難忘的師生情作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的難忘的師生情作文（通用30篇），歡迎大家分享。
難忘的師生情作文 篇1
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，有許多的老師，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師……但是最令我敬佩的就要數(shù)王老師了！
王老師大約三十多歲，頭上披著烏黑的頭發(fā)，走起路來(lái)好像軍人一樣精神。還講著一嘴的普通話。
王老師是一位高度負(fù)責(zé)的好老師，記得有一次老師把全班的作文本混亂的發(fā)完。讓大家在作文上能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，也讓同學(xué)們也當(dāng)一次小老師，當(dāng)然，我也不例外。我懷著激動(dòng)的心情批閱起了作文本，可是我才批改了兩本，就累的不行了。突然，想起了王老師一共要批閱六十九本作文，那要多累�。∠胫胫闹芯陀幸环N說(shuō)不出的滋味。
王老師也是一個(gè)一絲不茍的好老師。那是一個(gè)放學(xué)的時(shí)候，我和好朋友顧洋去交數(shù)學(xué)作業(yè)，恰巧看到了王老師在燈下聚精會(huì)神的批改作業(yè)。千言萬(wàn)語(yǔ)不知怎樣說(shuō)起。啊！王老師，您就是一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您這種精神時(shí)時(shí)刻刻的打動(dòng)著我的心靈。從那次以后我知道了王老師是一位有責(zé)任心的老師！
還有一次老師在講課時(shí)，突然，一位同學(xué)吐了，這時(shí)大家好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家有的捂鼻子，有的不知道在嘀咕什么，還有的……這時(shí)，只見(jiàn)王老師走了上去，輕輕的摸著他的額頭，有說(shuō)了一些話。最后拿著拖把一下一下的拖著吐出的殘?jiān)�，這一舉動(dòng)，讓同學(xué)們不在……我看著王老師的面孔，有種說(shuō)不出的滋味。從這件事后我知道王老師又是一位關(guān)心同學(xué)的好老師！
瞧！這就是我的老師，我為有這樣的好老師而感到自豪……
難忘的師生情作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多令我終生難忘的事，它們像一顆顆亮亮的星星閃耀在我的心里。
以前，那些“星星”幾乎全是別人幫助我的事，沒(méi)有一件我?guī)椭鷦e人的事，可是，昨天發(fā)生的這件事，讓我打破了記錄。
午飯后，我伸著懶腰悠然自得地走進(jìn)教室，剛進(jìn)門(mén)，一眼就看到了正孜孜不倦地批卷紙的老師，剛要和她打招呼，張開(kāi)一半的嘴巴，立刻被自己的手捂住了，心想：老師這么認(rèn)真地批卷紙，還是不要去打擾她了。
可是，過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始感覺(jué)有些疲倦，但仍然工作著。她以超人般的毅力戰(zhàn)勝著“累魔”。老師深吸一口，挺了挺疲憊的身軀，好像在說(shuō)：我要堅(jiān)持，堅(jiān)持！但老師的眼皮仿佛重如泰山，一下子，老師合上了眼睛，睡著了。因?yàn)樗哿�，此時(shí)整個(gè)教室的聲音蕩然無(wú)存，全班同學(xué)都凝神注視著老師。我坐不住了，站了起來(lái)，拿起紅油筆，把卷紙放在桌上。全神貫注地批起了卷紙來(lái)，雖然我累得筋疲力盡，但我一直想著老師為了我們那么辛苦，讓她好好休息吧。把所有的卷紙批完后，我鄭重地站到講臺(tái)上，認(rèn)真地說(shuō)：“我今天做的這件事，不是圖功勞！也不是圖名聲！而是為了讓老師多休息一會(huì)！老師醒后，希望你們不要告訴老師，保守這個(gè)秘密好嗎？”大家對(duì)視后點(diǎn)點(diǎn)頭。
至今為止，老師依然不知道這件事是誰(shuí)做的，那就讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)的埋藏，讓這份濃濃的師生情永存心底吧！
難忘的師生情作文 篇3
“思念是不可觸摸的網(wǎng)，思念是不可決堤的�！ぁぁぁぁぁぁ泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我自然會(huì)想起在小學(xué)里那段日子，那段時(shí)光是多么令人懷念，難忘��！
讓我記憶猶新的是去年6月28日，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。那天，我們懷著激動(dòng)與不舍的心來(lái)到校園。這天，同學(xué)們的臉上似乎少了往日的歡樂(lè)，而滿是不舍。校門(mén)外的那些花花草草似乎也沒(méi)有了往日的碧綠和美麗。校門(mén)外的雞冠花枯萎了，我和同學(xué)們一起種下的那棵樟樹(shù)苗，葉兒枯黃了，全都掉落在了草地上，它也似乎不愿我們離去。
6月的天，無(wú)比炎熱。我們嚴(yán)肅認(rèn)真地迎接會(huì)考，就連那平時(shí)“不務(wù)正業(yè)”的男生也都十分努力。
頭頂?shù)娘L(fēng)扇，“吱嘎，吱嘎”響個(gè)不停，我們手中的筆也隨著這伴奏舞個(gè)不休。終于，一場(chǎng)精彩的筆與紙的斗爭(zhēng)在風(fēng)扇的伴奏中結(jié)束。這時(shí)，賀老師凝重地走上講臺(tái)，他高高瘦瘦的，好比一棵挺拔在邊疆的白楊樹(shù)，正是這棵白楊樹(shù)教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，讓我們懂得許多道理······“孩子們，恭喜你們！從今天起你們正式結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入初中生活了。希望你們?cè)谥袑W(xué)里能一如既往地優(yōu)秀，聽(tīng)話。同學(xué)們，不管走到哪都要記得老師常給你們說(shuō)的一句話——莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！”賀老師依舊用他慈祥溫和的語(yǔ)氣囑咐著我們，“最后，祝同學(xué)們假期愉快，路上注意安全，都早點(diǎn)回家吧！再見(jiàn)！”
風(fēng)扇依然在旋轉(zhuǎn)，我們也依然坐著不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賀老師，似乎要把他裝進(jìn)眼中帶走。而賀老師卻覺(jué)得很驚訝，他問(wèn)我們：“怎么了？還有事嗎？”我們沒(méi)回答，只是低下頭默默流淚，我們努力不讓他看到我們的淚水，他似乎明白了些什么，和藹地說(shuō)：“孩子們！我知道你們舍不得我，我也舍不得你們啊······”他的臉慢慢脹紅了，他哭了，他也不舍地落淚了。那是他第一次在我們面前落淚�。�
這天，將會(huì)是我這一生最難忘的一天。
難忘的師生情作文 篇4
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多很多的老師，總有一個(gè)老師會(huì)讓你記住他，我就遇見(jiàn)了這樣一個(gè)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是六年級(jí)教我的老師，他是我們班的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。
為什么他會(huì)讓我難忘的？因?yàn)樗且粋�(gè)很負(fù)責(zé)的一個(gè)老師，是一個(gè)能讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)的老師，是一個(gè)能讓你學(xué)會(huì)生活的老師，也是一個(gè)能讓你變優(yōu)秀的一個(gè)老師。
因?yàn)槲覄傔M(jìn)班成績(jī)不錯(cuò)，所以他一直很抓我，但是我有一個(gè)毛病很驕傲，等到月考之后，成績(jī)非常差，然后他就跟我講述了一些驕傲使人落后的事，慢慢的我這個(gè)壞毛病也被他給打敗了，從此以后我開(kāi)始戒驕戒躁終于在期中考試的時(shí)候取得班級(jí)第一名！我非常激動(dòng)，因這次為我考的非常棒，老師也是怕我再次驕傲，然后就把我叫到辦公室給我說(shuō)：“人外有人，天外有天不要像井底之蛙一樣，要把目標(biāo)放遠(yuǎn)一點(diǎn)下一次拿下年級(jí)第一名�！�
還有一兩天就到了期末考試也到了我們離別的時(shí)候，但我不會(huì)忘您的尊尊教導(dǎo)我要朝著我的目標(biāo)繼續(xù)努力！
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
難忘的師生情作文 篇5
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)我那風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)了。
在這個(gè)黃金六月中，我們即將畢業(yè)，但我永遠(yuǎn)忘不掉我的老師、我的同學(xué)。
忘不掉您那諄諄教導(dǎo)！忘不掉您的鼓勵(lì)。每當(dāng)我失魂落魄時(shí)，是您化身為一盞燈，鼓舞著我，指引著我前進(jìn)的方向。當(dāng)我失望的時(shí)候，是您一直在安慰我，支持我。還指點(diǎn)我彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)并告訴我：“遇到困難不要總想著放棄，不要退縮，我們應(yīng)該迎難而上，戰(zhàn)勝困難。你失敗的次數(shù)越多離成功就越近。”果然世上無(wú)難事，只怕有心人。我這次用心的做，終于取得了成功。您不會(huì)拋棄自己的每一位學(xué)生，而是用心的培養(yǎng)他們。我永遠(yuǎn)忘不掉您。
忘不掉，美麗的母校！您哺育我們成長(zhǎng)，教我們知識(shí)，對(duì)您的回憶是溫馨而美好的，對(duì)老師的感謝是真摯而無(wú)盡的。我永遠(yuǎn)忘不掉您。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，在這六年里您教不僅教我們學(xué)習(xí)還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。您給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
再見(jiàn)了親愛(ài)的老師們、再見(jiàn)了朝夕相處的同學(xué)們讓我們共同努力在美好的未來(lái)相遇！
難忘的師生情作文 篇6
如果說(shuō)記憶的長(zhǎng)河是一件收藏奇珍異寶的盒子，那我這個(gè)盒子里可珍藏著各種寶貝，其中那件事就像一顆夜明珠般在我心里閃閃發(fā)光，格外耀眼。
記得那天我游手好閑的走在人來(lái)人往的街上，偶然看到兩個(gè)年輕人坐在街上的靠椅上玩手機(jī)喝著水，但不知是何原因匆匆離開(kāi)，只落下一些食品袋和礦泉水瓶。我心想：“他們?cè)趺催@樣��！人走了東西也不收拾，真沒(méi)素質(zhì)”。看著川流不息的人群，沒(méi)有一個(gè)人去主動(dòng)拾走椅子上的水瓶，就在我想上前撿起時(shí)，一位老爺爺走到靠椅旁撿起，我的心里暖陽(yáng)陽(yáng)的。那位爺爺大約七十多了，頭戴一頂老式布帽，身材消瘦極了，兩鬢間長(zhǎng)滿了白發(fā)，面容顯的蒼老卻格外精神。老人的外表雖平凡極了但心卻是純潔善良的。這種精神在茫茫人海中脫穎而出，顯得格外特殊，格外的美。
看著老人離去的背影，我的嘴角露出了一絲感動(dòng)的笑。時(shí)光如梭光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時(shí)間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒時(shí)時(shí)散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心里永存。
老爺爺?shù)臒o(wú)私溫暖了世間，在今后這種精神將會(huì)被更多人所學(xué)習(xí)，而他也是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。
這就我最難忘的一件事。
難忘的師生情作文 篇7
看著手中那一張布滿密密麻麻的題和答案的紙，我仿佛又回到了昨天楊老師教我的時(shí)候，想起了老師和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是昨天，我的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)后，我震驚了——我居然錯(cuò)了一道應(yīng)用題！就在我驚訝之時(shí)，楊老師突然說(shuō)：“楊雨苗，中午來(lái)找我�！甭�(tīng)到這話，我不禁心慌了一下。
吃完午飯后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到楊老師的辦公桌前。我忐忑地有些不知所措，就當(dāng)我以為她要發(fā)怒時(shí)，她突然溫柔地說(shuō)：“楊雨苗，五年級(jí)時(shí)你出國(guó)了，那部分知識(shí)你沒(méi)學(xué)，有什么不懂的地方就問(wèn)，老師不會(huì)生氣的�！蔽椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭�，對(duì)了，我準(zhǔn)備了一些題目，都是五年級(jí)應(yīng)該掌握的，你仔細(xì)地把這些題目的思考過(guò)程說(shuō)一說(shuō)，我看看你理解了沒(méi)！”我心里突然暖暖地，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這題應(yīng)該這么做……”我說(shuō)道�！安唬粚�(duì)。”老師溫柔卻不失嚴(yán)厲的聲音響起來(lái)�！笆沁@樣的……”“老師，我明白了！”
就這樣，老師耐心地一道題一道題地講給我……終于，在楊老師的指導(dǎo)下，我把所有的題目都理解了并還能舉一反三。楊老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊老師，您教我時(shí)認(rèn)真的樣子，我多久都不會(huì)忘記！
世間什么情最珍貴，要我說(shuō)，就是這份師生情最珍貴！
難忘的師生情作文 篇8
在這六年的小學(xué)生活里，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我的老師了。隨著時(shí)間的推移，我們的任務(wù)越來(lái)越重，我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。因此，老師們不得不犧牲自己的時(shí)間（不求物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)） 來(lái)為我們上課。但是，我們不但不領(lǐng)情，還多了許多怨言，還有些同學(xué)背著老師罵她們，我覺(jué)得這太不應(yīng)該了！有一次，李老師走了（具體什么事我也不知道），剩下謝老師替我們上課。但是不巧的事發(fā)生了，李老師走的這幾天，謝老師病了，她的嗓子非常疼，早上起床還咳出了血絲，謝老師來(lái)上課的時(shí)候，幾乎連話都說(shuō)不出來(lái)了，但她依然像往常一樣來(lái)上課。她上課時(shí)還是那么有氣質(zhì)；講課時(shí)還是那么生動(dòng)；說(shuō)話還是那么幽默；笑起來(lái)還是那么自然、動(dòng)人。有些同學(xué)還是在上課時(shí)吵吵鬧鬧，我真覺(jué)得跟往常沒(méi)什么兩樣。但我看見(jiàn)謝老師講課時(shí)分明多了幾聲咳嗽，分明比往常更脆弱．我依然像往常一樣聽(tīng)課，但是我在這里面摻和了一絲絲感動(dòng)。
親愛(ài)的老師，不久之后我就要告別你，告別我親愛(ài)的母校，在告別之際，我想真心、真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)；''我會(huì)將你對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)你深深的愛(ài)永遠(yuǎn)珍藏在心底�！�
難忘的師生情作文 篇9
在讀小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了好多老師，比如：美術(shù)老師，他嚴(yán)格無(wú)比；音樂(lè)老師，他富有幽默敢；數(shù)學(xué)老師，她和藹可親�？墒俏易钕矚g的是我們的課外英語(yǔ)老師！
老師一頭烏黑的卷發(fā)，笑瞇瞇的大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的嘴巴粉粉的，她像媽媽一樣溫柔！
那時(shí)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)差，課外補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都嘲笑我，只有老師關(guān)心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室里愁眉苦臉的，因?yàn)樵趺磳W(xué)也跟不上大家了！因此我很傷心。老師看見(jiàn)我很傷心，就耐心的告訴我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放棄，努力就能跟上大家了！”說(shuō)著也奇怪，剛剛還垂頭喪氣的我突然就打起精神了！
聽(tīng)著老師的話，我的學(xué)習(xí)也上升了不少呢！老師說(shuō)的對(duì)，只要努力了，不放棄，就一定會(huì)成功！
老師，您是燈，為我點(diǎn)亮前方的道路；您是火，在冬天給我溫暖；老師，您是天使，為我澆水，讓我健康成長(zhǎng)。老師，我愛(ài)您！
難忘的師生情作文 篇10
又到了星期五，全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)又放松了。在畢業(yè)班緊張的復(fù)習(xí)階段，誰(shuí)能經(jīng)受住周末兩天休息的誘惑呢？于是，一不留心，又惹班主任老師生氣了。
傍晚第三節(jié)課一上完，班主任板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們到底想怎么樣？啊？給我站十分鐘，好好反省反省！”同學(xué)們低著頭，默默地站起來(lái)，而心里卻在想：快點(diǎn)放學(xué)，今天晚上可以稍稍放松一下。
大概站了四五分鐘，班主任發(fā)話了。她和藹地對(duì)我們說(shuō)：“算上畢業(yè)考，我們相處的時(shí)間已經(jīng)不到6天了，馬上就要分別了，你們好好珍惜吧！”我們明顯看見(jiàn)班主任的眼眶紅紅的。
班主任出去了。要在以往，教室里肯定會(huì)亂套。但是今天，同學(xué)都沉默著，也許在想自己的不懂事吧。
一會(huì)兒，班主任走進(jìn)教室，輕輕說(shuō)：“坐下吧，你們累了，我們?cè)偕弦粫?huì)兒課。”同學(xué)們默默拿出資料。此時(shí)，誰(shuí)都知道，班主任是舍不得我們。
這次上課，同學(xué)們都聽(tīng)得格外認(rèn)真。大家都在珍惜這最后的六天。
難忘的師生情作文 篇11
周五，全班同學(xué)又放松了學(xué)習(xí)。畢業(yè)班緊張復(fù)習(xí)階段，周末休息兩天的誘惑誰(shuí)受得了？然后，沒(méi)注意的時(shí)候，又讓班主任生氣了。
晚上一上完第三節(jié)課，班主任就板著臉對(duì)我們說(shuō)：“你們要干什么？嗯？替我站十分鐘，好好反省自己！”學(xué)生們低著頭默默站起來(lái)，心里卻在想：放學(xué)快點(diǎn)，今晚可以稍微放松一下。
站了大概四五分鐘，班主任說(shuō)話了。她和藹地對(duì)我們說(shuō)：“算上畢業(yè)考試，我們?cè)谝黄疬�不到6天，馬上就要分開(kāi)了。你要珍惜！”我們可以清楚地看到班主任的眼睛是紅色的。
班主任出去了。以前，教室會(huì)很混亂。但是今天同學(xué)都沉默了，也許是想著自己的無(wú)知。
過(guò)了一會(huì)，班主任走進(jìn)教室，輕聲說(shuō)：“坐下，你累了，我們一會(huì)兒上課�！睂W(xué)生們默默地拿出了資料。這時(shí)候大家都知道班主任舍不得我們。
在這個(gè)班里，學(xué)生們聽(tīng)得非常認(rèn)真。大家都很珍惜這最后的六天。
難忘的師生情作文 篇12
那是一個(gè)悶熱的下午，天不太好，烏云密布，陰沉沉的，好像老天隨時(shí)都會(huì)傷心流淚。螞蟻們都識(shí)趣地搬了家。忽然，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲……
原來(lái)，是張老師忙著要去上課，準(zhǔn)備搬一堆作業(yè)回教室。這時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空直瀉下來(lái)，把學(xué)校小路邊的月季花的花瓣都?xì)埲痰卮蛄讼聛?lái)。張老師打開(kāi)辦公室的門(mén)，見(jiàn)此情景，皺了皺眉頭，然后好像下了很大決心似的，他拉下衣服拉鏈，把外套脫了下來(lái)，張老師只剩一件襯衫了。他用外套把作業(yè)裹住，然后冒雨沖出去。突然，一陣清脆的鈴聲打響了！張老師的腳步更加匆忙，當(dāng)他正費(fèi)力的爬樓梯時(shí)，一不小心，腳下一滑，撲倒在樓梯上。此時(shí)，他的膝蓋正疼痛不已，但他想到同學(xué)們還等著他上課，張老師就什么也顧不上了！他又盡力向教室跑去。
教室的門(mén)被推開(kāi)了，緊接著，是張老師的道歉聲：“對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！”同學(xué)們的眼光齊刷刷地向張老師投去。細(xì)心的同學(xué)看到了馬上看到了張老師濕的滴水的襯衫和張老師懷里完好無(wú)損的作業(yè)本。一陣感動(dòng)的哭聲響起！
同學(xué)們知道，張老師是為了他們的作業(yè)本和他們才自己被雨淋濕，大家一起下決心，一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師！
難忘的師生情作文 篇13
老師是一種偉大的職業(yè)。她是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任；她像一個(gè)勤勞的園丁，在小心翼翼的培養(yǎng)著我們；她是我們迷途之中的指南針；她對(duì)我們是付出了全部心血。
老師，您是所有老師之中最晚回家的。班里的同學(xué)各個(gè)都那么的調(diào)皮，您一天忙下來(lái)是那么累，下午還要留下解決一堆雞毛蒜皮的事。對(duì)待那些調(diào)皮的同學(xué)，您總是耐心地給他們講道理。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，您下午便留下來(lái)給他們補(bǔ)課。您總是那么晚回家，您家中還有一個(gè)女兒，您時(shí)時(shí)刻刻在擔(dān)心女兒吃飯了沒(méi)有，可您總是把我們放在第一，把女兒放在后面。您很少帶女兒一起出去玩，陪女兒的時(shí)間是那么的短！
深夜里，您還在改作業(yè)，要是學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的，錯(cuò)誤就少一點(diǎn)；要是學(xué)習(xí)不好的您就要多費(fèi)神改，您是那么的辛苦！老師您還記得嗎？一個(gè)同學(xué)的衣服破了，您帶回家補(bǔ)。您是那么的盡職盡責(zé)。您在我們心里就是一位慈祥的母親呀！
老師，您對(duì)我們的濃濃情誼，我們已經(jīng)感受到了。老師，我愛(ài)您，您好像我們的第二個(gè)“媽媽”。愛(ài)是無(wú)所不在的，看不見(jiàn)，也摸不著，但可以用心去感受，去體會(huì)。
難忘的師生情作文 篇14
每當(dāng)看到“鮮花”在幸福的開(kāi)放，我就情不自禁地想起了三年級(jí)教我們的語(yǔ)文老師——韓老師。
當(dāng)我們第一次相見(jiàn)的時(shí)候，韓老師她就對(duì)我佷好。她常常穿著一件粉紅色的衣服，一條黑色的長(zhǎng)褲，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。后來(lái)，我們相處的時(shí)間越多，我們之間的感情也就越深厚了，漸漸的，我也認(rèn)識(shí)了韓老師，而韓老師她也越來(lái)越喜歡我了。
記得有一次，我有一道題目不會(huì)做，韓老師她和藹可親地走到我的面前，并親切地教我那一題怎么寫(xiě)，直到我會(huì)做了為止，還有一次，我們的數(shù)學(xué)老師，也就是高老師了，他讓我去樓上（２）號(hào)辦公室里搬書(shū)，我走在樓梯上，一不小心摔了一跤，書(shū)也摔亂了，我連忙整理書(shū)，心里想：“這次完了，書(shū)都摔亂了”。只見(jiàn)旁邊的人一點(diǎn)都不管我，就如同沒(méi)有看見(jiàn)我一樣。而韓老師卻走到我的面前，幫我整理好書(shū)，又扶我上樓，她還對(duì)我親切地說(shuō)：“下次走路小心一點(diǎn)，知道了嗎”？我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。韓老師她對(duì)我們每一位同學(xué)都是和藹可親的，我們每一位同學(xué)也都敬佩著韓老師。自從上次韓老師幫我，我就對(duì)她充滿了感激之敬。我真希望能有一天我能親自抱答我們的語(yǔ)文老師——韓老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。
可韓老師現(xiàn)在她卻不教我們了，韓老師，我會(huì)把你牢記在心的。
難忘的師生情作文 篇15
司馬光說(shuō)過(guò)‘經(jīng)師易遇，人師難遇’戰(zhàn)國(guó)末年秦國(guó)丞相呂不韋說(shuō)過(guò)‘古之圣王，未有不尊師者也’。譚嗣同也有過(guò)一句‘為學(xué)莫重于尊師�！m然這幾位最后下場(chǎng)都不怎么好，但他們卻為祖國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
譚嗣同的老師歐陽(yáng)中鵠一生教過(guò)許多出名的學(xué)生。最出名的是譚嗣同和唐才常，這兩個(gè)人一個(gè)起義，一個(gè)變法。他們干出如此驚天動(dòng)地的事情的主要原因，就是因?yàn)橛鲆?jiàn)一個(gè)好老師。
我也曾遇到過(guò)一些好老師�，F(xiàn)在的班主任，說(shuō)實(shí)話大部分時(shí)間不太喜歡她。但她有時(shí)也會(huì)給予我很多幫助。在初三時(shí)，我因?yàn)槌商觳凰歼M(jìn)取導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。老師也多次找我談話，但總是屢教不改。老師也沒(méi)什么辦法了，索性給我換了位子。我一開(kāi)始覺(jué)得坐在哪都一樣，但日子久了，我才發(fā)現(xiàn)了這里的好處：由于周?chē)际切⿲W(xué)習(xí)好的，我的學(xué)習(xí)也被帶動(dòng)了起來(lái)。下課后我習(xí)慣出去逛一圈，但我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的周?chē)椭挥形乙粋�(gè)人出去玩，其他的人都在位子上學(xué)習(xí)。幾天下來(lái)，我開(kāi)始試著加入他們。又過(guò)了幾天，我開(kāi)始和他們比賽。今天你做了幾份題，明天我高了你幾分。我們的競(jìng)賽變得越來(lái)越有趣，再后來(lái)，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越向上。但當(dāng)我取得了成績(jī)，高老師又把我叫過(guò)去，悉心教導(dǎo)我不要驕傲，要做到腳踏實(shí)地。她的話讓我想起了《詩(shī)小雅角弓》中的“讒言遇明者當(dāng)自止，而王甘信之，不肯貶下而遺棄之，更益以長(zhǎng)慢也。”不管是哪里的話，都包含著老師給我的諄諄教誨。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的班主任，感謝她對(duì)我的諄諄教誨。
難忘的師生情作文 篇16
在世界上有許多的情，親情、友情、愛(ài)情……而我要說(shuō)的是偉大而又無(wú)私的師生之情。
在人的一生中每時(shí)每刻都有老師在你身邊，他們有的也許不是很專(zhuān)業(yè)，但你會(huì)從他們身上學(xué)到一些道理。他們也是偉大而又無(wú)私的。
一位姓王的老師，她只是高中畢業(yè)。可她身上的品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩。
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，那里的條件很艱苦，以至于要喝上一口干凈的水也沒(méi)辦法。而那里的孩子們很好學(xué)，他們渴求知識(shí)，就因?yàn)樯谀敲匆粋�(gè)山區(qū)里，沒(méi)有老師愿意去那里義務(wù)教學(xué)�？赏趵蠋熉�(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事，她主動(dòng)申請(qǐng)去那里義務(wù)教育。因?yàn)樗郎嚼锏暮⒆右彩且粋�(gè)國(guó)家的支撐柱，他們更渴望知識(shí)，他們想離開(kāi)那里飛向世界。
沒(méi)過(guò)多久，王老師得到批準(zhǔn)來(lái)到了這個(gè)山區(qū)。孩子們知道有老師肯來(lái)這兒教他們讀書(shū)識(shí)字了，高興得一夜也沒(méi)有睡著。第二天早上，他們很早起床去采了野花，然后在山腳下排成一排�？匆�(jiàn)老師來(lái)了，大家恭恭敬敬地大聲說(shuō)了一聲：“老師好�！蓖趵蠋熜α�！
過(guò)了一年，王老師因?yàn)樗寄罴胰�、朋友不得不離開(kāi)這兒了，這天一早，他在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字“再見(jiàn)了”。孩子們像往常一樣高高興興地來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)了黑板上的字，大家知道老師要離開(kāi)了，大家跑出教室來(lái)到了山腳下，大聲地呼喊：“王老師再見(jiàn)了，我們理解你，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，一路走好！”然后擦了擦淚水接著喊到：“王老師好！”王老師哭了，她被孩子們感動(dòng)了，內(nèi)心掙扎著，最后她還是選擇了留下來(lái)繼續(xù)做孩子們的老師。
然而她這一留下來(lái)就在那里工作了二十多年。這足以說(shuō)明王老師對(duì)學(xué)生們，學(xué)生們對(duì)王老師的親情如同父母與兒女的關(guān)系，他為了我們奉獻(xiàn)了一生而不求回報(bào)，難道不值得我們感動(dòng)嗎？這種偉大的愛(ài)除了父母，只有老師能給你了！
無(wú)私的老師為了我們可以付出生命，對(duì)待我們比親生子女還好，把時(shí)間都給了我們。
一名初中老師整天就為了學(xué)生們而忙著，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，都是為了我們！我們大這都看在眼里，不是我們不疼老師，我們也曾暗暗落淚�？斓嚼蠋熒樟耍覀兙幕I備的禮物放在她面前，她卻說(shuō)：“你們的心意我領(lǐng)了，但這禮物你們?nèi)ネ肆税�！你們父母掙錢(qián)也不容易，別亂花錢(qián)！”老師��！你為我們?nèi)找共賱�，為我們�(nèi)〉贸煽?jī)而開(kāi)心，為我們的失敗而難過(guò)，一切都是為了我們，那么也請(qǐng)你給我們一次為了你的機(jī)會(huì)吧！讓我們心疼你，讓我們安慰你，讓我們回報(bào)你，讓我們也為你取得成績(jī)，讓你為我們感到驕傲，讓你好好地與家人吃一頓團(tuán)圓飯，讓你好好地睡上一覺(jué)，在你醒來(lái)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們變了，不再是以前那個(gè)讓你沒(méi)日沒(méi)夜操勞的不聽(tīng)話的孩子了，而是乖巧懂事、不讓你操勞的聽(tīng)話小孩了。
老師和學(xué)生是相互依存的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，讓老師用他那偉大而無(wú)私的愛(ài)來(lái)對(duì)待我們，讓我們用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私而偉大的愛(ài)吧！讓師生之情永存于世！
難忘的師生情作文 篇17
人們都說(shuō)老師是助人通向成才之路的指引者。在每個(gè)人的人生中，都有那么一位讓人記憶猶新的老師。老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們?yōu)閷W(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，幫助學(xué)生成才，自己卻默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的生命。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手帶我走進(jìn)學(xué)校。老師，您微笑地迎接我讓我與同學(xué)一起學(xué)習(xí)知識(shí)。是您讓我聽(tīng)到了許多故事，通曉了許多歷史，是您讓我懂得了數(shù)學(xué)的奧妙，數(shù)學(xué)的真理，是您讓我能流利地讀出那一句句英文。老師，上課時(shí)，您是我們的導(dǎo)師，教我們知識(shí)，下課時(shí)，您是我們的朋友，陪我們玩耍，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您是我們的精神支柱，讓我們沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在我們一次次地互動(dòng)中，我感到了您的偉大。在上課前，您辛苦地備課，上課時(shí)您滔滔不絕地給我們傳授知識(shí)，下課時(shí)您徹夜批改我們的作業(yè)。您在一天里幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。日復(fù)一日，您的工作依然如舊。年復(fù)一年，您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著生命，而我在悄悄地長(zhǎng)大，您在我們小小的心靈里播下了希望的種子，您希望在您兩鬢斑白時(shí)，我們已有宏圖偉業(yè)。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“老師在幾十年漫長(zhǎng)的歲月誰(shuí)也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，您為國(guó)家造就了多少人才，只有您滿頭的白發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。老師，這一切你也許忘了，但您對(duì)我們的哺育深情我銘記在心。那些教誨，關(guān)心，呵護(hù)，鼓勵(lì)，指導(dǎo)，那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都?xì)v歷在目。當(dāng)我成才時(shí)，如果有人問(wèn)我最偉大的職業(yè)是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：老師！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。此時(shí)我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，可又不知從何說(shuō)起，所以，我只好把那千言萬(wàn)語(yǔ)，那濃厚的感激凝聚在一句話上：老師，您辛苦了！
難忘的師生情作文 篇18
還記得嗎，生平第一次走進(jìn)學(xué)堂，是誰(shuí)在歡迎我們？還記得嗎是誰(shuí)手把手教我們握筆教我們寫(xiě)字是老師��！古語(yǔ)曰一日為師，終生為父，這是教育我們要像愛(ài)戴父親一樣愛(ài)戴自己的老師。
教室里，一支支蠟燭在閃爍，點(diǎn)亮了一顆顆真摯的心，上演了一場(chǎng)溫馨的燭光情
噓，小聲點(diǎn)，陳老師就要來(lái)了。張同學(xué)透過(guò)門(mén)縫看著外面，示意大家安靜，今天是陳老師生日，我們給老師買(mǎi)了蛋糕，想給老師一個(gè)驚喜，每位同學(xué)都捧著一枝點(diǎn)燃的蠟燭，站成一排，靜靜地等待著老師到來(lái)。
咚咚咚，咚咚咚一陣陣清脆的腳步聲回蕩在門(mén)外，老師來(lái)了，門(mén)吱呀的一聲開(kāi)了。
一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，我們都興奮得連準(zhǔn)備好的臺(tái)詞都忘了，不知是哪位同學(xué)哼了一聲，大家就唱了起來(lái)：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)紅紅的火苗晃動(dòng)著，印在每一張紅彤彤、笑盈盈的臉頰上，像40朵盛開(kāi)的鮮花。
陳老師吃驚地愣在那兒，雙肩有些顫抖，喉嚨中斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出捉摸不透的聲音，好像喉嚨啞了似的，又像喉嚨被什么東西卡住了一樣，老師竭力控制著自己的心情。半晌，她才緩過(guò)神來(lái)，走到每一位同學(xué)跟前，將蠟燭一一吹滅。
老師小心翼翼地切著蛋糕，她背過(guò)身去，當(dāng)再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，眼圈紅紅的。我們默默地吃著蛋糕，用余光偷偷地望著老師。不需太多的言語(yǔ)，卻足以表達(dá)我們的師生之情。
難忘的師生情作文 篇19
人生漫漫長(zhǎng)路中，必然有很多令人永生保留的東西。在我們的成長(zhǎng)道路中，難免會(huì)遇到一些挫折，這時(shí)，我們的朋友和父母會(huì)為我們排憂解難。但是，還有一個(gè)人默默的陪伴著我們，呵護(hù)著我們走過(guò)我們那坎坷的成長(zhǎng)之路。在路途中，她告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。當(dāng)有人要誤入歧途時(shí)，她便立刻把他拉回來(lái)；當(dāng)我們中間有人落伍時(shí)，她會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身引能領(lǐng)著你重新起航。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教導(dǎo)著我們，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好人！而這個(gè)人就是老師。在行路中，我們相識(shí)，相處，分離。
老師，它是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感謝老師，是她孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。她們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著！難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？
老師，她是我們成長(zhǎng)路上的啟蒙人。在我因遇困難而不知所向時(shí)，她就像一盞燈，照亮我應(yīng)該飛去的方向。而我也曾遇到過(guò)，我清楚的記得：那是一個(gè)溫暖的午后，我來(lái)到學(xué)校后，一進(jìn)教室就感覺(jué)整個(gè)教室怪怪的，每一個(gè)人都特別安靜，安靜的讓人窒息。我懷著好奇之心來(lái)到了我的位子上，我還沒(méi)來(lái)得及坐下便被一個(gè)同學(xué)告知說(shuō)：“老師找你！”，這讓我瞬間明白了為什么同學(xué)們都那么安靜了。我懷著無(wú)比忐忑的心情來(lái)到了老師面前，老師看了看我說(shuō)：“你以后要努力的學(xué)習(xí)，不要灰心。在老師眼中，每一個(gè)孩子都不笨，只是你們太懶了，不愿意努力，你要相信自己一定能成功。因?yàn)槟悻F(xiàn)在好好學(xué)也是為了你的將來(lái)，不是嗎？所以好好學(xué)吧，為了自己加油努力吧！”。老師的話深深地印在了我的腦海里，并會(huì)不時(shí)地冒出來(lái)，令我深思。這是我的老師，她為我指明方向，為我起航！
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。她哺育著陽(yáng)光下最美麗的花朵，給予我們一片洋溢著書(shū)香與愛(ài)的海洋，給予我們蕩漾著芬芳的生活。
我們要學(xué)會(huì)感恩老師，就像小草感恩博大的土地一樣。是她們一次次的給予我們鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們的未來(lái)。
難忘的師生情作文 篇20
老師，是除了父母，陪我們成長(zhǎng)最久的人，在每一位老師里，總有那么一位你喜歡的，想要感恩的老師。來(lái)談?wù)勎蚁矚g的老師吧，我又為什么要感謝她？
她，是我在學(xué)習(xí)上接觸的第一位老師，包括我的姐姐也是。他教過(guò)我三年。第一年，因?yàn)槲覄偨佑|這門(mén)“事業(yè)”，對(duì)所有老師也不敢接觸，所以我在班里很少被提到。
第二年，本來(lái)我并不是他班上的學(xué)生，但報(bào)名時(shí)遇見(jiàn)了他，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)姐姐，他叫我們幫他打掃教室，還告訴我，讓我轉(zhuǎn)到他班，開(kāi)學(xué)直接到他班上，他會(huì)把其他事都安排好。他讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我也不再有第一年上學(xué)是的迷茫，成績(jī)也蹭蹭往上升。記得那時(shí)我經(jīng)常生病或是肚子痛，我也不敢在教室里吃藥，他就讓我去他辦公室吃，他還曾用雙飛人幫我擦肚子，那時(shí)覺(jué)得他好親切，如同親姐姐一般的照料、關(guān)注我。
第三年，他也轉(zhuǎn)級(jí)教三年級(jí)，我們的緣分像是命中注定的，我有一次被他教育，他又一次陪伴我成長(zhǎng)。那一年記憶很深刻，因?yàn)樵谖已劾锬莻�(gè)很溫柔的她也對(duì)我及其他人大發(fā)雷霆。我們班上幾個(gè)女生在樓梯旁那一小塊地方跳繩，其中也有我的份，我還是里面一次性能跳最多個(gè)的女生呢，前兩天玩的好好的，但有一節(jié)下課時(shí)，我們?cè)谔�，然后有一位老師�?jīng)過(guò)，他提醒我們不能在哪里跳，但當(dāng)時(shí)我們把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，他走后我們又繼續(xù)激烈的比賽。上課我們上樓時(shí)，就看到他在教室門(mén)口等著我們，他詢問(wèn)站在第一排的同學(xué)，我們都干了啥。從他語(yǔ)氣明顯知道她生氣了，那個(gè)同學(xué)跟犯錯(cuò)的孩子同樣，把頭垂到胸口了，一句話也不敢開(kāi)。她吼著讓我們有參與的都站到講臺(tái)上，按挑的數(shù)量多或少打手心，所以我打得最多下的。他給我們講道理；“樓梯旁那么一小塊地方，除了我們跳繩以外，還有上下樓梯的同學(xué)，老師經(jīng)過(guò)，那些好奇事物看精彩的同學(xué)圍觀，這下子樓梯就擠滿了人，這樣做事非常危險(xiǎn)的�！蔽覀兺耆珱](méi)有想過(guò)后果的嚴(yán)重性，一位為為學(xué)生安全著想，充滿責(zé)任心的老師難免會(huì)生氣。
他，是我見(jiàn)過(guò)最親切，最負(fù)責(zé)的老師，只要他教的班級(jí)每次都能拿到文明班級(jí)獎(jiǎng)，我的基礎(chǔ)，我的成長(zhǎng)少不了他的指導(dǎo)教育，我想感謝他，感謝她曾無(wú)私對(duì)我的奉獻(xiàn)，無(wú)窮的關(guān)注，把我培養(yǎng)成能上這么好的一所中學(xué)。
難忘的師生情作文 篇21
2008年5月12日，汶川發(fā)生了一次大地震，死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)。這當(dāng)中不乏一些感人的事發(fā)生。
地震中，我為老師們不顧生死，營(yíng)救學(xué)生的精神而感動(dòng)；地震中，我為老師們?cè)跒?zāi)難時(shí)臨危不亂，從而救出學(xué)生的舉動(dòng)而震撼；地震中，我為老師們不怕危險(xiǎn)，重傷在身但還是冒著生命危險(xiǎn)去救學(xué)生的執(zhí)著而心酸。
或許，這些事才是真正可以體現(xiàn)師生之間情意的表現(xiàn)�？晌艺J(rèn)為，不論事大事小，老師對(duì)我們是有很大的關(guān)心。
我依稀記得，我印象中有一位老師。她是一位有著如陽(yáng)光燦爛微笑的人，她是一位有著如星光般明亮眼睛的人，她是一位有著如黑夜般神秘頭發(fā)的人。她是我的一位老師——寧音。
那一天，老天爺或許遇到了一些傷心事，一天都在哭泣不停�！坝暝趺催@么大啊，這可怎么回家！”我站在班級(jí)門(mén)口，看著不停下著的大雨，煩煩的嘀咕著。我站在班級(jí)門(mén)口踱來(lái)踱去，不知是不是動(dòng)靜太大，把我們班主任寧老師吵出來(lái)了。“哎，金志鈺，怎么還沒(méi)回家啊？大家都走的差不多了�！睂幚蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)�！袄蠋�，我家人今天沒(méi)時(shí)間，可我又沒(méi)帶傘，所以……”我拉著衣角說(shuō)道�！芭�，這樣啊，我正準(zhǔn)備回去，我送你吧。”老師對(duì)我說(shuō)�！昂谩蔽一氐�。
老師拉著我的手走在雨中，我們一邊走一邊談心。我抬頭望望，忽然看到老師只頂了三分之一的部分�！袄蠋�，你衣服都濕了，不要緊嗎？”我問(wèn)老師�！皼](méi)事，回家換了就行�！崩蠋熜χ卮�。無(wú)奈我那時(shí)年紀(jì)太小，并沒(méi)在意什么！回到家之后，對(duì)老師招了招手，便進(jìn)去了。
第二天，我剛進(jìn)教室，便被小染拉過(guò)去，“哎，你知道嗎，寧老師今天生病了哎，聽(tīng)說(shuō)好像是發(fā)燒了。”“是嗎？”我心不在焉的達(dá)道。我坐在位子上，望著窗外灰蒙蒙的天，心想：寧老師發(fā)燒了，是因?yàn)槲覇�？昨天，寧老師好像沒(méi)打到傘。一天就這樣隨著我的胡思亂想過(guò)去了。
現(xiàn)在，我終于明白了，寧老師發(fā)燒的原因。我只要一想到那件事，便會(huì)因此而感動(dòng)。
教師，是一個(gè)無(wú)私偉大的職業(yè)。正如一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
難忘的師生情作文 篇22
靜靜地坐在自己的房間里，對(duì)著那只如同陽(yáng)光般溫暖人心的金色小牛毛絨玩具發(fā)呆，腦海中盡是你那甜甜的笑顏。我多么想念你�。⒗蠋�。
那時(shí)還在上小學(xué)，你是我們的英語(yǔ)老師。我是英語(yǔ)課代表，是你的“貼身小秘書(shū)”。我們不僅僅是師生，還是朋友。你喜歡牛，辦公桌上也擺著幾個(gè)小牛玩具，桌面上還貼著幾個(gè)小牛貼畫(huà)。你總是對(duì)著小牛們笑，笑容中帶滿了憧憬與歡樂(lè)。也有不少老師愛(ài)開(kāi)些玩笑：“把劉老師變成一頭小牛算啦！”“劉老師適合當(dāng)個(gè)放牛娃�！倍�，也曾有意無(wú)意地問(wèn)起你為什么喜歡牛時(shí)，你半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“我希望我的學(xué)生們都很‘�！�，也就自然喜歡牛啦�！标�(yáng)光照耀著你與小牛們，如此和諧，如此美好。
記得那個(gè)中午，我拿著紅筆悄悄地走到辦公室門(mén)前，不聲不響地推開(kāi)一點(diǎn)門(mén)縫，發(fā)現(xiàn)你正在聽(tīng)歌，而目光，如往常一樣，落在了一只小牛身上，你的身旁便是你已經(jīng)自己判完的作業(yè)。我放輕了腳步進(jìn)來(lái)，你便望向我，在空蕩蕩的辦公室中對(duì)我輕輕地說(shuō)道：“來(lái)，休息休息，”便隨手拽過(guò)來(lái)一把椅子，“坐下，跟我一起聽(tīng)聽(tīng)歌吧！”我走了過(guò)去，坐了下來(lái)，又慌忙站起來(lái)，覺(jué)得對(duì)你不太禮貌，可當(dāng)我看到你如春風(fēng)般的微笑時(shí)，又放心地坐了下去。電腦中正好在播放我最喜歡的歌星——艾薇兒的歌曲，我便輕松地隨著曲調(diào)哼了起來(lái)�！跋矚g艾薇兒？”又溫柔又清脆的話語(yǔ)傳過(guò)來(lái)，使我覺(jué)得倍兒舒服，便輕輕回答了一聲“嗯�！蹦銢](méi)說(shuō)什么，靠在椅背上。我邊聽(tīng)，邊默默地注視著你，你是多么溫柔，恬靜，雙手抱著一個(gè)茸茸的紅色小牛抱枕。它像一團(tuán)熊熊燃燒著的火焰，溫暖我的心。你的眼睛安靜地閉著，泛黑的眼袋霸占了你無(wú)暇的容顏。過(guò)了一會(huì)兒，雙眼又微微張開(kāi)，溫和地掃視著桌上的小牛，嘴角便微微地往上翹了翹。我發(fā)現(xiàn)你眼中幾根血絲無(wú)情地奪去了你的精力。我心中感到無(wú)比感慨，也感到心痛，多么想說(shuō)一聲，劉老師，您辛苦了。
我在一次考試中取得了好成績(jī)，你便把我叫到了辦公室，說(shuō)要送我個(gè)禮物。我腦海中變浮現(xiàn)出一個(gè)景象：同學(xué)們獲得了你的小牛后總會(huì)欣喜若狂，愛(ài)不釋手面帶笑容地?fù)е鼈冏叱鲛k公室，暗暗下決心要繼續(xù)努力……當(dāng)你把禮物遞到我手中時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了一只金色的小牛，竟然還有一張未拆封的嶄新的艾薇兒的專(zhuān)輯！頓時(shí)，我心中百感交集，一陣感動(dòng)涌上心頭。我們的愛(ài)是一種特殊的情誼，是師生之情。我腦海中有著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻在此時(shí)在口中化為了兩個(gè)字：“謝謝�！眲⒗蠋煟液軔�(ài)你，我知道，你也很愛(ài)我們。
剛過(guò)去的教師節(jié)中，我迫不及待地回到小學(xué)看你，可你已轉(zhuǎn)到其他學(xué)校。我站在辦公室里唯一一個(gè)無(wú)人的桌旁，撫摸著你桌上沒(méi)有揭掉的小牛貼畫(huà)，心中有種說(shuō)不出的滋味。
愛(ài)，是師生之情。
難忘的師生情作文 篇23
短短兩年里蘊(yùn)含了我們師生之間太多的喜怒哀樂(lè)，每當(dāng)我們坐在明亮整潔的教室里，聽(tīng)著您的諄諄教誨時(shí)就會(huì)想起您為我們從無(wú)知孩提成長(zhǎng)為今天陽(yáng)光下的少先隊(duì)員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時(shí)，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費(fèi)點(diǎn)力了�？晌覀儧](méi)有做到，有一次要寫(xiě)一首軍訓(xùn)小詩(shī)和軍訓(xùn)心得，可第二天來(lái)校時(shí)還是老樣子，有10%的同學(xué)要么沒(méi)寫(xiě)要么沒(méi)帶，當(dāng)時(shí)您很生氣，但一天的勞累已經(jīng)耗費(fèi)了您太多的精力，您沒(méi)有力氣再去批評(píng)他們，只是讓他們放學(xué)后補(bǔ)完再回家。
放學(xué)后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著他們寫(xiě)作文。等他們寫(xiě)完都快12點(diǎn)了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續(xù)看班，而休息時(shí)間卻寥寥無(wú)幾，我們很想為您分擔(dān)一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂，還有可能為您帶來(lái)更大的麻煩，我們只好做一個(gè)束手無(wú)策的旁觀者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學(xué)流鼻血了，您二話不說(shuō)，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細(xì)地揉著手上的紙并且輕輕地蘸了一點(diǎn)水，輕輕塞進(jìn)那位女同學(xué)同學(xué)的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著寒風(fēng)，騎著車(chē)去藥店買(mǎi)藥給那位同學(xué)吃，還在她康復(fù)后給她補(bǔ)課……這一切我們都看在心里，并為有一個(gè)好老師而開(kāi)心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業(yè)，這就是老師您的教誨、叮嚀；這就是老師您的批評(píng)、怒斥，這就是老師您的呵護(hù)、引領(lǐng)！不過(guò)追憶過(guò)去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)槔蠋�，老師給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終于又依稀可見(jiàn)了。
老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我將牢記在心間！盡管現(xiàn)在我還無(wú)法報(bào)答你們的恩德，但你們對(duì)我們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！讓您的學(xué)生用一顆感恩的赤誠(chéng)之心去報(bào)答您那永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡的師生之情吧！
難忘的師生情作文 篇24
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。初見(jiàn)我們倆第1次進(jìn)行了眼神溝通是臉上難以抑制的興奮，激勵(lì)是心理，滾滾大河翻來(lái)覆去的不能平息，曹老師，你還記得我們第1次相見(jiàn)的時(shí)候嗎？ 伴隨著蟬的歌聲，假日的酷熱，我忐忑地走進(jìn)了理想中的校園，在樓梯間我們是第1次相遇，那獨(dú)特的氣質(zhì)烙印在我的記憶中，那氣質(zhì)既有牡丹的滋柔華貴之感，又有圣潔之母的蓮花的純潔高貴，你是那下凡的人間的，不食煙火的人間仙子您扎著中高的馬尾，白晳的皮膚，一雙眼睛能看穿的人心，我們那點(diǎn)小心思也被你一眼看穿，仿佛兩顆黑寶石一般鑲嵌在您的臉上，分布均勻的質(zhì)也被賦予了獨(dú)特的魅力。
您的聲音如同清脆的鈴聲，小溪潺潺的聲音，一般讓我們沉醉其中，再加上您堪稱完美的普通話更是錦上添花，讓我們聽(tīng)課仿佛是如沐在春風(fēng)中春雨淅淅瀝瀝的的聲音，在耳邊縈繞癡迷。
白駒過(guò)隙，在不斷流逝的時(shí)光中，我們都已經(jīng)快度過(guò)一個(gè)學(xué)期了，從曾經(jīng)無(wú)知的我到如今比較懂事的我從過(guò)去相識(shí)到現(xiàn)在相知。
你上課最?lèi)?ài)抽學(xué)號(hào)，這使得我們每一個(gè)人既興奮又害怕，可謂是百感交集，你的有趣的教學(xué)方式使得我們將歡笑與學(xué)習(xí)聚集在一起，在課堂上就感覺(jué)很放松，但又不敢放松警惕，真怕您講的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這里的課不知怎么說(shuō)，自為懂事特別活躍，仿佛鳥(niǎo)兒又有了翅膀，小草又有了大樹(shù)的依靠，有種類(lèi)似超能力的感覺(jué)。 雖然我們班有時(shí)會(huì)讓您生氣不高興，但是還是有個(gè)例子的，例如這次吧，您早上來(lái)監(jiān)察，我們?cè)缱x時(shí)不時(shí)拿著溫水在喝，還不時(shí)的咳嗽，甚至上課講課的聲音都明顯小了許多，我們就對(duì)您的嗓子很關(guān)心，還不時(shí)的詢問(wèn)你的身體狀況。
感情是人類(lèi)最豐富的語(yǔ)言，師生是最親密的關(guān)系，這三年的時(shí)間怎么也不夠，不過(guò)我會(huì)好好珍惜希望長(zhǎng)大回校時(shí)還能看見(jiàn)你教育學(xué)生時(shí)那女神般的姿態(tài)，還能聽(tīng)見(jiàn)您在提起我的名字。
難忘的師生情作文 篇25
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達(dá)、開(kāi)朗、善待自己，使自己永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)�！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍(lán)的，日子過(guò)得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉(zhuǎn)眼來(lái)不及說(shuō)聲感謝就要告別。
記得一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，讓我格外印象深刻。您讓我們用“飛”組詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，而我仍默默地坐在座位上，靜靜地聆聽(tīng)別人精彩的發(fā)言�！袄钚廊�，你來(lái)組個(gè)詞。”出乎意料的是，您居然點(diǎn)名讓我發(fā)言。您朝我溫柔地一笑，頓時(shí)，我心中那股寒冰莫名其妙地消失了，也許是您的微笑感化了我吧！我顫顫地站起來(lái)，面對(duì)著所有同學(xué)的目光和您堅(jiān)定的支持，我小聲地說(shuō)出了第一次的發(fā)言：“飛翔�！痹捯粢宦�，您朝我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，您“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)，不知不覺(jué)中，全班同學(xué)都被帶動(dòng)起來(lái)，響亮的掌聲回蕩在教室里，響了很久才停下來(lái)。我高興極了，激動(dòng)極了，我沒(méi)想到這微不足道的.一次發(fā)言居然得到了您的鼓勵(lì)和大家的認(rèn)可。撲哧一聲，我笑了，同學(xué)們也笑了！
記憶猶新的是那天放學(xué)，我蹲在門(mén)口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺(tái)上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來(lái)。哭聲引來(lái)了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的說(shuō)：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因?yàn)獒t(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了，您只好用車(chē)子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開(kāi)，口中不斷喃喃的說(shuō)：“怎么流這么多血？怎么還沒(méi)止��？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)緊緊抓著我的手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無(wú)比溫暖。在送我回家的路上，您一會(huì)兒叮囑我這個(gè)要小心，一會(huì)兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應(yīng)著，在車(chē)的后座上打量著您的背影，感覺(jué)是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動(dòng)的溫暖淌遍全身。到了家中，您連一口水都沒(méi)喝，告訴媽媽好好照顧我，還說(shuō)如果嚴(yán)重可以請(qǐng)假。您看看表說(shuō)：“不早了，我也該回去做飯了，欣然，要乖點(diǎn)�。 北銛[擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費(fèi)，卻早已不見(jiàn)了您的人影。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨�；叵胱∈�，心中又充滿了陽(yáng)光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
難忘的師生情作文 篇26
老師！學(xué)生！這可是天大的對(duì)頭，好如貓鼠相見(jiàn)。在許多學(xué)生看來(lái)，師生之間是永遠(yuǎn)不能成為朋友的�？晌医裉靺s要說(shuō)不！
剛上初中，我決心要把成績(jī)提上去，只要有問(wèn)題我就去問(wèn)老師，慢慢地我開(kāi)始被老師重視。一次數(shù)學(xué)小考，我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我?guī)拙洌@讓我很是高興，在以前，我基本未被教數(shù)學(xué)的老師表?yè)P(yáng)過(guò)。慢慢地我就喜歡上了數(shù)學(xué)課，也喜歡上了數(shù)學(xué)老師。
逐漸，我與數(shù)學(xué)老師的關(guān)系越來(lái)越好，老師也告訴我一些道理。
一次考試失利，我便去找數(shù)學(xué)老師，讓她告訴我好學(xué)生應(yīng)該怎么做，她沒(méi)有告訴我學(xué)習(xí)方法。而是告訴我要心胸開(kāi)闊，不要與女同學(xué)計(jì)。雖然只說(shuō)了這些，我還是很受觸動(dòng)，便牢牢記住了這句話，用它一直走到了現(xiàn)在。
到了初一下學(xué)期，我與數(shù)學(xué)老師的關(guān)系如鐵一般硬，絲毫未變。
一晃就到了期中考試，我破天荒考了個(gè)全班第一，但卻絲毫笑不出，我知道，下次考試就是我退步的時(shí)候。
期末考試即將來(lái)臨，我很是擔(dān)憂，便又去找數(shù)學(xué)老師，我問(wèn)她萬(wàn)一退步了怎么辦。她答道：“這很正常，壓力不要太大了，我女兒也考過(guò)第一，最后她再也沒(méi)考過(guò)第一，沒(méi)事兒�！甭�(tīng)到這話，我鼻子有些酸，出了辦公室后，我眼角竟有些濕。
考試成績(jī)出來(lái)了，我還是全班第一，校名次也提前了，我不再擔(dān)憂，我知道退步是總會(huì)來(lái)的，這是數(shù)學(xué)老師，我最敬愛(ài)的老師所告訴我的。
數(shù)學(xué)老師她不僅是我的老師，也是我最好的朋友。師生之間的屏障，被我們打破了，這股力量源于情誼，師生之情也美麗��！
陽(yáng)光下，一個(gè)花苞正綻放出美麗的花朵。
難忘的師生情作文 篇27
我過(guò)得比較隆重的生日有十歲生日和十三歲生日，但它們都無(wú)法和我們班過(guò)得那充滿真情的165歲生日相比�！鞍鄷�(huì)課劉老師請(qǐng)大家過(guò)生日！”劉老師話音剛落，全班立即沸騰了。大家歡呼雀躍、活蹦亂跳，一個(gè)個(gè)猶如猴子似的，如臨大喜。全班將近五十個(gè)人，那得準(zhǔn)備多大的蛋糕來(lái)給我們吃啊！我暗暗為劉老師擔(dān)心。
上完倒數(shù)第二節(jié)體育課，大家充滿期待地走進(jìn)教室。哇！一個(gè)巨大的蛋糕包裝盒映入眼簾，還有三根蠟燭。劉老師想得真周全，同學(xué)們一定會(huì)喜歡，這次生日會(huì)一定會(huì)圓滿成功。劉老師讓幾個(gè)心靈手巧的女生去切那龐大無(wú)比的蛋糕。咦！蛋糕上怎么會(huì)有165三個(gè)大數(shù)字呢？原來(lái)這是我們?nèi)w同學(xué)的年齡加上劉老師的年齡之和，心中不由地生出一絲感動(dòng)。這是一種相逢相識(shí)的緣分，一種真切的師生之情�。 罢�(qǐng)大家把自己心目中認(rèn)為最重要的人寫(xiě)下來(lái)�！薄八�，刷，刷”，大家埋頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。我環(huán)顧四周，多數(shù)寫(xiě)得是父母、親戚或自己最要好的朋友�！罢�(qǐng)大家把自己心目中認(rèn)為傷害過(guò)的人寫(xiě)出來(lái)�！比嘁魂嚫`笑，緊接著又埋頭寫(xiě)起來(lái)。亮亮較慘，此人被眾多女生傷害過(guò)，皮肉之苦估計(jì)已受了千次。唉！如今的男生有哪一個(gè)比女生厲害喲！即使有也是極少了。
我們迫不及待等待吃蛋糕的時(shí)間終于到了，蛋糕吃進(jìn)嘴里甜蜜蜜的，一股溫流涌上心頭，滋味真好��！美妙、和諧、歡快的生日會(huì)隨著大家嘬著手上的奶油即將要結(jié)束了，我不由產(chǎn)生一種不舍的小遺憾�！芭尽�！我慌忙轉(zhuǎn)頭，一個(gè)蛋糕不偏不倚地砸在小吳頭上�？蓱z的小吳猶如圣誕老人，頭發(fā)似被霜雪浸白�！昂猛�！小王，你等著！”小吳抓起桌上剩余的蛋糕就往小王身上扔。小王那潔凈的衣服沾上了一大滴奶油，兩人隨后更加猛烈地攻擊對(duì)方。這一舉動(dòng)帶動(dòng)了全班同學(xué)。天哪！原本美好的生日會(huì)瞬間成了蛋糕亂擲的狂歡節(jié)。只見(jiàn)空中飛舞著蛋糕，奶油四濺。為了躲避那“萬(wàn)箭”，我急忙戴上帽子。眼前的一幕驚人無(wú)比：小陶、小施均象雪人，臉上掛滿奶油，頭發(fā)斑白，衣服臟亂不堪。地上也全是純白的“雪”。我轉(zhuǎn)視亮亮，他也“傷”得不輕。忽然只聽(tīng)他大喝一聲，抓起一把奶油向小許擲去，結(jié)果可想而知了。女生更加瘋狂地加害亮亮，最后兩敗俱傷，真是慘不忍睹。害人害己，得不償失，這場(chǎng)面令我想起臧克家的詩(shī)：“我，一團(tuán)火，灼人，也將自焚。”旁邊的劉老師并沒(méi)有阻止我們，笑瞇瞇地看著我們瘋狂，臉上透露出慈祥。突然我張大了嘴，一個(gè)女生居然把劉老師叫過(guò)去，給了他一蛋糕，可憐老師干凈的衣服瞬間變臟了。我正擔(dān)心著，卻見(jiàn)老師不僅沒(méi)有生氣，反而樂(lè)呵呵了。這一刻，我看見(jiàn)老師眼里分明透露出可愛(ài)的天真，給人的卻是溫暖。這一刻，教室充滿師生溫情。
“嘩，嘩”，水聲傳入我耳�！笆軅敝嗽跊_洗他們身上的奶油，這聲音聽(tīng)起來(lái)卻象歌聲。正如黑板所寫(xiě)：“相逢是一首歌，同行是你和我。”是啊，這的確是一次充滿師生真情的集體生日慶典，它將永遠(yuǎn)珍藏在每個(gè)人的心中。
難忘的師生情作文 篇28
三年的初中生活如白駒過(guò)隙，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿的只有感激。眼看到了離別之際，抒寫(xiě)此文以表真情。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的趙老師，三年之中從未請(qǐng)假，對(duì)待每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格嚴(yán)求。那嘶啞的聲音，鼓勵(lì)的話話，精準(zhǔn)的點(diǎn)撥都已深深印刻在我心中。愿您身體建康，容顏永駐。優(yōu)雅大方的潘老師是我最敬佩的老師，也是最溫柔的老師，您經(jīng)歷的打擊讓常人無(wú)法想象。希望是您唯一的精神支柱，愿您和您的家人身體健康，生活幸福。嚴(yán)格負(fù)責(zé)的魯老師，擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，可課程卻沒(méi)有拖拉過(guò)。您忍著手指的疼痛給我們講教學(xué)題，我們都記在心中，那烏黑的手指是您認(rèn)真的見(jiàn)證。帥氣大方的宋老師是我認(rèn)為最有威嚴(yán)的老師，您的課堂總是安靜有效，那清晰易懂的解題思路不知花費(fèi)了多少精力，愿您事業(yè)順利。風(fēng)趣幽默的馬老師是我們最歡迎的老師，那風(fēng)趣的笑話，總能引起同學(xué)們的哄堂大笑，但您嚴(yán)肅的時(shí)候也使我們有些懼怕。愿您身體健集，笑對(duì)生活。優(yōu)雅干練的謝老師做事從不拖泥帶水，您那面帶微笑的面龐早已讓我們銘記。愿您生活順利，優(yōu)雅一生。哈！下面提到的可是我們心中的惡魔了。他就是嚴(yán)格的羅老師，他總是精益求精，那句“跑不死就往死里跑”的經(jīng)典語(yǔ)錄已成了我們體育方面的座右銘。
老師，你們?nèi)甑母冻�，我們有目共睹。老師為我們的退步而焦慮，為我們的奮進(jìn)而喝采！回望過(guò)去，老師真的為我們付出的太多太多。我愿我的祝福成真，我也會(huì)在中考奮力一搏。即使我不是最好的，但我可以說(shuō)：“那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的一次！”我是你們永遠(yuǎn)的學(xué)生張華劍。
難忘的師生情作文 篇29
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見(jiàn)過(guò)很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來(lái)當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī)，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買(mǎi)給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒(méi)以前那么美麗了�？伤齾s說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，可是你們可別近視咯！”我聽(tīng)了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。
苦
有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢(qián)被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說(shuō)：“都是你這個(gè)老師教不好！”老師聽(tīng)了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說(shuō)：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了！”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假，可她沒(méi)有。直到生下孩子，她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假過(guò)。八個(gè)多月來(lái)，邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了�？纪昶谀┛荚嚕覀儽闳タ蠢蠋�。老師生了一個(gè)男孩！而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的事，只是說(shuō)：“你們考得好嗎？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。
難忘的師生情作文 篇30
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹(shù)，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒(méi)有人，這可讓我在嗎辦？這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說(shuō)：“陳海龍，跟我來(lái)吧�！蔽掖袅艘粫�(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車(chē)上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說(shuō)話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味，我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西，我說(shuō)有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說(shuō)我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問(wèn)：“有什么可以弄好？”醫(yī)生說(shuō)，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出；然而在生活中，她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
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