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      2. 難忘的眼神作文

        時(shí)間:2021-06-09 20:23:36 敘事 我要投稿

        精選難忘的眼神作文6篇

          難忘的眼神作文(一)

        精選難忘的眼神作文6篇

          一個(gè)難忘的眼神

          又是一個(gè)雨季,我正站在窗前望著窗外淅淅瀝瀝的小雨,無意間看到了角落里的那把小花傘,記憶隨之飄回了四年前……

          遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的雷聲,一場(chǎng)大雨即將來臨。我坐在教室里,用手托著頭,滿臉憂愁的看向窗外,狂風(fēng)呼嘯著,原本晴朗的天空被密密的烏云遮住,給人一種隨時(shí)會(huì)被傾盆大雨吞噬的恐懼!皨寢寫(yīng)該會(huì)來接我的吧!她知道我沒帶傘的!蔽颐銖(qiáng)地自我安慰著。

          終于下課了,我隨著擁擠的人流走到了大門口,外面已經(jīng)下起了密密麻麻的小雨!鞍パ,又下雨了,怎么回家呀!”四周充斥著抱怨聲。但漸漸地,人變得越來越少?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)撐著傘被接走,我好羨慕,也好無奈。

          當(dāng)我終于鼓起勇氣決定淋雨沖回家的時(shí)候,一個(gè)甜甜的聲音叫住了我,她把傘遞過來,微笑著說:“我們一起用吧!”好像是隔壁班的同學(xué),見過幾次但不太熟。我有些驚訝的看著她,本想拒絕,但看著外面越下越大的雨,只好同意了。 傘很小,何況是我們兩人共撐一把,身上大部分都被淋濕了,但她還是一直把傘讓給我,讓我心中陣陣感動(dòng)。原來溫暖無處不在,只是我從未發(fā)現(xiàn)。雨漸漸小了下來,我們也來到了分岔口,我直走而她要左拐,我想把傘還給她,她卻推給我,然后跑開,邊跑邊說“我家很近,就快到了,傘你拿去用吧!”然后沖著我甜甜地笑了一下便跑遠(yuǎn)。我愣在原地,被雨水打濕的身體突然流過一股暖流,是因?yàn)槟莻(gè)甜甜的笑嗎,還是那個(gè)讓人溫暖的眼神呢?我笑著大喊了一聲:“謝謝”,盡管她已經(jīng)聽不見了。然后快步走回家。

          那把傘一直沒有機(jī)會(huì)還給她,不久,她就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我想在她走之前把傘還給她,她卻說:“這把傘就送給你了,留個(gè)紀(jì)念吧!”一樣甜甜的笑,一樣使我溫暖

          的眼神……她走后,這把傘便成了唯一可以讓我想起她的東西。

          窗外的雨還在下著,每每看到這把傘我都會(huì)想起她,那個(gè)幫我撐傘陪我淋雨的女孩,還有她甜甜的笑和給我溫暖,令我難忘的眼神。

          每段青春都會(huì)蒼老,但希望記憶中的你一直都好。

          難忘的眼神作文(二)

          難忘的眼神

          “像一陣細(xì)雨灑落我心底,那眼神如此神秘,我不禁抬起頭看著你,而你并不露痕跡。”

          初相遇

          望著她,我的心開始恍惚了。好像見過,似曾相識(shí),這眼神仿佛早已刻在我心中,如天空般清澈,像大海般深沉,給人以平靜,我浮躁的心開始鎮(zhèn)定。當(dāng)我們擦肩而過,竟覺得我們會(huì)再相見的,小小的心里開始了期待。 借點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給我

          時(shí)間流失,我們又相見了。望著對(duì)面樓上傻傻站著的女孩,我好不容易鎮(zhèn)定了下來,我們的距離如此近,直到現(xiàn)在我才發(fā)覺。我心里似乎異常的清楚,這個(gè)女孩對(duì)我很重要。不知不覺,就這樣形成了習(xí)慣,當(dāng)回到家,總是先望向?qū)γ娴奶炫_(tái),每每看到那雙清澈、深邃的眼神,一天的疲倦便煙消云散。她那儼如泉水的眼神是那樣天真那樣純潔的望著我,說不出這是怎樣的一種感覺,只覺得,看著她,心就很踏實(shí)。

          當(dāng)我垂頭喪氣的回到家,沒有望向她,重重的關(guān)上了門,淹沒在自己的失敗與自責(zé)當(dāng)中。只聽見時(shí)針走過了一圈又一圈,我打開門,看到她焦急的望著我,我的愧疚一下子涌上心頭。她用那雙眼睛注視著我,長(zhǎng)久的。掩飾直接而清澈的看著我。她的眼神有憐憫也有鼓勵(lì),是的在我最無助的時(shí)候。是她讓我堅(jiān)強(qiáng),仿佛她就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

          記住你的眼神

          在也沒看到你了,我有時(shí)甚至認(rèn)為你是我臆想出來的,可你又每次在我無助的時(shí)候給我鼓勵(lì),這種溫暖是那么的真實(shí),清晰。不管你身在何方,不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)我,但是你照亮了我的天空。行走在途中,或許我們不再相見,但我堅(jiān)信,無論時(shí)光怎樣的磨滅,我一定會(huì)記住你的'眼神。因?yàn)樵诿恳淮蔚暮估铮覀兊哪抗鈺?huì)穿過忙碌的人群與時(shí)空的距離一次次相遇,一次次接近。 “雖然不言不語(yǔ),叫人難忘記,那是你的眼神,明亮又美麗!

          高一:原來還是一個(gè)人

          難忘的眼神作文(三)

          難忘啊!那個(gè)眼神

          在生活中,帶給我們改變的;有時(shí)候是一句普普通通的一句話;有時(shí)候是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作;有時(shí)候是一個(gè)不經(jīng)意的眼神。而上初中以來,帶給我最大改變的,就是班主任那個(gè)期望的眼神。

          以前,我是一個(gè)極為內(nèi)向的女孩,平時(shí)不愛說話,膽子也極小,學(xué)習(xí)成績(jī)也不優(yōu)秀。但是從我來到一中九班以后,我徹底的改變了我自己。

          還記得那時(shí)剛來到的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,一直不愛發(fā)言的我,靜靜地聽著同學(xué)們的積極發(fā)言,爭(zhēng)論聲,補(bǔ)充聲。心里特別的羨慕他們,心想:如果我能夠向他們那樣勇敢的發(fā)言該多好啊!這時(shí),我突然覺得藝術(shù)目光穿過人群投向了我,我抬頭一看,正是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師,田老師用溫和的目光看著我,對(duì)我笑了笑,我也笑了笑。從老師的目光中,我感受到老師對(duì)我的期待,對(duì)我的信任;希望我能夠開口發(fā)言,希望我的身影也能夠在課堂中閃現(xiàn)。

          我想開口發(fā)言,也想霸占這個(gè)課堂。我又猶豫不決,心想:如果我回答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我啊?可想起老師期待的目光,如果我不回答會(huì)不會(huì)使老師失望呢?我到底是回答還是不回答呢?我扭頭看了一下老師,老師的目光依然對(duì)我充滿信心。頓時(shí),我感到一股無窮的力量從我身上涌出;我也參加了同學(xué)們激烈的“戰(zhàn)斗”中。到最后,雖然我的結(jié)論被推翻了,但我也感到十分高興,十分快樂,認(rèn)真地聽著別人的結(jié)論。

          從那以后,在每次的課堂中,我都會(huì)積極的回答問題,因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓,不想辜?fù)老師那期望的眼神。

          現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)活潑開朗的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直在提高。我之所以能改變自我,是因?yàn)橥趵蠋煹哪莻(gè)充滿愛和期望的眼神。在這里,我要大聲的說:“王老師,謝謝您。

          難忘的眼神作文(四)

          一個(gè)難忘的眼神

          有這樣一種東西,它能帶給人溫暖;有這樣一種東西,它能給予人力量;有這樣一種東西,它能帶給人希望;有這樣一種東西,它能······ 。它就是眼神。

          眼睛:是心靈的窗戶,是連接心與心的紐帶,是無言之中,人們溝通的最好方式,是人們感情交流的神秘的媒介。

          流年轉(zhuǎn),難忘的眼神出現(xiàn)。

          每個(gè)人都有一雙獨(dú)特的眼睛,每雙眼睛背后都蘊(yùn)含著一份情感,每一份情感背后,都有一個(gè)刻骨銘心的難忘的故事。

          2011年,轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的第三年,也是最后一年。三年前,大家誰也不認(rèn)識(shí)誰,三年后,大家成了最熟悉彼此的人。已經(jīng)快要畢業(yè)了,心里有說不出的感覺:不知是依戀是不舍,還是別的什么,反正是莫名其妙的感覺。外面陽(yáng)光明媚,微風(fēng)吹拂著大地,柳條隨風(fēng)擺動(dòng),盡情地舒展著自己的腰身。獨(dú)自一個(gè)人站在窗臺(tái)邊,望著窗外,不知在看著什么,顧小北走到我的身邊說:“喂,想什么呢?”我輕輕地嘆了一口氣:“沒什么,只覺得三年過得太快了,有點(diǎn)兒舍不得你們,不知還能不能再見到你們!薄拔梗阆氲锰嗔,又不是生離死別,當(dāng)然會(huì)再見了。”他的眼中帶著堅(jiān)定,但散發(fā)出柔和的光。他總是這樣,無論什么時(shí)候都是笑著的。他的眼睛能帶給別人溫暖,這溫暖很小,但卻似乎能融化兩極的冰川。

          看著他的眼睛,喜歡這樣的感覺,雙方互相注視著,目光不移向別的地方。于是這一刻變得很微妙,眼神有了溫度和濕度,時(shí)光仿佛

          停在了這一瞬間,所有的歌聲都沒有了音符,世界從此失去了聽覺;所有的圖畫都沒有了色彩,世界從此失去了視覺。只有兩雙明亮的眼睛注視著。

          流年轉(zhuǎn),難忘的眼神不變。

          時(shí)光斷開的層面,被地表褶皺成永恒。那雙帶有溫度的眼睛永不消亡,在晨光里反復(fù)出現(xiàn),露出未曾開拓的章節(jié)。

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那雙能融化冰川的眼睛。

          難忘的眼神作文(五)

          難忘的眼神

          作者:樊耀聰

          進(jìn)的那是在我三年級(jí)的時(shí)候,我們準(zhǔn)備上一堂非常重要的公開課,這一次我們?cè)趬?mèng)想劇場(chǎng)上課,場(chǎng)面十分隆重,這堂課對(duì)老師和我們都非常的重要,因?yàn)檫@一次聽課的是四川的校長(zhǎng)團(tuán),大家都非常的重視。

          開始上課了,同學(xué)們都坐的端端正正的,眼睛炯炯有神地盯著老師。老師聲情并茂地講課,臺(tái)下的校長(zhǎng)團(tuán)也頻頻點(diǎn)頭稱贊?墒俏覅s被這個(gè)陌生的環(huán)境所吸引了,眼睛直勾勾滴盯著窗戶上的蜜蜂,老師講過的課沒聽進(jìn)去,蔣老師發(fā)現(xiàn)了我的溜號(hào),走過來輕輕碰了一下我的手臂,我一下子回過神來,又假裝專心聽課,可不到十分鐘,頭頂上的燈光有把我吸引住了,我又開始開小差了,蔣老師見我又發(fā)呆了,就請(qǐng)我來回答問題:"樊耀聰,請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題!"我惶恐的站了起來,不知回答什么,我呆呆的望著蔣老師,心里尷尬的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我仿佛感受到校長(zhǎng)團(tuán)的老師們用疑惑的表情盯著我,我感覺身上像被一陣針刺,隱隱作痛。我心里想:遭了,蔣老師要是當(dāng)眾批評(píng)我,那我丟臉就丟大發(fā)了!這可怎么辦呢?蔣老師用犀利的眼神盯著我,這眼神中既有批評(píng)又有提示,既有無奈又有與幫助,這個(gè)眼神讓我久久抬不起頭,不敢直視老師的雙眼,同學(xué)們用緊張、驚訝和氣憤的眼神看著我,我從眼神里看到了同學(xué)們的不滿,不滿意我為班級(jí)拖后腿,我的心里更是緊張,糟糕,我完蛋了,校長(zhǎng)團(tuán)會(huì)不會(huì)認(rèn)為我們這個(gè)班級(jí)沒有良好的習(xí)慣!想到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了。這樣安靜了十秒,而這十秒對(duì)我來說是漫長(zhǎng)的,蔣老師清清嗓子,對(duì)大家說:“樊耀聰可能還沒有想好,給你一分鐘的思考時(shí)間,下一個(gè)回答!”,我很驚訝,一向嚴(yán)肅的蔣老師怎么會(huì)這么寬容我呢!一定是在額我最后的一次機(jī)會(huì)吧!我連忙翻開書找到了老師的問題,仔細(xì)快速閱讀課文,找出了答案。接著,蔣老師轉(zhuǎn)向另外一個(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué)用洪亮的聲音回答了這個(gè)問題,同學(xué)給予他熱烈的掌聲,這一對(duì)比,我真是無地自容,蔣老師沒有忘記我,她轉(zhuǎn)身,又請(qǐng)我回答了那個(gè)問題,這一次,我回答好了這個(gè)問題,蔣老師對(duì)我豎起了大拇指,用夸獎(jiǎng)的眼神看著我,說:“樊耀聰在剛才的那位同學(xué)的基礎(chǔ)上,思考的更加深入,看來機(jī)會(huì)確實(shí)是給有準(zhǔn)備的人的......”雖然我坐下了,但那個(gè)眼神卻烙在了我的心上,染我久久不能忘懷。

          從那以后,這個(gè)眼神就不斷鞭策著我,當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí),那個(gè)眼神里充滿了夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng),當(dāng)我上課開小猜時(shí),那眼神就像一把利劍刺進(jìn)我的胸膛,這個(gè)眼神將伴隨我久久的學(xué)習(xí)生涯!

          難忘的眼神作文(六)

          時(shí)光似流水,往日近在咫尺的眼神,如今已遠(yuǎn)在天邊。

          那天,我和媽媽前往超市購(gòu)物。在超市門口,我看到了一個(gè)灰頭土臉、衣服破爛不堪的人。他肌膚黝黑,像炭烤過了一般。他的頭發(fā),他的眉毛,像鳥窩一樣臟亂丑陋。他雙眼無神地盯著遠(yuǎn)處的某一點(diǎn),發(fā)腫的嘴巴不停地蠕動(dòng)著。他的面前擺了只破碗,里面零星有幾元錢。

          我的心不由得一緊。為什么他如此的難看丑陋,如此的不堪入目,也如此的可悲?他沒有家人嗎?他沒有衣服嗎?他是和父母走散了,還是被人販子拐賣到這里來?

          突然,他抬起頭來,我的心不由得顫抖。那是一雙怎樣的眼睛。繙啙岬碾p眼夾雜著幾條血絲,眼球

          的周圍是黑色的小點(diǎn),豆大的眼屎嵌在眼角。他就這么盯著我看,眼里藏著深深的戒備和一點(diǎn)點(diǎn)期待。

          我慌張地跑進(jìn)超市,匆匆買了個(gè)面包,跑到他面前,小心翼翼地將面包放在他面前的碗里。他驚詫地看著我,帶著疑惑的目光投進(jìn)了我的眼中。

          我咽了咽口水,緊張地對(duì)他說:“這個(gè)面包給你吃!彼难壑兴坪跤幸唤z動(dòng)容,瞧瞧我又看看面包。我有點(diǎn)不放心,又趕緊說:“放心,沒有毒!”他突然大笑起來,滿口黃牙和黑漆漆的牙垢暴露無遺。他抓起面包,狼吞虎咽地吃下了它,好像餓了好幾天。

          我準(zhǔn)備離開時(shí),沒想到他忽然抓住我衣服的一角,困難地張開嘴巴,發(fā)出了幾個(gè)渾濁的音。那是他在對(duì)我說謝謝嗎?我感到幾絲暖意劃過心田。他的眼神也卸下防備,單純地望著我……

          從那以后,我一直堅(jiān)持做好事,為那些落魄的人。

          只因刻在我腦海的那個(gè)眼神!

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