公園的早晨五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的公園的早晨五年級作文，希望對大家有所幫助。
公園的早晨五年級作文1
旭日東升，小鳥兒早在枝頭歡快地歌唱，花兒也張開了笑臉，柳條隨著風輕輕擺動，晶瑩透亮的晨露像一顆顆珍珠，閃著光茫。晨姑娘又把這個美好的早晨帶給了我們。
公園里，一片生氣勃勃的景象。一個個紅光滿面的老人，精神抖擻地在廣場中央跳晨舞。音樂響起來了，老爺爺、老奶奶們跳了起來，看，他們還一邊面帶微笑，動作還十分熟練，手腳十分靈巧。他們一點兒也不老，他們是如此年輕。還那么慈祥，那么和藹可親。
小池邊，池水清澈見底，小魚兒在水中游來游去，花兒爭奇斗艷，柳條隨風擺動。在這個美好的早晨，人們抓緊一日中的大好時光，拿起書本，讀起書來。朗朗的讀書聲，喚醒了人間的一切生靈，魚兒也被這朗朗的讀書聲吸引了，跳出了水面。大家專心致志，舍不得放過一句一詞。這一聲聲讀書聲像春雨，像甘泉，滋潤著我們的心田，頓時讓人感到心曠神怡，陶醉在這一片讀書聲中。
小孩子們的嬉戲聲，更是給公園添了一份生機。瞧！天真爛漫的他們笑對著生活，笑對著身邊每一個人。他們開心的笑，開心的玩，開心的唱歌。讓人感到他們是那么純真，那么可愛！
在公園里，當然也少不了我們的下棋高手。小石桌上，兩位高手誰也不讓著誰，一位剛覺得自己可以穩(wěn)拿冠軍這個寶座了，可另一位又給他來了個斬兵折將。可這邊的也不甘示弱，來了個“先下手為強”，把對手打了個落花流水。可這個對手也不是好對付的：你這樣對我，只要我還有一口氣在，一定把你斬于馬下。經過一次又一次激烈的斗爭，一位老爺爺終于勝出了，那位對手出只能甘拜下風。
公園的早晨是那么生機勃勃，那么美好！
公園的早晨五年級作文2
今天是星期天，我早早地從溫暖的被窩中爬起來，因為我要去觀察早晨的公園是什么樣子。
初夏的早晨，天氣還微微有些涼意，我不禁打了個寒噤，但這依然阻止不了我前進的腳步。早晨的空氣格外的清新，我深深地吸了幾口，感覺神清氣爽，心曠神怡。太陽剛剛從東方升起，放射出耀眼而冷峻的光芒。
來到公園，最引人注目的是那些晨練的老人們。他們三個一群，兩個一伙，有的在舞劍，有的在跳扇子舞，還有的再跳杠桿舞。舞劍的老人個個精神抖擻，手持寶劍，認真地揮舞著每一個動作，他們全神貫注，表情肅穆，一曲結束后臉上立刻掛滿了輕松的笑容。跳扇子舞的老人更是舞姿優(yōu)美，她們面帶微笑，輕松自如。只聽“唰“地一聲響，火紅的扇子一下子都打開了，伴隨著動感的音樂旋律，“嘩”，扇子又一下一起合上了，我被這眼前的美景吸引住了，原來老人們也可以把舞跳得這樣優(yōu)美，絕不遜色于我們這些機制靈活的孩子。跳杠桿舞的老人更有趣。他們每人手拿一根像拖把桿一樣的塑料棒，雙手舉過頭頂，再緩慢放下身體成弓箭姿勢，動作整齊劃一，我看著特別像是杠桿運動，所以我給他們起名叫杠桿舞，媽媽還夸我想象力豐富呢。
這些晨練的老人們，為早晨的`公園注入了活力，為公園增添了許多生氣，讓原本平靜的公園霎時變得熱鬧起來，成了公園一道亮麗的風景線，也讓我更加體會到“生命在于運動”的含義�！耙荒曛嬙谟诖�，一天之計在于晨”，早晨的公園更是別有一番韻味，它展現(xiàn)給我們的是一種動態(tài)的美，是動與靜的完美結合。
公園的早晨五年級作文3
今天早晨，我和媽媽起的特別的早，高高興興的來到公園里爬山。一進大門！
哇！
好大的霧啊！
我們隱隱約約地只能看到路兩旁的小樹。我伸出小手摸了摸樹葉，葉子濕潤潤的，好像剛洗過澡似的。白茫茫的大霧看上去模模糊糊的，感覺它就像一個害羞的小姑娘，穿著白色的裙子，正和我們在捉迷藏呢！
我們來到公園的里面，公園里可熱鬧了，有練劍的、打羽毛球的、跳舞的、`````他們三個一伙，五個一群的聚在一起，鍛練身體。走到那邊，那邊傳來了清脆響亮的越劇聲。引來了許多老爺爺、老奶奶、他們也跟著哼起來，有的還手舞足蹈得做的有模有樣的。霧漸漸的退了，太陽公公也露出了笑臉，小鳥也從睡夢中醒來。，在枝頭上嘰嘰喳渣地唱著動聽的歌，有的在枝頭上跳來跳去的，有的在枝頭上追逐嬉戲。我們一邊爬山，一邊欣賞著公園的美麗景色。太陽漸漸的升高了，公園里的人也漸漸的少了。我和媽媽也依依不舍得回家了。公園的早晨真美��！
名師點評：這是一年級小朋友寫的還真有點不敢相信。很難得啊。對霧中景象的描寫很恰當，尤其還能使用擬人的修辭方法更生動形象了。按時間順序把公園所見，生動的展現(xiàn)出來�？吹降�、聽到的、感受到的一一做出表達。語言簡短順暢，也很生動活潑。提出注意的是感受到霧的存在，不是一進大門，而應該是一出門。
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