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      2. 一堂難忘的數(shù)學(xué)課優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-06-09 20:30:08 敘事 我要投稿

        一堂難忘的數(shù)學(xué)課優(yōu)秀作文

          今天,我們上了一堂數(shù)學(xué)公開(kāi)課,數(shù)學(xué)老師那精彩的講解,同學(xué)們那生動(dòng)的表現(xiàn),至今還在我的腦海里徘徊不去。

        一堂難忘的數(shù)學(xué)課優(yōu)秀作文

          記得那次,一位聽(tīng)課的老師就坐在我的身后。我趕緊挺直了腰,心想,可不能給唐老師丟臉。上課了,唐老師說(shuō)的第一句話就是:“同學(xué)們,你們喜歡玩游戲嗎?”當(dāng)時(shí)就把我給說(shuō)懵了。玩……玩游戲?這不是數(shù)學(xué)課嗎?盡管我是一頭霧水,但我還是隨著大家異口同聲地說(shuō):“喜歡——”

          我們一個(gè)個(gè)都用期待的眼神看向數(shù)學(xué)老師,想知道他接下來(lái)怎么做。只聽(tīng)唐老師接著說(shuō):“那好,我們就一起來(lái)玩?zhèn)游戲吧。注意游戲的名字叫作‘男生女生大PK’。”老師給我們講了游戲規(guī)則后,游戲開(kāi)始了。ㄆ鋵(shí)就是比誰(shuí)算的快。)

          第一題,第二題,第……女生答完了,整個(gè)過(guò)程不出2分鐘。接著輪到男生了,只見(jiàn)男生個(gè)個(gè)都在“摩拳擦掌”,鉚足了勁兒,準(zhǔn)備和我們一爭(zhēng)高下呢!結(jié)果,題目一出來(lái),他們都傻眼了,在底下掰著指頭苦思冥想。我還聽(tīng)見(jiàn)唐文健在后面小聲嘟囔:“靠,不是吧?怎么可以這樣?”我忍不住偷偷笑了起來(lái),但他們的題目確實(shí)比我們的復(fù)雜許多,也難怪他們是這個(gè)反應(yīng)。

          好一會(huì)兒后,老師叫“數(shù)學(xué)王子“馮洋出馬,男生才慢慢解開(kāi)這些題目。當(dāng)老師宣布獲勝方是女生時(shí),男生都是憤憤然的表情,很不服氣,鼓掌的聲音自然也就稀稀拉拉的。唐老師笑瞇瞇地問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣,他們都說(shuō)女生的'題目太簡(jiǎn)單了。唐老師乘勢(shì)讓我們歸納女生隊(duì)題目的特點(diǎn),引出我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容——認(rèn)識(shí)倒數(shù)。

          到了高潮時(shí)期,數(shù)學(xué)老師給我們解釋了數(shù)字中一個(gè)神奇存在——0的特殊性。然后問(wèn)道:“你們懂了嗎?”我們自信滿滿地說(shuō):“懂了!”突然,唐老師話鋒一轉(zhuǎn):“那0的倒數(shù)是——”“0的倒數(shù)是……哦,0沒(méi)有倒數(shù)!”就在我猛然醒悟的同時(shí),大家也都反應(yīng)了過(guò)來(lái)。呼……還好還好,差一點(diǎn)就跌入唐老師為我們精心設(shè)計(jì)的“陷阱’里了。唐老師真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人!

          這節(jié)公開(kāi)課已接近尾聲,唐老師的講解詳細(xì)精彩,扣人心弦。不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)輕松地掌握了倒數(shù)的相關(guān)知識(shí),作業(yè)紙上的作業(yè)也順利完成。

          這節(jié)課,我受益匪淺。

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