關(guān)于起飛翱翔之地的作文
我如期來(lái)到了少陵路——成實(shí)外教育培訓(xùn)基地。在這之前我并沒有參加過小升初冬令營(yíng)，因此我對(duì)這里的一切一無(wú)所知，只聽一個(gè)朋友過：“我沒法用語(yǔ)言形容，你得自己去感受！于是，我拖著沉重的“行李”來(lái)了。
報(bào)到的第一天，我便認(rèn)識(shí)了我可愛可親的同學(xué)、老師。我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都是成外的任課教師。以前我也參加過其他教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程，但單單從教師的方面來(lái)說(shuō)就有天壤之別。在其他教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)的老師有剛剛畢業(yè)，說(shuō)話緊張的；有講起課來(lái)枯燥無(wú)味、讓我感覺味同嚼蠟的，這其中也有極少數(shù)老師教育方法高超，可還是整體較差。而成實(shí)外教育的老師可就不一樣了，這里的課堂既不枯燥也不乏味，老師們能夠充分的活躍氣氛讓課堂“煥然一新”，使我們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。談及老師們的言傳聲授，更是讓我無(wú)比的激動(dòng)，僅舉個(gè)簡(jiǎn)單的'例子：最后一節(jié)語(yǔ)文老師為我們加油鼓勁說(shuō)：“越努力，越幸運(yùn)！We can we go.”這句話讓我至今記憶猶新。
談及老師就得說(shuō)說(shuō)教材。在我的想象中教材一定是一本在書店里就可以買到的暢銷書，但是我錯(cuò)了，報(bào)到的當(dāng)天上午我便拿到了兩本嶄新的教材《成實(shí)外教育春季集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)教材》。我打開一看，里面都是老師們精心準(zhǔn)備的模擬試題和專題。數(shù)學(xué)教材里的題目很多是我從未見過的，它們無(wú)一不是對(duì)我們解題思路和計(jì)算能力的考驗(yàn)。至于語(yǔ)文教材，可真是我見過編纂最完整的，從閱讀到習(xí)作.從基礎(chǔ)到提升，講述的內(nèi)容詳略得當(dāng)，例題之精妙，讓我們贊嘆不已。最關(guān)鍵的是編寫的重點(diǎn)既多且巧妙，例如學(xué)而不思則（）這道題中，我們都知道鎮(zhèn)“罔”字，可鮮少有人知道這個(gè)字的正確寫法。
老師、教材幫助我們提升能力，而我們又怎樣去檢驗(yàn)?zāi)芰δ?作業(yè)固然重要，但測(cè)驗(yàn)卻是必不可少的。在成實(shí)外教育學(xué)習(xí)的8天中，我們經(jīng)歷了3次測(cè)驗(yàn)：實(shí)外西區(qū)、成外、實(shí)外。每一次都是對(duì)我們意志力的磨練。在這3次考試中我的答題技巧、解題思路都得到了極大的提升。從前接受義務(wù)教育的我因?yàn)樵诳荚囍袥]有難題而對(duì)試題缺乏耐心及細(xì)致，但到了經(jīng)歷了考前集訓(xùn)營(yíng)的考試，我的態(tài)度發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，教材試題中不僅有難題，而且數(shù)量多，你不能在一道題上斟酌40、 50分鐘。第1次考試我便吃了虧，我竟在一道填空題上浪費(fèi)了30分鐘......吃一塹長(zhǎng)一智，現(xiàn)在我們的答題技巧可以毫不夸張說(shuō)是：出類拔萃。
師資優(yōu)秀、教材完善、測(cè)驗(yàn)周密，這一切真如朋友所說(shuō)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只能來(lái)到這里用心去感受。正如一句廣告語(yǔ)所述：“你值得擁有！”