投籃比賽的優(yōu)秀作文（通用22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的投籃比賽的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇1
星期一上午，天氣雖然不好，但是沒下雨，所以學(xué)校的運(yùn)動會照樣舉行。
第四節(jié)課的時候，江老師帶我們?nèi)セ@球場進(jìn)行投籃比賽。我們班選了三十名運(yùn)動員，排著整齊的隊伍高高興興地來到了籃球場。
投籃比賽開始了。當(dāng)輪到我比賽的時候，我雙手抱球舉過頭頂，向上一跳，用力將球投出，唰的一聲，籃球準(zhǔn)確地掉進(jìn)了籃筐。后面的同學(xué)連聲叫∶“好！好……”為我熱烈鼓掌。
按照規(guī)定每人投兩個球。當(dāng)我投遞二個球時，我暗暗提醒自己，沉住氣，不要慌，于是我按照投一個球時的要領(lǐng)，又準(zhǔn)確地投中了，我心里好高興��！
接著后面的同學(xué)按照投籃的方法，一個接著一個地投進(jìn)了許多球。結(jié)果，我們班一共投中了五十三個球，我們班獲得了第一名！
運(yùn)動員們興高采地回到了教室。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們玩一個叫“投籃比賽”的游戲。爸爸先在地面上劃一條線，再把籃子放到兩米外，又從水瓶上取出塞子當(dāng)球，每人三十次機(jī)會。開始投籃了，我們?nèi)齻�小伙伴爭先恐后地說：“我先來，我先來�！�
猜拳結(jié)果，薛佳敏先來。她站到那條線旁，眼睛盯著籃子，手輕輕一扔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有扔著。她又重重地一扔，也沒有扔中，她不甘心，又連續(xù)扔了好幾次，可都是啞彈。我們都笑了，有的笑得前俯后仰；有的笑得漲紅了臉；還有的臉上笑開了花。薛佳敏一個接著一個扔……結(jié)果投中了十三次。
我一向像活潑的小猴，連忙上場扔了起來�？墒牵蛳耦B皮的小狗，掉進(jìn)去又蹦了出來。有時，球像沒頭的蒼蠅，亂撞一下又滾到別的地方去了。也有的像小鳥一樣，輕巧地一飛，就飛進(jìn)了籃子里……結(jié)果，我投中了十六次。我喜出望外地說：“哈哈，我比薛佳敏厲害吧。”話剛出口我才想到，還有張卉沒扔，我干嘛這么得意呢？忙睜大眼睛“觀戰(zhàn)”。
輪到張卉扔了，張卉可不像我那樣好動。她不慌不忙地站到那條線邊，手比劃比劃，瞄準(zhǔn)了再扔。結(jié)果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸說：“冠軍獎三個桃子�！睆埢芨吲d得合不攏嘴。爸爸又說：“亞軍獎兩個桃子�！蔽衣犃艘埠芨吲d。季軍呢，獎了一個桃子，薛佳敏也很高興。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇3
今天下午天氣不錯，陽光明媚空氣清新，我和我的好朋友陳華決定到戶外做一下戶外的運(yùn)動來活動活動我們的筋骨，但是我們一開始并沒有想到我們兩個究竟該進(jìn)行怎樣的體育運(yùn)動呢？這個時候我看到了電視里面正在放著的籃球比賽，頓時有了一些靈感，我決定下午和陳華一起去打打籃球。陳華聽了我的建議以后，也很快就欣然答應(yīng)了我的請求。
下午三點(diǎn)我們兩個準(zhǔn)時到了約定好的籃球場，同時我也背著我的心愛的小書包，里面裝著我的籃球，到了球場我看到了陳華已經(jīng)開始熱身了，我也毫不示弱地開始活動著我的身體，讓血液在我的身體里面充分地開始流動起來，這樣等一會開始打球的時候就不會容易受傷了。
做完了準(zhǔn)備活動后，我們開始打球，可是打著打著我們兩個就覺得這樣打下去，似乎感覺到有一些的無聊，所以我們大家決定做一個新的游戲，那就是進(jìn)行簡單的投籃比賽。我們站在兩分線上，每個人投五個球，誰進(jìn)的最多的人就是最后的勝利者。陳華首先開始投，最后她投進(jìn)了三個，這個時候我感受到了非常大的壓力，但是我還是沒有太慌張，最后我很快就投進(jìn)了四個球，贏得了這場較量。我們就這樣度過了一個愉快的下午。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇4
2020年7月10日，這是我暑假在驕子教育的第一天。
上課鈴響，老師走進(jìn)教室，說：“今天我們來比賽投籃。”老師先模仿給我們看。
老師站在離桌子的1.5米外的地方，兩腳一前一后，像騎馬一樣。張開手抓著——乒乓球，那樣子像一只欲展翅高飛的老鷹。他鼓足干勁地向前投去。結(jié)果和我的想法有一點(diǎn)相反。我坐在一邊嘆著氣，心想：老師不是說自己是投籃渣渣嗎？怎么又投進(jìn)了一個球呢？
接下來就是到兩隊的PK賽了。過了一會，輪到我出手了，我被老師分到了第一小組。這時的我非常緊張，我猶豫了一下，但還是雙手一投，球像一個雄鷹一般飛了出去，“啪”，球撞了一下盒子——沒有投進(jìn)，我當(dāng)時有點(diǎn)小緊張，心里就像有一只小兔子蹦來蹦去，又害怕又緊張，我怕自己連第二個球也投不進(jìn)去。最后，我意想不到的是第二個球竟然投進(jìn)了紙箱里。
最后投籃比賽的比分是：三比三，我們小組和第二小組打平了。誰都不用接受“表演節(jié)目”的懲罰。
這一次的投籃比賽，真好玩，讓我的心情像過山車一樣，忽上忽下的！這節(jié)課真的很有趣，不僅學(xué)到了投籃，又學(xué)到了知識。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇5
放假，我去大姨奶奶去做客，看見她家有個籃球，我瞬間有了個想法。
我來到爸爸面前：“爸爸，我們?nèi)ケ荣愅痘@吧！”爸爸笑著說：“可以，輸了不要哭哦！”“還不一定誰輸呢！”我很不服氣。
我們來到操場，開始宣布比賽規(guī)則：一人五次機(jī)會，看誰投進(jìn)的多。比賽正式開始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，說：“看我5個球怎么進(jìn)的吧，你可數(shù)好了，不要數(shù)錯了�！蔽夷弥@球在地上拍了拍，開始投第一個，可沒想到我的籃球碰都沒碰到籃筐。我不服氣，繼續(xù)投……5次機(jī)會下來我就中了一個�！安缓靡馑�，失誤，失誤。”我趕緊說，真是丟臉極了，我恨不得把臉埋進(jìn)土里。
爸爸笑我說：“一開始不是說5個都中，現(xiàn)在居然打臉了你有什么感覺？”“你不要說我，一會兒你一個都沒中，我就好笑了。”爸爸拿到籃球，信心十足的往上一拋，哈哈哈，也沒有進(jìn)，我都快要笑死了。媽媽看到了也想試試，她接過球，隨便拍了拍，往框里一丟，竟然進(jìn)了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。緊接著，媽媽投了一個又一個。一個女的居然可以投五個，我和媽媽只能認(rèn)輸。
投籃比賽結(jié)束了，我和爸爸在媽媽面前可是抬不起頭了哦！
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇6
操場上，同學(xué)們正進(jìn)行著投籃比賽，這可是五六年級同學(xué)們的強(qiáng)項呢！
比賽激烈的進(jìn)行著，選手們個個身手不凡，各有千秋，似乎很難決定誰是最后的勝利者。投籃本該是高個子同學(xué)的強(qiáng)項，可班里的兩大“王牌”都敗下陣來，很難想象我的壓力有多大。
到我上場了，同學(xué)們在給我吶喊助威。每當(dāng)有選手進(jìn)球時，臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調(diào)整一下心態(tài)。我在心里告誡自己：專心比賽，什么都不要想。到我投了，我接過球，兩腿微彎，對準(zhǔn)籃筐，把球拋了出去。哎呀！失手了！我接過另一個球，再次瞄準(zhǔn)籃筐，不好！我的左手滑了一下，球偏離了“正常軌道”。再瞄準(zhǔn)，再投，唉，又沒進(jìn)。我心想：這可是最后一球了，如果這球沒進(jìn)，就沒分了。我越想越緊張，一緊張就……唉！最后一球也沒進(jìn)！我沮喪的回到大本營，伙伴們都來安慰我：“沒事兒，投不進(jìn)不是你的錯�！昂迷谕跆裉鸢l(fā)揮得好，進(jìn)了兩個球。她不僅給班級爭了光，也給女生打了氣。
下次的比賽，我堅信，只要我努力了，就沒有不可能做到的事！
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇7
今天，我們四年級舉行一分鐘投籃比賽（可是我沒有被選上，好傷心�。。�
下午第三節(jié)課，比賽開始了，運(yùn)動員個個精神飽滿，興沖沖地走上操場。我們是4號區(qū)。周老師叫我們坐在三分線外面看，一號選手朱靈騰走上前，接過球，站在最佳位置，盯著籃筐，“預(yù)備，開始�！币幌旅�，他便向籃筐投去，“進(jìn)了”。我歡呼到，一個、二個、三個，共投進(jìn)了5個。
二號選手……，到六號選手了，我們的王牌：孫也鋮，他投進(jìn)的次數(shù)可不少哦，等等告訴你。
他來到籃下，選了他能百發(fā)百中投球的最佳位置，做好了蹲下的動作，準(zhǔn)備著，可以隨時進(jìn)行投籃，兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐�！伴_始！”“孫也鋮加油！加油！”剛一開始，同學(xué)們便響起了熱烈的加油聲�！昂�，一個”。我拍了拍手，“二個了”，我跺了跺腳，直到還不剩十秒時，我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的加油聲，好為他打氣。就在最后關(guān)頭，孫也誠撿好球飛奔著去投籃，三步上籃，“YES！進(jìn)了�！币还餐哆M(jìn)了15個。
最后，我們班總共投進(jìn)了98個，贏得了最后的勝利。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇8
今天上午，媽媽帶我去北京現(xiàn)代汽車服務(wù)店。
一進(jìn)門，一位服務(wù)員姐姐笑容滿面地迎上來，溫柔地對我說：“小朋友，你好！~請問你想不想?yún)⒓游覀兊耐痘@球比賽？還有許多獎品等著你哦！”我一聽有 精品可以拿，就不假思索地說：“想！”雖然我平時也有練習(xí)投籃，但是我還是有點(diǎn)緊張，為了保證拿到獎品，比賽開始前我練習(xí)了一下，我輕而易舉地投進(jìn)了幾個 球，使我信心大加。
當(dāng)服務(wù)員一吹口哨，比賽開始了，我手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投過去，“耶！我投進(jìn)了！”我歡快地叫著。第二球還是一樣，手托籃球，瞄準(zhǔn)籃網(wǎng)輕輕地投 過去，“哎呀！沒投進(jìn)！真可惜！”媽媽有些失望地說。因為籃球太輕又太小，總共才投進(jìn)了五球。服務(wù)員姐姐給我；一份獎品，原來只是一只黃色的毛絨公仔車， 挺惹人喜愛。因為是勞動所得，禮物雖小，我也心滿意足了。然后我跟著媽媽來到客戶休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩電腦，真是開心極了！
過了好一會兒，媽媽叫我回家了。我還真有些舍不得哩！
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇9
對很多人來說，籃球是他們的最愛�；@球使他們瘋狂，籃球使他們吶喊。每一場籃球賽都使他們難以忘懷，他們喜歡的籃球明星更是他們的神。但對于一個運(yùn)動白癡來說，籃球就是一個坎，籃球比賽更是一個痛��！
還記得那是3月份的時候，學(xué)校為了慶祝三八婦女節(jié)搞了一系列的活動，備選的有籃球，足球，排球，對于一個運(yùn)動白癡來說，每項都是一個挑戰(zhàn)啊，經(jīng)過我的深思熟慮，反復(fù)推敲，我最終選擇了難度指數(shù)稍微小點(diǎn)的投籃。
為了在比賽那天稍微少丟臉，我開始了我的投籃練習(xí)，我還專門找了小伙伴來指導(dǎo)一下�？蓱z我連站在什么位置都不懂，但我的小伙伴耐心的指導(dǎo)了我。位置算是搞明白了，但每次都投不中，小伙伴對我說，不要站在籃筐的正下方，站在稍微斜點(diǎn)的方向，然后勤加練習(xí)，畢竟熟能生巧嘛。小伙伴指導(dǎo)之后，我就意識到了，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，下面就該我自己努力了。一次次的投籃我也看到了自己的進(jìn)步，從一次都投不中慢慢的開始有起色了。
比賽終究還是到了，說實話，那個時候我已經(jīng)有點(diǎn)把握了。比賽規(guī)則是每個人投十次，命中率高的獲勝。比賽結(jié)果就是，我十個中了八個，榮獲第二名。
這次投籃比賽給我留下了很深的印象，也讓我對籃球有了些興趣，以后我一定勤加練習(xí)，對籃球掌握更多！
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇10
女孩子可不像男孩子一樣，整天喜歡在籃球場上馳騁，而是喜歡聽聽音樂，跳跳舞，唱唱歌，把自己打扮得漂漂亮亮。可是今天，老師卻要我們在她家里舉行一場投籃比賽，我一聽，頓時就泄氣了。
比賽規(guī)則是，沒人投五個，要把皮球投進(jìn)小籃筐，投的最多的人就是第一。比賽開始了，我前面的同學(xué)連投了三個，可是一個也沒中，他就把氣撒在皮球上，說皮球太小，投進(jìn)的可能幾乎為零。我就在心里取笑他：投不進(jìn)就投不進(jìn)唄，還怪皮球太小，太沒風(fēng)度了。只見見他選擇了另一個大皮球，可還是一次都沒有投進(jìn)�？匆娝淮我矝]有投進(jìn)，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，得意洋洋的想：你換了一個皮球不還是投不進(jìn)。終于輪到我了，我選擇了小皮球，投了兩次，卻都是因為用力太重而失敗了，第三、四次我靜下心來用心的投，可還是沒有投進(jìn)，最后一次，我吸取了前幾次的教訓(xùn)，輕輕一投，眼看皮球就要進(jìn)籃筐了，可還是彈了回來。接下來是小弟弟了，他一邊玩，一邊投，所以一個也沒有投進(jìn)。老師見我們都失敗了，決定再給我們兩次機(jī)會，在第七次時，我站在線內(nèi)，單手拿這皮球，稍微用力一投，球不偏不倚的落到了籃筐里。我高興的一蹦三尺高，另一個同學(xué)也投進(jìn)了一個，小弟弟還是一次也沒有投進(jìn)。于是我和另一個同學(xué)都成為了第一名。小弟弟只好說自己太矮了，不公平。
這次投籃比賽太好玩了，不過我還是要回家去練習(xí)，爭取在下一次的投籃比賽中再次的第一名。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇11
投籃比賽就要開始了，我們快步跑到操場上準(zhǔn)備參加比賽。
“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的比賽正式開始 。
我站在場邊等候，看著別人把球一個接一個投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩(wěn)住，我一定要爭取得第一��！這時候，輪到我了。我大步走過去，轉(zhuǎn)身拿起一個籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩(wěn)地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雙手用力一投，只見籃球先是繞著籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈，然后掉進(jìn)去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個球，沉著地對準(zhǔn)籃筐，準(zhǔn)確地投進(jìn)去了。就這樣，我又投進(jìn)了后三個球，結(jié)果是五次全部投中，獲得進(jìn)入決賽的資格。場邊的同學(xué)為我精彩的表現(xiàn)鼓起掌來，高聲喊著加油。
我們這一組參加比賽的還有兩個同學(xué)，他們和我一起進(jìn)入決賽。在決賽中，他們發(fā)揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學(xué)爭奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進(jìn)籃筐，其他兩人沒投進(jìn)去，這個人就算獲勝�？赡苁翘o張了，第一回我沒有投進(jìn)去，我覺得自己連第三名也得不到了�？墒菦]想到，他們兩個人也和我一樣，把球投偏了。我們又進(jìn)行了第二輪，這一次我幸運(yùn)地把球準(zhǔn)確投進(jìn)筐里，頓時場上一片歡呼。
比賽結(jié)束了，我獲得了投籃比賽的第三名。雖然沒能得第一，但是我很高興，這也是經(jīng)過努力才得到的��！
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇12
今天中午，我們總共十人（五男五女）一起來到了操場，可這究竟是為什么呢！難道是我們幾個興致大發(fā)，突發(fā)奇想地來操場散步，不不不，誰會在要寫作文的這個關(guān)鍵的中午來散步，除非我們真的“不好了！”
我們之所以到那里是因為我們要在今天測一分鐘投籃的成績。我焦急地等待著，看著前幾位“戰(zhàn)士們”統(tǒng)統(tǒng)“敗戰(zhàn)而歸”，心里不免緊張起來，心想要是我也只投了一兩個，那該怎么辦！他們會嘲笑我嗎？會嘲笑我不如一二年級的小朋友！正當(dāng)我這樣想時，錢老師大叫一聲；“鐘佳怡，輪到你了！”我走了過去，站在了籃框下，雙手緊抱籃球，邁開步，準(zhǔn)備好后，老師說：“開始！”我集中注意力，雙手上臺，單手騰空地把球用力向籃框投去，球在框架上“猶豫”了半會后，掉了進(jìn)去�！疤袅�，第一個就進(jìn)了！”李李大叫道。我撿起一個球繼續(xù)投，可這次沒有投進(jìn)，我心想：��！怎么辦！如果一直投不進(jìn)，那就糟了！這時，李俊瑩大叫道：“小鐘，慢一點(diǎn)，準(zhǔn)備好了再投�！蔽译p腿分開，半蹲，彎下腰，再投時又把身子挺了起來，像個彈簧一樣，果然中了，我終于明白了心急吃不了熱豆腐。于是，每次都靜下了心再投，球也中了好幾個。最后老師在一個板上寫下了成績：6個。我一看，心想：還不錯，至少我努力了！
這件事告訴我們一個道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急氣躁，那么就一定做不好。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇13
“中了，中了！投中啦！”籃球場上滿是同學(xué)們的歡聲笑語。啊，原來是我們五（3）班同學(xué)的一次投籃比賽呀！
同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅認(rèn)真，有的卻是笑得不亦樂乎。你瞧，球神許恩源要投球了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想看看他到底是怎么投的。果然，他的方法與眾不同。他先是兩腿下蹲，用雙手似緊非緊地抓住籃球，抱在胸前。再將全身的力氣集中到腿上。然后瞄準(zhǔn)籃圈，身體猛地向上一蹦，同時迅速一投。籃球劃出一個好看的弧線，正中籃圈，輕巧地落了下來。大家高聲歡呼，并為他鼓掌。朱驍慷見了，也毫不示弱�？蓜e看他個子小，投籃可是投得挺準(zhǔn)的。他也兩腿微微下蹲，雙手將球舉過頭頂，盯著籃圈，然后使勁向空中一跳，隨即將球投了出去。雖然沒正中籃圈，但也總算在籃圈邊上滾了幾個圈，慢慢從籃圈里落了下來，好驚險！大家又是一陣歡呼。輪到我了，我迫不及待地接過球，心里使勁地禱告：�。∥乙欢ㄒ晒�！不然丟臉?biāo)懒耍±咸�，讓我中一個吧。我邊想，邊學(xué)著前面許恩源的樣子投了起來�？梢煌断氯ィ昧^猛，籃球撞到了籃板，快速彈了下來，從籃圈外邊飛過。唉，真是可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)，下次要注意用的力度哦！我默默地對自己說。我的好朋友沈菁康笑著對我說：“不錯哦，繼續(xù)加油！”
投籃比賽仍在繼續(xù)，我的耳旁笑聲、喝彩聲不斷，偶爾也有嘆氣聲傳來。這次的比賽對于同學(xué)們來說，更重要的是一種鍛煉，同時也是十分有益健康的。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇14
今天早上，天氣格外晴朗，吃過早飯，爸爸對我說：“我們過會兒去籃球場打球好不好？”“好��！”我連忙答道。于是，我拿著籃球，跟爸爸一起去籃球場了。
我們走了好長好長一段路，才來到籃球場，我剛拿起籃球要投籃，爸爸突然說：“等等，我們來比賽好不好，我們來七局，誰先進(jìn)四個球就勝�！薄昂冒�！”我連忙說道。
比賽正式開始，我先來，立馬拿起球朝籃筐投去。糟糕！球歪了些，在籃筐上砸了一下，又反彈了回來。這下輪到爸爸了，爸爸拿起籃球一投，正好落在籃筐里，比分一比零了。我不服輸，又繼續(xù)投了兩個，全沒中，爸爸繼續(xù)投了兩個，都中了，我已經(jīng)三比零落后了。這時爸爸說：“我們先休息一會兒再投吧！”
休息幾分鐘后，我突然感覺自己有些手感了，投了三個球，居然全中了。而爸爸卻很倒霉，上半場手感很好，下半場卻把手感給“丟”了，連投三個全沒投中，就這樣，三比三，打平了。我只要再投進(jìn)一個球就贏了，可是這次是爸爸投籃，我心想：“完了，這回肯定要輸了�！苯Y(jié)果爸爸投得時間太長，手臂沒力氣了，這一球連籃筐都沒有碰到，該我投了，我瞄準(zhǔn)籃筐，果斷出手，球在空中飛出了一條優(yōu)美的曲線，落進(jìn)了籃筐里，比分變?yōu)樗谋热�，“我贏了呀！”我歡呼起來。
這一次投籃比賽可真有趣，下一次我們決定再繼續(xù)比賽，我真是太開心了。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇15
晚上來到籃球訓(xùn)練營后，教練讓我們分成兩組來進(jìn)行投籃比賽，看哪一隊投的準(zhǔn)，輸?shù)囊环揭邮軕土P。
比賽還沒有開始，雙方隊員已經(jīng)躍躍欲試。對方先開始投籃，只見對方隊員挨個將球投了出去，可是能投進(jìn)的并沒有幾個，有個球在籃筐里轉(zhuǎn)了幾圈，又掉了下來。他們進(jìn)的球，一共才九個。
對面投完后，我們隊的每一個人都打起了十二分精神來。只見大家做起了一個個標(biāo)準(zhǔn)的投籃動作，幾乎百發(fā)百中。我們進(jìn)的球的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們。
第二輪比賽開始了，對方發(fā)誓要贏了這場比賽�？墒呛眠\(yùn)還是到了我們這一邊，對面投進(jìn)去的球，連我們這邊的一半都沒有。對方隊長不服，說我們的老隊員比他們的多，所以他們才沒有贏。教官說下次把新老隊員平均一下，但是今天的懲罰還是要有的。我們看著他們在那里做著深蹲。心里十分開心。
比賽看的不是人數(shù)的多少，而是掌握的投籃技巧和平時的練習(xí)程度。只要你認(rèn)真揣摩，天天練習(xí)，就知道進(jìn)球其實并不難。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇16
6月7日下午第3節(jié)課，學(xué)校操場舉行了一場別開生面的投籃比賽，經(jīng)過選手們的奮勇拼搏，最終我們以年級第一的優(yōu)異成績勝出。
當(dāng)天下午，大家懷著興奮的心情來到了比賽場地。沒過多久，該我們上場了。每人都有8次的投籃機(jī)會，難度依次增加，每投完2次籃后就應(yīng)該往后退一步接著投。
由于我們原先沒經(jīng)過訓(xùn)練，大家有點(diǎn)忐忑不安。剛開始我們的比分和501班咬得很緊，后來許軼軒的出場給我們解了圍，她一上場就投中了6個球，我們歡呼起來，頓時士氣大增。接下來王宇濤、賈子悅、沈芝旭等都發(fā)揮良好，將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，比分漸漸拉大了。最后我們以37個進(jìn)球的優(yōu)異成績穩(wěn)拿了第一。
為了班級榮譽(yù)，大家都出了自己的一份力，從中也體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)拼搏，永不放棄的精神。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇17
一個陽光明媚的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了投籃的游戲。
老師把我們分成男女各兩隊，看男生們個個興高采烈，趾高氣揚(yáng)；而我們女生個個都像縮頭烏龜一樣的往后退縮著。
男隊的蘇家俊可是咱們班的投籃高手，只見他信心十足，他雙眼睛好似在說：“好好看我的表現(xiàn)吧，男同胞們，我不會讓你們失望的�！彼皇滞星�，一手輕輕向前一推，只見球在空中畫出一道漂亮的弧線，正當(dāng)我們要大喝一聲彩的，沒想?yún)s球在籃筐里滴溜溜地轉(zhuǎn)了兩下，“啪”得竟然掉出來了，引得全場一片嘆息。蘇家俊毫不勢弱，他重振旗鼓，瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一跳，可這第二個球也跟沒長眼睛似的，砸在籃板上了。也不知怎得，今天這球好似和他有仇似的，第三次的投籃結(jié)果也讓人失望，。蘇家俊搖頭嘆息地走下了場。男同學(xué)投籃大都有用力過猛的`的缺點(diǎn)，但他們個個姿勢標(biāo)準(zhǔn)，真不賴。
再來看看我們女生，唉!不提也罷，不然讓人都笑掉大牙。我們的投籃成績與男生相差去十萬八千里。最讓人氣惱的是齊怡了。她在場上，臉憋得通紅，好似手無縛雞之力，雙手抱球，雙腳微微下蹲，那錯誤的投籃姿勢讓我哭笑不得，她把球使勁往上一拋，只見球筆直向上沖了一米，就掉了下來，她把舌頭一伸，非常害羞�？晌覀兣栽谂赃叢煌５貫樗炔�。她鼓起勇氣，又把球向前一扔，這回姿勢很優(yōu)美，像嫦娥奔月，球向前飛花叢那兒去，引來一陣哄笑。齊怡越來越尷尬，臉上露出一絲驚慌的神情。
比賽結(jié)果可想而知，男生以八比二的成績獲全勝，女生真該好好的進(jìn)行體育鍛煉了。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇18
不知是由于什么原因，在接下來的幾球中，我們組都發(fā)生了失誤，沒有得到一分。而我們的對手——第三組卻已二比一的優(yōu)勢超過了我們。對手的得分使我們的每一個隊員都急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳的，剛剛建立起來的士氣一下子陷入了低潮。
正在我們幾乎已經(jīng)萬念俱灰的時候，陳俊宇的三個連續(xù)進(jìn)球不僅使我們的分?jǐn)?shù)再次超越了對手，而且也幫我們重拾了信心：
輪到陳俊宇了，他懷著試一試的心態(tài)投出了第一個球，只聽“咣當(dāng)”一聲，球順利地跳進(jìn)了籃框。我們組先是沉默了一小會兒，然后突然興奮的喊了起來。因為他的這一球，使我們的比分和第三組打成平手。這一球，我們已經(jīng)等了很久了！陳俊宇仿佛從我們的呼喊聲中獲取了力量，準(zhǔn)確地將球“送”進(jìn)了籃框。我們?yōu)樗佑凸膭诺穆曇魜淼酶偪窳�，我對他說：“哥們兒，好樣的！如果沒有你，我們組的分?jǐn)?shù)和他們可就相差十萬八千里嘍！”在投第三球時，陳俊宇的球在籃框邊不停地轉(zhuǎn)，于是，我們兩邊便開始大大“出手”了。我們組當(dāng)然說“進(jìn)”，而第三組則大叫“不進(jìn)”。正在眾人為籃球的問題爭執(zhí)時，一陣涼爽的秋風(fēng)輕輕地把球托進(jìn)了球籃，三連中！太不可思議了，我們都覺得勝負(fù)已定了。
可就在這時，一旁的戴老師手心癢癢了。他站到了第三組的面前，說他會幫第三組投五次球，讓他轉(zhuǎn)敗為勝。見此情形，我們組的人都趴在地上，不停地畫圈圈，祝戴老師投一個“空屁”。
終于，緊張的一刻開始了，我的血液就像遇到冰塊的巖漿一般，瞬間凝固了。眼睛死死地盯著手里的球，一步步逼近籃球架的老師……
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇19
隨著老師的口令聲，一場別開生面的投“籃”比賽開始了。我們都摩拳擦掌，迫不及待。
在比賽還沒輪到我時，我便手心冒汗，緊張地顫抖著。我總是想：如果輪到我了，萬一投不進(jìn)去，會不會很尷尬呢？我左思右想，心里就像踹了一只小兔子一樣，忐忑不安。
只見梁子騰站在1.5米的線上，拿著一個紅氣球，氣勢洶洶地瞅著那個紅色的桶，那樣表情真令人“膽顫”。開始投了，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著投籃的桶，一只腳在前，一只腳在后，弓著腰，身體向前軀著，投的時候，稍微向后一仰，接著向外投出去。那個氣球一點(diǎn)也不聽話，本是可以進(jìn)去的，但它在桶邊彈了一下又出去了。還是第二次比較聽話，一扔就進(jìn)去了，我們隊加一分。第三次時，也不知道是氣球不聽話還是梁子騰的技術(shù)不好，又沒有進(jìn)。
梁子騰投完后，就把氣球扔給我。我有些膽怯了，心里不想去投，但又不得不這樣做，無奈地拿著球走到桶前。我鼓起勇氣，第一次，用力過大，氣球被彈了出去；第二次，我穩(wěn)了穩(wěn)神，照著梁子騰的動作弓著腰，腳一前一后，手小心翼翼地舉著球，瞄準(zhǔn)后一扔，這次投到了桶的邊緣又彈了回來。接下來，我不像之前那樣有信心了，有點(diǎn)沮喪。動作還像第二次那樣，同樣的動作，同樣的力，手一拋，那個球終于進(jìn)去了，還沒來得及高興，又開始失望了，球進(jìn)去之后又被彈了回來，我有些尷尬地笑了笑。
回到座位上，我繼續(xù)觀察其他人的表現(xiàn)，有一位同學(xué)個子矮矮的，瘦瘦的，聚精會神地盯著那個紅色的桶，也許是熟識技巧還是幸運(yùn)，進(jìn)了兩個。我有一些羨慕他。
最后綠隊贏了，紅隊輸了，但我愿賭服輸，失敗之后不氣餒。梁子騰代表我們隊做了五十個蹲起，同學(xué)們都參與了這次游戲，我也收獲了很多。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇20
體育課上，我們班在舉行投籃比賽。
看著其他同學(xué)投進(jìn)去不少，我心里有些擔(dān)心：我個子不高，力量不大，能投的進(jìn)嗎？
輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。
籃球像一發(fā)炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發(fā)出“砰砰”的聲響，仿佛在說：“小丫頭，要我聽你的話，門都沒有。”
我不服氣，幾個箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進(jìn)，有時甚至連籃筐都碰不到。
又是撿球，又是投球，幾個回合下來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，腰酸背疼。周圍的男同學(xué)都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺得自己就像馬戲團(tuán)里那笨拙的小丑，專門是讓人取笑的。我的兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。
但轉(zhuǎn)念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手里就有準(zhǔn)頭，總會投進(jìn)去的。我不能放棄�！�
想到這里，我又撿起籃球，繼續(xù)練習(xí)。一個，兩個，三個……我一邊練習(xí)，一邊總結(jié)失敗的教訓(xùn)：這個偏左了，那個偏右了，這個勁兒不足，那個太用力了……
功夫不負(fù)有心人，終于，我投進(jìn)了一個。當(dāng)籃球從籃筐里落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使勁對著天空大喊幾聲，才能表達(dá)我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼里濕漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學(xué)，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個，取得了一個靠前的名次。
這真是一次快樂的投籃比賽。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇21
今天的作文課上，老師神秘地說：“今天我們要舉行一場投籃比賽!”班級里一下炸開了鍋，“教室這么小，我們要怎么投籃啊?”大家紛紛發(fā)出了疑問。我平時就非常喜歡看NBA，聽到“投籃”兩個字就興奮極了�，F(xiàn)在就讓我來告訴你們比賽是如何進(jìn)行的吧!
游戲規(guī)則是這樣的：把氣球當(dāng)做籃球，把桶當(dāng)做籃筐;大家分為兩組進(jìn)行比賽;每個人站在離桶1.5米的地方投籃，有兩次機(jī)會，投進(jìn)一個球算一分;累積得分少的小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。
剛開始，老師先給我們做了個示范。大家都說老師投不進(jìn)，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，驕傲地說：“我可是投“籃”高手!”結(jié)果在大家語言的干擾下，老師的第一次示范失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉進(jìn)了桶里，全班頓時歡呼起來。
我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發(fā)抖。站在我旁邊的林志宏開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進(jìn)�！苯Y(jié)果，林志宏扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放松了下來，笑嘻嘻地說：“我也是會打籃球的人，個子也挺高的，我一定能投進(jìn)去�！�
輪到我的時候，我信心滿滿地走上臺。第一次扔的結(jié)果并不那么盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復(fù)了一下心情，接著指了指紅桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進(jìn)了桶。第一組的同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著，我心里也好像中了彩票一樣高興。第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進(jìn)了桶。最后我們打了個平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時，班級變成了歡樂的海洋。
通過這次投“籃”比賽，我覺得輸贏并不是最重要的，快樂才是最重要的。
投籃比賽的優(yōu)秀作文 篇22
今天早上，我們4至6年級的定點(diǎn)投籃比賽在水泥操場上進(jìn)行。
“你說，我們班會贏嗎？”
“那是當(dāng)然的啦，我們班投籃準(zhǔn)的人才有的是呢！”
“我看不一定吧！”
“閉上你這烏鴉嘴！你說什么。準(zhǔn)什么�！�
正在我們議論紛紛的時候，輪到我們班的班長潘杰斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運(yùn)氣球來。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，然后就滾進(jìn)了籃筐里，王鈞杰興奮地跳起了桑巴舞，雖說他從沒有學(xué)過什么桑巴舞，但大家都覺得王鈞杰跳得不錯；淋炳炯真不愧是學(xué)跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個恰恰的動作，害得我們捧腹大笑起來，夸張的幾個同學(xué)笑得流出了淚花。潘杰斌的第二次出手過于匆忙，沒有進(jìn)，第三個和第四個球都和第二個球一樣，沒進(jìn)。潘杰斌的第五次投籃快出手時，茅老師終于無法憋不住心中的怒火，對這潘杰斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時間限制的，我們也不趕火車，等手穩(wěn)了再投也不遲�！甭犃诉@番話，潘杰斌緊縮的眉頭終于舒展開了，于是，他運(yùn)了又運(yùn)，時間過去了很久�！鞍。∨私鼙笠读��！蔽衣牭接腥嗽诮校挖s緊集中精神，看潘杰斌的最后一投。
最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本領(lǐng)，也就是后仰跳投。
球出手的那一瞬間，在場的同學(xué)們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數(shù)得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒�！扒蜻M(jìn)了�。。 币膊恢钦l喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進(jìn)了籃筐里。大家見狀，歡呼著，雀躍著。
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