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以春風(fēng)拂面為題敘事作文（通用35篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文要求考慮清楚事情的發(fā)展過(guò)程，有關(guān)內(nèi)容要寫(xiě)得細(xì)致、清楚。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的以春風(fēng)拂面為題敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇1
又是一年春。春風(fēng)徐徐，撥動(dòng)著我的發(fā)絲，輕撫著我的臉頰，在我的耳邊娓娓訴說(shuō)著纏綿悱惻的絮語(yǔ)。思緒隨這春風(fēng)飄至往昔，你美麗的笑容再次倒映在我記憶的深湖中，春風(fēng)襲來(lái)，蕩起層層漣漪。
是遇。二月初春，我們相遇。日光嬌媚，春風(fēng)繡出滿(mǎn)眼生機(jī)，吹出了滿(mǎn)樹(shù)桃花芬芳。你一襲粉色長(zhǎng)裙，宛若仙子般站在演講比賽的舞臺(tái)上。你的自信從容仿佛將你變成了一只翩然飛舞的蝶，令我驚嘆，令我崇拜。我小你一屆，但也是這次比賽的選手。膽怯的我在你的影響下放松了緊咬的嘴唇，撫平了方才被攥得褶皺的衣角。待我站上舞臺(tái)，心中不免殘存幾絲緊張。你站在臺(tái)下，滿(mǎn)眼鼓勵(lì)地注視著我，一次次向我伸出了大拇指，似將股股力量注入我心田。我倍受鼓舞，出色地表現(xiàn)了我的實(shí)力�！澳阏姘簦 蔽乙幌屡_(tái)你便遞給我這令我感動(dòng)的三個(gè)字。從此，你我成了朋友，我也變得像你一般擁有了自信的氣質(zhì)。
此時(shí)，春風(fēng)拂面而來(lái)，夾雜著暖意與溫情，我不由得墜入這二月的濃情之中。
是知。三月仲春，我們成了摯友。春風(fēng)吹蕩著柳樹(shù)垂長(zhǎng)的發(fā)，宛若搖出簌簌樂(lè)音；細(xì)密的雨斜織著，在春風(fēng)的襯和下略顯寧?kù)o脫俗。你的眸似一汪深隧的潭水，泛著縷縷柔光，潺潺溫情流瀉而出。你的絲絲細(xì)雨如春風(fēng)般撫慰著我的心靈，蕩滌著我的頹靡。你說(shuō)一次考試失利不算什么；你說(shuō)春風(fēng)無(wú)限好，何必自取低落。你的心也恰似春風(fēng)，祝愿我取得佳績(jī)，祝愿我被縷縷春風(fēng)包圍。我瞬時(shí)拋去落考的包袱，努力取得佳績(jī)。
此時(shí)，春風(fēng)拂面而來(lái)，裹挾著雨絲輕吻著我的臉頰。我也投身春風(fēng)，投身這三月的愜意之中。
是伴。轉(zhuǎn)瞬晚春，我們形影未離。春風(fēng)劃過(guò)湖面，掠起陣陣清波；日光穿透樹(shù)叢，篩出斑斑影跡，你即將赴中考考場(chǎng)，繁重的壓力褪去了你的朝氣。那日，在春風(fēng)下，我捧起你的.芊芊玉手，將一張素白色的紙條放在你掌心，又將你的手指合攏。春風(fēng)吹紅了我的臉頰。你打開(kāi)紙條，讀著我對(duì)你的牽掛與祝愿，眸子里漸漸滲出光亮。你說(shuō)天涯若比鄰，不必有諸多憂愁，你眸中的感慨也悄悄隱埋。我不善言表，與你相擁在一起，你仿佛將你的豁達(dá)灌進(jìn)了我的心里。
此時(shí)，春風(fēng)拂面而來(lái)，攜著你的氣息久久縈繞在我的身旁。我只能借春風(fēng)捎去我的祝愿。
你的笑深深烙印在我的心底，你我間的回憶深深彌留在我的腦海，溫暖回流，就如春風(fēng)拂面般愜意；你給我的影響亦如春風(fēng)拂面，予我前進(jìn)的動(dòng)力。
又是一年春，春風(fēng)拂面而來(lái)，是你我不變的情誼。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇2
一天，我和好朋友準(zhǔn)備一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，便各自帶了幾十元錢(qián)準(zhǔn)備去書(shū)店帶回自己想要的書(shū)。到了書(shū)店外時(shí)，我習(xí)慣性的一摸口袋，不摸還好，一摸我就被嚇的沒(méi)法，我的錢(qián)不見(jiàn)了，我著急地又摸摸衣服口袋和褲子其它的包，到處都找不到。這時(shí)，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，問(wèn)：“你怎么了?臉都白了�！�
我抬起一對(duì)滿(mǎn)是眼淚的'眼睛，對(duì)好朋友說(shuō)：“我的，我的……的錢(qián)不見(jiàn)了，丟了，怎么辦，那錢(qián)我本來(lái)還要買(mǎi)書(shū)的�！焙门笥芽吹轿疫@個(gè)樣子心里也特別著急，連忙說(shuō)：“別哭啊，我們沿途回去找找看吧。”我沮喪地說(shuō)：“肯定已經(jīng)被人撿走了，那錢(qián)我是用錢(qián)包裝著的。”好朋友說(shuō)：“那你光哭也沒(méi)有什么用啊，走吧，我們回去找找看�！蔽抑荒艽饝�(yīng)。沿途往回走，我越來(lái)越沮喪，都這么遠(yuǎn)了還是找不到，會(huì)不會(huì)已經(jīng)被人撿走了，錢(qián)包里的錢(qián)可是我自己積攢的呀。
過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“算了，看樣子是已經(jīng)被人撿走了，我們還是別找了，浪費(fèi)光陰�！焙门笥颜f(shuō)：“我們沒(méi)有浪費(fèi)光陰啊，如果你找到錢(qián)，就可以買(mǎi)到你想要的書(shū)了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，只好繼續(xù)找下去。突然，“你看，你看，看那個(gè)小女孩手里拿著什么?”我頹廢地望向小女孩的方向，咦，那不是我的錢(qián)包嗎?我們急忙跑過(guò)去，我說(shuō)：“小妹妹，這錢(qián)包是你撿的嗎?”小妹妹疑惑地看了我一眼：“對(duì)呀，我正在找失主呢，怎么了?”
我的心情一下子雀躍了，說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)錢(qián)包是我的!”“好啊，你說(shuō)是你的，里面有什么?”“里面有二十三元，一張二十的，三張一元的。全是新票�！毙∶妹么蜷_(kāi)錢(qián)包一看，說(shuō)：“好吧，給你。”“小妹妹，謝謝你�！毙∶妹眯χ鴵]手走開(kāi)了�？粗h(yuǎn)去的小妹妹，我不勝感激，轉(zhuǎn)身拉起我的好朋友再次向書(shū)店起去。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇3
春風(fēng)拂面是什么？春風(fēng)拂面大多都是讓你溫暖，但你聽(tīng)過(guò)這種春風(fēng)拂面嗎？
在一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我在公交車(chē)站等車(chē)，旁邊有一位衣冠整齊、落落大方的叔叔，引起了我的注意，他一邊拿著蘋(píng)果手機(jī)不斷地翻閱，一邊啃著一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。我想：他應(yīng)該也是在等車(chē)吧�？墒牵酉聛�(lái)發(fā)生的事情，卻讓我意想不到。那位叔叔把吃剩的果皮隨意扔在了馬路上，明明垃圾箱就在旁邊。他這一扔，引來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人的不滿(mǎn)。
“你怎么可以這樣呢，請(qǐng)不要隨意亂扔垃圾？”環(huán)衛(wèi)工人一臉正色道。那位叔叔聽(tīng)了，不但不羞愧，還面目猙獰的說(shuō)：“我想怎么就怎樣，關(guān)你什么事！“天啊，沒(méi)想到那位叔叔的心靈這么糟糕，跟他的穿著完全不一樣嘛！
他們倆人就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，聚集在他們周?chē)娜嗽絹?lái)越多，爭(zhēng)辯聲越來(lái)越大。人群中，一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘站了出來(lái)，大聲說(shuō)：“叔叔，是您做的不對(duì)，不亂丟東西是我們每個(gè)公民的.基本道德，難道您連這一點(diǎn)都不知道嗎？”我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們班的宋羲妍。看她堅(jiān)定的眼神，我不禁胸中燃起熊熊之火，也站到環(huán)衛(wèi)工人一邊，開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)辯。
吵了一會(huì)，一個(gè)脆脆的聲音喊了出來(lái)：爸爸，您應(yīng)該道歉。人們都轉(zhuǎn)過(guò)身，望向身穿白色裙子，背著紅色書(shū)包的小姑娘。這個(gè)小姑娘已經(jīng)在人群中站了許久，她目睹了一切�，F(xiàn)在的她滿(mǎn)臉通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。人群一下子沉默了，我為小姑娘的勇氣喝彩，我想大家應(yīng)該跟我一樣。而小姑娘的爸爸，也若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，面露愧色，誠(chéng)肯地向環(huán)衛(wèi)工人道了歉。
圍觀的人群也漸漸散去。這時(shí)，一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)我們每個(gè)人的心海。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇4
我一直都討厭冬天，特別是這個(gè)冬天。剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在突然就刮起了凜冽的寒風(fēng)，好像一把利刃，狠狠地刮過(guò)我的臉，頓時(shí)，我有了刺痛的感覺(jué)。我突然想念起那春風(fēng)了。每當(dāng)它輕柔地拂在臉上，我總會(huì)感到仿佛投入了母親的懷抱，愜意極了。風(fēng)一陣陣地襲來(lái)，我的身子哆嗦著，趕忙加快了腳步，想要馬上回到溫暖的家里，喝上一杯熱牛奶驅(qū)寒。我在寒風(fēng)中艱難的前行。終于到了家門(mén)口，我摸著口袋里面，想拿出鑰匙，卻怎么也找不到。不會(huì)是掉了吧？我想。我回憶起早晨的情景：我關(guān)上門(mén)，并用鑰匙鎖上了門(mén)，然后隨手把鑰匙放在了門(mén)口的鞋架上……我把鑰匙落在鞋架上了！我一驚�？墒�，鞋架上根本就沒(méi)有鑰匙！一個(gè)壞念頭在我的腦中浮現(xiàn)：會(huì)不會(huì)被人偷了？
突然，我瞥見(jiàn)一張貼在我家門(mén)上的便條，上面寫(xiě)著：你好！我是你的鄰居。你的鑰匙落在鞋架上了，我把它放在了門(mén)衛(wèi)室里�？吹竭@張便條后，請(qǐng)盡快去拿！我連忙跑到門(mén)衛(wèi)室里，拿回了鑰匙。我愜意地坐在家里，左右翻看著這張便條，心里涌起了一股暖流。透過(guò)這張便條，我仿佛看到了那人性的光輝。它閃耀著，溫暖著一個(gè)又一個(gè)人的心；它燃燒著，融化了多少人內(nèi)心的堅(jiān)冰……它仿佛是清泉，滋潤(rùn)著我的'心；它仿佛是陽(yáng)光，照耀著我的心；它仿佛是春風(fēng)，輕撫著我的心……我走到陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地冥想著。寒風(fēng)肆意地從我的臉上刮過(guò)，我卻不為所動(dòng)。突然間，寒風(fēng)變得輕柔了，柔柔地拂過(guò)我的臉。這種感覺(jué)，好似春風(fēng)拂面。我霎時(shí)間明白了：一顆熾熱的心，能融化整個(gè)冬天！擁有一顆熾熱的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都是春天。就讓這春天永遠(yuǎn)地定格，就讓這春風(fēng)在春天永存！春風(fēng)拂面，溫暖的，不僅僅是一個(gè)人的心……
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇5
現(xiàn)在，正值春季，花散清香、柳絮漫舞、動(dòng)物復(fù)蘇，一切，都是那么生機(jī)盎然。
可這些招人喜愛(ài)的景物，卻沒(méi)能如我眼，唯獨(dú)春風(fēng)，吹至我內(nèi)心深處，泛起陣陣遐思。
冬天的風(fēng)，吹的人顫顫發(fā)抖，好像要將人吹到天際；秋天的風(fēng)，麻木刺骨，滿(mǎn)滿(mǎn)寒意；夏天的風(fēng)，就像廚房的排風(fēng)扇，呼呼吹出一股暖流；而春天的風(fēng)，夾雜著淡淡的花香草香，讓人感到愉悅。
春風(fēng)是溫柔的。拂過(guò)人的臉，就像母親炙熱的掌心，輕輕揉捏你的臉蛋；春風(fēng)是有魔力的，將那輕輕漂浮的柳樹(shù)枝，在一瞬間讓它抽出新的嫩芽，并且每根都是綠油油的，給人小清新的`感覺(jué)；春風(fēng)是溫暖的，它將一簇簇迎春花然黃、玫瑰染紅，讓人聞到撲鼻而來(lái)的花香。
如果說(shuō)秋風(fēng)好比嚴(yán)厲的父親，那春風(fēng)一定是溫柔的母親；如果說(shuō)冬風(fēng)好比那吹散霧霾的功臣，那春風(fēng)一定是它得力的助手，兩者前赴后繼，為保持我們的清新空氣；如果說(shuō)夏風(fēng)好比驅(qū)動(dòng)暖流行動(dòng)的追趕者，那春風(fēng)一定是正義的化身，在這之前給人帶來(lái)快感。春風(fēng)就是這樣，沒(méi)有夏風(fēng)的燥熱，沒(méi)有冬風(fēng)的凄涼，沒(méi)有秋風(fēng)的刺骨。
走在小路上，微風(fēng)輕拂，樹(shù)枝發(fā)出自己獨(dú)特的響聲。聽(tīng)‘呼呼’春風(fēng)來(lái)了，來(lái)找你玩耍、來(lái)找你談心。而旁邊的樹(shù)木也附和著，輕晃起樹(shù)，想一起談心。風(fēng)真的很溫柔，貼在臉上，掃去了你心中的陰霾，讓你無(wú)憂。正所謂：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這句詩(shī)，道出春風(fēng)沒(méi)有一點(diǎn)寒意，只是柔柔的，助樹(shù)枝條一臂之力，讓它盡情搖擺。
人生路漫漫，春風(fēng)綿意長(zhǎng)。春風(fēng)也需要你的愛(ài)與關(guān)懷，不要唾棄它，它使終是大自然的一份子、伴你成長(zhǎng)的歷程。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇6
春暖花開(kāi)，微風(fēng)如漾，有種春風(fēng)沐浴著我。
初識(shí)老李：三十出頭的女教師，高昂正氣，咄咄逼人的語(yǔ)言，倆字形容，霸氣。
追隨被劃分為“青春期”階段的洋洋得意，我愈來(lái)愈渴望初中獨(dú)立的自主空間，這便理所當(dāng)然的令我躲避各科老師的看管。
某天，空蕩的樓道中飄來(lái)幽長(zhǎng)的腳步聲。這股聲音穿梭在冰冷的大理石面上，直至劃過(guò)我腳下的那塊磚，本能的意識(shí)，老李來(lái)了。高跟鞋與硬地碰撞出的銳音愈加猛烈短促有力，步步緊逼，毛骨悚然，下意識(shí)地低下頭想與老李擦肩而過(guò)，以巧妙的避開(kāi)她刃鋒般的目光。而不巧，在高跟腳碰撞最猛烈的一瞬間，噩耗來(lái)了。老李叫住了我：“寶貝啊，怎么不跟我打招呼?”頭次聽(tīng)到老李口中出來(lái)的`溫柔語(yǔ)調(diào)讓我有些恍惚。她說(shuō)話一向是快而尖，這語(yǔ)氣有些飄飄然，從耳膜處一點(diǎn)點(diǎn)滲入我的整個(gè)身體，我被這春日綺麗般的暖風(fēng)裹著。頓了幾秒后，我回過(guò)神，雙耳立即發(fā)了熱，“唔……”我支吾著�！鞍パ�，沒(méi)關(guān)系的，該學(xué)學(xué)，該玩玩嘛�！边@純正的湖北口音頭次讓我覺(jué)得老李好可愛(ài)哪。
我只記得從那以后，每每的遇到她，我都會(huì)恭敬地問(wèn)：“李老師好!”
老李仿佛總被一縷無(wú)形的春風(fēng)環(huán)繞著，讓青春期中冰冷的我總想靠近她。被她散發(fā)的正能量所感化。她教我感恩，尊重，關(guān)愛(ài)。陪伴我度過(guò)了那段青春期的冰冷。像一縷春風(fēng)喚醒了寒冬中的芽?jī)骸?/p>
有時(shí)挑燈夜戰(zhàn)，翻開(kāi)冊(cè)子，上面沾上了紅色的筆墨，這勾一道，那畫(huà)一圈，此時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，她就這樣，把我的空缺，補(bǔ)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
有時(shí)搏于跑道，她會(huì)在終點(diǎn)為我鼓勁，一次我撲入了她的懷中，那我才知道，她散發(fā)出的那股春風(fēng)是那么的暖，拂過(guò)了我的整個(gè)。
春暖花開(kāi)，微風(fēng)如漾，這種“春風(fēng)”沐浴著我。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇7
春風(fēng)，在我心目中是最純潔、最高尚的。它從容淡定、縹緲虛無(wú)，同時(shí)又是世間自由不羈的精神所在，亦如那些從歷史里緩緩走來(lái)的身影……那不羈的風(fēng)，我想。是李白吧!他有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”
的氣魄，他有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓮篙人”的瀟灑，他有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不屈。縱使最后因?yàn)樗陌翚舛米锔吡κ亢蜅钯F妃，以至“壯志未酬”，但他仍不屈服于權(quán)貴。如風(fēng)般，不可滯留，不可馴月及。
在歷史的'春天里，昭君應(yīng)算是從容、淡定的風(fēng)。當(dāng)畫(huà)匠向她暗示索要好處時(shí)，她故作不知，只是淡淡地掃過(guò)畫(huà)匠惱怒的臉，靜靜地抱著琵琶走到一邊。后來(lái)，她落選了，她也只是不卑不亢地默默承受。然后，當(dāng)國(guó)家需要和親時(shí)，她又是一臉從容地走出來(lái)。當(dāng)馬車(chē)離開(kāi)故土?xí)r，她終于流下了淚。淚灑了一路，但美麗的眸中仍是不可動(dòng)搖的堅(jiān)定……風(fēng)兒啊，最柔軟的風(fēng)兒啊，是我最喜歡的黛玉。她“一雙似喜非喜含情目”，她“嫻靜時(shí)如妓花照水”，她“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，這我見(jiàn)猶憐的弱女子啊，卻那樣執(zhí)著地愛(ài)著寶玉。她外表雖然柔弱，心卻如柔韌的蒲葦，不服封建禮教，不屈于世俗非議，依然那樣柔軟而執(zhí)著地往前�？v使最后一縷香魂隨風(fēng)逝，也是不變、不移。原來(lái)，這柔軟的春風(fēng)，卻也是那般不屈、堅(jiān)韌。
歲月如流水，一去不返，可他們，卻依舊在歷史的春天里郁郁蔥蔥。每次穿過(guò)時(shí)空與他們相遇，他們就宛若那春風(fēng)拂畫(huà)而來(lái)!暢游在這春意盎然的世界里，我感受到了一種人格的魅力，我收獲到了一種別樣的幸福。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇8
時(shí)光飛逝，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了初中的校園。歌聲，笑聲，一陣陣的朗讀聲。都仿佛歡迎我來(lái)到這個(gè)校園，開(kāi)始我的學(xué)習(xí)。進(jìn)入校園，一切都是那么的熟悉，又是那么的陌生。老師的一聲突如其來(lái)的問(wèn)候，讓我熟悉了這個(gè)環(huán)境，對(duì)這個(gè)陌生的而熟悉的環(huán)境更加了解。第2天，我們開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)，一切的時(shí)間都是被安排是我那么緊，仿佛透不過(guò)氣來(lái)。不知不覺(jué)地想起了小學(xué)校園里的每一件事。
孟老師，您還記得嗎？那個(gè)中午，全班同學(xué)都在睡覺(jué)。當(dāng)然，也包括您。但，一陣寒風(fēng)把您驚醒了。您剛剛起來(lái)，卻又坐下，仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脫下，輕輕的走到窗戶(hù)旁邊，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒我們啊。老師，我謝謝您。
頓時(shí)一陣春風(fēng)拂過(guò)。那天下課，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同學(xué)都圍坐在您的身邊。突然，我們看了看地下的`瓜子皮。您也突然覺(jué)得自己好像做錯(cuò)了什么，于是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起來(lái)。我們鼓起了飽含欣喜的掌。
頓時(shí)一陣春風(fēng)拂過(guò)。
記得那天，我忘帶了語(yǔ)文作業(yè)，而我忘了老師說(shuō)過(guò)：明天檢查作業(yè)，沒(méi)交的自己看著辦吧。我該怎么辦？今天老師檢查啊。我的心里頓時(shí)驚慌起來(lái)。我哭了，同學(xué)安慰我到；“別哭了，還有那么多同學(xué)也沒(méi)交呢！“可是，我不一樣”我邊說(shuō)邊哭。最后，老師原諒了我。但是，我的心里總是那么的忐忑不安。春風(fēng)拂過(guò)，我的眼淚被吹干了。小學(xué)的校園里，有我的哭泣聲。小學(xué)的校園里，有老師對(duì)我們的細(xì)心照顧。一陣春風(fēng)拂過(guò)，我又想起了小學(xué)校園里的一切以及校園里的老師――――溫柔的一面。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇9
每每想起姥姥，仿佛總有一股春風(fēng)從面前拂過(guò)。它那樣溫暖，那樣和煦，像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，慢慢地催開(kāi)了我心底那美麗的花兒。
姥姥，您是否還記得我小時(shí)候那次過(guò)生日？大家都在一起快樂(lè)的聚餐，后來(lái)外面下起了雨，陣陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)餐廳，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了我的`衣裳。您起身想做點(diǎn)什么，突然您又好像想起了什么，坐了下來(lái)——噢！記得您過(guò)來(lái)把我的上衣塞進(jìn)褲子，把剛才從我手中拿走的拐杖放到我手里，然后顫巍巍地走到窗戶(hù)旁，努力地踮起腳，輕輕地把窗戶(hù)掩上。啊！姥姥，您是怕關(guān)窗戶(hù)掃過(guò)來(lái)的風(fēng)吹著我，怕正在玩拐杖的我哭鬧呀！姥姥，您知道嗎？現(xiàn)在想起來(lái)，我都覺(jué)得自己就像是一個(gè)小天使，在您無(wú)微不至的呵護(hù)下，生活在蜜罐里！那一刻，我覺(jué)得您就像一陣春風(fēng)，悄悄從我身邊吹過(guò)。
姥姥，您可曾想起08年的大地震？我們?cè)谟變簣@驚恐萬(wàn)分，很多小朋友連褲子都沒(méi)有穿整齊，正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)您在幼兒園的鐵柵欄門(mén)口，透過(guò)縫隙，焦急的揮舞著雙手，當(dāng)幼兒園大門(mén)打開(kāi)的一瞬間，您飛奔過(guò)來(lái)，將我緊緊地?fù)г趹牙�。我沒(méi)料到，您有那么大的力氣，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得被您摟地差點(diǎn)沒(méi)氣了！姥姥，您那時(shí)候剛剛從醫(yī)院出院，還在疾病康復(fù)期，竟然用幾分鐘的時(shí)間就從家里跑到我的身邊！事情雖然過(guò)去了很多年，但現(xiàn)在想起來(lái)，我的心底依舊仿佛如一縷春風(fēng)拂過(guò)，溫暖而幸福。
姥姥！您知道嗎？在您離開(kāi)我家以后，我時(shí)常會(huì)想起您，時(shí)常會(huì)拿著您放在我家的拐杖發(fā)呆，每天晚上都枕著您給我縫制的蕎麥皮枕頭進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……一陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)，我仿佛又看到了您那灰白的頭發(fā)，胖胖的、熟悉的身影。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇10
坐在熱鬧的街邊餐館里，身邊人來(lái)人往，但我感不到一絲溫暖。窗外淅淅瀝瀝的小雨更使人煩躁不安，面對(duì)阿姨熱情的邀請(qǐng)，提不起一絲胃口。
正想借口去洗手間，誰(shuí)知，剛一轉(zhuǎn)身，就目睹了一場(chǎng)意外。在座無(wú)虛席的餐館里，要端盤(pán)子走來(lái)走去是要經(jīng)驗(yàn)的，而那個(gè)身影明顯是新來(lái)的——她在走過(guò)道時(shí)，被一個(gè)客人撞了一下，手里的菜就到了另一位客人身上。“啊，這位客人，真的對(duì)不起，我不是故意的……”小姑娘不停地鞠躬道歉。她清秀的小臉憋得通紅，眼睛里滿(mǎn)是歉意和不安。身上的工作制服早已被她的雙手揪得皺巴巴的，上面還有著剛剛傾倒出來(lái)的湯汁。整個(gè)人就像是打破了爸爸心愛(ài)的花瓶的.孩子一樣手足無(wú)措。那位被殃及的女士略顯狼狽：身上穿戴得整整齊齊的衣服上染上了一大灘污漬，因?yàn)閯偛糯颐ζ鹕�，頭發(fā)也略顯凌亂，臉上還帶著來(lái)不及消退的驚訝。我心里一嘆，又要鬧出事情了。但出乎我意料的是，那位女士并沒(méi)有氣急敗壞地破口大罵，只是愣了一會(huì)兒，突然揚(yáng)起一抹微笑，扶起那位姑娘，柔聲說(shuō)："我沒(méi)關(guān)系，不過(guò)一點(diǎn)小事罷了，倒是你，衣服上也濺到了，怎么不擦擦？“說(shuō)著，她拿起手邊的餐巾紙，為那小姑娘簡(jiǎn)單擦拭了一下。隨后，就緩步去了洗手間。那女孩怔愣在原地，突然，她的臉上又暈染上了一層紅暈，終于抬起來(lái)的眸子，充滿(mǎn)了感激……當(dāng)那位女士從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，我不禁走上前問(wèn)道：”為什么要給她擦衣服，明明是她犯了錯(cuò)�。俊啊比绻耶�(dāng)時(shí)責(zé)罵她，她一定會(huì)留下陰影，說(shuō)不定一個(gè)天才就這樣被我扼殺在搖籃里了呢。我可擔(dān)不起這責(zé)任。“女士面對(duì)我，從容地回答說(shuō)。我陷入了沉思……
回到桌子上，在向外看時(shí)，雨已經(jīng)停了。陽(yáng)光透過(guò)烏云一束束撒下來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，嗯，是春天溫暖的氣息。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇11
最后一場(chǎng)雪/與窗外的樹(shù)巔/遙望無(wú)期/枝丫低垂嘆息著/噴出的霧氣/滴成春天的向往/一枚悄然拱出/凍土的嫩芽/輕叩著大地的門(mén)扉/那只逍遙漫步的麻雀/吱地一聲/消匿于冰裂的樹(shù)干后…… 題記
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華之畫(huà)卷，一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
在春風(fēng)吹拂下，小草冒出了頭，鋪滿(mǎn)了大地，給大地穿上了一件新衣，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色，溫柔著我們的視線。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
在春風(fēng)吹拂下，樹(shù)兒冒出了新芽，無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向給樹(shù)們披上了一層綠色的薄紗，但身處其中時(shí)，卻猶如到了人間的仙境，那悠悠的'清風(fēng)，鮮鮮的空氣，淡淡的清香，真是妙不可言。
在春風(fēng)吹拂下，天上的風(fēng)箏也漸漸多了。大大小小，老老少少，無(wú)一例外。一年之計(jì)在于春，在這新春之際，大人們忙于工作，孩子們忙于學(xué)習(xí)，農(nóng)民們忙于春耕，大家都在為自己的事業(yè)忙碌著，都在為自己的事業(yè)打拼著，都在為自己的事業(yè)奮斗著。
路上仍然泥濘著，偶爾的行人，豎起衣領(lǐng)，將寒冷關(guān)在門(mén)外，而春天的門(mén)內(nèi)，早已陽(yáng)光燦爛。
郊外輕盈的風(fēng)箏，駕駛季節(jié)的小船，一路抒情地抵達(dá)春天的領(lǐng)地，春天的詩(shī)已被春天寫(xiě)滿(mǎn)，我的獻(xiàn)詩(shī)是春天的草葉和花冠。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇12
季節(jié)榮枯，心事靜若秋水，擱淺于氤氳出的那段路與記憶，日暮里，斜倚圍欄，風(fēng)林的灌木叢收藏了最后一抹蜷曲的焉黃，正如這樣的懷念，才能靜靜的抵達(dá)那樣曾經(jīng)的追求，那些孤單的情愫去搖落時(shí)光里的作品，只為去參加一場(chǎng)冬天的葬禮，去守候著獨(dú)墳后的那棵獨(dú)樹(shù)。
羅維山上的風(fēng)景變是如此，雖不如懸崖峭壁，奇峰怪石的華山，卻有獨(dú)自的一番個(gè)性。微風(fēng)卻是羅維山的獨(dú)特的標(biāo)志，涼冽冽的，讓人心曠神怡，神清氣爽。風(fēng)仿佛在菜花地里翻騰折疊著，那是微風(fēng)與昨日的.約定，等待著那一縷如期而且至的陽(yáng)光，像菜花叢中那刺眼的金黃，使白蝴蝶無(wú)力地漂泊，勾住了樹(shù)邊的蜻蜓，都被逐放在晴天的季節(jié)，驚擾夢(mèng)的窗梗。眼淚倒映出歲月匆匆凋零的模樣，這樣的景象，靜謐得可將被喧囂過(guò)的心靈交給這片凈土，不必追憶，映照出陽(yáng)光的絲縷無(wú)限的思念，綿長(zhǎng)而安穩(wěn)，油菜花地里深處厚重的幸福，讓季節(jié)的更替的痕跡將過(guò)去的故事淺唱低吟。
尾花在香樟樹(shù)下，陽(yáng)光從密密的樹(shù)林里密密匝匝的通綠透亮的葉片間投下來(lái)，使清秀嬌艷的尾花看起來(lái)更加?jì)趁�，林間小道上將陽(yáng)光清澈的眸子有些斑駁的微黃，有的撒在尾花曳看的淺紫色憂傷的花瓣上，又顯得神秘許多，也許這里才能夠打開(kāi)離天空最近的一道門(mén)吧，我們盤(pán)膝而坐，鳥(niǎo)兒的清翠叫聲，仿佛是為灑開(kāi)一塊凈土的羽毛，心情的喜悅從未感到如此輕松與暢快。綠色縈繞著，那在陽(yáng)光中醞釀著苦澀的憂傷，卻是深深淺淺的擺動(dòng)著，詮釋著一個(gè)被收斂的夢(mèng)。
被美麗而枷鎖著的羅維山，給人與清新與無(wú)限美好。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇13
春，來(lái)得悄悄，去得匆匆。草兒不知不覺(jué)綠了，青青的，嫩嫩的。一看便知是春姑娘不小心踏破了大地母親的衣裳，讓頑皮的小草鉆了出來(lái)。柳樹(shù)抽芽了，是嫩綠的，摸上去軟軟的，軟化了人們的心，看見(jiàn)了，就想叫上一聲：“真美啊!”。它在小溪邊，小溪是它的鏡子，水面上倒映著它的美——不粗不細(xì)的棕色樹(shù)桿，垂掛著幾根零零星星的柳枝，枝上的柳葉有深有淺，剛發(fā)芽的淡綠色的，像是國(guó)畫(huà)師的水墨畫(huà)，一陣春風(fēng)緩緩吹來(lái)，靜靜的水墨畫(huà)動(dòng)了，美極了!讓人不忍心去驚動(dòng)它。
路旁的行道樹(shù)也換上了新衣裳，把那一身洗不掉的灰塵的舊衣裳褪掉了，煥然一新的是一棵棵高大挺拔，綠油油的樹(shù)，仿佛身上每一片葉子都是干干凈凈的，一塵不染的。那綠，綠化了人們的心靈，誰(shuí)也不肯在樹(shù)旁扔垃圾，他們怕傷害了這一顆顆行道樹(shù)，讓他們驕傲的行道樹(shù)。
人們也在植物的感染下知道了春的`到來(lái)，他們不知不覺(jué)地早起了，喜歡到公園里，樹(shù)林里去呼吸新鮮空氣。在春的帶領(lǐng)下，感受新一天的美好。學(xué)生們一個(gè)個(gè)走在路旁，歡歡喜喜的去上學(xué)，大人們坐在辦公室里，偶爾看一看窗外的春景，又投入到緊張的工作中。
無(wú)論在哪里，春風(fēng)吹來(lái)，吹在臉上，是一種幸福的感覺(jué)，像媽媽的手撫摸著你的臉;像老師在和靄親切的對(duì)你說(shuō)話;像和朋友無(wú)憂無(wú)慮地交談心事。
但這種幸福感沒(méi)維持多久，荷花盛開(kāi)——夏來(lái)了!
春，來(lái)得悄悄，去的匆匆。一年之計(jì)在于春，讓我們把握住這短暫的春天，做好每一件事情!
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇14
花苞上的蝴蝶扇了扇翅膀，扇起了一陣微風(fēng)，吹醒了沉寂的大地。
微風(fēng)掠過(guò)我的面龐，卻掠不開(kāi)我沉重的悲傷。
桃蘇死了。
桃蘇是一只貓，一只從我有意識(shí)時(shí)便伴在我身邊的貓。
我曾問(wèn)過(guò)父母，桃蘇的來(lái)歷。父親只說(shuō)那是他剛二十出頭時(shí)揀的一只貓，剛揀來(lái)時(shí)眼睛還未睜開(kāi)。父親還說(shuō)，桃蘇會(huì)跑跳時(shí)，他便讓桃蘇自己去捉老鼠了。在吃老鼠長(zhǎng)大的貓中，桃蘇算是長(zhǎng)壽的了。
父親安慰著我，自己卻也紅了眼眶。
桃蘇于我家的意義絕不止于寵物。它是伙伴，是長(zhǎng)者，也是孩子。
桃蘇年輕時(shí)身手矯健。是它身高幾倍的窗臺(tái)它一躍而上，從窗口跳下也毫發(fā)無(wú)傷，在窄窄的窗沿行走更是小菜一碟。整個(gè)童年，它伴著我玩耍�？山陙�(lái)，桃蘇漸漸地顯了老態(tài)，上下奔走更為吃力了，我也被學(xué)業(yè)所累，無(wú)心伴它。可直到桃蘇死后，我才發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該多帶它出去走走。桃蘇最想要的，是自由自在的奔跑，而不是被禁一方小天地中。我自以為對(duì)它好，它卻并不一定真正開(kāi)心。因?yàn)樘姨K死時(shí)，凝視著窗外的花園。
我把桃蘇葬在了門(mén)前的桃樹(shù)下，這是它最?lèi)?ài)來(lái)的地方。
又一陣春風(fēng)吹起，樹(shù)上的`桃花紛紛落下，落在桃蘇長(zhǎng)眠的地方。
我拈起一朵，那喜人的色彩稍稍沖淡了我心中的哀愁。我本不想學(xué)黛玉矯情地葬花，卻想讓桃蘇離它心愛(ài)之物更近一些，便在桃蘇的身邊又挖了一個(gè)坑，埋了些桃花進(jìn)去。我想，有了這些桃花的陪伴，桃蘇應(yīng)不會(huì)再寂寞了吧。
又一陣春風(fēng)拂過(guò)，拂走了我心底的寂寥。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇15
春，來(lái)得悄悄，去得匆匆草兒不知不覺(jué)綠了，青青的，嫩嫩的一看便知是春姑娘不小心踏破了大地母親的衣裳，讓頑皮的小草鉆了出來(lái)柳樹(shù)抽芽了，是嫩綠的，摸上去軟軟的，軟化了人們的心，看見(jiàn)了，就想叫上一聲： 真美�。� 它在小溪邊。
小溪是它的鏡子，水面上倒映著它的美 不粗不細(xì)的棕色樹(shù)桿，垂掛著幾根零零星星的柳枝，枝上的柳葉有深有淺，剛發(fā)芽的淡綠色的，像是國(guó)畫(huà)師的水墨畫(huà)，一陣春風(fēng)緩緩吹來(lái)，靜靜的'水墨畫(huà)動(dòng)了，美極了！讓人不忍心去驚動(dòng)它。
路旁的行道樹(shù)也換上了新衣裳，把那一身洗不掉的灰塵的舊衣裳褪掉了，煥然一新的是一棵棵高大挺拔，綠油油的樹(shù)，仿佛身上每一片葉子都是干干凈凈的，一塵不染的那綠，綠化了人們的心靈，誰(shuí)也不肯在樹(shù)旁扔垃圾，他們怕傷害了這一顆顆行道樹(shù)，讓他們驕傲的行道樹(shù)。
人們也在植物的感染下知道了春的到來(lái)，他們不知不覺(jué)地早起了，喜歡到公園里，樹(shù)林里去呼吸新鮮空氣。在春的帶領(lǐng)下，感受新一天的美好。學(xué)生們一個(gè)個(gè)走在路旁，歡歡喜喜的去上學(xué)，大人們坐在辦公室里，偶爾看一看窗外的春景，又投入到緊張的工作中。
無(wú)論在哪里，春風(fēng)吹來(lái)，吹在臉上，是一種幸福的感覺(jué)，像媽媽的手撫摸著你的臉；像老師在和靄親切的對(duì)你說(shuō)話；像和朋友無(wú)憂無(wú)慮地交談心事。但這種幸福感沒(méi)維持多久，荷花盛開(kāi) 夏來(lái)了！春，來(lái)得悄悄，去的匆匆。一年之計(jì)在于春，讓我們把握住這短暫的春天，做好每一件事情！
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇16
在一個(gè)春風(fēng)拂面的日子，我不覺(jué)想起了你，你是否也會(huì)想起我呢？
還記得在校園，書(shū)聲瑯瑯，我們一起復(fù)習(xí)，一起學(xué)習(xí)，你有不會(huì)做的題，跳過(guò)來(lái)問(wèn)我，我放下了手中正在做的計(jì)算題，翻開(kāi)一頁(yè)來(lái)解你要問(wèn)我的應(yīng)用題，解完了，把練習(xí)冊(cè)放在你的前方，你看了一遍，又笑了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“計(jì)算又錯(cuò)了！”說(shuō)完把我錯(cuò)的地方改了過(guò)來(lái)。再告訴我計(jì)算題該怎么算。我能在數(shù)學(xué)作業(yè)上全對(duì)，不是你的這幾個(gè)計(jì)算步驟幫了我嗎？你的字不怎么好看，但在春風(fēng)拂面的季節(jié)，和我的字看不出一點(diǎn)違和。
還記得在街道上，我們倆總是一起出來(lái)玩。你有一點(diǎn)宅，但我比你還宅，當(dāng)我一次次奇怪為什么我會(huì)一次次出來(lái)時(shí)，你帶我已經(jīng)走過(guò)了幾個(gè)路口，在溫暖的陽(yáng)光下，在拂面的春風(fēng)中，我好像明白了。
還記得那一年春風(fēng)，我們可以一起玩的.最后的春天，你還送給我一個(gè)祝福，看你說(shuō)不出好的祝福語(yǔ)，搜腸刮肚的冥思苦想時(shí)，我笑了，輕輕地笑了。我明白你語(yǔ)文不怎么好，“就那個(gè)最簡(jiǎn)單實(shí)用的好了，到了南京，要高興，天天開(kāi)心喲！”我明白了你不想讓我難過(guò)，但同窗五年，我卻因?yàn)閼?hù)籍不能陪你繼續(xù)，心里很不是滋味。風(fēng)輕輕的，拂過(guò)我的臉龐，吹走我轉(zhuǎn)身離校時(shí)的所有淚水。
在一個(gè)春風(fēng)拂面的日子，我還是想起了你，但你會(huì)不會(huì)想起我呢？
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇17
春天來(lái)了，太陽(yáng)公公擦擦自己的眼，戴上眼鏡，俯瞰世界，感嘆：“這會(huì)是美好的一天。”風(fēng)姑娘輕悄悄地來(lái)到了人間，用手輕撫柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)，柳樹(shù)姑娘醒來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的頭發(fā)被某人梳理了一下，風(fēng)姑娘摸著小草的頭，輕聲說(shuō)：“該起床了！”這時(shí)，小草睡眼惺忪的睜開(kāi)了眼睛，伸了伸懶腰。不一會(huì)兒，世間萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
她在床上熟睡，“起來(lái)，快起來(lái)！”鬧鐘好不耐煩的叫著，她醒了來(lái)“哎！好夢(mèng)就這樣被破壞了！”迅速的穿好衣服，急匆匆地走到了學(xué)校。她從書(shū)包里拿出書(shū)，大聲朗讀書(shū)中的內(nèi)容，讀著讀著，就覺(jué)得有點(diǎn)困，本想伏在桌上休息的`，她看到成績(jī)比較好的來(lái)到了教室，她于是從書(shū)包里來(lái)翻到有問(wèn)題的一頁(yè)，走到他們面前尋求解題思路，問(wèn)題進(jìn)一步得到解決。此時(shí)春風(fēng)拂面，振作了他疲憊的精神。
他和同學(xué)坐在一起，它卻只能沉默過(guò)眼地陪伴這同學(xué)，他深感歉疚，同學(xué)忍不住要和他講話，她在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真的回答他們提出問(wèn)題，把心中的煩惱全部說(shuō)出來(lái)了。心中舒服了好一陣子。這時(shí)春風(fēng)拂面，排除了她心中的煩惱，則多了一份快樂(lè)。
從窗外望——處處都充滿(mǎn)綠色，五彩繽紛的花點(diǎn)綴著綠，小鳥(niǎo)們唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。此時(shí)，世界是多么美啊！是風(fēng)把它們喚醒的嗎？
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇18
曾經(jīng)有很多詩(shī)都描寫(xiě)稱(chēng)贊過(guò)月光，譬如張九齡的海上生明月，天涯共此時(shí)。月光皎皎，讓我怎么能不思戀家鄉(xiāng)。直到我們長(zhǎng)大離開(kāi)家鄉(xiāng)，家的分量才會(huì)變得如此之重。生命的重?fù)?dān)我才一一的開(kāi)始感覺(jué)。我即將成為一個(gè)完全的人了，將要嫁人，生育后代，培養(yǎng)又一個(gè)人。然后懷著我媽媽一樣的期待去期待她。長(zhǎng)大了，生命的分量才會(huì)體驗(yàn)到這個(gè)人身上。我能干什么呢？我還是個(gè)健全的人，我要去尋找我理想的詭異。我想要去尋求生命的存在感。我要去找到真正的愛(ài)情。然后組建一個(gè)家。開(kāi)始新一輪期待。望著天邊皎皎的月光，我想。媽媽你是否也在同樣的想。
我最有意思的一個(gè)月光我倒是記得不太清了，小孩子跟大人一起賞月的時(shí)候其實(shí)時(shí)期不多，而且作為小孩子，我的著重點(diǎn)主要在吃的上面，這當(dāng)然是由于我是吃貨的緣故。腦海里殘存的有一幕是我們以前慶祝春秋。坐在大石板上。生命的韻致都能在那抹月光里提現(xiàn)得淋漓盡致。仿佛就是為了等那一抹月光出現(xiàn)。那時(shí)我記著我媽?xiě)?yīng)該是再重慶，我還待在老家。伯伯家的一切好似也模糊了，像是很多純粹簡(jiǎn)單的美好都消滅在記憶里的`，唯有那道月光，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在了我的心上。
月下沒(méi)有獨(dú)酌，只有麻仁月餅和薄餅，我還記得那種輕巧的芝麻在口中的香甜，我還記著所有清淺而美好的事件�？谥械目ū�，那時(shí)候還沒(méi)有現(xiàn)在嘴里的牙套，所有的堅(jiān)硬都還能抵抗。現(xiàn)在甘蔗已經(jīng)不行了，所有帶點(diǎn)堅(jiān)硬的東西我也不能在沾染。像是和尚的七戒一樣。我戒了了所有的記憶里的堅(jiān)硬。
一切都仿佛在昨天，可是據(jù)我所知，那幾乎是六七年前的事情了，時(shí)光隔太遠(yuǎn)的后果就是無(wú)比的懷戀。我昨天才讀到一句話，說(shuō)是回憶有種清苦的美好，他們大概意思是說(shuō)其實(shí)我們?cè)谵k某件事時(shí)，其實(shí)心里的哭累是盈余自己內(nèi)心的，只有在這世間過(guò)后，美好才會(huì)滌蕩在自己心間。
我覺(jué)得很像那道月光，我在的時(shí)候，沒(méi)怎么注意。離開(kāi)了。才會(huì)想起那道照亮我夜間路的光。春風(fēng)適時(shí)吹過(guò)臉龐，跟那道月光一樣。永久留在了心間。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇19
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春，是一切新生的開(kāi)始，它讓萬(wàn)物蘇醒，充滿(mǎn)活力。放眼望去，一片綠色，它是勃勃生機(jī)、蒸蒸日上的象征。
到了春天，燕子從南方飛回來(lái)了。地里的小草鉆出皮兒，露出了嫩芽。路邊的花兒露出了花苞，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_(kāi)放。春風(fēng)柔柔的吹著，它像媽媽纖細(xì)的手撫摸著你的臉，讓世間萬(wàn)物齊放。
校園里，樹(shù)已是碧綠叢生，花兒已是五彩繽紛。春雨過(guò)后，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，再加上春風(fēng)的頻頻吹動(dòng)，花草上已撒滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照耀下，好似一幅美麗的水彩畫(huà)。
公園里，地上的草兒讓人看了心曠神怡。樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，仿佛在為人們歌頌一篇樂(lè)章。地上的人們有的在散步，有的在欣賞這迷人的風(fēng)景，有些小孩們無(wú)知地奔跑著，他們是那樣的開(kāi)心，那樣的無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有一點(diǎn)而煩惱。湖面平靜地像一面鏡子照耀著這一切的一切，在陽(yáng)光的映襯下，這像是大自然賜予人類(lèi)的瑰寶。
記得在上個(gè)春天，我曾在家中的花盆里埋藏了兩粒種子。每天細(xì)心的照料它們，把它們放在室外有陽(yáng)光的地方，并天天給它們澆水。令我沒(méi)想到的是，在兩個(gè)星期后，其中的一粒種子破土而出，露出了嫩芽。不久，另一粒種子也相繼破土而出。功夫不負(fù)有心人，終于，在一個(gè)月后，它們都長(zhǎng)到了五六厘米左右，這才是旅程的開(kāi)始。兩粒種子的生長(zhǎng)速度讓人難以置信。是春，是春讓它們?nèi)绱说纳鷻C(jī)勃勃，精力旺盛。是春給予了它們巨大的力量。
現(xiàn)在的我們?nèi)缤阂粯拥某錆M(mǎn)了活力。這個(gè)時(shí)候也是我們身心發(fā)展，學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期。在這個(gè)黃金時(shí)期我們要好好的學(xué)習(xí)�！渡倌曛袊�(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。此時(shí)此刻，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)民族有用的人。為祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)!為世界開(kāi)創(chuàng)一條通往未來(lái)的新道路!
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇20
春風(fēng)拂面，在其他任何季節(jié)，也會(huì)有一番如沐春風(fēng)的舒暢與感動(dòng)。
冬，一個(gè)寒冷的冬日，呼呼的寒風(fēng)猛烈地刮著，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時(shí)在班中休息，聽(tīng)著外面強(qiáng)烈的風(fēng)聲，望著自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開(kāi)了門(mén)走了進(jìn)來(lái)，端來(lái)一杯熱水，關(guān)切的問(wèn)道：“感覺(jué)好些了嗎？喝點(diǎn)水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話啊，不用找我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，喝著水，感到無(wú)比的暖意，在這寒冬，我有一份感動(dòng)，如同春風(fēng)拂面。
不僅是在冬日，在夏日，也會(huì)有春風(fēng)拂面的感覺(jué)。
夏，一個(gè)無(wú)比酷熱的.夏日，金黃的太陽(yáng)用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)而發(fā)愁，心里愈發(fā)暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門(mén)。媽媽好像根本沒(méi)有感受到溫度，在書(shū)房靜靜讀著報(bào)紙，見(jiàn)我走了出來(lái)，頭也沒(méi)抬的問(wèn)道：“怎么？學(xué)不下去了？這么熱的天氣，誰(shuí)都忍不��！”我叫道。媽媽起身，端來(lái)一個(gè)茶壺說(shuō)道：“直到有一句話叫做‘心靜自然涼’嗎？”心若靜，則不覺(jué)熱，。說(shuō)著給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來(lái)，就能學(xué)進(jìn)去了�！蔽覍⑿艑⒁桑骸斑@真的管用嗎？”媽媽笑答：“你試試看�！�
我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點(diǎn)綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺(jué)溢滿(mǎn)喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學(xué)習(xí)，果然像媽媽所說(shuō)，煩躁一掃而空，看到原來(lái)的題目，頭腦冷靜了許多。同時(shí)還有一股春風(fēng)拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風(fēng)拂面。
無(wú)論老師，還是母親，都會(huì)給予我舒暢與感動(dòng)，有如春風(fēng)拂面。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇21
讀你，給我溫暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風(fēng)拂上臉龐，拂進(jìn)心中，給我智慧與啟迪。
你是那位要貴妃研磨、力士脫靴的豪士？是，也不是。
你推動(dòng)時(shí)光輪盤(pán)飛速旋轉(zhuǎn)，攜我，停在盛唐。你看，他喝進(jìn)的是玉液瓊漿，吐出的是蕙質(zhì)蘭心——“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”狂歌中，他仰天大笑出門(mén)去，眠在長(zhǎng)安酒家。酒入豪腸，他乘興邀來(lái)一輪明月；笑舞劍光，他秀口一吐半個(gè)盛唐！
你是那位人比黃花瘦的多情才女？是，也不是。
你載著我來(lái)到兩宋之交�？�，她笑著，劃著那載不動(dòng)許多愁的雙溪蚱蜢舟，在蓮花池中嬉戲玩耍。曾經(jīng)的她不也是溫柔愛(ài)笑，不也被來(lái)客驚得襪劃金釵溜嗎？可現(xiàn)在，愛(ài)侶已逝，金石散佚，她一人孤獨(dú)地徘徊：“才下眉頭，卻上心頭。”貞操、名節(jié)這些虛空之物，竟縛上了她纖弱的手腳！“罷了，罷了。”她獨(dú)自嘆氣，凄凄慘慘戚戚，“怎一個(gè)愁字了得？”
你既有詩(shī)仙的豪放，又有易安的婉約。記得你我初見(jiàn)，多種多樣的體裁是你的華冠美服，各式各樣的修辭是你的云鬢花顏，而那真摯的感情流露是你的血肉骨架、身體發(fā)膚。只這一剎，我便愛(ài)上了你。最初使我迷戀的，大概便是長(zhǎng)卿贈(zèng)文君的《鳳求凰》吧。記得那時(shí)你唱著“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰�！标J入我心中，卻又那樣溫柔的拂過(guò)，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。我想我無(wú)法抑制對(duì)你的'愛(ài)意，無(wú)論到哪，我總是捧著你的化身，吟誦著，浸潤(rùn)在美的意境中——“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！毙翖壖驳倪@千古名句集苦苦尋找的悲傷，失而復(fù)得的喜悅于一體，讓我領(lǐng)略了這位豪放大將的柔情；“人生若只如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇�！比萑魢@，若沒(méi)有飛燕合德，班婕妤又怎會(huì)如詩(shī)中所說(shuō)孤苦半生，這一句道出了多少癡男怨女的心聲。
讀你，給我溫暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風(fēng)拂上臉龐，拂進(jìn)心中，給我智慧與啟迪。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇22
春風(fēng)拂面的感覺(jué)是什么？一份溫暖，一份感動(dòng)，一份幸福，那種觸及心底的溫柔。
八百米，這段距離，曾經(jīng)那么遙遠(yuǎn)。你在我身后，兩只手仿佛拼盡權(quán)利一般把我向前推了又推：“快點(diǎn)跑，別偷懶，快點(diǎn)快點(diǎn)。”你的語(yǔ)氣中有一份無(wú)奈，更多的是對(duì)我的包容與鼓勵(lì)。見(jiàn)我還是一身慵懶，加快步伐，轉(zhuǎn)身面對(duì)著我。靈動(dòng)的眸子閃動(dòng)著，額角的`汗珠閃著晶瑩，伸出手�？�，我拉著你跑，堅(jiān)持，快到終點(diǎn)了。說(shuō)著便牽起我的手，迎著寒風(fēng)向終點(diǎn)沖刺。你給予我的幫助像春風(fēng)一般，拂過(guò)面頰，驅(qū)走寒風(fēng)，將那份溫暖從手心一直傳遞至心房滲出。兩只握在一起的手之間的溫度，手不在因寒風(fēng)的咆哮而冰冷，而是愈發(fā)的溫暖，又是八百米的距離，你我并肩，那幫助如春風(fēng)拂面，幸福洋溢在嘴角。
忘不了你手心的溫暖，即使是那殘存的溫度也能帶給我春風(fēng)拂面的溫暖與幸福。
剛剛還是如針般的細(xì)密的雨，等我跑到車(chē)站，雨點(diǎn)卻如豆大般沖擊著地面，正當(dāng)我手足無(wú)措，不知一會(huì)兒該怎么從車(chē)站奔回家時(shí)，你把一把傘放在我面前，“諾給你，怎么總忘記帶傘，記性太差了�！蔽揖従弿哪闶种薪舆^(guò)雨傘，手柄還留存著你掌間的溫暖，身體周?chē)际怯甑谋洌欠轀嘏@得那么珍貴。“那，你把傘給了我，你怎么回家？”那你的臉頰上一對(duì)小酒窩若隱若現(xiàn)，故作輕松地拍了拍書(shū)包，“我當(dāng)然是帶了兩把傘的，像這樣料事如神的我，怎會(huì)和你一樣。”說(shuō)著還指了指身后，告訴我車(chē)來(lái)了，把我送上了車(chē)。握著傘柄，溫暖如春風(fēng)拂面般驅(qū)走了冰冷。當(dāng)我第二天看到你座位上的空蕩，得知你因?yàn)榘褌憬杞o了我，自己卻淋雨發(fā)了燒，心中不知是苦澀，還是感動(dòng)。
經(jīng)年以后，你對(duì)我給予的幫助會(huì)如同河川留給地形的改變愈加明顯的。不再有，凜冽逼人的寒風(fēng)或是遙不可及的距離，不再有，秋末冬初的冷雨，只因?yàn)橛心愕膸椭�，你掌心的溫度，如春風(fēng)拂面一般，觸及心底的溫柔。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇23
平凡世界，春風(fēng)拂面。——題記
冰天雪地，回望春花的開(kāi)放而漸漸退去。
春分拂過(guò)大地，走在慢慢洋溢著新生的街上，隨春風(fēng)輕拂臉頰，感受平凡世界。
路旁，一位大肚子的夫人，正一步一步向前趕路，在這人群雜亂的城市里，略顯滑稽。
也許是因?yàn)槟切┻�未完全消融的冰雪，開(kāi)始是沒(méi)什么的，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，她摔倒了。大大的肚子在身上如同跳動(dòng)的皮球，不斷抖動(dòng)，似乎也不難想到那其中的胎兒此時(shí)的掙扎。
她呻吟著，試著向這過(guò)路之人尋求幫助，沒(méi)人理睬，這個(gè)世界，這個(gè)洋洋春日，想得如此寒冷，也許有人本想伸出援手，可卻被腦海之中閃現(xiàn)過(guò)的念頭束縛了罷。
“阿姨，我來(lái)服你。”一句清脆的孩童之聲，使我的耳畔如縷春風(fēng)。一個(gè)小女孩跑到了她身旁，用輕柔的胳膊，緩緩扶起了她，柔風(fēng)一縷，柔光照在了她們身上，春風(fēng)伴著一絲暖意，遍布街巷。
“謝謝你，小姑娘�！币徽Z(yǔ)吹散了世俗的.昏暗，洗刷了過(guò)去的人內(nèi)心那張被玷污的紙，留下的只是新生的春風(fēng)拂過(guò)臉頰。
“嘩，啪！”幾個(gè)頑皮的孩童不知從什么地方跑了過(guò)來(lái)一下子將路旁一個(gè)販賣(mài)小瓷碗的阿姨身旁的推車(chē)一車(chē)撞翻。淘氣的孩子們遛煙似的跑了，留下的只是阿姨悲哀嘆息與一地慘不忍睹的零星碎片。
這一場(chǎng)景在一時(shí)間便成了眾人的交點(diǎn)，無(wú)數(shù)人都在評(píng)論，有的說(shuō)這群孩子可真是，有的說(shuō)那個(gè)阿姨好可憐。在這春日之中，這不覺(jué)成了一個(gè)獨(dú)特的景象。
這是，在人群中走出了一位中年男子，一身不義，蹲下身為她清理地上的碎片，這一場(chǎng)景不禁令我一驚，春風(fēng)之聲在我耳邊響起。
過(guò)了一會(huì)兒，地上的碎片已被清理干凈，那個(gè)男子又將幾個(gè)可以用的瓷碗拿了過(guò)來(lái)，對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)，“這些我要了�！彪S機(jī)拿出了兩張紅色的百元鈔票，沒(méi)等阿姨說(shuō)什么，便離去了，留下的是滿(mǎn)眼淚水的阿姨和無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
春風(fēng)拂過(guò)我的臉，平凡的世界，不平凡的一切！
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇24
春風(fēng)是溫暖的，是柔和的，可是那便是在寒冬臘月中，我也體會(huì)到了她帶給我的溫暖，體會(huì)到了春風(fēng)拂面的感覺(jué)。
那個(gè)冬天，雪下的很厚，由于期末考試的臨近，同學(xué)們都在這個(gè)緊要關(guān)頭“奮筆疾書(shū)”，這其中自然也少不了她的身影。那天，身體不適的我坐在教室里，仿佛站在室外一樣瑟瑟發(fā)抖。中午，實(shí)在難受的不行，便向她求助，本想讓她吃過(guò)飯后帶我去一下醫(yī)務(wù)室，可誰(shuí)知，她聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，放下勺子，拽著我的手，去了醫(yī)務(wù)室。外面正下著雪，路上都被厚厚的雪覆蓋著，沒(méi)有被雪覆蓋的地方也都結(jié)了一層薄薄的冰。她攙著我走在路上，不時(shí)地提醒著我哪有水不要走，關(guān)心著我還是否難受，囑咐我要按時(shí)休息……看著她關(guān)切的申請(qǐng)，心中不免有一絲暖流淌過(guò)，那一刻，即使寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，因?yàn)樗年P(guān)心，讓我感覺(jué)春風(fēng)拂面
到了醫(yī)務(wù)室，她向老師說(shuō)明了我的情況后，老師便建議我回家。她又重新沖到寒風(fēng)中去，替我拿東西。坐在醫(yī)務(wù)室的沙發(fā)上，頓時(shí)感覺(jué)暖和了不少，她的身影從窗外一閃而過(guò)，看著她的背影，感覺(jué)，她是那么的瘦弱。她的背影消失在窗外，我猛然驚覺(jué)：她匆匆忙忙地帶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，她卻忘記了穿大衣，現(xiàn)在的她，只穿著單薄的校服在寒風(fēng)中穿梭。等她再回來(lái)時(shí)，看著她赤紅的.臉頰，又想起出班前，她叮囑我多穿些，不要著涼。心中百感交集，一股暖流流進(jìn)了我的心。那關(guān)愛(ài)猶如春風(fēng)拂面，讓我感覺(jué)到不再寒冷。
回到家后，接到她打來(lái)的電話，聽(tīng)著一樣關(guān)切的聲音，一樣的叮囑，眼前便浮現(xiàn)出她為我所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，攙著我的手，動(dòng)紅的臉頰，消失在寒風(fēng)中的身影……一股暖流從電話線的那端流進(jìn)了我的心，那一刻，仿佛春風(fēng)拂面。
我們常說(shuō)這是一個(gè)冷漠的社會(huì)，一個(gè)被嚴(yán)冬籠罩的社會(huì)，比如：老人在路邊摔倒，沒(méi)人去扶，公交車(chē)上，老人顫抖地握住扶手，沒(méi)人讓座；天橋上，衣衫襤褸的乞丐守著面前的空碗，路人行色匆匆……但是，當(dāng)寒冬被春風(fēng)吹去溫暖的不僅是自己，一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間將匯成一陣春風(fēng)，將人與人的距離拉近，那時(shí)，春風(fēng)拂面。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇25
雨，飄灑起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。春風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地傾揚(yáng)。春風(fēng)，不像夏風(fēng)那樣涼爽，不像秋風(fēng)那樣無(wú)情，不像冬風(fēng)那樣刺骨。春風(fēng)，一直給人以輕柔的感覺(jué)。
記憶里春天不曾有過(guò)什么好天氣。黑漆漆的屋子里慢慢地亮了，早早地起來(lái)，卻見(jiàn)窗外的雨依然下個(gè)不停。接二連三的考試失敗已讓我跌入谷底，就連老師也有些對(duì)我失望。坐在窗前頹廢的我，任憑陰暗潮濕的青苔在心中肆意生長(zhǎng)，窗外的雨好像打在我心里，陰冷潮濕。本該清新的空氣中彌漫著一股濃郁的煩悶的味道，壓在心頭，重重的。
“怎么還不去上學(xué)？”媽媽也起了一個(gè)大早，看我呆呆的在那一動(dòng)不動(dòng)，心存疑惑。我不想回答，現(xiàn)在只想一動(dòng)不動(dòng)待著，不希望有人破壞我默默的沉思。卻沒(méi)想到，媽媽又著急地向我喊道：“快去上學(xué)，在這干什么？快遲到了！”我硬著頭皮，朝媽媽冷冷地拋了句：“喊什么喊，我這就走！”不知怎么，我全身燙得像著了火一樣，狠狠地摔門(mén)而去。在門(mén)關(guān)上的一瞬間，我看到媽媽臉上凝固了的表情，震驚而失望。
走在熟悉的小路上，風(fēng)里夾著雨絲，拂面而來(lái)，讓我冷靜了許多。其實(shí)媽媽也是一片好心，而我卻惡語(yǔ)相向，也許不經(jīng)意間傷害了她的心……
正在懊惱，背后傳來(lái)了熟悉的聲音：“心怡！心怡……”一回頭，就看見(jiàn)著蒙蒙細(xì)雨中的她正急匆匆地向我奔過(guò)來(lái)，然后，把一本書(shū)舉到我眼前——我落在家里的語(yǔ)文書(shū)。我心下更多了對(duì)自己的.埋怨，而她已經(jīng)將書(shū)塞到我的手里。
她摸了摸我的額頭，柔聲說(shuō)道：“上課好好聽(tīng)，媽媽相信你�！蔽冶亲右凰幔矍暗膵寢屢欢ㄊ亲叩么颐�，頭發(fā)有些凌亂，鬢發(fā)間分明有幾縷白發(fā)狠狠刺痛了我的眼。我慚愧地低下頭去，看到的卻是她常年忙于家務(wù)而疏于保養(yǎng)的雙手，已經(jīng)爬滿(mǎn)了細(xì)紋。
她用那雙粗糙手整了整我的衣領(lǐng)，輕輕地推了一把，示意我快走。轉(zhuǎn)身前，我深深地看了她一眼，她的臉頰上的不知道是雨還是汗，微笑的眉角眼底盡是春風(fēng)化雨。
心中的郁悶消散了，雨漸漸停了，陽(yáng)光初露端倪。一縷春風(fēng)拂面來(lái)，閉上眼睛，寒意猶存而又不乏溫馨。那縷拂過(guò)人心的春風(fēng)，是溫暖，是給予，是媽媽的眼神，是無(wú)言的愛(ài)。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇26
又逢深冬，我再次陷入回憶的長(zhǎng)河里，追溯著。嘴角忍不住微微上揚(yáng)，一縷春風(fēng)，拂面而來(lái)
一年前，我的心還被一層灰暗的迷霧籠罩著。面前，是一堆雜亂的枯草，在貧瘠的土壤中茍延殘喘著。
曾經(jīng)如此生機(jī)煥發(fā)的盆栽，如今也不過(guò)是一片殘破荒涼的景象。生命，如同一顆隕落的巨石，壓在我心頭。我，卻不覺(jué)自己的黯然神傷，仍然沉湎在那無(wú)可觸及的憂郁里，迷失了方向。
那時(shí)的我是一位蒼茫雪地間求索的游人，漫無(wú)目的地晃蕩著，以為迷途知返，卻偏離了航軌。隱隱約約地記得，一句話，撫平了我的悲傷。
夜，漸深，我徹夜難眠，還未從離世的悲傷中緩過(guò)來(lái)。燈，亮了，一束光芒照心房，那感覺(jué)，久違而似曾相識(shí)。母親在我身旁坐下，循著我的目光，看到了一片狼藉�！斑^(guò)去的終究過(guò)去了，我們要做的，就是珍惜眼前的人和物啊！”
我的歡欣，沉睡了很久，久到我認(rèn)為它已遠(yuǎn)去�？身暱涕g，心底迸發(fā)出一股清泉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我打開(kāi)那扇緊閉的心窗，仿佛感受到了春風(fēng)拂面的清爽。
一切，重回正軌，我仍然歡笑嬉戲，仿佛無(wú)濟(jì)于事�？稍谛撵`深處，仍然銘刻著這樣一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我記憶猶新。
提及于此，我都是一笑而過(guò)�？砂堤幍奈�，呆滯地停留在生命的原點(diǎn)，恍如隔世。
冬雪已過(guò)，寒冰消融，我推開(kāi)輕掩的門(mén)，還能清晰地感受到，春風(fēng)拂面。隨之而來(lái)的陣陣清香，也是沁人心脾。
小徑兩旁，樹(shù)木叢生，枝繁葉茂，引人注目。而我，坐看潮漲潮落，側(cè)聽(tīng)云起云涌。我似乎在這天地之間找到了這世界本該擁有卻缺憾的那份溫暖。它猶如沙漠中的一股清流，補(bǔ)齊綠洲的一片生機(jī)；恰似孤島上的一棵繁木，點(diǎn)綴自然的耀眼美麗。
而母親那句鼓舞人心的話語(yǔ)，是我黑暗中的.一束光芒，孤獨(dú)時(shí)的一縷春風(fēng)。那時(shí)的我，枯木逢春，重拾對(duì)生活的信心，重燃對(duì)生活的希望。即使一簾迷霧遮擋著，我也十分清晰地知道：就算微風(fēng)帶走了生機(jī)，也始終會(huì)有一抹余香，在殘風(fēng)中消逝，在落葉中散褪。
美好的事物總是無(wú)法追隨時(shí)間的腳步，漸漸在無(wú)人問(wèn)津的角落里老去。但春風(fēng)拂面時(shí)送來(lái)的溫暖，只需一分，便此生難忘。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇27
在中國(guó)這片廣博的土地上，匍匐著億萬(wàn)持筆靜心、渴望登上象牙塔的學(xué)生，與他們同樣摩拳擦掌的，還有他們的父母。臺(tái)灣“虎爸”的風(fēng)頭未過(guò)，“狼媽”的熱潮又起。令人嘖舌的“棍棒教育”過(guò)后，我們逐漸反思，究竟該用怎樣的教育方式，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵?
滿(mǎn)分則收獲鮮花和熱吻，低了幾分便是拳頭和巴掌。另一邊，截然相異的態(tài)度唯一的決定原因也只是一根“及格線”�？此瓶鋸埖穆�(huà)背后，折射出的是現(xiàn)代某些家庭中教育思想的僵化和病態(tài)�！笆确秩缑钡慕逃F(xiàn)狀強(qiáng)烈呼喚“如春風(fēng)拂面”的新式教育。
“讓教育如春風(fēng)拂面”，是近年來(lái)一位女教育家提出的教育理念。“春風(fēng)化雨”的溫柔教育褪去了“棍棒教育”的'兇惡外表，讓孩子們看見(jiàn)“天下父母心”、“殷殷師長(zhǎng)情”。美國(guó)著名的“N1”教育也近似如此。比如對(duì)漫畫(huà)中拿了98分滿(mǎn)臉沮喪的孩子說(shuō)“你已經(jīng)很棒了，再多2分就十分完美�！边@樣的教育效果定遠(yuǎn)勝于的“巴掌言情”。
就連言辭犀利、冷酷如霜雪的魯迅先生和木心老人，遇到虔誠(chéng)的學(xué)子，也一改往日嚴(yán)肅面容，掏出一片赤誠(chéng)之心來(lái)。魯迅的文學(xué)，溫暖了多少“在燈下?lián)浠稹钡摹盎ㄐ木碌挠⑿坌蹅儭�。木心的關(guān)切之語(yǔ)，也讓學(xué)子真正感受“春風(fēng)化雨”的溫暖細(xì)膩。教育，不是靠一時(shí)的恐嚇暴力，而是長(zhǎng)期的溫暖陪伴、輕柔撫摩，讓人真正感到教化的力量。
宋詞研究領(lǐng)域的泰斗，葉嘉瑩女士，也同樣是一個(gè)溫和的教育者。她的學(xué)生們回憶：“葉生生字跡雋秀工整，談吐溫和，氣度不凡。和她爭(zhēng)論問(wèn)題，她也是總是不急不徐，慢慢回答。讓人虛而往，滿(mǎn)而歸�！薄按猴L(fēng)”一如葉先生本人，給人莫大的心靈鼓勵(lì)，予人莫大的思想啟迪。
當(dāng)今社會(huì)，看上去波瀾不驚，內(nèi)部卻雜草紛蕪。教育這塊凈土，難免良莠不齊，而讓每個(gè)孩子生活在春風(fēng)之下，享受“風(fēng)乎舞雩”的溫暖教育，是太重要的話題。但若要施行，也并非難事。父母在家中，不是緊盯著卷面分?jǐn)?shù)、學(xué)校排名，而是睜大眼睛找找孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，共同幫助孩子進(jìn)步、進(jìn)步有獎(jiǎng)勵(lì)，犯錯(cuò)有勸誡。如此，便是“盡父母之德，行仁義之事�！笨藸杽P郭爾般的教育，也會(huì)在家中徐行。
三毛有詩(shī)言：“種桃種李種春風(fēng)”。愿父母種下的種子，在春風(fēng)之下，破土而出，抽枝發(fā)條，茁壯成樹(shù)。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇28
春日的校園里，桃花、櫻花、海棠，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春風(fēng)輕悄悄的，拂面捎來(lái)絲絲甜味。
就在操場(chǎng)邊的花架下，漫步著一個(gè)熟悉的身影。黑色短發(fā)，戴著眼鏡，笑彎眉眼——她就是我最尊敬的謝老師。
她是一位盡心盡責(zé)的老師，她總是力所能及地教授著每一個(gè)學(xué)生，甘愿天天最晚一離開(kāi)出辦公室；她是一位平易近人的老師，當(dāng)你面對(duì)她，就像在和摯友交談；她是一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，她從不因?qū)W習(xí)而放棄一個(gè)學(xué)生，她關(guān)心著每個(gè)學(xué)生的身體狀況，卻常常忽略自己的'健康。
謝老師的鼓勵(lì)是給予我勇氣的春風(fēng)。猶記預(yù)備時(shí)的我，還是個(gè)什么都不懂的小毛孩，對(duì)學(xué)習(xí)提不起勁�；炝舜蟀肽�，冬去春來(lái)。在一個(gè)放學(xué)后，謝老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在班里，你算是個(gè)懂事的男孩兒。雖然在成績(jī)方面還不夠出色，但我相信只要你肯努力，絕對(duì)能有很大的提高。”看著她堅(jiān)定的眼神，我愣住了——小學(xué)時(shí)，我只不過(guò)是一個(gè)成績(jī)中下的一個(gè)普通學(xué)生，老師只會(huì)把目光投向的是那些優(yōu)等生，從來(lái)不會(huì)注意我——而眼前這位與我認(rèn)識(shí)僅僅半年的老師，端莊地坐在那里，從眼神中看不到半點(diǎn)虛假與敷衍。那天放學(xué)，看著西沉的落日，我心中的太陽(yáng)開(kāi)始復(fù)燃，緩緩升起。
謝老師的責(zé)備是撥正我航向的春風(fēng)。上個(gè)月學(xué)校在操場(chǎng)上辦義賣(mài)會(huì)，我與幾位同學(xué)躲在教室打牌，被謝老師逮個(gè)正著�？帐幨幍慕淌依铮挥欣蠋熍c我們。我沉沉地低著頭，心里空落落的。而她，站在我面前，義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“身為班干部，你不但沒(méi)有去義賣(mài)幫忙，反而在教室里做違紀(jì)的事情，況且馬上就要考試了，你覺(jué)得這樣合適嗎！”我的頭埋得更低了，想起謝老師對(duì)我的期望，想起每個(gè)黃昏，謝老師在辦公室拉差補(bǔ)缺的身影，再想到有了一點(diǎn)兒成績(jī)就沾沾自喜只顧玩樂(lè)的自己……我慢慢抬起頭，謝老師的眼里寫(xiě)滿(mǎn)怒其不爭(zhēng)的憂慮，我下定決心：不能辜負(fù)老師，不能辜負(fù)自己……
看，操場(chǎng)花架下的那個(gè)身影，還沒(méi)有享受夠春天午后的陽(yáng)光，又步履匆匆地趕往辦公室了。謝老師啊，您普普通通，卻對(duì)我意義非凡。謝老師啊，你慢慢走，看一看這芬芳馥郁、桃李芬芳的校園，您知道嗎？我也多么希望成為您天下桃李中的一個(gè)啊!
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇29
又是一年春天。走在歸家的路上，輕柔的春風(fēng)拂過(guò)我的臉；怒放的迎春花聚成了一片花海，引得人們紛紛駐足觀看；和煦的陽(yáng)光斜射在我的身上……可我的心里卻是烏云一片。母親每時(shí)每刻的嘮叨使我忍無(wú)可忍，再加上學(xué)校沉重的學(xué)習(xí)壓力，使我處于崩潰的邊緣。
我漫無(wú)目的地走著，心里卻漸漸平靜了下來(lái)。當(dāng)我走到我家樓下時(shí)，我突然瞥見(jiàn)了那棵“爬”在對(duì)面大樓墻上的爬山虎。它以蓬勃的身姿向上舒展著身軀，傲然挺拔，似乎是要人們牢牢地記住它的身影。一陣春風(fēng)拂過(guò)，它輕輕搖晃著它碩長(zhǎng)翠綠的身軀，發(fā)出了“沙沙”的笑聲。我突然驚詫起著抹綠了。以前，我從未注意過(guò)它，而它如今的耀眼卻被我牢牢地記在了心中。不記得它是什么時(shí)候被吹到這里來(lái)的。起初，它只是一抹不起眼的綠。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，它從一抹綠長(zhǎng)成為現(xiàn)在的一片綠，渾身散發(fā)著盎然的生機(jī)。我想，它也一定曾迷惘過(guò)，曾苦苦掙扎過(guò)，不知自己的未來(lái)是什么，將何去何從。生長(zhǎng)在這么一個(gè)荒涼的地方，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，陽(yáng)光也很少來(lái)光顧，它的心中一定充滿(mǎn)了絕望。它也一定曾無(wú)聲的吶喊：“我的春天在哪里？”但最終，它突然明白，如果不沖破阻礙，何來(lái)新生？它想要的，是鳳凰涅槃之后的輝煌！它努力地生長(zhǎng)，沖破層層阻礙，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓。它突然發(fā)現(xiàn)了：春天就在它的身邊！陽(yáng)光雖然珍貴，卻一直照耀著弱小的它；雨水雖罕有，卻總是及時(shí)的滋潤(rùn)它；春風(fēng)雖微弱，卻一直撫慰著它！原來(lái)，春天就在它的身邊，只是它一直不曾發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)春風(fēng)輕柔地拂過(guò)它時(shí)，它總會(huì)開(kāi)心地笑著，因?yàn)�，這是春天向它發(fā)出的呼喚！我呢？我突然醒悟了。媽媽的嘮叨雖然多，但那是對(duì)我的關(guān)心；學(xué)習(xí)壓力雖大，但那是對(duì)我的.激勵(lì)，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上……路邊的迎春花如此嬌艷，明媚的陽(yáng)光仿佛在對(duì)我微笑……原來(lái)，這就是我的春天！我怔怔地想著，一絲春風(fēng)悄然拂過(guò)我的面龐，我的臉上也露出了一抹如釋重負(fù)的微笑。春風(fēng)拂面，我的耳邊仿佛傳來(lái)了她輕柔的耳語(yǔ)：不要僅僅欣賞春天的美景，你更需要的，是享受心中的美景……
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇30
春，或許無(wú)法如我所愿，一直與我相伴而行；但如同春風(fēng)拂面般的溫暖感受卻常常在我的生活中出現(xiàn)，停留，永不離去。
“喀喀喀……”陣陣鋸木頭聲響從勞技教室中傳出。此時(shí)此刻，我正忙于對(duì)付那不聽(tīng)話的調(diào)皮木板一個(gè)失誤，鋸條不偏不倚地對(duì)準(zhǔn)了我的小拇指，釀成了一場(chǎng)意外的悲劇。
眼看著血從指端涌出，遲鈍的我竟也毫無(wú)疼痛之感。她，偶然之間向我一瞥——“��！你怎么弄噠？”她忽然尖叫一聲，額頭的汗滴在剎那間增多了，眼中充斥著我從未見(jiàn)過(guò)的焦急。她一把牽起我的手，帶著我朝醫(yī)務(wù)室跑去，我便就這樣呆呆的跟隨著她的腳步，疾步而行，卻仿佛總是慢了那么一拍，依舊沉浸在前一秒之中，回味著她那從未有過(guò)的關(guān)心神態(tài)，猶如一縷春風(fēng)拂過(guò)，停留在心靈左右，不會(huì)離我而去。
寒風(fēng)一如既往的咆哮著，血流不止的小拇指為這寒冷的冬天劃上了一道更加冰冷的印痕。然而這對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有著她彌留下的溫暖與愜意。
走進(jìn)醫(yī)務(wù)室后，寒風(fēng)不見(jiàn)了，撲面而來(lái)的暖風(fēng)與心中的溫暖將我從內(nèi)到外的包裹，那樣幸福。眼前是一位素不相識(shí)的老師，但出乎意料的是，她在看到我手指時(shí)所自然流露出的神情，在這眼神中，我竟讀到了媽媽的感覺(jué)——它飽含著關(guān)切與擔(dān)心，卻又是那樣堅(jiān)定沉著；它無(wú)聲的告訴我，不怕，要堅(jiān)強(qiáng)。老師小心翼翼地為我消毒，上藥，包扎，末了。她抬起頭來(lái)，向我示意。無(wú)需在多說(shuō)什么，我懂得她的目光：沒(méi)事，要小心。
我沉默著，沉默著，回味在那令我無(wú)法忘卻的眼神中，感受著如同春風(fēng)拂面般的溫暖，那已是當(dāng)天的最后一堂課，我走在回家的路上，寒風(fēng)，一點(diǎn)都不冷。
走進(jìn)家門(mén)，寒風(fēng)兒消逝，溫暖卻永存。我打開(kāi)手機(jī)，一條條短信伴著清脆的鈴聲蹦到熒屏上，帶給我無(wú)比的'驚喜：這些竟毫無(wú)例外的，全部是同學(xué)們尚未講出口的關(guān)心�！澳愕氖诌�好吧？”天啊，這個(gè)向來(lái)于我關(guān)系不容樂(lè)觀的同學(xué)竟也在我的信箱中出現(xiàn)，他的話帶著那非常簡(jiǎn)單的溫暖感受沖入我的心房，猶如一縷春風(fēng)，持續(xù)，停留，令人回味無(wú)窮。
春，或許無(wú)法如我所眼，一直與我相伴而行；但那一個(gè)個(gè)飽含深情的目光，已接近簡(jiǎn)短卻溫暖的問(wèn)候，如同一縷縷出風(fēng)，定將會(huì)支持我走過(guò)千百個(gè)冬天的夜晚，在我的生活中，停留，永不離我而去……
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇31
早春的北京，河道兩岸的垂柳枝上已泛出了蒙蒙的綠色。春風(fēng)吹拂著臉頰帶來(lái)泥土的芳香，輕撫著我的臉龐，帶走一年的疲倦，也暗示著新的生命。
走在路上，偶然發(fā)現(xiàn)在枯黃的干草深處露出一絲鮮綠，我俯下身子用手扒開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)那是草的新芽，春天來(lái)了。
又是一年的春天，不禁讓我想起了我的姥姥。那年初春，我患了一場(chǎng)大病，只得在家，而父母工作太忙，只得把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的.姥姥接過(guò)來(lái)住。我與姥姥基本上是一年只見(jiàn)一次，所以不算很親。姥姥住到家里后，我依舊是把自己鎖在屋子里，望著窗外被春風(fēng)吹綠的樹(shù)，即使是這些也絲毫提不起我的興趣。
每天晚上，姥姥都會(huì)端著自己煮好的湯藥，送進(jìn)我的屋里，然后用那讓我既親切又陌生的家鄉(xiāng)話說(shuō)：“鄒然，快喝吧�！倍笥州p輕地退到門(mén)后，一手掩門(mén)，一手扶把，將門(mén)關(guān)上。這一切都十分的靜，靜的似乎連我都沒(méi)有意識(shí)到姥姥進(jìn)來(lái)。當(dāng)我看到那早已放在書(shū)桌上的藥時(shí)，藥早已涼了一半。一口下肚，感覺(jué)味道怪怪的，好像并不是媽媽之前為我熬的藥，因?yàn)樘y喝了，我只好偷偷的倒掉，再裝出一副都喝完了的樣子把碗給姥姥，我看到姥姥接過(guò)碗后的笑容，那是放心的笑，又會(huì)說(shuō)句“真棒！”我心里十分愧疚，也不知怎么是好，接連幾天，我都會(huì)撒謊騙姥姥，而每次她給我的也都會(huì)是那放心的微笑。
后來(lái)，我從媽媽那里才知道，姥姥為我熬的藥是我們老家當(dāng)?shù)氐耐疗剑牙褟募亦l(xiāng)帶了點(diǎn)過(guò)來(lái)。可我每次都喝完了，姥姥見(jiàn)不夠用了，便會(huì)出門(mén)四處尋找，在一片片草叢，一個(gè)個(gè)枯黃的干草包中尋找那種草藥，一次姥姥和媽媽說(shuō)她在一個(gè)公園里找到一片草叢，那里種的的都是那種草藥，還不讓媽媽告訴我，怕我知道那是姥姥拔得草熬的藥后不喝了。我不知道一個(gè)七旬老人要走多少路；不知道一個(gè)腰椎不好的老人要俯身翻開(kāi)多少片草叢；更不知道姥姥找到草藥后看外孫喝下后的欣喜與笑容究竟意味著什么。我只知道那一碗碗湯藥代表了姥姥對(duì)我的愛(ài)，而我卻敷衍了事，對(duì)姥姥那么冷漠。我的心頭涌上一股自責(zé)與愧疚，對(duì)姥姥，我虧欠太多了。
姥姥早已回了家鄉(xiāng)，而她給予我的愛(ài)，有如春風(fēng)一般，吹拂著我的面龐，吹化了我冷漠已久的心，更吹醒了我。
春風(fēng)吹拂著大地，帶來(lái)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的姥姥給我的愛(ài)，那一刻，春風(fēng)拂面。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇32
春中憶舊，柔和春風(fēng)在記憶長(zhǎng)河畔飄蕩。經(jīng)久不絕地在心坎里回蕩，有你的春天才美麗�！}記
那段我和你的回憶如同璀璨煙花綻放在星空點(diǎn)綴的天幕。又如同月下呢喃的蟲(chóng)鳴，怎么也抹去不掉。我們之間的互相勉勵(lì)，都是伴春里四月的風(fēng)。那股暖流沁入心脾，給予了我成長(zhǎng)道路上的勇氣。你不在我身旁，我只能托清風(fēng)捎去安康。
童年里映入眼簾有紅、有綠，但也少不了那一抹灰黃。不知是天意弄人還是命里難避的坎坷，讓我剛好遇見(jiàn)了你。家里逢上不濟(jì)的我們才嘗到了生活的百般無(wú)奈。心里總是掛記著家里的不易，使得我們一次大考的失誤，一起被老師留下訓(xùn)話�；丶业泥l(xiāng)間小路上，春風(fēng)吹過(guò)綠葉，我們談起了各自的不易，結(jié)下了深厚而堅(jiān)定的友誼。
春的腳步一刻也不肯停歇，四月的春風(fēng)呼嘯著。我和你結(jié)伴而行在回家的鄉(xiāng)間小路。一路上，和煦的春風(fēng)沒(méi)停過(guò)，鳥(niǎo)的鳴叫釋緩了我們生活中的苦惱。記得忽又刮來(lái)一陣猛烈的春風(fēng)，它還夾雜著野花的清新。它使你豁然開(kāi)朗，吹開(kāi)了你燦爛的笑容。頓時(shí)，心里好暖，充滿(mǎn)了力量。春風(fēng)更加地肆虐了，我再也按耐不往自己的的滿(mǎn)腔熱血。年少的我們，迎著春風(fēng)，伴著空氣里春的味道，抒發(fā)了自己心底的豪言壯志。我們一心要改變生活的`窘境，想讓自己的生命發(fā)出耀眼的光芒。春風(fēng)還在吹，暖流留心底……
那年春天，我輾轉(zhuǎn)回到千里之外的故里�？稍缫盐锸侨朔�，忽記辛棄疾的那一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你早已和父母去異地打拼，我也去了城里學(xué)習(xí)。當(dāng)年的點(diǎn)滴，對(duì)未來(lái)生活的憧憬，都有我們之間的勉勵(lì)。我拾起那一簾凝香幽夢(mèng)，玲瓏而望，看見(jiàn)的是有你的春天，它很美麗，很暖心，感謝你陪伴我的那段時(shí)光。
又值春里，春的氣息透過(guò)窗的薄紗。勾起了記憶中的你我言語(yǔ)。記得曾經(jīng)的那份感動(dòng)，不忘初心，方得始終的信念。心懷不俱，方能翱翔于天際的勇氣。不甘平庸之生，不墜青云之志的人生信條。這都是與你成長(zhǎng)所積累的點(diǎn)滴。你永遠(yuǎn)在那春風(fēng)里相隨與我，我永遠(yuǎn)懷揣著那份回憶，努力讓自己的生命與春風(fēng)媲美。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇33
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，留下溫暖、璀璨和爛漫，宛若她那如花般姣好的容顏。清風(fēng)拂過(guò)我的臉，細(xì)絲飄縈，勾起我對(duì)她深切地思憶。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，細(xì)雨紛飛的早晨，空氣中氤氳著一股苦澀凄清之感。今天是我踏進(jìn)新班級(jí)的第一天，難以言表的羞澀與緊張使得我格外拘謹(jǐn)。殊不知，天不遂人意，開(kāi)學(xué)第一天我就因睡過(guò)了頭而導(dǎo)致遲到半個(gè)鐘頭。這本是一個(gè)春光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，可此時(shí)于我而言，竟是如此的冰冷。望著兩道寥寥無(wú)幾的行人，手心里浸透了汗水。我哆嗦著手，猶豫不決的敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，印入眼簾的是一位素未平生的新同學(xué)。環(huán)顧那新奇陌生的一切，幾朵紅云浮上了我的臉，站在門(mén)前不知所措，活像個(gè)犯錯(cuò)事的膽小無(wú)助的小兔子在一旁默默地反悔。余光一瞥，碰上幾位同學(xué)淡淡的斜視，我的臉燒得更燙了，頭深深地埋著。她從講臺(tái)前緩步向我駛來(lái)，緊張使我竟不敢直視她那從容恬淡的臉龐。她拍拍我的肩，俯身投以我一個(gè)溫暖的微笑，輕柔的說(shuō)了聲：“沒(méi)事兒，就先坐在那兒吧，位置都被搶光了呢！”霎那間，我心頭那澎湃的激流得到了疏解，伴著她柔音的終了，我的心如同春風(fēng)拂面般，平靜、恬淡、暢然。
第一次見(jiàn)面的窘態(tài)并沒(méi)使她對(duì)我有任何的壞印象，繼而使得我覺(jué)得她格外的親切。她的`笑，使我如沐春風(fēng)；她的言語(yǔ)，是我如同春風(fēng)拂面般非常溫暖。
猶記得課堂上她生動(dòng)講解時(shí)手舞足蹈的千姿百態(tài)；課間時(shí)她拋下架子與我們嬉笑逗樂(lè)的可愛(ài)模樣；體育節(jié)中她拼命吶喊為運(yùn)動(dòng)員鼓氣加油；班里同學(xué)發(fā)燒感冒時(shí)她無(wú)比揪心事無(wú)巨細(xì)的認(rèn)真照料；比賽失利后她毫不氣餒鼓舞我們?cè)俳釉賲枴@一路上，有聲有色，有喜悅有離傷，有糾結(jié)有瘋癲。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，短暫而又充實(shí)的一年光輝歲月已隨風(fēng)消逝。風(fēng)在肆虐的狂嘯，一樹(shù)花落，剩下無(wú)盡的無(wú)奈與感傷。
重返校園，在當(dāng)初的班級(jí)前踱步，風(fēng)兒吹過(guò)，落葉洋洋灑灑的紛飛。偶一回頭，看見(jiàn)她在遠(yuǎn)處投以我一笑，恰如微風(fēng)拂過(guò)我面龐，我會(huì)心的笑了。
夕陽(yáng)西下，伴著徐徐微風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)。帶走了憂愁，留下了我對(duì)她的深深祝禱與思念。親愛(ài)的姜老師，你如春風(fēng)！
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇34
那是縈繞心底的溫暖，永遠(yuǎn)難盡，似乎是從背后托起你的一雙手上的堅(jiān)定，似乎是水汽裊裊中三人彼此相視的心安。于是我漸漸明白，只要你還在身旁，我的日子定如春風(fēng)拂面，和煦，清爽。
賽程愈發(fā)激烈起來(lái)，汗珠摔倒地上碎成八瓣，天空發(fā)灰，耳旁吶喊助威聲擂擂。
這是年級(jí)籃球聯(lián)賽，班里已經(jīng)走到了決賽，這一刻，任誰(shuí)，都已全身相搏。于是籃下，我被對(duì)手撞的跌倒在地上，腳腕鉆心的痛，裁判卻沒(méi)有判罰，于是比賽繼續(xù)進(jìn)行著，所有人追著球跟到另一個(gè)半場(chǎng)。一時(shí)間，只剩我強(qiáng)忍著疼痛掙扎著站起，最終還是摔倒在地上，看著天空發(fā)灰，大地冰冷，耳旁的吶喊助威聲擂擂，那一刻，我似乎忘了痛，我只覺(jué)得，我好渺小。
忽然，一雙手從背后抱起我慢慢扶起，滿(mǎn)頭的汗和春風(fēng)的寒讓我不停哆嗦著，但是，我卻恩那個(gè)分明感受到那雙手上的溫度和堅(jiān)定，整個(gè)世界的冰涼仿佛在這一瞬分崩離析，因?yàn)槟请p手上的溫度，因?yàn)橛娲祦?lái)春風(fēng)的溫暖，他扶著比他高大的我，依然脫下號(hào)服丟給替補(bǔ)，然后扶著我，一點(diǎn)點(diǎn)地走向醫(yī)務(wù)室，感受著他手上堅(jiān)實(shí)的溫度，那一刻，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。
那次春游，大巴車(chē)在路上拐來(lái)拐去，開(kāi)進(jìn)了植物園，他們拽著我逃離了人群，享受真正遠(yuǎn)離喧囂繁雜的美。
后來(lái)，我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就上了山，看山勢(shì)回環(huán)而不斷，看柳樹(shù)上結(jié)出的新芽。最后，實(shí)在爬不動(dòng)了，就坐在一塊石頭上，看著更遠(yuǎn)方連綿不斷的山脈，于是噪音一下子衰減，大家忽然都閉了嘴，牧倒了一杯熱水，分給我和威，我捧著那杯熱水，蒸騰的水汽裊裊而上，模糊了我的視線，也模糊了遠(yuǎn)方的`山脈，宇宙。暖暖上升的水汽，宛如無(wú)法把我的往昔，一幕幕，一幕幕畫(huà)面變換著，就像相識(shí)的時(shí)光，于是我們隔著三年的時(shí)光彼此相視，仿佛找到了最本初的自己，少一點(diǎn)浮夸，少一點(diǎn)虛偽，就那么真實(shí)。于是我們揭露著彼此的丑事，嬉笑著鬧成一團(tuán)，看到他們，我忽然感到一種踏實(shí)與心安，于是，在這遠(yuǎn)離喧囂的塵世，在這嬉笑聲聲中，在這春風(fēng)吹拂中，我忽然地明白，原來(lái)，所謂友誼，便是這平淡日子中的平淡啊。雖無(wú)芬芳，亦能讓人清清爽爽，就像此刻，正拂過(guò)我面頰的春風(fēng)。
什么是朋友？就是能為你放棄整個(gè)班級(jí)的依靠，就是能在山頂上陪你大笑陪你安靜的寄托，就是能為你上刀山下火海，知無(wú)不言，明知你拋過(guò)來(lái)的是刀子也會(huì)接，是站出來(lái)替你擋回一切臟水，一切咒罵，為你辯護(hù)為你出頭的人……
即健身處深秋，亦覺(jué)春風(fēng)陣陣，想到他們，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。
以春風(fēng)拂面為題敘事作文 篇35
桂花樹(shù)下那濃郁的香味，即使再香，也將散去，梅花枝頭那動(dòng)人的花瓣，即使再美，也終凋零……而春風(fēng)無(wú)處不再，解手可及！
春雨雖然不像夏雨轟轟烈烈，來(lái)也匆匆，去也匆匆；也不像秋雨那樣，瑟瑟?jiǎng)尤耍淅淝迩�；更不像冬雨那樣毫無(wú)熱度，而是溫和地從天而降，但它有時(shí)纏纏綿綿，有些小草已垂下了頭。這時(shí)春風(fēng)吹來(lái)，雨不一會(huì)兒就停了，像大人為小孩趕走壞人，這時(shí)三月春風(fēng)吹在臉上，是別樣的溫暖，別樣的柔和。
春風(fēng)拂面，那是春風(fēng)在孕育一個(gè)又一個(gè)生命，也是春風(fēng)在撫摸一個(gè)又一個(gè)希望。春風(fēng)仿佛是一個(gè)人的代表，對(duì)，那就是老師。
我印象中語(yǔ)文老師十分重要。因?yàn)榈诙䦟W(xué)期您換走了干媽?zhuān)悄谖倚闹蟹路鹨琅f如此重要。當(dāng)您哺育的一株株小草在您到來(lái)之時(shí)，是如此苛刻，但您頂著壓力，用比干媽兩倍的責(zé)任感引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
是誰(shuí)，在晚上，我們都入睡之時(shí)，依舊拖著疲憊的身軀巡查宿舍？是誰(shuí)，每次聽(tīng)寫(xiě)過(guò)后，樓上樓下地跑著，為我們補(bǔ)過(guò)關(guān)？是誰(shuí)，當(dāng)朱老師不在的時(shí)候，像一位天使，在我們的身旁？是您！我們的守護(hù)神——洪老師！
您在教室上課，我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，仿佛是一幅春風(fēng)小草圖。您用春天的溫暖，春風(fēng)化雨般的教育，滋潤(rùn)著我們這些小草，讓小草快點(diǎn)長(zhǎng)大。雖然我們班淘氣包很多，但是在您的.課堂上也非常認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)槭悄o了我們動(dòng)力，引領(lǐng)我們走向成功；是您，在我們墮落的時(shí)候?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄欤?/p>
是您！讓我對(duì)初一的生活充滿(mǎn)了留戀，華表上的字字句句至今保存著您的熱度，我們的相冊(cè)中還存有您那微笑的臉龐。初一生活因?yàn)橛辛四狞c(diǎn)綴將絢爛無(wú)比，生活因?yàn)橛心呐惆橐矊⒊錆M(mǎn)意義。
雖然馬上就要迎來(lái)驕陽(yáng)似火的夏季，但春天是您的象征，您讀的美文，至今還在耳畔回響；您叮嚀的字字句句，在我心頭縈繞；您打的等第，至今還浮現(xiàn)在我的眼前，這便是春風(fēng)般的教育。
還記得干媽走時(shí)，您初到我們班，全班都在嗚咽，您只是說(shuō)：“我很感動(dòng)，孫老師走了，你們會(huì)這樣，所以我相信，只要我努力，你們也會(huì)這樣對(duì)我的，不是嗎？”說(shuō)著落下了珍珠般眼淚，沒(méi)想到那淚是如此珍貴，仿佛滴入了我們心中，又仿佛隨風(fēng)銷(xiāo)匿。
��！洪老師您是春風(fēng)，我們是小草，沒(méi)有了您，我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)？
春風(fēng)拂面，讓人滿(mǎn)心的溫暖，仿佛流年歲月中多了一個(gè)人的身影！