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      2. 小學(xué)敘事作文400字

        時間:2021-06-01 10:07:00 敘事 我要投稿

        【實用】小學(xué)敘事作文400字合集七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】小學(xué)敘事作文400字合集七篇

        小學(xué)敘事作文400字 篇1

          人生的道路上,要從低處走起。你出生時,來到這個世界,要勇于邁出第一步,學(xué)會走路。我也有學(xué)步的經(jīng)歷,讓我來給你講講吧……

          我出生11個月時,爸爸媽媽就訓(xùn)練我走路。第一天時,不知爸爸媽媽在教我干什么,使我二丈摸不著頭腦,更使我這無知而又雉嫩的腦瓜暈頭轉(zhuǎn)向。于是,我只好作出一副疑問的樣子——用手撓撓后腦勺,兩只眼睛驚奇地望著媽媽,嘴巴還一張一張的。。≌媸悄概B心!媽媽似乎聽懂了我的意思,對我說:“寶貝,媽媽這是在交你走路呢!讓你跨出人生的第一步,踏上人生之路!希望你順利、成功的走下去!”我聽了,只懂第一句話:媽媽在教我走路。而第二句那深奧的話語,讓我更加對學(xué)步這件事興致勃勃。

          一次,媽媽牽著我的手,我的腳一步一步的走著,我好似要跌下去。媽媽帶著我來到了外婆家。外婆家可真大,空曠的院子,種了些花花草草。媽媽蹲下來問:“寶貝,外婆家美嗎?”我還不懂什么意思,只是點點頭。媽媽忽然又說到:“對了,你在這學(xué)走路吧,這么大,多好。?”我聽了,高興得直拍手。我一步一步地走著,歪歪扭扭,真像個不倒翁。逗得媽媽直笑我。可我不管怎么樣,依然高高興興的的走著。

          現(xiàn)在,我長大了,可以盡情地奔跑著,這都是我小時侯學(xué)步得到的收獲,我感謝我的媽媽。。。!

        小學(xué)敘事作文400字 篇2

          星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。

          尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去,然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上,藏好后讓教室外面的同學(xué)進來找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌,找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小,說明紅心距離找心人遠;掌聲大,說明紅心距離找心人近。

          游戲開始了,尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候,然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里。“探索者”進來了,我們開始鼓掌,當(dāng)他走近藏心者的時候,我們都興奮得使勁鼓掌,“就是他!”探索者指著他找到的藏心者說,尹老師說:“對了!獎勵你一張貼畫!”大家熱情高漲,都把手舉得高高的,紛紛喊道:“老師選我吧!”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜測“這次誰是藏心者呢?我一定要找到他!”“張?zhí)煲贿M來吧!”尹老師叫道,我迫不和待地進到教室,從墻邊一排開始尋找,大家的掌聲稀稀拉拉的,看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走,走到教室中間靠后的地方,掌聲變得異常強烈,藏心者一定就在和近,我巡視周圍,鎖定目標(biāo),十分肯定地說:“就在他這兒!”“哎呀!”大家發(fā)出了惋惜的聲音,看來不是他,可他旁邊沒有其他同學(xué)了,會是誰呢?尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長手里拿出了紅心,哇!原來在這里!真是沒有想到!我摸著后腦勺,遺憾地回到座位上。

          游戲結(jié)束了,大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理:想問題不能局限在一個小圈圈里,只有把所有可能的情況都想到了,才干做出正確的選擇。

        小學(xué)敘事作文400字 篇3

          “八月十五月兒圓呀,爺爺為我打月餅呀……”每年中秋節(jié)奶奶都會一邊唱歌謠,一邊做月餅。

          我家的月餅和外面賣的做法可不一樣,先揉好面,只見奶奶熟練地抓起兩塊面團用搟杖迅速地搟出了兩張圓圓的面餅,再把自炒的芝麻在上面撒滿,然后用另一張面餅蓋在上面用手指在面餅的四周捏出花邊,這樣即美觀又保證芝麻掉不出來。這可還沒完呢!接下來奶奶又在月餅上捏了兩只小猴,兩只猴子的頭頂中間捏了一個圓圓的月亮,猴子的腳下鋪上綠葉菜當(dāng)草地。寓意是兩只猴子抬頭望月,表示家家團圓,所以奶奶做的月餅也叫團圓。以前我不懂,今天奶奶一邊做一邊講我才知道。天漸漸的黑了,可今天的天空似乎不作美,抬頭望去滿天的烏云,看不到一顆星星更看不到皎潔的月亮。但這一切都沒影響到我們的心情,因為還有一件非常重要的事要做,那就是給月亮獻團圓,我們來到陽臺把團圓放在桌子上,再點上蠟燭和香。就在這時月亮似乎被感動了,只見它悄悄從烏云身后爬了出來,一塊黑,一塊白,若隱若現(xiàn),好像在和你捉迷藏。我看著月亮不禁呤誦起來:“小時不識月呼作白玉盤!蹦棠贪櫫税櫭颊f:“這會你不是在舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)嗎?”“不對,不對。咱們現(xiàn)在是舉杯邀明月,對影成三人!迸e著兩杯紅酒的媽媽走了過來微笑著說:“光有月餅可不行!”媽媽隨手把紅酒也放在了桌子上。這時爸爸和爺爺回來了,看著夜空中的月亮,我們?nèi)易诘亲由线呝p月邊吃月餅,一家人其樂融融地笑著。月亮你今天雖然沒有銀光閃閃,可你的微光已足夠照亮每家每戶;照亮團圓的人們。

        小學(xué)敘事作文400字 篇4

          一個平凡的人,一個熟悉的人,一個……他是誰?他就是警察叔叔。不論任何時候他都冒著風(fēng)雨站崗,即使是寒冷的冬天。這怎能不令人敬佩?警察叔叔,你真了不起!

          平時,警察叔叔都認真站崗,毫不拖拉,這值得我們學(xué)習(xí)。不管春夏秋冬,不管風(fēng)雨雷電的“襲擊”,崗位上仍然出現(xiàn)他的身影。交通,由他指;困難,有他解決,我們的生活離不開他。每次見到他,總能以飽滿的精神對待眼前

          記得一次上學(xué)路上,車輛急速地駛過。馬路的對面,站著一位老奶奶。她左看看,又看看,就是不敢走過去。來往的車輛“飛過”,老奶奶好像急著去哪兒。可這時,誰會去幫助她呢?一個剛學(xué)了禮儀課的.學(xué)生;一個年長的老爺爺;還是一個……這時,你一定沒想到,是一位默默無聞的警察叔叔牽著老奶奶。他微笑著說:“我和你一起過馬路吧,這兒太危險了。”老奶奶看著警察叔叔,也笑了:“謝謝你,年輕人!”就這樣,警察叔叔扶著老奶奶,瞧瞧來往的車輛,這才小心翼翼地走到了媽媽路中央。

          忽然,一輛出租車駛了過來,老奶奶好像被嚇到了。警察叔叔有點不放心,就對老奶奶說:“別慌,我們慢慢來。”老奶奶點了點頭。牽到對面后,警察叔叔又回到了自己的崗位上。再回過頭看看老奶奶,她匆匆地走向了遠方。而警察叔叔呢?已經(jīng)滿頭大汗,這時,敬佩的目光投向了警察叔叔。

          多么平凡的一個舉動呀!但當(dāng)時,有誰能想到要為老奶奶攙扶呢?口頭的語言價值遠遠低于行動,因為行動才是你真是的一面,微不足道的事情也會令人敬佩。警察叔叔,你真了不起!

        小學(xué)敘事作文400字 篇5

          剛走出門,我就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中包含著桂花的芬芳。早晨,好清爽!

          我?guī)е鴿M懷的好心情,獨自走在上學(xué)的路上。在路邊,我瞧見許多落葉,也遇到不少同學(xué)。同學(xué)們各個滿面笑容,背著一個個圓鼓鼓的包,準備去世界之窗秋游啦!

          初到世界之窗,大家在美麗的噴泉上方發(fā)現(xiàn)了七色彩虹,伴著一聲聲尖叫,我們開始了四處撒歡。

          首先,我們奔向“飛椅”。放下背包,找到位置坐好,“叮叮”鈴聲響起,游戲開始了。椅子升起來,緩緩轉(zhuǎn)動著。我雙手舉起,做出飛翔的姿態(tài),多么自豪啊。漸漸的,椅子越轉(zhuǎn)越快,似乎要把我甩出去了。我雙手緊緊抱住扶手,剛剛那股子驕傲勁早已煙消云散。經(jīng)過幾番折騰,游戲結(jié)束了,我還坐在飛椅上舍不得下來,“哈!酷斃了,真好玩!”

          接著,我們開始尋找“過山車”。沒有地圖的我們像無頭蒼蠅一般,迷失了方向。過了許久看到過山車的影子時,大家都如在黑暗處看到曙光一般高興。四人一車,我、連紫睿、劉佳倩加上王文俊坐一車。開始了,“嗖……轟!”我們從很高的地方駛下來,猛的一個轉(zhuǎn)彎,好刺激。劉佳倩在我身邊使勁叫,王文俊則努力夸耀自己,只有我和連紫睿一身不吭!巴!”又來一個急轉(zhuǎn)彎,真嚇人!在我們驚魂未定的時候,車子停了下來!昂,沒了嗎?我還想玩一次呢!”我笑著說!斑玩?再玩就沒命了!”劉佳倩回答我。“哈哈!”她的話引起一陣笑聲。

          后來,我們還玩了許多游戲項目,有太空梭、激流探險……一天的秋游在開心中結(jié)束,我回到家寫下這篇作文,在夢到秋游時還笑了。

        小學(xué)敘事作文400字 篇6

          周末信手拈來報紙,“母親節(jié)”三個大字映入眼簾。啊,明天就是母親節(jié)了!我該送母親什么禮物呢?我想了很久沒想出個答案。

          于是我去問姐姐,姐姐說她在學(xué)校參加過制作絲網(wǎng)花的興趣班,還留下很多材料,不如做朵馬蹄蓮送給母親,既簡單,又漂亮。

          姐姐拿出了材料,讓我先取一截金色的鐵絲,彎成直徑大約為9-12厘米的圓圈。接著用白色的絲襪套在剛才的圓圈內(nèi),并且拉緊。再把口子用尼龍線扎緊,把多余的絲襪剪掉后留出一小節(jié)鐵絲。然后我用餐巾紙纏繞鐵絲的頭部,做出花蕊的樣子,又把黃色絲襪套住餐巾紙包好的花蕊。最后我把剛才纏好的白色絲網(wǎng)花瓣和這個黃色的花蕊扎到一起,用一圈膠帶固定住馬蹄蓮絲網(wǎng)花的底部!肮!一朵美麗健康的馬蹄蓮在我這位手工大師的手中誕生啦!”我興奮地叫道。我仔細端詳著這朵馬蹄蓮,總覺得好像還缺了一點什么。于是我調(diào)整了一下花瓣的形狀,拿來花露水清香劑,噴在這支花上!斑@樣就完美了!”我得意地自言自語道。

          媽媽一回家,我便迫不及待拿出我做的馬蹄蓮送給她!皨寢專魈焓悄赣H節(jié),這支花,請媽媽收下吧。祝媽媽永遠年輕漂亮!”媽媽聽了,摸著我的頭欣慰地說:“這朵馬蹄蓮真逼真,就像真的一樣。這朵花與眾不同,在花店里買不到,也永遠不會凋謝,媽媽愛你!蔽覀z緊緊地擁抱在一起。

          姐姐說的對,做花最重要的是培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造能力,以后我一定要多做做屬于自己的DIY,使我的家更加溫馨,更加美麗。

        小學(xué)敘事作文400字 篇7

          三年前,我有一個幸福的家庭,可是不幸卻接二連三來了。一次意外的車禍奪去了爸爸年輕的生命,媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來,由于廠里效益不好,媽媽就停薪留職去賣蔬菜,來維持家里的生活。

          我從小就爭強好勝,看到同學(xué)們買了好看的書包,我想要;看到誰有好看的工具書、刊物,我也想要……這不,“六一”兒童節(jié)就要到了,我想,同學(xué)們都會在節(jié)日里穿上漂亮的新衣服參加校運會的,所以我也纏著媽媽給我買一套。媽媽說:“行,我又在餐館找了份工作,過兩天開支就給你買。不過,晚上你可要自己吃飯了!

          這天放學(xué)后,我匆匆地吃完了媽媽給我準備的飯菜,并認真地做完了作業(yè),心想:去餐館看看媽媽吧!

          在餐館門口,我看見媽媽正在辛苦地忙碌著,雙手端著許多碗碟,穿梭于人群中。我想:她還沒吃飯吧……正在這時,媽媽突然暈倒了!皨專 蔽覜_進了餐館,扶起了媽媽。這時,前來幫忙的一個人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開了雙眼,她長長地喘了口氣,看了我一眼,用微弱而又沙啞的聲音說:“揚陽,來了!蔽医o媽媽倒了點兒水喝,并扶媽媽坐了起來,幫她理了一下稍亂的頭發(fā)。這時候,我看到了媽媽的黑發(fā)里已經(jīng)有了幾絲白發(fā),那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋,風(fēng)風(fēng)雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙?吹竭@一切,頓時,我的淚水奪眶而出。我對媽媽說:“您休息一會兒,我來干!蔽野褘寢屢傻幕顑憾几赏炅恕

          在回家的路上,我對媽媽說:“媽,我不要新衣服了,我懂事了。”媽媽什么話也沒說,用手摸了摸我的頭,把我摟得更緊了。

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