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難忘那一縷馨香優(yōu)秀作文
芽已經(jīng)萌了，花香還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題 記
天灰蒙蒙的，我的心情也如這天氣一般陰沉，因?yàn)槲铱荚囉忠淮问Ю恕?/p>
“哎，她平時(shí)挺認(rèn)真的呀，怎么又考砸了呢？”
“就是啊！不過(guò)我想只要她繼續(xù)努力，總有一天，她會(huì)成功的！”
同學(xué)們像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉著腦袋，目光呆滯，無(wú)暇理會(huì)他們對(duì)我的議論，只是木訥地抿了抿嘴唇。
面對(duì)一次次的失敗，我開(kāi)始懷疑自己，甚至抱怨命運(yùn)的不公。我朝教室的窗臺(tái)望去，空空的窗臺(tái)讓我的心也跟著空落落的。班主任愛(ài)侍弄花花草草，所以買(mǎi)了很多盆花放置在教室的窗臺(tái)邊，各個(gè)窗臺(tái)邊擺滿了水仙、仙人掌、小菊花……可唯獨(dú)我這邊的窗臺(tái)是空著的，每當(dāng)嗅到花香時(shí)，我總是皺著眉，因?yàn)槲矣X(jué)得那些香氣與我無(wú)關(guān)。
我正發(fā)呆時(shí)，班主任走到了我的身邊，他竟然讓我照料一盆叫風(fēng)信子的花。我無(wú)力地笑了笑，還沒(méi)來(lái)得及拒絕，班主任就將花盆一把塞到我的懷里，說(shuō)：“老師相信你，你一定可以讓風(fēng)信子盛開(kāi)的，對(duì)嗎？”
班主任信任的微笑給了我莫大的勇氣，我看著班主任的眼睛，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我捧著那盆風(fēng)信子，百思不得其解，班主任干嗎讓我照料風(fēng)信子呢？他的用意是什么？回家之后，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查詢有關(guān)風(fēng)信子的資料，原來(lái)風(fēng)信子的花語(yǔ)是“張揚(yáng)的生命，永遠(yuǎn)不言敗”。剎那間，我領(lǐng)悟到了班主任的良苦用心，并下定決心，一定要好好照顧風(fēng)信子，讓它早日開(kāi)花，成為最美麗的花仙子！
從那以后，我每天都早早地來(lái)到學(xué)校，第一件事情就是去看一看我的風(fēng)信子，給它澆水，將它放到能夠沐浴到陽(yáng)光的最佳位置。我靜靜地等待它長(zhǎng)大、開(kāi)花。在它的陪伴下，我學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力了，因?yàn)樗鼈鬟f給我永不言敗的精神，似乎時(shí)刻都在鼓勵(lì)我要從低谷中走出來(lái)！
終于有一天，風(fēng)信子發(fā)芽了�！巴郏l(fā)芽了！”我驚喜地大叫。
同學(xué)們聞?dòng)嵍技娂姕愡^(guò)來(lái)看，只見(jiàn)一片小小的嫩芽從泥土里冒了出來(lái)，它那青翠的嫩芽令我欣喜若狂，渾身充滿了力量。
“你可真厲害！”有一個(gè)同學(xué)稱贊道。
“對(duì)呀，對(duì)呀�！敝車耐瑢W(xué)紛紛說(shuō)。
聽(tīng)著同學(xué)們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。這時(shí)，班主任微笑著走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“芽已經(jīng)萌了，花香還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要努力，你離成功就不會(huì)遠(yuǎn)了，要加油��！”
我猛然被班主任的良苦用心所感動(dòng)，為了不辜負(fù)他對(duì)我的信任和期望，從此我加倍努力地學(xué)習(xí)。就這樣，風(fēng)信子每長(zhǎng)大一點(diǎn)，我的成績(jī)也朝前進(jìn)步一點(diǎn)。我們一起學(xué)習(xí)，一起向上成長(zhǎng)。我似乎每天都聽(tīng)到它那如銅鈴一般悅耳的笑聲。
功夫不負(fù)有心人，我真的成功了，我在期末考試中證明了自己！我站在窗臺(tái)邊，湊近風(fēng)信子微微嗅了嗅，一縷馨香沁入心脾——風(fēng)信子開(kāi)花了。這是風(fēng)信子在為我慶祝吧！
每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，總會(huì)想起那盆風(fēng)信子，想起它那醉人的馨香，耳邊仿佛也響起了它為我加油鼓勁的聲音：“你會(huì)發(fā)芽！你會(huì)開(kāi)花！”
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