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      2. 難忘老師情作文600字

        時間:2021-06-03 15:28:57 敘事 我要投稿

        難忘老師情作文600字

          老師是人類靈魂的工程師,是帶領我們前進的指路明燈!下面是小編為你整理了難忘老師情作文600字,希望能幫助到您。

        難忘老師情作文600字

          難忘老師情作文600字(1)

          一年級入學時,我們遇到了一位溫柔的女老師——歐陽老師,她時常微笑著。媽媽說,愛笑的人是最美的,我也是這么覺得。而老師的那個微笑對我來說更非同尋常。

          在一年級的課本中,我最害怕的莫過于音序了,由于我總是把英語26個字母和音序弄混,所以我十分害怕音序,更害怕課堂的抽查。但是知識終究還是要由我來學的,所以在歐陽老師說出“明天上午要抽查”這句話時,我嚇得呆呆地坐在椅子上,一動也不動,手指甲在手背上留下了幾條抓痕。

          第二天上學的路上,我嘟著嘴,連平時溫暖的陽光也覺得晃眼,心里還在不斷地想:“哎,上帝保佑我千萬別被抽到,要不然就糗大了!”到了教室,剛坐定,歐陽老師就笑瞇瞇地走了進來,說:“我們開始抽查音序……嗯,1號先來吧!”說著,她翻開了課本。我死死地盯著書,悶悶不樂地聽著1號同學自信而熟練地背完了26個音序。我心想:死定了,下一個一定是我。老師說:“11號!”這平時甜美的聲音此時卻像魔音一樣。我機械地站了起來,卻像蚌一樣,口也不開。

          “怎么了?不會背嗎?試試吧!蔽姨痤^來,老師微笑了一下,那笑容像顆檸檬糖一樣,甜甜的,又有一點清新的感覺,仿佛充滿陽光的顏色,一下子照亮了我的心。我深吸了一口氣,不那么緊張了,世界就像那個笑容一樣簡單,我開始背誦。當我把26個音序字母全部背完時,我又看到了老師那檸檬糖一樣的笑容。世界美極了!

          雖然,我快畢業(yè)了,但是這六年里,我沒有忘記老師那美麗的笑容。正因為那個檸檬糖一樣的笑容,我才有勇氣在課堂上舉手發(fā)言。微笑像顆檸檬糖,這是我六年來最珍貴的記憶之一,也是讓我感動的一件事。

          難忘老師情作文600字(2)

          每當讀到“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這句詩時,我第一個想到的就是教了我四年語文的李老師。今年李老師不教我們了,但老師對我們濃濃的師生情讓我難以忘記。

          還記得那天下午,我們正在上寫字課,大家都拿著筆刷刷地寫,可我覺得四肢無力,連筆都拿不起來,臉蛋通紅,全身上下滾燙滾燙的.,感覺有一把火在全身肆虐地蔓延。李老師在講臺上向下面巡視,發(fā)現(xiàn)了我的不適,向我走了過來,關心地問:“金雨軒,你怎么了,不舒服嗎?”我吃力地點了點頭,老師又摸了我的額頭,感到很燙,面帶焦慮地說:“你發(fā)燒了,我這就打電話給你父母,你先趴在桌子上休息一下吧”,我又點了點頭,只微微聽見,老師在外邊打電話急促的聲音:“是金雨軒媽媽嗎?金雨軒發(fā)燒了,請趕快來……”過了一會兒,媽媽來接我了,走之前,李老師又關愛地囑咐:“回去看看,好好休息,多喝水”。晚上李老師又打電話來問我好點沒有,我感覺到李老師對學生的關心和愛護,心里覺得好溫暖。

          在李老師教我們的四年里,我的任何變化都逃不了老師的眼睛,每次我成績下滑的時候,老師都會打電話和我媽媽溝通,詢問我在家的狀態(tài),找我聊天,把我從松懈的思想中拉了回來,是李老師的一次次鼓勵和表揚,讓我喜愛上了語文,每當考試時,我都對自己說,“一定要考好,不能讓李老師失望,不能辜負李老師的辛勤付出”。

          雖然現(xiàn)在李老師不教我們了,也不在學校里面教書了,我們很難見面了,但我和李老師發(fā)生的點點滴滴、她的諄諄教導我都記在心里,我覺得“天涯海角有盡頭,只有師恩無窮期”這句詩寫得很好,也能表達我對李老師的感情,我相信在將來的某一天,我還能見到敬愛的李老師。

          難忘老師情作文600字(3)

          臨近五年級暑假,父親為我報了一個補習班,剛開學不久就準備要去學習了。

          在補習班里頭我第三個認識的老師姓張,他是一位語文老師。第一次上課留下的印象非常深刻。

          張老師看起來40歲左右,濃密的眉毛皺起來,形成一個“八”字,但可惜,我們這些同學幾乎看不到這個神秘的“八”字。從遠處看非常紳士。在我的心目中,張老師是一個好老師,在他的課堂里總是可以聽見歡笑聲!

          這是一個炎熱的下午。教室里的炎熱卻被一陣清風吹散。我在長長的走廊里,就聽見張老師那渾厚的男高音。這聲音聽起來雖然親切自然,卻如暴風雨般的拍擊我的胸膛。

          我遲疑了一下,還是氣喘吁吁地跑到教室門口,小心翼翼地推開門,伸長脖子往里一看,許多同學到齊了,并且做得端端正正。他們滴流圓的小眼睛都聚集在我的頭上,好似看著一個陌生人一樣。我低著頭找到了一個偏僻的座位坐了下來。

          張老師不知何時走了過來,他看看我,我看看他,不知如何是好。他越是平淡的眼神看著我,我腦子越發(fā)是一片空白。我并不知道他要說些什么,還有做些什么?從他的眼神中我無法捕捉到什么。緊張的心撲通撲通地上下跳著,教室里一片安靜,連針掉到地下的聲音也能聽見。張老師慈祥地笑了笑:“下次不要遲到了!”我大吃一驚!我,我……我張大了嘴支唔了半天不說話。

          雖然這節(jié)課學的知識差不多都忘了,但是我認識了這位慈祥的老師。至今,腦海里常常浮現(xiàn)出張老師熟悉的身影與那慈祥的眼神,印象非常深刻!

          難忘老師情作文600字(4)

          敬愛的園丁,她仿佛是一團熊熊烈火,燃燒著自己,卻溫暖著我們的心房;敬愛的園丁,她仿佛是一根毫不起眼的蠟燭,燃燒著自己,卻把他的知識奉獻給我們;辛勤的園丁,她仿佛是一盞明亮的油燈,燃燒著自己,卻為我們照亮征途。而我的老師,你就像愛母親那樣關心著我,呵護著我。

          記得那是一個寒冷的早晨,天冷嗖嗖的。我發(fā)著高燒,背著書包來到教室,一進教室我不禁打了個冷顫。我連忙搓了搓手,急忙翻開課本,讀起了書。上課了,我一下子感覺我全身冷的不得了,一個勁兒地發(fā)抖。老師見了,和藹可親地問我:“你怎么了?怎么一直發(fā)抖?”老師關心地摸了摸我的額頭,問“怎么那么燙啊,我把你送去醫(yī)院吧!”我點了點頭,老師急忙背起我,在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑,累得氣喘吁吁。我趴在老師溫暖的背上,一股暖流直涌上我的心里。老師讓我穿上了她的衣服,穿著帶著老師體溫的衣服,又一股暖流傳遍了我的周身,我的鼻子一發(fā)酸,眼淚立刻奪眶而出。

          不知什么時候,我早已睡在了醫(yī)院的病床上。蒙眬中,我聽見這樣的對話:“這孩子發(fā)著高燒,要輸液。藥費我來付吧!這孩子的爸媽不在……”“我們這兒沒有這種藥,你要去那邊的藥房才能買到。”“我去,醫(yī)生,麻煩你照顧下這孩子吧!”“好!”老師的話像甘甜的泉水,融入我的心中。淚水流到了我的腮邊,我好像看見了老師給我買藥的情景:老師冒著寒冷跑了好幾家藥店都沒有買到,雖然天很冷,可老師頭上的汗珠卻在往下落,為了我能夠康復,老師跑了十幾家藥店才買到,回到醫(yī)院時已是筋疲力盡……想到著,我的淚水流到了枕邊上,老師為了我,付出了很多很多,我不知該怎么表達我對老師的愛。我只能好好學習,以優(yōu)異的成績來回報老師對我的付出和關心。

          老師,你嘔心瀝血的送走了一批又一批令你驕傲的學生,愿你的辛勤勞動換來豐碩成果,愿天下所有的老師桃李滿天下!

          老師,我永遠難以忘懷你的母愛!

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