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      2. 微笑著什么的作文

        時(shí)間:2021-10-12 14:56:19 敘事 我要投稿

        微笑著什么的作文

          篇一:微笑著出發(fā)

        微笑著什么的作文

          我坐在位置上,手捧著《簡(jiǎn)愛(ài)》,忽然不知誰(shuí)傳來(lái)消息:“后天要體檢了!”體檢?我一愣,小心翼翼地探聽(tīng):“測(cè)些什么?”同桌不以為然地說(shuō):“身高、體重,這些是免不了的。”!低頭看自己的“虎背熊腰”,想想自己矮小的個(gè)兒,再聽(tīng)著后排那兩個(gè)腰如柴桿的女生們半真半假地對(duì)自我身段的自我批評(píng),真是欲哭無(wú)淚!

          放學(xué)后,我獨(dú)自一人走在小路上,垂頭喪氣地向天感嘆,“天啊,你怎么那么不公平呢?”此時(shí)的我就像路邊的野草一樣,灰頭土臉,毫無(wú)可取之處!

          “嗨,嘆什么呢?你這次考試得了三等獎(jiǎng)哦!”好友冷不防地從身后襲來(lái),“如果我有你一半就好了!學(xué)習(xí)也不用那么吃力了!”

          “真的!”我心里的憂郁全掃走了!欣喜萬(wàn)分,我亦疑惑地看著她。我也有令人佩服的地方?

          第二天一大早,早讀還沒(méi)開(kāi)始,幾位“志同道合”的朋友便來(lái)共商學(xué)習(xí)上的問(wèn)題!澳憧催@句詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的?”我接來(lái)一看,“杜甫寫(xiě)的,‘國(guó)破山河在,城春草木深’,出自《春望》。下一句是‘感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心’!蔽襾(lái)了雅致,侃侃而談。說(shuō)罷,我才發(fā)現(xiàn)眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯著我,露出驚訝的眼光。“哇!你真了不起,懂得那么多!”我臉一熱,什么?我,一個(gè)其貌不揚(yáng)的女生,好友納悶地看著我,拍拍我肩膀,“‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’嘛,不是嗎?”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,的確,愉悅、自信、充滿斗志——原來(lái)我也有過(guò)人之處。

          晚上,我站在鏡子面前端詳自己。記得簡(jiǎn)愛(ài)的一句話:“我貧窮,低微,不美麗,但當(dāng)我們靈魂穿過(guò)墓穴,一同在上帝面前,我們是平等的!笔前。棚w心情,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,才能到達(dá)成功的彼岸,鏡子中的我漾起了笑容。

          我找回了快樂(lè),對(duì)著不完美的自己,無(wú)須自卑,對(duì)體檢也不逃避。明天,我一定帶著微笑坦然出發(fā),并自信地對(duì)自己說(shuō):“我依然快樂(lè)!”

          篇二:微笑著生活

          曾有這樣一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,問(wèn)世界上最長(zhǎng)的英文單詞是什么?答案是smile,微笑,因?yàn)閟后面是mile(米)。smile是世界上最長(zhǎng)的單詞,微笑永存是生活的不二法門(mén)。下面我就對(duì)smile解析一番。

          smile的第一個(gè)字母是s,即strong(強(qiáng)大)。每個(gè)人都要有一顆強(qiáng)大的心,在困難面前也要笑著前行。孟佩杰小小年紀(jì)獨(dú)自照顧自己的養(yǎng)母,生活十分困苦,但她沒(méi)有放棄生活的希望,在種種挫折的磨練下,她學(xué)會(huì)stand(忍受),時(shí)刻微笑,有了一顆強(qiáng)大的心。許多文學(xué)作品中也塑造了一些這樣形象鮮明的人物,她們共同說(shuō)明了一點(diǎn):練就強(qiáng)大的心,學(xué)會(huì)微笑對(duì)生活。

          smile的第二、三個(gè)字母是m,i,即must(必須)與important(重要)。必須微笑,微笑尤為重要。假如某人去應(yīng)聘,可他總是一副愁眉苦臉的樣子,別人會(huì)選用他嗎?答案不言而喻。沒(méi)有誰(shuí)愿意對(duì)著這些“機(jī)器人”說(shuō)話,說(shuō)以要時(shí)常笑笑。微笑是積極樂(lè)觀的體現(xiàn),帶給別人的感覺(jué)也是煥然一新的,自然而然在許多事上,往往那些面帶笑容的人會(huì)占優(yōu)勢(shì)。

          smile的第四個(gè)字母是l,love(愛(ài))與light(光)。我想說(shuō)的是自己的故事,小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)很不好,但教我們數(shù)學(xué)的老師很盡職,記得有一次數(shù)學(xué)不及格,站在辦公室外的我看著老師拿著試卷的那副愁容,我忍不住就沖上去:“老師,對(duì)不起!讓您失望了!”數(shù)學(xué)老師愣住了,繼而笑笑,摸著我的頭:“沒(méi)事的,下次努力!”出了辦公室的我突然蹲在樓梯道哭了起來(lái),但從此我開(kāi)始加倍努力,不敢松懈。

          那位老師的微笑給了我鼓勵(lì)?赡軐(duì)于她來(lái)說(shuō),這只是她的職責(zé)所在,她永遠(yuǎn)不會(huì)知道一個(gè)微笑帶給一個(gè)小女孩的會(huì)是什么。微笑不僅是給自己一個(gè)生活的信念,更是對(duì)他人的關(guān)懷與希望,印證了愛(ài)與光。

          最后的字母e作為一個(gè)總結(jié),exllcent(極好的),如果你的生活常遇荊棘,請(qǐng)微笑踏過(guò),前方有玫瑰。如果你的生活風(fēng)平浪靜,請(qǐng)對(duì)他人微笑,展現(xiàn)愛(ài)與光。

          篇三:微笑著等待

          窗外綠苔微雨,簾內(nèi)人靜卷掩。

          捧一杯碧螺春茗,獨(dú)自品味茶的一生,由早春山間尖尖初芽,到仲春樹(shù)上碧綠芳華,再到夏日齒間舌間的清香四溢,不由得讓我憶起一句詩(shī)來(lái):草不謝榮于春風(fēng),木不怨落子秋天。

          一切不過(guò)是自然而然,順其自然,我們只需要微笑著等待。

          等待什么?不是說(shuō)人生只有走出來(lái)的輝煌,沒(méi)有等出來(lái)的精彩嗎?不,這不是我說(shuō)的等待,它不是與世界的老死不相往來(lái),亦不是莊子的“曳尾于涂中”。且看年少太白的“申管晏之談,謀帝王之術(shù)”的雄心壯志,識(shí)破權(quán)貴的他只愿放白鹿于青崖間,遍訪名山;且看初到長(zhǎng)安的東坡,“揮斥方遒,欲踐志于仕途”,而晚年的他,面對(duì)長(zhǎng)江,只平靜地嘆一句“小舟從此逝,江海寄余生”。少年時(shí)的`輕狂在時(shí)光催促中謝幕,不可一世的疾走讓人疲憊,它讓人明白什么是真正的等待——不是與時(shí)間的妥協(xié),不抵抗,不是自暴自棄的無(wú)所作為,而是以一種平和寧?kù)o的心態(tài),等待人格的圓滿,等待人生的成熟。

          那么我們可以微笑著等待了,因?yàn)槲覀兊却氖歉髯匀松谋厝唤蹬R的結(jié)局,如同柏楊在火燒島上的不急不躁,安心地自修寫(xiě)作,終于剝落了當(dāng)年憤青的幼稚,等來(lái)了老年的成熟與豐富;如同史鐵生《命若琴弦》的老瞎子和小瞎子,一生在等待一生有希望,等待的終點(diǎn)無(wú)論是未知的還是可預(yù)見(jiàn)的,都不必太自意去追究,春來(lái)草自青,我們要的是一個(gè)自然而然的結(jié)局。

          你看,時(shí)間如春般呼啦啦地飄過(guò)去,我們挽留不住,只求它洗滌我們的靈魂,給我們留下最美的沉淀,我們所等待的,大概也就是這樣的結(jié)果吧,看似自然,或也必然,似乎充滿了玄妙的禪機(jī),其實(shí)是在演繹人生自然的軌道,重要的是我們?cè)谖⑿Φ牡却倪^(guò)程中,選擇了什么,追求了什么,又為何而微笑。

          偉大見(jiàn)勝于空間,是氣勢(shì);偉大見(jiàn)勝于時(shí)間,是韻味,故宮依然恢弘壯闊,唐詩(shī)宋詞依舊留有它們的神韻,它們?cè)诘却械玫搅俗盍钊司囱龅拇媪簟?/p>

          那么,人也應(yīng)如此,微笑著等待,等待一個(gè)最適合自己的結(jié)局,為自己留下一座故宮或一首雋永的詩(shī)詞,標(biāo)志著人生的成熟。

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