寫升旗儀式場景的作文
鮮艷的五星紅旗慢慢上升，我們的目光隨著五星紅旗一起上移，心中充滿了敬愛。五星紅旗在清晨的陽光照映下，顯得格外耀眼。下面是小編收集整理的寫升旗儀式場景的作文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
寫升旗儀式場景的作文1
今天是星期一，我們又要舉行升旗儀式了。
我們一聽到鈴聲就跑到操場上來參加升旗儀式了。今天的陽光是多么的燦爛，金色的陽光照著大地。學(xué)校師生嚴(yán)肅的站在國旗下方。每個同學(xué)都校服整齊，鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。
當(dāng)我和同學(xué)站好隊的時候，就開始出旗了，在國歌唱起來的時候，護(hù)旗手手里拿著鮮艷的五星紅旗出旗了。她們個個都很嚴(yán)肅，走上升旗臺后，馬上把五星紅旗交給了升旗手�？瓷焓珠_始升旗了，我面對著紅旗，看紅旗高高地升了起來。此時此刻，我想：啊！五星紅旗，光榮的旗，偉大的旗，勝利的旗。您是中國的象征，您是烈士的鮮血染紅。我愛您，五星紅旗！這時太陽看著國旗，小鳥看著車旗，就連四周的大樹都看著國旗�？矗瑖焐饋砹�。此時，我又想到，在冬奧會上，我想起了兩個熟悉的身影，周洋、王濛，他們創(chuàng)造了奇跡。原本幾年都敗在韓國下的中國，終于站起來了。她們獲得了一個個金牌，在冬奧會上終于響起了中國的國歌。
全校師生：“起來，不愿做努力的人們……”唱著國歌，我的心熱血沸騰，仿佛看到了戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)聲上，烈士們正在與敵人戰(zhàn)斗的場面，他們不怕犧牲，不怕流血，為了新中國的勝利，拋頭顱灑熱血……五星紅旗，您的每一顆金星都閃耀絢麗的光輝。放心吧！我向您宣誓：我們會為中華民族崛起而努力學(xué)習(xí)，為了您，我們會為中國自立民族之林，奉獻(xiàn)自己的一切。
升旗儀式結(jié)束了，我們排著長長的隊伍進(jìn)入了教學(xué)樓。
寫升旗儀式場景的作文2
又是一個星期一的早上，一周一次的升旗儀式就要開始了。早讀堂下課后，同學(xué)們懷著激動的心情排著整整齊齊的隊伍來到了操場，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式到來。
操場上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無聲。我們仿佛都能聽到自己的心跳聲，老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著旗臺上即將升起的五星紅旗。突然從廣播里發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音：“全體立正，升國旗，唱國歌，敬禮！”同學(xué)們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，護(hù)旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現(xiàn)在美好的生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前時！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天、白云之中，像一團(tuán)為焰，映紅了校園。
升旗儀式結(jié)束后，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風(fēng)招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。
寫升旗儀式場景的作文3
今天，是一周的開始，寒風(fēng)臨來，吹著絲絲涼風(fēng)，但同學(xué)們?nèi)匀慌d致不減，仍然沒有感覺到一絲寒意，仍然像往常一樣，精神飽滿、興高采烈地來到學(xué)校，準(zhǔn)備參加升旗儀式。
同學(xué)們勾肩搭背地來到了操場上排好隊。首先，是“全校同唱一首歌”。歡快的樂曲響起來了，同學(xué)們也愉悅地唱起來了，“沿著校園熟悉的'小路……”大家臉上掛著燦爛的笑容，嘹亮的歌聲在校園里徘徊著，鳥兒聽了也來為我們伴奏呢……
當(dāng)小主持人宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始”的時候，全場肅靜，面對著升旗臺。雄壯的國歌響起，我們敬起了隊禮，跟著唱起了國歌；我國的國旗——五星紅星冉冉上升，迎風(fēng)招展；大家抬起頭，懷著自豪感瞻仰這鮮紅的國旗，我心想：我們現(xiàn)在的生活是那么美好，那么幸福，這些都是戰(zhàn)士拋頭顱、撒熱血給我們換來的，所以，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
升旗儀式結(jié)束，接下來是陳主任作國旗下講話。只見他精神抖摟、神采飛揚(yáng)地走上了主席臺，接過話筒，拿著稿紙認(rèn)真嚴(yán)肅地念了起來，主要就是講創(chuàng)建衛(wèi)生縣城，全校師生應(yīng)該做到哪些。下面的同學(xué)都豎起耳朵，聚精會神地聽著；有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺……主任講完吼，全校爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，主任在掌聲中緩緩走下臺。
然后，輔導(dǎo)員王老師給我們測試了一些題，都是關(guān)于健康知識的。王老師每出一道題，同學(xué)們都異口同聲地回答正確了，這讓王老師稱贊不已。
接著，是上周值周老師總結(jié)工作，他主要說了我們做的還不太好的地方。
再后來，小主持人宣布上周獲得流動紅旗的班級，當(dāng)念到有我們班時，同學(xué)們都露出了欣慰的笑容，有的甚至還歡呼了起來。我快速走到主席臺上，領(lǐng)到了“流動紅旗”，心里別提有多高興了。
最后，是本周值周老師布置工作，希望我們能做到講衛(wèi)生、講文明等習(xí)慣。
各班同學(xué)回到教室吼，大家對自己都滿懷信心，決心要改掉自己不文明、不衛(wèi)生的壞毛病。
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