精選小學(xué)敘事作文400字匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
“嫦娥二號(hào)”是我國(guó)接著“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星工程二期的先導(dǎo)星。其重要任務(wù)之一是要對(duì)“嫦娥三號(hào)”的著陸區(qū)進(jìn)行高精度成像，此其繞月飛行高度將由“嫦娥一號(hào)”時(shí)的200公里降低到100里�！版隙鸲�(hào)”CCD相機(jī)的精度也將由“嫦娥一號(hào)”時(shí)的120米的分辨率提高到10米以?xún)?nèi)。它的發(fā)射時(shí)間是20xx年10月1日18點(diǎn)59分57秒。
10月1日18點(diǎn)40分，我就坐著電視機(jī)前面，等待著我的的“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射�！版隙鸲�(hào)”馬上就要發(fā)射了，我聽(tīng)見(jiàn)控制臺(tái)里，想起了倒計(jì)時(shí)。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1，發(fā)射！只見(jiàn)一個(gè)人，將按鈕一按，“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星，成功升天了。我激動(dòng)人心的時(shí)刻，我歡呼起來(lái)。
“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星的重量為2480公斤，發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭全長(zhǎng)54．84米，起飛質(zhì)量345噸，運(yùn)載能力為3．8噸，嫦娥二號(hào)發(fā)射將是長(zhǎng)征系列火箭的第131次飛行�；鸺焰隙鸲�(hào)送入遠(yuǎn)地點(diǎn)高度接近38萬(wàn)公里的直接奔月軌道，而“嫦娥一號(hào)”的入軌點(diǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)高度只有約5100公里。長(zhǎng)征系列火箭為中國(guó)創(chuàng)建了，多少輝煌。
雖然中國(guó)成功發(fā)射了這么多火箭、衛(wèi)星，但是在這背后，有多少人辛勤的付出，要花去多少錢(qián)財(cái)。就只說(shuō)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星總經(jīng)費(fèi)投入大約9億元人民幣。這只是錢(qián)，這并不重要，要想讓這樣一個(gè)衛(wèi)星飛到月球，至少也要上萬(wàn)人一起努力才能造出來(lái)。
如果他們老了、退休，那就要我們這些小朋友去接班。所以，為了祖國(guó)的明天，我們的將來(lái)，努力吧！好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
北風(fēng)呼呼地狂吼，驚恐的路人都裹得像個(gè)粽子；雨沒(méi)完沒(méi)了地下，空氣中彌漫著冰冷和陰濕�？s在空空的車(chē)廂里，媽媽?zhuān)液美�。兩星期沒(méi)回來(lái)了，我真想一步跨到家。
到站了，車(chē)停了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到我們家那把祖?zhèn)鞯墓哦瓊阍诤L(fēng)中飄搖，我使勁揉了揉眼睛，真不敢相信是您。前些天聽(tīng)妹妹說(shuō)，您的凍瘡又犯了，疼得連走路都困難。我下意識(shí)地摸摸剛買(mǎi)的凍瘡膏。您問(wèn)我多少錢(qián)。兩圓。我撒謊了。我知道您會(huì)心疼，是啊，賺錢(qián)不容易�？墒�，媽媽?zhuān)撔�，瞧您這身體�？吹筋濐澪∥〉哪�，我鼻子很酸，但我抬起了頭，天那么冷，您可別凍著，以前，您總是這樣對(duì)我說(shuō)，不厭其煩。
我習(xí)慣了每次回家您為我準(zhǔn)備的紅燒肉，習(xí)慣了溫柔的燈光下，我們輕聲的家長(zhǎng)里短，這種感覺(jué)真溫馨！媽?zhuān)喑渣c(diǎn)，別老說(shuō)您不愛(ài)吃，這是我第一次為您夾菜。我習(xí)慣了被您愛(ài)，從今天起我也要懂得去愛(ài)您。您的嘮叨真好聽(tīng)，村里的事真新鮮。有一天您老了，我一定也這樣為您講，真的，媽媽。
今晚您一定會(huì)睡得很舒服，因?yàn)槲彝低禐槟鷾?zhǔn)備了熱水袋，這是用我剛賺的稿費(fèi)買(mǎi)的。明天我要起個(gè)早，學(xué)做您愛(ài)吃的糖煮蛋，還要說(shuō)一聲圣誕快樂(lè)，可別說(shuō)這是洋人的節(jié)日，咱農(nóng)村也能過(guò)，因?yàn)樗氖菒?ài)，是情，是溫馨。
文章感情真摯，通過(guò)文章的事例表現(xiàn)出了媽媽的辛勤以及對(duì)家庭的奉獻(xiàn)，描寫(xiě)真實(shí)細(xì)膩，令人感動(dòng)。文章讓讀者充分感到了文中的媽媽的慈愛(ài)和作者的懂事，也表達(dá)了作者對(duì)比山高，比海深的母愛(ài)的贊揚(yáng)，行文流暢，主題鮮明。
小學(xué)敘事作文400字 篇3
今天媽媽心情高興，說(shuō)要給我做餃子吃。我高興地手舞足蹈，對(duì)著媽媽連說(shuō)了三個(gè)“好”。
對(duì)我這個(gè)“小吃貨”來(lái)說(shuō)，這可是最好的獎(jiǎng)賞。說(shuō)實(shí)在的，盡管上周才吃的餃子，可我感覺(jué)好像有個(gè)把月沒(méi)吃它�？粗鴭寢寽�(zhǔn)備的那些香噴噴的餃子餡兒，我的口水都快流出來(lái)啦。瞧，我就這點(diǎn)出息！見(jiàn)了餃子，就像見(jiàn)了命一樣。
看到媽媽慢悠悠地包著餃子，我嫌太慢，我上前奪過(guò)媽媽手中的筷子，也包起了餃子。我首先將餃子皮放在手心，然后用筷子夾起餡兒放在餃子皮的中央，接著用手將餃子皮重疊并捏緊，做成一個(gè)像“帽子”一樣的餃子。一來(lái)二去，不一會(huì)兒，我就和媽媽做了好幾十個(gè)餃子。它們整齊地排列在盤(pán)子里，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的士兵。不過(guò)，我包的餃子，在“士兵隊(duì)伍”中格外顯眼，長(zhǎng)得都不怎么樣。
包好了餃子，媽媽立刻燒水下餃子。水燒開(kāi)后，媽媽小心翼翼地把一個(gè)個(gè)可愛(ài)的餃子“請(qǐng)”進(jìn)鍋，蓋上鍋蓋。大約10分鐘后，媽媽揭開(kāi)鍋蓋，餃子們像一只只“小白鴨”，在開(kāi)水中翻滾。熱氣騰騰的場(chǎng)面讓我感到很刺激。我的口水又上來(lái)了。
再過(guò)了幾分鐘，媽媽將鍋中央的餃子用湯勺撈起來(lái)盛進(jìn)碗里遞給我。我迫不及待地用嘴巴對(duì)著餃子吹氣，待它降溫后用嘴輕輕咬了咬。啊，真香！
雖然，我包的餃子長(zhǎng)相不怎么樣，有幾個(gè)還露出了“肚皮”，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲矣米约旱碾p手做出了香噴噴的餃子。我切切實(shí)實(shí)地感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。這種快樂(lè)還帶著餃子味兒呢！
在做餃子、吃餃子的同時(shí)，我也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)、家庭的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。
游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里。“探索者”進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫(huà)！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測(cè)“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在和近，我巡視周?chē)�，鎖定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
早上，早早的準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備出發(fā)，而目的只有一個(gè)，那就是？麥當(dāng)勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說(shuō)起。
那一天，我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶，到了門(mén)口，剛要進(jìn)去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因?yàn)橐还晒上憷蔽躲@進(jìn)我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因?yàn)榘鍩u腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點(diǎn)餐的地方。我到了點(diǎn)餐的地方，想都沒(méi)有想，直接點(diǎn)了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點(diǎn)什么必有其父點(diǎn)什么。
我一咬下去，一小口沒(méi)有了！不過(guò)嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。
不過(guò)幾分鐘，板燒雞腿堡不見(jiàn)了，我好像在吃。因?yàn)�，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又點(diǎn)了一個(gè)板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個(gè)沒(méi)有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過(guò)，實(shí)在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個(gè)，可想而知，又多么的好吃呀！
我剛又想再點(diǎn)一份板燒雞腿堡，不過(guò)，肚子不爭(zhēng)氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當(dāng)勞，點(diǎn)的雖然說(shuō)不一定是板燒雞腿堡，不過(guò)，那一種又香又辣的味道，就一定會(huì)在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。
小學(xué)敘事作文400字 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的！
在幼兒園上小班成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋(píng)果。我從小就愛(ài)吃蘋(píng)果，可是蘋(píng)果只剩下一個(gè)了。我覺(jué)得無(wú)奈！媽媽洗完蘋(píng)果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問(wèn)我：“你在干么呢？”我在吃蘋(píng)果，“吃蘋(píng)果干么到鏡子前吃呢？”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽?zhuān)@樣不就可以同時(shí)吃?xún)蓚�(gè)蘋(píng)果了嗎？”話音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋(píng)果。
在二年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，后來(lái)她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開(kāi)學(xué)典禮的'那一天，我看見(jiàn)了她。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了她，她也認(rèn)識(shí)了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……
在二年級(jí)期末考試成長(zhǎng)的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布誰(shuí)期末考試考了雙百，就有獎(jiǎng)狀發(fā)！我聽(tīng)后興高采烈，一蹦三尺高！接下來(lái)的每一天早上我都認(rèn)真讀書(shū)，決對(duì)沒(méi)有三心二意�；侍觳回�(fù)有心人，最后我終于考了個(gè)雙百。
在三年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽(tīng)使喚，一直想睡覺(jué)。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸！
……
啊，我的童年，我成長(zhǎng)必經(jīng)的人生道路，無(wú)論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著它，走向成功的大門(mén)！
小學(xué)敘事作文400字 篇7
一個(gè)平凡的人，一個(gè)熟悉的人，一個(gè)……他是誰(shuí)？他就是警察叔叔。不論任何時(shí)候他都冒著風(fēng)雨站崗，即使是寒冷的冬天。這怎能不令人敬佩？警察叔叔，你真了不起！
平時(shí)，警察叔叔都認(rèn)真站崗，毫不拖拉，這值得我們學(xué)習(xí)。不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨雷電的“襲擊”，崗位上仍然出現(xiàn)他的身影。交通，由他指;困難，有他解決，我們的生活離不開(kāi)他。每次見(jiàn)到他，總能以飽滿(mǎn)的精神對(duì)待眼前
記得一次上學(xué)路上，車(chē)輛急速地駛過(guò)。馬路的對(duì)面，站著一位老奶奶。她左看看，又看看，就是不敢走過(guò)去。來(lái)往的車(chē)輛“飛過(guò)”，老奶奶好像急著去哪兒�？蛇@時(shí)，誰(shuí)會(huì)去幫助她呢？一個(gè)剛學(xué)了禮儀課的學(xué)生;一個(gè)年長(zhǎng)的老爺爺;還是一個(gè)……這時(shí)，你一定沒(méi)想到，是一位默默無(wú)聞的警察叔叔牽著老奶奶。他微笑著說(shuō)：“我和你一起過(guò)馬路吧，這兒太危險(xiǎn)了�！崩夏棠炭粗焓迨�，也笑了：“謝謝你，年輕人！”就這樣，警察叔叔扶著老奶奶，瞧瞧來(lái)往的車(chē)輛，這才小心翼翼地走到了媽媽路中央。
忽然，一輛出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，老奶奶好像被嚇到了。警察叔叔有點(diǎn)不放心，就對(duì)老奶奶說(shuō)：“別慌，我們慢慢來(lái)�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。牽到對(duì)面后，警察叔叔又回到了自己的崗位上。再回過(guò)頭看看老奶奶，她匆匆地走向了遠(yuǎn)方。而警察叔叔呢？已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，敬佩的目光投向了警察叔叔。
多么平凡的一個(gè)舉動(dòng)呀！但當(dāng)時(shí)，有誰(shuí)能想到要為老奶奶攙扶呢？口頭的語(yǔ)言?xún)r(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)才是你真是的一面，微不足道的事情也會(huì)令人敬佩。警察叔叔，你真了不起！
小學(xué)敘事作文400字 篇8
清晨，我們踏著細(xì)碎的陽(yáng)光，隨著陣陣清風(fēng)來(lái)到清源山，開(kāi)始了我們的清源山之旅！
走進(jìn)清源山，一塊寫(xiě)著第一山的石碑映入眼簾。爸爸向我們介紹：這塊大石碑是明代著名書(shū)法家米芾所作。看來(lái)，爸爸這個(gè)向?qū)Э烧鎵蚍Q(chēng)職的��！我笑嘻嘻的說(shuō)。奶奶便大笑道：是啊，是��！沫琳這句話有道理，安晨啊，你就做我們的向?qū)О�！爸爸只能一邊瞪我，一邊苦笑了�?/p>
再走過(guò)去便看到了我國(guó)現(xiàn)存最大最久的老子雕像老君巖。爸爸還告訴我們，老君巖也叫羽化巖。當(dāng)年老子就是在此地修化成仙的。
我仔細(xì)地看了看，這根本是由一大整塊天然的花崗巖石雕琢而成。老君身披道袍席地而坐，雙腿一屈一趺坐于山下，左足上屈作蹲狀，右足前伸平放屈至前身，左手依膝平放，右手憑幾，食指與小指微前傾，似能彈物，面額豐潤(rùn)圓亮，兩眼深邃，雙耳垂肩，臉含笑容，長(zhǎng)髯飄動(dòng)，靜觀世間變化的滄桑，整座雕像極具神韻，造像雕造手法粗獷而夸張，但頭、額、眼、眼、髭須等部又不失精致，衣褶流暢分明，力法柔剛而有力，充分表現(xiàn)了我國(guó)宋代雕刻造像的手法與風(fēng)格。爸爸還告訴我：這座老子石像石像高5．63米，寬8．0l米，厚6．85米。我不禁驚嘆：哎呀媽��！巨人啊！要是我也能長(zhǎng)那么高就好了！
參觀老君巖后，我們又移步到彌陀巖，這是一棟完全由石頭蓋起的房子，依我看，也就只有泉州的工匠才能建造出如此完美的建筑吧！
之后，我們又參觀了其他古跡……
沒(méi)過(guò)多久，月亮姐姐便爬上了昏暗的天空提醒我們?cè)摶丶依玻?/p>
清源山之旅是我過(guò)的最充實(shí)的一天，它使我了解了家鄉(xiāng)的古跡！
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