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這次，我做對(duì)了敘事作文
這次，我做對(duì)了敘事作文1
有一次，我經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的考試。
那天早上，天氣格外好。天氣新鮮，草地上到處都是鮮亮亮的小水珠，令人心曠神怡。當(dāng)然，我的心情也很好。因?yàn)橐紨?shù)學(xué)，這門(mén)課我最擅長(zhǎng)了，我心想著得滿(mǎn)分后老師會(huì)怎么夸我。
考試時(shí)，我一看試卷不禁暗自偷著樂(lè)，心想，這么簡(jiǎn)單的題目也叫考試。我“沙沙沙”地做起來(lái)。教室里靜極了，只有紙和筆摩擦的聲音。我三下五除二就做完了。我看見(jiàn)其他同學(xué)還在冥思苦想是，我心里別提有多高興了。高興之余我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落還有一道選擇題，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然就慘了。我看了這題，發(fā)現(xiàn)這是上冊(cè)的，沒(méi)想到出題人有這么狠，看來(lái)考滿(mǎn)分的希望是破滅了。
我滿(mǎn)腦子里尋找著答案，老師說(shuō)的幾個(gè)字就是想不起來(lái)，到底是A還是B？天氣很涼爽，但我卻渾身發(fā)熱�！笆茿。”一個(gè)很輕的聲音傳到我耳朵里，我抬頭一看，是我的好朋友，她用試卷?yè)踝×俗�，填不填？這是我混亂的思維更亂了，腦子里仿佛有兩個(gè)思維在吵架。如果寫(xiě)A滿(mǎn)分和夸獎(jiǎng)全有，如果不寫(xiě)，那么什么也沒(méi)有，但心里至少很坦然，顯然寫(xiě)比不寫(xiě)利大。無(wú)意中，我看見(jiàn)了我胸前的`紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得火辣辣的顏色是我發(fā)燙，我心里想好了怎么做。
那個(gè)空，我依舊沒(méi)填，我沒(méi)拿滿(mǎn)分，但我通過(guò)了一場(chǎng)比成績(jī)更重要的心靈考試。
這次，我做對(duì)了敘事作文2
這是三年級(jí)的事兒……
三年級(jí)時(shí)，我常常玩電腦游戲，一玩就根本停不下來(lái)，火線(xiàn)精英啊，給河馬吃西瓜啊，冰火人啊，洛克王國(guó)啊……好玩至極。那時(shí)，我認(rèn)為游戲就是整一個(gè)世界，被媽媽罵了一頓，繼續(xù)玩；被媽媽打了頓，繼續(xù)玩兒。媽媽怎樣說(shuō)也沒(méi)有把我從游戲世界中“救”出來(lái)，她失望極了。
一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ノ骱瓮嬉幌掳�，�?lái)了這么久，西湖都沒(méi)有去玩�！蔽抑缓脩賾俨簧岬仃P(guān)了電腦，和爸爸媽媽去西湖游玩，那時(shí)是夏天，我們租了條快艇，在湖面上“飛奔”，溫暖的水珠灑到我的臉上。再加上粉色的荷花，碧綠的荷葉構(gòu)成了一道風(fēng)景線(xiàn)，我覺(jué)得舒服極了，我第一次感受到外面的'美好。
回到家中，我突然發(fā)覺(jué)電腦與自然是無(wú)法比較的，自然顯得那么成熟又那么美好，電腦顯得那么無(wú)趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打開(kāi)電腦，只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戲、打鬧。
這次，我沒(méi)有打開(kāi)電腦，這次，我做對(duì)了……
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