難忘小學(xué)的班主任四年級作文750字
小學(xué)時光,匆匆而過,就像云煙一樣早已煙消云散了,小學(xué)時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我,是那么不舍得225班這個集體,還有我們的班主任——劉老師。
小學(xué)生活記錄下來多少酸甜苦辣!從前不愛舉手的我,現(xiàn)在變的偶爾舉手;從前擁有幼稚心靈的我,現(xiàn)在變得成熟了許多;從前作文寫的不太好的我,現(xiàn)在比以前好多了。其實(shí)這都是我的班主任——劉老師的功勞。
記得有次上課,老師講著講著就突然提出了一個問題,大部分都懵了似的,只有兩三個人舉手,老師就很親切地說:“同學(xué)們,難道你們不知道這個問題嗎?”教室里鴉雀無聲,連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑,說:“我猜大部分人都應(yīng)該知道,只是你們膽小罷了。同學(xué)們,大單的`舉手吧,打錯了沒關(guān)系,只要你有勇氣就行!”我們聽了,大部分人都舉起了手,我夜舉起了手,但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答,但是答錯了,原本舉手的人,有一半人把手縮了回來,我想:他們大概是和朱凌云的答案一樣吧!我又舉起手,因?yàn)槲业拇鸢负退麄儾灰粯,老師見我第一次舉手回答問題,就喊了我,我回答正確,老師就說:“是胡怡答對了,還是朱凌云答錯了,只要有勇氣就行!”從這以后,我每天基本上都回答了問題。
記得我剛來的時候,寫的第一篇作文,老師幫我評改完后,找我的辦公室去,老師對我說:“胡怡。你的作文中間這個細(xì)節(jié)應(yīng)該寫的更細(xì)致一些,開頭太簡樸了!我給你看一下李洋洋的作文。”說:“看完了吧,你來對比一下,孩子,你這作文水平要提高啦!”聽完后,我每次回到家都會看完一本書,積累好詞好句。從那以后,我的作文水平有很大的提高。
難忘老師對我的耐心指導(dǎo);難忘老師讓我脫下稚氣的外衣,穿上了自信的外套;難忘老師對我的循循善誘,敦敦教導(dǎo)。劉老師,謝謝您!
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