關(guān)于謙虛的作文
英國的名!=虼髮W(xué),是一所有著五百年歷史的古校,五百年間,這里走出過無數(shù)的名人,幾十位總統(tǒng),幾十名諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者,還有皇帝、紅衣大主教……
這些數(shù)不勝數(shù)的名人,無異是牛津大學(xué)的金子招牌。然而,在牛津大學(xué)的介紹中,卻幾乎沒有提到這些事情。
這不由得令我深思,一代名校,曾培養(yǎng)出多少杰出的人才,但它卻沒有把這些拿來向人們炫耀,而是默默的收藏了起來。這是何等的謙虛。
我想,牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那些優(yōu)秀的人才,也與這種品質(zhì)有所聯(lián)系才對(duì)。那些莘莘學(xué)子在牛津大學(xué)時(shí),便可以感受到這種氛圍,這種氛圍熏陶著他們,使他們也學(xué)會(huì)了什么叫謙虛,這種品質(zhì),將使他們受益一生,并且走向成功。這不正是那些偉人們成功的'原因嗎?這樣想來,牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那么多名人,也就是情理之中了。
反觀中國,哪一所學(xué)校的簡(jiǎn)介中沒有提到自己培養(yǎng)出的人才呢?最近網(wǎng)上不是還爆料過嗎?恩施州來鳳縣的一名學(xué)生在去年的高考中成為恩施州的理科狀元,被清華大學(xué)錄取,其母校居然為他在校園中立雕像紀(jì)念!這樣的實(shí)例舉不勝舉,這不正折射出了我國學(xué)校的不謙虛嗎?僅僅是一個(gè)高考狀元,就為他立雕像,這未免太過了。但是,這樣的不僅僅是學(xué)校,連社會(huì)也是這樣。這不,還有人居然在爭(zhēng)西門慶的故鄉(xiāng)嗎?這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了炫耀,而單純只是為了出名了。
牛津大學(xué)能夠不炫耀名人,正是一種實(shí)力的表現(xiàn),因?yàn)樗膶?shí)力已經(jīng)到了不需要炫耀,大家也會(huì)爭(zhēng)先恐后的來的地步了。這樣,越是謙虛,越能培養(yǎng)出人才,越培養(yǎng)出人才,名氣越大,名氣越大,就越謙虛,這已經(jīng)成了一種良性循環(huán),而中國的學(xué)校呢?卻在惡性循環(huán)。這樣下去,差距只會(huì)越來越大。
我想,現(xiàn)在中國學(xué)校所缺少的,正是一種謙虛的品質(zhì),只有先做到學(xué)校是謙虛的,才能培養(yǎng)出更多的人才。
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