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【精品】描寫春天的作文1200字匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫春天的作文1200字8篇，希望對大家有所幫助。
描寫春天的作文1200字 篇1
盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來到了！
�。〈禾靵砹�，她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
初春的太陽像個大姑娘似的，惱羞地露著半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時間，整個大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著小鳥的歡唱，我們?nèi)フ掖禾�。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了�？�，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
我在上學(xué)的路上，我開道到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
在學(xué)校的操場上，同學(xué)們做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。
春天像一個魔術(shù)師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。
春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！
描寫春天的作文1200字 篇2
蜜蜂終日在曠野中忙碌。于花朵之間飛翔或盤旋。為花卉傳遞雜一交的孢子，為人類釀造甘甜的蜂蜜。從不見它們作過片刻停留。它們不知疲倦的飛翔，不問收獲地耕耘，弱小的身軀卻每每淡出在人類溫暖的視線之外。
對于蜜蜂的厭惡，由來已久�；蛟S是源自幼兒時父母的一聲吆喝，抑或是鑒于鄉(xiāng)鄰親朋眾口一詞的勸戒，總之我對于這種體形弱小肩生雙翼尾長毒刺的小東西充滿了厭惡。
那時我在農(nóng)村生活，整天游手好閑無所事事。碰上農(nóng)忙時節(jié)，父母忙得暈頭轉(zhuǎn)向不由氣從中來，便吆喝道：“連蜜蜂都知道每天勞作，而你一個大男人卻好吃懶做，真是枉生為人！”就是這樣的吆喝讓我記住了蜜蜂，一并扎根心底的，還有滿腹的厭惡。
我一日漸厭惡起弱小的蜜蜂來。厭惡它的飛翔，厭惡它持之以恒勞作的姿態(tài)，厭惡它靈巧的雙翼和辛勞的小嘴……在我看來，如果沒有蜜蜂園丁似的辛勞作參照，人類可能就會過得瀟灑一些。最起碼，父母就不會在中年時就次第白了發(fā)須，篆刻了皺紋，變得發(fā)落齒搖丑陋不堪。我同時討厭蜜蜂那雙薄如蟬翼的翅膀，正是因為它的存在才有了蜜蜂的飛翔。而這種無法比擬的飛翔速度讓我——作為一個宇宙生靈的主宰者顏面盡失威風(fēng)掃地。一次次的驅(qū)趕和打壓失敗之后，我越發(fā)氣憤難平，發(fā)誓要給那些驕傲的蜜蜂們一點顏色瞧瞧！
我常常蟄伏一在陰暗潮一濕的油菜花叢中，操持著一根竹鞭，伺機給那些毫不設(shè)防的蜜蜂們以迎頭痛擊。卻不想蜜蜂的工作效率驚人地快捷，竹鞭還沒來得及落下時它們已完成采蜜工作，加上竹鞭在下降過程中先行投下的陰影提醒越發(fā)加速了它們的飛翔。重重落下的竹鞭重重擊打在迎春怒放的油菜花一瓣上，稚一嫩的油菜竿隨即焉攤了下去，從此顆粒不掛。因此又招致父母的呵斥。尤其氣憤的是，有那么一次，我伏擊前面花叢中的蜜蜂，左臂上突然傳來一陣混夾一著酸、麻、脹等感覺的刺痛�；仡^一看卻是另外一只蜜蜂。匆匆輪起巴掌重重擊打在左臂上，那只蜜蜂，可惡的蜜蜂當即就喪了命。
而我，作為勝利者的我，也并沒討到什么好去。回到家里，被刺傷處已經(jīng)是紅腫一片，其中還有蜜蜂不及取出的蜂針。一直打了近一個星期的點滴，那腫勢才慢慢平復(fù)。“青竹蛇兒口，黃蜂尾后針”，果真是古不余欺！
對于蜜蜂的仇恨還一直延續(xù)了許多年，直到我終于走出農(nóng)村的那片天空。
旬日前，母親給我這個當醫(yī)生的兒子打電話，說外甥女被成群的蜜蜂蟄傷滿面浮腫，催我回去瞧瞧。猛然間，我才回想起孩提時與蜜蜂的那些過往。
事情的經(jīng)過很簡單，家門口的李樹上結(jié)了一個蜂窩。由于母親長期靠這個蜂窩里面的蜂蜜醫(yī)治她的便秘。而同村一個新婚不久的堂兄“不行”，要不時拿少許蜂房服用，所以這個蜂窩就幸存了下來�？赏馍畢s不理會這些，拿了根竹竿去一捅一，招致蜜蜂的圍攻。
我抵家時，蜂窩已經(jīng)不復(fù)存在。只見李樹根旁燃過的一堆灰燼。侄兒說這蜜蜂害人，是他用麻布袋包著淋上煤油燒死它們的。望著地上漆黑一片無法辨識的灰燼，我忽然平生第一次替蜜蜂感到了可惜。它們本來還可以在花朵間自一由飛翔、勞作，為人類釀造出更多甘甜的蜂蜜……
記得從某本書上讀到過，蜜蜂是不會輕易蟄人的，因為當它施展出尾部的毒針時生命也便走向了結(jié)尾。這樣想來，弱小的蜜蜂是決計不會輕易傷人的吧。而從這群蜜蜂的覆滅來看，與其說它們是死于自己的侵犯，還不如說是死于自己的反抗。
而推物及人、及己及天地萬物，我便能得出這樣的結(jié)論：這是一群不識時務(wù)不知進退的蜜蜂。它們驕傲成性不懂尊卑，最終導(dǎo)致了自己的滅亡。而與人世間一些明里暗里上演的傾壓、打擊、排擠……相比，這群蜜蜂因其存在著飛翔的能為，耕耘的意義，以及其群體毀滅性的打擊，反而更能喚一起人們深沉的惋惜和同情。
描寫春天的作文1200字 篇3
淅淅瀝瀝的雨下了一整天，雨水拍打在雨棚上咚咚直響，就像是一首永遠聽不懂的鋼琴曲。冬天老是在這個季節(jié)霸占著，城市的春天含含糊糊的總不出現(xiàn)。讓人思念故鄉(xiāng)的春天。故鄉(xiāng)的春天在我眼睛里，在我不再年輕的心坎上。它就像一本厚厚的書，在被某種情感觸到心靈深處時，你會忍不住翻開這些經(jīng)典的記憶。
童年的故鄉(xiāng)，春天在我心里是一副永不褪色的畫卷。最是梨花桃花盛開的日子，漫山遍野的梨花，遠遠看去就是一個潔白的世界。高大的梨樹被春風(fēng)一吹拂，潔白的梨花在故鄉(xiāng)滿天風(fēng)揚，鋪在松松軟軟的春泥上。粉紅的桃花伸展開它婀娜多姿的身子，蜜蜂時時飛舞。桐樹花在幽靜的山溝里悄然開放，清雅的花朵在山間獨領(lǐng)風(fēng)騷�；ǖ氖澜缋镉形倚⌒〉纳碛埃菚r，我在高高的山崗上哼著老師教的歌曲，眼里迷離著美麗的家鄉(xiāng)。最后一場春雨過后，我期待著他們在夏天長出青青的果子，在夢里品嘗著它們的果香。
思念故鄉(xiāng)的春天，思念故鄉(xiāng)的童年！
故鄉(xiāng)的春天是父輩們的春天，是孩子們的春天。一年之計在于春，在這個季節(jié)，父輩們穿行在油菜花鋪成的田地里開始播種。孩子們挎著書包放學(xué)回家奔跑在崎嶇的山道上。飯盒在書包里乒乓之響。夕陽像一位溫柔的女子笑盈盈在田間洋溢著詩情畫意。細碎的腳步跟著我們的身子不想離去。田間的火糞堆里鉆出縷縷青煙，香味不絕，是樹木的香味，是草木的體味。大把大把的茅草里有了幼苗，螺螄殼在上面安家了。
田野里泛著春的氣息，春樹偷偷地張開了它的小手，就像孩子的身體一樣，一個春天過后，它的身高竄出了一大截。田埂上，魚腥草瘋長，肥碩的根莖藏在肥沃的土地里。竹林里的竹筍仿佛一夜之間，火箭一樣的身子站在了鋪滿竹樹葉的地上。沁人心脾的空氣在鼻子間親吻。
美麗的春天帶著厚重的禮物踏遍山崗。
故鄉(xiāng)的古井是一位溫情的母親，哺育著一代一代的人在這里生長。童年的古井享有“井須泉”之稱。春天姑娘們都脫下了厚厚的棉衣，露出的胳膊白白嫩嫩，她們永遠有洗不完的衣裳。笑聲永遠是甜蜜蜜，會醉了月亮，會迷了太陽。路過這里的年輕人會停下來掬一捧水，偷偷瞄一眼誰家的姑娘模樣最美，心底最賢惠善良。還沒走出幾步，姑娘們的笑聲就羞紅了他的臉膛，腳步在山路上咚咚直響。青春閃著陽光，幸福像花兒一樣。
在金黃的油菜花地，在綠油油的麥浪里，肥嫩的菊苣草瘋狂的擠在麥子和油菜花之間。伸手一抓就是一大把，再看看手上指頭也變得綠綠。我和兒時的伙伴一起鉆進油菜地，彎著腰，尋找地里剩下的蘿卜，要是我們晃出腦袋，頭上一定沾滿了金燦燦的菜花，伙伴們相互摘掉頭上的菜花，心中卻喜悅無比。那一個稚氣的我還有一個稚氣的你如今都各奔東西。麥地永遠是我們捉迷藏的天地，有時想都不想賴在麥苗上睡一覺，翹著二郎腿，望著藍藍的天，聞聞麥子的清香，摸摸地里的螺螄殼。美美的爬起一看麥子苗都被殘害撲在地�？偸峭艘づ�，看看“戰(zhàn)國”嚇得趕緊偷偷溜回家去。
故鄉(xiāng)的春天別來無恙？兒時的伙伴都已去了四面八方，只有我還在這里孤獨的回憶。
幾度山花開，幾度夕陽落。幾度冬去春又來。故鄉(xiāng)的老一輩都不在，那一個個笑盈盈的面孔只能放在了心里�，F(xiàn)在回家自然是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛吹，兒童相見不相識，笑問客從何處來？”下一輩都不知我從何處而回，又到何處去？
我想最能表達我的心的還是這首程琳的《故鄉(xiāng)情》。曾經(jīng)的少男少女都已不再年輕，對故鄉(xiāng)的愛和對故鄉(xiāng)的情卻在我心里扎下了根，不會拋棄。永遠不會拋棄！
描寫春天的作文1200字 篇4
近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。
轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
描寫春天的作文1200字 篇5
時光流逝，我討厭那冰冷的冬天。終于——被埋沒了一年而有隱韻的春蘇醒了。三月---可見田野撒滿了粒粒飽滿的種子正接受著不可磨滅的鍛煉：果園一大片的換上了新的服裝，是那樣的嫩小、青綠，望著一片片脆弱的生命，是否給人們帶來了渴望自己有新的生命呢？
三月——這個一年中新的star，萬物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月是個怎樣的季節(jié)呢？是小清新，熱情，high……？很簡單，其實是雨季。這都知道，表面是。我喜歡下雨的春。我想大多人不太喜歡的，是因為下雨上班經(jīng)常會弄臟了鞋、在路上的人會被旁邊的車把地上骯臟的泥水濺到身上了，工程師就要延遲工作……
在雨水下漫步地走著，朦朦朧朧的看到各個角落隱隱約約微弱的光，讓我感到warmer，細細而珍珠大小的雨珠落在我的肌膚上，我聽到了雨珠的生命像音符在跳動著，，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。涼涼的，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。很舒暢，我很喜歡這種感覺。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？三月——這就是我所喜歡的春！
描寫春天的作文1200字 篇6
東北的冬天太殘酷，殘酷得可怕。連太陽都縮手縮腳，在云彩里躲躲藏藏，它不但一點精氣神也沒有，還縮短了露臉的時間。
春姑娘來的很晚，她一只手拽著太陽公公，一只手端著化妝的硯盤，慢騰騰地從山海關(guān)走來，一路上，走走停停，不緊不慢的'。風(fēng)婆婆倒是很勤勞的，從驚蟄的節(jié)氣開始便呼風(fēng)喚雨地在一層層刮去年刷在地上，舊得有些發(fā)黑的“大白”，打好底色讓春姑娘的纖纖秀手涂抹春的色彩。
呼蘭河邊的“沿流水”一天天多起來，先是濕透了河岸，然后由外面往河里漫延，一天比一天寬，沖走了橫在河中心大冰排。岸旁，一大堆一大堆的冬雪和一塊塊大冰坨互相摟抱著流出惜別大地的淚，淌滿了小路，有些濕潤，轉(zhuǎn)眼幾天的功夫，就沒有了身影�？吭诤影哆呴e了一個冬天的幾只小船，在風(fēng)中左右晃動，蕩起一層層波紋，好像在呼喊著主人，快解開栓它的繩索吧，它要去大河的中間活動活動懶腰，伸伸胳膊，撂撂腿，親切地和深水里魚蝦問一聲好。
春江水暖鴨先知。河西岸的養(yǎng)魚溏旁邊，一大群“康貝爾”鴨，扭扭搭搭，跩跩歪歪地從鴨架里蜂擁般擠了出來。最前面的是幾只胖乎乎的大公鴨，額頭頂上是一撮深紅色羽毛，尾巴上是一個向前打了一個彎綠翎，這是公鴨區(qū)別母鴨的標志。后面跟著的是“嘎嘎”地亂叫的母鴨，它們把憋了一個冬天叫喊聲一下子都要叫出來，你叫，它叫，此起彼伏，沒完沒了。禽類和人類的穿著是不一樣的，禽類雄性的衣服都是最漂亮，而人類卻是女性的衣服最漂亮的。別看母鴨長的不出彩，主人是最喜歡的，它們是財富創(chuàng)造者，是“小銀行”。鴨子撲楞楞如“下鍋的餃子”跳進河里，水面泛起了浪花，這是河水春天里第一次的大笑。鴨子把頭深深地扎進水里，屁股撅在上面，鴨爪亂蹬著，不一會就叼上一條小白魚來，一旁懶惰鴨子看見小白魚，瘋搶著美食。鴨子還沒有適應(yīng)這春寒乍暖的溫度吧，過了一會，它們都爬上了岸，爬在沙灘上曬太陽。
“豈是繡絨殘吐，卷起半簾香霧，纖手自拈來，空使鵑啼燕妒。且住，且�。∧勾汗鈩e去” 這是曹雪芹詠柳的詞，不知道曹老先生寫的是何處的柳，用在這呼蘭河旁柳再貼切不過了。
呼蘭河的濕地邊，一排排，一簇簇的柳樹叢相互依偎著，沐著春陽，迎著春風(fēng)，滿樹枝上長出來絨嘟嘟的“毛毛狗”來，一個個“毛毛狗”象小精靈一樣，向人們報告最早天暖的信息，歡送著冰河的融化，喚醒冬眠草蟲，然后，漫天飛舞起來，親吻天空，親吻大地，親吻人的臉。
一夜之間的功夫，魚池旁的“農(nóng)家院”飯店，掛出來一個大幌，一條栩栩如生的大鋰魚在幌上面隨風(fēng)飄動，幌上亮著大字：“開江魚”。小轎車，微型車，摩托車，來來往往，出出進進，打老遠就可以聞到開江魚的香味。
高速路口旁的道邊，突然多了一處很大的地攤，地上擺滿了大大小小、花花綠綠的盆子和水桶，里面裝著了各種各樣的新打上來的活魚，鯽魚。三道鱗，泥鰍魚，狗魚，鰱魚，還有小蝦……賣魚的老漢，把一尺多長的魚挑在木桿上，舉在過路司機的面前晃動，大喊：“開江魚了……”。
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。屯子里孩子們跑了出來，折下一段柳枝，在手里擰了幾圈，拽出里面的柳條棍，很快，做好了一個柳笛，邊吹邊鉆進了柳叢深處。柳笛吹出來小鳥上樹叉，吹來天上白云飄飄，吹來了挖山野菜的小姑娘。
兩岸的田野上，見不到了過去刨茬子，撿茬子的莊稼爺們和娘們，也沒有了馬拉牛拽的土犁杖。幾臺大馬力的拖拉機在不同茬口壟上轟響著馬達，身后是飛揚的塵土。旋耕機正在把去年秋天留下的玉米茬，黃豆茬等攪碎，然后又深深地埋在地里面，呦黑呦黑的土翻過來，如剛疏通完血脈，把種子擁抱，懷孕，著床……
呼蘭河春天來的晚，呼蘭河的春天樸素而厚重。它雖然沒有南國春天的姹紫嫣紅，沒有更多的喧囂和熱烈，但它在當?shù)厝说男睦锸敲利惖�。生活在這里的人們對春天熱愛和渴望是最強烈的，他們對春天的感受不僅僅只是肌膚的溫暖，還有是心靈的酣暢和陶醉，更多是播種希望，播種愛情……
呼蘭河的春天是樸素的，如東北人一樣那樸實無華，敞敞亮亮，大大方方的......
描寫春天的作文1200字 篇7
相約在春天，相聚于桃園。丹江，襄陽、谷城、老河口四地網(wǎng)友洪山嘴賞桃花之旅，20xx年3月20日開啟。雖然天陰，但阻擋不住人們賞花的熱情與腳步。上午八九點鐘，四地網(wǎng)友們七十多人，聚齊于抗戰(zhàn)廣場，十幾輛小車，乘著春風(fēng)，懷著激動，浩浩蕩蕩，駛向綠意盎然的田野，奔向洪山嘴萬畝桃園。
進入洪山嘴鎮(zhèn)，路旁一座巍峨的牌樓映入眼簾，雕刻暗藍牌額上“梨海涌雪”四個白色大字，神韻飄逸。牌樓前，前來觀看桃花人流，已是人潮涌動，川流不息。每年這個時候，都有警察，在此維持秩序。下車后，大家迫不及待的來到牌樓下，站成一長排，展開“襄陽草根論壇”、“紅河谷在線論壇”、“光化特刊”幾面旗幟，滿面春風(fēng)，喜笑顏開地留下合影。
穿過牌樓和楊家堤村，來到萬畝桃園，一望無際的桃花，正嫣然怒放，一叢叢，一串串，一簇簇，綴滿枝頭，遠眺，燦若云霞，風(fēng)中，似跳動燃燒的火焰，涌向天邊，將村莊，擁抱在懷中，使楊家堤成為名副其實的鮮花盛開的村莊。桃花近看，又似一張張?zhí)煺胬寺�、熱情洋溢少女的的笑臉，歡迎遠方客的到來。桃花行中，間種著一行行油菜，麥子，碗豆，粉紅的桃花，金黃的油菜花，白色的碗豆花，綠油油的麥子，又形成一幅春意盎然的彩色畫卷。令人神清氣爽，心曠神怡。
迤邐北行，網(wǎng)友們?nèi)滩蛔∨c桃花零距離接觸。有的捧著桃花深嗅，有的簪花于頭，有的埋身于桃花叢中，或攀撫與樹，或“搔首弄姿”，有的羽裳飄揚，還有幾個女網(wǎng)友戴上粉紅色桃花編織的花環(huán)，真是“人面桃花相映紅”，定格一個個美麗的瞬間，留下一幅幅激動人心景象，沉淀為永久的美好記憶。只可惜，左邊的一眼望不到邊的梨園，梨花剛剛打苞，少量初綻，還未盛開，沒有見到“梨海涌雪”的旖旎風(fēng)光，有點美中不足。不過，如同欣賞一幅名畫，留點空白處，給人以更空闊的想象空間，更耐人回味。
賞花路上，摩肩接踵，熙熙攘攘，人頭攢動，南來北往，人聲鼎沸，笑語喧嘩�？磥砣藗兲で噘p花、出去游玩，已成為一種時尚。路邊上有賣桃花樹編織彩色花環(huán)，有賣五彩繽紛玩具的，有賣鮮嫩野菜的，有賣的各種各樣風(fēng)味小吃和燒烤的，空中彌漫菜香和花香。有牽來沙漠之舟——駱駝，讓人們來拍照和品騎的。還有別具一格的，把農(nóng)家樂菜彩棚、紅燈籠、灶臺搭在桃園中，形成一道靚麗的風(fēng)景線，讓人們邊品嘗著農(nóng)家美味，邊欣賞桃紅梨白。說明現(xiàn)在農(nóng)民們，很有經(jīng)商意識。
離開萬畝桃園北上，沿著寬闊的新柏油路，來到桃花潯，陰沉的天空下，起伏的崗巒上，漫山遍野都是粉紅色的桃花，有一種鋪天蓋地、風(fēng)起花涌、燦若紅霞的氣勢，散發(fā)出濃郁的春天氣息，還有醉人的清香，同時，又是一座隱然塵世、令人心儀、純樸祥和的世外桃園。真愿意做一只蜜蜂，或蝴蝶，徜徉于春天的花海里。唐伯虎的桃花詩“……我今看花環(huán)山步，遠近芳菲鬧滿園。 嬌羞染透雙池水，燦爛燒上九重天。杯中有酒貧也富，眼前有花忙亦閑……”詩句縈繞耳畔，讓人回味無窮。這時，眾多網(wǎng)友，在攝影師的組織下，身傍桃花，依著山勢，展開紅旗，拍下四地網(wǎng)友們珍貴的集體合影。
中午，由市果品辦、光化酒業(yè)、紅河谷在線論壇，設(shè)宴于江山農(nóng)家樂飯莊，以盡地主之誼。宴前，一位襄陽網(wǎng)友拿著桌上擺放的光化特曲說，當年她回天津探親，帶了幾瓶光化特曲，分給親朋好友，喝完了，找她再要，說比茅臺酒喝著還醇美柔綿。她說沒有了，因此，對光化特曲記憶深刻。說明，老河口傳統(tǒng)老字號名酒，宣傳推介工作還有很大的空間。
開席后，地道的農(nóng)家菜，色澤鮮艷，香味撲鼻，讓跑餓的人們，饞涎欲滴，大快朵頤。新朋初識，茶酒為媒，老友推杯，共敘舊誼。待菜吃三味，酒過五巡，四地六七桌客主，走動互敬，頻頻舉杯，互表心意。一時觥籌交錯，杯影錯亂，賓主個個臉飛紅霞，把酒言歡，各盡其意，期待著下一次春花紅楓里的風(fēng)云際會和美麗相聚。
描寫春天的作文1200字 篇8
一、啟發(fā)談話，領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>
我曾經(jīng)看到這樣一句話:“你可以錯過太陽,但你千萬不可以錯過星星�！边@句話給我深深的思考：輝煌的太陽只有一個,它屬于奇跡；渺小的星星卻有無數(shù),它歸于平凡。其實,在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來。
體會一招--投入生活,深入思考,捕捉美點
師:田間小徑的蒲公英,它實在太平淡無奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學(xué)生發(fā)言
師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習(xí)作:
“遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開著,它們爭先恐后地吮吸著春天的甘露。”
……
那里開滿了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。啊！好美��！它們多么像一個個翩翩起舞的小姑娘。
他寫的好嗎,為什么?
學(xué)生自由談
師總結(jié):像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點凸顯出來了。如果再加上你對它的感受，寫出情味來，文章就動人了，這就是寫景狀物的基本功。
板書投入生活,深入思考,捕捉美點
二、方法引導(dǎo)，洞察春天美感
師：現(xiàn)在正是春意盎然時節(jié)，今天我們將走進春天，捕捉春天的美。
板書：走進春天
1、感受春天的顏色美
�。�1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學(xué)生回答。
師：你們看得真仔細，寫好作文，就應(yīng)該學(xué)會仔細觀察。
板書：仔細觀察
�。�2）把剛才說到的事物用最合適的彩筆寫出來
學(xué)生上板寫。
�。�3）概括春天顏色的詞。（指名匯報）
2、交流春天的姿態(tài)美。
�。�1）師：如何寫出春天里各種事物的姿態(tài)？
我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達出來呢？
有三位同學(xué)分別寫了三句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？
甲：桃花開了。
乙：桃花盛開了。
丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
�。�2）師引導(dǎo)小結(jié)：由于丙同學(xué)仔細觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法，動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合，恰當使用修辭手法。
板書：生動描寫
（3）大家來觀察迎春花圖片，我們一起來觀察，想想應(yīng)該怎樣來描寫？什么顏色？一朵花近看像什么？遠看像什么？
三、寫作引導(dǎo)，把握中心景物
1、精選材料
（1）由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時候要注意什么呢？
板書：精選材料
那么，你準備挑選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報)
(2)小組練說
你認為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達出來)
�。�3）匯報評價
2、寫出感受
同學(xué)們選好了材料說出了景物的特點，還要注意一點：漫步在春天里，你有什么獨特感受？
板書：寫出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫面，你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)？
（1）、你發(fā)現(xiàn)春天是一個怎樣的季節(jié)？
�。�2）、春天孕育了什么？
�。�3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？
（4）、春天也是短暫的，你怎么來把握這美好的季節(jié)？
四、引導(dǎo)寫作提綱
五、作文要求
掌握了以上這幾點，老師就要對你們寫作文提一些要求了：
1、寫片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
六、反饋、修改
1、請學(xué)生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什么？
2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水仿佛聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。
3、再讀讀自己寫的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補充一些內(nèi)容，就能更好了。下去自己再做修改，補充一下自己的作文，下一節(jié)再做交流。
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