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      2. 小學(xué)敘事作文400字

        時(shí)間:2021-05-02 18:18:28 敘事 我要投稿

        【精華】小學(xué)敘事作文400字集合7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】小學(xué)敘事作文400字集合7篇

        小學(xué)敘事作文400字 篇1

          我沿著青石板一路踱著,耳邊是朗朗的讀書(shū)聲,柳條兒拂過(guò)我的臉頰,很舒服。抬頭望了望天空,藍(lán)藍(lán)的一片澄凈,天氣真好,我這么想,腳步頓時(shí)輕快了許多。

          找了個(gè)地方坐了下來(lái),拿出一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái),我發(fā)現(xiàn):進(jìn)入小學(xué)這是第6年了,今天是第一次坐在這湖邊讀書(shū),感覺(jué)很不錯(cuò),空氣清新、春風(fēng)輕柔,怪了,以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)?

          一片蒲公英飛來(lái),飄落在我的書(shū)上,我把它輕輕地拾起,放入掌心,細(xì)看一下:毛絨絨一朵,中間有個(gè)小籽,如此簡(jiǎn)單,蒲公英啊蒲公英,它是如此輕又是如此重!我輕輕一呼氣,它就走了,去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。

          微微一笑,其實(shí):人,又何不是如此?

          正如我在這里讀書(shū),它就是此刻屬于我的歸宿:我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書(shū),感受著那個(gè)世界中的人和事,親昵著那片凈土,呼吸鍥和、憂(yōu)樂(lè)與共,靜靜地遐想,靜靜地冥思。直到終極……

          又如我選擇了這條路,不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道,不管它是友親相伴還是孤寂靜音,我都應(yīng)該堅(jiān)持。

          微瞇起眼,陽(yáng)光呈現(xiàn)五彩色彩;小憩一番,感受那份暖和;那邊傳來(lái)小孩嬉笑的聲音,好不俏皮。

          拾掇了下,挎起熟悉的包,MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸!贰霸胶(jiǎn)單越幸福,心像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù),努力的深?lèi)?ài)過(guò)就不苦,越單純?cè)叫腋4笥曛校诖行碌牟屎纭?/p>

          我輕輕地哼著,近了。

          這是一篇記敘文,作者敘述了自己晨讀的事,敘事完整。作者在晨讀時(shí)觀(guān)察到了一片蒲公英,進(jìn)而思緒萬(wàn)千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理,深化主題。

        小學(xué)敘事作文400字 篇2

          今天早上我起床之后,奶奶就對(duì)我說(shuō):“待會(huì)兒你吃完飯之后,咱們出去玩兒,你是想看電影還是想去別的地方玩兒?”我聽(tīng)了之后,就對(duì)奶奶說(shuō):“那我待會(huì)兒先去電腦上看看今天有沒(méi)有什么好看的電影,如果有好看的咱們就去看電影,如果沒(méi)有好看的,咱們就出去玩兒,行嗎?”奶奶說(shuō):“行!蔽页酝觑堉螅陀秒娔X查了查,發(fā)現(xiàn)今天電影院并沒(méi)有好看的電影,于是我對(duì)爺爺說(shuō):“今天咱們還是去別的地方玩兒吧。”爺爺說(shuō):“行,你想去哪玩兒?”我說(shuō):“都行,你們定吧!弊詈,爺爺和奶奶商量出來(lái)的是要去文昌湖玩兒。說(shuō)完之后,我們就立刻開(kāi)始換衣服,然后出門(mén)。

          在路上,我們走了一會(huì)兒后,爺爺就看到前面有一塊牌子,上面的內(nèi)容是距離文昌湖還有3千米,于是我們又向前走了一會(huì)兒,又看到一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著的內(nèi)容是:距離文昌湖還有7千米。這時(shí)候爺爺說(shuō):“剛才不是說(shuō)還有三千米嗎,怎么又成了七千米了呢?”我說(shuō):“那就向前走走看看,到底是不是文昌湖!蔽覀冇邢蚯白吡艘欢温,才到達(dá)了文昌湖。

          到了文昌湖,我就發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)很大,有許多的人在放風(fēng)箏,這時(shí)候奶奶說(shuō):“這里風(fēng)這么大,早知道就把咱家的風(fēng)箏也拿過(guò)來(lái)了!蔽倚睦镆彩沁@樣想的,如果我們也把風(fēng)箏拿過(guò)來(lái)的話(huà),不就也可以放風(fēng)箏了嗎?我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像后就回來(lái)了。

          回來(lái)之后,我們先去一個(gè)飯店吃了飯,然后又去超市買(mǎi)了點(diǎn)兒東西就回家了。

        小學(xué)敘事作文400字 篇3

          剛走出門(mén),我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中包含著桂花的芬芳。早晨,好清爽!

          我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情,獨(dú)自走在上學(xué)的路上。在路邊,我瞧見(jiàn)許多落葉,也遇到不少同學(xué)。同學(xué)們各個(gè)滿(mǎn)面笑容,背著一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的包,準(zhǔn)備去世界之窗秋游啦!

          初到世界之窗,大家在美麗的噴泉上方發(fā)現(xiàn)了七色彩虹,伴著一聲聲尖叫,我們開(kāi)始了四處撒歡。

          首先,我們奔向“飛椅”。放下背包,找到位置坐好,“叮!扁徛曧懫穑螒蜷_(kāi)始了。椅子升起來(lái),緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著。我雙手舉起,做出飛翔的姿態(tài),多么自豪啊。漸漸的,椅子越轉(zhuǎn)越快,似乎要把我甩出去了。我雙手緊緊抱住扶手,剛剛那股子驕傲勁早已煙消云散。經(jīng)過(guò)幾番折騰,游戲結(jié)束了,我還坐在飛椅上舍不得下來(lái),“哈!酷斃了,真好玩!”

          接著,我們開(kāi)始尋找“過(guò)山車(chē)”。沒(méi)有地圖的我們像無(wú)頭蒼蠅一般,迷失了方向。過(guò)了許久看到過(guò)山車(chē)的影子時(shí),大家都如在黑暗處看到曙光一般高興。四人一車(chē),我、連紫睿、劉佳倩加上王文俊坐一車(chē)。開(kāi)始了,“嗖……轟!”我們從很高的地方駛下來(lái),猛的一個(gè)轉(zhuǎn)彎,好刺激。劉佳倩在我身邊使勁叫,王文俊則努力夸耀自己,只有我和連紫睿一身不吭!巴!”又來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,真嚇人!在我們驚魂未定的時(shí)候,車(chē)子停了下來(lái)。“呼,沒(méi)了嗎?我還想玩一次呢!”我笑著說(shuō)。“還玩?再玩就沒(méi)命了!”劉佳倩回答我!肮!”她的話(huà)引起一陣笑聲。

          后來(lái),我們還玩了許多游戲項(xiàng)目,有太空梭、激流探險(xiǎn)……一天的秋游在開(kāi)心中結(jié)束,我回到家寫(xiě)下這篇作文,在夢(mèng)到秋游時(shí)還笑了。

        小學(xué)敘事作文400字 篇4

          我們干什么都要選擇,吃飯,買(mǎi)菜,作業(yè),衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第,但是第選擇是不可重復(fù)的,如果選錯(cuò)了,第就沒(méi)有了,第二次選擇出現(xiàn)了。

          我的第選擇是:有一位阿姨問(wèn)我你爸爸好還是媽媽好。我那時(shí)很小,所以不知道怎么辦才好,于是我想出了一個(gè)辦法:媽媽在說(shuō)媽媽好,爸爸在說(shuō)爸爸好。但是一想:不對(duì),如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦?于是我問(wèn)阿姨:“阿姨你不會(huì)告訴我爸爸媽媽吧!”于是阿姨說(shuō):“不會(huì)!蔽曳判牧,剛要說(shuō)出口,可是不知道怎么的,就是說(shuō)不出來(lái),我想:這么說(shuō)太不公平了,我會(huì)很尷尬。一方面對(duì)不起媽媽?zhuān)硪环矫鎸?duì)不起爸爸。我不知道該怎么辦。于是,我有一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里,一個(gè)字,那就是套。我剛要跑,但是阿姨看穿了我的詭計(jì),于是喊了一聲:“小威,你要到哪里去!蔽倚α诵Γ俸僖宦,便停住了腳步,繼續(xù)思考了半天。到底是媽媽好,還是爸爸好。又過(guò)了半天,媽媽很好,我剛要說(shuō),心里覺(jué)得不對(duì)。回想一下爸爸對(duì)我的好,但媽媽對(duì)我也好,我的腦子都要爆炸了,我都快變成癡呆了,可是怎么說(shuō)也不行。啊!靈感又來(lái)了,干脆爸爸媽媽都說(shuō)吧?墒前⒁讨蛔屨f(shuō)一個(gè)。我怕說(shuō)錯(cuò),把第選擇失去了。于是,我都在沉思。過(guò)了一會(huì)兒,我又想出了一個(gè)好辦法,媽媽一半好,爸爸一半好,于是我說(shuō)了出來(lái)。這心沒(méi)有阻止我,我想我說(shuō)對(duì)了,我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸,他們很高興,很滿(mǎn)意我的回答。我這樣說(shuō)爸爸和媽媽都不會(huì)爭(zhēng)風(fēng)吃醋,而且還可以像以前一樣愛(ài)我。我們第的選擇要好好考慮。

        小學(xué)敘事作文400字 篇5

          我們要寫(xiě)作文了,張老師說(shuō),作文并不難,就是用筆說(shuō)話(huà),把看到的聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。

          張老師先跟我們我們一起做游戲。

          我聽(tīng)到要做游戲了,很興奮,心想,做什么游戲呢?

          老師說(shuō):“第一個(gè)游戲,舉起你的左手,再高高地舉起你的右手!

          老師發(fā)口令,我們做動(dòng)作,看誰(shuí)反應(yīng)快。我們一會(huì)兒舉左手,一會(huì)舉右手,也有的同學(xué)把雙手都舉起來(lái)了,像投降。張老師又叫我們舉起右手,結(jié)果,張老師自己都舉錯(cuò)了手,我們看見(jiàn)了就哈哈大笑。

          老師說(shuō):“下面,我們做第二個(gè)游戲,指鼻子,擰耳朵。”

          老師說(shuō)“1”,我們就用右手的食指指鼻子。

          老師說(shuō)“2”,我們就和左手?jǐn)Q自己的耳朵。

          后來(lái),老師說(shuō)“鼻子”,我們就擰耳朵。老師說(shuō)“耳朵”,我們就指鼻子,又把我們逗得哈哈大笑。

          最有趣的是第三個(gè)游戲,表演孫悟空和豬八戒。

          盧萬(wàn)鑫演孫悟空!皩O悟空”腳一蹺,抓抓猴頭,還真像個(gè)猴子。

          張麗揚(yáng)演豬八戒,“豬八戒”找到了一個(gè)西瓜,把西瓜切成四份,嘴里念著一份給大師兄,一份給三師弟,最后一份給師父。

          他把自己的一份吃掉了,覺(jué)得有點(diǎn)渴,又把大師兄的吃掉了,它吃完說(shuō):“還是有點(diǎn)渴!庇职讶龓煹艿某缘袅,它邊吃邊說(shuō):“你那么老實(shí),也不給你吃了!彼酝旰,覺(jué)得還是有點(diǎn)渴,把師父的也吃掉了。它邊吃邊說(shuō):“對(duì)不住啊師父,今天我真是太渴了。以后我找到西瓜,一定給你吃!

          哈哈,今天的作文課,我真是太開(kāi)心啦!

        小學(xué)敘事作文400字 篇6

          國(guó)慶來(lái)到廣州有什么好玩的旅游景點(diǎn)呢?來(lái)到廣州那么大,應(yīng)該怎么去玩才能全面了解廣州本地的風(fēng)情以及文化,下面我就詳細(xì)介紹能全面了解廣州的景點(diǎn)(一日游)。

          來(lái)到廣州的第一站肯定是越秀公園啦,廣州有一個(gè)別名叫五羊城,五羊的`雕像就是來(lái)自于越秀公園,越秀公園除了有五羊雕像之外,還有著名古跡鎮(zhèn)海樓,登樓遠(yuǎn)眺,羊城美景盡收眼底。園內(nèi)還有古之楚庭和佛山牌坊,古城墻、四方炮臺(tái)、中山紀(jì)念碑、孫中山讀書(shū)治事處碑、伍廷芳墓、明紹武君臣冢、海員亭、五羊石像、五羊傳說(shuō)雕塑像群、球形水塔、電視塔等。

          第二站就是沙面了,為什么推薦沙面呢?沙面島上有150多座歐洲風(fēng)格建筑,其中有42座特色突出的新巴洛克式、仿哥特式、券廊式、新古典式及中西合璧風(fēng)格建筑,是廣州最具異國(guó)情調(diào)的歐洲建筑群。

          第三站就是,廣州荔枝灣涌,可以這樣說(shuō),如果想了解真正的老廣州,不到荔枝灣涌是不行的,荔灣涌保留了當(dāng)?shù)乩蠌V州的風(fēng)情,游玩一次荔枝灣涌,等于把廣州發(fā)展歷史全面了解,推薦荔灣涌那邊的本地小吃,大約下午四點(diǎn)多去為佳。

          晚上,該是去海珠廣場(chǎng)夜游珠江的時(shí)候了,坐上游輪,珠江兩邊美景盡在眼前,廣州很多著名景點(diǎn)均在夜游的時(shí)候看到。

        小學(xué)敘事作文400字 篇7

          今年,我又長(zhǎng)大了一歲,比以前更懂事了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我,夸我真棒。

          我不挑食了

          “叮咚”隨著一聲悅耳的門(mén)鈴聲,哪位讓我害怕打都不敢正眼看的人—“皇上”姨姥爺,來(lái)我家了。這時(shí),我正看電視入了迷的時(shí)候,姨姥爺發(fā)話(huà)了:“小孩不能看著這么長(zhǎng)時(shí)間的電視,你都看癡迷了,不能再看了!”可我還想看一會(huì),于是抓緊了遙控器。但姨姥爺“皇上”皺皺眉頭,我一看那張包公臉,只好嚇得躲開(kāi)了。

          吃飯了,我?jiàn)A起我最喜歡吃的胡蘿卜,放到了自己的碗里?梢汤褷斢职l(fā)話(huà)了:“吃其他蔬菜!彪m然我不想吃其他蔬菜,但我無(wú)法違抗“皇上”的旨意,只好硬著頭皮,吃下了其他蔬菜。但那樣吃這,味道還不錯(cuò)。從那次之后,我不挑食了。

          我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了

          那時(shí)期中考試的前一段時(shí)間,我努力的復(fù)習(xí),希望能獲得優(yōu)異成績(jī),老天好像也看見(jiàn)了我的堅(jiān)持,便助我一臂之力,讓我沒(méi)課成績(jī)名列前茅。成績(jī)出來(lái)了,我把這個(gè)好消息告訴了爸爸,就連平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲的爸爸都夸我了呢!

          我會(huì)體貼家人了

          一個(gè)星期三的中午,家里的地板臟了,可媽媽病了,沒(méi)辦法打掃,我就只好自己打掃了。在我拿出吸塵器開(kāi)始打掃的時(shí)候,媽媽出來(lái)準(zhǔn)備上廁所的時(shí)候,無(wú)意中看到了我正在打掃地板,于是走到我身旁,高興的說(shuō):“女兒真懂事,會(huì)幫媽媽干家務(wù)活了。”

          我不挑食了,全家為我高興。我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,全家為我高興。我知道體貼家人了,全家為我高興!我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,全家為我高興,我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力做一個(gè)更好的自己,讓全家人再次為我高興!

          三年級(jí):寶雞國(guó)韻作文 甘澤霖

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