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      2. 掌聲的作文

        時間:2021-09-14 14:34:12 敘事 我要投稿

        關(guān)于掌聲的作文三篇

          掌聲傳遞著愛意,掌聲傳送友誼,掌聲給了一個又一個人開心的笑容,給他們一份又一份的勇氣與鼓勵,掌聲會給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動力。下面是小編收集的寫關(guān)于掌聲的作文,歡迎大家參考。

        關(guān)于掌聲的作文三篇

          關(guān)于掌聲的作文1

          有一種愛叫做鼓勵,這是我們從未缺失的愛,它的靈魂就叫掌聲,我們在掌聲的陪伴下成長。

          掌聲是一種精神,它給予我們精神食糧,鼓勵的靈魂就叫掌聲,掌聲是幸福,是香茗,掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成,愿這種靈魂在人間綻放吧!

          我們都是上帝的寵兒,這種幸福的光芒在眼前跳動,掌聲的精靈伴隨著你,是因?yàn)橛兄,?dāng)你氣餒,它為你敲醒警鐘,當(dāng)你懊惱時,它為你洗濯沖動,當(dāng)你哭泣時它為你拭去眼淚。掌聲又好像芭蕾女郎,她輕盈的舞步在大地間飛揚(yáng),在天宇中劃過一道美麗的弧線,柔情似水,這種溫柔是順滑,是細(xì)膩。掌聲是星星,是月亮的侶伴,在深邃的夜空中,它們手拉著手,在天河的游樂園中蕩秋千。你瞧,著閃爍的光芒是它們用心靈交換彼此的眼神。因?yàn)橛辛诵切牵铝敛挪粫聠危?/p>

          人生需要掌聲,如果它離去了,生命就會枯萎。高山流水,想當(dāng)年,俞伯牙帶著弟子出去游玩,他用琴聲走出悠揚(yáng)的旋律,可是,弟子們又有誰會是先生的知音呢?這時,俞伯牙身后傳來一聲嘆息,他說,這琴聲的憂慮就好像鮫人在岸,對月流珠,從此,鐘子期成為了俞伯牙的知音。然而,水已去,人也忘,斷弦有誰聽?

          掌聲無價。如果人間沒有掌聲,那么人生就是沙漠般凄涼,死神也會望而卻步。如果人間沒有掌聲,人生就會如詩人李清照所說的那樣“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。如今,時光已不知流逝多少,走過了多少個春秋,可邪惡的氣息仍纏繞在世間,正如屈原那樣“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,遠(yuǎn)大的理想就這樣磨滅了嗎?東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。

          然而,魔鬼的利爪終究會被磨平,瞧,鮮花在陽光的沐浴下綻放:聽,婉轉(zhuǎn)的樂曲在空氣中回蕩。出光無限好。

          掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在。

          關(guān)于掌聲的作文2

          既然想要擁有一方自己的天空,那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,飄搖在我們頭頂?shù),除了悠悠的白云,還有重重迷霧。

          既然想與千里馬并駕齊驅(qū),那么又何必埋怨萬里征途?只有仰天長嘯,揚(yáng)鞭奮蹄,才能達(dá)到前所未有的高度。既然想聳立高高峰頂之上,那么就得勤奮努力,向上攀登,要有勇氣,有決心。是什么給你如此的動力,如此的豪言壯語呢?是掌聲,是掌聲讓我能夠擁有自己的天空,是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū),是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。掌聲是無言的,是真摯的,是熱情的,更是熱烈的……

          記得,那是個秋高氣爽的下午,我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽。

          演講開始前幾分鐘,我還在為確保成功做最后的準(zhǔn)備。演講時,我望著臺下那一張張熟悉的面孔,反而更加緊張了,心跳得很厲害,只覺得兩腿在顫抖著。這時,全場肅靜了,就連那河邊潺潺的`流水聲,都能清楚可聽,我的心更慌,只覺得這種悄然的靜,靜得可怕,我站在臺上,一時呆住了,不知所措,很久沒能說出話。

          突然,一聲清脆的掌聲傳入我的耳際,是他———校長在為我鼓掌,他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁疲袂迦⑷胛业男念^,似一種花的芬芳傳入我的鼻中,如洪波激蕩著我的心扉。這掌聲開啟了我的思緒,在不知不覺中演講結(jié)束了,掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。掌聲,是前進(jìn)的動力,給了我面向人生頂峰不斷探索的動力。

          人需要掌聲,它能給人以信心。

          讓我們擊響掌聲吧!

          向著太陽,向著藍(lán)天,向著白云,讓它們來傳遞我們的心聲!

          關(guān)于掌聲的作文3

          在我們失敗時,掌聲是給我們最無言的鼓勵;在掌聲中,我們奮進(jìn);在掌聲中,我們成長。

          在班上以數(shù)學(xué)而備受肯定的我,卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。那55分仿佛對我獰笑著,仿佛在嘲笑我。隱約中,我聽見那55分諷刺的笑聲,我合上試卷,心里涼了一大截,這可是我近一年來考得最差的一次,讓我怎么去面對對我寄予厚望的數(shù)學(xué)老師;讓我怎么去面對一直夸我數(shù)學(xué)天才的同學(xué);讓我怎么去面對我的父母。每次考試,父母總是關(guān)切的問我:“計算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著……

          放學(xué)后,我背上書包,那上那讓我無地自容的試卷,失落的往回走;氐郊遥沒等父母開口,我便嘆口氣說道:“數(shù)學(xué),55分,這次沒考好,下次我會努力的。”父母聽完,先是一愣,然后就說:“吃飯吧。”飯桌上,大家都看著桌上的飯菜,卻沒有心情吃,都沉默著。

          “啪,啪,啪……”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。我抬起頭,見爸爸邊鼓掌邊說:“沒事,勝敗乃兵家常事,不必為了一次考試而喪失信心。來,我們?yōu)槟愎收,鼓勵你,激起你奮發(fā)的信心!闭f完,媽媽,姐姐也一同為我鼓掌。我說道:“我可沒有那么容易被打倒,看著吧,下次考試我一定會雪恥的。”

          說完這些話,掌聲更響了,心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯,我便回到臥室,為雪恥做準(zhǔn)備。

          鼓掌,只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵,為自己鼓掌,為別人鼓掌,在掌聲中重拾信心。

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