難忘的眼神作文（通用40篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的難忘的眼神作文（通用40篇），歡迎閱讀與收藏。
難忘的眼神作文 篇1
或許，一滴水一生的期盼，只是為了瞬間的輝煌。而你瞬間的眼神，牽動(dòng)著我的一生�！}記
那是喜悅與期待
手術(shù)室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒……這時(shí)間過(guò)得好慢，當(dāng)警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽(tīng)到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥(niǎo)一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著……”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈！“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。
那是焦急與無(wú)奈
女兒一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)，那天，女兒拿著第一名的成績(jī)單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫(xiě)滿了無(wú)奈，女兒這么驕傲，會(huì)影響成績(jī)的。果真，下一次的考試不出所料，第一名的數(shù)字上多了一條豎直的垂線。他開(kāi)始焦急，他不再總是微笑。曾經(jīng)，多少優(yōu)秀的女兒成績(jī)下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著她一個(gè)人轉(zhuǎn)。他怕女兒最后一事無(wú)成，眼中寫(xiě)滿焦急與無(wú)奈。
那是永不凋零的愛(ài)
他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時(shí)，只有年僅四十的他長(zhǎng)出白發(fā)。女兒長(zhǎng)大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了，父親不再是那個(gè)能把自己拋在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父親談心時(shí)，他的眼神卻沒(méi)有半點(diǎn)蒼老，那眼神是支撐著他們永不凋零的愛(ài)。
他，就是我的父親。他，沒(méi)有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。
難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當(dāng)年！
難忘的眼神作文 篇2
看著池塘里的水清澈而又閃動(dòng)，真是“水是眼波橫”啊，這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的雙眼和那堅(jiān)定不移的眼神。
那天陽(yáng)光明媚，草木萌發(fā)，楊柳早已綠樹(shù)成萌，走在岸邊，我正漫步在這條看似無(wú)盡的河岸。平日的我是不會(huì)來(lái)這里的，是指責(zé)、是痛心、是失望，歸根結(jié)底是那可惱的成績(jī)，促使著我在這里停滯不前……想著，心中的惆悵油然而生，我怪自己沒(méi)用，怪自己笨，卻沒(méi)想過(guò)怪自己不堅(jiān)強(qiáng)……
“碰”地一聲，把我從內(nèi)心的自責(zé)中拉了回來(lái)，一瞥，原來(lái)是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊，想她拉起來(lái)。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開(kāi)來(lái)，說(shuō)：“大姐姐，謝謝你，不過(guò)我還是自己來(lái)吧，我能行！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳踝……
只見(jiàn)她慢慢地爬起來(lái)，緩緩地走向遠(yuǎn)處。我呆呆地站在原地，不知道是扶著她還是讓她自己解決，就在猶豫中，又是一聲“碰”，我眼一睜一閉，發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來(lái)，小女孩又站了起來(lái)，沖我笑笑，沒(méi)有吭聲，但她的動(dòng)作是在說(shuō)：“我能行！”不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃著光芒的眼睛正給我一種無(wú)以言說(shuō)的力量。她那眼神中的剛強(qiáng)與自信，令我的心為之一顫，這眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內(nèi)心中的惆悵也被這強(qiáng)大的暴雨沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
我看著岸邊的風(fēng)景，回想這她的眼神，似乎看見(jiàn)了她又倒了下來(lái)，又站了起來(lái)……月亮升起來(lái)了，銀色的月光散在池塘的水面上，猶如一處仙境，聽(tīng)著夜里昆蟲(chóng)的鳴叫，看著清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。
是啊，那個(gè)小女孩的眼神就是那滴水，我的內(nèi)心就是那池塘，她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪，那眼神教會(huì)了我如何樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)！
難忘的眼神作文 篇3
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！闭驹趯W(xué)校的大門(mén)口，看著眼前那么親切，那么熟悉的教學(xué)樓、花壇，心里別有一番滋味。一眨眼，往事已煙消云散，只留下老師那親切的面容，同學(xué)們那一張張稚氣的未脫的臉了。難忘啊！在這里度過(guò)的每一分鐘。難忘��！老師和同學(xué)。
有人說(shuō)過(guò)，眼睛有時(shí)像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小河流水那樣清澈。人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”你仿佛看到了別人那顆金子般閃亮的心。
眼睛之所以這么美麗和珍貴，是因?yàn)樗醒凵褚r托著。每一個(gè)人的眼神所表達(dá)的含義不同，有的帶有鼓勵(lì)，有的帶有表?yè)P(yáng)，有的帶有批評(píng)，有的………
在我內(nèi)心深處，至今還完好無(wú)損地保存著一個(gè)人的眼神，這眼神時(shí)常激勵(lì)我，時(shí)常鼓勵(lì)我，時(shí)常表?yè)P(yáng)我……這個(gè)眼神變幻無(wú)窮，各式各樣。
當(dāng)我上課做小動(dòng)作的時(shí)候，一個(gè)眼神望著我，很?chē)?yán)厲，仿佛在暗示我：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能三心二意�！边@是警告的眼神；當(dāng)我遇到挫折退縮時(shí)，一個(gè)眼神又在望著我，暗示我：“一個(gè)人生來(lái)并不是給挫折嚇跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想讓它對(duì)你刮目相看，必須要戰(zhàn)勝它，不能做一個(gè)膽小如鼠的人。”這是激勵(lì)的眼神；但我站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，一個(gè)和藹可親的眼神望著我，暗示我：“恭喜你獲得榮譽(yù)，沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，你是最棒的！”這是表?yè)P(yáng)的眼神。
在別人的眼里，這個(gè)眼神微不足道，但在我心里它不僅僅是一個(gè)讓人走向成功的指路燈，也表達(dá)了老師對(duì)我那深情厚誼的愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)眼神是一位教師的，他是我最敬佩的老師和最要好的朋友——葉老師！“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”
每每想起，老師的眼神時(shí)常浮現(xiàn)腦海中，那眼神像深深地潭水。
難忘的眼神作文 篇4
我是一名初一的學(xué)生，大家喜歡叫我冰冰。進(jìn)入初中后的我，感到各種的不適。我總感覺(jué)得到在我的身邊每時(shí)每刻都有許多雙眼睛在盯著我，我不禁害怕起來(lái)，害怕我有什么事沒(méi)做好，讓他們失望。
但我能感覺(jué)到在這些眼睛中有一雙最為特別。
在學(xué)校里，我總是能很感覺(jué)到這雙眼睛的強(qiáng)烈光芒。于是我開(kāi)始四處尋找它！我在書(shū)香彌漫的教室里，在花香密布的走廊上，在充滿愛(ài)的寢室里，在莫大的操場(chǎng)上，在……在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我似乎看到了它，在我找到它后甚至不敢相信那是…張老師的眼神。張老師，是一個(gè)很?chē)?yán)厲的班主任，但是她總是為我們著想，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！
在她的眼神里，我仿佛看到了另一個(gè)我，在她的眼里，我看到了：她對(duì)我的期望，給予了我信心。似乎她在她的眼里，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿了期望，她對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子她是那么的辛苦，她是那么的盡心盡力，而我們卻忽視了她對(duì)我們的愛(ài)，忽視了她的存在，甚至對(duì)她產(chǎn)生不滿，為此我心里總是酸酸的，很是愧怍。
她的眼神，讓我做任何事都想努力做到最好。因?yàn)樗偸菍?duì)我充滿信心，而我在現(xiàn)實(shí)中卻總是讓她失望，而她不但沒(méi)有責(zé)怪我，而是在周末里與我交流，發(fā)信息，不斷鼓勵(lì)我，讓我有了信心；不斷幫助我，讓我變得更加優(yōu)秀；不斷開(kāi)導(dǎo)我，讓我在一些失誤上不那么難過(guò)。她的眼神是我終身難忘的。
難忘的眼神呀！你總是那么的犀利；你總是那么的耀眼；你總是那么的美麗；你總是那么的淳樸！你將是我終身的助力，你是我前行的光芒，你是我客服困難的勇氣，你是我永遠(yuǎn)難忘的眼神！
難忘的眼神作文 篇5
世界上總有一些人用不同的眼神看你：有羨慕、有嫌棄、有崇拜、也有憎恨。這些眼神有的會(huì)讓你悲痛傷心，有的也會(huì)讓你受益匪淺。其中，最令我難忘的還是我小學(xué)老師的眼神了。
老師的眼神教會(huì)我不要灰心。在我四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很差，每次考試都考倒數(shù)第一，因此，沒(méi)少受到家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次單元測(cè)驗(yàn)，我又一次考到了“第一”，拿到卷子時(shí)，我仿佛感覺(jué)天都要塌了，而我的同桌卻考得很好，我聽(tīng)見(jiàn)她正對(duì)同學(xué)說(shuō)她的爸爸媽媽如何獎(jiǎng)她的時(shí)候，我想到自己回到家中家長(zhǎng)嚴(yán)厲的眼神……，不敢往后想。我越看越傷心，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我抬頭望去，老師竟和我雙目相對(duì)，我呆呆地望著她，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情。老師卻微笑的看著我，眼睛里充滿期待，仿佛在告訴我：“不要灰心，這次考砸了，還有下次呢！只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。我擦了擦了眼淚，下定決心：一定要學(xué)好，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期盼。結(jié)果，在五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)名列前茅。
在我五年級(jí)時(shí)，成績(jī)一直很好，每次考試都考第一，為此，我漸漸驕傲起來(lái)，再也不像以前那樣刻苦了。又有一次考試，我又名列前茅，所以在講卷子時(shí)，我的心思早已飛向九霄去外了。老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)有回應(yīng)，又叫了一聲。這時(shí)同桌用胳膊肘撞了我一下，這才緩過(guò)神來(lái)，我緩緩的站起來(lái)，支支吾吾，不知道回答什么。我看著老師，臉上火辣辣的。只見(jiàn)老師瞪著我，眼睛充滿憤怒，又透露著一點(diǎn)柔情，仿佛對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，驕兵必?cái)�，你再這樣下去，成績(jī)會(huì)一落千丈呀！“我明白了，于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，即使考得好，也從不驕傲。老師的眼神教會(huì)我不要驕傲。
時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)了。在我們領(lǐng)取升學(xué)通知單時(shí)，大家都是充滿悲傷，但天下沒(méi)有不散的筵席，該走的總是要走，只是時(shí)間問(wèn)題而已。我是最后一個(gè)走的，在離開(kāi)教室的那一剎那，老師叫住我，眼睛與我相對(duì)，仿佛在告訴我：“上了初中好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要貪玩，要為自己，為家長(zhǎng)，為我們爭(zhēng)光呀！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)去擁抱了老師一下，笑著離開(kāi)了。老師的眼神教會(huì)我好好學(xué)習(xí)。
在我學(xué)習(xí)的路上，老師的眼神總會(huì)告訴我們做人的道理和學(xué)習(xí)的方法，讓自己在以后的人生道路中受益匪淺，令人難忘！
難忘的眼神作文 篇6
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就如一股春風(fēng)，吹進(jìn)心田；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。
有一次我憂心重重地走出了家門(mén)，因?yàn)�，要考試了，�?tīng)說(shuō)這次考試很難，我怕自己考不好。因?yàn)闆](méi)有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：”我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準(zhǔn)備吧！“回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒(méi)有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無(wú)意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴(yán)厲或是生氣的，而是鼓勵(lì)的！好像在說(shuō)：”失敗并不可怕！可怕的是沒(méi)有自信面對(duì)自己的錯(cuò)誤！要改正缺點(diǎn)！“
那個(gè)眼神給了我莫大的支持，直到現(xiàn)在我還記憶猶新！
難忘的眼神作文 篇7
每當(dāng)我看到易小姐，我就會(huì)想起她鼓勵(lì)的眼神。
易先生是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)我們每節(jié)語(yǔ)文課前都要講一個(gè)成語(yǔ)故事。
這一天，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我站在講臺(tái)上，開(kāi)始講成語(yǔ)故事—— 《三顧茅廬》:“大家好，我今天給你們講的成語(yǔ)故事是《三顧茅廬》……”，講到一半的時(shí)候，腦子突然一片空白。我居然忘詞了。我能怎么做呢？我不知所措，空洞地看著教室的后面，站在那里。這時(shí)，我只聽(tīng)到一個(gè)聲音：“奕譞同學(xué)！”這個(gè)聲音是易老師的，溫柔柔和，像三月的柔風(fēng)，教室里的氣氛緩和了很多。我愣了一下，抬頭轉(zhuǎn)向易老師，摸了摸那熟悉的眼神，充滿了包容和鼓勵(lì)。她笑著摸了摸我的頭，柔和的語(yǔ)氣又在我耳邊吹過(guò)：“第一次講故事難免有點(diǎn)緊張。期待你下次的精彩表演。你下去多練，就沒(méi)問(wèn)題了。”感謝易老師及時(shí)解圍！我沮喪地回到座位上，感到難過(guò)。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但想到易老師的鼓勵(lì)，我努力忍住眼淚，開(kāi)始用心聽(tīng)。
易老師發(fā)現(xiàn)我還是不開(kāi)心的時(shí)候，就利用下課休息的時(shí)間給我指導(dǎo)怎么講好故事。這一天放學(xué)后，我在老師同意的時(shí)間來(lái)到辦公室�！斑走�，我們一起說(shuō)說(shuō)吧！”易老師趕緊放下剛放進(jìn)嘴里的茶杯，把厚厚的作業(yè)本切在面前。我跟老師小聲說(shuō)，怕自己出錯(cuò)�！罢f(shuō)得好，來(lái)吧，自己動(dòng)手。”易老師笑著說(shuō)，我猶豫了一下，低頭摳手指，用蚊子哼的聲音說(shuō)話。這時(shí)，易老師輕輕挺直了我彎曲的腰，拍了拍我的肩膀，一如既往地看著我，仿佛在為我加油。慢慢的，我的聲音越來(lái)越大，說(shuō)話也很自信，就熟練的把故事講完了。易老師拍著我的肩膀說(shuō)：“我們這次進(jìn)步了。我們?cè)倬氁槐�。”她一句一句耐心地給我示范，教我如何吸引人�？吹嚼蠋熑绱苏J(rèn)真專(zhuān)注，我決心加油。
一個(gè)星期過(guò)去了，我又要上臺(tái)了。那一刻手心冒汗，腿好像有點(diǎn)抖。我邊走邊想：我會(huì)不會(huì)又忘詞了，我會(huì)不會(huì)說(shuō)的不生動(dòng)，我會(huì)不會(huì)被大家嘲笑.我想了想，走到講臺(tái)上。我膽怯地抬起頭，卻又一次觸碰到了易老師鼓勵(lì)的目光。那雙眼睛像一個(gè)溫暖的春風(fēng)，一掃我心中的尷尬，仿佛在說(shuō)：“孩子，你可以的�！奔佑�！勝利就在前方。“那一刻，這只眼睛印在了我的心里，我流暢而動(dòng)情地完成了成語(yǔ)故事。
伴隨著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我如釋重負(fù)地走下講臺(tái)，卻忍不住回頭看了一眼易老師。鼓勵(lì)的眼神印在我心里.
難忘的眼神作文 篇8
灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補(bǔ)習(xí)班院子里走出來(lái)。盤(pán)算著作業(yè)做完后下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。我突然聽(tīng)到路旁傳來(lái)幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，于是走過(guò)去，撥開(kāi)綠化帶上的樹(shù)葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什么傷，奄奄一息的看著過(guò)路人，我走到它的面前，它抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷地注視著我。它似乎有什么請(qǐng)求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的眼睛中突然又有了光彩。
它站了起來(lái)，眼睛里帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)，一步一個(gè)踉蹌的走進(jìn)了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生出來(lái)，毛絨絨的，可愛(ài)極了，母貓慈愛(ài)的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委托我照顧它的孩子，我想起它那個(gè)眼神，其中有請(qǐng)求，有對(duì)小貓的愛(ài)，也是它最后的力量，心中涌起對(duì)它的敬意，我恐怕不會(huì)忘記那個(gè)眼神。因?yàn)檠凵裰泻惺澜缟献顐ゴ蟮牧α�，那就是母�?ài)，是母愛(ài)給了母貓力量，給了我感動(dòng)。我飛奔回家，打了動(dòng)物救助中心的電話，看著工作人員把貓一家?guī)Щ鼐戎行�，我心中又想起那個(gè)難忘的眼神。我將永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿母愛(ài)的眼神。
難忘的眼神作文 篇9
當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵(lì)；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽的眼神給我安慰；當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵(lì)……
記得有一陣子，我的心情特別不好，總會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈露鴣y發(fā)脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而苦想了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一無(wú)所獲，看著那復(fù)雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什么做不出來(lái)？我質(zhì)問(wèn)自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯(cuò)的，望著時(shí)間一分一秒地流逝，我氣不打一處來(lái)，我拿起橡皮猛地在紙上擦來(lái)擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，她又溫柔的眼神望著我，好像在說(shuō)：這點(diǎn)小困難算什么，我們張惟曄可是最棒的，加油��！“我卻搖了搖頭，心想：算了這么多遍，我還是毫無(wú)進(jìn)展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵(lì)的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來(lái)，這樣才會(huì)算出答案。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做了幾個(gè)深呼吸，便開(kāi)始做了起來(lái)。再次審題，我發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我心情煩躁，才做不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我算出來(lái)了！我又得意的目光望著媽媽?zhuān)孟裨陟乓裁��？蓩寢寘s皺起了眉頭，仿佛在提醒我：”不能驕傲，再驗(yàn)算一遍！“我也立刻嚴(yán)肅起來(lái)，小心翼翼地檢查，生怕出錯(cuò)，終于，我成功了！媽媽的眼神里也流露出喜悅和興奮。
媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛(ài)媽媽和她的眼神！
難忘的眼神作文 篇10
那些死去的孩子被埋在地下，他們的笑容會(huì)在來(lái)年綻放成最美的花朵。眼睛？不知道為什么，一說(shuō)到眼睛，第一個(gè)想到的人就是我已故的哥哥。我哥哥的眼睛很好看。他的眼睛很黑，但似乎夾雜著一些棕色的光暈，睫毛很長(zhǎng)。我最喜歡的無(wú)非是他的眼睛。記得那年冬天，雪花漫天飛舞，弟弟看著窗外，眼睛里充滿了對(duì)外界事物的好奇，可是弟弟總是體弱多病，不重要的事父母是絕對(duì)不會(huì)讓他出去的。但看著他期待的表情，我決定冒險(xiǎn)帶弟弟出去。
當(dāng)我們到達(dá)公園時(shí)，許多小販和他們的弟弟都很安靜，他們的眼睛低垂著，好像在想什么。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥抬起頭來(lái)，黑眼睛看著角落里那個(gè)不起眼的氣球經(jīng)銷(xiāo)商，我明白了，于是馬上給哥哥買(mǎi)了一個(gè)氣球�！敖o你，氣球，緊緊地握在手里！”我把氣球遞給了我哥哥。他的眼瞳很美，帶著微笑，像冬日里的一縷暖陽(yáng)。
我哥什么都沒(méi)說(shuō)。他的左手緊緊地抓著我，右手緊緊地抓著氣球。我?guī)е诮稚献邅?lái)走去，在建筑間徘徊。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)吹起來(lái)了，弟弟一松手，氣球就飛到了空中。最后，氣球掛在樹(shù)上，弟弟的眼里充滿了淚水和失望。我安慰他，又去買(mǎi)了一個(gè)氣球。孩子就是孩子。當(dāng)他拿到氣球時(shí)，閃爍的微笑又回到了他的眼睛里。
然而隨著時(shí)間的流逝，弟弟在冬日明媚的陽(yáng)光下成了我珍藏了一輩子的一幅畫(huà)。哥哥的一生，就像一個(gè)氣球，停在樹(shù)頂，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)。幾乎每個(gè)人都想讓他變得更好，但是時(shí)間不多了。
臨終時(shí)，他已經(jīng)死了。黑亮的眼睛什么時(shí)候變得這么暗淡了？悲痛欲絕的眼睛在訴說(shuō)什么？在我彌留之際，哥哥看著我，含糊地吐出幾個(gè)字，然后想說(shuō)些什么，我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我不敢看他，甚至害怕他。恐懼的眼神不是我一開(kāi)始喜歡的。
我哥終于走了。他走的時(shí)候，正下著傾盆大雨。我站在那里，看著哥哥蒼白的臉，不知道該怎么辦。他就那樣走進(jìn)了偏離我的軌道。也許死亡不是生命的對(duì)立面，而是作為生命的一部分存在于這個(gè)世界。孩子天真浪漫的眼神，老人悠閑的眼神，陌生人單純友好的眼神，面對(duì)死亡的恐懼和恐懼，那些刻骨銘心的感情久久不能散去。
就像一眨眼就過(guò)去了，我們?cè)谝凰查g的明火中觸摸到了生命的意義。不同的眼睛會(huì)面對(duì)完全不同的人生。抬頭，面對(duì)著冬日溫暖的陽(yáng)光，望著天空，我的眼睛一閃一閃的，覺(jué)得清澈的陽(yáng)光里有很多花。閉上眼睛，我哥哥的眼睛浮現(xiàn)在腦海里，他開(kāi)心地笑著，明亮的眼睛像那些花一樣閃閃發(fā)光…
難忘的眼神作文 篇11
眼睛是心靈的窗戶(hù)，他會(huì)說(shuō)話。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，她能洞察我們的內(nèi)心。成功時(shí)，老師的眼睛給我了力量，老師的眼睛是最美的，讓我一生難忘！
老師的眼睛是明亮，是水汪汪的，就像一潭清泉，清澈而閃亮，還充滿了智慧。有一次，我有一道難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是我就跑去問(wèn)老師。老師用眼睛瞟了一下題目，三下五除二就OK了，就解決了，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。同時(shí)，老師的眼睛還告訴我：不要怕，要勤于思考，善于動(dòng)腦，再難的題目都會(huì)迎刃而解。
老師的眼睛是神圣的，她讓我刻苦銘心。一次語(yǔ)文課，老師在上面上課，可我的心還在漫畫(huà)書(shū)中。因?yàn)橄抡n的時(shí)間太短了，我才看到了四分之一面，嗨！這時(shí)候機(jī)會(huì)來(lái)了，只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身去寫(xiě)字，我連忙往書(shū)桌里拿出課外書(shū)，像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)了我在看書(shū)，眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？靈魂出竅了？心到哪里去了？要認(rèn)真上課，不然成績(jī)就會(huì)一落千丈？這時(shí)，我傻了眼，愣住了，不知所措。面對(duì)老師嚴(yán)厲的目光，我絕望了：完了完了，這回老師肯定把我的不良行為銘記在心，非把我教訓(xùn)一通不可。可是最后老師還是給了我一個(gè)親切的目光，讓我感受到了強(qiáng)烈的慈母般的關(guān)愛(ài)。
多么難忘的眼神，它永遠(yuǎn)刻在我的童年歲月里！
難忘的眼神作文 篇12
在我們的身邊，有許多人離我們而去，但他們的面容，他們的話語(yǔ)，他們的眼神卻永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
在我的心中，有一個(gè)慈祥的眼神，每當(dāng)想起它，我就會(huì)想起我辭世一年的外祖父。在我小時(shí)候，每當(dāng)我用天真幼稚的語(yǔ)言逗弄他時(shí)，他就會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛對(duì)我微笑。每當(dāng)我氣喘吁吁地把他滑下輪椅的腳搬回去時(shí)，他好像要用他的眼睛對(duì)我說(shuō)一聲“謝謝”。在我六歲時(shí)，因?yàn)槲矣兄懒耍瑡寢尣蛔屛页蕴�，但我�?jīng)不住糖果的誘惑，總想偷吃幾塊。糖果藏在外祖父的房間，我總是以陪伴外祖父為由進(jìn)出偷吃幾塊，每每都逃不過(guò)看似呆傻的外祖父的眼睛。我笑嘻嘻地看著他，邊嚼邊笑，他就生氣地瞪起眼睛，可轉(zhuǎn)眼間就微笑起來(lái)，還慢慢扭動(dòng)他并不靈活的脖子看看門(mén)口，好像在替我盯著他的女兒——我的媽媽?zhuān)苑牢以馐芤魂嚒翱耧L(fēng)暴雨”。
在我童年的記憶里，外祖父總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他的眼睛對(duì)我微笑。對(duì)我做的傻事微笑，對(duì)我的天真可愛(ài)微笑。他的微笑成了我童年的一個(gè)美麗回憶。外祖父雖然已經(jīng)過(guò)世，但他的眼神將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，那里面充滿了慈祥和愛(ài)。我相信，無(wú)論歲月怎樣打磨我的記憶，也不可能把這充滿了愛(ài)的眼神從我的心中抹去。
難忘的眼神作文 篇13
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是心靈與心靈的紐帶。回顧那些艱難的時(shí)光，至今有太多的事情讓我無(wú)法忘記。她總是督促我，激勵(lì)我前進(jìn)。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們有了新老師，一個(gè)年輕的女老師教我們數(shù)學(xué)。她給我的印象是——善良可親。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太喜歡這位老師，因?yàn)樗裏o(wú)論做什么都是面帶微笑，沒(méi)有任何嚴(yán)肅的“老師樣”。但事情發(fā)生后，我徹底改變了看法，漸漸喜歡上了這個(gè)老師。
那是自習(xí)課，我被一個(gè)求多邊形面積的問(wèn)題難住了。我苦苦思索，卻找不到突破口，幾乎想放棄。就在我“沒(méi)有辦法回答我的疑惑”的時(shí)候，老師用期待的眼神看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)“別擔(dān)心，仔細(xì)想想，我相信你會(huì)克服這個(gè)難題的”。
我絞盡腦汁，還是想不通。老師見(jiàn)我毫無(wú)頭緒，就過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，幫我整理，幫我復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西。然而我還是想不出什么出路，老師幫我找出了關(guān)鍵詞。我抬頭看著老師，看到老師的眼睛里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和希望。我想得更仔細(xì)了。在老師的悉心指導(dǎo)下，我終于克服了這個(gè)難題，可謂“又一個(gè)前途光明的村莊”！
期中試卷剛好有這種題型，我就寫(xiě)了三遍“刷”，五除二，搞定了。當(dāng)時(shí)的我，別提有多開(kāi)心了！
一個(gè)看似平凡的眼神給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我取得了巨大的成功，但也離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀老師的悉心指導(dǎo)，讓我的小學(xué)老師難忘，讓她那雙勵(lì)志的眼睛難忘！
難忘的眼神作文 篇14
初次見(jiàn)他，是在上學(xué)的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著，不時(shí)停下，以求休息。離校門(mén)口不遠(yuǎn)了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內(nèi)心什么樣的�！洌孔员�？
昨天，我又見(jiàn)到了他。他正扶著臺(tái)面打乒乓球。他的頭微微下垂，現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動(dòng)著。左手握拍，顫顫地接著球。不時(shí)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁下拍，給對(duì)手一個(gè)措手不及！但好景不長(zhǎng)，他的左臂很明顯地抖著，已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我看著他的眼睛，他的眼神并沒(méi)有表現(xiàn)出灰心，好像更加靈動(dòng)了。
他的左手緊緊握住球拍，看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì)兒前挑，一會(huì)兒扣殺，可一連幾次，他都因?yàn)闆](méi)能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了，目光里充滿了激動(dòng)。
今天，我在一樓平臺(tái)上再次見(jiàn)到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮。看樣子他玩得很快樂(lè)。我正想過(guò)去問(wèn)他的名字，但轉(zhuǎn)念一想，還是別問(wèn)了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
難忘的眼神作文 篇15
你的眼神使我充滿信心，你的眼神使我動(dòng)力十足，你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底，讓我記憶猶新、刻苦銘心。
驕陽(yáng)似火的一個(gè)中午，我校舉行了賽跑活動(dòng)，但當(dāng)我看到與我競(jìng)賽的對(duì)手都是腿長(zhǎng)一米八的巨人，這使我的雙腿不由自主地開(kāi)始發(fā)抖了。在臨近比賽之時(shí)，我的心還是那么的忐忑不安。
比賽開(kāi)始了，起跑的我如同被捆住的小馬，差點(diǎn)兒跌倒了。后來(lái)距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到看到你鼓勵(lì)的眼神，像一道閃電一般擊中了我的心靈，使我重新振作了起來(lái)。你的那一句話：“加油！不要緊張！我們都在你的身后，我們是你的保護(hù)墻。你加油跑，我們相信你。”這真是雪中送炭，使我信心十足！我如同一只野獸，一路橫沖直撞，過(guò)五關(guān)斬六將的進(jìn)入了前幾。但在比賽即將進(jìn)入尾聲時(shí)，我的體力出現(xiàn)了明顯的下降，正當(dāng)我快要放棄時(shí)，快要失敗時(shí)，你的眼神與那話語(yǔ)又在我的耳邊播放，我用上了我的武林絕學(xué)“飛毛腿”，我好似哪吒踩風(fēng)火輪，一下子就跑到了第一。
隨著時(shí)間的流逝，比賽即將結(jié)束。我放手一搏，進(jìn)行了最后的沖刺，我?jiàn)^力一邁，不知是贏是輸?shù)模夷托牡氐戎煽?jī)。這一次我不再讓你失望，我成功了，我成功地拿到了獎(jiǎng)牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。
謝謝你，是你給了我動(dòng)力，是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心里，令我永生難忘。
難忘的眼神作文 篇16
一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個(gè)難忘的眼神注定要我銘記一生了。
這位老人是我在路上遇見(jiàn)的一位老人，當(dāng)時(shí)我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過(guò)的老人看了我一眼，他什么也沒(méi)有說(shuō)就走了，然而我卻自覺(jué)地把那塊香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，再看回老人所在的位置時(shí)，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
在那之后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習(xí)慣也在那位老人的眼神下糾正了過(guò)來(lái)。每次扔垃圾的時(shí)候，那位老人的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，好似在說(shuō)著：“現(xiàn)在的學(xué)生怎么如此不講衛(wèi)生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過(guò)了好幾年。
現(xiàn)在再回想起來(lái)，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說(shuō)不上來(lái)，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見(jiàn)自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。
那位老人，我在那之后再也沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)，而他的眼神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了我的心里。如果我能夠再次碰見(jiàn)那位老人，我多希望他看見(jiàn)現(xiàn)在只會(huì)把果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子了，再也不會(huì)做那樣破壞環(huán)境的壞事了。
可惜我再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那位老人。我唯有時(shí)時(shí)刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說(shuō)的一切，我才能夠安心的繼續(xù)成長(zhǎng)下去。不然一個(gè)亂扔果皮紙屑，不遵守規(guī)則秩序的孩子長(zhǎng)大了又有什么用呢？會(huì)是一個(gè)危害社會(huì)的人，會(huì)是一個(gè)污染環(huán)境的壞大人的！
現(xiàn)在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個(gè)眼神，謝謝他教會(huì)我如何做人，教會(huì)我做一個(gè)什么樣的大人！
難忘的眼神作文 篇17
延伸夾住了你看不見(jiàn)的不透明。你可以用一只眼睛說(shuō)話。閃一下你的助手，你就知道該怎么做了。一只眼睛決定你的生死(古代)
所以當(dāng)我知道這一切的時(shí)候。要很好奇。所以有時(shí)候我喜歡看別人的眼睛。讓我們看看發(fā)生了什么變化。我經(jīng)常去看望我的父親。因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)老板的眼光一定和普通人不一樣。比如自大，驕傲等等。
但是有時(shí)候會(huì)失望。因?yàn)槲医?jīng)�？吹降闹挥形⑿Γ瑹o(wú)助和憤怒。你看，我爸說(shuō)我只是個(gè)普通人。為什么這么多？我也說(shuō)不出來(lái)。有什么辦法，只要爸爸開(kāi)心就好。
但是有時(shí)候感覺(jué)自己在四處張望。眼中射出喜悅的光芒。帶著愛(ài)的光芒，雖然避開(kāi)了我的視線，但我還是毫不掩飾地向每個(gè)人開(kāi)槍。天真的感情。
盯著爸爸的眼睛。我覺(jué)得他單眼皮的笑眼像夜空一樣深邃神秘。但他的雙神很神秘，仿佛能為我補(bǔ)上很多幸福和光明。
失望的時(shí)候。難過(guò)的時(shí)候。當(dāng)我想退縮的時(shí)候。爸爸背對(duì)著我的臉。把他的小眼睛睜大，注意我的眼睛。就像是在我心里灌輸一種刺激的力量。
有時(shí)候我也出軌。因?yàn)槲艺娴暮芟矚g父親無(wú)助的眼神。天真如孩童。眨著小眼睛，好像在說(shuō)我錯(cuò)了。像那樣太可愛(ài)了。每次看到他那個(gè)樣子，我就忍不住笑。
爸爸是對(duì)的。我只是一個(gè)普通人。我沒(méi)必要知道這么多。我只是需要好好學(xué)習(xí)。
難忘的眼神作文 篇18
不是，真不是我貼的，老劉你知道�！蹦泸嚾豢聪蛭�，眼神里充滿了急切與渴望。
我卻只能低頭看向腳尖，可周?chē)嘶鹄崩钡哪抗馑坪跻獙⑽覠鰝�(gè)洞來(lái)。我仿佛站在舞臺(tái)中央，像個(gè)不知道怎樣表演下去的跳梁小丑。過(guò)了半響，我才含含糊糊地發(fā)出聲來(lái)：“嗯，是不是她貼的。”你欣慰地說(shuō)著話，同學(xué)們也滿懷抱怨地散開(kāi)來(lái)，只剩我一人久久佇立。
事情說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，不過(guò)是老班讓我們幾個(gè)把書(shū)畫(huà)作品展覽出去，可一幅作品貼歪了。待到發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已揭不下來(lái)。沒(méi)法，所以作品全部重辦。老班火冒三丈，同學(xué)哀聲連片，火力全對(duì)準(zhǔn)了我們幾個(gè)，誓要將肇事者“捉拿歸案”，以上三百六十五種刑法。不巧，我就是眼長(zhǎng)歪了的肇事者�？晌乙膊黄�，明明老班讓一人看著一人貼，你卻東溜溜西竄竄，喊你千聲百聲沒(méi)人應(yīng)，最后貼歪了，又怎么能只怪我？
我和余下的人也抱怨了幾句這樣的話，可不知怎的，傳來(lái)傳去你就成了罪魁禍?zhǔn)�。班里人的怨氣與陰陽(yáng)怪氣飛刀般一個(gè)接一個(gè)向你飛來(lái)。我看著你漲紅了的臉和拼命解釋的模樣，愧疚感似海浪般將我吞沒(méi)，憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。
我終究是懦弱，沒(méi)有承認(rèn)事情經(jīng)過(guò)，我害怕我也要經(jīng)歷你挨的罵，害怕老師生氣的目光，即使流言蜚語(yǔ)彌漫，即使你我是最好的朋友。
可當(dāng)我對(duì)上你的眼神，那眼神充滿了真誠(chéng)與渴望，那眼神里倒映了我，倒映了冷漠又懦弱的我，那眼神充滿了對(duì)我的渺視。
“不是，真不是我貼的，老劉，你知道�！蹦泸嚾豢聪蛭�，眼神里充滿了急切與渴望。如果再來(lái)一次，我會(huì)怎么做？
想起你那急切又渴望的眼神，我心中有了答案。
難忘的眼神作文 篇19
四年了，我依然忘不掉那眼神，那就是一只狗的眼神，一只遭遇存活窘境的狗的眼神。
第一次遇上它，是在馬路邊攤點(diǎn)。它用失落的響聲嗚咽著，敏感得仿佛一張隨便就能揉碎的紙。認(rèn)真觀察，這只狗確實(shí)不討喜，全身上下瘦到皮包骨。賣(mài)狗的人說(shuō)：“這狗毫無(wú)疑問(wèn)賣(mài)不掉了，或是賣(mài)給餐館吧�！边@只狗好像聽(tīng)得懂了他得話，就用力搖尾巴，嗚咽著，用嘴來(lái)叼住我的褲角，用力掙脫著牢固的繩子，一雙可憐巴巴的雙眼乞求的望著我，那眼神里滿是急切與盼望，如同落水的人看到了浮木一樣。
我一下子優(yōu)柔寡斷了，買(mǎi)下來(lái)它并提心吊膽抱住它，帶它回家了，一路上害怕把小寶貝捏死。在家里的角落處為它安了家，隨后將些吃的贈(zèng)給它吃。不見(jiàn)幾日，它就精神實(shí)質(zhì)起來(lái)了，頭發(fā)盈潤(rùn)起來(lái)了，大眼水汪汪的，性情溫婉，越來(lái)越惹人鐘愛(ài)。
小狗狗迅速成長(zhǎng)為小狗，母親怕它繁殖期與公狗生小狗，就把它關(guān)在鐵籠里了，這下，狗完全蔫了，再看到它的情況下，那眼神真是和我第一次看到它時(shí)一模一樣。但不一樣的是，此次它期盼離去，渴望自由。
我下狠心，決策放它走，喂它吃了最終一頓餐后，它回過(guò)頭來(lái)，急急忙忙跑遠(yuǎn)了，我目送它漸行漸遠(yuǎn)的影子，內(nèi)心有一股發(fā)酸滋味。
時(shí)迄今日，那眼神依然使我令人難忘，我也不知道它如今怎么樣了，是生是死，但我明白，它隨意了，它一定干了它想要做的事。
難忘的眼神作文 篇20
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩童的雙眸，清澈卻冰冷透骨？——題記。
這個(gè)世界有許多美好——天空湛藍(lán)云朵輕柔，還有讀書(shū)孩童的清澈雙眸，有著獨(dú)有的清澈靈動(dòng)——這是上天的恩賜。但有一雙眸子中所含的最清澈的悲傷，仿佛是未消融的春雪，使我銘記終生，永遠(yuǎn)難以忘卻。
在醫(yī)院的夏天，寒冷刺骨。我討厭這里冰冷疏離的消毒水的味道，也討厭里面一無(wú)所用卻那樣刺眼的白，白色的墻壁，白色的床單，白色的靈魂在哀泣。在三年前的那個(gè)房間，還有一個(gè)孩子，穿著白色病號(hào)服，蜷縮在一片白色之中的最角落，有著絕望的眼神。
那是一個(gè)有天生白血病的孩子，她的媽媽在她七歲時(shí)知道了這件可怕的事，帶著這個(gè)女孩走進(jìn)了她的房間，三天之后，當(dāng)她的父親撞開(kāi)緊鎖的門(mén)時(shí)，她就像那樣蜷縮在墻角，她的身邊是媽媽的尸體。她的雙眸從那一天開(kāi)始就透著刺骨的冷。她的父親也從此開(kāi)始自暴自棄，給那個(gè)可憐的女孩足夠的錢(qián)，將她寄養(yǎng)在醫(yī)院。我去照顧我生病的母親，卻見(jiàn)到了這個(gè)女孩。那是一雙怎樣的雙眼！她的雙眸中，我看到了透骨的冷，深邃的絕望與澄澈的悲傷。那是一個(gè)年過(guò)半百的老人都不曾有過(guò)的眼神，仿佛在質(zhì)問(wèn)生命。而在我遇見(jiàn)這樣一個(gè)女孩的三天之后，她就以一種決絕而殘酷的方式離開(kāi)了這個(gè)世界。九十二片安眠片，在這個(gè)女孩小小的身體中，融入了她的血液，使那雙眸再也不能伸展。
她的葬禮也在夏天，外面的空氣熱得仿佛凝固，靈堂中卻陰冷得要命。巨大的靈堂中空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)來(lái)悼念的人。，幾個(gè)守靈人在棺材前大聲談笑，他們面前燃起一堆火，燃得很旺，噼噼啪啪的響，卻將這間屋子襯托得更加寂靜。而靈堂正中掛著她的照片，那樣的漠然，好像在嘲諷著這個(gè)世界，有一瞬，我甚至沒(méi)有勇氣再踏進(jìn)那個(gè)靈堂，只是深深地鞠了一躬，逃似的離開(kāi)了。
忘了說(shuō)，那個(gè)女孩的桌上擺著一束向陽(yáng)花。知道向陽(yáng)花的花語(yǔ)是什么嗎？希望。
嘲諷么？
難忘的眼神作文 篇21
那是一個(gè)多霧多雨的早晨。雖然地球上沒(méi)有陽(yáng)光照耀，但我的心里充滿了陽(yáng)光。
那天早上，是考試日，我沉著自信地回答了問(wèn)題。突然，坐在我右邊的同學(xué)捅了捅我的胳膊，小聲問(wèn)：“最后一題怎么辦？”
我下意識(shí)的把試卷往右邊挪了挪，但抬頭看到了老師嚴(yán)厲的眼神。我趕緊把試卷拉了回來(lái)，心怦怦直跳，又怕又氣。我怎么能這樣做？但是，我又看到了右邊那個(gè)同學(xué)懇求的眼神，心里極度矛盾：只是一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，幫他一次對(duì)同學(xué)關(guān)系有好處。但是.沒(méi)關(guān)系！我把試卷又往右移了移，他唰唰地寫(xiě)著。
但是一道閃電又在我心里閃過(guò)：我不是在幫他，我是在傷害他！我把試卷拉回來(lái)，引起了他的注意。我不敢看對(duì)方。我在教室里瞥了他們一眼。突然看到老師意味深長(zhǎng)的眼神，心里咯噔一下。老師一定以為我作弊了！
清盤(pán)后，我很糾結(jié)。我想跟老師解釋?zhuān)遣桓摇Ｎ冶仍诳紙?chǎng)上還緊張！
最后我敲老師的門(mén)，看到老師的時(shí)候，編出來(lái)的字就沒(méi)了。我遲疑地說(shuō)：“老師，我，我沒(méi)有作弊……”
沒(méi)想到，老師突然笑了，說(shuō)：“老師相信你沒(méi)有作弊。雖然你做了一些不該做的事，但最終還是打敗了自己。老師很欣慰！”
我一下子愣住了，直到回到教室才知道原來(lái)的老師信任我，而我不信任老師，感覺(jué)老師離我好遠(yuǎn)…
出了學(xué)校，雖然還在下雨，但心里還是充滿了陽(yáng)光，老師的話還在耳邊回響。突然發(fā)現(xiàn)，人生如此美好，人與人之間的信任如此重要。
直到現(xiàn)在，老師意味深長(zhǎng)的眼神還在我心里，激勵(lì)著我去攀登高峰，給我動(dòng)力。
信任是如此美好。信任別人，被別人信任，是一種幸福。它可以讓你找到希望，即使你有困難。即使四面下雨，你的心里也充滿陽(yáng)光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師意味深長(zhǎng)的眼神。
難忘的眼神作文 篇22
人們說(shuō)，眼睛是一個(gè)人心靈的窗戶(hù)，而眼神，便是一個(gè)人心靈的所在。在那千千萬(wàn)萬(wàn)的眼中，有各型各色的眼神。但是那眼神無(wú)論是如火一般的熾熱，還是如光一般的璀璨，都不如在我心中，那一雙眸子。
依稀記得當(dāng)年，她穿著白紗長(zhǎng)裙，和我在花園里玩鬧。微風(fēng)拂過(guò)，柳葉輕顫，花枝搖曳，長(zhǎng)裙飛飄。風(fēng)兒卷起她那如錦如緞的烏發(fā)，輕拂我的臉上，癢癢的，帶著一絲香氣。我曾與她繞樹(shù)而坐，數(shù)著滿天繁星，曾與她緊握雙手，盼著來(lái)年將臨。我多么希望，時(shí)間能永遠(yuǎn)定格……
在一個(gè)飛雪的冬日，家人告訴我，她病了，不能再找我玩了。天真年少的我傻傻的認(rèn)為只要她的病好了，就沒(méi)事了，就能找我玩了。于是，我開(kāi)始等她。看著窗上融化的冰花和窗外越發(fā)猖狂的飛雪，我相信，我不會(huì)等太久的，我相信……
時(shí)間像流水一般，悄然間，便從指間悄悄流過(guò)，消逝在歷史的長(zhǎng)河之中。多年以后，我已不再是那個(gè)無(wú)知孩童，不再那么渴望純真的玩鬧�？伤恢痹谖倚闹徐o靜地守候。一天下午，媽媽問(wèn)我：“孩子，想見(jiàn)她最后一面嗎？”我呆住了，她要轉(zhuǎn)院了嗎？要到大城市去醫(yī)治了嗎？我不愿多想，也不愿懂，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，去了那離別的地方。
見(jiàn)到她時(shí)，她全身插滿了管子，當(dāng)年那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)已然脫落，小麥色的肌膚上染著病態(tài)的蒼白，微垂的眸子中已無(wú)當(dāng)年那耀眼的光芒。我呆住了，想說(shuō)些什么，卻只能微微張了張唇，想發(fā)出什么聲音，可做不到。她看見(jiàn)我，黯淡已久的雙目中亮起了一束光，帶著氧氣罩的嘴發(fā)不出聲音，可那雙眼，那雙重新燃起的眼。
我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗而堅(jiān)定的眼神。它，震撼了我的心靈。
那雙眼中，有著對(duì)生的渴望，有著活下去的信念，有著對(duì)友情的執(zhí)著，還有著…。
我曾那樣堅(jiān)信我能等到她的歸來(lái)，可上天，總是那么無(wú)情…。
多少年了，每當(dāng)我灰心時(shí)，傷感時(shí)，總會(huì)想起她的白紗長(zhǎng)裙，想起她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，想起她那陽(yáng)光般的笑容，想起那個(gè)，令我無(wú)法忘懷的眼神。
難忘的眼神作文 篇23
每當(dāng)我想起爸爸生氣時(shí)的眼神，總讓我不寒而栗。
我記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了，于是我就申請(qǐng)爸爸的幫助。爸爸先是給我出了幾道和這道題比較相似的簡(jiǎn)單問(wèn)題，前面幾個(gè)問(wèn)題還比較簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地回答了�？勺詈笠坏李}有點(diǎn)難，爸爸說(shuō)認(rèn)真思考，最后我還是答錯(cuò)了。于是，爸爸先把那道我答錯(cuò)的問(wèn)題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題的解題思路給我講了一遍。當(dāng)我正要回去寫(xiě)的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內(nèi)容，只能找爸爸再給我講一下。
爸爸第一遍給我講的時(shí)候，他的表情是開(kāi)心的，因?yàn)榘职制綍r(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，是個(gè)好習(xí)慣！”當(dāng)我第二次找爸爸請(qǐng)教的時(shí)候，很顯然他語(yǔ)氣中透著一絲怒氣。
我也不知道，爸爸第二次講的時(shí)候，我到底在想什么，但就是沒(méi)有聽(tīng)懂。當(dāng)我第三次找爸爸的時(shí)候，爸爸臉色一會(huì)兒紅，一會(huì)兒青，眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。
唉！你說(shuō)在爸爸講第二遍的時(shí)候，我真應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，我可真倒霉。下次再有不會(huì)的題問(wèn)爸爸時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，爭(zhēng)取一遍聽(tīng)會(huì)。
難忘的眼神作文 篇24
雨，似刀劃破了我的臉頰；風(fēng)，如鞭抽打著我的身軀。
望著這氤氳的天空，我心中泛起了酸苦�；叵肫鹕洗慰荚�，我取得了不小的進(jìn)步，老師對(duì)我另眼相看，父母的眼里更是充滿了期望，而這一次，我卻跌進(jìn)了更深的谷底。驕傲真是個(gè)駐在我心里的魔鬼。
“這次也算是慘敗吧？”我喃喃自語(yǔ)。原本以為這學(xué)期我會(huì)有新的面貌，一步一步踏踏實(shí)實(shí)走下去，帶著汗水走向自己理想的方向�？墒莿倓偛湃〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成就，我就飄飄然得意忘形了。我低下頭，心中有愧疚，有不安，有失落……
當(dāng)龍老師把我叫到辦公室時(shí)，我不禁有種大難臨頭的感覺(jué)，深吸了一口氣，想著，該來(lái)的終歸要來(lái)。到了那兒，只見(jiàn)龍老師手握成績(jī)表，眉頭微皺，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的表格看。我立在旁邊沉默。
過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？一分鐘？半小時(shí)？終于，老師緩緩地抬起頭。我看到的是什么？我分明看到老師深邃的目光中透著一股深深的失望，那是對(duì)我的失望！龍老師什么都不說(shuō)地望著我，我內(nèi)心一顫，再不敢直視那直透心底的眼神，不自覺(jué)地想躲閃，卻躲不過(guò)那眼神對(duì)我的鞭撻。
我不能像一個(gè)不懂得上進(jìn)的孩子一樣，只懂得虛榮驕傲，卻不懂持之以恒的努力。
我不能取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就忘記自己作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該腳踏實(shí)地，一直向前。
我不能因?yàn)橐淮纬晒�，或者一次失敗，就讓自己的努力付之一炬�?/p>
那一天，那眼神，讓我刻骨銘心。
從那一天起，老師的眼神就一直縈繞在我腦海。當(dāng)我考試取得進(jìn)步時(shí)，它提醒我記住上次失敗的教訓(xùn)，不能驕傲；當(dāng)我有了一點(diǎn)挫折時(shí)，它又等待著我突破失望的心潮，重燃斗志；在我上課走神時(shí)讓我想起該做的事；在我偷懶時(shí)又提醒我完成老師的任務(wù)。
至今，我從未忘記那鞭策的眼神，那讓我警醒、讓我頓悟、讓我斗志昂揚(yáng)的眼神。
在以后的路上，它將一直成為我的指路明燈，也將是低谷時(shí)劃破黑暗天空的一束光亮。
天空的陰云已漸漸離開(kāi)，這世界也已風(fēng)和日麗。我望著漸漸顯出光芒的太陽(yáng)，淺淺笑。
難忘的眼神作文 篇25
在你生活中，總有一個(gè)人是你忘不掉的，或是她的一顰一笑，或是她不經(jīng)意間向投來(lái)的眼神，剛好的時(shí)機(jī)剛好的天氣，所以才顯得那么難忘�；貞涍^(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最令我難忘的還是那個(gè)眼神。
這個(gè)眼神陪伴著我初三整個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛兴�，我有了前所未有的勇氣，我才能做更好的自己�?/p>
她是初三上學(xué)期來(lái)教我們的新老師，但是我們班的大部分同學(xué)都不喜歡她，可能是對(duì)于以前的老師感情太深，忽然換了個(gè)新老師有點(diǎn)不適應(yīng)，感情需要慢慢培養(yǎng)的。一開(kāi)始我也是不喜歡這位新老師，處處與她作對(duì)，還故意氣她，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，故意開(kāi)小差，現(xiàn)在想想還真是幼稚，但我們誰(shuí)也彌補(bǔ)不了我們對(duì)新老師的傷害。
她，有著圓圓的臉蛋，干凈的臉龐上面鑲嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，沒(méi)有高高的鼻梁，也沒(méi)有柳葉似的眉毛，臉上偶爾還可以看見(jiàn)褶皺似的皺紋，一頭烏黑的短發(fā)，經(jīng)常用黑色的發(fā)繩低低扎起來(lái)，還時(shí)�？匆�(jiàn)分叉枯黃的發(fā)絲，她有著矮矮的身體，胖胖的身材，但她從來(lái)不會(huì)穿很高的高跟鞋來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，也不會(huì)花時(shí)間在自己的臉上涂七涂八的化妝品，就這樣，她塑造了一個(gè)平凡樸實(shí)的身份，可能是因?yàn)樗椒蔡椒�，我漸漸地開(kāi)始關(guān)注她。
記得有一次上她的課的時(shí)候，全班除了那些少數(shù)學(xué)霸們仔細(xì)聽(tīng)她的課外，剩余的不是故意趴在桌子睡覺(jué)，就是故意與左右的人接頭交耳，全班亂糟糟的，大家都合起伙來(lái)欺負(fù)這個(gè)新來(lái)的老師，老師也開(kāi)始生氣了。她把手上的英語(yǔ)書(shū)往講臺(tái)上一扔，似乎她的旁邊有整團(tuán)怒火在圍繞著她，然后集中在了她的眼睛里，似乎黑葡萄似的眼珠也被怒火染成了火紅色，她站在那一動(dòng)不動(dòng)，用自己的大眼珠瞪向那些特別調(diào)皮的他們，那個(gè)眼神似乎就是要把他們吃了的感覺(jué)，配合在嚴(yán)肅的臉龐上，顯得那么協(xié)調(diào)與沖擊。第一次看見(jiàn)別人的眼神這么的恐怖，里面充滿了怒火，感覺(jué)一觸即發(fā)的樣子。這時(shí)候，全班人被她的眼神震懾住了，絲毫不敢亂動(dòng)，也不敢瞟向她，都安安靜靜的坐在自己的位子上，好像在懺悔自己剛才的做法。忽然，老師突然狠狠地說(shuō)了句：“不想聽(tīng)課的滾出去！”這一聲來(lái)得讓我們猝不及防，我們身體突然抖了一下，教室里的空氣在這一刻凝結(jié)了起來(lái)，那些調(diào)皮的同學(xué)連呼吸都不敢呼吸，但老師的眼神還是顯得那么威懾。接下來(lái)，她又撿起講臺(tái)上的書(shū)，繼續(xù)開(kāi)始講她的課。這下子，全班就只有老師講課的聲音，沒(méi)有任何交頭接耳和呼嚕聲，同學(xué)們不敢不聽(tīng)講，都坐的筆直的，生怕老師的眼神投向自己。這一堂課，就只有老師的聲音在圍繞著教室，想聽(tīng)不見(jiàn)也難。
就在那一次，讓我見(jiàn)證到了老師的令人恐懼的眼神，她的威力竟然足以讓全班的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，絲毫不敢亂動(dòng)。這也是我最難忘的眼神了吧。
漸漸的，一眨眼，半學(xué)期就過(guò)去了，新老師也逐漸開(kāi)始關(guān)注了我，她上課時(shí)常會(huì)點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)我出乎意料的回答對(duì)了的時(shí)候，我凝視著她的眼神，里面似乎透著一束光，在吸引著我，同時(shí)又顯得那么和藹，像個(gè)溫柔的小姐姐在注視著你，因?yàn)樾Φ臅r(shí)候，她的眼睛會(huì)像月牙似的彎了起來(lái)，顯得格外好看。
但我也感受到了老師恐懼的眼神。在一次她的課堂上，由于是在疲憊的我，不知不覺(jué)地就躺在了課桌上做起了美夢(mèng)，然而，我的美夢(mèng)卻被她給打擾了�！皠⑿〕�！”這一聲穿透了我的耳膜，我忽的一顫，整個(gè)人被嚇醒了，我一臉懵的望著前方，殊不知，一雙惡狠狠的眼神一直在盯著我，我望向老師，一下子就被老師的眼神給吸住了，就好像有人故意把我的目光放在她的眼睛那里，我想轉(zhuǎn)過(guò)頭不看她的眼神，但好像就有一種力量在將我的目光投向她，此時(shí)，感覺(jué)就是我們兩個(gè)進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。從那以后，我就再也不敢在老師的課堂上睡覺(jué)了，因?yàn)槲覒峙滤难凵�，因�(yàn)樗难凵褡屛绎@得那么的無(wú)助。
我的老師的眼神，是我最難忘的，只要被她盯著的人，都會(huì)懺悔自己沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，從而主動(dòng)開(kāi)始學(xué)習(xí)，也許你不信，但我的老師的眼神就是這樣令人著迷也令人害怕。這就是令我難忘的眼神。
難忘的眼神作文 篇26
甲午年間，黃海，日艦“吉野”號(hào)上，少佐艦長(zhǎng)向日軍指揮官伊東報(bào)告:“司令長(zhǎng)官，看樣子‘致遠(yuǎn)’沒(méi)炮彈了�！币翓|大喜，望著對(duì)面，“掛上信號(hào)旗，叫鄧世昌投降！”
“致遠(yuǎn)”艦上，鄧世昌望了一眼“吉野”艦，冷笑道“掛上信號(hào)旗，叫他等著鄧世昌�！彪S即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著身前的弟兄們說(shuō):“弟兄們，讓我們作最后一次戰(zhàn)斗，讓我們?nèi)プ病啊�！”沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，只有一聲聲堅(jiān)定的回答“好!”
海風(fēng)吹著鄧世昌的將衣，也吹著中國(guó)水兵們的面頰，但是，他們堅(jiān)定的望著“吉野”號(hào)。從這些眼神中，我讀出了堅(jiān)定，這眼神讓侵掠者膽寒，讓袍澤們感動(dòng)，讓天地為之而驚動(dòng)和詫異。一轉(zhuǎn)眼，兩百年過(guò)去了，可今天，人們沒(méi)有忘記他們，在甲午紀(jì)念館上，鄧世昌依然高舉著望遠(yuǎn)鏡怒視前方。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八年抗戰(zhàn)，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)……在近代史上，中國(guó)經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)火和硝煙，但是，其中，卻涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的民族英雄個(gè)，不論是“致遠(yuǎn)”號(hào)上的管帶鄧世昌，還是上甘嶺陣地下的邱少云；不論是不畏敵人槍刺的劉胡蘭，還是林海雪原上的楊子榮，他們都用堅(jiān)定的眼神和不屈的意志告訴了侵掠者和匪幫，中國(guó)人不是那么好欺負(fù)的。
如今，雖身處和平年代，但是，這種眼神并未消失，從羅布泊上空的蘑菇云到水稻田里的雜交水稻，無(wú)不是科研者們用辛勤的汗水和堅(jiān)定的信念凝結(jié)成的，他們用行動(dòng)告訴世界：中國(guó)是只正在蘇醒的雄獅！
難忘的眼神作文 篇27
今天是星期天，我破例起了個(gè)大早，心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀円患乙ラL(zhǎng)泰縣第三中學(xué)看望三名從四川地震災(zāi)區(qū)來(lái)的同學(xué)。
一路上，我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出那一幅幅悲慘的`畫(huà)面：山崩地裂，江河嗚咽，房屋倒塌，瓦礫堆下血肉模糊；還有那傷痕累累卻緊握鉛筆的小手，那隨風(fēng)飄逝的紅領(lǐng)巾、滿是灰塵的書(shū)包……我一邊想象著三名四川同學(xué)的樣子：無(wú)情的地震奪去他們的親人，他們剛從遙遠(yuǎn)的四川來(lái)到陌生的長(zhǎng)泰，正住在政府臨時(shí)安排的矮房里，舉目無(wú)親，遍體鱗傷，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪……
想著想著，不覺(jué)已到第三中學(xué)校門(mén)口。剛下車(chē)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來(lái)，滿臉笑容地向我們招呼：“你們是來(lái)看那三名四川災(zāi)區(qū)來(lái)的學(xué)生嗎？他們就住在前面那棟樓里。”順著老爺爺手指的方向，我看見(jiàn)了一座漂亮的三層樓。咦？怎么我還沒(méi)開(kāi)口，老爺爺就知道我要問(wèn)什么了呀！老爺爺似乎看出了我的心思，又主動(dòng)打開(kāi)了話匣子：“呵呵，這幾天來(lái)看他們的人可多了，今天也來(lái)了不少，你們也來(lái)看望他們，我猜的沒(méi)錯(cuò)吧？”我連忙欣喜地向老爺爺?shù)懒寺曋x謝。心想，我是不是來(lái)得太遲了？
我急忙拉著媽媽的手，三步并作兩步走近那棟樓房。迎面一位老板模樣的叔叔拿著個(gè)大大的信封輕輕地放進(jìn)門(mén)前的捐款箱；一位年邁的老奶奶手里提著一大籃還熱乎乎的雞蛋；一位年輕的媽媽一手提著一袋毛衣，一手牽著活蹦亂跳的小女孩，小女孩的手里還拉著一只漂亮的風(fēng)箏，邊走邊喃喃自語(yǔ)：“我要送給哥哥，我要送給哥哥……”還有一群穿著校服，手里捧著書(shū)本，和我一樣的學(xué)生……
看到這些，我已經(jīng)無(wú)心猜測(cè)也無(wú)需猜測(cè)他們的來(lái)意了，心里急著知道四川同學(xué)的模樣。擠過(guò)人群，跨進(jìn)大廳，眼前的情景讓我有點(diǎn)目瞪口呆了：只見(jiàn)裝修一新的房間里，來(lái)了不少人，正中間一排嶄新的桌椅上坐著三個(gè)男孩兒，看上去年齡比我稍大些，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，臉上白白凈凈的，嶄新的衣服顯然是剛換過(guò)的。在他們身旁的桌子上堆滿了還沒(méi)拆封的衣服、課外書(shū)、書(shū)包、文具、還有面包、牛奶……真是應(yīng)有盡有。眼前的這一切多么讓人出乎意料��！這時(shí)，一位老師模樣的阿姨站起身來(lái)，微笑著說(shuō)：“我代表三位同學(xué)向你們表示感謝！”三位哥哥也走到大家面前，深深鞠了個(gè)躬。其中一位個(gè)子大一點(diǎn)的感激地說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的關(guān)心和幫助，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回老家重建家園，報(bào)效祖國(guó)！”聽(tīng)到這些，我才突然想起自己帶來(lái)的禮物，連忙拿出自己珍藏多年的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，悄悄遞給他。我不知道該說(shuō)什么好，可是就在遞上書(shū)本的那一刻，我分明看見(jiàn)大哥哥微微泛紅的眼里噙滿著淚水，也許是高興；也許是感激；也許是思念；也許是……卻是那樣的堅(jiān)定，那樣的堅(jiān)強(qiáng)！
走在回家的路上，耳畔輕輕傳來(lái)熟悉的歌聲——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……大哥哥那堅(jiān)定的眼神在腦海中揮之不去。我在心里默默地對(duì)三位哥哥說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，相信一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)的！我們都是你們的親人，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的。”
難忘的眼神作文 篇28
眼睛是心靈的窗戶(hù)。從我媽媽的眼睛里，我看到了充滿我內(nèi)心的愛(ài)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。在肖像繪畫(huà)中，我最喜歡的是眼睛，在眼睛里反映了人物的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇。但最美的無(wú)疑是最?lèi)?ài)的媽媽的眼睛和眼睛。
媽媽的眼睛明亮清澈，有時(shí)像掃描儀，檢查我的作業(yè)；有時(shí)候像相機(jī)一樣，觀察我的動(dòng)作；有時(shí)候，像兩個(gè)彎鉤，哈哈，那是我媽在笑。
我記得有一次考試。早上一起床，窗外就出現(xiàn)了“烏云壓城毀城”的景象。劃過(guò)天空的雷聲讓我緊張的心更加緊張。帶著雨的風(fēng)卷起了我心中焦慮的波浪，離學(xué)校只有一點(diǎn)點(diǎn)的距離，但我覺(jué)得路又堵又長(zhǎng)。這時(shí)，媽媽遞給我一把傘，拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：孩子，你是最棒的！聽(tīng)了這話，我心里好像有什么東西從腳底到發(fā)梢都感覺(jué)不到溫暖。這大概就是幸福吧。我看著媽媽。我媽媽的眼里充滿了鼓勵(lì)。從那雙明亮透徹的眼睛里，我看到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。我母親的眼睛就像兩個(gè)小太陽(yáng)。他們溫暖了我，鼓勵(lì)了我，給了我力量，讓我覺(jué)得“金光閃閃”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)眼神！
誰(shuí)點(diǎn)燃了梨花的眼淚？幸福在潮濕的空氣中被劃破，彩虹在雨里閃耀。緊張和焦慮粉碎了一地，媽媽的眼里充滿了愛(ài)和鼓勵(lì)。我在媽媽的眼里看到了愛(ài)，但更多的，我看到了我的責(zé)任。母親給了我們這么多的愛(ài)，我們應(yīng)該用更多的努力和愛(ài)來(lái)回報(bào)她。這是世界上最?lèi)?ài)我們的人的眼睛。滴水之愛(ài)，要報(bào)答泉水之愛(ài)！
春天，母愛(ài)開(kāi)滿鮮花；夏天，母愛(ài)是樹(shù)蔭；秋天，母愛(ài)碩果累累；冬天，媽媽累了，讓我們來(lái)報(bào)答春秋的果實(shí)吧。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我母親的眼睛。
難忘的眼神作文 篇29
一只眼睛讓你重拾信心，一只眼睛讓你改變主意，一只眼睛讓你難忘，一只眼睛。
“鈴鈴貝爾……”一個(gè)甜美的鈴聲讓學(xué)生們的心飛出了教室�！芭�，是演講比賽。你說(shuō)這次誰(shuí)會(huì)是第一名。選手們會(huì)怎么說(shuō)？我很期待。只是……”學(xué)生們?cè)诔臭[地交談，但我無(wú)法平靜下來(lái)。我太緊張了，手一直在發(fā)抖。我真的想哭。這時(shí)，班主任走到我面前，拍著我的肩膀笑了笑，仿佛在給我打氣，給我加油。是的，就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天。第一次參加演講比賽的時(shí)候，心跳的特別快，一點(diǎn)都靜不下來(lái)。也是因?yàn)檫@個(gè)眼神，我堅(jiān)持到了最后。突然覺(jué)得渾身充滿了力量。我想我知道我應(yīng)該做什么，因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向。
輪到我了。我看見(jiàn)我邁著輕快的步伐走上講臺(tái)。剛開(kāi)始的時(shí)候一切都很順利，但是快要講到一半的時(shí)候，就忘了接下來(lái)要說(shuō)什么了。上帝，這是怎么回事？我該怎么辦？就在我不知所措的時(shí)候，我又見(jiàn)到了班主任。他的眼神如此平和。天氣如此溫暖，我緊張的心突然變得如此平靜。我讀了演講稿，然后繼續(xù)說(shuō)。我已經(jīng)不在乎排名了，因?yàn)槲乙呀?jīng)為自己努力了。
演講結(jié)束不久，我回到座位上，看到其他選手精彩的演講，眼淚忍不住濕了眼眶。我哭了，我責(zé)怪自己這么沒(méi)出息，忘記了所有背過(guò)的演講稿。那一刻，我真的很想找個(gè)地方消失，再也不出來(lái)。我覺(jué)得很丟臉，犯了這么低的價(jià)格錯(cuò)誤。
就在我無(wú)意中抬頭的時(shí)候，班主任正站在我身邊。他沖我笑了笑，語(yǔ)氣很堅(jiān)定的說(shuō)：“我相信你下次能做的更好。只要我們?yōu)橹畩^斗過(guò)，就已經(jīng)贏了。”
這個(gè)眼神，這些話，讓我感觸頗深。讓我感到自信，迎接更美好的明天。
這就是眼睛，一只讓我自信、積極、進(jìn)取的眼睛！
難忘的眼神作文 篇30
你那深邃的雙眸，就像刺眼的陽(yáng)光，給我以警醒，就像一汪深深的潭水，透出內(nèi)心的失望，就像一塊生硬的印跡，讓我刻骨銘心，永生難忘！
穿梭時(shí)空，憶起那時(shí)，七歲的流年。
你是我最敬重、最感激、最喜歡的人，同樣，我也是你最喜歡、最寄希望的人�？墒悄且淮危覀兊男撵`之間產(chǎn)生了芥蒂，不敢觸碰……
一次數(shù)學(xué)考試，我只考了98分，平常一直都是滿分，這一次卻因粗心，與滿分擦肩而過(guò)！我的內(nèi)心十分不甘，一時(shí)沖動(dòng)，就把錯(cuò)誤的答案改成了正確的答案，再騙數(shù)學(xué)老師說(shuō)她批改錯(cuò)了。出于信任，她毫不猶豫地給我打上了100分。雖然變成100分了，但我的內(nèi)心還是忐忑不安……幾天之后，又考了一次數(shù)學(xué)，我用同樣的方式再次欺騙了數(shù)學(xué)老師，可這一次，她嚴(yán)肅地把我盯著，“余娜，我這次是認(rèn)認(rèn)真真地改完試卷的，你怎么能這樣欺騙老師呢？我覺(jué)得你一直都是乖孩子呀？”剎那間，我的臉變得滾燙，全身不停地顫抖著，淚水順著我的臉頰滑落了下來(lái)，我哽咽著，發(fā)不出一絲聲來(lái)。我慢慢地走回座位，一個(gè)人默默地抽泣著。沒(méi)想到的是，她竟無(wú)情地告訴了你，你走進(jìn)教室，理都不理會(huì)我一下，我就這樣憋完了一節(jié)語(yǔ)文課。午飯時(shí)間到了，我還是一如既往地被副班主任點(diǎn)起來(lái)管紀(jì)律，可正當(dāng)我站起來(lái)的那一秒，你大聲的說(shuō)：“今天不讓她管！”隨即，你便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，死死地看著我，那雙眼睛，那般神情，就像一把鋒利的刀，深深地割在我的心上……
我明白，那是你對(duì)我的失望，對(duì)我的無(wú)聲的教育，對(duì)我深深的愛(ài)被打碎時(shí)的神情，我深深地意識(shí)到自己錯(cuò)了！我懂了，做人要誠(chéng)實(shí)，無(wú)論在任何情況下……感謝你的寬容與諒解，感謝你那深邃的眼神，是它，給我上了人生中最好的一刻！
我忘不掉你，更忘不掉——你那潭水般的目光。
難忘的眼神作文 篇31
眼神就是人們無(wú)聲溝通的橋梁，有時(shí)，一個(gè)眼神勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，給予你無(wú)窮的動(dòng)力，讓人刻骨銘心。鎮(zhèn)定，不是每個(gè)人與生俱來(lái)的品質(zhì)，而是歷經(jīng)種種困難，度過(guò)重重難關(guān)后而磨練出來(lái)的。小學(xué)時(shí)候的我，就是“靜若處子，動(dòng)若脫兔”。上課時(shí)就是沉默寡言，但一到下課，就立即和同學(xué)們打成一片。
就是這樣的我，在一次校內(nèi)演講比賽中被老師鼓勵(lì)去參加，當(dāng)時(shí)我甚是吃驚，在老師眼中“閑靜少言”的一個(gè)人，竟會(huì)被推薦去參加演講比賽。我們班口才多的人那是數(shù)不勝數(shù)，可偏偏就是選中了我。老師對(duì)我說(shuō)：“我知道你是個(gè)聰明的孩子，但就是不愛(ài)表達(dá)自己的情感，我鼓勵(lì)你參加這次比賽，就是為了讓你更有自信！”我被這話深深地打動(dòng)了，老師那強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)扭曲力場(chǎng)讓我果斷地答應(yīng)了。
在這準(zhǔn)備的幾周中，我苦苦練習(xí)，不想枉費(fèi)老師對(duì)我的苦心，演講稿我也倒背如流了�？上肫鸨荣惸翘炫_(tái)下密密麻麻的聽(tīng)眾，心中又不由得打了個(gè)寒顫。
該來(lái)的還是來(lái)了，比賽那天果真如我想象一般，臺(tái)下人頭攢動(dòng)，喧嘩的議論聲讓我更多了幾分緊張。人們穿著花花綠綠的衣服坐在座位上，我仍能一眼望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，安安靜靜地坐在那里，一直望著我，我們兩靜靜地看著對(duì)方，彼此之間好像有了一片空間，將嘈雜的事物完全隔閡在外。老師祥和的眼神中，仿佛透出了一種師德的魅力，那時(shí)，她便給予了我信心，讓我的心跳稍稍放緩了頻率。但隨著號(hào)數(shù)的不斷接近，我還是不由自主地又緊張了起來(lái)，畢竟這將會(huì)是我人生中第一次登上如此大的一個(gè)舞臺(tái)，作為一個(gè)“菜鳥(niǎo)級(jí)”的選手，我毫無(wú)任何大賽經(jīng)驗(yàn)。
終于念到了我的名字，我深吸一口氣，從容的走向了臺(tái)上。當(dāng)聽(tīng)眾們的掌聲熱烈響起時(shí)，我的心中又泛起了波瀾。隨著掌聲的停止，空氣似乎凝固到了極點(diǎn)，臺(tái)下頓時(shí)也鴉默雀靜。我并沒(méi)有開(kāi)始演講，而是又找到那個(gè)熟悉的位置，看見(jiàn)她那給予我鼓勵(lì)的的眼神后，我才說(shuō)出了第一個(gè)字。每當(dāng)我有些許緊張時(shí)，我就會(huì)望向那里，她也總是會(huì)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神中也滿是期待。演講到中間部分時(shí)，我便完全放松了心態(tài)，心中明鏡止水，毫無(wú)任何波動(dòng)，這時(shí)候我看到她的眼神中，流露出的是滿意與贊賞。后半段我更是忘情演講，忘記了人們的存在，不知不覺(jué)中，就念完了最后一個(gè)字，這時(shí)她的眼神中是喜悅和驕傲。當(dāng)聽(tīng)眾們掌聲雷動(dòng)時(shí)，我也才長(zhǎng)舒一口氣。雖然演講中老師沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話，但她的眼神卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，給了我莫大的鼓勵(lì)。
如今我已早不在怯場(chǎng)了，但老師那個(gè)眼神讓我永遠(yuǎn)刻苦銘心。
難忘的眼神作文 篇32
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你……”是啊，因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你。
懷著憧憬的我小心翼翼地踏入了“城區(qū)二中”這扇大門(mén)，對(duì)我而言，這扇大門(mén)是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。你，是我初中生涯的第一位班主任，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，我們就被你嚴(yán)肅的外表給唬住了，用“不怒自威”來(lái)形容剛剛好。我在心里盤(pán)算著，這么“恐怖”的班主任，今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到，你那刀鋒般的眼神直射我的身上。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒(méi)出版的表現(xiàn)，心里對(duì)你很是不屑，在你的課上，我們從來(lái)不回答問(wèn)題，就是想看看你這份獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法讓你在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。
那時(shí)，你脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)限放大，而你治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾了。
那時(shí)，我們和你相處在最冷的冬天。一向要風(fēng)度不要溫度的我在冷風(fēng)的呼嘯中終于倒下了，父母忙于工作，無(wú)暇顧及我，高燒不退的我可能當(dāng)時(shí)讓你焦頭爛額吧。你把自己的衣服脫下來(lái)給我，又給我買(mǎi)了退燒藥，老天保佑，在放學(xué)前我終于退了燒，由于你家中有事，所以便讓幾個(gè)順路的同學(xué)送我回家。這件事，成為了你和我們之間關(guān)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，你在我們每個(gè)同學(xué)的身后默默地鼓勵(lì)我們，支持我們，你用那親愛(ài)的眼神關(guān)懷著我們，而那時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)你原來(lái)是那么地和藹可親，平易近人，而你的眼神，是那樣的溫暖。
此時(shí)，春天已悄無(wú)聲息地降臨了。
白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中初一已經(jīng)走到了盡頭，直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中的不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，你用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。
難忘時(shí)光，難忘你的眼神……
難忘的眼神作文 篇33
一想起爸爸那生氣的眼神，就讓我不寒而栗。
記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了，就只好求助爸爸。爸爸先是給我出了幾道類(lèi)似的題，前面幾個(gè)問(wèn)題還比較簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地回答了�？勺詈笠坏李}有點(diǎn)難，爸爸說(shuō)讓我認(rèn)真思考思考，結(jié)果我還是答錯(cuò)了。于是，爸爸先把那道錯(cuò)題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會(huì)的題解題思路講了一遍。聽(tīng)完講解，還是有些懵懵懂懂，準(zhǔn)備硬著頭皮去寫(xiě)的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內(nèi)容，只能找爸爸再講一次。
爸爸第一遍給我講的時(shí)候，親切而耐心，因?yàn)榘职制綍r(shí)經(jīng)常說(shuō)：“有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，是個(gè)好習(xí)慣!”當(dāng)我第二次找爸爸請(qǐng)教的時(shí)候，很顯然他語(yǔ)氣中透著一絲怒氣。
我也不知道，爸爸第二次講的時(shí)候，我到底在想什么，就是還沒(méi)有聽(tīng)懂。當(dāng)我第三次找爸爸的時(shí)候，爸爸臉色一會(huì)兒紅，一會(huì)兒青，眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。
唉!在爸爸講第二遍的時(shí)候，我就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記。下次再有不會(huì)的題問(wèn)爸爸時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，爭(zhēng)取一遍聽(tīng)會(huì)。
難忘的眼神作文 篇34
五年如煙，一至五年級(jí)的生活早已過(guò)去，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯獨(dú)那個(gè)眼神讓我永生難忘。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)班在元旦時(shí)表演一個(gè)節(jié)目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個(gè)節(jié)目——四人小品，老師向我們提出這個(gè)節(jié)目后，同學(xué)們踴躍參加。
我有幸被老師選上了，老師分好每一個(gè)人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來(lái)。我們四個(gè)人練熟后站成一排開(kāi)始練習(xí)，老師讓自己想一些肢體動(dòng)作，這樣會(huì)使節(jié)目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負(fù)有心人”，終于想起來(lái)以前電視上表演的動(dòng)作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅(jiān)定的眼神看著我，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地跑回隊(duì)里繼續(xù)練習(xí)。
時(shí)間很快滑到比賽前一晚，復(fù)習(xí)了臺(tái)詞后，我感覺(jué)到有一股壓力都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。哎，一想到明天我要在2000多名同學(xué)的面前表演，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我?guī)缀鯊匾刮疵�，�?duì)這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)?shù)弥业墓?jié)目排在第一個(gè)時(shí)。我整個(gè)人都傻了，還不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就該我們上場(chǎng)了，在臺(tái)上我們四人，你一言我一語(yǔ)，臺(tái)下的同學(xué)笑得合不攏嘴，開(kāi)頭中間的內(nèi)容都在我的忐忑不安下順利度過(guò)，到了結(jié)尾，我由于精神過(guò)度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話。我驚惶失措，余光掃到了在臺(tái)下不遠(yuǎn)處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個(gè)堅(jiān)定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，臺(tái)詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結(jié)束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過(guò)去，但是老師那堅(jiān)定充滿自信的眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，直到現(xiàn)在，那個(gè)堅(jiān)定的眼神還時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的面前！
難忘的眼神作文 篇35
曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)上從不肯堅(jiān)持，但當(dāng)我遇到了你，讓我明白學(xué)習(xí)的重要。
那天早晨我又因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事心煩，便獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到小區(qū)里散心，這是我看見(jiàn)一群人正圍著一起，時(shí)不時(shí)人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過(guò)去看。
原來(lái)，是一個(gè)小男孩在那賣(mài)藝。他穿著一件有許多補(bǔ)丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發(fā)都亂了。在他滿是灰塵的臉上，有一雙明亮的眼睛。
這時(shí)，只見(jiàn)他拿著一個(gè)小鐵圈，把它圍在自己的肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿了血絲。終于，鐵圈斷了。
我覺(jué)得很奇怪，他為什么要在這賣(mài)藝呢？難道他沒(méi)有家嗎？想到這，我便問(wèn)道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣(mài)藝呀？”
他聽(tīng)了我的話，眼色黯淡了下來(lái)，過(guò)了許久他才說(shuō)：“我家住在農(nóng)村，家里很窮，供不起我上學(xué)，但我太想上學(xué)了，所以來(lái)城市里來(lái)賣(mài)藝，想積一點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)�！边@時(shí)，我從他的眼里看到了他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
突然，他問(wèn)我：“你上過(guò)學(xué)，學(xué)校是不是很好？學(xué)習(xí)是不是很快樂(lè)？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，含著淚水跑回家去。
幾年過(guò)去了，我仍然記得他當(dāng)時(shí)問(wèn)我的話。幾年來(lái)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，為的就是給他一個(gè)真正的答案。
難忘的眼神作文 篇36
一個(gè)眼神，可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路；一個(gè)眼神，可以使寧?kù)o的湖水泛起漣漪；一個(gè)眼神，是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得心靈上的慰籍。
一個(gè)陰天，一雙眼睛，一個(gè)眼神---使我難忘。
記得那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見(jiàn)窗外風(fēng)雨大作，雷電交加，種種現(xiàn)象使本來(lái)就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著說(shuō)：“媽媽相信你一定會(huì)考好，祝你考試成功！”當(dāng)時(shí)，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會(huì)考好。一剎那，我的心里像是被什么東西扼住了似的，看著媽媽自信的眼神，不知不覺(jué)中，我也自信了起來(lái)。挺胸抬頭，一直這樣，到了學(xué)校，走進(jìn)教室。
我開(kāi)始做卷子了，剛開(kāi)始沒(méi)有那么難，到后來(lái)，我遇到了一道我不會(huì)的題，一下子，我的自信消失了，我開(kāi)始慌張……突然，好像有一股心靈感應(yīng)似的，媽媽那個(gè)自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結(jié)果那次我考了100分。
我無(wú)法忘記那個(gè)眼神和那次考試，我遇到挫折就會(huì)用那個(gè)眼神鼓勵(lì)自己。
難忘的眼神作文 篇37
灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補(bǔ)習(xí)班院子里走出來(lái)。盤(pán)算著作業(yè)做完下午到哪玩。
四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。
我突然聽(tīng)到路旁有幾聲貓叫“喵嗚”“喵嗚“喵嗚”，于是走過(guò)去，撥開(kāi)綠化帶上的綠葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾今看過(guò)它幾次。
它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。
它似乎受了什么傷，奄奄一息的看過(guò)路人，我走到它面前，他抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷的直視著我。
它似乎有什么請(qǐng)求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的眼睛突然又有了光彩。它站了起來(lái)，眼睛里帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)，一步一步踉蹌的走進(jìn)了綠化帶。
向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生下來(lái)，毛絨絨的，可愛(ài)極了，母貓慈愛(ài)的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它要委托我照顧她的孩子，我想起她那個(gè)眼神，其中有請(qǐng)求，有對(duì)小貓的愛(ài)，要是它最后的力量，心中涌起對(duì)它的敬意，我恐怕不會(huì)忘可那個(gè)眼神，因?yàn)檠凵裰泻澜缟献畲蟮牧α�，那就是母�?ài)，母愛(ài)給了母貓的力量，給了我感動(dòng)。
我飛奔回家，拿了一些生理鹽水和藥品去救助那只母貓，然后我回到家，我心中又想起那個(gè)難忘的眼神。
我將永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿母愛(ài)的眼神。
難忘的眼神作文 篇38
在整個(gè)六年級(jí)，我和柳兒是出名的“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，一次在校門(mén)口時(shí)跟她對(duì)視，她的眼神實(shí)在鋒利，而我又沒(méi)有惹到她，梁子因此就結(jié)下。
而且我們?cè)谕粋�(gè)舞蹈學(xué)校，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。每個(gè)班自然有個(gè)“老大”，我和她跳舞的實(shí)力不分上下，常常在起哄中被迫進(jìn)行斗舞。每每想起校門(mén)口時(shí)她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。
我自信得仰著頭，邁出穩(wěn)健的步伐準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，就連從窗外投射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光似乎都在為我鼓掌。動(dòng)感的音樂(lè)響起，我展現(xiàn)平時(shí)練習(xí)的結(jié)果：標(biāo)準(zhǔn)的造型，規(guī)矩的架勢(shì)，與音樂(lè)交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情，斗舞——我可沒(méi)輸過(guò)。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。
站起身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)唯一沒(méi)有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿眼擔(dān)憂，溫暖的語(yǔ)氣與她鋒利的眼神實(shí)在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤(rùn)玉般柔和：“你還能繼續(xù)嗎？”我示意老師開(kāi)啟音樂(lè)，在她復(fù)雜的眼神中完成了整首舞，不過(guò)我們的關(guān)系并沒(méi)有因?yàn)樗纳埔舛龠M(jìn)一步。
初中我們竟然分到了同一個(gè)班。起初我不以為然，在同一個(gè)班也可以不交流呢。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)溝通不可避免。在班干部制定活動(dòng)方案時(shí)，常常需要開(kāi)會(huì)討論，我和她都是班委，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)比我優(yōu)秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。
臨近期中，我們需要背會(huì)生物知識(shí)才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著我。一會(huì)兒，我感覺(jué)到他人的氣息，原來(lái)是柳兒走了過(guò)來(lái)。說(shuō)實(shí)話，突然蹦出個(gè)人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來(lái)，耐心地為我講解肺的知識(shí)。我心上的壁壘，隨著她的話語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)消失，她人其實(shí)很好。
我開(kāi)始主動(dòng)向她提問(wèn)，她也常為我準(zhǔn)備習(xí)題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時(shí)我們互為彼此最真誠(chéng)的粉絲，原來(lái)收獲一份友誼并不難。
校門(mén)口前的那個(gè)令我耿耿于懷的眼神，是因?yàn)樗睂ふ冶谋奶牡艿�，而我，是個(gè)多慮者。真正的友誼從來(lái)都是細(xì)水長(zhǎng)流，愿我們常相伴。
難忘的眼神作文 篇39
中午匆匆吃完午飯，媽媽要去我小表妹家里做客，我自然也要跟過(guò)去。去三年級(jí)的小表妹家能吃到姑姑親手做的甜點(diǎn)，可以放松一下我飛速運(yùn)轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí)的大腦，順便也看一下，那個(gè)像男生的小表妹又會(huì)玩出什么新花樣。
一個(gè)時(shí)辰后，我按響了小表妹家的門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了，家中卻不像往常那般熱鬧，兩個(gè)小弟弟不哭不鬧，坐在沙發(fā)上安靜地玩玩具，就連他們家養(yǎng)的淘氣二哈也不再叫喚了，客廳里，不見(jiàn)小表妹的身影。
看到這樣的場(chǎng)景，我和媽媽也不覺(jué)放輕了腳步，輕聲問(wèn)好。
我快步走向小表妹的房間，“吱——”我輕輕推開(kāi)了她的房門(mén)，小表妹正坐在寫(xiě)字桌前，手中緊握著水筆，眼睛盯著面前的本子出神——她可難得這么安靜。
聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，小表妹悠悠地抬起了頭，她曾經(jīng)活潑的眼神中現(xiàn)在卻透露著滿滿的生無(wú)可戀，夾雜著無(wú)奈、疲倦和絕望，看到我來(lái)了，眼里閃過(guò)一絲光芒，卻又很快黯淡了下去，她這幅模樣，使我不禁有些想笑，又有些心疼�！鞍Α！毙”砻孟駛�(gè)小大人似的嘆了口氣，又埋下頭繼續(xù)思考著什么。
我走到小表妹身旁，看到她面前放著的正是作文本，我終于笑出了聲來(lái)，沒(méi)想到小表妹才三年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始為寫(xiě)作文而苦惱了呀�？吹轿倚�，小表妹一下子從座位上蹦起來(lái)，對(duì)我怒目而視，叫道：“笑什么笑？這個(gè)作文題目太難了！”
我止住笑，幫她一起看作文，給她想些題目，看著她若有所思的樣子，我又不禁偷笑起來(lái)，然而，一想到下周末我也還會(huì)有一篇作文，我的笑容又不覺(jué)間凝固了。
此刻，面對(duì)著眼前的空白文稿紙，我腦海里，又浮現(xiàn)了表妹那生無(wú)可戀的眼神，我也是生無(wú)可戀啊。
難忘的眼神作文 篇40
人都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。確實(shí)，你心中所念所想都會(huì)透過(guò)眼睛展現(xiàn)出來(lái)，這就成了眼神。說(shuō)到眼神，我最難忘的是我的語(yǔ)文老師的眼神。語(yǔ)文老師有雙漂亮的大眼睛，上課時(shí)，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可愛(ài)，那么神采飛揚(yáng)。可這周我卻讓這雙眼睛失望了。
我是我們組的小組長(zhǎng)。星期四，我一如既往地把組員的作業(yè)本都交上去了，可今天卻有點(diǎn)倒霉。小哲交了一個(gè)空作業(yè)本，而我卻看都沒(méi)看就交上去了。這是我的疏忽，因?yàn)槲乙恢碧煺娴匾詾榻M長(zhǎng)只是收遞作業(yè)本罷了，根本不用看他做沒(méi)做，所以一直都沒(méi)檢查過(guò)組員的作業(yè)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了我的職責(zé)問(wèn)題，那雙美麗的大眼睛疑惑地望著我，我發(fā)現(xiàn)眼睛里盛滿了失望。我低下了頭，不是因?yàn)樾呃ⅲ桥伦惨?jiàn)那雙黯淡了光彩的眼睛，我把頭埋得低低的，心里很不是滋味。
老師沒(méi)批評(píng)我，我的腦海里卻總是浮現(xiàn)那雙失望的眼睛。我想我不會(huì)忘記老師這失望的眼神，因?yàn)檫@眼神時(shí)刻在提醒我永遠(yuǎn)記住：你做事不是要得到他人的表?yè)P(yáng)，但是一定要盡到自己的職責(zé)。老師對(duì)我寄予厚望，而我卻辜負(fù)了，太不應(yīng)該了。我希望我還能讓這雙漂亮的大眼睛恢復(fù)往日的光芒。