒捂住口一會(huì)兒又按按帽，一會(huì)兒又得擦擦鼻子、揉揉眼睛。唉！這滋味真不好受。以前接送孩子總是妻全副武裝，這下才知道真是苦了她了。不知誰(shuí)家門前的桃花從眼前閃過(guò)，田野里綠油油的麥苗正精神抖擻地笑呢�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的行人和車輛，我也不由得亮出一絲微笑：人們都在忙什么呢？
好不容易到了學(xué)校門口，還差十幾分才下課。大門鎖著，門衛(wèi)不讓進(jìn)，各種車輛橫七豎八地停著。我給孩子的班主任打個(gè)電話，就說(shuō)我在大門外的治安亭旁等著。很快下課了，學(xué)生如潮水向外涌。家長(zhǎng)們伸長(zhǎng)脖子瞪大眼，踮起腳尖努力搜尋那張熟悉的面孔。可出來(lái)了，我揮揮手。女兒戴著眼鏡，一臉的稚氣，背個(gè)包又抱個(gè)包。暈，還拿這么多東西。女兒擠到身邊，我接過(guò)一個(gè)包，沉甸甸的。她說(shuō)是書(shū)和星期天的作業(yè)，另一個(gè)包里是穿不著的襖。路上有點(diǎn)冷剛巧能披著。
帶著女兒回家，覺(jué)得暖和多了。這十點(diǎn)的太陽(yáng)是比八點(diǎn)的太陽(yáng)有用。
我們邊走邊聊，問(wèn)她一些學(xué)習(xí)的情況，錢夠不夠用，與同學(xué)是否鬧過(guò)矛盾，班里有沒(méi)有什么新鮮事……
“你冷嗎？要不要戴上我的耳暖？”
“不冷，我襖上有帽子。”女兒說(shuō)著用小手捂捂我的耳朵。
“不用捂，我戴著兒暖呢。”
女兒歪歪頭，看看后視鏡，然后從兜里掏出紙巾捂住我的鼻子。
“干嘛？”
“你聞聞香嗎？”
“香”
“什么香味？”
“桃花的香味�！�
“還有什么感覺(jué)？”
“嗯——還有點(diǎn)涼涼的�！�
“哈哈……”女兒天真的笑比燕子的叫聲悅耳多了。
我這才意識(shí)到是涼風(fēng)吹出了我的鼻涕。
忽然又經(jīng)過(guò)那誰(shuí)家的桃園邊，“桃花依舊笑春風(fēng)”讓我回味無(wú)窮。女兒驚訝地說(shuō)：“桃花真香！”我笑笑，“你再向遠(yuǎn)處看看�！彼笥页虺�，“麥苗真綠呀！”我又呵呵地笑了，“春天美嗎？”“太美了！”“你自己想擁有春天嗎？”“想！”“那以后要好好學(xué)習(xí)，善待春天。”“嗯！我要把春天的美分享給所有的人！”
我和女兒都微笑著……
描寫(xiě)春天的作文700字 篇2
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了，春天來(lái)了……
看啊！大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象；在那大樹(shù)的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見(jiàn)了她，張開(kāi)嘴笑了，草兒見(jiàn)了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹(shù)見(jiàn)了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。我盼望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。
春的來(lái)臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹(shù)木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥(niǎo)們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，春天是一年的開(kāi)始，也象征著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開(kāi)始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也因?yàn)槿藗兪沁@么去思考的，所以春天才象征著新希望。
冬天如果是毀滅者，那么春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開(kāi)始。
描寫(xiě)春天的作文700字 篇3
春，粉桃換上了精致的裙裝。
升旗儀式上，我們來(lái)到了操場(chǎng)，浴著暖陽(yáng)，沐著輕風(fēng)。我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)你緩緩走來(lái)。天，純凈地藍(lán)著，你的身后，同學(xué)們都畢恭畢敬地立正，昂著頭，挺著背，神采奕奕，洋溢著青春特有的活力，就像花花草草展現(xiàn)著自己華美的一面，迎接著春的到來(lái)。你自有魅力，你就像春天。
你就這樣走來(lái)。隨性而不失優(yōu)雅，氣質(zhì)超凡，不刻意。我轉(zhuǎn)回身也立正向前，耳朵卻仔細(xì)地聆聽(tīng)。碩大的操場(chǎng)上，仍能聽(tīng)到你輕輕的腳步。很輕，很輕，宛若蜻蜓點(diǎn)水般。聲音越來(lái)越近，直至我的身旁。
你走到我的面前，看著我，輕輕對(duì)我說(shuō)：“下堂課，跟同學(xué)們說(shuō)一下……”
那如琴聲宛轉(zhuǎn)的話語(yǔ)戛然而止，取而代之的是慷慨激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》。你轉(zhuǎn)過(guò)身，不再說(shuō)話，抿著唇，也同我們一樣，立著。一雙眼眸炯炯有神，目光投向那冉冉升起的鮮艷的五星紅旗。你的'面容，嚴(yán)肅而又莊重；一襲長(zhǎng)裙，盛開(kāi)著繁花，淡雅地在春風(fēng)中輕舞。而你，仿佛成了雕像，只是不時(shí)地眨眼，注視著旗幟迎風(fēng)招展。那鮮艷的紅，那耀眼的紅，那莊重的紅！
時(shí)間，仿佛靜止。我凝視著你的側(cè)臉，美麗而又端莊，對(duì)你，更添幾分尊敬。而那注視國(guó)旗的莊嚴(yán)身影，已鐫刻在我的腦海里。
春風(fēng)柔柔地吹拂，若母親的手，似愛(ài)人的鼻息。遠(yuǎn)處的桃花艷著，你立著。人面桃花相映紅。桃之夭夭，灼灼其華。微風(fēng)拂過(guò)你的發(fā)，風(fēng)景甚好。
直至國(guó)歌播放結(jié)束，你才繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“下堂課組織大家背書(shū)，要管好哦！”你的聲音，清脆得如流淌的潺潺溪水，春來(lái)化凍，悅耳的聲音是對(duì)春的訴說(shuō)。我望向你的眼，映著我的影，融著你的情。你上揚(yáng)的唇，是我愛(ài)的弧度；你眉宇間，有著我喜的歡樂(lè)。你輕拍我的肩，傳遞的分明是期待與信任。
你又邁著那樣的步子離開(kāi)。
我這才發(fā)現(xiàn)，你是那樣的可親、可敬。學(xué)校的我們，不是簡(jiǎn)單的師生情，你更像是我的朋友。你自有魅力，你就是春天！我看你，敬你，讀你，總能收獲一份美好的驚喜與享受。而這感覺(jué)，像什么呢？
無(wú)意間又瞥見(jiàn)那棵桃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，像云霞，漾著，唯美得虛幻。或有香遠(yuǎn)溢清，或有蝶舞蜂飛，此刻，即是至好。春，用她獨(dú)有的活力，裝點(diǎn)了這樣一幅美麗的畫(huà)卷。這種美好的感覺(jué)，就似我遇見(jiàn)你。
哦！讀你的感覺(jué)，真像那令我沉醉的春天……
描寫(xiě)春天的作文700字 篇4
春天來(lái)了，每常聯(lián)想到朱熹春日中不連貫的兩句詩(shī)：無(wú)邊光景一時(shí)新，萬(wàn)紫千紅總是春，就很快活；我想去尋找春天。
春天是美麗的，是動(dòng)人的。春天來(lái)了，我們欣賞著，感慨著，贊美著。我們總是想要去碰觸春天，感受春的氣息。于是我們一有空便踏上尋青的路，有的就地選擇爬山，逛桃花源，有的玩穿越，跨省游，甚至跨國(guó)游。
春天，在詩(shī)人筆下是一首感人的詩(shī)，在歌星唇邊是一支贊美的歌，在畫(huà)家手上是一幅精致的畫(huà)，在旅行者眼中是一個(gè)美麗的大花園。但在他的眼中是一個(gè)個(gè)學(xué)生。
我不喜歡旅游，不愛(ài)瞎逛。我心中的春天，就是給學(xué)生一個(gè)美好的未來(lái)。這是他春天里的口頭禪。
在他的眼中，尋找春天，不需要走得太遠(yuǎn)，倚在柵欄的木桿上，隨著夕陽(yáng)的腳步，撒上一把米，拉長(zhǎng)這聲音呼喚，喂養(yǎng)幾只雞雛，心中就有可愛(ài)的春天；星期六教會(huì)一個(gè)學(xué)生算數(shù)，講一個(gè)故事給學(xué)生聽(tīng)，抑或拿幾張舊報(bào)紙寫(xiě)幾張毛筆字，心中便全身春天的絢麗的筆墨。
春天帶給我們太多，花容月貌、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。但我們饋贈(zèng)何物送給春天呢？他反問(wèn)我。
又是一天的夕陽(yáng)西下時(shí)，我來(lái)到k老師的住處。一張桌子，幾把學(xué)生坐的凳子，便是這所住處的所有。他身著簡(jiǎn)單，一生平平淡淡；看見(jiàn)我來(lái)了，只是問(wèn)我家有沒(méi)有香菜，意思是回去的時(shí)候帶上一些。他走在前面，我隨他來(lái)到菜園子里。園子里種著香菜、大蒜，以及一些剛播下去的種子。幾個(gè)學(xué)生模樣的孩子正在用鋤頭松地，看見(jiàn)我來(lái)了，也不欺生，跟我打了招呼，我也微笑著點(diǎn)頭致意。
怎么星期六，還這么不放過(guò)孩子們？我調(diào)侃著說(shuō)。
我們喜歡在這里，這里是我們的半個(gè)家。一個(gè)孩子爭(zhēng)搶著說(shuō)，其他幾個(gè)靦腆的孩子，低聲笑著。
哈哈哈，我年紀(jì)大了，菜園子里的農(nóng)活做不動(dòng)了，就讓他們來(lái)了。老k笑著說(shuō)。
k老師，你幫我們補(bǔ)課，我一回家，爺爺就問(wèn)我?guī)湍闪宿r(nóng)活沒(méi)。如果我爺爺來(lái)問(wèn)你，你可得實(shí)話實(shí)說(shuō)哦！又一個(gè)孩子鼓起勇氣說(shuō)。
這天我在k老師的住處吃了晚飯，并聊了很久很久，直至夜深。他送我出了校門，我向他揮手告別。騎著車，夜的露水沾滿了衣裳，夜的狂野籠罩著我，但我一點(diǎn)也不冷，一點(diǎn)也不害怕。
原來(lái)，我尋找的春天是一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
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