難忘的一課450字作文（通用59篇）
我上過許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。下面由小編為您整理出的難忘的一課作文，一起來看看吧。
難忘的一課450字作文 篇1
在一個(gè)十二歲的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大課堂，只要留心發(fā)現(xiàn)，你會(huì)從中受益無窮。道德的方向是指路的明燈，指明了道路，我們的生活就會(huì)五光十色，絢麗多彩。
我曾經(jīng)在生活的老師中上了難忘的一課，至今仍歷歷在目。那是一個(gè)秋冬交替的傍晚，寒風(fēng)呼呼的刮，還下著滂沱大雨，我走在回家的路上，凍得瑟瑟發(fā)抖，哎！老師真是的，不就是我在地上扔發(fā)一片紙嘛，還那么小題大作，讓我一個(gè)人掃那么大一間教室，真是郁悶。忽然，路燈亮了，遠(yuǎn)處一個(gè)老爺爺彎腰在撿些什么，我?guī)еЩ笞吡诉^去，才看見老爺爺原來在撿水中漂浮的垃圾。我不解的問：“老爺爺，這么晚了你還在這拾垃圾，你不冷嗎？”我打量了老爺爺，他雖然穿了雨衣，但那凜冽的寒風(fēng)還是如刀割般刮在老爺爺身上，大雨還是無情地灌入了雨衣中。老爺爺說：“當(dāng)然冷了，可有什么辦法，這垃圾如不及時(shí)清理，隨雨水流入下水道，就造成了水患，現(xiàn)在的人太不講公德，亂扔垃圾……”我打住了老爺爺?shù)脑拞枺骸澳闶黔h(huán)衛(wèi)工人嗎？”老爺爺露出那飽經(jīng)蒼桑的臉，看著我說：“小同學(xué)，這是我們共同的義務(wù)，不光是環(huán)衛(wèi)工人的事。”我臉紅了，低下了頭，不好意思再看老爺爺那雙明亮的眼睛，純凈而崇高的心靈。突然我的心靈也和路燈一起亮了起來，我是多么的幼稚，剛剛還為多掃了一會(huì)地而埋怨，老爺爺為了大家，利用休息挨餓受凍清理垃圾，那崇高的精神給我上了難忘的一課，讓我為之驚嘆，為之感動(dòng)。
老爺爺那俯著的身影，已經(jīng)刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道道彩虹，美麗無比。老爺爺?shù)脑捳Z聽似平凡，但意味深長(zhǎng)，他舉手投足中，透出了一種高尚的品格。這一幕就是我難忘的一課，使我深受教育的一課。
難忘的一課450字作文 篇2
每一個(gè)人都有自己難忘的事情。也許你學(xué)會(huì)了騎單車而讓你難忘，也許你學(xué)會(huì)了炒菜而讓你難忘，也許你學(xué)會(huì)了畫素描而讓你難忘……而我覺得是那一堂課讓我終生難忘。
老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“今天，我們來做個(gè)游戲�！�
游戲規(guī)則是三個(gè)同學(xué)為一組，從寬只有1米，高也只有1米的門中間過去。并且三個(gè)同學(xué)的腳要用繩子綁在一起，看那一組用的時(shí)間最快，哪一組就獲勝了。
我們分了九個(gè)組，我是第三組。第一個(gè)組開始了，只見他們一下子沖到門邊，接著，就互不退讓，不肯謙讓對(duì)方。
第二組開始跑了，他們到了門邊。也像第一個(gè)組一樣，爭(zhēng)先恐后，誰都不讓誰。
兩個(gè)組都卡在了那里，老師的臉色，神情不是那么自然。輪到我們這組了，我們也卡在門那里，像其它組那樣，不讓對(duì)方，總是想讓自己先出去。
直到第九組開始跑了，只聽見有個(gè)同學(xué)喊：“你第一，你第二，我第三�！苯又麄�?nèi)齻�(gè)同學(xué)勝利地從門中出來了。
這時(shí)，老師笑了。他對(duì)我們說：“今天，第九組獲勝了。因?yàn)槠渌M都互不相讓，而只有第九組有團(tuán)結(jié)合作、先人后已的精神。在今后，無論做什么，我們都要有團(tuán)結(jié)合作、先人后已的精神，這樣我們就必定會(huì)取勝�！�
時(shí)間飛逝，雖然那位老師的名字被遺忘了，但是這堂課沒有一個(gè)學(xué)生遺忘。
難忘的一課450字作文 篇3
生活好似一幅流光溢彩的畫卷，五彩斑斕。生活的畫卷中，有許多景象令我久久難以忘懷，可最令我難忘的，還得屬這堂科學(xué)課。
“請(qǐng)大家翻開書第48頁，今天我們來看看咱們中國(guó)的地圖�！笔├蠋熀榱恋穆曇粼谥v臺(tái)上響起。我翻開書一看，哇，原來我們中國(guó)的地貌是那么千姿百態(tài)，資源是那么豐富，土地是那么遼闊。
施老師給我們滔滔不絕地講述著中國(guó)的四大平原、四大盆地、四大高原，再一次讓我們見識(shí)了中國(guó)的富饒。施老師見多識(shí)廣，在講臺(tái)上說得頭頭是道，我們?cè)诼犝n的過程中仿佛身臨其境，置身于祖國(guó)的風(fēng)景名勝中。
接著，施老師把我們中國(guó)與美國(guó)一比較，卻讓我們大吃一驚。美國(guó)在世界上是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。雖然他們的歷史短，資源少，人口少，但是他們非常懂得珍惜。比如說一片淡水，他們就將它保護(hù)得很好，不允許他人污染。就連一點(diǎn)淡水他們都是如此重視，那其他東西就更不用說了。
再來看看我們中國(guó)。雖說我們是一個(gè)資源大國(guó)，可是把資源分到每個(gè)人手中，我們就變成了資源小國(guó)。人多了，吃的東西也就多了。我們就只好用淡水來養(yǎng)魚，一養(yǎng)魚就會(huì)將淡水污染。根據(jù)調(diào)查，世界上純度最高的千島湖就在我們中國(guó)，它達(dá)到了0%的污染�？墒且蝠B(yǎng)魚，千島湖也受到了污染。
為什么中國(guó)和美國(guó)的差距這么大呢？施老師告訴我們：“這就是懂得珍惜和不懂得珍惜的后果之差別，所以同學(xué)們?cè)谏钪幸惨Ｗo(hù)好一切事物。唯有這樣，才能將中國(guó)建設(shè)好�！�
科學(xué)課也有著如此深刻的教育意義，這堂科學(xué)課令我終生難忘。
難忘的一課450字作文 篇4
在六年的小學(xué)生涯中，我上過許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。
記得那是一周的星期一，我來到了教室，見了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個(gè)屏幕，教室正中間有一個(gè)像吊燈的東西。老師介紹說：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來上課我迫不及待地等著上課”。
“叮叮當(dāng)”……上課了，我的心激動(dòng)地到了極點(diǎn)。老師走進(jìn)了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動(dòng)了鼠標(biāo)，不一會(huì)兒，大屏幕上出來了，金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺(tái)……我看得入迷了，學(xué)課文有趣味了。
接下來是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來，過了一組，又過了一組，到我們組了，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起到講臺(tái)上去展示。剛開始是，我的嘴巴怎么也說不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵(lì)自己，要像剛才一樣說，于是，我可以大聲地說句子了。
這節(jié)課進(jìn)行挺順利，不僅見識(shí)了多姿的風(fēng)采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。
難忘的一課450字作文 篇5
期末接近尾聲，班里的氣氛也隨著緊張起來。尤其怕嚴(yán)老師只讓我們自學(xué)，不把重點(diǎn)內(nèi)容傳授給我們，誰叫他總是錙銖必較的呢。
而今天卻不同，嚴(yán)老師的態(tài)度卻改變了，使得講臺(tái)下的同學(xué)們竊竊私語。是怎樣不同呢？嚴(yán)老師一進(jìn)教室，從前嚴(yán)肅的表情就煙消云散了，使人有些安全感似的。他站在講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說：＂好，請(qǐng)大家拿出筆記本，把我待會(huì)要你們記的一些內(nèi)容記下來。＂說完，便在黑板上密密麻麻地寫下了句、詞、段的應(yīng)用，還把一些重點(diǎn)的作文講了一遍。大家爭(zhēng)分奪秒地記著黑板上的知識(shí)，那是讓我們從未有過的嚴(yán)老師的知識(shí)。
20分鐘后，嚴(yán)老師把黑板上的內(nèi)容都寫完了，大多數(shù)同學(xué)也都把黑板上的內(nèi)容抄了下來。嚴(yán)老師曾余下的時(shí)間跟我們做語文游戲，大家都玩得蠻高興的，嚴(yán)老師也和我們一起歡笑。
下課鈴響了，嚴(yán)老師對(duì)我們說：＂有了黑板上的知識(shí)，你們考試成績(jī)會(huì)更不錯(cuò)的。你們以后也自由了。再見了，同學(xué)們。＂說完，嚴(yán)老師依依不舍地離開了。我們都不知道老師最后一句＂你們都自由了＂是什么意思，最后才在林老師的話里知道了——原來嚴(yán)老師下學(xué)期不教我們班了。
現(xiàn)在我們?yōu)榱藞?bào)答嚴(yán)老師，決定在期末語文考試考到全級(jí)第一！嚴(yán)老師你是最偉大的！
難忘的一課450字作文 篇6
在小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中，“上課”變成我們最常見的名詞了，上課我們都司空見慣了，但一次英語課卻令我終生難忘。（娓娓道來開頭，引出下文。）
那是一次下午，我們見英語老師進(jìn)來，翻課本本以為她會(huì)說“今天我們上……”，但出乎意料的是她有意讓我們向她提出缺點(diǎn)。大家面面相覷，一句話也不敢說，生怕惹惱了英語老師而懲罰。（敘述，過渡。）
老師見沒有人敢說，又補(bǔ)了一句：“沒關(guān)系，說吧，我不會(huì)責(zé)怪你們的�！边@時(shí)一個(gè)膽大的同學(xué)只小聲地問了一句：“老師，你的普通話為什么不標(biāo)準(zhǔn)？”，我們?cè)詾槔蠋煏?huì)重重懲罰他，但老師卻態(tài)度溫和回答：“那會(huì)我們沒有你們現(xiàn)在的條件這么好，說話只用本地話交流，所以我普通話才說的不標(biāo)準(zhǔn)�！蓖瑢W(xué)們聽了膽子大了，因?yàn)橛辛四莻�(gè)同學(xué)做“引火線”我們這群“炸彈”便不斷的“爆炸”，“老師為什么你……”等等，大家說完了，老師又問，我們應(yīng)該怎么上課。我們爭(zhēng)著舉手，我向老師提出“在讀課文時(shí)給我們介紹英國(guó)的一些東西，例如，英國(guó)的名勝古跡什么的�！�，老實(shí)說我提的好，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)英語老師與我們零距離了，同學(xué)們?cè)絹碓綈凵侠蠋煹恼n了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
在我們心中老師是嚴(yán)厲的，但通過這節(jié)課我覺得老師也是我們的好朋友！
難忘的一課450字作文 篇7
昨日的英語課，是我最開心、最難忘的一節(jié)課。因?yàn)閺拿绹?guó)來的“IE團(tuán)”和香港的嘉賓來聽我們的這節(jié)課，所以我們都很興奮。
開始上課了，老師面帶笑容地帶我們唱了一首英文歌，大家都唱得很好聽，還有一位“IE團(tuán)”的叔叔也和我們一齊唱。唱完了歌，老師教給我們兩個(gè)句子。讓我們練習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地練，個(gè)性是陳匯一，他還和周圍的同學(xué)互相采訪起來了。
之后，老師拿出一張中國(guó)地圖，讓我們?nèi)语w鏢。這時(shí)，課堂活躍起來。王海立用力甩著手筆，大喊“me！me！”。
扔了飛鏢，我們還玩了抽卡片。陳匯一真“好運(yùn)”，一抽抽到“走路去美國(guó)”，惹得后面聽棵的老師都哄堂大笑。傳接力棒時(shí)，有的同學(xué)緊張得說不出話來，聽課的老師望見了，也為他擔(dān)憂起來：“快點(diǎn)傳阿！”
到了最后一個(gè)階段，我的心像是被吊起來上似的。因?yàn)�，我要完成一�?xiàng)艱巨的任務(wù)―采訪美國(guó)“IE團(tuán)”的人員。老師向我投來鼓勵(lì)的眼神，我下意識(shí)地往后瞧瞧，一股恐懼感油然而生。當(dāng)然，我還是邁著烏龜似的步子，往美國(guó)“IE團(tuán)”的人員走去。我順利地完成了采訪，還回答了他許多問題。
這節(jié)課雖然只有短短的30分鐘，我卻難以忘懷；這節(jié)課是我第一次與美國(guó)人對(duì)話，我卻難以忘懷。這節(jié)課使我有了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，使我更喜歡英語。
難忘的一課450字作文 篇8
星期二早上的第二節(jié)課，是我小學(xué)生活中最難忘的一堂課。
上早自習(xí)時(shí)，老師拿著一個(gè)精致的長(zhǎng)方形盒子走進(jìn)教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個(gè)盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來：“大家快來看阿！”“是什么？是什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上來看。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過了一會(huì)兒，我們做完了老師布置的作業(yè)后，老師拿起講桌上的盒子說：“同學(xué)們，你們明白盒子里是什么嗎？”“蠶！”同學(xué)們異口同聲地說。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫了“誰來拯救它……”幾個(gè)大字，同學(xué)們紛紛舉手，李玉龍站起來大聲地說：“我家桑葉多，我會(huì)讓它們吃得飽飽的，讓我養(yǎng)吧！”我也不甘示弱：“它可愛，養(yǎng)它能夠陶冶情操，培養(yǎng)愛心�！薄八煲I死了�！毙鞏|同情地說�！耙�?yàn)樗切∩覀円湟暽�，所以我要養(yǎng)小蠶�！鼻貛泧�(yán)肅地說。同學(xué)們也紛紛發(fā)言，有的說拯救不了它，因?yàn)檎坏缴Ｈ~，有的說自己也養(yǎng)蠶，能夠帶回去作伴，有的……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養(yǎng)活，它吐絲時(shí)，必須要告訴我這個(gè)喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時(shí)，我必須告訴您�！鼻貛浶判氖愕卣f。
這堂課多么令我難忘阿！透過這堂難忘的課，我明白了我們要珍視生命。
難忘的一課450字作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴···”上課鈴打響了，我趕忙跑回了座位�！吧险n!”“老師好!”同學(xué)們齊聲說，老師環(huán)視了一圈班級(jí)，說:“同學(xué)們今天我們不上課，同學(xué)們一下子議論開了，“不上課干什么?”“不可能去操場(chǎng)拔草吧，新學(xué)期開始了，操場(chǎng)上有很多雜草呢!”同學(xué)們你一言我一語。老師仿佛在等著這種效果，故意頓頓，接著說:“我們上一節(jié)游戲課!”班里頓時(shí)炸開了鍋，可是玩什么游戲呢?慢慢的，班里肅靜了下來。老師則拿起了粉筆，在黑板上畫了一個(gè)圓圓的腦袋，又畫上了眼睛和嘴，最后畫上了一對(duì)招風(fēng)耳，但唯獨(dú)沒有鼻子。老師說:“這節(jié)課玩的游戲就叫“貼鼻子!”···
“游戲規(guī)則:先由抽簽形式進(jìn)行，抽到的人蒙上眼睛，把鼻子貼到正確位置，誰貼鼻子最正確，便獲勝!”
經(jīng)過十分鐘的抽簽，五名同學(xué)被抽中了，我被排到了最后一名，同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)了，有的把鼻子貼到臉頰上了，有的貼到嘴上了，還有的貼到腦門上了。最后終于輪到我了，我懷著忐忑的心情，哆哆嗦嗦的拿起了鼻子，走到黑板面前，摸索著，猶豫了半天，終于把鼻子貼了上去，誰知，我剛一貼，教室里頓時(shí)哄堂大笑，我把眼罩拿了下來，原來我把鼻子貼到耳朵上了，真好笑!”下課的鈴聲敲響了，但同學(xué)們還沉浸在這歡樂的氣氛中，想起今天在課堂上的表現(xiàn)，我忍不住笑起來，這真是一是難忘的課!
難忘的一課450字作文 篇10
今天，老師給我們上了一節(jié)課，令人十分難忘。因?yàn)榧议L(zhǎng)要來學(xué)校聽課。
上課了，我懷著一顆緊張的心來到會(huì)議室，找到自己的位置坐了下來，我轉(zhuǎn)過頭，四處尋找媽媽，哦，原來媽媽就在我后面坐著。老師開始上課，電腦里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂。”原來，是《生日快樂歌》啊！老師問：“聽了這首歌，你們想到了什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，“你來”。老師點(diǎn)名，那個(gè)同學(xué)迫不及待的說：“自己的生日�！崩蠋熡诌B著抽了幾個(gè)同學(xué)，他們的答案五花八門，有的說：“美味的蛋糕�！庇械恼f：“父母的祝福。”也有的說：“生日聚會(huì)。”很可惜，老師沒抽到我，接下來的幾個(gè)問題回答的同學(xué)越來越少，有的問題只有三四個(gè)人舉手，一大半的同學(xué)都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當(dāng)老師問道：“還有什么辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就說明生日快到了�！痹趫�(chǎng)的家長(zhǎng)都被逗笑了，老師說：“天天開心就是天天生日�！弊詈�，老師叫我們拿出自己做的愛心卡，寫上自己相對(duì)父母說的話。我寫下想說的話，把卡送給媽媽，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
這一節(jié)課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛，也讓我們要關(guān)愛家人。
難忘的一課450字作文 篇11
周二的早晨，我一如既往地坐在教室里上早讀課。和以往不同的是，今天太陽公公遲遲沒有出門來，天氣灰蒙蒙的，空氣中彌漫著一絲緊張。突然，一陣沉重而又急躁的腳步聲伴之而來……
聞聲而來的是班主任。他站在講臺(tái)上揮手示意讓我們安靜下來。臉上多了幾分嚴(yán)肅�？粗嘀魅谓裉焖赜械摹氨鶋K臉”，大家都感到異常緊張，似乎心里懸掛著十五桶水——七上八下。教室里鴉雀無聲，班主任的話打破了此時(shí)的寧靜。原來，是昨天有同學(xué)為了偷懶逃避了衛(wèi)生值日。老師叫他們站起來，批批評(píng)了一番后并聯(lián)系了家長(zhǎng)。
班主任前腳剛踏出教室，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論起來，被批評(píng)了的同學(xué)不滿地趴在桌子上，眉眼間吐露出對(duì)班主任“小題大做”的不理解。也有的同學(xué)一本正經(jīng)地抱怨到“學(xué)生究竟是來學(xué)習(xí)的還是來打掃衛(wèi)生的！”
但我卻認(rèn)為老師的做法是正確的�！耙粋�(gè)對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求的老師不是一個(gè)好老師�！卑嘀魅沃詫�(duì)我們嚴(yán)格要求，是出于對(duì)我們的責(zé)任，培養(yǎng)我們講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。英國(guó)偉大的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量，可以主宰人生。有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。好習(xí)慣一但形成，將會(huì)使人終身受益！”
老師的這次教訓(xùn)，使我受益匪淺，我不僅明白了從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，還增強(qiáng)了對(duì)集體的責(zé)任感。同時(shí)也希望同學(xué)們能從中吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
難忘的一課450字作文 篇12
時(shí)光荏苒，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，但精彩的瞬間依然歷歷在目。它們就像味道不同的調(diào)料包，有酸的，有辣的，有甜的，有咸的。它也像靈動(dòng)的音符，有的高，有的低，形成了優(yōu)美的交響樂。我印象最深的是難忘的語文課。
我記得那時(shí)候我還在四年級(jí)。在那堂語文課上，魏先生給我們講了第《秦兵馬俑》課。魏先生看完全文后，用通俗易懂的方式滔滔不絕地講述了一些關(guān)于文本的歷史故事，比如項(xiàng)羽是如何燒兵馬俑的。暴君秦始皇是如何建造自己的墓地的？等等。
首先，魏先生給我們講了秦始皇修建自己墓地時(shí)的惡行。為了在他死后擁有自己的國(guó)家和軍隊(duì)，他在,為自己建造了一個(gè)墓地，并在墓地附近建造了一個(gè)巨大的任濤地下軍隊(duì)。施工結(jié)束后，為了防止工匠泄露位置，他殘忍地把工匠活埋在墓地里。因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦國(guó)滅了楚國(guó)，楚霸王項(xiàng)羽非常生氣。聽到秦始皇去世的消息后，他決定為自己的死報(bào)仇。項(xiàng)羽發(fā)現(xiàn)秦兵馬俑后，以為是秦王陵園，燒了不少兵馬俑。然后魏老師給我們講了兵馬俑后來是怎么發(fā)現(xiàn)的，我興致勃勃的聽著，好像歷史圖片就在眼前。丁鈴鈴——丁鈴鈴我從畫面中驚醒。原來下課鈴響了。
那個(gè)語文課不僅讓我學(xué)到了語文知識(shí)，還讓我了解了一些中國(guó)古代史的知識(shí)，真的是意猶未盡！從這個(gè)班開始，我更喜歡語文課，喜歡歷史知識(shí)，語言文學(xué)。
難忘的一課450字作文 篇13
一到星期六的下午，我就要去東川路去上奧語課，給我們上課的老師是女老師，姓戴，而且非常的幽默。在這幾講中，我最難忘的是第七講。
在這一講中，戴老師首先講了津津樂道的內(nèi)容，你一問，我一答，講得可開心了！接下來，戴老師又講了開卷有益——避難的翅膀，通過這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)大大的道理：有付出，就有收獲。這個(gè)道理讓我受益匪淺。
當(dāng)然啦，最令人開心的環(huán)節(jié)一定非“樂在其中”莫屬啦！這一次的題目有些與眾不同，是把一個(gè)詞語的兩個(gè)字換順序，要又能得到意思不同的詞語。本來戴老師說些20個(gè)，大家都像老大爺一樣，慢悠悠地寫……嘻嘻，其實(shí)這個(gè)題目二年級(jí)都做過NN遍了，別說三年級(jí)了！戴老師一看，急了！馬上說：“現(xiàn)在寫30個(gè)！”同學(xué)們大吃一驚，馬上提起筆飛快地寫起來。有一些人還在數(shù)寫了多少個(gè)。正當(dāng)我寫了30個(gè)準(zhǔn)備“交差”時(shí)，戴老師又說了：“要寫40個(gè)了！”大家一聽，都忙著“沙沙沙”寫了，沒顧上“舉手抗議”這件事。再看看我自己，出現(xiàn)了“18度暈菜”，交盡腦汁，把能想到的詞都寫出來了，什么閃電電閃、紅心心紅……一大堆亂七八糟的詞最終還是湊成了40個(gè)。
肯定的是，最后同學(xué)們的心情一定是這樣的：“吁———我終于寫完了！”我的心情也一樣。
難忘的一課450字作文 篇14
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地教育著我，讓我明白了很多的道理。
那是在二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都爭(zhēng)先恐后的報(bào)自己喜歡參加的體育項(xiàng)目，那時(shí)候李默報(bào)了100米跑步。
李默是一個(gè)文靜，長(zhǎng)著羊毛卷頭發(fā)的小女孩，平時(shí)下課我們都很喜歡和她玩，她是我們的知心朋友，在要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的期間里，我們都努力的練習(xí)著自己所報(bào)的項(xiàng)目，李默更是認(rèn)真，只要一有時(shí)間，便到廣場(chǎng)上練習(xí)跑步，但是天意卻讓李默在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn)了意外。
比賽開始了，李默走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，站好將要跑步的姿勢(shì)，雙眼注視著前方，一臉沉著。校長(zhǎng)吹了一聲口哨，運(yùn)動(dòng)員像一支支利箭一樣沖向前方，都不甘示弱。每個(gè)人之間的距離還不到一只手臂，但就在這關(guān)鍵的時(shí)候，李默沒有注意自己腳下的石頭，結(jié)果摔了一個(gè)大跟頭，但她以極快的速度奮力爬了起來，她一直咬著牙向前跑，看起來摔的很重，一定破了口子�？墒瞧渌\(yùn)動(dòng)員都跑了很遠(yuǎn)了，在這緊要關(guān)頭誰都替她捏了一把汗，看來這次我們班輸定了，沒想到李默卻在這時(shí)加速，那次出乎我們的意料，她最終得到了第一名。
這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但深深地震撼著我的心靈：只要有毅力有恒心，困難一定會(huì)被我們戰(zhàn)勝。面對(duì)困難不要帶著放大鏡，要有勇氣與困難拼搏一番。你會(huì)覺得困難不過如此，我相信懂得了這一點(diǎn)，再次遇到困難之后，我一定會(huì)比現(xiàn)在做的更好，這就是我在李默身上學(xué)到的。
難忘的一課450字作文 篇15
今天的品德課要到四樓的階梯教室上，是屠老師上的。屠老師帶著一個(gè)照相機(jī)，她讓我們說說別人的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)說得最多的小朋友就是班級(jí)小明星，把他拍下來，放進(jìn)屠老師的相冊(cè)里。屠老師說：“首先做一個(gè)游戲，我點(diǎn)一下星星，搖到哪個(gè)學(xué)號(hào)，這個(gè)同學(xué)就先說說自己的優(yōu)點(diǎn)�！蓖览蠋煹谝粋�(gè)抽到的就是我。我又緊張又激動(dòng)，心砰砰地跳個(gè)不停�？吹酵览蠋熚⑿Φ乜粗�，我的心又馬上平靜了下來，就開始說：“我的優(yōu)點(diǎn)是畫畫畫得好，字寫得漂亮，上課坐姿端正，發(fā)言有進(jìn)步，衛(wèi)生好�！甭犕晡业陌l(fā)言，屠老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我就坐下了。屠老師又抽到了龔俊濤，他不好意思地站起來，什么也沒說。屠老師就把他寫的優(yōu)點(diǎn)的紙拿出來，念了一遍說：“你不是優(yōu)點(diǎn)蠻多的嗎？”龔俊濤就害羞地坐下了。
屠老師又給我們做第二個(gè)游戲，夸夸身邊的同學(xué)。屠老師給我們放了音樂，我們就開始夸夸同學(xué)了。我還是小組長(zhǎng)呢，我夸的是張依柔，我說：“你寫字有進(jìn)步，發(fā)言也比上學(xué)期積極，每天把我們大組打掃得干干凈凈的。”張依柔也夸我了：“你舉手有進(jìn)步，字寫得漂亮。畫畫畫得好�！蔽倚睦锩雷套痰摹Ｎ铱匆姀堃廊嵋矟M臉笑容，她心里也一定很開心。
屠老師的上課方法真好。她把我們?nèi)堑枚奸_開心心的。
難忘的一課450字作文 篇16
人是不能驕傲的，因?yàn)轵湵財(cái) ＿@是一個(gè)淺顯又熟知的道理，而我卻直至今天才深刻的體會(huì)到。
今天在放學(xué)的路上，我遇見了一個(gè)補(bǔ)課老師，但他不覺得像我說補(bǔ)課的好處，以及差生要提高，優(yōu)生要拔高這個(gè)觀點(diǎn)。我成績(jī)的確不太好，但我仍是很不屑，說出了驕傲又自大的話：我不需要補(bǔ)課。那老師一下生氣起來，問了我許多關(guān)于成績(jī)的問題，而我那副丑陋的表情仍舊不改分毫。
我無動(dòng)于衷，神經(jīng)像是冷卻了一般。
回到家，我將這件事告訴了父母，父母當(dāng)即斥責(zé)我：這是別人的職業(yè)，無論如何，你都不能用一種輕視的眼光去看。你這孩子實(shí)在是太不懂得尊重他人了父母的斥責(zé)在我耳邊沸反盈天。
我咬牙切齒，神經(jīng)開始暴怒。
我坐在書桌前，拿過紙張開始涂鴉，一筆接著一筆，那筆尖的摩擦聲于我來講好似震耳欲聾。嘩，紙張被劃破了，我索性放下紙筆，用手環(huán)繞起小腿，蜷縮在角落里。慢慢的，我開始意識(shí)到我的錯(cuò)誤。都說驕兵必?cái)�，況且我還沒有驕傲的資本，我有什么可驕傲的呢？我有什么資格用這種口氣對(duì)別人說話呢？我如是想著，心中的暴怒便不復(fù)存在，心里反而平靜了許多。
翌日我去到昨天與老師發(fā)生爭(zhēng)吵的地點(diǎn)，想當(dāng)面說聲抱歉卻發(fā)現(xiàn)老師早已不再原地
這件事給我上了彌足珍貴的一課，它讓我明白說出去的話永遠(yuǎn)收不回來，因此在說話之前要做一番思考，以道德品質(zhì)為原則。
難忘的一課450字作文 篇17
星期四中午，又可以上我夢(mèng)寐以求的文學(xué)社作文課了。午飯過后，我和楊毅以每分鐘三百公里的速度“飛”到了已不再陌生的五樓大會(huì)議室，準(zhǔn)備上課。
剛開課，周老師為了考考我們的判斷力，出了一道題目：我今年十八歲了。我想：十八歲還在讀書，怎么會(huì)來當(dāng)老師呢？于是，我們不約而同地喊道：“錯(cuò)了！”經(jīng)過兩三道題目后，老師帶我們轉(zhuǎn)入正文。
老師給我們看了一張圖片，并告訴我們圖上的動(dòng)物叫“巨背猥”。這圖片上有兩頭，它們面對(duì)面，好像在爭(zhēng)搶著食物，最引人矚目的就是它們那像小山一樣的背，居然比駱駝還高！接著，周老師繪聲繪色的介紹到：“巨背猥生活在三百萬到一千五百萬年前的荷蘭地區(qū)......至今還沒有人見過他的真面目，科學(xué)家也始終沒有挖到它的相關(guān)化石�！蔽覟榱艘苑廊f一，把重要的資料都抄了下來。果然，老師讓我們根據(jù)內(nèi)容填空，我把剛才抄的添了上去。令我出乎意料的是，我居然考了個(gè)零分！但全體同學(xué)都得了零分。我在心里嘀咕：“老師是不是不在耍我們�。 苯�(jīng)過幾次討論，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤：資料最后寫著：至今還沒有人見過他的真面目，科學(xué)家也始終沒有挖到它的相關(guān)化石，那沒有見過，那些資料是這么來的呢？最后：老師告訴我們：“這巨背猥啊，是我自己編的！”哎！這會(huì)兒，我們可被老師耍了一節(jié)課��！
通過這節(jié)課，我明白了一個(gè)道理：我們不能輕易聽信別人的話，要靠自己的判斷力、思考力來獲得答案！
難忘的一課450字作文 篇18
周三，張老師告訴我們一個(gè)特大的好消息，明天和后天都要去錄課，我們班要代表全校同學(xué)去上公開課了，太好了！
回到家，我迅速寫完作業(yè)，然后開始預(yù)習(xí)準(zhǔn)備錄課的課文，之后把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音，在百度上搜集關(guān)于水的資料，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)我的聲音和表情，為第二天的發(fā)言做好準(zhǔn)備……預(yù)習(xí)完了，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是錄課的事情。
第二天早上，我們準(zhǔn)備上課了，我的心臟砰砰直跳，像一只受了驚嚇的小兔子，快要從我的嘴里蹦出來了似的。我急忙安撫著我的“小兔子”說：“別緊張、別緊張”這時(shí)，我向四周看了一圈，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里的攝像頭還真多呀，我看見我的前面，天花板、左邊、右邊和后面都有攝像頭，這么多個(gè)攝像頭啊，我的“小白兔“又忍不住上竄下跳起來，手心開始出汗。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從前方傳來，“同學(xué)們好，上課！”只見張老師精神飽滿的站在講臺(tái)上，用那雙炯炯有神的大眼睛看著我們，好像再給我們打氣加油，頓時(shí)我感覺不那么緊張了，我又變回了真正的自己，課堂的活躍氣氛中又多了一個(gè)人……“水是人體進(jìn)行新陳代謝的大功臣“、”水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵”、“水不但構(gòu)成了生病，而且維持著生命�！闭n堂上同學(xué)們都發(fā)揮出了自己的最佳水平。“叮鈴鈴”下課了，一陣清脆的下課鈴響了，我戀戀不舍地離開了教室。
這堂生動(dòng)的語文課結(jié)束了，給我留下了深刻的印象，讓我知道了人體與水有著非常密切的關(guān)系，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源吧！
難忘的一課450字作文 篇19
“叮鈴鈴”要上體育課，體育老師把我們帶到了操場(chǎng)上，同學(xué)們議論紛紛，今天會(huì)安排什么內(nèi)容呢?老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊?
“噢”原來是足球比賽，體育老師把我們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，準(zhǔn)備開始比賽了!只見老師把足球扔的老遠(yuǎn)，我們紅隊(duì)的“飛毛腿”一下子搶到了球。但他一個(gè)不小心，摔倒了，我們幾個(gè)連忙把他扶起來，心想:完了!一開局就這樣，下面就更懸了呀!這時(shí)，我想到了老師說的一句話“只要團(tuán)結(jié)一致，就可以獲得成功”。有了這句話，我便充滿了信心。接著，球落到了藍(lán)隊(duì)的手上，但那名隊(duì)員沒有在意，一下子把我看成了他的隊(duì)員，把球傳給了我。我興奮不已，把球傳給了飛毛腿，飛毛腿用力一踢，把球射進(jìn)了自家球門，同學(xué)們哄堂大笑，差點(diǎn)把肚皮給笑破。我無奈地對(duì)他說:好你個(gè)飛毛腿，我把球給你，是覺得你聰明過人，能把球射進(jìn)球門，沒想到你······真是太可惜了，飛毛腿紅著臉，有點(diǎn)兒不好意思了!
比賽又開始了，藍(lán)隊(duì)再一次發(fā)球，這回，球又落到了“飛毛腿”腳下，我心想，完了，他要是再馬虎下去，我們隊(duì)遲早會(huì)輸?shù)�。沒想到，他迅速把球傳給了我，我使出九牛二虎之力，終于把球射進(jìn)了球門。哇!我們贏了，同學(xué)們歡呼起來!
隊(duì)員們把我高高抬起，七嘴八舌地說:你真厲害，第一批射門球?qū)⒄Q生了!
這真是一節(jié)難忘的體育課啊!
難忘的一課450字作文 篇20
新學(xué)期開學(xué)的第二天，我們上了一堂難忘的歷史課。一大早，我們?nèi)w師生來到了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館參觀，一路上，大家心里沉甸甸的，失去了往日的歡聲笑語。
一進(jìn)大門，就看見了觸目驚心的“遇難者300000”，它讓我想到了70多年前，南京城到處是血，長(zhǎng)江水成了紅色，鮮血染紅了雨花石……我們邁著沉重的腳步來到了歷史紀(jì)念館，這里再現(xiàn)了古城南京被摧毀后的原景模型——中山門，只見中山門內(nèi)外已是一片廢墟，城門禁閉，但右邊的城門已被炸塌，路邊的電線桿東倒西歪……
現(xiàn)在繁華熱鬧的新街口，在當(dāng)時(shí)呈現(xiàn)出一派悲慘凄涼的景象！道路兩旁的建筑等全被炸毀，南京城滿是創(chuàng)傷！日本帝國(guó)主義犯下的滔天罪行，我們?cè)趺茨芡洠繌募o(jì)念館出來，看見一尊名為《家破人亡》的雕像：一位母親，她瘦弱的身體，衣著破爛，兩眼流露出極度悲傷絕望的眼神，手捧著已被日本鬼子殺死的孩子，它欲哭無淚�？粗粗伊飨铝藗牡臏I水。我想：落后就要挨打！“前世不忘，后世之師”，歷史再也不能重演，我們這一代必須努力學(xué)習(xí)，振興中華，才能不受外國(guó)人侵略。
抬頭看，一群和平鴿在藍(lán)天上飛翔，他在藍(lán)天上優(yōu)美地畫著弧線，快樂地飛向遠(yuǎn)方。鴿子，你是和平的使者，我們需要和平！世界需要和平！
難忘的一課450字作文 篇21
每一個(gè)人都有自己難忘的.事情。也許你學(xué)會(huì)了騎單車而讓你難忘，也許你學(xué)會(huì)了炒菜而讓你難忘，也許你學(xué)會(huì)了畫素描而讓你難忘……而我覺得是那一堂課讓我終生難忘。
老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“今天，我們來做個(gè)游戲�！�
游戲規(guī)則是三個(gè)同學(xué)為一組，從寬只有1米，高也只有1米的門中間過去。并且三個(gè)同學(xué)的腳要用繩子綁在一起，看那一組用的時(shí)間最快，哪一組就獲勝了。
我們分了九個(gè)組，我是第三組。第一個(gè)組開始了，只見他們一下子沖到門邊，接著，就互不退讓，不肯謙讓對(duì)方。
第二組開始跑了，他們到了門邊。也像第一個(gè)組一樣，爭(zhēng)先恐后，誰都不讓誰。
兩個(gè)組都卡在了那里，老師的臉色，神情不是那么自然。輪到我們這組了，我們也卡在門那里，像其它組那樣，不讓對(duì)方，總是想讓自己先出去。
直到第九組開始跑了，只聽見有個(gè)同學(xué)喊：“你第一，你第二，我第三�！苯又�，他們?nèi)齻�(gè)同學(xué)勝利地從門中出來了。
這時(shí)，老師笑了。他對(duì)我們說：“今天，第九組獲勝了。因?yàn)槠渌M都互不相讓，而只有第九組有團(tuán)結(jié)合作、先人后已的精神。在今后，無論做什么，我們都要有團(tuán)結(jié)合作、先人后已的精神，這樣我們就必定會(huì)取勝�！�
時(shí)間飛逝，雖然那位老師的名字被遺忘了，但是這堂課沒有一個(gè)學(xué)生遺忘。
難忘的一課450字作文 篇22
我現(xiàn)在有一個(gè)不錯(cuò)的朋友，他叫劉子已，是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他是我二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，個(gè)頭跟我差不多，到現(xiàn)在我們關(guān)系不錯(cuò)。但是之前有一次因?yàn)槲也粔驅(qū)捜荻率刮覀兊挠颜x差點(diǎn)破碎。
那天我們正在互相追著玩，劉子奕忽然一只腳抬了起來，我毫無反應(yīng)地向他撞了過去，他的膝蓋正巧頂在了我的肚子上，我立馬痛得弓起了背，雙手捂起肚子。他見了，臉上的笑容漸漸消失了，頭也慢慢低了下來，問：“你還好嗎？對(duì)不起。”他道歉得十分真誠(chéng)，可我卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，像一頭吃了炸藥的獅子似的，沖他叫道：“好什么好！頂傷了怎么辦？不玩了！”他頭低得更低了，眼里閃著晶瑩的淚珠，目光黯淡下來了漸漸地，眼眶里的眼淚越來越多，最后一顆一顆滾落了下來。我知道他是又自責(zé)又后悔。但是我沒有理會(huì)他，頭也不回地轉(zhuǎn)身就走了。
后面的幾個(gè)小時(shí)里，我感到十分無聊，想找人聊天周圍又沒人。我開始在反思我剛才的態(tài)度，劉子奕已經(jīng)很真誠(chéng)地跟我道歉了，我還在跟他生氣，不跟他玩，這對(duì)嗎？我很后悔當(dāng)時(shí)跟他這樣說話。于是我重新來到他跟前，說：“劉子已，對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)對(duì)你實(shí)在太兇了，太過激了，是我不對(duì)。”劉子奕很溫和地說：“沒關(guān)系，我們以后就不提這件事了吧，并且以后玩點(diǎn)安全的游戲吧�！彼难劬u漸恢復(fù)了明亮，笑容也終于恢復(fù)了。
通過這件事，我覺得劉子奕雖然比我小，但他對(duì)我寬容有禮，可我卻急躁不夠包容朋友犯的錯(cuò)誤。這件事一直令我難忘，因?yàn)閯⒆愚人坪鯙槲疑狭艘还?jié)課。
難忘的一課450字作文 篇23
有這么一節(jié)課，我永遠(yuǎn)忘不掉;有那么一個(gè)人，深深的印在我的腦海中。
記得二年級(jí)期末，王薇老師給我們上的最后一堂課。那一天，她穿的非常正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)，好像精心準(zhǔn)備了一番。講課時(shí)，王老師還像往常一樣生動(dòng)活潑，嘴角總掛著絲絲微笑，但是我總覺得沒以前自然、流暢，似乎有點(diǎn)兒心思。同學(xué)們依舊和平常一樣認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言。不知不覺中，下課鈴響了。此時(shí)，王老師一邊慢慢合上書本，一邊親切而無奈地說：“同學(xué)們，這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我該和你們說再見了，從此以后，我們可能再也不能做師生了，再也不能朝夕相處了，再也不能見到你們認(rèn)真的模樣和調(diào)皮的身影了，再也不能聽到你們朗朗的書聲，再也無法分享你們成功的喜悅，我會(huì)想念大家的……”相見時(shí)難別亦難!老師深情的話語把我感動(dòng)，我的眼角都濕潤(rùn)了。此時(shí)，教室里鴉雀無聲、十分安靜，幾乎都能聽見每個(gè)人的心跳聲;此刻，昔日一些調(diào)皮的男生比任何時(shí)候都乖巧地聽著，所有的女生都流淚了。
最后，在大家渴望的眼神中，老師帶著依依不舍的感情和對(duì)我們的殷切期望默默地走出了班級(jí)。在老師路過窗前回首的那一刻，我看見老師眼里含滿了點(diǎn)點(diǎn)淚花。
每當(dāng)想起那場(chǎng)景，就仿佛昨天剛發(fā)生一樣，歷歷在目，讓我無法釋懷、久久難忘!
難忘的一課450字作文 篇24
這是給學(xué)生們上的第三堂手工課了。早晨，匆忙地把折紙準(zhǔn)備好，去到教室看見學(xué)生們?cè)谡n室里等待已久，然而距離第一堂課還有三十分鐘，可見學(xué)生們對(duì)課堂的熱愛。
課前的十分鐘，我走到了講臺(tái)，學(xué)生們高興地跑上講臺(tái)問我這節(jié)課上什么。我很開心他們問我這些問題，因?yàn)檫@說明了他們對(duì)我上的手工課十分感興趣，這是令人欣慰的，同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生都上講臺(tái)拿一份折紙，等待著課堂的開始。
時(shí)間不停地流動(dòng)著，課堂也在計(jì)劃中有節(jié)奏地進(jìn)行著。我們這節(jié)課第一個(gè)內(nèi)容是學(xué)習(xí)折櫻花。我拿出一個(gè)自己折的櫻花展示給學(xué)生看，然后問他們想不想要學(xué)，結(jié)果他們異口同聲地說：想！由于擔(dān)心他們沒有掌握好每一個(gè)步驟，所以我把課堂的進(jìn)度調(diào)得很慢。我一個(gè)一個(gè)步驟地給他們講解，把櫻花的折法分成了五個(gè)小花瓣，等他們把每一片花瓣都折好我才開始講下一個(gè)內(nèi)容。雖然這樣需要耗費(fèi)很多的時(shí)間，但是我覺得這樣做很值得，因?yàn)槟軌蛘疹櫟揭恍﹦?dòng)手能力不是很強(qiáng)的學(xué)生。
最為感動(dòng)的是，當(dāng)我在叫他們折蝴蝶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)下課時(shí)間已經(jīng)到了，然而蝴蝶只折到一半。這個(gè)時(shí)候我對(duì)他們說下課時(shí)間已經(jīng)到了，問他們要不要繼續(xù)。出乎意料的是，他們都大聲地說繼續(xù)，這令我很感動(dòng)。繼續(xù)這兩個(gè)字雖然很簡(jiǎn)潔明了，但是卻深深地打動(dòng)了我。這一課，很難忘。學(xué)生們帶給我的感動(dòng)，我會(huì)永記于心。
難忘的一課450字作文 篇25
今天領(lǐng)通知書，老師在念分?jǐn)?shù)，我非常緊張�！案呓�86分，任明瑜98.5分全班最高。”你知道嗎，我聽到時(shí)甚至有想上講臺(tái)抱住老師的念頭。同學(xué)們下來在我身邊問我怎樣能得高分，這是我心里暗暗自喜。
我拿著卷子回到家徑直走到媽媽面前對(duì)媽媽說：“媽媽，你看你女兒考得這么好，想想怎樣獎(jiǎng)勵(lì)你女兒吧，哈哈！”媽媽說“我為什么要獎(jiǎng)勵(lì)你？”
“因?yàn)槲铱剂巳嗟谝话。 蔽因湴恋卣f�！薄皝恚瑡寢屜敫阏勔徽劇眿寢尠盐翌I(lǐng)到了臥室，媽媽說“不一定你考得好我就得獎(jiǎng)勵(lì)你，，你現(xiàn)在這么驕傲?xí)〉�。你一定聽過龜兔賽跑的故事我就不給你講了，那你能給我講一下烏龜是怎樣贏得嗎？”我說“因?yàn)橥米域湴磷源�，自以為是，以為烏龜追不上它，所以睡覺了。但是烏龜不放棄，一直在跑，所以當(dāng)兔子醒來時(shí)烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，所以烏龜成為了冠軍。”
“很好，但是你覺得你應(yīng)該學(xué)習(xí)烏龜還是兔子？”，我不假思索地說；“學(xué)習(xí)烏龜.”突然我想到我現(xiàn)在不就是這樣嗎，我要在驕傲我就會(huì)像兔子一樣了�！皨寢專颐靼自趺醋隽�！”
從那天起我天天刻苦學(xué)習(xí)，終于在一次考試中我獲得我夢(mèng)寐以求的滿分，媽媽說要給我獎(jiǎng)勵(lì)。我一口回絕了。我說“我不是因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)努力學(xué)習(xí)的，我是為自己�！眿寢屝牢康匦α恕�
難忘的一課450字作文 篇26
耶！終于結(jié)束了，我長(zhǎng)舒了一口氣，頓時(shí)感覺如釋重負(fù)，從容地下了臺(tái)，那一天我上了小學(xué)階段最難忘的一課。
星期五下午，我們?nèi)P(yáng)大農(nóng)學(xué)院禮堂上“現(xiàn)代與經(jīng)典”語文示范課，由于上一節(jié)課還沒有結(jié)束，我們便在候課室里等待。時(shí)間一分一秒地過去了，隨著上課時(shí)間的臨近，我內(nèi)心也越來越忐忑：“如果我發(fā)揮失常怎么辦？如果說錯(cuò)了怎么辦？如果……”
終于輪到我們了，大家走上舞臺(tái)依次坐下，幾道刺眼的燈光射向我們，我感覺頭暈暈的。我用余光瞄了一眼臺(tái)下，不禁打了個(gè)哆嗦，天哪！黑壓壓的一片，簡(jiǎn)直座無虛席！而同學(xué)們卻毫不怯場(chǎng)，老師每提問一個(gè)問題，大家總能對(duì)答如流。漸漸地，我找到了一個(gè)我能回答的問題，便顫顫巍巍地舉起了手。可是我在接過老師話筒的一剎那，竟將已在腦子里想了千百遍的答案拋到了九霄云外。我心想：完了，這下出丑了，我到底要說些什么的？我怎么忘了？那幾道刺眼的燈光燒灼著我，使我的手心微微出汗，我的臉漲得通紅，心里十分焦急，腦子里卻一片空白。突然，我看到了老師溫和的目光，似乎在給我鼓勵(lì)，慢慢地，我找到了頭緒，有條不紊地說：“失落了一角的圓，雖然是有缺陷的，可它十分快樂，可以與甲蟲、蝴蝶聊天，而找到了一角的圓，它雖然是完美的，可是他失去了快樂！”我越說越有感覺，越說越有信心，老師和同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
那一課，我懂得了完美與缺陷、松與緊的辯證關(guān)系，也克服了自己內(nèi)心的恐懼，這真是我在小學(xué)階段最難忘的一課！
難忘的一課450字作文 篇27
那天，上午第二節(jié)是語文，因?yàn)閯偪歼^數(shù)學(xué)，同學(xué)們都疲倦了。老師微笑著就走上講臺(tái)說：“同學(xué)們，今天我們來上一堂課�！蔽乙宦牊┝耍綍r(shí)我不太喜歡語文，而且最討厭的就是上課，既枯燥無味，又難下筆寫。抄書，又怕老師批評(píng)。我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老師看到我們疲倦的神情，就微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我教同學(xué)們時(shí)間那么長(zhǎng)了，但同學(xué)們對(duì)老師的性格、愛好不大了解。今天，老師要好好介紹自己，等一下，同學(xué)們也來說說自己，好嗎？”同學(xué)們異口同聲說：“好！”接著，老師開始用幽默、生動(dòng)的語言介紹他自己。我一聽，睡意竟不翼而飛。同學(xué)們也都爭(zhēng)先恐后地要求到講臺(tái)前介紹自己。我也舉起手來，但老師沒有叫我。第二次，我把手舉得更高了，老師看著我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把我叫到了講臺(tái)前面。
我一走上講臺(tái)，想了想說：“我叫三胖，是個(gè)男孩，已經(jīng)11歲了，你要問我長(zhǎng)得怎么樣，一個(gè)字——胖……”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。同時(shí)也給了我熱烈的掌聲，我心里覺得熱乎乎、甜滋滋的。我講完后，老師又叫同學(xué)們?cè)谕篱g相互講講。最后，老師又說：“看來大家的興趣很濃，都講出自己的特點(diǎn)。同學(xué)們，能用文字把剛才自己講的具體點(diǎn)記下來嗎？好，今天我們習(xí)作要求是——寫寫自己，題目自擬，句子注意寫通順……”
“丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節(jié)課怎么這樣快？放學(xué)路上，大家一邊走，一邊還熱烈地議論著這節(jié)有趣的課哩。
難忘的一課450字作文 篇28
有甜有酸，有去有來，誰說我不如李白？！——題記
滿城盡是悲慘，滿城盡是欣歡！同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上鳳舞龍翔，各展雄姿：有的把《永調(diào)歌頭》唱得“春暖花開”柔情四溢；有的把《滿江紅》吼得驕陽似火，激情滿腔。而我——獨(dú)調(diào)“李白”！
第一次上臺(tái)朗誦詩文，難免會(huì)有些手足無措，泛起細(xì)汗的雙手緊張地在一旁拉著衣角，“下一位朗誦者……”時(shí)間靜寂了半晌，我努力平息著情緒。
“出場(chǎng)！”
我雖然準(zhǔn)備完善，卻仍報(bào)有接受“小學(xué)一大污點(diǎn)”的心態(tài)。
踏上這熟悉又陌生的講臺(tái)，有了那種“居高臨下”的感覺！前一秒的凝重被后一秒的“輕盈所迫散。
先前的小激動(dòng)變成了如今的驚濤駭浪，燃燒，火熱，出發(fā)！
我一揚(yáng)衣袖，仿佛萬人甘為孺子牛；我一張口，好像千古青史不用愁！
看《將進(jìn)酒》“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”我且說人生得意，不與金樽空對(duì)月！我且與君歌一曲，共銷千古情愁，詞涓涓細(xì)流……
看《峨眉山月歌》，我前腳踏，后腿繼上徜徉在舞臺(tái)，享半輪秋好，一般美景，我好似李白，又高飲一碗美酒，醉于這般天籟，卻無奈何……
班里響起了雷嗚般掌聲。
時(shí)光太匆忙，一個(gè)背影輾轉(zhuǎn)，你便在九霄云外，可我忘不了——
我就是下一個(gè)青蓮居士，下一個(gè)名垂青史的李太白！
難忘的一課450字作文 篇29
在我記憶的銀河里，有一顆星星格外閃亮，那就是四年級(jí)那一節(jié)作文課。
回憶起這顆閃亮的記憶，現(xiàn)在還不時(shí)的格格笑起來。那天第一節(jié)課下課，胡老師便通知我們第二節(jié)課上作文課，而且作文寫什么也不能告訴我們，唉！什么時(shí)候胡老師也玩神秘了？終于要上課了，我早已興奮不已，今天作文課肯定有趣，只見一位老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，接著便叫我們閉上眼睛，我好奇心由于太強(qiáng)瞇著眼看，老師竟沒發(fā)現(xiàn)，這時(shí)老師走到我面前，把一個(gè)布袋放在我的桌上，我感到奇怪，難道是寫布袋？我一邊想著，一邊猜測(cè)里面是什么？終于老師叫我們用看。摸。聞來知道里面是什么？原來老師是別有用意�。∮谑怯^察布袋開始了。我摸到一個(gè)圓圓的東西，兩邊還凹了進(jìn)去，我想是足球，不像。是鮮橙？有點(diǎn)兒，是蘋果，對(duì)肯定是蘋果，我暗暗高興，接著我又摸，摸到一樣?xùn)|西，中間鼓鼓的，四邊扁的，中間還凹了進(jìn)去，我猜是兩本書粘在一起，但……還是不對(duì)，是水果，可能，沒辦法，是水果，打開一看又高興，又失望，高興的是蘋果答對(duì)了，不高興的是第二件，不是水果，而是溜溜球我埋怨自已腦袋占時(shí)短路，竟連平時(shí)天天玩的溜溜也忘了。老師叫我們起來講一講來龍去脈，還要用上許多成語，我把經(jīng)過添油加醋的大說一番，說完后老師微笑的點(diǎn)頭，還夸我說的好，被別班老師夸講我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的，老師又叫我們快寫，我寫了很多，為此作文還成了老師的紀(jì)念呢！
難忘的一課450字作文 篇30
星期五下午，第一節(jié)課上作文課。老師不慌不忙地走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，第23課描寫得很精彩，誰能把23課背一背？”
同學(xué)們聽了，忐忑不安，有的驚訝地捂住嘴；有的緊張得舌頭像打了結(jié)，張著嘴說不出來；還有的大驚失色，臉上露出了惶恐的神情，沒有人愿意舉手。老師嚴(yán)肅地說：“看來大家都不愿意舉手，那么我看看誰坐不好就叫他來背。”同學(xué)們的心里一聽，就像一只小兔子似的怦怦直跳，七上八下的�！班病钡囊宦暳⒖套�，生怕自己會(huì)被老師點(diǎn)到名。老師的神情更加嚴(yán)肅了，說：“同學(xué)們都坐得很好，那么我就來點(diǎn)名抽背�！蔽衣犃诵幕乓鈦y，惴惴不安，心里默默地祈禱著：“老師，你可千萬別點(diǎn)到我的名字�。 崩蠋熃辛嗽S多同學(xué)背，沒有一個(gè)能背得出來。“梁照嫻”我一聽心里不由得突突一陣狂跳。唉，只能聽天由命啦。我低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著：“抗......日戰(zhàn)爭(zhēng)......以后，我......”背到這里，我的腦子里一片空白，怎么想也想不起來。老師頓時(shí)眉頭緊皺，說：“怎么沒有一個(gè)人能把23課背完？”我和幾個(gè)站起來的同學(xué)都面紅耳赤地低下頭。就在這時(shí)，不知誰大膽地說了一聲：“老師，您沒有要求我們背這篇課文呀！”老師一聽，喜形于色地說：“剛才那個(gè)只是讓你們體會(huì)一下緊張的心情。”我松了一空氣，好像在亂戰(zhàn)之中獲得了和平。
這場(chǎng)虛驚過后，我才知道老師是別有用心的。
難忘的一課450字作文 篇31
我最難忘的一節(jié)課是在三年級(jí)的暑假里，那時(shí)我和媽媽去蘭州過了一段時(shí)間，到那里媽媽找了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，讓我去那里學(xué)習(xí)。
補(bǔ)習(xí)班的老師是個(gè)女的，她姓文，年齡50多歲，聽說她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是我非常膽怯，畢竟我是一個(gè)插班生，我落了幾節(jié)課，我上第一節(jié)課那是讓人最難忘最溫暖的一節(jié)課。第一次看到文老師就有一種十分溫暖舒服的感覺。由于那是雙迷人的，善意的眼睛。剛上來自我介紹的時(shí)候我有些緊張，有些磕磕巴巴，但我看見文老師那雙眼睛時(shí)，她好象對(duì)我說，大方一點(diǎn)，在大方一點(diǎn)。我突然鼓起勇氣重新自我介紹起來，等我介紹完，底下一片雷鳴般的掌聲。
接下來，文老師開始講課，等文老師叫同學(xué)們回答問題時(shí)，同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言，文老師見我沒舉手發(fā)言，說：“朱政你來說一說�！�
我一下就傻了。站在那里呆若木雞。文老師說：“朱政同學(xué)有點(diǎn)緊張，請(qǐng)朱政坐下想一想�！薄搶懽魑牧�，我一邊寫一邊想：如果老師讓讀作文我肯定要舉手。不出我所料文該寫作文了，我一邊寫一邊想：如果老師讓讀作文我肯定要舉手。不出我所料文老師讓同學(xué)讀作文，我第一個(gè)舉手，文老師讓我讀，讀完后底下一片雷鳴般的掌聲，我看了文老師一眼，她好象說對(duì)我說很好，繼續(xù)努力，你真棒。
后來的作文課上我表現(xiàn)的越來越出色。
難忘的一課450字作文 篇32
今天天氣很熱，悶熱的暑氣縈繞在整個(gè)教室里，但這并不影響我們愉悅的心情。下午第一節(jié)課的上課鈴剛打響，班主任周老師和校外輔導(dǎo)員劉老師便踏著鈴聲走進(jìn)了教室。
“大家歡迎校外輔導(dǎo)員——?jiǎng)⒗蠋?”在同學(xué)們熱烈的掌聲中劉老師深深地鞠了一躬。他先簡(jiǎn)單地做了自我介紹，便開始了令人難忘的一堂講座。
劉老師給我們讀了兩篇具有深刻意義的文章，一篇是畢淑敏奶奶的，一篇是梁曉聲爺爺?shù)�。給我印象最深刻的是畢淑敏奶奶的《被老師讀作文的時(shí)候》，這篇文章幾乎寫出了我的心聲。當(dāng)劉老師讀到“被老師讀作文的時(shí)候，心情就像一顆怪味豆”時(shí)，我立即產(chǎn)生了共鳴。
每周的作文課上，我的作文就會(huì)由周老師當(dāng)做范文閱讀，不用說我的心情當(dāng)然是喜滋滋的，可漸漸地，那甜味劑中仿佛又摻雜著別的什么味道。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些作文中的某些詞句還可以再斟酌，還可以再推敲，甚至還可以再修改。于是，當(dāng)我聽到老師再次閱讀我的作文時(shí)，我便會(huì)做一名忠實(shí)的聽眾，仔細(xì)尋找文中的瑕疵，然后再做修改。
值得慶幸的是，與畢淑敏奶奶不同的是，我的同學(xué)們并沒有轉(zhuǎn)羨慕為嫉妒，更沒有孤立我，反而多了些夸贊和鼓勵(lì)，我還是和同學(xué)們打成一片。我想，這大概是因?yàn)闀r(shí)代改變?nèi)说膽B(tài)度所帶來的差別吧!
這堂講座劉老師講得很生動(dòng)，還和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)，同學(xué)們聽得津津有味，掌聲此起彼伏。我真希望還有機(jī)會(huì)再聆聽這樣有意義的講座。
難忘的一課450字作文 篇33
在六年的小學(xué)生活中，有很多令我難忘的事，這其中一件，就是讓我難忘的一節(jié)語文課。
“親愛的同學(xué)們，今天我們來到這個(gè)特殊的教室……”聽，多么熟悉的聲音，是我們的語文老師又在講課了，然而，這節(jié)課的教室是一個(gè)鋼琴房，你也許會(huì)問，為什么會(huì)是鋼琴房呢?因?yàn)槲覀冞@節(jié)課學(xué)的是一個(gè)關(guān)于鋼琴曲的課文《月光曲》。學(xué)這篇課文之前，我和謝璞正好剛練完這首曲子，所以，老師決定讓我們來到這個(gè)鋼琴房，配合著老師的講課來彈奏月光曲。當(dāng)時(shí)，我聽到這個(gè)消息后，有一些緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有在老師和同學(xué)們面前配合著文字來演繹一首美妙的鋼琴曲。
聽!輕柔的樂曲聲響起，如皎潔的月光灑在了靜靜的海面上，這時(shí)，老師用柔美的語言講述著這仙境一般的美景……靜靜的海面上刮起了微風(fēng)，漸漸的，月亮越升越高，穿過輕紗似的微云，云越積越多，霎時(shí)間，海面上暴風(fēng)四起，海上成了一個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)，漁夫和海浪進(jìn)行了殊死搏斗，經(jīng)過激烈的抗?fàn)�，漁夫終于戰(zhàn)勝了海浪，回到了他溫馨的小家。
多么美的場(chǎng)景啊!我和謝璞的彈奏隨著課文的內(nèi)容，由舒緩到激昂，我們也仿佛置身在了這寧靜而又激烈的場(chǎng)景中。
一曲終，整個(gè)教室還沉浸在美妙的樂曲聲中，靜靜的，每個(gè)人都在回味著……忽然，不知是誰率先拍起了手，頓時(shí)整個(gè)教室響起了雷鳴般的掌聲。
多么美妙的一節(jié)課啊!它使我永遠(yuǎn)不能忘記。
難忘的一課450字作文 篇34
河口一小五二班的教室里熱熱鬧鬧，在后面坐著好幾位老師，在小聲議論著什么。正在這時(shí)，上課鈴聲響了，我們馬上坐好，等待著語文王老師來上課。
過了兩分鐘后，王老師來到了教室，正準(zhǔn)備講課的時(shí)候，張?jiān)脐烤谷慌吭谧雷由希瑵M臉的痛苦，手捂著肚子，在那左翻右動(dòng)的，王老師注意到了，他飛快地跑下講臺(tái)，到張?jiān)脐康母�，問張�(jiān)脐康那闆r，張?jiān)脐客掏掏峦碌卣f：“老師，我肚子疼。”王老師知道以后，一臉的焦急，好像是王老師肚子難受一樣，她趕快叫鄰近的一個(gè)同學(xué)到辦公室接一杯熱水，并問張?jiān)脐啃璨恍枰蠋鹊鹊膯栴}。張?jiān)脐繘]有回答老師的問題，她肚子疼得左右翻滾，頭上都冒出了汗。王老師見狀，忙掏出手機(jī)，跑到教室外給他的父母打電話。
過了一會(huì)兒，王老師笑著走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，我們就把剛才張?jiān)脐客瑢W(xué)肚子疼時(shí)老師的表現(xiàn)敘述一下，然后寫成一篇文章。大家再看看張?jiān)脐�，她也若無其事地朝我們笑笑。原來，我們被老師”騙“了呀。說來也怪，同學(xué)們平時(shí)寫作文時(shí)都愁眉苦臉的，可是今天，卻沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)閷懖怀龆币ЧP“，而且都寫得特別快。
不一會(huì)兒，一篇篇優(yōu)秀的文章就呈現(xiàn)在老師面前了。老師得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出一絲笑意，后面坐著的老師也對(duì)王老師的這堂作文課的特殊設(shè)計(jì)贊不絕口。
這節(jié)作文課雖然已過去兩個(gè)多月了，但那天的場(chǎng)面卻經(jīng)常在我眼前浮現(xiàn)。我想一輩子我也不會(huì)忘記的。
難忘的一課450字作文 篇35
小道那邊有一條傻不垃圾的狗，要不要去逗它一下呢?我自以為是的想，不過那條狗真的是傻透了，一條舌頭伸在外面，大耳朵垂了下來，全身的毛“白里透黃”，傻里傻氣的蹲在那吃飯。
嘿嘿，只要把那條大黃狗的飯碗踢開，瞬間跑過來就行了，真簡(jiǎn)單!我拿起一根竹竿，準(zhǔn)備就緒。五秒后，我飛一般的沖了出去，躲在大黃狗的不遠(yuǎn)處，我兩只手握著竹竿，使他橫了過來，就在那大黃狗轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我用竹竿快速捅了一下大黃狗碗里的雞腿，看看能不能試探成功，可沒想到，雞腿不動(dòng)，盤子卻動(dòng)了起來。
大黃狗回頭瞥了我一眼，再狠狠的鄙視我，目不轉(zhuǎn)睛的瞪著我，真么辦怎么辦，哪家的都這么野蠻?之后的是他大步大步的向我來，我也大步大步的向后退，“嗑騰——”我無路可退，狗離我越來越近，我慌張急了，難道我的生命就要這樣被狗剝奪了嗎?
此時(shí)，還是跑為上策，此時(shí)，我狼狽而逃，跑的真快，這樣下去跑步一定優(yōu)秀!“汪——汪——”那笨狗對(duì)我大喊大叫，我跑得更快了，如果這時(shí)候被它撲上來咬一口，要到的肯定是pp呀。離家只有幾步了，我連哭帶喊得叫爹娘，狗跑得更快多了，來啊，你繼續(xù)教啊，囂張個(gè)毛啊?爺爺看見此狀，拿著棒子狠狠地打他了一記，那狗終于狼狽不堪的逃了。
這是此生最難忘的一課，從中我知道了千萬不要捅狗食，也讓我知道了自以為是的結(jié)果!
難忘的一課450字作文 篇36
“啊!”我不禁瞪大了雙眼，連眼珠也快掉出來了。這節(jié)體育課居然練習(xí)后滾翻。
開始了，我把胸膛緊貼大腿，手放在肩膀上，一、二、三，用力往后一翻，不好!翻歪了，不標(biāo)準(zhǔn)，失敗了。我一搖一晃地躺在軟墊上，這軟墊倒像是一個(gè)小小的搖籃，躺著正舒服�？晌颐鎸�(duì)著失敗，心有壓力，但我不能就此退縮，因?yàn)橛幸痪淅显捳f：“失敗是成功之母!”不能因失敗而灰心喪氣，應(yīng)該堅(jiān)持到底，才能成功。于是我再重新試驗(yàn)，又翻歪了，可一次不行，我繼續(xù)練，二次，三次……最終，還都是失敗了。
這時(shí)，劉老師過來說：“明天，我們要進(jìn)行測(cè)試的�！蔽乙宦犆魈煲獪y(cè)試，頓時(shí)變得心事重重，好像心中壓著一塊巨大的石頭，可全身充滿了力量。心想：必須要過這一關(guān)，我堅(jiān)定了信念。我又上下苦練著，要是翻不過去，要是翻歪怎么辦?一切問題我一股腦兒的拋在了一邊，我知道，但必須得練。
我一直練著，練著，決定不練好后滾翻，決不罷休。這時(shí)，劉老師又過來了，他見我練得這樣刻苦，便指點(diǎn)了訓(xùn)練的方法：我按他的方法來練，果然沒練幾次就成功了，我高興地在地上連續(xù)翻了幾次后滾翻。
通過這一次練習(xí)，我明白了，不管做什么事情，都不能喪失自己的信心，應(yīng)該堅(jiān)持，掌握方法，才會(huì)取得成功。
我忘不了那節(jié)課，因?yàn)槟枪?jié)課讓我又苦又累又高興。
難忘的一課450字作文 篇37
時(shí)間就像流水。一去不復(fù)返。但許多難忘的事情總是深深地銘刻在我的心里，我記得上學(xué)期暑假我在“小豆豆作文”學(xué)習(xí)作文時(shí)，學(xué)校開展了“分享·美食節(jié)”活動(dòng)。老師讓大家?guī)弦恍┝闶�，然后互相分享他們的美味佳肴。�?dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我非常高興。想到我不僅可以和同學(xué)們分享零食，還能在美食節(jié)上品嘗大家的零食，我很開心，但命運(yùn)女神卻故意取笑我。那天，當(dāng)我來到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我什么都忘了，一無所有。我只好坐在座位上等老師批評(píng)我，過了一會(huì)兒，上課開始了。老師一進(jìn)來，他還拿了一袋零食，我想：連老師都拿了，啊。我不能吃零食
老師宣布美食節(jié)正式開始后，所有的學(xué)生互相交換零食，開始品嘗，所以我只好坐在那里。老師一眼就看穿了我的心思，說：“好東西如果我們分享，會(huì)更美味。”聽完這句話，學(xué)生們一眼就看穿了我。沒想到，他們不但不怪我，還給了我一些他們的零食。我看到你們都面帶微笑。我感動(dòng)得流下了眼淚。我很感激你的話，但我一時(shí)不知該說些什么
突然，我的桌子上有了高達(dá)一座小山的零食。我從一無所有變成了收獲最多的人。我們互相欣賞，談?wù)摳鞣N美味佳肴的味道。我們就像一群快樂的小鳥。
那天，我成了這個(gè)班的“明星”，因?yàn)樵诿朗彻?jié)結(jié)束時(shí)，很多同學(xué)和我一起分享零食，我滿載著回來了。我非常感謝你對(duì)我的理解。我也明白，好東西只有一起分享才能嘗得更好，雖然美食節(jié)已經(jīng)過去，但天真燦爛的笑臉永遠(yuǎn)銘刻在我的心里
難忘的一課450字作文 篇38
我印象中最難忘的一節(jié)課要數(shù)四年級(jí)時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
記得那天我們學(xué)習(xí)的是圖形的周長(zhǎng)和面積。在課前，陳老師還讓我們預(yù)習(xí)了一遍。課本里的什么概念呀，等式呀看得我眼花繚亂，頭暈?zāi)垦！?/p>
上課時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了很多圖形，和我腦子里想的完全不一樣。
有一個(gè)同學(xué)還有一點(diǎn)不太懂，站起來問了陳老師一個(gè)問題。陳老師說：“這個(gè)問題我不回答，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來回答�！币粋�(gè)男同學(xué)站起來說出了自己的看法。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)站起來：“你的答案不對(duì)。”隨后便說出了自己認(rèn)為對(duì)的答案。頓時(shí)，所有的同學(xué)變成了兩大派，一派是男生派，一派是女生派。教室里充滿了火藥味兒，同學(xué)們都陸續(xù)發(fā)言。一個(gè)男同學(xué)說出了自己的想法，另一個(gè)女同學(xué)站起來反對(duì)男同學(xué)，當(dāng)男同學(xué)被女同學(xué)說得面紅耳赤，毫無招架之力時(shí)，另外一個(gè)男同學(xué)站起來為男生贏回優(yōu)勢(shì)。這真像一場(chǎng)“辯論會(huì)”�。�
陳老師不失時(shí)機(jī)地介入進(jìn)來，為兩種答案都做了詳細(xì)的分析。這時(shí)，完美的答案出現(xiàn)在大家眼前，剛剛還熱火朝天的教室，一下子靜了下來，變得鴉雀無聲。只看見大屏幕上清晰明了的答案�，F(xiàn)在，所有人都恍然大悟。我也從中體會(huì)到數(shù)學(xué)的深?yuàn)W與有趣，從不同的角度，不同的方式都可以有相同的答案，真是讓我受益匪淺。這場(chǎng)“辯論會(huì)”在清脆的下課鈴中畫上了圓滿的句號(hào)。
我想圖形的周長(zhǎng)與面積這課知識(shí)，將會(huì)成為我腦海中永久不能忘懷的知識(shí)。
難忘的一課450字作文 篇39
讓我難忘的一課是語文老師上的課，題目是《海倫·凱勒》。
1880年6月27日，海倫·凱勒出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的一個(gè)城鎮(zhèn)。她的一生為我們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣。
在一歲零七個(gè)月的時(shí)候，突如其來的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰，成為了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。從此，海倫變得暴躁起來，脾氣越來越壞。
如果常人遇到這樣的情況，一定會(huì)想：我這輩子沒希望了，等下輩子吧！或者直接自盡。但是海倫沒有，她是在聾啞兒童教育家安妮·沙利文老師那學(xué)習(xí)，最后終于學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)；在盲啞學(xué)校的薩勒老師那學(xué)會(huì)了說話。1900年，考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在考上大學(xué)后她寫了《我的生活》、《假如給我三天光明》、《奇跡的創(chuàng)造者》……
對(duì)比海倫，再想自己，四肢健全的我們很難體驗(yàn)到殘疾人的痛苦。只有聾人最珍惜聽覺，只有盲人最向往光明。有多少視覺聽覺沒有障礙的人卻沒有意識(shí)到今天所擁有的一切是多么寶貴，世上有許多東西往往失去了才覺得珍貴。海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴人們，珍惜我們擁有的一切，熱愛美好生活，用“心”去體味生活。
我們應(yīng)該像凱勒那樣，善待自己，善待他人；在順境中珍惜大好時(shí)光，面對(duì)逆境勇往直前。
難忘的一課450字作文 篇40
今天，黃老師為我們上了一節(jié)難忘的公開課。
“叮呤呤”，上課了，只見黃老師精神抖擻在走上講臺(tái)來，自我介紹：“我姓黃，上面是一個(gè)草字頭，下面一橫，中間是由于的由，最后是個(gè)八字底的那個(gè)黃。”聽了這話我十分疑惑：老師什么要這樣自我介紹呢？這時(shí)，老師又發(fā)話了：“今天，我要考考大家的智力�！闭f著，便拿起一張?jiān)嚲恚f：“這張?jiān)嚲碛伞捌H一由八”老師制作的,拿滿分的同學(xué)往往不是最聰明的，而是最認(rèn)真的，而且，一定要讀完試卷再動(dòng)筆，記住，時(shí)間只在一分鐘！”
試卷發(fā)下了，我一看，呀，題目真不少！，當(dāng)我正要下筆時(shí)，突然想起了老師的忠告，便把卷子翻了兩下，竟無意間發(fā)現(xiàn)了最后一題：本試卷只需回答第20題�！昂猛�，想忽悠我吧？沒門！想著想著，便得意地寫下第20題——請(qǐng)寫出你的名字。
一眨眼，一分鐘過去了。只聽老師說：“停！時(shí)間到了，大家都做完了了沒有？”只聽大家眾說紛紜，議論紛紛：“你做完了嗎？”“沒有，一分鐘根本做不完，除非創(chuàng)造奇跡！”“就是，就是�！边@時(shí)，只見老師筆而不語，等我們漸漸停下來后，老師才慢慢地說：“一定有同學(xué)做完了。不過，讓我們先看看最后一題吧！”
大家齊刷刷地把試卷翻到了反面，看到了最后一題，不禁都呆住了，原來這張?jiān)嚲碇挥米龅?0題——請(qǐng)寫出自已的名字呀！
原來認(rèn)真審題竟是如此重要！今天的這一課真有意思，讓我受益匪淺！
難忘的一課450字作文 篇41
上個(gè)學(xué)期，我們上了叫“購(gòu)物講價(jià)”的一堂口語交際課。雖然很平淡，但卻能讓人回味無窮。那時(shí)的課堂熱鬧非凡，大家紛紛拿出自己這組要用的道具。在老師的一聲令下，課堂“交易”開始，一組一組的輪流上臺(tái)表演。
他們有賣蔬菜的，有賣圍巾的，有賣衣服的……演地也各有千秋。楊睿同學(xué)上場(chǎng)可謂是一鳴驚人，和“老板娘”經(jīng)過一番口水戰(zhàn)后，竟把250元的圍巾殺價(jià)殺到了66元。天吶！那圍巾可是純羊毛制品，而且又厚，它還要不要?jiǎng)e人賺錢吶？更夸張的是一個(gè)想賺錢的“老板”，竟把一只地?cái)們贺浀匿摴P說成是海外進(jìn)口的。這個(gè)貪財(cái)?shù)睦习寰褪菞钛�，他和譚立陽一上場(chǎng)，就操著我們重慶話與普通話相結(jié)合的“川普話”說著：“買鋼筆，買鋼筆，清倉(cāng)大處理，清倉(cāng)大處理，所有鋼筆五元一支�！边@時(shí)候，譚立陽上場(chǎng)了，只見他拿著一支鋼筆問楊言：“這鋼筆能不能少點(diǎn)兒錢？”“不行這是海外進(jìn)口的，最少三塊�！薄拔铱茨憷蹅�(gè)最多值兩塊。你看，你累個(gè)尖尖兒都生銹勞，都要開裂勞，而且還沒得墨水兒�！薄鞍パ剑艺f我的顧客呀，累個(gè)海外進(jìn)口的，進(jìn)價(jià)都是兩塊。”這些話引得大家伙兒哈哈大笑，還議論著：“海外進(jìn)口的進(jìn)價(jià)才兩塊，哈哈哈哈……”“就是就是。還有，尖尖兒都生銹開裂勞，還要用，真是在敲棒棒兒。挖卡卡……”
購(gòu)物講價(jià)結(jié)束后，大家還時(shí)不時(shí)地討論這節(jié)課呢！雖然已經(jīng)過了很久，但卻留給我了許多難忘的回憶。
難忘的一課450字作文 篇42
早就聽說東山外語的教學(xué)與眾不同。寒假期間，媽媽為了讓我提高英語水平，特意讓我參加了這個(gè)英語興趣班。精彩又緊張的第一節(jié)課讓我至今難忘。
教室里的桌椅圍成一個(gè)半圓型。在這寬闊明亮的教室里，我們十幾個(gè)人開始了第一節(jié)口語課。英語老師KANDY是個(gè)年輕的女孩。一節(jié)課四十五分鐘，自始至終用英語與我們交流，一句句流利的英語讓同學(xué)們聽得津津有味，我卻不知所措，簡(jiǎn)直就像“鴨仔聽雷”。
上課的時(shí)候，第一個(gè)內(nèi)容是自我介紹大比拼。被老師點(diǎn)到的同學(xué)，至少要用五句話做自我介紹。我心里委緊張，真希望老師別點(diǎn)到我的名字，“蘇億林……”老師的聲音偏偏響起了。我愣了一下，慢吞吞地站起來走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，看到全班同學(xué)的目光齊刷刷地投向了我，我更緊張了，心砰砰直跳，臉上的肌肉不由自主地收縮了幾下，腳有點(diǎn)顫抖。我努力使自己冷靜下來，在頭腦里回想學(xué)過的英語。好不容易想起平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的幾句自我介紹，便鼓起勇氣講了出來。剛講完教室里便響起了掌聲，我的心漸漸平靜了下來，臉上露出了微笑，肌肉也放松了。沒想到書本上學(xué)的英語派上了用場(chǎng)了，讓我闖過第一關(guān)。
在后來的幾節(jié)口語課中，娛樂、趣味的活動(dòng)越來越多，然而，第一節(jié)課的精彩和緊張卻讓我至今難忘。
難忘的一課450字作文 篇43
一堂課是每個(gè)人成長(zhǎng)的梯子，也許是這一堂課給予了你人生的真諦；也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義；或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義；更有可能的是，這一堂課讓你懂得了學(xué)習(xí)給你的快樂之源。
今天我就上了難忘的一課。給我們上課的是一位姓官的老師，聽老師說，這個(gè)老師非常厲害，獲得了浙江省第七屆小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)呢！官老師要在多功能教室給我們五（3）班和五（1）班上課。
“叮零零——”上課鈴響了，門外走進(jìn)來了一位美若天仙的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉，可愛的櫻桃小嘴……收起你那可笑的想象吧，這是一位男老師，名叫官正華，穿著一身整潔的衣服，鼻子上架著一副眼鏡，官老師非常幽默，很有親和力，怪不得官老師這么受歡迎呢！官老師給我們教的是一本繪本，名叫《月亮之歌》，故事說的是一只刺猬名叫馬克斯，它在狐貍的屋前聽到了一首動(dòng)聽的曲子——“月亮之歌”，就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：也能唱出這么動(dòng)聽的歌來。不過這個(gè)夢(mèng)想對(duì)它來說十分遙遠(yuǎn)。它去找夜鶯，讓夜鶯教它唱歌。夜鶯同意了，因?yàn)橐国L不想讓刺猬失望……最后，刺猬、鹿、狼和烏鴉，開了一場(chǎng)演唱會(huì)，演出非常成功，大家還讓它們?cè)俪淮文兀∵@個(gè)故事告訴我們，有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，有些時(shí)候要換位思考，通往廣場(chǎng)的路不止一條。
我上過許許多多的課，這堂課，是其它所有的課都無法代替的。
難忘的一課450字作文 篇44
難忘的一節(jié)課指的并不是語文課和數(shù)學(xué)課，而是微機(jī)課。因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí)以后我們就再也沒進(jìn)過微機(jī)室，所以我們都非常期盼上微機(jī)課。
我們這些學(xué)生本來一星期就只有一節(jié)微機(jī)課，可每到這節(jié)課不是成了語文課，就是成了數(shù)學(xué)課。但天有好生之徳，我們六(3)班的愿望很快就達(dá)成了。各科老師都大發(fā)慈悲，說要帶我們?nèi)ノC(jī)室里開開眼界，樂得我們都笑得合不攏嘴了。
第二天，老師就帶著我們來到微機(jī)室里來上課了。由于學(xué)校里的電腦不夠，我們就倆三個(gè)人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開機(jī)就只見程美琴熟練地操縱著電腦，把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛擬的美麗的地方。聽她說她在家里經(jīng)常玩這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。我們今天玩的這個(gè)就叫"奧比島"，也是她在家中玩的游戲的其中之一。
接著，她就帶著我們?cè)?quot;奧比島"里參觀游覽。而且她在這里面還有一個(gè)精靈寶寶，聽她說精靈就象現(xiàn)實(shí)生活中的寵物一樣。也會(huì)生病，也要吃飽穿暖，生病了也得看醫(yī)生。玩轉(zhuǎn)了一會(huì)兒"奧比島"，程美琴就教我們?cè)谶@里面怎么樣賺錢.原來這些錢全是從游戲中得到的.可時(shí)間逃去如飛，沒過一會(huì)兒就下課了，我們六年級(jí)以來的第一節(jié)微機(jī)課就這樣結(jié)束了.
這節(jié)難忘的微機(jī)課就這樣深深地印在我的腦海里了.上完這節(jié)課，我便對(duì)電腦增添了不少興趣，我下定決心一定要把電腦學(xué)個(gè)明白.
難忘的一課450字作文 篇45
雖然已過了兩個(gè)學(xué)期了，可在我心中還是那么難忘的一課。
老師帶著嚴(yán)肅的眼神走向講臺(tái)，鄭重地對(duì)我們說“一個(gè)月之后，有十佳小主持人比賽，有人要報(bào)名嗎？踴躍參加噢！”我心想：也好，鍛煉一下自己吧。于是，一下課，我就興沖沖地跑到老師辦公室報(bào)名。經(jīng)過了兩個(gè)星期的排練，我就有點(diǎn)扛不住了，可媽媽就像一個(gè)魔鬼教練一樣對(duì)我嚴(yán)厲地說：“不行，既然你自己選擇了參加，就不要輕易放棄�！眿寢尩倪@句話，讓我激起了一股斗志。
初賽那天——
我懷著緊張的心情，走上舞臺(tái)，朗誦《匆匆》，一邊誦讀，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著評(píng)委老師，雙腳抖個(gè)不停，仿佛在懇求老師，“讓我進(jìn)決賽吧！”過了兩天，結(jié)果出來了，我找啊，找啊，終于在茫茫名字中，找到了我的名字，耶！真好！我開心地合不攏嘴。
決賽需要口語和才藝，才藝？哎，我不是有架子鼓嗎？只要讓老師再包裝一下不就行了吧？
決賽那天——
我是第二個(gè)出場(chǎng)的，可因?yàn)?號(hào)和7號(hào)一起表演，所以我要第一個(gè)表演，別提有多緊張了。我嘴上滔滔不絕，幾分鐘后就結(jié)束了我的口語環(huán)節(jié)。經(jīng)過12個(gè)選手的表演，終于到了才藝環(huán)節(jié)，我打起架子鼓，還好，沒出任何差錯(cuò)。另一位男選手也是打架子鼓的，他的風(fēng)格嗨翻全場(chǎng)，這和我又形成了鮮明的對(duì)比。
一個(gè)星期過后，結(jié)果出來了，可在名單上并沒有我的名字，我充滿了失望。但老師對(duì)我說：“沒事，我們重在參與嘛！”
這真是我難忘的一課。
難忘的一課450字作文 篇46
第一次踏入蒼南縣小，第一次背起書包，第一次上課，那一節(jié)課是我最難忘的第一節(jié)課。
我懵懵懂懂的跨入班級(jí)，看見整齊的桌椅，漂亮的裝飾，和藹可親的老師，��！我從那時(shí)就下定決心：我一定要在這個(gè)如仙境般的校園里好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)老師點(diǎn)清人數(shù)，第一節(jié)課開始了！老師先給每人發(fā)了一個(gè)信封，我好奇地打開，發(fā)現(xiàn)里面有一顆糖，一個(gè)圓形紙片和一張紙。老師說：“小朋友們，你們好，我姓周，你們可以叫我周老師，你們先拿出信封中的那張紙，在上面畫一個(gè)哭臉。”我們紛紛提筆畫哭臉。我畫一個(gè)大大的圓形，畫一個(gè)閉著的眼睛，畫了幾滴眼淚，再畫一個(gè)不高興的嘴，我對(duì)自己的作品滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。周老師又說：“你們把它揉成一團(tuán)扔到垃圾桶里，有些同學(xué)可能會(huì)很迷惑，為什么要扔掉？因?yàn)槲也幌矚g你們哭，所以要記住，不要傷心！”
“你們?cè)倌贸瞿莻�(gè)圓形，在上面畫一個(gè)最開心的笑臉，用雙面膠貼在衣服上，要記住永遠(yuǎn)開心！”我們照著做，發(fā)現(xiàn)嘴角上揚(yáng)了幾許。
最后的是糖果，老師說：“糖果很甜，希望每天你們都能露出最甜的笑容�！�
第一節(jié)課結(jié)束了，對(duì)現(xiàn)在的我來說很久遠(yuǎn)了，但是這第一節(jié)課一直在我心中。“別傷心，永遠(yuǎn)開心，每天都露出最甜的笑容。”這句話永遠(yuǎn)會(huì)成為我以后成長(zhǎng)路上的指路牌。
難忘的一課450字作文 篇47
在五年多的小學(xué)生活中，我上過數(shù)以千計(jì)的課。其中前幾天我去參加軍訓(xùn)上的第一堂課，讓我刻骨銘心。
“嗶——”，教官的哨音一響，我們開始上軍訓(xùn)的第一堂課——站軍姿。這軍姿可不是隨隨便便就可以站好的�！耙崭雇π�，腳跟并攏，兩腳之間叉開60度，眼睛目視前方�！苯坦俾曇艉榱恋刂v述著站軍姿的要領(lǐng)。教官的威嚴(yán)“hold住”了每一位同學(xué)，誰也不敢“造次”。你看，平時(shí)膽小的小謠紋絲不動(dòng)，只見她倆手緊貼褲子，昂首挺胸，精神飽滿；再看看我們的中隊(duì)長(zhǎng)——小允，她眼睛盯緊前方，絲毫沒有放松，時(shí)刻提高警惕；就連平時(shí)愛搞惡作劇的“搞笑天王”——小熙也一臉正經(jīng)，一動(dòng)不動(dòng)地站著，汗水從額頭往下流也不敢擦一擦。
在火辣辣的陽光下，我也一動(dòng)不動(dòng)地站著。汗珠布滿了額頭，順著臉頰往下流，一滴、兩滴、三滴……流進(jìn)我的嘴巴，咸咸的。但我一想起教官“堅(jiān)持就是勝利”的教導(dǎo)，就咬牙堅(jiān)持著。
這站軍姿的十分鐘，簡(jiǎn)直是度“秒”如年。日常生活中，“滴嗒滴嗒”，十分鐘一下子就過去了�？涩F(xiàn)在，每一分每一秒都是如此的漫長(zhǎng)……教官的一句“解散”，我們像獲得新生一樣激動(dòng)，“解散”成了世界上最動(dòng)聽的話語。
通過這一堂課，我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”。這堂課使我受益匪淺，令我終生難忘。
難忘的一課450字作文 篇48
今天晴空萬里，燦爛的陽光灑滿大地，我走在滿地楓樹葉的小路上高高興興地來到了學(xué)校。
走進(jìn)教室時(shí)眼前的一幕讓我大吃一驚，教室的講臺(tái)上竟然站著兩名外國(guó)人，早來同學(xué)向我介紹他們是學(xué)校為我們請(qǐng)來的外教老師，今天給我們上英語課，聽到這個(gè)消息讓我很興奮，我終于能夠和外國(guó)人交談互動(dòng)了，但是好擔(dān)心自己是否能夠聽懂外教老師的話語。
上課之前，老師首先介紹了自己的名字，并也讓一些同學(xué)介紹自己的名字，但要求是英文名字，有英文名字的同學(xué)順利的說了出來，沒有英文名字的同學(xué)也隨機(jī)給自己另取了一個(gè)英文名字。
開始上課了。外籍老師這一節(jié)課主要講的是食物類的英文，比如各種蔬菜、豆類、奶類、肉類等等的發(fā)音，講課時(shí)還讓我們回答一天中早、中、晚餐都愛吃啥，平�；顒�(dòng)時(shí)是喜歡打籃球、打乒乓球，還是喜歡踢足球。課中，同學(xué)們和外籍老師進(jìn)行了互動(dòng)，我也被老師叫過去回答一些問題，雖然有些問題我沒有聽得太明白，但我還是認(rèn)真的回答了老師的提問。
短短的一節(jié)課很快就過去了，這一節(jié)課讓同學(xué)們的口語進(jìn)步了不少，下課時(shí)，許多同學(xué)依依不舍的圍繞在外籍老師的身邊，向老師提問自己的各種英語問題，老師都耐心的做了教導(dǎo)。
這節(jié)課使我受益匪淺，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在英語學(xué)習(xí)中的不足，我以后一定認(rèn)真聽課，多做練習(xí)，爭(zhēng)取使自己的英語成績(jī)有所提高。
難忘的一課450字作文 篇49
在我五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們把返校的那最后一堂課，當(dāng)作了畢業(yè)典禮。這是我們自己舉行的。當(dāng)時(shí)，每個(gè)人都到齊了，老師也來了。
畢業(yè)典禮舉行了。仍然是從前那兩位主持，只聽他們說：“畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。我們懷著各自美好的夢(mèng)想進(jìn)入了中學(xué)，在那里有許多的同學(xué)，也能結(jié)識(shí)到更多的好朋友。首先讓我們說下自己的感受�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，拿著話筒有模有樣的說著。我聽了，心里頗有感受，他們都說出了自己的心聲。輪到我了，我揣著緊張而又激動(dòng)的心情拿起話筒�！按蠹液�，這是，也許是最后次見面，大家度過的美好時(shí)光我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……”接著，便有班長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤教育的感恩詞。這是我們對(duì)老師的祝福，也是對(duì)老師的辛苦的一個(gè)回饋。老是聽了，眼眶濕潤(rùn)了，這是老師第一次讓我們感到不那么嚴(yán)厲。老師相處了個(gè)點(diǎn)子：讓我們拍集體照留念，說想把我們記在心底。
就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跑了出去，拿了一盒東西進(jìn)來。其實(shí)這是我們特意每人花兩元錢買的一盒費(fèi)列羅巧克力。因?yàn)槲覀兿惹霸儐栠^老師，老師說他最喜歡吃費(fèi)列羅。老師說謝謝是有點(diǎn)梗咽。這短短兩個(gè)小時(shí)聚會(huì)也要落幕了。隨著最后一個(gè)大合唱的歌聲畫上了完美的句號(hào)。
這堂課，見證了同學(xué)間的友誼，師生間的感恩與辛勤。這堂課讓我經(jīng)久不忘，因?yàn)檫@些事情都記在了我心中。
難忘的一課450字作文 篇50
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心里都有一種說不出的難受，我也不例外。
老師并沒有及時(shí)評(píng)講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類推。請(qǐng)問，第一個(gè)上岸多少歲？”這么幼稚的問題出乎意料，我們異口同聲地說：“六歲！”“錯(cuò)了！你們沒聽清楚，我剛才說，你第一個(gè)上岸，難道你只有六歲大么？”我們慚愧不已，老師又要出題了，我想：我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
老師說道：“有一輛公交車，上面有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人??我們一直扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到老師說完。還沒等老師問問題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，而且胸有成竹。老師問：“你們知道我要問的是什么問題嗎？”大家不約而同地說：“車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人！”“那你們說，還剩多少人？”“七人！”
“你們又錯(cuò)了，我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個(gè)站？”哦！我們面面相覷，又錯(cuò)了。老師說：“這就見證了你們的審題能力，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧！”
多么難忘的一節(jié)課呀！這節(jié)課讓我明白了，思考問題不能只想當(dāng)然，應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。
難忘的一課450字作文 篇51
我清楚地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長(zhǎng)凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書架上取出一本書，講了一個(gè)很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說，“這個(gè)故事就出自這本書，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事？”一個(gè)小同學(xué)立即站起來，“我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事。“下面，誰來給這個(gè)故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。
老師興奮地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)；等你們長(zhǎng)大了，學(xué)到了很多知識(shí)，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
難忘的一課450字作文 篇52
光陰似箭，長(zhǎng)達(dá)五年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，回想以往的小學(xué)生活，許多事都多彩又有趣。但是，最讓我印象深刻的還是那節(jié)評(píng)價(jià)課，讓我受益匪淺。
星期四，我們踏著大步趕往展示廳，一路上我都在專心地背稿子，生怕一會(huì)忘了詞丟臉。走到了展示廳，我勾頭一看，老師們?cè)诶锩孀梢慌乓慌诺�，黑壓壓的一大片，嚇得我腿都發(fā)軟了！
“讀書好哇，多讀書啊......”隨著一串音樂響起，主持人走了上來。他們領(lǐng)了我們度過了好多個(gè)項(xiàng)目。終于到了有看頭的“展示讀書名言”，在路上我一直沒背，正準(zhǔn)備背，主持人就叫了我們列，真是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”��！我不知所措，緊張極了，可到我時(shí)，我竟背得很好！
過了讀書名言，就到了此節(jié)課的壓軸戲：名著書VS漫畫書辯論會(huì)！
首先身為名著族族長(zhǎng)的王翼騰先發(fā)制人，道：“我族認(rèn)為名著好，因?yàn)槊镉泻芏嘀档梦盏臇|西！”將我方觀點(diǎn)闡明了出來。
“我認(rèn)為漫畫好，”擔(dān)任漫畫族族長(zhǎng)——我們的死敵李淼說“因?yàn)樗钟腥�，比如《豌豆�?.....”
李淼這樣一說，王翼騰就敗下陣來，只好喊了一句：“拉拉隊(duì)，上！”
只見陳雨昕兔起鵑落般站起，反駁道：“你認(rèn)為這樣的笑有意思嗎？這些書除了能讓你一笑之外......”李淼被這句話說的啞口無言。
鄭佳木見李淼敗下陣來，慌忙救助：“想不到他們的拉拉隊(duì)這么厲害呀，李淼別怕，我來幫助你......”
這樣一直說了十幾個(gè)回合，我們才贏了！
難忘的一課450字作文 篇53
生活中處處有課堂，，哪怕是一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)，一句話，都能告訴我們一個(gè)深刻的道理。
那天晚上，我們一家出去吃飯，雨后的空氣清新甜潤(rùn)。坐在室外吃飯是一件很愜意的事。就在我和爸爸談笑風(fēng)生時(shí)，一個(gè)穿著樸素破舊的青年映入眼簾。他總是在食客走后的桌邊轉(zhuǎn)悠。爸爸仿佛覺得有些不對(duì)勁兒，停止了談笑，目光緊緊跟隨著他。這時(shí)，青年的注意力落在了旁邊空桌別人吃剩的半塊豆腐干上。他的眼里閃過一絲喜悅，顧不上周圍投來的異樣目光，以迅雷不及掩耳的速度一把抓起那塊豆腐干匆匆離開。我驚呆了，用詢問的目光看著爸爸，可爸爸卻若有所思地望著他遠(yuǎn)去的背影，自言自語：“看來他真地遇到困難了�！卑职洲D(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“他不向別人乞討錢財(cái)，只求溫飽，說明他真的餓了�！闭f完，便起身朝那青年離開的方向?qū)と�，我也不由自主地緊隨其后�！暗鹊�，”爸爸叫住了在一角落正背起行囊準(zhǔn)備離開的他，他呆在原地，一臉的慌張。只見爸爸從口袋里掏出一些零錢遞給他，他后退了幾步，受寵若驚，連連擺手：“不……不用……�！薄澳弥@些錢去旁邊包子店買個(gè)包子吃吧�！卑职州p輕地說。一把把錢塞到了他的手中�！爸x謝！”他緊緊握著那些零錢，眼里隱隱約約閃著淚花，向爸爸深深地鞠了一躬。
我上前拉起爸爸的手，他手心里的溫度溫暖著我的手，也溫暖著我的心。爸爸用他的一言一行給我上了難忘一課！
難忘的一課450字作文 篇54
你聽，五年級(jí)五班的教室里怎么那么熱鬧��！你看，老師的臉上洋溢著慈祥的笑容，同學(xué)們的臉上也笑開了花。原來，我們正上著一堂令人難忘的語文課。
二零一一年十一月十一日的第四節(jié)課，范老師正在給我們上著一節(jié)有趣的語文課。我們學(xué)習(xí)《釀》這篇課文，主要講了老師在讀課文時(shí)，主人公劉東東沒舉手就給老師挑了個(gè)錯(cuò)字，第二天他向老師道了歉，老師不僅原諒了他，而且還表揚(yáng)了他。范老師講得十分精彩，我們學(xué)著學(xué)著也好似身臨其境一樣，每當(dāng)老師提出問題時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，回答過問題的同學(xué)滿臉興奮，而那些沒有回答問題的同學(xué)也不甘失望，繼續(xù)爭(zhēng)取下次回答問題的機(jī)會(huì)。老師每次都把同學(xué)們回答過的問題寫到黑板上，不一會(huì)兒，黑板就成了一個(gè)“大花貓”，上面布滿了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。老師用一個(gè)道理去推出另一個(gè)道理，同學(xué)們漸漸的熟悉了這種教學(xué)方法，四十分鐘的時(shí)間不知不覺的溜走了，下課鈴打響了，而同學(xué)們都還沉浸在求知的氣氛里。這時(shí)老師說：“看大家聽得都十分投入，那么就再延遲幾分鐘下課吧！”同學(xué)們都高興極了，直到一堂有趣、生動(dòng)的課上完了，大家都盼著下節(jié)語文課的到來。
這就是最令我難忘的一節(jié)課，它給了我一種學(xué)習(xí)上的新鮮血液，讓我在求知的海洋里繼續(xù)暢游，我永遠(yuǎn)都忘不了這節(jié)課。
難忘的一課450字作文 篇55
“今天要上公開課，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”早上，老師把這個(gè)消息告訴我們。一聽到這消息，大家馬上忙開了。
隨著上課鈴的打響，我和同學(xué)們一樣，端正地坐在椅子上，回答各種問題。突然，我發(fā)現(xiàn)老師寫了個(gè)錯(cuò)別字。我詫異極了：難道我沒預(yù)習(xí)好，記錯(cuò)了？我翻看語文書，發(fā)現(xiàn)書上的也和老師寫的截然不同——“儉樸”的“儉”應(yīng)該是單人旁，老師卻寫成了木字旁，老師一定寫錯(cuò)了！
我望望四周，看到很多同學(xué)也面露疑惑，可是誰也沒有說出來。
我心里復(fù)雜極了：該不該指出老師的錯(cuò)誤？可是在這么多聽課老師面前指出，似乎不太好吧……但是錯(cuò)別字不應(yīng)該改正嗎？我猶豫著，還是沒開口。
整節(jié)課都上得很好，除了沒有一個(gè)人指出老師的錯(cuò)誤。下課后，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“你們有誰發(fā)現(xiàn)了老師的錯(cuò)誤？”大部分同學(xué)都大聲說：“儉樸的‘儉’！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“那為什么沒有人指出來呢？”班里一下子靜下來。老師問道：“是因?yàn)榕吕蠋焷G臉？”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“同學(xué)們！”老師的語氣更加嚴(yán)肅，“指出錯(cuò)別字有什么丟臉的？有錯(cuò)字就要改正，不要因?yàn)槲沂抢蠋煻桓抑赋�，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。你們要牢記，有錯(cuò)就要改，任何人都有犯錯(cuò)的可能，這才是你們求知的方法�！甭犃死蠋煹脑挘瑢W(xué)們羞愧地低下了頭。
這節(jié)課我久久難以忘懷，因?yàn)樗屛颐靼祝翰灰孕艡?quán)威。在求學(xué)的道路上，敢于質(zhì)疑才能懂得真理。
難忘的一課450字作文 篇56
就在今天傍晚，我發(fā)生了一件難堪的事。
在這個(gè)學(xué)期，在我身上發(fā)生了兩件事，第一件事是：在五年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班，剛開始我是有點(diǎn)排斥上這個(gè)作文班的，可是媽媽要我上我也沒辦法，在作文班里，我學(xué)到了很多新東西。我的作文也被歐陽老師連續(xù)多次被列為范文，我對(duì)作文的興趣也一下濃厚了起來。我也從排斥作文班漸漸的變成喜歡作文班。
第二件事是：在這個(gè)學(xué)期，我像是聽?wèi)T了歐陽老師的表揚(yáng)似的，變得越來越驕傲，開始從網(wǎng)上找一些作文來復(fù)制、粘貼，來交給歐陽老師，眼尖的歐陽老師不小心發(fā)現(xiàn)了我上網(wǎng)粘貼作文的事。歐陽老師就我留下來找我談心，讓我不要沉迷在網(wǎng)上的作文上，要自己多積累素材。我還不以為是，因?yàn)檫@件事我還和媽媽爭(zhēng)吵過，媽媽問“我為什么要上網(wǎng)抄別人的作文，”“因?yàn)槲也恢涝趺磳憜h！”我若無其事地說�！拔移綍r(shí)叫你多積累你不聽��！”……而就在今天，我把作文交給老師，老師卻在群里公布了出來，說：“藍(lán)珂的作文許多文字是借鑒一位同學(xué)的�！币抑貙懸黄冶仨毥裢硗瓿�。當(dāng)我看到這條消息時(shí)，我的臉頓時(shí)紅了起來。
這兩件事，歐陽老師給我上了一課，而這一節(jié)課讓我明白了兩件事：寫作文不能借鑒網(wǎng)文，不能借鑒同學(xué)的，要多看書。平時(shí)也要多積累素材。
難忘的一課450字作文 篇57
今天語文課上，老師手里拿著一包瓜子，慢慢地走進(jìn)教室，我不禁想：老師又想干什么？只見老師做手勢(shì)讓我們安靜，然后對(duì)我們說：‘今天，我們吃瓜子�！�
聽了老師的話，班頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)交談著，老師重重地拍了一下講臺(tái)，讓我們安靜。接著：她走下講臺(tái)，給每個(gè)同學(xué)的課桌上撒了一把瓜子，就讓我們吃，需時(shí)，“格、格”的聲音響徹全班，可能如果老師沒有把門，窗關(guān)上的話，就會(huì)“響徹全�！薄�
我熟練地吃著瓜子，先拿起一顆瓜子，然后把它放在門牙中間，輕輕一咬，瓜子上就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂隙，接著把它拿出口中，順著裂隙往兩旁一掰，中間的瓜子肉就會(huì)露出來了，只需將它抽出就能吃了。
我重復(fù)用著這個(gè)方法吃瓜子，不一會(huì)，就把一把瓜子吃完了，這時(shí)，老師開口了：“同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)這小小的瓜子竟是一個(gè)“小殺手”，因?yàn)槿藗冊(cè)诔怨献訒r(shí)浪費(fèi)著我們的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間等浪費(fèi)生命，所以才這樣說，但是對(duì)于有些人而言，用瓜子來消磨時(shí)光也是一種樂趣，所以瓜子又是一把“雙刃劍”，像你們這樣正在青春年華的人，就盡量別吃了為好�！�
下課以后，老師說的話還深深地印在了我的腦海里，我知道了不要在任何無關(guān)緊要的小事上浪費(fèi)時(shí)光
這句話已經(jīng)記在了我的心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的一課450字作文 篇58
耶！一聲歡呼，同學(xué)們的手都做出“y”的手勢(shì)。終于上語文課了，一位五短身材的男老師亮相在我們眼前，他的腦袋圓的像一個(gè)皮球，牙齒又黑又歪，讓人覺得特有趣。
郭老師仔細(xì)的為我們講著怎樣取材才合乎題意，接著用“金色童年”這幾個(gè)字來引導(dǎo)我們寫童年中一個(gè)難忘的人或一件難忘的事�！鞍�！又寫這老掉牙的作文�！薄笆茄�，都寫了好多次了……”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語地議論著。不會(huì)一兒，教室里的大半同學(xué)都像打了霜的茄子一樣無力地趴在了桌子上。正當(dāng)我們無精打采時(shí)，他清了清嗓子說道：“要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課，那教出的學(xué)生個(gè)個(gè)想睡覺，上什么課都會(huì)‘口水釣魚’�！彼贿呎f著一邊做著相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來，個(gè)個(gè)便得精神抖擻起來。
在老師講得津津樂道之時(shí)，班上一位很胖的男同違反了紀(jì)律，郭老師走了過去笑著說：“你是不是比我?guī)�，比我�(guī)浘鸵J(rèn)真聽課。”大家都發(fā)出了“嘔”的聲音，笑他又胖又不聽話。那胖同學(xué)不好意思了，趕快坐端正，認(rèn)真聽起課來。
為了讓我們寫作時(shí)不離題，他舉了一個(gè)好笑的例子說：“在我改其他班的作文時(shí)，一位同學(xué)寫燒烤，但寫著寫著就寫到有人找?guī)チ耍M搗人胃口……”這時(shí)大家又笑了……
這堂課上，歡聲笑語充滿了整個(gè)教室，大家既學(xué)到了知識(shí)又不覺得乏味，是郭老師幽默的話語讓我們的作文課不再枯燥，真是另人難忘的幽默一課呀！
難忘的一課450字作文 篇59
耶!一聲歡呼，同學(xué)們的手都做出V的手勢(shì)。終于上語文課了，一位五短身材的男老師亮相在我們眼前，他的腦袋圓的像一個(gè)皮球，牙齒又黑又歪，讓人覺得特有趣。
郭老師仔細(xì)的為我們講著怎樣取材才合乎題意，接著用金色童年這幾個(gè)字來引導(dǎo)我們寫童年中一個(gè)難忘的人或一件難忘的事。唉!又寫這老掉牙的作文。是呀，都寫了好多次了……同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語地議論著。不會(huì)一兒，教室里的大半同學(xué)都像打了霜的茄子一樣無力地趴在了桌子上。正當(dāng)我們無精打采時(shí)，他清了清嗓子說道：要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課，那教出的學(xué)生個(gè)個(gè)想睡覺，上什么課都會(huì)‘口水釣魚’。他一邊說著一邊做著相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來，個(gè)個(gè)便得精神抖擻起來。
在老師講得津津樂道之時(shí)，班上一位很胖的男同違反了紀(jì)律，郭老師走了過去笑著說：你是不是比我?guī)�，比我�(guī)浘鸵J(rèn)真聽課。大家都發(fā)出了噢的聲音，笑他又胖又不聽話。那胖同學(xué)不好意思了，趕快坐端正，認(rèn)真聽起課來。
為了讓我們寫作時(shí)不離題，他舉了一個(gè)好笑的例子說：在我改其他班的作文時(shí)，一位同學(xué)寫燒烤，但寫著寫著就寫到有人找?guī)チ�，盡倒人胃口……這時(shí)大家又笑了……
這堂課上，歡聲笑語充滿了整個(gè)教室，大家既學(xué)到了知識(shí)又不覺得乏味，是郭老師幽默的話語讓我們的作文課不再枯燥，真是另人難忘的幽默一課呀!
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