裝扮我們的教室敘事作文

裝扮我們的教室敘事作文

　　“耶！上體育課嘍！”同學(xué)們快樂地歡呼著。這時(shí)，毛老師走進(jìn)教室，教室里霎然無(wú)聲，排好隊(duì)。這時(shí)，老師發(fā)話了：“誰(shuí)能留下，幫助老師裝扮教室？”話音剛落，大家紛紛舉手，呦，大家都想留下幫助老師，為班級(jí)出力！

　　毛老師請(qǐng)了我和黃靖媛、鄭國(guó)愛……五個(gè)做事細(xì)心的女同學(xué)，其他同學(xué)照例去上體育課。首先，我們和老師一起挑選精美的圖畫，然后用卡紙剪出圖畫的邊框。

　　我和鄭國(guó)愛、鄭潔晗三人一組。鄭潔晗負(fù)責(zé)把畫固定好位置，鄭國(guó)愛負(fù)責(zé)拿雙面膠，我負(fù)責(zé)粘貼。然后，按照老師的指示，把畫端端正正地貼在墻上，一張，兩張，我們像一位位專業(yè)的園藝大師，剪剪，貼貼，不一會(huì)兒，一副副精美絕倫的畫兒就上了“光榮榜”。

　　畫兒粘貼完畢。再看看我們的教室，真是煥然一新，漂亮極了。

　　今天，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何裝扮教室，把無(wú)聲的畫兒變成有聲的世界。以后，我要在這漂亮美麗的教室里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！