面包與水仙花初中作文
篇一：面包與水仙花
假期將至，我們大家都會(huì)干什么，約莫兩種，一是積極尋求兼職，豐富一下口袋；另一種是乘機(jī)放松一下，游游逛逛。
我本人更傾向于后者，哪怕我也很想豐富口袋。
現(xiàn)在最輕松的就是我們學(xué)生了。走入社會(huì)的人們都是忙碌的，沒人愿意一刻不停的運(yùn)作，只是世界是忙碌的，生活也就忙碌了，想停也停不下來。
為什么要忙碌？毋庸置疑的答案，為了賺更多的錢或是獲得更高的職位。我常想，掙錢并不是人生的全部意義，職位的高高在上豈不是飽含著更多的滄桑。
錢不在多，夠花就行。俗了些，不過我確是這么想的。
給自己放個(gè)假吧！因?yàn)槊β挡⒉皇怯篮愕闹黝}，讓自己也清閑一次，要知道，難得清閑！
想起了一句話：如果我有兩片面包，我當(dāng)用其中的一片換一盆水仙花。
篇二：面包與水仙花
有人曾說過：“如果你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”如今，在這個(gè)物資充足的世界，我們衣食無缺，美，固然也是非常重要的。富人眼里的美，是大把大把花不盡的金錢，是珠寶店里昂貴的項(xiàng)鏈，是有著繽紛色彩的時(shí)尚衣服，或是海邊奢侈的大餐……窮人眼里的美，是雨后天邊清新的彩虹，是飯桌上溫馨的問候，是地里辛勤的汗水，甚至是路邊無名的野花。當(dāng)然，“各花入各眼”，每個(gè)人對(duì)“美”的價(jià)值觀都不同，于是世界上出現(xiàn)了不同形態(tài)的美。
美是什么？美是絢麗又張揚(yáng)的色彩在沖擊你的視線，大大小小的布料組合成完美的晚裝；美是一串惆悵又憂傷的音符，清脆的琴音流傳至今；美是字里行間透露出的情感，令閱讀完的人不由得贊嘆一聲：“真美��！”；美還是黃昏里的一抹殘陽，清晨里的露珠和歡快的鳥鳴……總之，美就是生活！如果沒有美，生活就不會(huì)充滿情趣，就不會(huì)有貝多芬，達(dá)·芬奇，魯訊，斯特勞斯等偉人出現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人都在追求美。如果把視覺上的“美”看作美的全部，那就未免太膚淺簡單了。假設(shè)一個(gè)人有姣好的容貌，修長的體形，的確能給予人美感，但是如果她缺乏修養(yǎng)，沒有氣質(zhì)——，那么這種“美”只是虛有其表，內(nèi)在美不存在了。其實(shí)我們身邊并不缺少美，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)而已。睜大眼睛，留心觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夏夜的星空，秋日的丹楓竟是如此迷人；孩童的笑顏，老人的'白發(fā)竟是如此可愛。在這里，美就是細(xì)節(jié)，就是溫情。美是重要的。
在生活里，每個(gè)人都有兩塊面包，現(xiàn)在，就看你愿不愿意用一塊面包換回一朵水仙花了。
篇三：面包與水仙
有人說：“假如你有兩塊面包，請(qǐng)你用一塊換一朵水仙花�！�
其實(shí)，大部分的人在物質(zhì)生活得到滿足后，都會(huì)去尋找一份精神的寄托，只是，各人尋找的方式方法不同而已。
讀詩書，享受精神的盛宴；聽音樂，享受美妙的天籟；賞畫作，享受色彩的飛揚(yáng)；學(xué)書法，享受心靈的空靈。
每一種活動(dòng)，自有這種活動(dòng)的樂趣，其中的滋味非旁觀者能真切感受，也非不深入其中者能夠明白。
今天去欣賞了一位朋友QQ空間中的照片，挺不錯(cuò)的。無論是土林，還是古鎮(zhèn)，無論是花卉，還是山水，每一幅都是自己眼中的世界，都是自己的心境�？磥�，是一路走來一路照去，觀山水，看花草，賞古鎮(zhèn)，不忘留下一些美麗的瞬間，從鏡頭中看世界，看自己的心境。
日子走到現(xiàn)在，該奮斗的已經(jīng)奮斗過了，得到或失去都已成定局，工作已熟悉而枯燥，不再有一絲一毫的吸引力。孩子大了，不再需要細(xì)心照顧，衣食尚可滿足。心卻開始空了起來，于是，轉(zhuǎn)換視角，去尋一片心的樂園。也為今天高壓力下的自己減減壓。
牌桌，鏡頭，博客，書畫，歌舞……
這便是心的樂園，在這里放松自己，調(diào)節(jié)情緒，陶冶性情。好與壞并不重要，重要的是快樂便好。
朋友說自己的攝影僅小學(xué)二年級(jí)水平，而我的博客不過幼稚園水準(zhǔn)。但這些重要嗎？我眼觀世界，我手寫我心，自娛自樂，有無人觀賞，有無人喝彩，那有什么關(guān)系。
用其中的一塊面包，換一朵水仙，陪伴著自己，快樂地過自己的日子。
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