難忘的日子作文600字五篇
難忘的日子作文600字一：
每個人都有不一樣的童年，不一樣的故事。
暑假到了，我本可以放下沉重的書包盡情的玩耍，可是媽媽卻給我報了暑假游泳班。一聽到游泳，可把我這只旱鴨子給嚇壞了。因為我從小就怕水，就連洗澡我都不敢洗頭，太糗了�。�
但是母命難違，只好硬著頭皮去了。到了游泳館，在主教練的帶領下，開始了長達兩小時的訓練。同學們一個個都下水了，我有點害怕一直不敢嘗試，最后在主教練的鼓勵下我還是勇敢的下水了。主教練先讓我們學習憋氣，每次我都堅持到最后，主教練還夸我有毅力呢！經(jīng)過幾天的努力，我慢慢學會了漂浮、蹬腿、揮手、最終學會了蛙泳，我可高興了，因為我終于學會游泳了。
轉眼間二十天的游泳訓練就結束了，明天就要考試了�？荚嚂r候我第一個下水，開始我游的很快，但是快到終點時我就要堅持不住了，我從水下伸出頭吸了一口氣，遠遠地看見媽媽對我伸出大拇指正朝我笑呢，我全身立刻充滿了力量，拼命向前游，終于游到了終點。我來到岸上撲進了媽媽的懷里，淚水不自覺的流了下來，媽媽緊緊地抱著我說：兒子，你成功了！
這次游泳讓我很難忘記，它讓我懂得了只要堅持、努力就會有收獲，我為我的堅持感到無比的高興。
難忘的日子作文600字二：
我是一個不怎么會出去玩的人，父母從來不帶我去景區(qū)玩，所以我從小到大都沒有去過離家較遠的地方。我有一個表妹，她是一個樂觀開朗的人。她有一個溫馨的家庭，她的父母總是帶她出去玩，因此她的見識比我還廣。
每當表妹出去玩的時候，我的心里總有一種說不出來的感覺，是嫉妒吧！
又是一個暑假，當我正為如何安排時間而苦惱的時候，一陣清脆的電話鈴聲打亂了我的思路。當我拿起了電話的聽筒接聽的時候，一個驚人的消息傳到了我的耳朵里———是表妹打來的，她說‘我明天要去安地玩，我想帶你一起去，你去不去呀！’我當然去了，我當然去了！好不容易有機會我當然去了！
終于，我忐忑不安的心情盼來了去安地的日子。今日陽光明媚，我，終于踏出了出外游玩的第一步。不過，我畢竟還是第一次出來玩，對外面這些新奇的東西充滿了好奇，恨不得把它們全帶回家去。在經(jīng)過一段漫長的時間后，我們到達了安地。在我看到這一系列的游戲的時候，我不禁大吃一驚：這都是些危險的游戲，比如：急速漂流，滑翔。沒有一樣有安全感，但我并不害怕，反而抱著試試看的心態(tài)想要參加，但是除我之外沒有人敢參加，所以沒有充足的理由參加，而且我也不好意思花舅媽的錢一個人去玩，因此我只好放棄參加的念頭。不過，表妹告訴我，舅媽有認識的人在這里工作，我的想法又萌生了，不過舅媽畢竟不是萬能的，只能滿足我劃一下皮艇的心愿，雖然我是個不容易滿足的人，但是畢竟我無言反對。
這是一個對我來說不算太差的日子，也是一個我終生難忘的日子！
難忘的日子作文600字三：
今年的五一節(jié)，我過的非高興，過節(jié)這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天媽媽帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂?shù)木薮蠼ㄖ矬@呆了，��！這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發(fā)現(xiàn)這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的`樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
難忘的日子作文600字四：
從小到大每一次的軍訓都能讓我們長一歲，因為軍訓中我們能學到很多東西，直到現(xiàn)在我依舊很喜歡軍訓，但是現(xiàn)在能夠軍訓的機會不是很多了。
記得有一次軍訓。那五天是我難忘的、懷念的日子，車窗前一晃而過的是黃色油菜花稀疏的方陣，一閃而過，時不時的也會有粉紅色的身影闖入――桃花盛開的日子，車上坐的是熟悉的面孔，有說有笑的，這時好像回到了那些日子。
我們浩浩蕩蕩的來到了瀏陽巿青少年責質教育培訓中心；剛到拿好你們的行李到那邊集合。廣場上，嚇人的怒吼這是誰的水，把他拿走。不驚讓人心頭顫。我們穿好迷彩服后。教官說了一些具體事宜。第一天，食不言，寢不語，站如松，坐如鐘。這些深感體會，有幾所學校的學生來培訓，我們被分在了不同連隊。橄欖色的海洋整齊的站著，我記得，我們每天都要寫曰記，這一天我是唬弄幾下的。這里沒有刻苦銘心，只有記憶深刻。沒有你我，只有團隊，沒有語文課本上的一字一句，只有真實體驗。愛的鼓勵那整齊而響亮的掌聲又一次響起。
那好，很好，非常好，我是最棒的�？澚恋目谔�，充滿爰、自信的聲音再次響起。這里還有歌聲寒風飄飄落葉、練練練，練為戰(zhàn)、弟子規(guī)，圣人訓。又一次響起。
離別那日還有連長唱的我天天練習，天天都會熟悉。這一首在回憶里的歌又唱起。在這個五日中，記憶深刻，短短五日，影響一時，或許一世。
難忘的日子作文600字五：
2002年3月10日，是我永遠忘不了的一天，就在這一天我們尊敬的郭教師永遠離開了我們。
噩耗傳來，猶如晴天霹靂，同學們都驚呆了，不相信這是真的。過了幾秒中后，我們才痛哭起來。
回想起郭老師平時待人很和氣，臉上總是笑盈盈的，我們都很喜歡他。記得有一次郭老師病了，但他還是帶病堅持給我們上課，同學們望著他那蒼白的面龐，覺得他是那么可敬是那么可親。下課后，同學們圍到他身邊，關心地說：老師，您的病要不要緊��？要不在家好好休息一下吧。然而我們的郭老師卻微微一笑，親切的對我們說：這點小病沒關系，傷風感冒是常事，吃點藥就好了，耽誤了你們的學習可不行��！同學們聽了都默不作聲，可大家的眼里卻滿含淚水。我心里默默祝福著：老師，愿您的身體早日康復。
還有一次，由于我貪玩，做作業(yè)時不會的題就亂編一氣，就把本子交了上去。當天下午，郭老師把我叫進了辦公室。我想：糟了，這回少不了要挨一頓批評。沒想到郭老師競用手摸了摸我的頭，溫和地說：郝玉娜，這幾道題你不懂嗎？來，我給你講一講。說著，就給我耐心地講解起來。直到我理解了，會做了，他的臉上才露出滿意的微笑。而我呢，覺得慚愧極了，臉一直紅到了脖子根，恨不得有個地縫鉆進去。
郭老師，我多想您能再給我上一節(jié)課，再讓我們聽一聽您的聲音，多想讓您再對我們笑一笑啊！然而這一天永遠不會有了，永遠，永遠郭老師，我永遠不會忘記您對我們的教誨。您在九泉之下安息吧，我決不會辜負您對我們的教誨，一定好好學習，以優(yōu)異的成績報答您對我們的教誨！
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