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      2. 花兒為什么萎靡了六年級作文

        時間:2021-05-18 17:45:54 敘事 我要投稿

        花兒為什么萎靡了六年級作文

          我有一盆肉質(zhì)多漿草本植物,它的莖呈球形,綠色。球體有縱棱若干條,棱上密生針刺,黃綠色,長短不一。那個像小刺猬一般的綠家伙的名字就叫“仙人球”,我十分喜歡它,可它早已失去了生命力了,對此,我很后悔。

        花兒為什么萎靡了六年級作文

          事情是這樣的:在今年的暑假里,我聽媽媽說,仙人球十分好養(yǎng),可以吸收一點電磁波,能吸收空氣中的小塵埃,達(dá)到凈化空氣的目的,對我們身體有極大的幫助。于是我就興匆匆的買來一盆,綠綠的圓球面上開著粉紅色的花朵,形態(tài)優(yōu)美、雅致,是多么的討人喜歡!我把它放在據(jù)說是電磁波輻射最厲害的地方——電腦顯示器的背面,一來可以讓它美美的飽餐電磁波。二來么,讓他與我形影不離。因為我在這個漫長的暑假里,天天要電腦陪伴我。我可以時不時的欣賞它。

          可好景不長,大約過了十來天,它的身體開始發(fā)黃,花兒凋謝了。我馬上意識到可能是它的水分被電腦散發(fā)的熱氣蒸發(fā)光了,它的“膚色”發(fā)黃說不定正是它向我發(fā)出要水喝的信號呢。想到這兒,我馬上給它供給水分,等著它吸收了營養(yǎng),重新振作起精神來。我滿懷希望的等了四五天,不見我的花兒有什么起色,似乎精神更加糟糕了。我擔(dān)心的問媽媽,媽媽要我把它捧出去曬曬太陽,說泥土太潮濕了才會奄奄一息的。我像呵護(hù)嬰兒似的管了它兩天,可還是沒有改觀。眼看著我心愛是花兒日復(fù)一日的萎靡下去,我十分傷心,心想:不是說仙人球很好樣的嗎,到我的手里怎么會這么難養(yǎng)?我不甘心讓我的寶貝白白死去,我決定查出個因為、所以來。我想:這會不會跟電磁波有關(guān)呢?這些日子它總在電磁波的包圍之下生活著?赊D(zhuǎn)念一想,覺得又不對,據(jù)說仙人球具有吃電磁波的功效,怎么會被“電磁波”所殺呢?我困惑了,但我依然沒放棄。我又買來了兩盆仙人球做實驗。我把一盆仙人球放在原來放過仙人球的地方,把另一盆放在遠(yuǎn)離電腦的地方。一個星期后,我發(fā)現(xiàn)放在電腦顯示器背后的那盆仙人球開始發(fā)黃了,而遠(yuǎn)離電腦的那盆仙人球卻安然無恙。同樣在沒有澆水的情況下,那盆黃的到了第15天就更黃了,它身上的刺也變顏色了,而那盆青的始終是精神煥發(fā)。這證明了仙人球之死是被電磁波所“殺”。難道先前那種仙人球能吸收電磁波的說法不正確嗎?我的腦海里等起疑團(tuán)。我上網(wǎng)查了好多資料,可查到的結(jié)論使我更加迷惑不解。有資料說:“在生活中,栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用,仙人球的呼吸孔,在夜間打開,在吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染,使室內(nèi)空氣中的`負(fù)粒子濃度增加,所以,在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射!边@仙人球的死因似乎愈來愈迷了,我不停的思索著。

          有一天,我因發(fā)燒看病,醫(yī)生給我做了X光透視,我從放射科醫(yī)生身上穿著的防輻射衣上忽然想到了一個問題,放射科醫(yī)生長時間的在放射室工作,所以要穿上防輻射衣保護(hù)自己,以免被輻射致病。那么,仙人球是不是因為過多的吸收了電磁波致病了呢?不知為什么,我突然來了勇氣,大膽的把自己的這一疑問向醫(yī)生叔叔說開了。我的想法得到了醫(yī)生叔叔的肯定,真想不到啊,困惑了我好長時間的疑團(tuán),終于在今天解開了。

          我要感謝這場病。我要感謝醫(yī)生叔叔。我更應(yīng)該感謝我自己的執(zhí)著精神。它讓我知道了搞科技有時很容易,因為科技就在我們的身邊,就在我們的執(zhí)著中。

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