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我在這里干什么作文范文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我在這里干什么作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在這里干什么作文 1
在這個熟悉而又略顯陌生的環(huán)境中，我常常問自己：“我在這里干什么？”這不僅僅是對當前狀態(tài)的疑惑，更是對未來方向的探索與追尋。這個地方，對我而言，是學校，是家庭，也是自我成長的舞臺。
在學校，我是一名孜孜不倦的學生。每天清晨，當第一縷陽光穿透云層，照亮校園時，我便踏上了求知的征途。課堂上，老師的講解如同春雨般滋潤著我的`心田，讓我對知識的渴望愈發(fā)強烈。課后，我沉浸在書海中，與古今中外的智者對話，感受他們思想的火花。我在這里學習，不僅僅是為了分數和名次，更是為了拓寬視野，提升自我。我深知，每一次的努力，都是為未來鋪路，讓自己在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)。
在家庭，我是父母的孩子，也是他們眼中的希望。在這里，我學會了愛與被愛，理解了責任與擔當。每當夜深人靜，我與父母圍坐一起，分享彼此的喜怒哀樂，那份溫馨與和諧，讓我感受到了家的溫暖。我意識到，自己不僅僅是家庭的成員，更是家庭的守護者。我在這里成長，學會了感恩與回報，明白了家的意義不僅僅是一個居住的地方，更是心靈的港灣。
在自我成長的舞臺上，我是一位勇敢的探險者。面對挑戰(zhàn)與困難，我從不輕言放棄。無論是學習上的瓶頸，還是生活中的挫折，我都將它們視為成長的契機。我在這里探索，不斷嘗試新事物，挑戰(zhàn)自我極限，只為遇見更好的自己。每一次的跌倒與爬起，都讓我更加堅韌不拔，也讓我更加珍惜眼前的每一刻。
“我在這里干什么？”答案或許因人而異，但對我來說，這里是成長的搖籃，是夢想的起點。我在這里學習、成長、探索，只為在未來的某一天，能夠自豪地說：“我曾在這里，留下了奮斗的足跡，收獲了成長的果實。”
我在這里干什么作文 2
站在這片繁忙而又寧靜的土地上，我不禁又一次問自己：“我在這里干什么？”這個問題，像是一道謎題，困擾著我，也激勵著我不斷前行。
我身處一座繁華的城市，高樓林立，車水馬龍。這里，有無數人在為生活奔波，有無數夢想在夜空中閃爍。我，也是這龐大群體中的一員。每天，我穿梭在擁擠的地鐵里，行走在忙碌的街道上，面對著工作的壓力與挑戰(zhàn)。在這里，我努力工作，不僅僅是為了生計，更是為了尋找那份屬于自己的價值與意義。
工作之余，我嘗試著走進城市的每一個角落，去感受它的脈搏與呼吸。我會在周末的午后，去公園散步，聆聽自然的聲音，讓心靈得到片刻的寧靜；我會在夜晚，登上高樓，俯瞰這座城市的燈火輝煌，思考著人與城市、人與自然的關系。這些看似平凡的'經歷，卻讓我對生活有了更深刻的理解。
同時，我也在不斷地學習，通過閱讀、旅行、與人交流，來豐富自己的內心世界。我深知，只有不斷地充實自己，才能更好地理解這個世界，也才能更好地理解自己。在這里，我學習，不僅僅是為了知識的積累，更是為了心靈的成長與升華。
“我在這里干什么？”或許，我是在尋找生活的意義，尋找那份讓自己內心充實與滿足的力量。我相信，每個人的人生都有其獨特的價值與使命。而我，在這座城市里，正努力尋找并踐行著自己的使命。無論是工作、學習，還是生活中的點滴，都是我尋找答案的途徑。
最終，我希望能夠找到那個讓自己心安的答案，讓自己在未來的日子里，無論身處何方，都能自豪地說：“我在這里，找到了生活的意義，活出了自己的精彩�！�
我在這里干什么作文 3
在這個熟悉而又充滿活力的校園里，我度過了無數個日日夜夜。每當有人問起“我在這里干什么？”我的心中總會涌起一股暖流，因為這里是我學習成長的地方，是我夢想起航的港灣。
清晨，當第一縷陽光穿透云層，灑在教學樓的窗欞上，我便開始了新的一天的學習。教室里，老師的講解如同春雨般滋潤著我的心田，讓我對知識的渴望愈發(fā)強烈。數學公式、文學經典、科學實驗……每一門課程都像是一扇窗，讓我看到了世界的廣闊與奇妙。在這里，我學會了獨立思考，學會了如何面對困難與挑戰(zhàn)，更學會了珍惜每一次學習的機會。
除了課堂學習，我還積極參與各種社團活動。無論是文學社的詩歌朗誦，還是科技小組的機器人制作，都讓我在實踐中鍛煉了自己的'能力，也結識了許多志同道合的朋友。我們共同討論問題，一起解決問題，這種團隊合作的精神讓我受益匪淺。
當然，學習的過程并非一帆風順。有時，我會因為一道難題而苦惱不已；有時，我會因為一次考試的失利而心灰意冷。但正是這些挫折與困難，讓我更加堅定了自己的信念，讓我學會了堅持與努力。我知道，每一次的失敗都是通往成功的必經之路，只要我不放棄，總有一天我會站在夢想的巔峰。
在這里，我不僅學到了知識，更學會了如何做人。我學會了尊重他人，學會了感恩與回報，學會了承擔責任與義務。這些寶貴的品質將伴隨我一生，成為我人生道路上最堅實的基石。
所以，當有人問起“我在這里干什么？”我會自豪地說：“我在這里學習成長，我在這里追逐夢想�！�
我在這里干什么作文 4
在這個喧囂而又繁忙的城市中，我找到了一個屬于自己的小天地——那就是我所在的社區(qū)中心。每當有人問起“我在這里干什么？”我都會微笑著回答：“我在這里尋找自我�！�
社區(qū)中心是一個充滿溫馨與和諧的地方。這里不僅有各種豐富的文化活動，還有一群志同道合的朋友。我們因為共同的愛好和興趣而聚在一起，分享彼此的故事與經歷，共同探討生活的意義與價值。
在這里，我參加了書法班。每當拿起毛筆，蘸上墨水，在宣紙上揮灑自如時，我都能感受到一種前所未有的寧靜與滿足。書法不僅讓我學會了如何書寫美觀的文字，更讓我懂得了如何用心去感受生活的美好。每一次提筆落筆之間，都是我與自己內心的一次對話，讓我更加清晰地認識了自己。
此外，我還加入了社區(qū)的志愿者團隊。我們定期為社區(qū)的老人和孩子提供幫助與服務，從他們身上我學到了許多寶貴的人生經驗。老人的智慧與從容讓我敬佩不已；孩子的純真與活潑則讓我感受到了生命的活力與希望。通過志愿服務，我學會了關愛他人，學會了付出與奉獻，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
在這個社區(qū)中心里，我還結識了許多有趣的'朋友。我們一起參加各種活動，一起分享生活的點滴。他們的笑容、他們的故事、他們的夢想都深深地感染著我，讓我更加堅定了自己的信念與追求。
所以，當有人問起“我在這里干什么？”我會真誠地說：“我在這里尋找自我，我在這里發(fā)現(xiàn)生活的美好�！痹谶@個小天地里，我找到了屬于自己的位置與價值，也讓我更加期待未來的每一天。
我在這里干什么作文 5
車流喧囂，燈火闌珊，一片繁華在夜色下引吭高歌，一群人在霓虹中酩酊大醉。塵埃蕩漾，遮了雙眼；紙醉金迷，亂了步調。
我注意力集中于鍵盤之上，輕輕敲打著我此時的文章。時而輾轉反側，窮途末路，不知道何以繼續(xù)；時而如魚得水，如醍醐灌頂，一個勁地橫沖直撞。一個人的夜里，百無聊賴，雖說學無止境，我卻仍是打不起精神。人有時候就是這樣，同樣的事，三天兩頭地做，日日夜夜地做，沒完沒了地做，總是會有一種想要前功盡棄的沖動。
房間燈光昏暗，煞是岑寂。電腦熒白色的屏幕，成為唯一一道亮麗的風景線。我在這里到底是在干什么？一鼓作氣地把腦海里的思緒掏光，把自己變成一具沒有靈性的木偶，雖然能演繹千萬種風采，卻終究逃不開那根似有若無的線。
沒錯，我不甘心，不甘心當那種行尸走肉般的傀儡，我在尋找，我正在尋找，尋找一個真正的心靈故土。我寧愿看著別人受罪，變得不像自己，也不要重蹈他們的覆轍，狼狽不堪，獨自沉淪，寄浮生于亂世。
我凝視著窗外，世界依然繁華，我卻漸漸向往寧靜。抬頭看看今朝的明月，蒼穹中明星依舊，可已經不再是故時的天空了。李白說過：“今人不見古時月，今月曾經照古人�！泵髟吗�，煙云悠悠，怡然馳騁在浩蕩無邊的穹宇中，銀河何處覓？我在這里看著層層暮靄相遮蔽，給闌珊披上輕紗，給我裹上偽裝的外衣。
我在這里尋找，也在這里逃避。一邊對世界嗤之以鼻，一邊與世界前頭并進。人在世上，要明白這個道理，因為你要用一生去用它。你跳躍，你離開了地面，是的，你做到了，可惜唯獨落了你的影子。你尋找，你找到了欲望，是的，你做到了，可惜唯獨丟了你的自我。
我愿意永遠這樣，坐在不曾被洗禮的角落，真心的祝愿，愿世間一切繁華喧囂過后，字里行間，人我兩忘，相看無言。歲月拐走了單純，時間洗滌了舊痕，庸人用鄙夷的現(xiàn)實維持著這似人非人的世界。
我在這里尋找，亦在這里等待。待時光流轉，待花開花落，待世人驀然回首，待怨懟化作昨夕。我心已息，不再情系。習慣了用一杯水的單純，來面對復雜的`人生。
等與不等，我都等了，在與不在乎，我都已經在乎了，剩下的，靠命運吧。在塵世中尋找，是你此生僅此一次的事。你能改變的盡量去改變，不能的再怎么怨天都沒用。曾在一本書上看過這樣一句話：“命運對任何人都是公平的，唯獨那些不斷嘗試改變的笨小孩，他們每次敲打不同的命運之門，命運只好被迫開門，一個個給他們嘗試�！蹦阒挥凶屆\討厭，才不會受到它的支配。我在這里敲門，因為我的愚鈍。
歡迎來到這個世界！熱鬧是你的，寧靜是你的，逃避是你的，等待是你的，時間也是你的。我在這里享受著一切，尋找未知，占據所有。
我在這里干什么作文 6
我在這里坐了三天三夜了�？粗肜锏腻X一天比一天少，我決定明天上午換個地方。
這個十字路口，經過的人倒不少，可是慈悲菩薩總碰不上幾個。今天的錢還只是上午的時候，那個小女孩丟進去的——五元錢。熬過了中午，晚上總得吃點東西吧。太陽也快落山了，可下午仍舊顆粒無收。
強烈的饑感讓我無法與五毛錢較勁，我不得不換個姿勢。我跪在地上，額頭放在膝蓋上，手伸直，手心攤開。我想，其實賺錢的招數真不少，擺個姿勢就可以賺錢了。還去說什么書，留什么洋，撐著了。真的是撐著了，像我這么輕松……漸漸的，我睡著了。
我想，乞丐的生命意義就是如何賣可憐相。我一直在探究乞丐有沒有其這支撐他們活下去的信念。
我的腿已經麻木得不能動了，借著路燈，我看見碗里又多了幾張錢。我作出一副祈禱狀，心想，面值大一點該多好��！上帝保估！其實來這里三天也不錯，對面就是一家音像店，一臺大電視擺在門市里。白看了三天電視也學會了西方人祈禱。我背后是一片閑置的土地，不然，我也不可能有定居三天的記錄，可能這在乞丐界也是鮮有的。禱告了一會兒，我湊進碗里看，很心酸的有幾張一毛的，最后的希望僅僅是沉在碗底的一枚硬幣。不過最多也只能是一元錢。
我迎頭碰了一個乞丐……
我把這枚硬幣拿起來，正要湊進看，感覺有人影在我面前晃，我抬起頭，看見一個高中生模樣的人。他眼睛直勾勾把我從上往下打量，然后放了一絲絲酸色，繼而整個表情顯示出一副憐憫。我想笑，因為我和他屬于兩個世界的人，彼此無法以相通。但我不敢笑，我還是知道基本常識，我的笑會使任何沒有過行乞史的人頓生厭惡。所謂沒“思想內容”的笑是傻笑。更重要的是，他或許準備掏出5元面值的鈔票呢？我的笑會添麻煩的。先不去管他，我攤開手掌中的硬幣——1角錢。我故作輕松扔進碗里。故作輕松是我本錢，不然只有回歸天堂。
我想，也許乞丐是世上最能經受打擊和最自信的人了——只要他有活下去的信念。
蕭風吹在我臉上。我抬起頭，又看見了那雙發(fā)酸的眼睛。他一步步挪過來，在我面前蹲下。我不知所措，二十多年的生活經驗也沒總結出在這種情況下我該怎么辦。我忍著劇痛調換成了坐姿。他用手在我碗旁辦掏著什么，一會兒雙手便多出了一些鈔票，然后一張張輕輕放進了碗里。我心里一陣放著，原業(yè)我平時只注意把目光焦距在碗里，碗周圍也落著一些錢。我下意識的又左右瞅了瞅。
面前是這位看起來比我年少十歲的小家伙從口袋里摸出一張鈔票，放進碗里，輕輕的。
很少看見有人這樣慎重的施舍，我有些心酸。他的眼睛又盯了我一眼，便匆匆涌進了人流。晚上人還是不多，我一直目送他到了很遠的地方。我嘆息著：十幾歲的小毛家伙懂什么！哎！
我看著他跪著的那樣子，真的很可憐。我想，施舍應該建立在尊重的基礎上�？墒悄膫�乞丐能明白呢？或許說，明白了又能怎樣呢？我至少可以做到輕輕的，慎重的把錢放在那個碗里，而不是扔進去。
周圍漸漸安靜下來了，我開始坐享其成看起了電視。電視里我看見一只狗在動手術。我一下子吸引住了。狗在療養(yǎng)時吃的`是我以前從來沒看到過的東西，精致得像是上等人吃的東西。我雙手作禱告狀：下輩子當狗，當富家人的狗！上帝保估！
我發(fā)現(xiàn)，乞丐看電視的時候，臉上表情很豐富，他們到底在想什么呢？
天亮了，今天我要喬遷新居了。聽胞兄說，市中心的夏西路能得個不少的數目。我很順利的到達了目的地，即使在再擁擠的地方，我也不用擔心有人擠著我。我坐在地上，把碗攤在面前。
這里的確人很多。我心里一陣竊喜。人來人往的聲響最容易使我興奮。碗里的錢和我一起在激動的秋風里瑟瑟發(fā)抖。我從來沒有在同一時刻見過如此多的錢。天色漸漸暗下去了，花花綠綠街景吸引不了我。我餓啊。我慢慢站了起來，開始整理起錢來。
“起來，不愿做奴隸的人們……”電視里傳來國歌聲。我突然警覺的回過神來，迅速放下盛錢的碗，站直，低頭，閉雙眼，靜靜聆聽這神圣的音樂……
人來人往，人們依舊談笑風生，只有這位乞丐才真正領悟到了作為華夏子女的使命感，這是讓人潛然淚下的真實場景。我真誠的為那位乞丐祝�！�
一路走好！
真實每個人都可以自豪的說，我在這里。沒有人處在被遺望的角落。
每當國歌聲響起，我都異常激動。這里我像是得到了一神認同——至少我還是華夏子孫中的一員。我明白，我是“存在”的，我在這里……
他微笑著，這樣告訴我……
我在這里干什么作文 7
一天，一個小女孩在一條小巷中拾到一只小狗。這是一只牧羊犬，白色的毛發(fā)，水汪汪的眼睛�？墒牵砩系拿珔s因為流浪而變得灰白了，眼中充滿陌生與恐懼，仿佛在抱怨那個狠心的，拋棄它的人和對生活對流浪的酸楚的控訴�？上鼪]有語言，可惜它不會說話，可惜沒有人能理解它的感受。沒有關懷，也沒有該有的風采。只有小女孩明白它的心，她把這只牧羊犬帶回了家，并給它取名叫“花鷹”。
花鷹每天跟著它的小主人去放羊，去草場，去玩耍，去游戲，她們過著無憂無慮的幸福日子……有時候，小女孩會對著它喃喃細語，給它講自己最愛的童話。有時候，花鷹會對她一陣親昵，傳達著自己此刻的喜悅。這樣的.日子就像草場邊上那盛開的桃花一般，匆匆凋謝了。
小女孩要隨父母搬家了。他們要到城市去，而卻不能帶上花鷹——因為它曾經是條流浪狗，也因為它是巨型犬，母親認為它并不適合城市，因為父親擔心它會傷害別人。花鷹似乎也知道這一切，花鷹似乎也能從人們眼神中讀出什么。它知道小女孩有多么不舍，因為只有小女孩寵愛它，懂她。卻不能帶走它。
小女孩沒有辦法，將花鷹帶到了她們玩耍過的草地上。她對它說：“花鷹，一定在這里等我�！被椆怨缘淖铝�，即使它知道小主人的這次口令是對它最后的口令。它無法再等到小女孩了。但它就這樣靜靜的看著小女孩遠去的背影，它的眼中充滿了淚水，卻沒有抱怨。它那雙閃著純潔光芒的眼，仿佛在說：“我在這里等你！”
小女孩哭了，淚水隨著她的臉頰點落在草地上�；椧部蘖耍臏I水融化在空氣里，融化在桃花的殘香中。純潔善良的淚珠永遠那么輕，交融在風中。
她輕輕地走了，它還在這兒。它還在等它的小主人回來。如果這一天真的到來，它一定會撲到小主人身上，親吻著，接受小主人的撫摸。但是，它知道，也許她再也不會回來了？！
花鷹等啊等，它的腳變得堅硬起來，冰冷起來，與地面融合在一起，它不再有被風雨淋濕的感覺，也不再有被酷暑煎熬的感受。它變成了一塊石頭，一塊牧羊犬模樣的石頭。但它還在，還在等它的小主人回來。
若干年過去了，小女孩已滿頭白發(fā)，她想重新踏上這故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)始終縈繞在她腦海里，揮之不去的還有它那小時的朋友——花鷹。她的思緒常常會從城市飄回這片草地，思念著，曾陪伴她看花開花落的花鷹。
而花鷹呢？還在那兒，等她——它的小主人。它知道她不會回來了。但那又怎么樣呢？就在這里，靜靜的等著她，看著她離開時的方向，心中有些許幸福也有淡淡的憂傷。
女孩回來了，見到了花鷹，可花鷹已經不能與小主人親昵，只能屹立在那里，只能讓它的主人靠一靠，只能靜靜的看著它的主人，就像看她走時那樣的安靜。
女孩坐在它旁邊，把頭靠在它身上，就這樣靜靜地閉上了眼……
她們一定會相遇的，因為女孩是那么愛花鷹，而花鷹一直在等它的主人。相信她們一定會相遇，因為她們的靈魂都是那么純潔與善良。
我在這里干什么作文 8
是的，讓自己奔跑起來，心中突然是一片開明。
突然明白了，奔跑，似乎為何意。
記上一次的體育測試，一直勉強跑到及格線的自己，竟然會跑到了優(yōu)秀這個成績，真的怎么都不敢相信，這是事實，看著成績單上突破的及格線，我笑了起來，這是我自己的成績呢，離自己一直想要超越的人，只距離了七秒。
無數次奔跑在這里，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發(fā)現(xiàn)，
只要跑下來就可以了呀。
體育課解散后，一直將自己倒在了單杠上，倒到心里有了恐懼感的時候，才坐起來，深呼一口氣，然后跳了下來，跑向了操場�？粗賵龅臅r候，突然想哭，但是掉不下淚來。
如果想哭，就跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉。這是誰說的，早就已經忘記了，我只知道，現(xiàn)在的自己是想哭的'，所以只好讓自己奔跑起來。讓自己奔跑起來，成了多少人的信條，干一切事情，都是為了讓自己奔跑，不過，目的地不同罷了，有的人跑向的是成功，有的人跑想的是失敗。我在操場上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經不是很快。
……
其實，在這里，每個人都是會奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。每個人不都是從起點開始的嗎？我看著周圍的“選手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在杰克。
倫敦的《熱愛生命》一書中，寫到，“勝利總是屬于年輕人的�！蹦觊L的人有的是經驗，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線前。
怪不得在每個是橢圓形的操場上，每個人都要距離約等于3.77米的距離，是為了盡可能使每個人跑的路程是一樣的。但是在人生的賽場上，沒有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對每個人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個人都要在同一條起點出發(fā)，沒有終點，只有起點，即使有終點，也沒有裁判等你。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風聲過耳，卻不可以換場休息。
唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來，揮灑汗水，換取未來。讓自己奔跑起來，
是嗎？我大喊，遠處傳來了回聲：讓自己奔跑起來……
對的，讓自己奔跑起來，向成功的方向奔跑，如何？
我在這里干什么作文 9
我來自偶然，就像一顆塵土，哪里才是我的歸宿？
我苦苦尋找，渴望能找到屬于我的地方。
春之韻，在含苞欲放的渴望中悄然來臨。
二月的春風似一把梳子，梳出了一條條纖細的柳枝，如同少女飄逸的輕發(fā)，隨風起舞，婀娜多姿。潺潺的流水涼意襲人，發(fā)出嘩嘩的聲音，如同瀟灑的游俠清脆的口哨聲。各種花兒競相開放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，令人眼花繚亂，目不暇接。有的花兒“相貌”平平，卻憑借著逼人的香氣來吸引別人。各種各樣的香氣在微微潤濕的空氣里醞釀，沁人心脾，聞此花香者無酒自醉。
在這個季節(jié)里，我是一棵無人知曉的.小草。
夏之聲，在生機勃勃的向往里微微蕩漾。
清晨，鳥兒在淡淡的花香里嘰嘰喳喳的歡笑；中午，知了在炎炎的烈日下斷斷續(xù)續(xù)的呼喚；夜晚，青蛙們在徐徐吹來的清風中演奏著交響樂。風聲、雨聲、水聲、雷聲、蟲聲、鳥聲……聲聲入耳。大自然把夏天譜寫成了一篇動人的樂章。
在這個季節(jié)里，我是一個無聲細流的泉眼。
秋之景，在沉甸甸的期待里細細描繪。
天間一片金黃，稻花香里綻放著農民的笑臉，果實成熟的香氣四處飄蕩，肥碩的果實把大樹壓彎了腰�？蔹S的葉子從枝頭緩緩飄落，在生命的最后一刻里，她選擇了回到大地母親的懷抱。楓葉也毫不示弱，在這萬物即將終結的季節(jié)里熱情洋溢的盛開著，為秋景圖增添了一絲神秘的色彩。
在這個季節(jié)里，我是一粒來歷不明的種子。
冬之靈，在沉沉入睡的回想里默默凝聚。
北風呼呼的刮，白雪紛紛落下，往日的熱鬧皆在此沉寂。一望無際的雪地上，傳來一陣幽香，不要覺得奇怪，仔細找找，一定能找到梅花的身影。她實在是太白了，以至于難以在雪地上發(fā)現(xiàn)她的蹤跡，不是花中偏愛梅，茫茫雪野僅此花。大自然的靈秀皆凝于冬季，冬季之靈秀皆凝于梅花。
在這個季節(jié)里，我是積雪覆蓋下的一株小苗。
……
滄海桑田亦無悔，生死輪回又何妨！不要問我從哪里來，也不要問我將去何方，我一直就在這里，從來就不曾離去。
我在這里干什么作文 10
我就在這里，不走。
——題記
“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹繁華。還是那么朝氣，陽光依舊，真美好。
老了，已經記不清這是第幾批了。每至六月，學子們都要在樹下合影一張�！斑青辍币宦暎柡巳耆藰渲�。風不止，樹不靜。人雖離，樹仍在。
我在這兒，有好多年了。開了花，結了果，落了葉，沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學子，給了我一個家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開花的時候，三三兩兩地坐到樹下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽光，暖到了我的心坎里，熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結一樹沉甸甸的果實，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個又一個大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風把個大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會讓我留戀。
在這個師生大家庭里，我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹，一棵有年頭有夢想的.桃樹。我希望我愛的少年們在三年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來品一品我驕傲的花，驕傲的果。
又一批三年同窗的學子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們在樹下留下了不舍的淚�！吧成臣啞憋L知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛的少年要走了，我很快樂，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍的天，更大的樹。我的根扎得更深了，張開枝丫，為下一批學子繼續(xù)綻放。
學校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過我身旁時，總會駐足。偶爾也會來樹下坐一坐，聽一聽老教師們碎碎念�？倳心敲磶讉�白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對自己當年帶的學生念念叨叨�！八麄儼。瘹庥稚线M，還總是說老師就像學校里的大桃樹……”說著說著就笑了。
各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來看一看，我還在這里；還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。
放心吧，我就在這里，不走。
我在這里干什么作文 11
今年《中國詩詞大會》第四季在大年初一開播，我一期接一期往下看，直至播完，意猶未盡，身心仍停留在那如癡如醉般的詩詞境界中。
那些經典詩詞，在幾位教授的精妙點評之后，在康老師的書畫藝術展現(xiàn)之后，簡直妙不可言，美不勝收，趣味盎然。這讓我真切感受到中國傳統(tǒng)文化無處不在，詩詞之用字、意境、情感，無一不美，耐人尋味。
主持人董卿的主持詞更是那么美妙、熨帖。她嗓音親切，詩詞名句信手拈來，妙語連珠，用得恰到好處，言語中總帶著人文關懷的暖意，直抵人心，感人肺腑，聽起來真是超級享受啊！
第一場開場白是這樣的：我們攜手走過了一個又一個春夏秋冬。一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風雨送春歸，飛雪迎春到”。季節(jié)有四季，詩詞也有四季，代代相傳，生生不息！就讓我們在《中國詩詞大會》花開四季的舞臺上，再一次來感受，中華文明的璀璨輝煌！品味詩意人生，看四季風光！
這段話十分驚艷，引用的詩詞非常有畫面感地展現(xiàn)出了四季的美景特色，讓人充滿遐想的喜悅，我越讀越喜愛。
看看場上那些少兒團、青年團、百行團等參賽選手的精彩表現(xiàn)，我實在汗顏，同為中國人，我讀的詩也太少了。
于是，我捧起一本《古詩詞300首》。我沖破時間的枷鎖，與劉禹錫乘舟于洞庭湖上，遙望那山，那水；同李白作伴，上青天攬明月。在這里，我品味“深林人不知，明月來相照”的清幽淡雅，我體驗“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的.春意盎然；我觀賞“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園風光；我感慨“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的國仇家恨；我流露“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的滿腹心酸；我會放出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語……
在這里，我豪飲千年文人墨客留下的如酒般濃烈的精髓，品味如茶般清香的智慧結晶，愉悅身心，洗禮精神，滋養(yǎng)心靈，此樂何極！
我的快樂，在這里�！谠壑袊墓诺湓娫~里。大愛詩詞，樂趣無窮！
我在這里干什么作文 12
花雨灑落，悄然遍地�？|縷芳香彌散在乍暖還寒的空氣中，風兒伴著粉妝靜靜地飄動，不時發(fā)出愉悅的笑聲。噓！小聲點，不要驚擾了那位人兒的愉悅。 桃花灑落，粉妝素抹的春天分外妖嬈。
花兒慢慢飄落，花自在，人自在。
一套卡通的外套，小小的我屁顛屁顛地從屋子里跑出來，手捧一本《安徒生童話》，快活地坐在樹下，咿咿呀呀讀著拼音，費力地辨清每個字�？吹桨籽┕鞅缓竽付練r，心中不免為她擔心；當白雪公主被七個小矮人收留，贊嘆他們的友情；當公主被騙吃了毒蘋果，當公主被王子救起情緒被故事所主宰，只知道這叫人欲罷不能，沉迷其中，樂趣無窮。
時光悄悄流逝，書自在，花自在。
不再滿足于白雪公主的美麗愛情，不再悲嘆于海的女兒的悲慘遭遇，不再為賣火柴的小女孩而落淚我開始追求著更高層次的精神滿足。
當桃花重新綻開笑臉的時候，我就又可以躺在桃花下讀書了。順手翻開席慕容的散文集——<<槭樹下的日子>>：那是一個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的嘰喳聲之外，那種小綠鳥的嚶嚶聲。這情景跟現(xiàn)在很類似呀，只不過席慕容筆下槭樹變成了秀氣伶俐的桃樹，嚶嚶叫的小綠鳥變成了嘰喳叫的.小燕子。
小燕子的叫聲真動聽，如同小綠鳥的叫聲：它們都是特別細特別嬌的鳴聲，令人情不自禁地想要微笑。
不覺中眼睛已很酸痛，抬起頭，那一片片桃花在風中飛舞，是那樣的明媚多姿，卻又不沾染牡丹的一絲俗氣。深吸一口氣，一股很清淡的氣息立刻沁人肺腑，伴著桃花的氣息，燕子的鳴叫，書香悠長，我的快樂在這里。
快樂，不只是桃花的靜靜飄散，不只是燕子的低聲細吟，不只是讀書的淺吟低唱，而是它的總匯，我的快樂伴著它們在這里。
桃花繼續(xù)飄落，下一個十年，我的快樂還會這里嗎
我在這里干什么作文 13
我是一只喜鵲，我的家鄉(xiāng)在“石材之鄉(xiāng)”永和，但是因為那兒的環(huán)境污染我不得不打算搬家。我原來的家原本是一個綠水青山河流清澈見底的地方。但自從山上來了一群人他們手拿著一把把巨大的鋸子，所到之處草木皆光，在那里他們建起了一座座石材工廠。他們加工石材將我原本五顏六色的家變成了單一的白色。他們生產的污水不經處理直接排放污染河流，將原本養(yǎng)育我的河流變成了害死我同伴的罪魁禍首。這不是我的'家，我要去尋找我的新家了。
我拍打著翅膀飛上了天空想趕緊找到一個新家。在天上，我發(fā)現(xiàn)了天空已經不再是天藍色了而是與地上白灰相應的灰藍。我感到陣陣的憂傷，飛著飛著，我發(fā)現(xiàn)自己飛進了一片黑煙之中，刺鼻的氣味將我熏得難受。我拼命拍打翅膀想趕緊飛出這片黑煙之中，飛了出去，回頭一看，原來是一個煙囪里面冒出來的黑煙。
我感到疲倦了，我“降落”到了一條小溪旁，小溪卻出乎我的意料，這條小溪竟然死氣沉沉，沒有一點生命的跡象。水里散發(fā)著令人嘔吐的陣陣惡臭，一條條死魚翻著白眼露著他們的白肚漂浮在水面上，一個個塑料袋飄在水面上隨著水波漾動。我沒有心情再看這令人發(fā)指的河流。此情此景，不免讓我想說“這里也不是我的家”！
我想去看看令人們心馳神往的城市。我馬不停蹄的來到了城市，在城市我似乎看到了滿是參天大樹的森林，興奮沖昏了我頭腦，我猛然沖向了這片“森林”卻一頭撞在了玻璃上，定神一看原來是一棟棟冰冷混凝土鋼筋建筑，而不是森林。內心一陣陣的失落以及疲倦讓我想找個樹休息卻發(fā)現(xiàn)周圍的樹渺小如螻蟻般，找不到一個值得我安營扎寨的地方。在這里到處充斥著汽笛聲沒有人們的歡聲笑語只有鋼筋水泥建筑的矗立，陣陣失落涌上心頭。
我感到自己的日子不多了，內心的思鄉(xiāng)之情愈發(fā)濃烈，我想回家。我決定了哪怕是死也要死在家鄉(xiāng)里。我連夜啟程回到了家鄉(xiāng)，令我驚奇的是我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，原來政府命令石材工廠關閉。我離開之前那骯臟漫天塵土的馬路變得干凈了，那奄奄一息的花草樹木變得生機勃勃，那死氣沉沉的河流變得清澈見底。
這一切的一切都使我抑制不住內心的激動，我多么開心：“這才是我的家！”
我在這里干什么作文 14
這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿了我們的歡聲笑語；這里，給了我們一個回憶，那么美好，卻再也回不去。
這里有著我親愛的老師們，也曾經有我最要好的朋友們，這里就是——我的母校。
在這里，學生沒有一個留下來的，一一畢業(yè)了，但那些走掉的學生卻忘不了這里。記得郭敬明說過一句話：我還在原地等你，你卻已經忘記曾來過這里。我們這些從母校畢業(yè)的學生，來過這里，就不會想郭敬明所說的那樣忘記這里，比如，我。
我至今都忘不了這里，這里有著我五年的記憶，我依稀記得每個老師的音容笑貌，她們都那么慈祥、認真。我記得倪老師溫柔的話語，記得王老師那個暖心的擁抱，記得住老師的認真負責，記得夏老師的講課聲。我喜歡我的這些老師們，也許，她們都不再記得我，但我卻忘不掉她們，忘不掉這里。
我在這里曾經擁有的那些伙伴，她們都那么可愛。翻翻抽屜，就能看到我最好的朋友給我的信、賀卡、禮物，那都是些小東西，卻滿載著心意。
那時候，我們在這里盡情地嬉笑，在這里無憂無慮地談天說地，這這里一起寫那很少的作業(yè)，直至天黑到我們看不見彼此，才肯回家。我懷念在這里的日子，那么天真，那么美好。
在這里，有著一顆大楊樹，那么高那么高。當我們的教室在樓下的時候，大家經常聚在一起，到樹下把那落葉的.根拔下，一起玩拔根。當教室在樓上的時候，便靜靜地觀望樓下的小家伙們在樹下捉迷藏、嬉戲打鬧。
在這里，有著榮譽，有著歡樂，有著讀書聲。在這里，曾經有著我們的身影，即使現(xiàn)在已不在這里了，也還經常回來看看，呼吸著這里熟悉而又陌生的氣息，想念著在這里的生活。
我在這里干什么作文 15
天生我材必有用。每每讀到這句話，我總會羨慕李白那種舍我其誰的豪放與自信，因為那是我一直沒有但夢寐以求的。
以前的我是個自卑的女孩。胖胖短短的身材像一只隨時可以被踢走的球，天生的自來卷使頭發(fā)看起來像很久沒梳過那樣亂，厚厚的眼鏡架在塌陷的鼻梁上，這便是我了。那個小小的丑丑的我。
那時，我沒有朋友，也不敢去交朋友，因為怕同學討厭我，于是教室的'最后一排便是我的座位，人群中最不起眼的角落也是我的位置。生活中總被人忽視得我已經習慣了那會透明的衣服，因為那是我的保護色。本以為我會一直這樣平庸的活著，然后再平庸的死去，卻被那件事改變了。
學校要開藝術節(jié)，要求班級同學踴躍報名。我們班有個女生想唱歌，卻沒人給他伴奏，那便唱不了了。下課時，我看她傷心的樣子，猶豫了許久，到底幫還是不幫她？我確實學過幾年鋼琴，但一直美考級。如果幫她，她會不會嫌棄我呢？
況且她選的的曲子那么難，我萬一彈不好，不是給大家添麻煩？
剛要退縮得我看見了她趴在課桌上抽噎的身影，于是鼓起勇氣去和他說讓我?guī)湍惆樽嗫梢詥幔克牶�，臉上的表情我現(xiàn)在還記得，先是懷疑，看我沒有開玩笑的樣子，既然驚訝，最后高興的直接撲到我身上，嘴里嗚嗚的說好多次謝謝！。
于是我們的合作關系開始了。我每天晚上去鋼琴班練琴，直到老師要關門才走。等我們各自練熟后，便每天下午留在學校練習，再一起回家。說不辛苦是不可能的，那期間我廋了許多，但那段日子卻是我度過的最美好的時光。
校園藝術節(jié)終于到了，那天我們配合的格外默契。當一曲中了時，臺下響起了掌聲，那掌聲震耳欲聾，我卻在那一刻哭了起來，十幾年來，我第一次覺得自己有用，第一次自信地站在高出接受別人的贊賞。那一刻，我突然明白，我的自信原來在這里。
從那以后，我的人生軌跡徹底改變。我變得積極了樂觀，開始學著和別人相處，和別人在太陽下一路奔跑。因為我知道，不是所，有人生都是白天鵝，丑小鴨也有自己的美麗人生！
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