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      2. 小學敘事作文400字

        時間:2021-05-07 15:47:30 敘事 我要投稿

        精選小學敘事作文400字匯編6篇

          在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學敘事作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選小學敘事作文400字匯編6篇

        小學敘事作文400字 篇1

          周五下午放學以后,我和媽媽在體育公園玩陀螺。瞧,我這陀螺高手是這樣玩的?哈!我先把帶刺的塑料繩子往陀螺上一穿,接著,往外一甩,陀螺立刻像斗志昂揚的將軍一樣,旋轉(zhuǎn)起來!皣W嘩!”媽媽不禁大聲叫道。我們的歡呼聲吸引了一個小男孩的注意,他好奇地走過來,看著陀螺飛快旋轉(zhuǎn)著,小男孩眼里閃爍興奮的光芒。于是,我決定和他玩一會,就問他:“我們一起玩,好嗎?”他沒有說話,害羞地跑開了。

          過了一會兒,我看見小男孩在不遠處玩皮球,于是,我主動跑過去幫他撿球、和他一起玩。為了拉近與他之間的距離,我還問了他幾個問題,例如:你幾歲了?上幾年級了?雖然大部分都是他媽媽替他回答的,但令人高興的是我們漸漸地熟悉起來了。最后,我問他:“弟弟,你想玩陀螺嗎?”“ 想!”此刻的他一邊像小雞啄米一樣點著頭,一邊大聲地回答道。

          “那你選擇藍色的陀螺還是黃色的陀螺?”我拿出陀螺問他。

          “黃色的!”他從我手中拿走黃色的陀螺,開始在地上玩起來了。只見他一放手,陀螺就像喝醉酒一樣,搖頭晃腦地晃了一下,就趴在地上不動了。)

          “哈哈哈!你還不會玩!”看他不會玩,差點把我大牙笑掉。

          “弟弟還小,不會玩很正常。”媽媽和顏悅色地說。

          “是啊!我怎么忘記了呢,弟弟還在上大班,我都上二年級了。”我拍拍腦瓜門兒,不笑了!皝恚艿,我來教你玩,你像我一樣,拿住陀螺的頂部,使勁一轉(zhuǎn),再松手,你看陀螺轉(zhuǎn)起來了吧!”我邊說邊示范。他認真地看著,學著我的樣子開始慢慢地練習轉(zhuǎn)陀螺,他一松手,陀螺能轉(zhuǎn)一圈了。

          “弟弟,多練幾次,會轉(zhuǎn)得越來越好的!”我鼓勵他。他聽了點點頭,反復地練了好幾次,陀螺慢慢地能轉(zhuǎn)幾下了,他開心地笑了,我也笑了。

          今天我真高興,因為我教會弟弟玩陀螺了。

        小學敘事作文400字 篇2

          在我成長的過程中,發(fā)生過許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。

          記得那是一個暑假,學完吉他,老師拿給我一張曲譜,叫我回家練習一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡單,小菜一碟,便收了起來。

          回到家,我從包里拿出那張曲譜,又拿出吉他,開始練了起來,可練了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我錯了:間間斷斷的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,還按錯了一根和弦。天。∵@是我彈出來的么?好歹我也學了將近1年的吉他了,卻彈得如此“不堪入耳”。一下午,我都對著這張曲譜生悶氣?墒牵疫是一次次逼著自己拿起吉他,去面對這張曲譜。

          就這樣,我堅持了下來,經(jīng)過無數(shù)次的練習和糾正,整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后,我終于學會了這首曲子。再去學吉他時,我?guī)е晒φ卟庞械南矏,彈奏著自己的作品:頓挫抑揚的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出,我被自己深深地陶醉了。

          現(xiàn)在想起這件事,我發(fā)現(xiàn):學習和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進,這也應了那句話:吃得苦中苦,方為人上人。

        小學敘事作文400字 篇3

          小的時候,我認為月亮是黃皮球,長大一點又認為月亮是一盞大燈,現(xiàn)在,我則認為它是我心中的太陽。月亮到底是什么呢,連去過月球的人恐怕也不能窮盡它的奧秘吧!而我對月亮卻另有一番自己的見解!

          小時候,每天我吃完飯總會看到那小小的,有時彎有圓的月亮,它在深藍深藍的天空中顯得格外明亮。我伸手去抓,可卻抓了一把空氣。我心想:這個球比家里的球好玩多了!我在路邊散步,看見月亮也在走著、走著,我萬分欣喜,天上那個球還在滾動呢!在跟著我滾動呢!每天晚上,我都會在窗邊或路旁欣賞著、遙望著這新鮮的“皮球”。

          晚上看月亮,久而久之已成為了一天中必不可少的一段快樂時光,這時,我看月亮又有了新的理解.我煩惱時看月亮,快樂時看月亮,煩惱時月亮替我分擔,快樂時月亮與我分享.它好像是我的一盞燈,照亮了我對生活的熱愛,也照亮了我前方的路.我看月亮仿佛在對它訴說著我一天的見聞,它照我仿佛給了我一個滿意的回答,我們就這樣交談著,用心靈交談.

          終于,我長大了,這時,月亮好像也在成長,它不再是黃皮球,也不再是一盞大燈,而是我心中的太陽.太陽是火辣辣的,而月亮是柔和的。我喜歡太陽就像我喜歡月亮。我心中的太陽在不停地放著火花,就是這火花點燃了我對學習的熱愛,對未來的憧憬。是月亮;是月亮;是月亮!是它,是它幫助了身邊的小星星,更幫助了我!每當我失落時,火花開始大量綻放,仿佛在我心中放煙花,煙花多了,就占據(jù)了失落和煩惱在我心中的位置,迎接我的是歡樂和喜悅!

          月亮啊,你的無,你的感情深深讓我感動。只要別人一看你,你就會把你所擁有的一切給予別人。你對大家的感情多深!

        小學敘事作文400字 篇4

          一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一雙小小的耳朵,一個不大不小的嘴,還有一副英俊的臉。你們猜他是誰?他就是我最好的小伙伴。有一件事讓他在我心目中的地位又更進一步。

          一個風和日麗的`下午,小伙伴約我到小區(qū)下面去騎單車。我來到了樓下卻沒有看見他的人影。我心想:他是不是想騙我呀!等了半天也沒有見到他。突然,后面有人拍了拍我的肩膀,我慢吞吞地把頭轉(zhuǎn)了過去,一看,哎!嚇死我了。原來是我的小伙伴呀!我碰了碰他說:“去哪里騎單車呀!他興高采烈地說:“不如我們來比賽一場吧!我堅定地說:“好。 北荣愰_始了,一開始是我領先,可好景不長,他一下就追了上來。突然,一位小妹妹走了出來,我連忙剎住了車,這時他已經(jīng)到了終點了,我也立馬追了上來。冷漠地太陽已把我們曬得汗流浹背。他對我說:“我請你吃雪糕吧,我說:“好!”我們買完了雪糕后。他數(shù)了數(shù)錢說:“那位叔叔多找了我錢。。我說:“那你要不要把錢還給他呢?他毫不猶豫地說:“要!”他把錢還給了那位叔叔后,叔叔還夸他是一個誠實的孩子呢。他對我說:“那位叔叔愿意賣,我也愿意買。”我們不能貪黑心錢。

          這就你是我的一位誠實的小伙伴。我欽佩他那種永不貪黑錢的精神!

        小學敘事作文400字 篇5

          今天是十月五日,我正坐在沙發(fā)上看電視,爸媽過來了,問我:“你今天想不想出去走一走?”我說:“想,我們?nèi)ツ睦锬?”媽媽說:“我們就去野生動物園吧!倍挷徽f,我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服,拿個大大的望遠鏡,準備出發(fā)。經(jīng)過將近半個小時的路程,我們終于到了野生動物園的大門口。我興奮的沖到了動物園里。

          我們首先看了斑馬,但是斑馬讓我很失望,沒有我想象中那么白,不是黑白相間,而是黑黃相間。于是我失望的離開了斑馬區(qū)。

          我們上了一座小橋,旁邊有許多圈養(yǎng)的動物,我看見了梅花鹿,雌性梅花鹿正在哄著小梅花鹿睡覺,而雄性梅花鹿正在守衛(wèi)著他們的家園,防止別人來侵犯。

          看完梅花鹿后,我們又到了長臂猿區(qū)。長臂猿的手臂比它的身體還要長,它在繩子之間自由的飄蕩。有一位游客給它扔了一只未剝皮的火腿腸,長臂猿機靈的把火腿腸上面的結(jié)咬開了,然后把火腿腸貪婪的放進了自己嘴里,大口大口的嚼著。

          離開了長臂猿區(qū),來到了一座大橋前面,我看了看提示牌,原來里面放養(yǎng)著老虎和黑熊。于是我興奮的走上了橋。我們先是看見了好幾只東北虎,它們有的在吃肉,有的在睡覺,有的在嬉戲。接著,我們又見到一只頭腦簡單四肢發(fā)達的黑熊,它正靠著鐵絲網(wǎng)打瞌睡。

          接著,我們到了百鳥園,在這里,貓頭鷹儀態(tài)端莊站得筆直;百靈鳥在枝頭上唱著娓娓動聽的歌;金絲雀正在梳理自己的羽毛。

          這一次去動物園不僅讓我流連忘返,非常開心,而且還學到了很多知識。

        小學敘事作文400字 篇6

          我們班常常會刮來各種流行風,剛送走了這股風,另一股風又會悄然而至。

          前段時間,我們班流行起了“玩人本”風,幾乎每人都有一本小本子,模仿網(wǎng)絡上的游戲,在自己的小本子上設計各種游戲,然后讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩,使勁地畫,使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門,有:寵物學校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等,同學們八仙過!黠@神通,甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰,哪幾本留著待定,少數(shù)幾本順利晉級。由于這股風已經(jīng)嚴重地影響了同學們的作業(yè)質(zhì)量,最后不得不被老師叫停。

          送走了“玩人本風”,我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風”,同學們各自拿出橡皮,有手指按住橡皮的一角,讓橡皮彈跳起來,如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了,對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮,準備出戰(zhàn)!鞍。∥医裉熠A了兩塊橡皮!”“哎,我又輸了一塊!”可正當同學們“兇殺惡戰(zhàn)”之時,一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。

          在眾多流行風中,“毽子風”是目前為止歷時最長的,而且還來回刮了兩次呢!不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”,女生們便在教室里踢起了毽子,結(jié)果把教室搞得很臟,到處都是毽子上掉下的毛,老師也因此警告過女生?纱蠹覅s被毽子深深地迷住了,才停了沒多久,又開始踢起來了。這次非但是女生在踢,就連男生也加入進來了。大家都在變著花樣地踢,可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知,這股風還是被老師扼殺了。

          除了這幾股流行風外,我們班還有“斗蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現(xiàn)在還沒有停歇,不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢?我們拭目以待。

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