- 教育敘事 推薦度:
- 小學(xué)教育敘事故事 推薦度:
- 幼兒園教育敘事 推薦度:
- 袁隆平的作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
默默地注視敘事作文
人生如畫(huà),濃墨潑灑交相輝映卻總有空白處;
人生如歌,高低迷離各種曲目皆有一曲終了;
人生如茶,香醇悠長(zhǎng)卻總有一抹苦澀在喉間;
人生總有遺憾,鮮有圓滿,我不愿追悔過(guò)往的遺憾,只想默默地注視生活所賦予我的一切。
剛開(kāi)始學(xué)素描時(shí)總是小心翼翼,每一道鉛筆的痕跡都自己琢磨,每一筆下去都反復(fù)涂改,紙上只是干凈而枯燥的留下幾根線條。直到有一次,我忘了帶橡皮,只得在畫(huà)室里硬著頭皮繼續(xù)畫(huà),開(kāi)始時(shí)那些“錯(cuò)的線條”十分扎眼,我不得不刻意的一次又一次將目光從他們身上移開(kāi)。
在一幅素描畫(huà)完成時(shí),卻驚訝的發(fā)現(xiàn):“錯(cuò)的線條”大部分已經(jīng)與整幅畫(huà)連成一個(gè)不可分割的整體,其余的也只不過(guò)是績(jī)效的難以察覺(jué)的痕跡。這些交錯(cuò)縱橫的線條相互交融,最后形成了我心中的經(jīng)緯網(wǎng)。
那次以后我懂了:缺憾本來(lái)就是生活中的一部分,我們應(yīng)該默默地注視,人為地試圖擦拭,有時(shí)只是自尋煩惱,有時(shí)放任人生有些缺憾就是善待自己。放任人生有些缺憾,就是給本就擁擠的生命留出空白。
默默地注視是一種豁達(dá)的生活態(tài)度,缺憾是米糙,時(shí)間是酒曲,淡然面對(duì)缺憾的人生態(tài)度將其釀造成了一壺瓊漿。
質(zhì)數(shù)只能被1整除,剛讀完《質(zhì)數(shù)的孤獨(dú)》時(shí),我曾經(jīng)對(duì)結(jié)局有過(guò)相當(dāng)?shù)牟粷M,我認(rèn)為瑪?shù)倌葢?yīng)該和愛(ài)麗絲在一起的,品味再三后,又不得不承認(rèn)曲終人散的結(jié)局是最好的。
“孿生質(zhì)數(shù)的出現(xiàn)之時(shí)偶然,而孤獨(dú)才是他們真正的`宿命”作者在之前早已暗示。張籍的《節(jié)婦吟》中所描述的“還君明珠雙淚垂”何其浪漫,不過(guò)落了個(gè)“恨不相逢未嫁時(shí)”的結(jié)局。愛(ài)她,就是不打擾她的生命。
默默地注視是一種脫凡的精神品質(zhì),無(wú)法陪你蒼老,卻寧愿為你做一個(gè)默默注視你的旁觀者,窮其一生,只求讓她一生一切安好,亦是人生的一種崇高。
輕輕擺動(dòng)的馬尾,望向天空的側(cè)臉。電影《那些年,我們一起追的女孩》完美的詮釋了青春,地震后的童話,沒(méi)看到的孔明燈,爛在肚子里的告白,結(jié)局時(shí)未能走到一起的遺憾?戮膀v,在所有物是人非后選擇退出她的人生,默默地注視著她漸行漸遠(yuǎn),如果每一段人生都是面目全晰的,這是人生的遺憾是人生的另一種美,
默默地注視是一種灑脫的健康心態(tài),遺憾和惆悵是青春天生的注腳,而淡定和從容卻是人生必備的法寶。
那些遺憾,那些不圓滿,不去可以改變也不固執(zhí)與“完美”,這是一種放手,更是一種大愛(ài)。
默默地注視人生中的遺憾,不埋怨,不嘆息,不懼怕。我們?cè)僖不夭蝗サ哪切┠,和我們終將逝去的青春,我只愿默默地注視……
——后記
【默默地注視敘事作文】相關(guān)文章:
默默地注視初中作文06-03
注視自己的作文07-06
作文:注視感動(dòng)07-30
注視的作文900字05-24
溫暖的注視作文10-26
注視感動(dòng)作文07-31
詞語(yǔ)注視的近義詞04-11
默默地奉獻(xiàn)作文09-17