那些難忘的日子作文四篇
那些難忘的日子作文一：那些難忘的日子
童年的日子是最美好的，無憂無慮，輕松自在，但隨著時(shí)光的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠(yuǎn)了，但它令我永世難忘。
那是我七歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還沒有搬家，住在一個(gè)小區(qū)里，里面有我童年時(shí)最要好的伙伴。那是放假的作業(yè)是非常少的，而且大人們都要上班，而小區(qū)里，自然就是我們的天下咯。還記得那時(shí)候，每天7點(diǎn)多就起來吃早餐，吃完后我就去找伙伴們玩，也有時(shí)是他們起早一些來叫我。一玩就是一上午，下午起床后又繼續(xù)，晚上也是如此，。那時(shí)的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎么也不覺得厭煩，因?yàn)榇蠹夜睃c(diǎn)子特別多，玩的東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的：今天去爬爬樹，明天又去打打球，后天再去騎騎車……不過在那么多的趣事中，惟獨(dú)一件事令我特別記憶猶新……
在當(dāng)時(shí)，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過不是到處縱火，而是烤泥球。小區(qū)里種有許多樹，那時(shí)是砌一切磚圍成一個(gè)圈來種的，但是會(huì)留有一個(gè)不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個(gè)排氣孔。每到晚上，我們就用火機(jī)點(diǎn)燃放在排水孔里的廢紙、落葉，然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開始比賽比誰的球嘴硬，比誰的最圓，誰仍得最遠(yuǎn)……不過當(dāng)時(shí)我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……
童年總是那么令人難忘，真的好想再回到那天天有歡聲笑語、自由自在的日子��！
那些難忘的日子作文二：那些難忘的日子
是不是我們都變得成熟了，這些年，我們都丟了些什么？是不是那一份童真，那一份幼稚？如果可以，能不能讓我變得幼稚一點(diǎn)？找回那個(gè)幼稚的童年。
記得那個(gè)炎熱的夏天，領(lǐng)到了畢業(yè)證書的我們都是歡呼雀躍的，為了趕緊離開那棟魔鬼教學(xué)樓兒開心著，為了兩個(gè)多月七十幾天的假期，還有想象中美好的初中生活。殊不知那短暫的童年已悄然逝去，也不知有些人一但分別了，就漸漸疏遠(yuǎn)了，有些事，一但錯(cuò)過了，就不會(huì)再來過。
那些一起表演課本劇的日子不再，那些爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的日子不再，那些偷偷為老師制作教師節(jié)賀卡的日子不再……。只留下了些許的惆悵。
六年，72個(gè)月，2190天，52560個(gè)小時(shí)……這樣長(zhǎng)的一段日子，怎么能夠輕易的被淡忘？
再次踏進(jìn)這個(gè)熟悉的校園，心里五味交雜。記得那旗臺(tái)上有我們的身影，升起那鮮艷的五星紅旗；領(lǐng)操臺(tái)上有我們的身影，帶領(lǐng)學(xué)弟妹們做那套名叫七彩陽光的操。是啊，兩年前的今天，我也曾是這里的一員，而現(xiàn)在，卻只是個(gè)過往的路人了。那片草，依然那樣的綠。那片天，依然那樣藍(lán)�？墒悄切┤四�？都到哪兒去了？是不是因?yàn)樯倭藥叺南嗷ダ�，是不是因�(yàn)樯倭巳龢抢锏睦世蕰�，還是因?yàn)槲覀兒瓦@里顯得格格不入。所以，一切的一切，似乎都陌生了，盡管我們努力的想踏著童年的步伐，想回到那個(gè)童真的時(shí)代，但是我們終究無法趕上時(shí)光的步伐，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后頭。
或許我們彼此都知道，那個(gè)童年已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，再也回不去了，只是那些記憶，像散落在風(fēng)中的碎片，零零碎碎的片段，很難完整的拼湊起來。我們只能裝成一副開心的模樣，卻任憑眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。笑著笑著就哭了。只是想著，在以后，還會(huì)不會(huì)有那么一片草地讓我們躺著打滾，還會(huì)不會(huì)有一個(gè)籃球架讓我們倒立，還會(huì)不會(huì)有一個(gè)圖書館讓我們來去自如？
只愿我們能永遠(yuǎn)記住彼此的容顏，彼此的聲音，還有那些個(gè)性的綽號(hào)。為了某年某月某日在街上碰到時(shí)，彼此能微笑的打個(gè)招呼，說，這個(gè)人，曾經(jīng)是我的哥們，這樣就足夠了！
那些難忘的日子作文三：那些難忘的日子
我們朝思暮想的新加坡同學(xué)終于來了。從現(xiàn)在起的這幾天內(nèi)我們將和新加坡同學(xué)一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。
新加坡同學(xué)來的前三天，我們共上了14節(jié)課，這四節(jié)課中令我最難忘的還是那節(jié)語文課。給我們上課的是呂老師，我們學(xué)的課文是第24課《望月》。首先呂老師讓我們自由朗讀課文。起初，新加坡同學(xué)讀課文讀得不太流暢。隨后我校同學(xué)便手把手地教他們?cè)趺醋x，讀錯(cuò)了幫他們改正。最后，老師請(qǐng)幾位新加坡同學(xué)起來讀，和我結(jié)隊(duì)的同學(xué)在我的鼓舞下大膽地舉起了手，自信地讀了一個(gè)自然段。上完這堂課，我不禁在心里默默感嘆到：新加坡同學(xué)真了不起，他們不但精通英語，而且對(duì)語文也很熟！而我們呢？雖然精通我們母語----中文，但英語只是略知一二。
到了第四天，全校同學(xué)都放假了，只有我們-----8：30就來到了學(xué)校，等候新加坡同學(xué)的到來。沒想到，他們竟臨時(shí)爽約----上午不來學(xué)校了。因?yàn)檫@個(gè)消息，所以害得我們都很掃興，唱了半天的歌。中午，新加坡同學(xué)來了，我們互相贈(zèng)送了禮物，然后和我結(jié)隊(duì)的同學(xué)便到我家吃飯。吃完飯下午1：30我們又來到了學(xué)校，乘上了校車，去農(nóng)業(yè)博覽園。
最后一天，我們一同來到了宜興的善卷洞，欣賞了洞內(nèi)奇妙的景色，觀看了野人族的絕技，親自動(dòng)手用紫沙泥作了一個(gè)小動(dòng)物。但給我記憶最深的是分別的場(chǎng)面。在分別時(shí)，誰也沒有說一句話，大家都在心里默默祈禱著、期盼著下次見面。
多么難忘的五天啊！ 多么短暫的五天啊！ 多么珍貴的五天啊！它------這段美好的時(shí)光將在我心中保存著，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
那些難忘的日子作文四：那些難忘的日子
天空再次陰暗下來，隔壁的麻將嘩啦啦的響個(gè)不停。窗外，還是那棵落滿灰塵的洋槐樹，被太陽曬得卷起的葉子像我們指間滑落的青春，將這群年輕的心包裹起來鎖成一個(gè)封閉的繭，與世隔絕。
看那些年我們一起看過的電影，聽那些年我們一起聽過的歌，還有那些年我們一起嚼過的泡泡糖，滿嘴的薄荷清香卻始終找不到那些年我們一起走過的歲月。
睡在我上鋪的兄弟不想老狼的歌中唱的那樣會(huì)分給我煙抽，那個(gè)會(huì)害羞的男孩，看見隔壁班的女孩就會(huì)臉紅的孩子，經(jīng)常被我們?nèi)⌒�。那�?chǎng)青春，有我們視為珍寶的荒誕的愛情，那些懵懂的孩子們，那些稚嫩的愛情柔軟的經(jīng)不起風(fēng)雨卻像皎潔的月光般溫柔，那么讓我們懷念和留戀。
語文課上大睡的孩子們絲毫不理會(huì)老師那被擴(kuò)音器無限放大的方言式普通話�？荚噷�(duì)于我們理科生來說理綜永遠(yuǎn)是我們的角力場(chǎng)，誰會(huì)指望將來拿著尺子畫圖算數(shù)字的理科生滿嘴的之乎者也。下課，是一種解放，也是一種釋然，難捱的語文課結(jié)束了，生活也是這樣得過且過，混過一天是一天。沒有人愿意去破爛的操場(chǎng)爭(zhēng)搶球場(chǎng)，只有我們這些不知天高地厚的孩子們，瘋跑著揮汗如雨，特別是球場(chǎng)邊有女孩子駐足時(shí)，跳得更加賣力，也不管那些女孩看不看的見自己。每個(gè)人想打了興奮一樣賣力的表演，仿佛此刻自己就是喬丹附身，科比出世。將這飛滿塵土的操場(chǎng)當(dāng)成洛杉磯的全明星賽場(chǎng)，華麗的轉(zhuǎn)身，運(yùn)球，上籃一氣呵成。自豪的笑容里夾雜著泥土的汗珠在陽光下像一朵盛開的.蓮花，清新而不染絲毫鉛華。那些走掉的朋友，壞掉的籃球，破舊的球場(chǎng)，像一場(chǎng)夢(mèng)，有始無終。
轉(zhuǎn)過身就錯(cuò)過了一世繁華，以前的那些故事，那些日子都已經(jīng)遙不可及。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。想著那些無所謂悲亦無所謂喜的故事，留戀那被歲月吮吸過的歡樂，帶著淡淡的紫色的回憶。那些和你拍過的照片，是否早已模糊不堪?你黑色封面的日記本是否還關(guān)藏著我們之間所有的故事?我淡然的看著所有的一切，卻不曾想眼淚滴落進(jìn)我們不成熟的往事，像暈染開的墨汁，在這個(gè)催人成熟的季節(jié)蕩開一圈圈漣漪。
如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看?我們大言不慚的在風(fēng)中宣布，宣布我們已經(jīng)長(zhǎng)大，宣布我們無所畏懼，宣布我們已經(jīng)看破紅塵俗世，卻也宣布我們像個(gè)小丑，笑給別人看，哭給自己聽。
我們只不過是一群長(zhǎng)大了的孩子，我們信誓旦旦的要向整個(gè)世界證明我們的價(jià)值。我們喊著催人奮進(jìn)的口號(hào)，寫著枯澀的文字，從日升到月落，從月明到星稀。我們陪著彼此吹牛聊天，互開玩笑，考試卷的背面有我們的涂鴉，畢業(yè)的校服上有我們的筆跡。真的到了最后，我們還記不記得那些年，我們之間所有的故事?
過去的是否真的已經(jīng)過去?還是我不說，你不提，讓過去變成一種秘密，然后從此隱匿在這個(gè)世界的某個(gè)不為人知的角落。曾經(jīng)的我們都說不要悲觀，不該放棄，在這個(gè)紅燈綠酒，光怪陸離，火樹銀花的世界，離開誰我們都要繼續(xù)走，，走得那么遠(yuǎn)，任歲月荏苒。
“我們?cè)?jīng)是什么?”我笑著問你。你幽幽的表情將整個(gè)世界的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)逐干凈，溫柔的像三月微綻的青澀。“你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的一炷香，焚燒著陪伴過你一段靜默的時(shí)光�！薄霸瓉砬笆赖哪憔故墙喜缮彽呐樱以e(cuò)愕的看著你的皓腕，看著你最終將我錯(cuò)過，即使我綻放的是那般美麗�！蔽液蠑n起那本線裝書，恍惚間無法仔細(xì)的去分辨，那走的最急的都是最美的時(shí)光。我錯(cuò)愕的看著枯敗的樹葉，任思緒在時(shí)間的誤區(qū)里低迷!
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