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      2. 難忘的一堂課作文450字

        時(shí)間:2022-05-07 16:49:12 敘事 我要投稿

        難忘的一堂課作文450字(精選30篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的一堂課作文450字,希望對(duì)大家有所幫助。

        難忘的一堂課作文450字(精選30篇)

          難忘的一堂課作文450字 篇1

          今天老師給我們玩了一個(gè)游戲,它的名字叫“快樂猜猜猜”。

          游戲規(guī)則:我們班分成了兩組,分別取名是喜羊羊隊(duì)和沸羊羊隊(duì)。每組派一名同學(xué)上來表演,老師給上來的同學(xué)一張卡片,讓他按卡片上的成語(yǔ)內(nèi)容來表演,不能說話,不能寫字,可以畫畫。

          游戲開始了,第一個(gè)上來的同學(xué)是我們喜羊羊隊(duì)的同學(xué),她先在地上畫了一個(gè)圈圈,走進(jìn)去蹲下來,只見她搖身一變,變成了一只青蛙,她的頭往下又朝上,好像天上掉下來了許多糖果似的。這時(shí)有的同學(xué)說她在學(xué)青蛙,有的同學(xué)說她在上廁所,還有的同學(xué)說她在投降,逗得全班哄堂大笑,這時(shí)沸羊羊隊(duì)的一名同學(xué)一下子說了出來,是坐井觀天,贏得了全班的掌聲。

          第二個(gè)上來的同學(xué)是沸羊羊隊(duì)的,他一上來就做了個(gè)小狗的樣子,并跳了幾下,有的同學(xué)說他在扮青蛙,有的同學(xué)說他在扮演灰太狼,還有的同學(xué)說他在海豚表演,這時(shí)喜羊羊隊(duì)一名同學(xué)非常聰明說是狗急跳墻。原來是這個(gè)成語(yǔ),我們這時(shí)才恍然大悟。

          最后一名同學(xué)表演的是對(duì)牛彈琴……

          這真是一堂難忘的游戲課!

          難忘的一堂課作文450字 篇2

          自我跨進(jìn)學(xué)校的大門以來,我上過許許多多的課。但我有一堂課讓我永生難忘。

          那年暑假,爸爸媽媽帶我到海邊。剛到海邊,我就像一匹脫韁的野馬,在沙灘上飛奔。沙灘上的沙子,細(xì)細(xì)的,軟軟的,踩在腳底非常舒服。沙灘上,人流如潮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,浪花像一朵朵美麗的梨花散落在水中,真是美麗極了!我們?cè)谒锉M情地嬉戲玩耍,感受大自然的饋贈(zèng)。

          這時(shí),媽媽突然湊到我的耳邊,神秘地問道:“你知道海水是什么味道的嗎?”

          我漫不經(jīng)心地回答道:“海水的味道就是海水的味道唄!”

          媽媽揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,突然向我伸出她的“邪惡”之手,一下子把我按在水里。我被嗆了幾口海水,“哎呀!好咸。 蔽疑鷼獾貙(duì)媽媽說:“真是的!你怎么能這么嚇唬我!”

          媽媽調(diào)皮一笑,說道:“這下知道海水的味道了吧!生活中處處有好玩的東西。只要你細(xì)心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你看,你以前沒有發(fā)現(xiàn)海水是咸咸的,現(xiàn)在通過自己的‘體驗(yàn)’,你就知道了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          難忘的海邊之旅就在嗆水中結(jié)束了。它讓我知道生活中處處有學(xué)問,只要你多去發(fā)現(xiàn)。這堂體驗(yàn)課真讓我受益匪淺,更讓我永生難忘。

          難忘的一堂課作文450字 篇3

          “哈哈哈……”,一陣陣笑聲從教室里傳來,你猜?我們?cè)诟墒裁矗扛嬖V你吧!我們正在玩拼句游戲。

          老師讓我們每個(gè)人先拿出一個(gè)本子,然后把我們分成四組,第一組寫“名字”,第二組寫“在什么地方”,第三組寫“怎么樣”,第四組寫“干什么”。

          話音剛落,同學(xué)們就興致勃勃地寫了起來,有的提筆就寫,有的抓耳撓腮,有的埋著頭沉浸于思考中,還有的東張西望,想看看別人是怎么寫的……

          老師先隨手抽了四張紙條,就拼出了一句搞笑的話:“光頭強(qiáng)在公園里跑步!甭犕辏瑢W(xué)們都哈哈大笑,有人問:“光頭強(qiáng)明明在森林,怎么又跑公園里來了,并且他是伐木工怎么又跑起步來了呢?”老師又抽了四張,拼出了一句話:“小明在家里哭笑不得地吃零食!闭f完,大家笑得更厲害了。最后,老師拼出了最搞笑的一句:“鳥不拉屎大王在公廁里愉快地寫作業(yè)!鳖D時(shí),教室里成了歡樂的海洋,一陣陣笑聲此起彼伏,好不熱鬧。有的笑得連嘴都合不攏了,有的笑得前仰后合,還有得笑得上氣不接下氣。

          下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸于其中,拼句游戲不僅非常好玩,而且還讓我們懂得了一個(gè)道理:寫作文要注意語(yǔ)句通順,要不然會(huì)鬧笑話的。

          難忘的一堂課作文450字 篇4

          現(xiàn)在只要一上起自然與生活科技的課程,我總會(huì)情不自禁地打從心底懷念起昔日的自然老師—陳雪老師,迄今對(duì)她的課程教學(xué)內(nèi)容難以忘懷。

          回顧五年級(jí)上學(xué)期的自然課,老師獨(dú)特的教學(xué)方法及風(fēng)格,讓我對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興致,在老師的潛移默化中,對(duì)我的學(xué)習(xí)有莫大的幫助,培養(yǎng)我用心探討自然界的無奇不有,在上關(guān)于太陽(yáng)的單元課程,從實(shí)際模擬太陽(yáng)的移動(dòng)軌跡中,觀察并記錄下來,使我有無比的成就感,縱然在炙熱的大太陽(yáng)下曬得滿身大汗,但卻樂在其中。回教室后,同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍分享自己的研究結(jié)果,與老師共同討論下,我們得到最正確的答案,老師講解完,大家都融會(huì)貫通后,接著就是隨堂測(cè)驗(yàn),驗(yàn)收我們的學(xué)習(xí)成果。

          老師以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引領(lǐng)我們走入奇幻的國(guó)度,到戶外觀測(cè)太陽(yáng)時(shí),老師一再叮嚀我們不要直視太陽(yáng),以免傷害視力,在艷陽(yáng)下老師仍賣力地解說,真是令人敬佩。

          這一堂課是我最難忘的,因?yàn)樗鋵?shí)我求知的心靈,伴我遨游大自然中包羅萬象的學(xué)習(xí)課程,這堂課給我的感受分外特別且豐碩。

          而今她因身體健康而離開,但她已開啟了我對(duì)自然科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,老師,謝謝您!

          難忘的一堂課作文450字 篇5

          科學(xué)奧秘就像一片汪洋大海,等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

          今天,上課時(shí),老師宣布:“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”看著老師那神秘兮兮的表情,同學(xué)們議論紛紛,七嘴八舌地討論起來:“到底是什么實(shí)驗(yàn)!老師那么神秘,一定有內(nèi)情!钡壤蠋熯M(jìn)來后,我看到老師手中拿了盤子、杯子、打火機(jī)、蠟燭,難道老師要燒飯吃?

          老師先將蠟燭點(diǎn)燃,放在盤子里,再用水倒?jié)M杯子,老師為了讓水更清淅,往盤子里滴了幾滴墨水,只見墨水像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,躍入水中,過了一會(huì)兒,清水就變身成了藍(lán)水,像一片海洋。這就像在夜晚的海上,一個(gè)孤零零的小島上屹立著一座燈塔,不分晝夜的幫忙給船指路。你瞧!他還在活潑的跳舞呢!他那燃燒的火,好像就是希望。老師在用杯子罩住蠟燭,好像媽媽抱住自己的孩子一樣,蠟燭不像以前那么活潑了,不一會(huì)兒就化作一縷青煙飄走了。突然水面漲到了杯里面,同學(xué)們都很好奇,我也奇怪的撓了撓頭。原來蠟燭熄滅后,杯子里的氧氣被消耗完了,里面的壓強(qiáng)因?yàn)檠鯕庀亩鴾p小,最終小于外面的壓強(qiáng),所以,就把杯子外面的水吸進(jìn)去了。

          通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了,我們要探索科學(xué)奧秘,做一個(gè)善于觀察、勤于思考的好孩子。

          難忘的一堂課作文450字 篇6

          記得那一節(jié)作文課,是我最難忘的。在那一節(jié)課上老師是讓我們畫畫。

          那天,老師手里拿著一疊白紙,站到講臺(tái)上,嚴(yán)肅的說:“這節(jié)課我們來畫畫!闭f完,老師就開始發(fā)紙。待同學(xué)們都準(zhǔn)備好之后,老師給我們說要求:“這幅畫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,只用畫一棵大樹,一座房子,一條小河,一個(gè)太陽(yáng),幾片云彩,河里有幾條小魚,樹上有一只小鳥就行了!辈粫(huì)吧!老師,您把我們都當(dāng)成一年級(jí)小孩了嗎?老師見我們都擺著一副“無所謂”的樣子,笑著又說:“但前提是,要把眼睛閉上來畫!笔裁,要把眼睛閉上,這可不簡(jiǎn)單了。

          我們把眼睛閉上,開始畫畫。

          等我畫完,睜開眼睛一看,本來挺簡(jiǎn)單的一幅畫,居然畫的比幼兒園小孩畫的都難看:大樹上的葉子們,有的在空中,有的在地下;房子畫的屋頂和墻一個(gè)在天上一個(gè)在地下;小河已經(jīng)到了地平線下面;小魚像是在地下冒出來似的;小鳥的頭和身子也是“分了家”。我又斜著眼看了看旁邊同學(xué)的畫,他們畫的也不像樣兒。

          “哈哈哈”,同學(xué)們的笑聲從教室里溢出來……

          之后,我們把感受寫下來。這真是一節(jié)有趣的作文課,我永遠(yuǎn)也忘不了它。

          難忘的一堂課作文450字 篇7

          今天下午,我們要上一節(jié)公開課。我們先在班級(jí)里排好隊(duì),整齊地來到了五樓的教室。

          到了教室,我們趕緊坐好,接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還有別的語(yǔ)文老師都來聽我們上課,教室里擠得滿滿的,我們先是接讀自己查到的關(guān)于父母之愛的名人名言,但是有幾名同學(xué)講的聲音太小了,可能是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,老師提前讓我們停下來,開始正式上課。老師先讓我們齊讀課題,再讓我們練習(xí)詞語(yǔ),接著老師選了一組同學(xué)來接讀詞語(yǔ),讀得非常齊,聲音也非常響亮。

          這次我感覺準(zhǔn)備得非常充分,我想這一節(jié)課我能多發(fā)言,沒想到老師一直沒有叫我,我有一點(diǎn)失望,過了一會(huì),老師問:“你查到了哪些關(guān)于作者的資料?”機(jī)會(huì)終于來了,我飛快地把手舉起,老師終于點(diǎn)到我,我心里又高興又激動(dòng),我心想:在這關(guān)鍵時(shí)刻一定要好好回答,把握住這次機(jī)會(huì),希望老師多給我回答問題表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

          這一節(jié)課,老師制作的畫面很漂亮,音樂也非常優(yōu)美,同學(xué)們發(fā)言很積極,朗讀的聲音也非常有感情。這一節(jié)課我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),比如:怎樣理解含義深刻的句子,理解詞語(yǔ)的意思等等。

          這節(jié)課真令我難忘。

          難忘的一堂課作文450字 篇8

          上課了,老師拿了一個(gè)紙盒子,上面蒙了一個(gè)袋子。老師讓小豆包們上前去摸一摸,他們摸過后全都哈哈笑了,到底是什么呢?我滿腹疑問。老師終于叫到我了,我走上前,用手一摸,涼絲絲,滑溜溜的,還硬邦邦的,啊,原來是個(gè)大西瓜啊!

          西瓜雖然不是很大,但是有著圓溜溜的將軍肚,穿著一身綠色的外衣,上面還有黑色條紋。頭頂上長(zhǎng)個(gè)綠色的,硬邦邦的小樁,好像一個(gè)少年站在綠色的圓球上,非常神氣。

          我用手輕輕一拍,只聽見發(fā)出“砰砰砰”的聲音,像是用手敲鼓的聲音,又輕又脆。上前聞一聞,有一股淡淡的青草味道,感覺神清氣爽。

          該吃西瓜啦,老師拿過水果刀,只聽“砰”的一聲,刀尖剛碰到西瓜,西瓜就立刻碎成兩瓣兒。里面的果肉,紅彤彤的,像一片紅色的草地,那西瓜籽就像黑色的小石頭撒在紅色的草地上。一股兒西瓜香撲面而來,我的口水差點(diǎn)就流出來了。

          吃瓜了,我欣喜萬分,嘗了一口,從嘴里甜到了心里,太好吃了!我的口水流下三千尺。

          這堂吃瓜課,真是太有意思了,我真高興!

          難忘的一堂課作文450字 篇9

          今天我又要去上鋼琴課了,我感到非常的不開心,因?yàn)槊總(gè)星期我的爸爸都會(huì)送我去學(xué)習(xí)彈鋼琴,原本今天一放學(xué)我想開開心心地和我的班上同學(xué)一起去打籃球的,可是我的爸爸卻一定要讓我去學(xué)彈鋼琴。

          首先我對(duì)鋼琴這個(gè)樂器并沒有什么很大的興趣,還有就是甚至我對(duì)所有的這些演奏樂器都沒有任何的興趣。但是我的爸爸媽媽卻一定要讓去學(xué),他們說小孩子一定要學(xué)會(huì)一種樂器,這樣在長(zhǎng)大以后才有才藝可以得到展示。我覺得他們是為我好,所以盡管我心不甘情不愿,我還是選擇了去上鋼琴課。

          爸爸開車送我到了鋼琴老師的家里,鋼琴老師像往常一樣的在家里等待著我的到來。沒過多久我們就到學(xué)鋼琴的地方了,爸爸送我進(jìn)去以后就離開了。我一進(jìn)去之后老師就開始給我上課了。“徐凱,你今天要彈奏的是《夢(mèng)中的婚禮》,”鋼琴老師楊老師對(duì)我說。雖然我并不是很喜歡這首,但是我仍然二話不說,一遍一首地彈奏著這首音樂,不過漸漸的連我自己都要沉迷進(jìn)去了。隨著最后一個(gè)音符,我彈完了。果然老師表?yè)P(yáng)了我,我的心里還是很高興的,我慢慢的甚至愛上了這種感覺,相信在不久的將來我會(huì)更加的喜歡彈鋼琴,不辜負(fù)爸爸媽媽的一場(chǎng)期望。

          難忘的一堂課作文450字 篇10

          那是一堂班隊(duì)活動(dòng)課,也是我最難忘的一堂課。

          那天,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天,我們來做一個(gè)游戲!”話音剛落,教室里一片沸騰,嘰嘰喳喳,好不熱鬧!在老師的要求下,我們好不容易才靜了下來。

          隨著老師的指令,我們來到了樓下,并閉上了眼睛。

          10分鐘,對(duì)明眼人來說,是短暫的,也許在不經(jīng)意間就溜走了;可是對(duì)于閉上眼睛的我們來說,這10分鐘,就像是一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。黑暗,是多么令人恐懼呀,看不到嫩綠的小草,看不到飛翔的鳥兒,看不到湛藍(lán)的天空……一切的一切,只能用鼻子和耳朵來感覺。我們只能聞著花香,只能聽到鳥兒振翅的聲音,但什么也看不到,看不到五彩繽紛的世界,抓不住一絲快樂的氣息,一切的一切,都沉于無邊的黑暗!10分鐘,整整10分鐘呀,我們無助,我們恐懼……

          時(shí)間終于到了,我們睜開了雙眼,盡情地看著這似變而未變的校園,心里充滿了無限的快樂!真怕這惟一能欣賞世界的權(quán)利,被人剝奪掉!

          回到教室,老師已在黑板上寫下了幾個(gè)字——珍惜生命中的每一刻,保護(hù)好心靈的窗口!

          難忘的一堂課作文450字 篇11

          每個(gè)人的人生都有許多難忘的事,今天我就給你們說說令我難忘的事吧!

          那是一節(jié)評(píng)語(yǔ)文課。只聽上課鈴響了,同學(xué)們都跑回教室,坐在位置上,端端正正地坐著等待老師的到來。只見老師微笑著走上講臺(tái),掃視了一下教室,在黑板上寫好題目,讓我讀出來,再根據(jù)課文題目出問題,然后讓我們讀一讀課文,解決這些問題,臺(tái)上同學(xué)們各讀各了讀了起來。

          我這幾天正好感冒,喉嚨沙啞啦!那時(shí),我的喉嚨特別難受,說不出話來了,我只能放在心里默讀,因?yàn)椴皇娣^用手托住,頭向左邊。這時(shí),老師正好路過,看見我這樣子,以為我在說話,還用手掩蓋,十分生氣。于是,她在我的手上重重地扭了一下。這里我正在在讀課文,突然覺得一陣疼痛,頭轉(zhuǎn)來來一看,見老師狠狠地看了我一下。我覺得莫名其妙,想:“我沒干什么呀!老師干嗎要打我呢!敝钡酵栏嬖V我,我才反映過來。我心里一陣痛,覺得十分委屈,教師怎么能不知道情形就亂打人呢?這可是我小學(xué)到現(xiàn)在第一次被打這么重呀!

          這件事情,讓我久久不能忘記。讓我知道了我們要認(rèn)真觀察事情,不能胡亂說人,就息他真的錯(cuò)了,也要寬容對(duì)待。

          難忘的一堂課作文450字 篇12

          本學(xué)期的第一堂思品課,特別令人難忘,老師的一席話發(fā)人深醒。

          當(dāng)開始上課的時(shí)候,老師就開始提問了:“同學(xué)們?cè)谡n余都干些什么呢?”“玩,當(dāng)然是玩了!”同學(xué)們異口同聲地回答道!澳窃鯓油娌攀怯幸饬x的呢?”老師又一次提問,同學(xué)們七嘴八舌地說了一番后,教室里漸漸安靜下來了,剛才還熱熱鬧鬧的課堂,突然之間變得鴉雀無聲。

          老師的目光掃視了一遍全班,接著就盯住了幾位平時(shí)愛發(fā)言的同學(xué),而他們卻把頭低下了。過了一會(huì)兒,老師才說話了:“如果我們老師把布置的家庭作業(yè)和游戲結(jié)合起來,我們大家一定會(huì)樂此不疲。玩中學(xué),學(xué)中玩,多好啊!”

          課后回想老師的話,我陷入了沉思:不可否認(rèn),我們中間確實(shí)有人貪玩,不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒,可那畢竟是極少數(shù)人;我們中大多數(shù)人都是挺好的,特勤奮的。都說要為我們減負(fù),可減了什么呢。我有個(gè)上初中的表姐,她說她們才更苦呢,每天晚上做作業(yè)要做到23:00,早晨6:40就要到校,有一次她們班考砸了,老師要全班同學(xué)寫檢查,也不想想這明明是搞題海戰(zhàn)造成的惡果。我們何時(shí)才能真正愉快地學(xué)習(xí),痛快地玩玩呢?好企盼那一天快點(diǎn)兒來哦。

          難忘的一堂課作文450字 篇13

          那一天是星期五,我們有一節(jié)體育課,是室內(nèi)課。這對(duì)我可是一件新鮮事,體育課只有室外課,沒有室內(nèi)課,我倒要看看老師怎么教。

          上課了,老師給我們講體育與健康中的到郊外的大自然中去。我想:反正我們也沒看書。再說了,這一科,學(xué)不學(xué)也不重要,干脆趴一會(huì)兒算了。

          老師在黑板上寫,讓我們把內(nèi)容抄下來。這可逃不過去,不寫,說不定老師還要檢查。對(duì)付一下吧!于是我隨便找了一個(gè)破爛本兒,就開始抄寫。

          我這個(gè)人天生寫字就愛丟字、落字。這可是個(gè)壞習(xí)慣,時(shí)間快到了,怎么辦?我的筆不停地在本子上飛奔著。

          于是,我心里想:丟就丟吧!落就落吧!先對(duì)付完再說吧!就這樣,我對(duì)付完了這堂課。

          下課了,我的心久久不能平靜,這是不可以對(duì)付的。不行,我要把它抄好。正好黑板還沒有擦,我就偷偷地寫。

          我永遠(yuǎn)忘不了那一堂課,那是一個(gè)刻骨銘心的記憶,它決定著:我學(xué)沒學(xué)會(huì),我知道不知道。我以后再也不要這樣了。

          于是,我漸漸地愛上了這一科。

          難忘的一堂課作文450字 篇14

          在課堂上,我們常常會(huì)發(fā)生一些令人難忘的事情,有精彩的,有激動(dòng)的,傷心的,當(dāng)然還有開心的。五年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)課令我記憶猶新。

          記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,內(nèi)容是推薦書目。小組討論后,老師就讓我們分組到講壇前進(jìn)行演講。我們小組推薦了我上臺(tái)演講,我毫不猶豫地答應(yīng)了。輪到我們小組了,我不慌不忙地走上臺(tái),用激昂慷慨的語(yǔ)氣說道:同學(xué)們,我們學(xué)過《游子吟》這首詩(shī),相信你也知道詩(shī)人所表達(dá)的是對(duì)家鄉(xiāng)思念之情了吧。今天我們小組要向大家推薦的書目是《毛澤東詩(shī)詞閱讀鑒賞》,書里有一首《七律長(zhǎng)征》,也是表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)的思念之情的。這兩首詩(shī)讀起來朗朗上口,很有節(jié)奏。如果大家有時(shí)間,一定要看看這本書!謝謝大家!話音剛落,同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲,我頓時(shí)激動(dòng)萬分。接下來,各個(gè)小組輪著上去推薦書目,他們說的也很不錯(cuò)。在最后總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),同學(xué)們都紛紛投了我們小組一票,我們小組獲得了第一名!

          這節(jié)課真令人難忘,特別是那熱烈而優(yōu)美的掌聲,使我增添了幾分自信,從這以后,我在課堂上總能充滿自信地積極發(fā)言。

          難忘的一堂課作文450字 篇15

          這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期我們經(jīng)歷了許多事情,也學(xué)到了許多知識(shí),在學(xué)知識(shí)的每一節(jié)課中,令我最難忘的是那一次口語(yǔ)交際課。

          我們?cè)趯W(xué)園地四的時(shí)候,碰到了是開卷有益對(duì),還是開卷未必有益。同學(xué)們?cè)谙旅娉车亩己芗ち遥阋膊蛔屛,我也不讓你。老師就說:這節(jié)課就是讓我們來討論這開卷到底有沒益有益。老師把雙方分成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì),開始了較量。我是支持開卷未必有益的,因?yàn)楝F(xiàn)在有了好多的不良的小說、書本。還有許多不好的書?墒俏覅s不知道為什么他們卻支持開卷有益呢?可能是因?yàn)樗麄儓?jiān)信開卷有益的道理吧。

          兩個(gè)團(tuán)隊(duì)精彩的比著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有人被另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員說服了,這一隊(duì)又上了一位,又把他們頂下去了。兩對(duì)就這樣說來又說去。最后,還是我們這一團(tuán)隊(duì)贏了。到后面老師又說,這兩個(gè)說法也都對(duì),就是開卷未必有益更妥善一些。同學(xué)們?cè)谏线@節(jié)課都非常興奮,還不斷的告訴講臺(tái)上的同學(xué)們我這里有,那在這里,你看就是這個(gè),拿到。

          這真是一節(jié)令人難忘的口語(yǔ)交際課!

          難忘的一堂課作文450字 篇16

          時(shí)光就像不斷充盈的相冊(cè),很多記憶也在存放中悄然褪色,但是那一幕到現(xiàn)在還是深深地刻在我的腦海中。

          那節(jié)音樂課,本來應(yīng)該像平常一樣,音樂老師教我們唱歌,但那節(jié)課上,音樂老師卻說,那一節(jié)課給我們寫作業(yè)。我們班的同學(xué)都很開心,還有的同學(xué)異口同聲說:“老師,可不可以放音樂給我們聽。俊币魳防蠋煕]說什么,打開白板,點(diǎn)擊屏幕上的一個(gè)可以聽音樂軟件,打開軟件后,問同學(xué)都想聽些什么,有幾個(gè)同學(xué)嚷嚷,說聽這首聽那首的。老師用教棒在講臺(tái)敲了幾下,說:“安靜!”隨即,全班立刻就鴉雀無聲,老師又說:“隨機(jī)播放吧!對(duì)每位同學(xué)都公平!闭f完,老師就隨便點(diǎn)了幾首流行的歌曲。

          一開始,同學(xué)們都在做作業(yè)。過了幾分鐘,有的同學(xué)唱了起來,老師也沒說什么,同學(xué)們是越唱越興奮吶!同學(xué)們唱起來,簡(jiǎn)直是天籟之音,沒跟著唱的同學(xué)不禁感嘆道:“哈哈哈!我們班的人可以去做歌手了!辈恢挥X,鈴聲已經(jīng)打響,下課了。老師把音樂暫停了,隨后一聲“下課!蓖瑢W(xué)們都站起來,齊聲說:“謝謝老師!”

          這節(jié)課,雖然對(duì)其他同學(xué)來說都很普通,但我卻深深地記在了心里。

          難忘的'一堂課作文450字 篇17

          “同學(xué)們?cè)缱x時(shí)間到了,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”我們匆匆忙忙地準(zhǔn)備好,文具書本。第二道鈴聲響起,我把頭抬起來,講臺(tái)卻空空如也。

          同學(xué)們又把目光轉(zhuǎn)向了大隊(duì)長(zhǎng)羅家欣,她猶豫了幾分鐘,隨即地走向講臺(tái)說:“同學(xué)們,老師出去了,這堂語(yǔ)文課改成了自習(xí)課,同學(xué)們拿出書來看。”班里馬上亂成了一鍋粥,有的在說悄悄話;有的在吃零食;有的在桌子上跳舞;就像哪戶人家在煮粥一樣沸騰。

          羅家欣拍了一下桌子,怒氣沖沖地說:“你們有完沒完?這是一堂自習(xí)課,不是放假!绷_家欣這一次真生氣了,她把眉毛翹起來,眼睛里開始了有怒火。班上頓時(shí)安靜下來,就像圖書館。

          這時(shí)有一個(gè)聲音:“憑什么?”這個(gè)聲音是班里的調(diào)皮大王雷運(yùn)!皯{什么!我是大隊(duì)長(zhǎng)!”有的同學(xué)又在那里說悄悄話了,班上又是亂成一鍋粥了……聽了這番話,同學(xué)們又開始騷動(dòng)起來了!仿佛一刻也停不下來。羅家欣又急又氣,她直跺腳,一副無計(jì)可施的樣子。

          此時(shí)走廊傳來了一陣腳步聲,有耳尖的同學(xué)聽見了,小聲地說:“別吵了別吵了,老師來了!苯淌矣只謴(fù)了平靜……

          難忘的一堂課作文450字 篇18

          今天我們六年級(jí)的學(xué)生在階梯教室聽了一次王鋼老師的講座。會(huì)場(chǎng)上山人海,大家笑聲不斷,掌聲震耳欲聾。

          他不僅是老師,還是一位作家。他才華橫溢,機(jī)智幽默。他皮膚很黑,還說他第一次上課時(shí)同學(xué)把他當(dāng)成烤玉米。王老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言常常逗得我們哈哈大笑。

          這節(jié)課我學(xué)會(huì)了三種讀書的好方法,第一種:背景閱讀,大概一次我也記不清了,第二種:拓展閱讀,意思是:讀完一本書,能從這本書里想到別的和這本數(shù)年代相近的書來。我還知道了好的文章要有一個(gè)好的結(jié)尾,所以我們要從結(jié)尾開始寫。還有一些關(guān)于歷史的電視劇,王老師說很多都是胡編亂造,所以我們要多看書上的,不能相信一些由歷史改為的電視劇。

          王老師還說我們不能相信什么快樂學(xué)習(xí)法,這些都是騙人的。我們每天只要用半小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)課外班所學(xué)的東西就行了,最好不要平時(shí)不學(xué)習(xí),到了周六周日一下子把所有課外班的東西全補(bǔ)上了,這樣對(duì)學(xué)習(xí)是沒什么好處的。

          上了這次課,我了解了王老師,他不只是一位老師、作家,還是一個(gè)幽默、帥氣,會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的大人。我以后也要做一個(gè)像王老師一樣幽默的人!

          難忘的一堂課作文450字 篇19

          小學(xué)生后轉(zhuǎn)眼間要過去了,但又一堂課一直在我腦海里回蕩,使我久久難忘。

          記得那是一節(jié)科學(xué)課,我無聊的坐在座位上等待著下課鈴聲的響起。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……“叮鈴鈴叮鈴鈴”“終于下課了”我高興得叫了起來。我和“小鹵肉”高興得玩了起來,又蹦又跳,高興極了?墒菚r(shí)間不等人,過得真快,轉(zhuǎn)眼間又上課了,我又來到了“無聊”的世界,我的腦海中突然蹦出來一個(gè)念頭和“小鹵肉”說悄悄話。我先把她推了幾把,沒反應(yīng)。又叫了幾聲,還是沒反應(yīng)。哼,不理我!嘿嘿看你這下理不理我。于是我一把揪住了她的頭發(fā)!鞍ミ稀敝宦牎靶←u肉”慘叫一聲,她轉(zhuǎn)過頭,嚴(yán)肅地看著我,對(duì)我說“你真是搗蛋,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真,玩的時(shí)候才能高高興興,三心二意只能一事無成,現(xiàn)在還是認(rèn)真聽課吧!”我聽了之后驚呆了,平時(shí)活潑可愛天真的“小鹵肉”今天是怎么了?我嬉皮笑臉地說“哎呀媽呀,今天太陽(yáng)打西邊出來了!”“小鹵肉”偏過臉說“嚴(yán)肅點(diǎn),我沒有開玩笑!”

          這節(jié)課我受益很深,讓我終生難忘!

          難忘的一堂課作文450字 篇20

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們都坐到自己的位置上。看看課程表,這節(jié)課是語(yǔ)文課,又要背課文了。一提起背課文,全班同學(xué)的腦袋就像要爆炸似地。

          金老師拿著語(yǔ)文書來了。今天可不同了,老師不再讓我們同桌互相背了。你瞧,老師在黑板上開始畫畫了。我們先讀課文,了解課文大意后,抬頭一看,哇!黑板上畫滿了美麗的圖畫,課文講的每一處內(nèi)容都畫上了。這里的小燕子在柳樹底下飛,那邊停落在電線上的小燕子成了五線譜上的音符……

          “同學(xué)們,現(xiàn)在,我們看著黑板上的圖畫試著背一背課文吧!”金老師微笑著說。同時(shí),她還用手比劃著,時(shí)而做小燕子飛翔的動(dòng)作,時(shí)而做微風(fēng)吹拂柳條的樣子,……金老師夸張的動(dòng)作,把同學(xué)們逗得咯咯地笑個(gè)不停。有的同學(xué)邊背還邊學(xué)著老師的樣子,把平常嚴(yán)肅的金老師都給逗笑了!肮辈恢挥X,我們?cè)跉g笑中已經(jīng)背會(huì)了課文,那些美麗的圖畫也深深地印在我們的腦海中。

          以后每次背課文,金老師都會(huì)用一些不同的方法,讓我們很快就背會(huì)了課文,但我覺得還是這堂課最有趣兒,最使我難忘!

          難忘的一堂課作文450字 篇21

          我們的語(yǔ)文老師金老師,上課生動(dòng)有趣,我們都很喜歡上她的課。

          金老師讀課文,讀得繪聲繪色,常讓我們?nèi)朊浴N覀儠?huì)跟著金老師的表情時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而會(huì)不自主地跟著老師一起做動(dòng)作。最讓我難忘的是學(xué)《燕子專列》的一堂課。

          那天上語(yǔ)文課,老師像往常一樣先有感情地讀了一遍課文,又生動(dòng)地講了內(nèi)容,我們聽得都很認(rèn)真。這時(shí),老師又給我們講了動(dòng)物是人類的朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然,還讓我們給文中的小姑娘貝蒂寫幾句感謝的話,感謝她為保護(hù)燕子所做的一切。寫完了,金老師還讓大家讀,大家寫的各種各樣,有把自己當(dāng)燕子寫的,有把自己當(dāng)一個(gè)旁觀人寫的。又結(jié)合我們現(xiàn)在紙張浪費(fèi)的問題給我們講了如何節(jié)約用紙,怎樣保護(hù)環(huán)境,低碳生活。老師又告訴我們要做一個(gè)有愛心的人,不僅要幫助身邊的人,還要學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)花草樹木,給我們講了許多做人的道理。

          這堂課,老師不僅教我們學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),更教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)有愛心的人。

          難忘的一堂課作文450字 篇22

          在我上幼兒園大班的時(shí)候,我們便又多加了一個(gè)科目;陶藝課。第一節(jié)課便是我最難忘的一堂課。

          上課的老師姓李,是一位三十多歲的女老師。她慈祥親切。第一節(jié)課她就教我們?nèi)绾伟岩粓F(tuán)粘糊糊的泥巴滾成圓,又如何做雨滴狀,搓長(zhǎng)條……好奇的我們像一個(gè)個(gè)正在吸吮陽(yáng)光的小苗,專心致志地聽老師講課。

          到了動(dòng)手活動(dòng)時(shí)間,我們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥一樣不停地討論這討論那,仿佛永遠(yuǎn)說不完。老師耐心的一個(gè)步驟一個(gè)步驟給我們做示范,當(dāng)老師走到我的身邊時(shí),她用那溫暖無比的手摸摸我的頭說;“做的真好加油!”有了老師的鼓勵(lì),我自然就會(huì)有信心,做起來就會(huì)更加努力了。

          當(dāng)我做雨滴狀時(shí),我反反復(fù)復(fù)在那里用手搓,但怎么都做不好,我猶豫,老師看到后連忙走到我身邊,手把手的教了起來。

          她耐心的邊做邊告訴我要領(lǐng)說;“上面要寬,下面窄!辈灰粫(huì),便做出了一個(gè)“完美”的雨滴。之后老師讓我自己試一試,在老師的耐心教導(dǎo)下,我終于會(huì)做雨滴狀,并且做得和老師一樣好。

          現(xiàn)在回想起來,我認(rèn)為這堂課不僅是學(xué)會(huì)做一種簡(jiǎn)單的形狀,重要的是耐心。

          這真是一堂令我難忘的陶藝課呀!

          難忘的一堂課作文450字 篇23

          上課是一次學(xué)習(xí)的過程,讓人學(xué)到一切,不只是知識(shí),還有道理、認(rèn)知、視野。人們經(jīng)歷過很多課程,讓人難以忘懷。我最難忘的那一節(jié)課就是去鍛煉我的動(dòng)手能力的一堂課:勞技課。

          我的第一次勞技課,是包餃子?此品浅:(jiǎn)單,所以我認(rèn)為我一定能夠包的很棒,事實(shí)上我接下去我感覺學(xué)到了一點(diǎn):自知之明。

          我認(rèn)為我包的會(huì)很好,這也忒簡(jiǎn)單了。我就沒有一點(diǎn)自知之明。我連面皮都搟了很長(zhǎng)時(shí)間。我第一開始搟出來的面皮是橢圓形的,我就左右搟搟,一會(huì)兒再上下?lián){搟,這樣循環(huán)了半天,我一氣之下,把皮兒搓成了一個(gè)圓,好吧!又要重新?lián){了。

          我累的大汗淋淋,才把皮搟好。我終于要填餡兒了。我一會(huì)舀出一團(tuán),不行太大,去點(diǎn);不行太小,添點(diǎn);不行太散,換了又使出了九牛二虎之力,我終于把餡填上了。

          到最重要的環(huán)節(jié)了!我要包上了。我先一捏,把兩邊的一條對(duì)角線捏上呈一個(gè)餅卷樣,然后在把兩端捏上。終于成了,但一看包的仿佛一個(gè)打瞌睡的人,半睡半醒,沒精打采,很蔫。我看著這個(gè)十分差勁的成品。我才知道,要多動(dòng)手實(shí)踐,才能加強(qiáng)制作能力,不能光看這簡(jiǎn)單,就不做。其實(shí)一切想要弄好,都要認(rèn)真不能馬虎!要細(xì)心認(rèn)真方可以成大事!

          我在這節(jié)課上受到了很大的啟發(fā),我要知道任何事情要辦好都不能有一丁點(diǎn)馬虎,要專心致志,不能三心二意!我以后還要多實(shí)踐,才能有更多的閱歷和收獲。

          難忘的一堂課作文450字 篇24

          孔子說:“言必行,行必果!闭\(chéng)信,在生活中處處需要,時(shí)時(shí)體現(xiàn)。

          一次語(yǔ)文興趣課上,老師請(qǐng)我們同學(xué)之間互相批改練習(xí)卷子,我和后面的同學(xué)交換改,老師正在講臺(tái)上校對(duì)答案。忽然,后面的同學(xué)幸災(zāi)樂禍地說:“哈哈,你下一題點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)沒有做!”我一時(shí)著了慌,看了看卷子,這題有8分哩!這可怎么辦呀?都怪我做試題時(shí)太粗心,竟漏了,這怎么向老師交代啊?我心急如焚,鼻尖上冒出冷汗了。向后面的同學(xué)說說,也許他能給我做個(gè)順?biāo)饲;可轉(zhuǎn)念一想,老師常教育我們做人要講究信用,我這么做不是在欺瞞老師嗎?我左右為難。不知怎的,一種力量驅(qū)使著我轉(zhuǎn)過身去,小聲對(duì)他說:“現(xiàn)在老師還沒講這題,能讓我改一改嗎?”他拒絕了。正在這時(shí),不知是誰(shuí)站起來說:“老師,某某同學(xué)一題沒做還奪過卷子改!”我心想,我還有個(gè)難兄難弟哩!這時(shí),老師很嚴(yán)肅地批評(píng)了那個(gè)同學(xué):“你怎么可以這樣做?黑板上每天寫著誠(chéng)信格言,大家都說要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,但怎么能說一套做一套呢?……”雖說是在批評(píng)那個(gè)同學(xué),可我的臉已不由自主地發(fā)燙,字字如錐,深深地戳進(jìn)了心里。我此時(shí)真是羞愧萬分,恨不得地上裂開一條縫鉆進(jìn)去。

          這雖然是一件無人知道的小事,但它到現(xiàn)在還被我銘記在心,時(shí)時(shí)刻刻提醒我,誠(chéng)信為人之本,無涯的學(xué)海泛舟中更需要誠(chéng)信,來不得半點(diǎn)虛假。

          難忘的一堂課作文450字 篇25

          一學(xué)期就像一列火車飛奔而過,無數(shù)的課堂像星星一般多?倳(huì)有那么幾顆星星特別亮,總有那么幾節(jié)課讓我記憶猶新。

          記得那一節(jié)美術(shù)課,老師滿臉微笑地說:“今天我們用枯葉來畫畫,發(fā)揮你們的想象力來完成一幅畫。”“什么?老師要我們用枯葉畫畫,這是怎么回事?”我疑惑地問自己。

          雖然心里帶有疑惑,但還是和同學(xué)們一起去撿枯葉,有的在樹底下找,有的在草叢中翻,同學(xué)們都在東看看,西翻翻,我心里還在想做什么畫,小的當(dāng)腳,大的當(dāng)身子……其他同學(xué)都撿得差不多了,我還沒撿幾片。老師就叫我們回去了,我手忙腳亂地湊合撿了一點(diǎn)就回去了。

          到教室我開始了我的枯葉設(shè)計(jì),但是還差好多葉子呢。我不好意思地問同桌:“你有多的枯葉給我點(diǎn)嗎?”同桌二話不說就給了一些,我萬分感激。我繼續(xù)貼著,繼續(xù)畫著。最后,一只紅龍完成了,它雙眼黑里透光,尾巴搖來?yè)u去,紅鱗在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像從仙泉里飛起來一樣。我加上了云和其他擺設(shè),看起來更美觀了,越看越霸氣。我信心滿滿地上交了作業(yè)。老師對(duì)我豎起了大拇指:“不錯(cuò)!蓖蠋煹拇竽粗富氐搅俗,心里比吃了蜜還甜。我猜想老師的用意,用枯葉完成一幅畫,又發(fā)揮了我們的想象力。

          這一課有趣又難忘!

          難忘的一堂課作文450字 篇26

          在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,有一節(jié)課,讓我終身不能不過忘懷。那就是某個(gè)星期四的班隊(duì)課“一場(chǎng)辯論賽”。

          那天下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。小鳥站在枝頭,唱著動(dòng)聽的歌曲。老師走進(jìn)教室,教室里變得連一根繡花針落在地上都能聽見。當(dāng)老師宣布班隊(duì)主題是辯論賽“開卷是否有益”時(shí),教室便變得沸騰起來。

          首先,老師把我們分為正反兩方,正方觀點(diǎn)“開卷有益”。反方觀點(diǎn)“開卷未必有益”。老師兩方都選了四位主辯手,一男三女,剛剛好。我很榮幸被選為主辯手。心想:我一定要把反方嗎個(gè)落花流水!過了一會(huì),老師宣布辯論開始,正方開始陳述觀點(diǎn),正方一辯,用一大堆名言來講讀書的益處。他剛說完,臺(tái)下點(diǎn)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。當(dāng)然,我方也毫不示弱,小張用一些人因?yàn)樽x了壞書,走向犯罪道路的事,來證明開卷未必有益。小張這一說,讓正反詞窮了。就在這時(shí),臺(tái)下的小鵬開卷有益發(fā)表了自己的看法,我方小鄭,找出小鵬辯詞的漏洞,對(duì)癥下藥,反擊成功?墒,這又引起了正方的反擊。接下來,辯論進(jìn)行到白熱化階段,大家你一言,我一語(yǔ),都有理有據(jù)。純粹就是早吵架。時(shí)間慢慢過去,下課了,老師宣布我方更勝一籌,同學(xué)們都十分高興。

          這場(chǎng)辯論賽不但有趣,還讓我明白如何選擇書籍。

          難忘的一堂課作文450字 篇27

          閱讀課上我們學(xué)了“武松打虎”,還起了爭(zhēng)議。

          “老師!武松打死了老虎,是不愛護(hù)野生動(dòng)物的,也就觸犯了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。不能稱得上英雄好漢,但能稱得上‘狗熊壞漢’!币晃煌瑢W(xué)提出了意見。

          這是個(gè)十分值得探討的話題。臺(tái)下人聲鼎沸,有人說武松打虎純屬于自衛(wèi),沒有一點(diǎn)想立功領(lǐng)錢的念頭,而且,如果人不打虎,虎就會(huì)吃人;還有的說現(xiàn)在老虎數(shù)量逐漸變少,也不是武松一個(gè)人造成的。也有人表示武松特別勇敢為民除害,我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)才對(duì)。甚至還有擔(dān)心:如果武藝高強(qiáng)的武松被吃了,那個(gè)村的人不就全都被吃了?不知道會(huì)有多少人命統(tǒng)統(tǒng)喪于虎口呢,說不好,地球上沒有人,只有老虎,要頒布的只能是《人類保護(hù)法》了……

          于是,老師拿這個(gè)話題當(dāng)做我們回家的作業(yè),問過“度娘”之后,我在作文本上寫到:現(xiàn)在我們身邊的一些動(dòng)物馬上要瀕臨滅絕了,所以人類才頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》,誰(shuí)要是偷獵它們,必然會(huì)受到法律的懲罰。如果武松現(xiàn)在打虎,那百分之百是違法的,而在八百多年前的宋朝,老虎也許還不屬于保護(hù)動(dòng)物,那就不能說他違法了,他純屬于自衛(wèi),不是沖著賣虎皮去的,還有,拿現(xiàn)在的法律要求古人,很可笑,也很不公平。

          結(jié)論是武松還是大英雄,并沒有殺了只老虎影響他的名聲,只是那位反方同學(xué)被辯倒了,生悶氣呢。

          古今之律,參照不同。勿以今判古,莫以古審今。

          難忘的一堂課作文450字 篇28

          “西餐”這個(gè)詞是由它特定的地理位置而決定的!拔鳌笔俏鞣降囊馑!安汀笔秋嬍巢穗取=裉炖蠋熃o我們上了一堂難忘而又有趣的思品課——《我和西餐有個(gè)約會(huì)》這堂課讓我收獲了許多,還讓我了解了各國(guó)的飲食特點(diǎn)和飲食習(xí)慣。

          西餐可以分為法式,英式,美式,俄式,意式,而吃西餐要注重許多禮儀,比如:入座時(shí),應(yīng)從左邊入座。就坐時(shí),身體端正,手肘不能放在桌子上。吃面包時(shí),必須先把面包切成小塊,不能拿整塊面包咬。

          在這堂課上,我收獲了許多,也了解了許多,最讓我難忘的是表演吃西餐,這是由第二組的同學(xué)表演。我們準(zhǔn)備好工具,餐廳的經(jīng)理是我們班的孫蘢昊,音樂一響起,14名同學(xué)井井有條地走進(jìn)教室,男生拉開椅子,齊聲地說了聲“請(qǐng)坐”女同學(xué)便一一從左邊入座,我們打開餐巾,三分之一的部分放在腿上,接著同學(xué)們拿起刀叉,吃起了食物,雖然只是短暫的幾分鐘,但在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我十分高興,而且還知道了吃西餐是還要注重許多禮儀。

          西餐大致可分為法式,英式,美式,俄式,意式,不同國(guó)家有不同的飲食習(xí)慣和特點(diǎn),老師請(qǐng)了五名同學(xué)在黑板上畫出各國(guó)西餐的名菜。四名同學(xué)介紹完名菜后,最后一個(gè)是我,我慢慢地站起來,心想:“要是說錯(cuò)了怎么辦?”豆大的汗珠從額頭上往下掉,說完后我有快速地坐下。

          時(shí)間如流水一般,無情的鈴聲有“叮鈴鈴”地敲響。雖然在這堂課中,我發(fā)言很少,但我覺得很開心,因?yàn)槲沂斋@了許多。

          難忘的一堂課作文450字 篇29

          今天上語(yǔ)文課時(shí),劉老師拿著一個(gè)精美的小盒子神神秘秘地走上講臺(tái),笑著說:“同學(xué)們,你們知道這里面裝的是什么?”這個(gè)問題一提出,教室里像被吵得炸開了鍋,同學(xué)們紛紛舉起手來,七嘴八舌的爭(zhēng)論著說:“核桃”“辣椒”“紙片”……劉老師慢慢的打開,哇!什么都有,劉老師說:“我們今天來玩?zhèn)游戲”,游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)去抽紙條,抽到什么就按照上面的做,劉老師抽到了一個(gè)同學(xué),那位同學(xué)臉都笑開花了,他興致勃勃的走向前,我十分失落,但是不能放棄,希望下一個(gè)是我,只好靜靜地看著。他上了講臺(tái),把手伸進(jìn)盒子里,自信的抽出一張,快速打開,但當(dāng)他打開紙條看到上面的字,吃辣椒,嚇出了一身冷汗,心想:真的要吃嗎?“真的,”他拿著辣椒問要全部吃完嗎?“是的,”他拿著辣椒慢慢咬了一口,說道:“真好吃!”全班都笑了起來,他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同學(xué),那位同學(xué)臉都笑開了花,快步走上講臺(tái),把手伸進(jìn)去,抽了一張馬上打開一看,吃核桃,拿著核桃,絞盡腦汁的想,想到了可以用腳踩,先用手敲,再用腳踩,最后用牙咬,核桃還是完好無損,她把核桃翻來覆去地看了一遍又一遍,還是無可奈何,這時(shí),一位同學(xué)提出一個(gè)建議,不如把核桃放桌子角下,一壓就開,她按照這樣做,果然壓開了,她津津有味地吃起來……

          這真是一堂難忘的課呀!

          難忘的一堂課作文450字 篇30

          今天,上課鈴響了后我們都回到了座位上。只見劉老師抱著一個(gè)箱子,讓我們猜一猜箱子里裝了些什么,同學(xué)們的回答千奇百怪,有的說是西紅柿,有的說是水果,還有的說是紙條,大家都不知道劉老師葫蘆里賣的是什么藥。最后劉老師為我們揭開了心中的謎,箱子剛一打開同學(xué)們就大聲說:“!竟然是辣椒、核桃、紙條!

          接著劉老師給我們講了游戲規(guī)則,大家都想躍躍欲試舉著手,迫不及待的想上去抽紙條。但劉老師先只抽了唐子航一個(gè)人,于是大家都很失落,不過馬上又興奮了起來。因?yàn)樘谱雍接行┖ε碌淖吡松蟻,慢慢地用手在紙箱里搗鼓了幾下,然后隨便抽了一個(gè)紙條。他小心翼翼地把紙條打開,上面寫著吃辣椒,唐子航頭上那股興奮勁一下子消失了,他問了一句:“真要吃嗎?”劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,唐子航小心地咬了一口。嘀咕道:“味道還不錯(cuò),挺好吃的!比缓,兩三口就把它吃完了。

          劉老師又請(qǐng)了另一位同學(xué),是李鍶銣,之前李鍶銣看到了唐子航吃的那個(gè)辣椒味道很不錯(cuò)。于是就想抽一個(gè)帶辣椒的紙條,果然她抽到的是辣椒,她接過辣椒正要往嘴里送,聽到別人說:這好像是青椒,她就只咬了一小口,突然一股辣氣從她嘴巴里鉆了出來,比想象中的辣多了。

          這次實(shí)驗(yàn)讓我知道什么東西都不可能憑感覺去判斷結(jié)果,不能簡(jiǎn)單的下結(jié)論,不能人云亦云,要去嘗試才知道結(jié)果。

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