發(fā)生在學(xué)校的一件事作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)生在學(xué)校的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇1
在學(xué)校里，發(fā)生了很多事，但有一件事，我永遠(yuǎn)忘不了。
一天中午，我吃完飯。就到樓下去玩，我走到操場，看見王孜然他們在玩捉迷藏，我也去玩了。王孜然說；“你最后一個來，是你抓，他讓我數(shù)一百秒，再去抓，不到一分鐘，我就數(shù)完了。我剛要 去抓，看見一位老師推車子的時候，不小心把另一輛自行車撞到了，我看見了連忙跑過去，把撞到的`自行車扶了起來，那位老師說；”謝謝你“，我說：”不用謝“，王孜然來了，說：”你怎么還沒抓 呀！我就把事情的來龍去脈告訴了王孜然，王孜然說：“原來是這樣。
事情就這樣結(jié)束了。小朋友們，你們助人為樂過嗎？
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇2
我在頂心學(xué)校發(fā)生過許許多多的事，其中有一件事我記得最深刻，每當(dāng)我想到他時，都感到羞愧萬分，嘴里老嘀咕著：以后要做好。那是一天中午，我和一群小朋友在玩，因為我玩的太入迷， 所以……現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這件事吧。
那天中午，剛下了課，我就走到外面和我的小伙伴招手，走到跟前，我問：”我們玩什么呀�！坝腥苏f：”我們玩抓人吧�！拔覀兌键c了點頭，表示贊同。
于是，我們請來了幾位男生，開始玩起來，可是，一不小心，我一下給摔倒了 ，這一幕被老師看見了，老師指責(zé)我說：”誰讓你跑的，看，摔跤了吧！ “我到回到教室，同學(xué)幫我拿紙，我自 己擦了一遍傷口 ，支支吾吾的說：”謝謝你們的關(guān)心 。
從此，我再也不是那么瘋狂的`女生了。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇3
愛護(hù)花草樹木是每個人的義務(wù)，讓我來說一下我在學(xué)校是怎樣愛護(hù)花草樹木的吧！
首先，我們應(yīng)該阻止小朋友亂摘花草樹木。那應(yīng)該怎樣阻止呢？我們應(yīng)該告訴亂摘花草樹木的人：“不要亂摘花草樹木�！弊屛覀儊砜纯聪旅孢@件事吧！
一天，我在上學(xué)的.時候，看到一個小朋友在兇狠地拔一些花草樹木，我走過去，跟他說：“你不要破壞這些花草樹木，我們要保護(hù)這些花草樹木�！比缓笏土⒖掏Ａ讼聛怼�
從那以后，我時不時去看那些花草樹木長得怎么樣，直到我覺得那些花草樹木復(fù)活了，才放心了。這就是關(guān)于關(guān)愛的事。�。∥叶嗝磹圩o(hù)花草樹木呀！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇4
那天下午放學(xué)后，我在操場西側(cè)玩單杠和雙杠。無意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個低年級的小弟弟在掐圍墻邊兒的冬青葉，他左手里已經(jīng)抓了好幾片，可還是不滿足，又伸出右手去摘。
我看不下去了，急忙走上前去阻止他：“小弟弟，你怎么能隨便破壞環(huán)境呢？我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木呀！”誰知他根本聽不進(jìn)去，反問道：“這冬青樹又不是你家種的，管那么多干嘛？”我很生 氣。但沒有發(fā)火。耐著性子給他講道理：“小弟弟，話可不能這么說，學(xué)校就是我們的家，我們每個人都是小主人，都要像愛護(hù)自家的東西一樣愛護(hù)學(xué)校的東西。”
小男孩的.臉紅了，也不再說話了低著頭，不好意思地擺弄著手指頭，我看出他已經(jīng)知道自己的錯誤了，又安慰他說：“知道錯就改正還是好孩子�！�
他點了點頭，跑開了。
今天我做了一件好事，真開心！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇5
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在我上幼兒園時候發(fā)生的事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那是我上大二班時候發(fā)生的事，教我的老師是一個濃眉大眼的女老師。那時候我很調(diào)皮，老是捉弄同學(xué)和老師，因此，同學(xué)和老師都很討厭我。有一天中午，同學(xué)們都在睡覺，只有我一個人偷偷溜了出來，因為我的頭又漲又暈，眼睛有時候還看不清東西，難受的不得了，所以我到處找老師。嘿！找到了，老師坐在辦公室里看手機，這時，她起身要去看同學(xué)們有沒有醒，我蹲在黑板下，想等老師出來的時候嚇?biāo)淮筇＠蠋熉唤?jīng)心的走了出來，我抬腿一跳，頓時我眼前一片模糊，啪一聲，我撞到了黑板的一個角，我的頭流血不止，坐在了地上哇哇大哭，老師大驚失色，把我抱了起來，問我:”李詩源你怎么了�！蔽艺f：“頭！頭！”老師這才反應(yīng)過來，我頭上的血已經(jīng)滲透她的衣服了。這時候，我腦袋一片空白，我昏了過去。
我醒來的時候天已經(jīng)黑了，我摸摸自己的'頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不流血了，而且也上了藥水，老師走了過來，摸摸我的頭，用溫柔的口吻問我：頭還疼嗎？”我搖搖頭，留下了感動的淚水。
這件事雖然已過去了很多年，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大，因為它充分表達(dá)了老師對我的愛，同時也讓我懂得了老師的愛-。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇6
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜教師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感教師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜教師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開始“掃描”了，教師的'目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一起投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇7
黃同學(xué)是我們班的勞動委員，也是學(xué)校垃圾分類部部長，他為我們班做出了很大的貢獻(xiàn)，每次遇到衛(wèi)生方面的問題，都是他和我們的大隊長一起來處理。
有一次，我們班的.公共場地被“扣分”了，單子上寫著：公共場地有垃圾。一聽這個消息，我們?nèi)嗾�，因為這周的組長非常負(fù)責(zé)，一日三掃，咋還會有垃圾？于是，班干部馬上開始去調(diào)查。
老師派勞動委員、大隊長和當(dāng)周的值日組長一起去公共場地，他們攔下負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)，一起去現(xiàn)場查看，見地上就只有一個小小的紙片，黃同學(xué)就對他說：“地上就只有這么小的紙片，你沒聽葉老師說的嗎？”
檢查的同學(xué)說：“葉老師說過什么？這小紙片也是垃圾，也要扣分的�！�
“葉老師說，檢查同學(xué)看到非常小的垃圾或者小紙片，可以不扣分，提醒就可以�！秉S同學(xué)解釋道。
可是那個同學(xué)還是不承認(rèn)，還一個勁說黃同學(xué)瞎說。這下可把我們班的幾個同學(xué)氣壞了，大隊長看他這樣分明就是欺人太甚，于是她發(fā)話了：“葉老師在給我們開會的時候還特意提醒大家，小小的碎紙片可以不扣分，你如果不知道，我可以帶你一起去找葉老師問清楚�！边@下他無話可說了，就只好把扣分單子收回了。
這件事情讓我知道：在打掃衛(wèi)生時，值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要做到打掃干凈，不給檢查的同學(xué)給我們班扣分的機會，同時，大家都要保持環(huán)境整潔。我想：班級作為一個集體，我們每個同學(xué)都要為這個團結(jié)友愛的集體貢獻(xiàn)自己的力量，那么班級的凝聚力是無窮的。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇8
今天不過和往常一樣，下了信息課，老師說下一節(jié)課下去和6班打比賽。
到了下面，我們班的王成，張志誠，吳偉峰……開始和6班打球，發(fā)球時，吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進(jìn)攻區(qū)，哎，可惜沒人去接就被6班搶了過去，傳球，過人一下子6班就進(jìn)了一個兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進(jìn)進(jìn)攻區(qū)把球給了張志誠，張志誠投球不中，又投一次還是沒中。這次6班把握機會一下就拿到了球，我們?nèi)シ浪麄儯墒撬麄円粋髑蚓秃軈柡�，砰的一�?班又進(jìn)了一個球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開始就把球搶到了，連續(xù)的幾個投籃沒進(jìn)后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點就被六班的女生投進(jìn)了球。這時賴玥瞳一下子帶球過人投進(jìn)了一球，Yes大家高興地不得了�？墒沁^了一伙兒6班就扳平了一球。
第三場開始了，目前場上的比分是2；6我們班差六班4分，開始的'時候我們的進(jìn)攻很快，漸漸的速度慢了下來，六班趁著這個機會一下攻進(jìn)我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺得我們輸了的原因是以下幾點；
一、我們的隊員拿到球沒有人去接應(yīng)從而失去一次機會。
二、我們的配合不默契，比如；吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個飛來的球，從而導(dǎo)致可能會給別人拿到球。
如果改善以上缺點就可能會贏哦。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇9
俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，的確，謙讓與寬容會讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。一位女同學(xué)正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時，樓梯那邊又有一位飛奔而來的男同學(xué)。“不好！”我想提醒他們，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周圍已經(jīng)聚攏了幾個人，他們有的扶人，有的'去醫(yī)務(wù)室拿藥……我心想：這下可完了，這兩人又得有一場“惡戰(zhàn)”了，可事情并非我料想的那樣。
這時，女同學(xué)開了腔：“你沒事吧？有沒有跌到哪兒��？”看樣子，那女孩似乎有點愧疚�！皼]事兒，沒事兒�！蹦悄型瑢W(xué)毫不在意地?fù)]了揮手。那男孩嘴上雖說沒事兒，但可以看得出來他胳膊上都出血了。
“對不起，我走得太快了，不小心撞到了你。”女孩誠懇地向他道歉�！皼]關(guān)系，我跑得也快，我也有責(zé)任，還沒向你道歉呢！”
兩人相對一笑，男孩繼續(xù)說道：“我們大家都沒事了，那我們就各自走吧�！薄昂冒。 迸⒄f道。
一場“相撞事件”因為大家的互相忍讓就這樣化解了。站在一旁的我看到這一幕，心里想：如果我們每個人都能像他倆這樣互相理解、謙讓，那么我們的校園將會多么和諧而美好��！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇10
在嘈雜的人群中，抹抹眼角，把淚拭去。
溫州隊長學(xué)校，是多少人夢寐以求的地方。時間流逝地飛快，一年時光就在每節(jié)生動有趣的技能課中不知不覺地悄然流逝。開學(xué)典禮仿佛昨日，今日就到了和伙伴們分別的日子。
我們洋溢著自信的笑容，滿懷信心地坐在觀眾席上。隨著一聲鏗鏘有力的“我宣布，溫州市第七屆少先隊長學(xué)校畢業(yè)典禮正式開始”，就意味著在一個多小時后，我們即將正式分別。
眾所周知，有頒獎儀式將在這期間舉行。這不僅是對我們的`評價，更是對我們的肯定的一項獎項——優(yōu)秀學(xué)員。
我心里清楚，想在這二三百人中脫穎而出，希望十分渺茫，可我卻有一種想得到它的強烈欲望。“第三中隊，獲得優(yōu)秀學(xué)員的有……”我手緊緊握起，時不時冒出一陣陣?yán)浜�。半響，名字報完了，我沒有聽到自己的名字，其他兩位蒼南的好友都獲得了這份至高無上的殊榮。我咽了咽口水。強顏歡笑著祝賀她們，心中卻已沒有任何心情把話聽下去。來這里，就好似一條長滿荊棘的道路。我不明白為什么她們與我一樣表現(xiàn)平平卻得到的比我多這么多。
我很委屈，心中有種說不出的滋味，淚水就在眼眶中打轉(zhuǎn)。時間就定格在她們上臺領(lǐng)獎的一瞬間，她們微笑著高高舉著自己胸前的獎狀，而我悵望著燈光聚集的領(lǐng)獎臺，沉默不語……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。下一個起點，就在下個闌珊處。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇11
因為我在海棠杯作文比賽里獲得了三等獎，所以獲得了去大禮堂聽海棠杯文學(xué)講座的邀請。
進(jìn)了大禮堂，首先我們聽了一些家長和學(xué)生的獎作，然后又聽了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給我們講了一些關(guān)于怎么樣閱讀，怎樣才能讀好書。而最最精彩的環(huán)節(jié)就是奇致叔叔給我們講的兩個故事。第一故事讓在場的所有人都捧腹大笑，故事是這樣講的，說他有個鄰居，是一個小朋友，家里養(yǎng)了幾條小金魚，養(yǎng)了三次都沒有成功，第一次養(yǎng)的金魚是被撐死的；第二次養(yǎng)的金魚是被小朋友喂吃藥物而毒死了；第三次那就更滑稽了，居然被開水燙死掉了；這個故事告訴我們做什么事都應(yīng)該事先想好該怎么做，然后再去做，不然做出的事就會一團糟。
當(dāng)奇致叔叔講到第二個故事時，大禮堂里一片寂靜。故事的情節(jié)是這樣的，一個小孩，他的爸爸去世了，只和媽媽生活在一起，而媽媽又得了重病，他一邊上學(xué)一邊還要照顧媽媽，夜里他總是擔(dān)心媽媽要吃藥，喝水等等。有一天，媽媽要自殺，因為她不想拖累自己的孩子，被孩子發(fā)現(xiàn)了，阻止了媽媽的`這個行為。從此他們有了一個約定，就是在孩子的手里綁一根拴著小鈴鐺的線，只要媽媽需要什么，就拉小鈴鐺。如果鈴鐺沒響，你就好好的睡覺。但是，媽媽一直沒有拉過這個鈴鐺，為的是讓他的孩子睡一個好覺。這個故事告訴我們母愛是多么的偉大，如果學(xué)校有這樣的捐款活動，我一定會去捐的。因為我想幫助那些生活貧苦的小朋友。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇12
有一天放學(xué)，一個媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學(xué)了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會兒，從教室里面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。
我和他們是一路的，所以，我有機會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會兒，他的兩手空空錢沒有了男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的.很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。
我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎么能這樣呢？要自己背書包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學(xué)了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？不應(yīng)該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向?qū)欀⒆�；更希望所有的孩子，在青少年時，養(yǎng)成一個好習(xí)慣！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇13
四年的校園生活，在我身上發(fā)生的事情不計其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。
一天早上，我剛睜開眼，就看見天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點，窗外模糊一片，什么都看不清。我獨個起了床，沒有穿外衣就開始刷牙洗臉。過了一會，我突然感覺到自己的頭好暈，腿也疼地邁不動步子。吃完早飯后，我不顧疼痛，堅持去上學(xué)了。
到了學(xué)校，坐在教室里，我總是心不在焉地。老師講課也沒聽進(jìn)去，就仿佛頭上戴了一個“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課，我心想，在教室里太悶了，出去活動活動就會好一些吧。做體操的時候，我們都是要慢跑�？晌遗苤苤�，突然，不知被誰跘了一跤，雙手撲地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本來就頭疼，還弄得摔了一跤，現(xiàn)在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀！
這時，鄭老時看見了，急忙跑過來，拍了拍我身上的灰，輕輕地對我說：“可兒，你沒事吧，走，去操場上休息一下吧！“說著，把我扶到了操場邊上。跑步結(jié)束了，鄭老師連忙跑過來，大聲說道：“可兒，我扶你回教室吧，小心一點兒……”此時，我的'鼻子已經(jīng)發(fā)酸，心里流出了感動的淚水。
今天，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時候，給我了關(guān)心和疼愛。平時，老師對我們很嚴(yán)厲，可是今天我卻看見了老師溫柔的一面，老師對我真好。
師愛是偉大的，孟子曾經(jīng)說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。鄭老師，我會永遠(yuǎn)尊敬您，永遠(yuǎn)愛您！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇14
12月21日的一個下午，那時候正好是我值日。我們正在非常認(rèn)真的掃地，當(dāng)衛(wèi)生打掃干凈的時候，就只有一桶垃圾沒有倒了，其它的都做完了。我們的'小組長派我去倒垃圾，當(dāng)我倒完了垃圾，準(zhǔn)備收拾東西回家時，我才發(fā)現(xiàn)我的書包被苑嘉和同學(xué)藏起來了。當(dāng)時我準(zhǔn)備去倒垃圾時他就笑著對我說；“你猜猜，你的書包去哪里了？”我就說不知道，當(dāng)時我還以為他是和我開玩笑，沒想到他真的把我的書包藏起來了。
就在我找書包的時候，發(fā)現(xiàn)了一位隔壁班有一位女同學(xué)，從她的表情我就可以看出她非常焦急，看樣子，好像是什么東西忘在了里面。我一開始不想理她，但我還是不忍心，就上前問：“你有什么東西忘在了里面？”那位女同學(xué)說： “我不小心把錢包忘在了里面，門又反鎖住了。你能把我的錢包拿出來嗎？”我爽快地答應(yīng)了。我先拿來一把雨桿可以伸縮的雨傘。我再把雨桿拉到最長，再用彎彎的那條勾把那位女同學(xué)的桌子轉(zhuǎn)一個彎，再用勾把錢包給勾出來就行了。那位女同學(xué)感激不盡，決定和我一起找書包，這時我們班的楊舒媛同學(xué)知道我的情況后，就同我們一起找書包。最后楊舒媛在學(xué)校大堂地上的一個角落找到了我的書包，我非常感謝她，而且我還跟那一位女同學(xué)成了好朋友。
因為這件事，我去上補習(xí)班遲到了十八分鐘，老師還批評了我，但是我不后悔，我認(rèn)為我做了一件應(yīng)該做的事。
這件事告訴了我們一個道理，只要你無私地幫助了別人，別人也一定會來報答你。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇15
這一段我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，比如：學(xué)校要改造、學(xué)生們愛讀書，很多學(xué)生都辦了讀書卡。
聽說學(xué)校要改造，我們都很拭目以待。結(jié)果：我們的校園里多了兩個亭子，頂部是紅色，下面是白色，里面還有一張圓玉桌、四個圓玉椅子，周圍也多了一些花草樹木，地面鋪了地板，教室里的黑板變成了推拉黑板，左半邊推到右半邊，里面是投影布，外面還有一個投影機呢！教室里還多了兩個空調(diào)，一個冷氣，一個暖氣。
剛上學(xué)的時候，我每次拿到書就喊沒意思，漸漸地，我長大后，上了三年級，我感到了知識的貧乏，每次寫作文，我都不知從何說起，爸爸媽媽為此也很煩惱，常常買一些書回來讓我看。直到一天，我們家里開成語比賽，輪到我說成語了，我脫口而出：“四五雞蛋”，說完爸爸媽媽便哈哈大笑起來，媽媽說：“你看看這到底是不是‘四五雞蛋’�！薄班�！原來是‘肆無忌憚’啊”我恍然大悟。爸爸說：“以后要多注意多讀書，這樣才能積少成多�！睆拇�，我愛上了讀書。
有一次，我看見別人拿著一本書，我問她從哪買的，她說從圖書館借的，而且我還發(fā)現(xiàn)我的同桌也有圖示卡，所以我以后我借的書看完了就和他們交換著看。而且校園里到處都是同學(xué)們拿著書的影子！我更愛讀書了由此我的.作文水平也提高了很多。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量，我深深的陶醉在書的海洋里。
我們要在學(xué)校好的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，力爭長大后為祖國獻(xiàn)上一份微薄力量！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇16
早上，我和媽媽急急忙忙的到了學(xué)校門口。突然聽見背后傳來一聲大喊，聽起來好像是一個老人喊的……
我扭過頭一看，是一個老師和一個學(xué)生的爺爺在吵架，我在想，一個孩子的家長怎么能和老師吵在一起呢？
原來這個老爺爺用自行車送孫子上學(xué)，他把自行車騎到了學(xué)校門口。送完孫子正準(zhǔn)備回去，突然一個老師攔住了他，對那個老爺爺說：“對不起，家長，這里不能停車，您的孩子是幾班的？需要受到嚴(yán)重的懲罰！”那個老爺爺好像很生氣的`樣子，一臉怒氣，用很大的聲音喊到：“哼，幾班的？我們是1000班的！”老師又追問一句：“您的孩子叫什么名字？”那個老爺爺看起來更加氣憤了，又回了一句：“你叫什么名字？”兩個人就這樣你一言我一語大吵了起來。到了最后，我一看時間，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，我趕緊跑進(jìn)了學(xué)�！�
我不知道后來結(jié)局是什么，但我感覺，這個老爺爺做法有點不太妥當(dāng)，而且知錯不改。因為現(xiàn)在學(xué)校有規(guī)定，距離學(xué)校200米遠(yuǎn)的地方都不能接送孩子，而這個老爺爺不講規(guī)矩，本來就錯了，還不及時改正，這樣的行為影響很不好。我們想一想，家長是孩子的榜樣，如果家長自己都這樣，還怎么管教孩子呢？
古人云，知錯能改，善莫大焉。希望這位老爺爺能好好反省，給自己的孩子樹立一個比較好的榜樣。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇17
學(xué)校這次的中考，額，最高分不是在我們學(xué)校，但是，在各個方面各科間我們學(xué)校還是都拿了第一。只是不想說話，能上最好的高中話說目前可以保證的只有五個。
對面的學(xué)校應(yīng)該可以有十來個上去吧！呵。突然間的感覺自己的前途一片茫然，但是，語文老師說，我們這一屆的學(xué)生要比上一屆的學(xué)生強，他認(rèn)為將來初三的我們的成績會比他們更強。愿如此吧！
學(xué)校在另一個地方辦了個幼兒園，學(xué)費不優(yōu)惠的話比我們這初中生的學(xué)費就是不相上下啊。想說，董事長真是大膽，抓住了現(xiàn)在的家長都不希望孩子輸在起跑線上的心里。
學(xué)校補課，本來說的補課費上還要再加錢，說的是物價上漲，呵。哦。不想去上，卻又害怕因此拉開距離，人，是否就總是這樣，糾結(jié)來又糾結(jié)去，最后還不是得回到現(xiàn)實。補十七天。
宿舍的人都說，學(xué)校真是敢賺，十七天就要拿我們那幾千元，補課費直接拿去來一場旅游還要比在學(xué)校劃算，還活得自在些。是啊，誰又何嘗不想啊。媽媽說，她尊重我的選擇吧，我想去的話她就交，我不想去的話也不勉強我。我笑著說，還是隨媽媽把，媽媽交我就去，媽媽不交我就不去！媽媽說，那是我自己的事情，是啊，那當(dāng)然是我自己的'事情，如果不違心做事情的話，我當(dāng)然是不想去的，但是，違心點，就是去咯，只是，成績真的不是我想要的！
學(xué)校，如果你真的可以像爸爸說的那樣，可以出英才，出棟梁，那該多好！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇18
突然間，肚子好像有氣鼓著，漸漸開始有點疼起來，我趴在桌子上，靜靜聽著手表聲。那是星期五在學(xué)校時。
那天，第一課在科學(xué)實驗室，那時候就有點疼了。下課了，學(xué)校要做逃生演練。我一個人在空蕩蕩的教室了，聽著逃生的命令聲，心一抖一抖的，萬一真的.地震，那就慘了。
肚子一陣一陣地疼，抬一下腳，動一下就疼。坐直，��！也疼。我沒辦法，只能弓著身體，盡量讓肚子和腿接近。就這樣趴著，靜靜待待著，希望快點不痛。肚子一痛起來，就像別人用超級夾子把你的手夾住一樣疼。是從外往里一點一點向里痛。是什么原因呢？受涼了？吃壞東西了？肚子像有個人在搗亂一樣。難道是胃和搗亂鬼在打架？痛時是搗亂鬼在打胃嗎？不痛時，是胃在打搗亂鬼？好吧！胃，加油�。《亲佑忠魂囃�，順時針用手揉一揉，啊，好多了。我一拍腦子，猛地想起來以前我肚子痛時，外婆就用手指按左手腕這里的這個血脈，按久了，通通氣可能就不痛點了。于是我試了一試，拼命按著，咦，怎么不行？肚子越來越痛，我上下移動一下，又按了一下，好去了痛，好痛呀！不是？上下移了不知道多少回，終于在兩指后找到了。一按下去，剛開始肚子就有點痛，待一會兒稍稍有點不痛，漸漸地好一點了。稍好一點后，去上了一趟衛(wèi)生間，啊，不痛了。
原來身體跟機器一樣，任何一個零件不好，整體就好不好。所以要把每個部位都看好。不能讓它生病，這樣就會健康快樂地成長了。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇19
校園，這個詞對我們并不陌生，她陪伴著我們要一起學(xué)習(xí)、一起成長，所以在校園也會發(fā)生一些令我們難忘的事。
現(xiàn)在的我剛步入初中的校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學(xué)校里第一個好朋友，她表面上是一個大大咧咧、脾氣急躁的人，其實她的內(nèi)心非常細(xì)膩。
有一天我不舒服，一整個上午都沒精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我后背，給我遞紙，放學(xué)后，我已經(jīng)沒有力氣回家了，她二話不說送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。
在一次家長會上，她拉我去她們家的車上坐會兒，我怕媽媽找不到我會著急，所以就沒答應(yīng)她，她硬拉著我去，沒辦法，我說我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應(yīng)了，為了以防萬一她把我的`電動車鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長會只開了一會兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機找到了媽媽，可一波未平，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最后又通過老師聯(lián)系到她，原來她也把鑰匙事件給忘了，她過來是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋，我本以為這件事會影響到我倆的交情，沒想到，因為這件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。
不管在哪個學(xué)校，一定會發(fā)生許多事情，請記住我們的校園生活。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇20
星期五學(xué)校的午餐是令人“口水直流三千尺”的美味蛋炒飯，這可讓我們這群“吃貨”等不住了，紛紛拿起“吃飯家伙”—勺子、筷子，把蛋炒飯消滅的一干二凈。
這蛋炒飯真是“色、香、味”俱全，各種配料完美而巧妙的融合在一起，組成了一道香噴噴的“美味進(jìn)行曲”�？矗墙瘘S的是雞蛋，一朵朵，像盛開的油菜花；那飽滿翠綠的是蠶豆，一顆顆，像散開的翡翠珠子；那紅艷油亮的是臘腸，一片片，像珍貴的瑪瑙；還有那流著油的是米飯，像一把晶瑩剔透的玉石粒。這道蛋炒飯就像一件色彩紛呈的藝術(shù)品，聞一聞香味撲鼻，令人垂涎欲滴。我們馬上大快朵頤起來，嗯，各種配料的味道在舌尖展開，又慢慢的結(jié)合在一起，油而不膩，干而不澀，所有的`香味充滿了口腔，甚至感覺鼻子里都是香噴噴的。這么多配料在一起，健康營養(yǎng)自然是不用說的了，我們不禁感嘆：“此飯只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”。
一飯在手，同學(xué)們都是吃的津津有味，那“吃相”煞是可愛。瞧，有的狼吞虎咽，連臉上沾了飯粒也不管不顧，一番大嚼之后還抹一下嘴，一臉油膩令人忍俊不禁；有的細(xì)嚼慢咽，唯恐漏了什么好吃的味道，間或還閉眼細(xì)嘗，搖頭晃腦的自比美食家……最后的結(jié)果是所有人都吃了個碗底朝天，卻還覺得意猶未盡，想再添上一碗。
嘿嘿，這次的蛋炒飯讓我們百吃不厭，看來下次食堂的師傅要多準(zhǔn)備一些啰。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇21
作為一名在校的五年級小學(xué)生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來和大家講一講吧。
去年，學(xué)校組織同學(xué)去直瑭、九曲參加一日體驗活動。在九曲，我們不僅體驗了在田間勞動的樂趣，而且還自己動手做了南瓜餅?zāi)�！做完了這些南瓜餅，經(jīng)過“漫長”的等待，它們終于新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會去搶著吃，就特意在門口設(shè)了一個“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是，我們從另一個出口“鉆”了進(jìn)去，來到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個，然后大口大口地吃起來。南瓜餅可真好吃啊！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個，吃得我滿嘴流油。不過，貪吃可不是什么好事情，晚上，我在小伙伴的家里就感覺不適，果然我就抱著一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的.茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。
而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱的老街。一走進(jìn)這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無不給人種江南水鄉(xiāng)的感受；聽，七浦塘上的船娘在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇22
春節(jié)過了，我們迎來了新的一年，也迎來了新的學(xué)期，也發(fā)生了許多事情。
打飯事件
今年輪到我們給一二年級的弟弟妹妹們打飯。我，芮子涵，陳嘉涵，朱琦，許杭被分到了一（3）班。第三節(jié)課剛下課，我們就向一二年級沖去，到了一（3），哇！眼前的一幕讓我們驚呆了，弟弟妹妹們每個人的桌子上都整齊的`擺著一條干干凈凈的毛巾，乖乖的坐在位子上等著老師發(fā)號施令。把弟弟妹妹們安頓好后，我們也準(zhǔn)備吃了，但不知道該怎么吃，就問老師“怎么吃？"，老師頭也不回地說道“站著吃�！背酝觑�，回到教室，見他們這聊得起勁，有的說老師很溫柔，有的說老師很兇，有的說飯菜還不夠，有的說飯菜還很多······
大課間事件
大課間踏完步，散開之后，同學(xué)們就各奔東西。我們幾個女生聚在一起聊天，聊什么漂亮小美女--中玉。萸說“中玉太漂亮了，將來肯定是個明星。”說完，又向思瑤的妹妹問關(guān)于中玉的事了。朱老師注意到了我們，讓我們?nèi)ネ�，可我們玩著玩著又到一起去了。朱老師問我們在干什么，有些人就小聲地回答：看美女�?/p>
在學(xué)校里香五味瓶一樣，聚集了酸、甜、苦、辣、咸五種味道。有時快樂，似甜；有時傷心，似苦；有時難過，似酸······
總之，我們在學(xué)校很快樂。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇23
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生，五年的小學(xué)生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習(xí)題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業(yè)，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說：“下課時來我辦公室一趟�！蔽衣牭竭@句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說的走向了辦公室，心里非常不安，到了辦公室，我看到老師手里拿著一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。
到了老師身旁，老師對我說：“我來跟你講解這幾道題�！敝v解完，我頓時急得像熱鍋上的.螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地，我被老師對我的關(guān)愛深深地打動了。
還有一次，上課時我不由得從口袋里掏出十元錢，當(dāng)時，老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然后就走了。下課后我打開了那張紙條：“不要再帶這么多錢來學(xué)校了，這次我原諒你。”我心里的緊張全都變成了感動。
雖然這都是一些不經(jīng)意的小事，但對我來說卻是人生的大事，因為從這些事中我領(lǐng)會了學(xué)習(xí)的道理、人生的道理。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇24
“康師傅”可是全校的知名人物——趙文康!說起他的“豐功偉績”那可是……
風(fēng)波一：
這件事發(fā)生在單元考試的第二天，早上數(shù)學(xué)課，“康師傅”在全班同學(xué)的目光下，興高采烈地蹦上講臺，滿面春風(fēng)地從老師手里接過他那張全班第一的測試卷，那得意的勁頭，活像成了世界第一一樣。接下來，老師狠狠地把“康師傅”給表揚了一頓，說他平時雖然看起來不怎么認(rèn)真，但一考起試來，這真正的水平就出來了，差距也拉開了，看你們以后還不趕緊努力學(xué)習(xí)。聽了這番話，我們對“康師傅”那叫個羨慕、嫉妒、恨啊!
風(fēng)波二：
“收作業(yè)，收作業(yè)了!”每天的早讀課下課一般是數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)的'天地，每到這時候，教室里都吵吵的�？芍挥心敲匆粋�課代表例外，他就是“康師傅”!聽同學(xué)們說，“康師傅”一到收作業(yè)的時間，就變成了一個名副其實的大馬虎，下課鈴一響，他就像箭一樣飛出教室，早就把收作業(yè)這項任務(wù)拋到九霄云外了。就因為這件事情，“康師傅”總是被老師批評，可他就是不改。
風(fēng)波三：
這天，“康師傅”不知怎么招惹了我們班的王薇，氣的王薇對他窮追不舍，可教室里人太多，桌子與桌子之間的距離又太窄，王薇抓不著“康師傅”，只好大眼瞪小眼干著急，而“康師傅”知道王薇抓不到自己，就得意的搖搖頭，扭扭腰，走著太空步，還拉著旁邊的同學(xué)，跳起了華爾茲。唉，他真是可以去當(dāng)專職的舞蹈演員了。
這就是讓同學(xué)和老師，又愛又恨的“康師傅”!
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇25
校園不光是我們學(xué)習(xí)的地方，還是我們的家，一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家，那么發(fā)生在校園里的.事也挺多的。前一個月，我就在校園里看見一個亂扔垃圾的行為。
那天，我像往常一樣來上學(xué)，走進(jìn)校門口，只見有三位大哥哥在小店里買了許多零食，他們靠在一起，朝教室走去，其中有一位大哥哥拿出了一包辣條，用力地把它撕開，隨手將外殼向后一扔，毫不在意地走了。這時，另一位大哥哥說：“你怎么把他隨手亂扔，不管了呢？要知道，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蹦俏淮蟾绺鐓s反駁道：“什么保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�，F(xiàn)在有許多阿婆在為我們掃地，垃圾隨手亂扔，最終還是被他們掃掉。反正我不管，現(xiàn)在校園那么大，扔一個垃圾算什么，反正也不會發(fā)現(xiàn)。”大哥哥似乎毫不在意那些垃圾，還理直氣壯，雙手叉著腰�！白鍪乱獜男∈伦銎穑氵B這點事也不干，別說做什么大事了�！绷硪晃淮蟾绺绶磳Φ馈Ｎ艺驹谝慌�，盯著扔 垃圾的大哥哥，心想：這么沒教養(yǎng)，他肯定是沒父母管教的。連愛護(hù)環(huán)境都不懂。要知道，現(xiàn)在地球有許多環(huán)境污染，如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著另兩位大哥哥說：“快走了，別被別人看見�！庇形淮蟾绺缦胱柚梗蛇�沒說，就被拉走了。
三位大哥哥都走了，我靜靜地看著那只袋子，然后慢慢地靠近了它，彎下腰，將它扔進(jìn)了垃圾箱。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇26
我們學(xué)校的同學(xué)，在黨的陽光雨露的哺育下，在辛勤園丁的精心培育下茁壯地成長。他們都有一顆金子般美好的心�，F(xiàn)在，我就把最近發(fā)生在校園里的二件感人的事告訴大家。
上星期，我們班的小明同學(xué)家遇到了大火災(zāi)。一把無情火把他的家燒成火燼。為了解決小明的經(jīng)濟困難，同學(xué)們決定為小明舉行一次捐款活動。捐款開始了，教室里，同學(xué)們熱情高漲。十元、二十元、五十元、一百元……一張張平常而又不平常的人民幣，帶著同學(xué)們的體溫，帶著同學(xué)們的關(guān)懷，帶著同學(xué)們火熱的心送進(jìn)了捐款箱。瞧，家中最困難的小晶同學(xué)拿出了5元錢，紅得臉說：“我沒有更多的錢了，這5元錢就算是我的一點心意吧！”因病停學(xué)的小芳同學(xué)也由她的`媽媽帶來了100元和一封信。在信中，小芳說：“小明，挺直腰桿，勇敢地面對一切困難，努力學(xué)習(xí)……”看到這情景，小明被激動得熱淚盈眶。
最近，我們班的小明同學(xué)摔傷了右腿。同學(xué)們組織了護(hù)送小組，送小明回校上學(xué)。下課時，還要背小明去廁所。放學(xué)后，班長小紅等幾位同學(xué)還留在教室，為小明補因病拉下的功課。遇到難題，小紅他們耐心地為小明講解，釋題、畫圖，分析，列式，一直到小明明白為止。小明的傷好了以后，成績不但沒有拉下，反而進(jìn)步了。提起這件事，小明感動地說：“謝謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助。我一定努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望！”
像這樣的事例，在我們的校園里還有許多許多……
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇27
今天，我們學(xué)校了一次貿(mào)易節(jié)活動。
中午，同學(xué)們就開始在操場上搭起一個個小帳蓬，擺起一個個地攤，蓬里蓬外都擺放著來自世界各地的文具、玩具、食品……下午，我們?nèi)ベ徫锪�。同學(xué)們拿起早已準(zhǔn)備好的30元錢飛奔操場，去店里挑選自己喜歡的商品。
我拎著購物袋四處逛，左看看，右看看，最后在“德國店”里看中了一盒棒棒糖，我想買幾根，于是問：“3根棒棒糖幾元？”一個空閑的售貨員哥哥說：“1根三元，3根九元�！蔽彝舭籼�。心想：太貴了吧，1元還差不多。要不，砍個價？想著，我便開始砍價：“3元太貴了，1元行不行？”“不行！你想想，我們賣的也很辛苦的……你就原價買了吧！”我見沒砍成功，不禁有些失望，想就此放棄，不買了�？墒悄切┌舭籼怯志К撚终T人，而且它們好象也可憐巴巴地望著我，齊聲說：“買下我們吧！”實在舍不得，但是，怎么砍價呢？有了，“激將法”！我假裝不買了，抬著頭，揚著眉，嘟著嘴，喃喃地說：“不買了！”說著便離開了攤位，那哥哥見就要丟掉一個到手的生意，急了：“哎，回來！這糖很好吃的'，不信，你試吃！”我回過頭：“那降價！1元一根！”“好好好，隨便挑�！蔽姨袅�3根，付了錢，便開心地離開了。
我買了棒棒糖，又去買了各種各樣的東西�；氐浇淌視r我的袋子里滿滿的，這30元錢帶給我的不僅是買來的物品，還有成功的快樂，因為，我會砍價了！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇28
它是根據(jù)《明朝那點兒事》而改編的。
先說說，音樂老師吧！老師教唱花木蘭的豫劇中的一段。唱著唱著，老師突然問：“大家知道花木蘭的年代是什么嗎？”
大家不語，老師說：“花木蘭那個年代，是在唐朝之后的一段時間�！贝蠹依@有興趣的看著老師，老師說：“你們知道李白的家鄉(xiāng)在哪嗎？
大家面面相對，想不出來。老師又口若懸河的講了起,．一節(jié)課，老師一直從男扮女裝，替父從軍的花木蘭，講到了美麗的天鵝湖。真厲害！再說說，電腦老師吧！一次上課老師教做幻燈片，老師給我們展示了她的幻燈片，真是令人過目不忘，第一張是標(biāo)題，我的'介紹，之后是麻辣老師，真恐怖。
接下來，老師展示了第二張，一個老人說道：“有時戴眼鏡，只是為了裝有文化�！�
第三張是一個輪子在轉(zhuǎn)動，旁邊寫著，請各位同學(xué)不要說話，否則你會死的很慘，同學(xué)們當(dāng)即停止了說話，教室中連一根針掉到地上的聲音都可以聽到。第四張是刑具在此，老師在一張像卷子的圖片上說：“班草禿禿的�！闭娌焕⑹锹槔崩蠋�。
最后說說，語文老師吧！這幾天，學(xué)校準(zhǔn)備召開運動會，因為我跑的并不快，所以我就幫著找跑步快的同學(xué)。我的同桌因為上次跑1500米的時候，差一點就成為冠軍，所以，這次老師要好好利用這些資源，讓他一個人跑了1500米，900米，4乘150米。呵呵，一個人跑那么多米，他說：“在沒跑之前就累爬下了�！卑ィ鏋樗а�！
學(xué)校那點兒事！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇29
從我一年級開始，這位門衛(wèi)老伯伯就在我們學(xué)校工作了，他每天很早就會起床值班。老伯伯姓張，但我卻不知道他的全名是什么。他一頭不是很濃密的頭發(fā)，一雙不是很明亮的眼睛，當(dāng)然了，他的皮膚也不如我們白了。那瘦瘦的面孔上布滿了歲月的痕跡，給人的感覺是非常的蒼老，可他的實際年齡也就六十多歲的樣子。老伯伯稍微有一些兇，但他對工作可以說是十分認(rèn)真、一絲不茍了！
每當(dāng)早晨五點多，每當(dāng)我們還在美好的夢鄉(xiāng)里時，那熟悉的身影就會出現(xiàn)。是門衛(wèi)老伯伯！他又這么早起了！七點四十分是我們學(xué)校開校門的時間，到了時候，老伯伯就會準(zhǔn)時地開校門。那次，我為了看看門衛(wèi)老伯伯地準(zhǔn)時性，就特地早來了�！斑�差最后十秒了！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！時間到！”我輕聲地自語著。就在我剛剛說完話的`那一刻，大門突然緩緩地打開了！“哇噻，這也太準(zhǔn)時了吧！”我為之一驚。而且，我們的校門口還格外干凈呢！知道為什么我們校門口會十分干凈嗎？對，就是因為有了門衛(wèi)老伯伯啊！
到了中午，有些同學(xué)排隊回家吃飯。低年級的學(xué)生終究還不太懂事，總有那一個兩個同學(xué)不太安分，亂沖亂撞的，差點兒就撞到了車子上，幸虧老伯伯把他抱開，而且又教訓(xùn)了他幾句：“以后要當(dāng)心點兒�。】茨阋院筮�敢不敢這樣了！”那個小同學(xué)驚魂未定，說：“謝——謝謝您！”
多么讓人敬愛的門衛(wèi)老伯伯��！雖然再過一年我將見不到他了，但我會一直記得他的！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇30
星期一早上，我來到學(xué)校，胡老師就讓我們?nèi)サ叵萝噹�，�?dāng)一回“搬運工”其實就是去搬幾把椅子，幾張桌子。
“搬運工”？我對這項工作感動十分新奇，同學(xué)們都爭先恐后地跑向地下車庫，我也大踏步地走向地下車庫，除了能看見幾根大柱子外，其它的什么也看不見。我有些害怕，可我看見其他同學(xué)都抱著桌子椅子出來時，我也試著走了下去。這地下車庫啊，簡直就是個黑暗迷宮，大得很，我見離大門已有三四米遠(yuǎn)了，于是放慢了腳步。但我走了這么遠(yuǎn)，卻啥東西都沒發(fā)現(xiàn)，我有些急了，又快速向前走。時間一分一秒地流逝，三四分鐘后，我已經(jīng)走到地下車庫的深處了。“咦？這是什么？”我掀開黑布，發(fā)現(xiàn)了椅子和許許多多的桌了。我好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開心，立刻拿起椅子就往回瞳�？墒�，我已經(jīng)忘記了剛才是怎樣走過來的，心中只有滿滿的`恐懼。哎呀，我迷路了。我開始害怕起來，急得像熱鍋上螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我知道著急也沒用，就鼓起勇氣往回走。好不容易往回走了一段路程，但著急的魔鬼又飛來了，我又停住了腳步。正在我很害怕時，一位伙伴走來了，我仿佛看見了大救星一樣，馬上跑過去，和伙伴們一起走出了大門。其實，大門就在我的前方。
黑暗和光明真的往往就只有一步之遙��！
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇31
前不久，學(xué)校里發(fā)生了一件新鮮事，給我們平淡無奇的生活增添了一抹色彩。
新學(xué)期伊始，我們就注意到課程表上不同尋常的地方——周三和周四的最后兩節(jié)課沒有標(biāo)注科目，這讓我們產(chǎn)生了疑問。
不久，這個謎團就被揭開了。一天下午，老師通知我們周三和周四最后兩節(jié)課是興趣小組的活動時間，并告訴我們下周將會舉行興趣小組介紹會。這消息一公布，全班都沸騰了。對于同學(xué)們來說，這真的是很有吸引力、很新鮮的活動。
介紹會開始了，同學(xué)們都滿懷期待。接下來，各小組負(fù)責(zé)老師介紹了課程內(nèi)容。豐富多彩的課程設(shè)置，讓我難以抉擇。我和同學(xué)們眉飛色舞地討論著課程，告訴他們我糾結(jié)的心理。而他們也和我有著相同的困惑。是啊，面對這么多新鮮而有趣的活動，誰會愿意放棄任何一個課程呢？
到了報名處，這里已是人山人海，熱鬧非凡，同學(xué)們激動的`心情溢于言表�？粗總�興趣小組報名處涌動的人潮，本來決定報物理小組的我又猶豫了。每個小組都那么有趣，真的很難取舍啊。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仔細(xì)認(rèn)真地對比每一個科目�！白�，一起去報物理！”耳邊傳來熟悉的聲音，原來是我的好朋友。有了她的這句話，我終于下定決心，在物理小組的報名處寫下了我的名字。報完名后的心情很愉悅，很期待，當(dāng)然也有幾分遺憾，因為每個人只能參加一個興趣小組。
興趣小組的設(shè)置，無疑給了我們很大的驚喜，讓我們平淡無奇的校園生活變得富有新鮮感。期待興趣小組的活動快點開展起來。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇32
周五是學(xué)校軍樂團的集體排練日。但是本周軍樂團的排練有了點不一樣，來了一位“特殊”的演奏成員——長笛老師。
當(dāng)日下午，面對學(xué)生們的排練效果，總指揮老師批評道：“長笛部分你們吹奏得太差了，這樣完全不行。”于是，軍樂團成員們迎來了一位領(lǐng)奏者——長笛老師劉老師。
看到劉老師的第一眼，軍樂團的成員們都很奇怪。長笛都是女生負(fù)責(zé)吹，這怎么來了個男老師教呢？
果然，劉老師吹笛的動作雖然做得很標(biāo)準(zhǔn)流暢，但比起亭亭玉立的女孩子來說，還是差了一點優(yōu)雅的韻味，活像一只高昂著頭的公雞，逗得成員們哈哈大笑，聽到笑聲的劉老師也不太好意思地紅了臉。
排練間隙，趁著劉老師沒有聽講，玩心四起的同學(xué)們想戲弄一下劉老師，就故意把劉老師的曲譜翻錯了頁。排練開始了，總指揮老師一聲令下：“一二三起！”大家認(rèn)認(rèn)真真開始了演奏，劉老師也不例外，作為領(lǐng)奏員，一馬當(dāng)先，邊吹還邊跟著節(jié)奏搖晃身體，動作甚是優(yōu)美。
不一會兒，只聽指揮老師一聲“停！”大家停了下來。可劉老師還在吹，陶醉其中。過了一會兒，劉老師終于回過味兒來，停了下來。指揮老師滿臉復(fù)雜地說：“劉……劉老師，我是讓你來幫助他們的，誰想到你自己竟然吹錯了！”
劉老師怔住了，一下子捂住紅彤彤的.臉，而搞了惡作劇的同學(xué)們各個樂不可支。
這次軍樂團排練事件，妙趣橫生，同學(xué)們吹出了興致，也感受到了老師們可愛親切的一面。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇33
從五年級開始，我就加入了虎嘯籃球隊，成為了9個人中的一員。為了在僅僅二十分鐘的訓(xùn)練發(fā)揮到極致，于是，在作業(yè)做完或課間之時，我會跟著其他隊員一起下去打籃球。
可能他們的想法與我不太一致，我會先找一個空球場，先練一會基本功與有些難度的技術(shù)。雖說其他隊員可能已經(jīng)把這些練得滾瓜爛熟了，但因為我起步與練習(xí)的時間比較晚，只能慢慢練。不過這些也不一定是毫無樂趣的，雖說看他們打得那么好，有些眼饞，不過在每一次的轉(zhuǎn)身，罰球成功，也未嘗不是一件高興的事情，這就是最簡單的快樂吧。
練得感覺差不多了，就加入隊伍，開始正式打球。雖說一場下來也只能過過眼癮，球都碰不著幾回，但老天也不會那么絕對，總會讓我有幾次“高光時刻”。那一次，我被傳到了球，我沒有選擇立即突圍而是用1秒時間判斷了場上的形勢。兩個人把我團團圍住，另外一個人又堵住了一個強力隊員。我離藍(lán)框很近，應(yīng)該可以晃過。于是，我假投了一下，接著立刻往外撥了一下，在他們還沒有反應(yīng)過來之際又接回，拉開距離，一下子擊地傳到隊友手上，又傳回我這里。我跳起，在接近0度角的位置一投。剎那，球從我充滿汗珠的`手上飛出，籃球帶著我的拼命一搏，飛向了籃框，進(jìn)了！在大家目瞪口呆之際，我感到身體里傳過一股熱流。這是其他時候沒有的快感。那一瞬間，感覺時間都靜止了，只留下我的狂喜。
快樂，并不是非要那么很高大上的東西，像這種成功也是一種快樂。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇34
又是一年開學(xué)時，不知不覺初一就匆匆走過了，沒留下任何痕跡。也就一眨眼功夫，現(xiàn)在初二，什么都變啦。比如：試探，門衛(wèi)，班級，宿舍……
食堂由私家經(jīng)營到學(xué)校承包。連續(xù)多年都是私家經(jīng)營的，今年有點怪，也許是出于學(xué)校對我們這一屆學(xué)生的呵護(hù)吧�；锸硨Ρ纫郧澳蔷褪翘炫c地之分。以前我們初一的時候，都是自己打飯。我認(rèn)為：自己打飯并不好，父母給點錢我們哪是去上食堂吃飯啊，而是都拿去上超市買那些“垃圾”食品吃。不僅對我們的身體不利，也是浪費父母的.血汗錢啊。這些功勞都得感謝我們學(xué)校的老師們啊。別的學(xué)校哪有這樣好事啊，都Out了，我們學(xué)校那是隨著時代潮流前進(jìn)啊！
現(xiàn)在學(xué)校治安相對以前好多了，原來學(xué)校離那天都要打上幾個群架，現(xiàn)在群架事件已銷聲匿跡了。這就是我們學(xué)校幾個保安的功勞啊。你們猜猜，我們的保安有多大了？實話告訴你吧，沒有一個地域50歲的。別看他們都那么大了，身子骨可硬著呢。他們早上沒事的時候就一起去到學(xué)校的籃球場地打籃球。這可夠威風(fēng)的吧！他們那身制服穿著，是他們年輕了50多歲。小皮鞋擦得锃亮，帽子戴之非常正，簡直一小伙子。身上帶著軍用電棍，顯得他們更加的威風(fēng)。使那些在學(xué)校里稱“大王”的同學(xué)聽到保安這個聽到保安這個名詞都嚇得魂飛魄散。相信學(xué)校不再會有打群架的事件了，真佩服我們的保安“爺爺”。我們學(xué)校這種重大舉動真是史無前例，別出心裁啊。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇35
“神仙打鼓有時錯，腳步踏錯誰沒有？”這句話說明了人人都會犯錯，犯錯后最重要的是知錯能改，如果是虔誠的認(rèn)錯，對方一定原諒你的。
記得三年級的時侯，楊子悅在走廊奔跑，而我在后面走，碰巧被張老師看見，他把我們叫住，然后非常生氣的責(zé)罵我們，并且狠狠的.訓(xùn)誡了我們一頓，更慘的是這件事被班主任老師知道后，又叫我們罰站十分鐘，還要寫悔過書，真是倒楣到了極點。
剛開始的時侯，我心里非常不服氣，因為當(dāng)天的情形是楊子悅跑在前面，我只是想以大步走的方式追趕上他，結(jié)果被張老師誤會成我們在走廊上奔跑追逐，所以覺得非常委屈。
回到家后，我馬上跟媽媽說這件事，原本以為媽媽會站在我這一邊，沒想到媽媽竟然告訴我——“學(xué)校的規(guī)定一定要確實遵守，當(dāng)同學(xué)違反規(guī)定的時侯，我應(yīng)該制止他，而不是尾隨他做出令人嫌疑的行為�！甭犕陭寢尩脑挘异o下心來想想，自己的行為，確實是很容易讓老師誤認(rèn)我也在奔跑，被誤會，其實自己也必須負(fù)起很大的責(zé)任。自此之后，我除了絕不在走廊奔跑，并且確實遵守校規(guī)外，更常常提醒自己，當(dāng)同學(xué)犯錯時，千萬不能逞一時之快；而做出讓人誤解行為，以免招惹不必要的麻煩。
古人說：“知錯能改，善莫大焉�！泵總�人都會犯錯，重要的是犯錯后能不能真心悔改，當(dāng)我們做錯事的時侯，誠心的向?qū)Ψ秸f聲抱歉或真心悔改，這樣的處事態(tài)度，相信可以幫助我們在未來的道路上走得更順利。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇36
近日，我校有一六年級學(xué)生偷竊了十二個人的東西，其中包括了老師從巴黎進(jìn)口的護(hù)手霜，還有兩盒準(zhǔn)備給學(xué)生的書簽。
當(dāng)天，因為有一學(xué)生電話手表失蹤，家長反映這塊手表已經(jīng)被人關(guān)機，家長特別生氣，準(zhǔn)備來學(xué)校抗議。老師們百般勸說后，經(jīng)大部分同學(xué)同意，找了幾個人一起搜同學(xué)們的書包和抽屜。結(jié)果在該學(xué)生的抽屜里找到了護(hù)手霜，老師勃然大怒，當(dāng)場質(zhì)問她，沒想到她絲毫都沒緊張。
就在大家都等著看她的煩憂時，她竟然平平淡淡地承認(rèn)了。老師說道：“這個同學(xué)她品性極惡劣，我要找品德教育老師跟她談話�！�
我們都相信了，她就是那個小偷。于是在她的筆袋、書包和抽屜里繼續(xù)翻找，結(jié)果找到了十個人的筆和本子。于是我們都嘆息道：“這位同學(xué)長大會不會偷金呢？畢竟有一句諺語叫‘從小偷針，長大偷金’�！弊詈�，我們看著她走進(jìn)了少管所，“唉，她的一生算是完了！”我心想。
我看著車子慢慢遠(yuǎn)去，心想：我們不要和這種品德惡劣的人玩，要做個遵紀(jì)守法的好人。并且紙是包不住火的.，你天天偷別人東西，早晚有一天老天會加倍還回來。
因此我們不能因為別人的物品好看或好玩就去拿，而忘記了這其實是“偷”。作為青少年，我們應(yīng)該做一個陽光向上的青少年，向著自己的夢想前行。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇37
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀二年級時的一個晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時的我非常高興,也覺的非常的`累，于是就出門去逛逛。經(jīng)過同學(xué)家時，同學(xué)們的父母看到我這么早就出來游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對他們說：“我確實是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時同學(xué)們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業(yè)，你才會被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~�！蹦菚r我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習(xí)要腳踏實地。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇38
時光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，已輪回了多個春夏秋冬，許多往事都已隨時間流去，但那個曾經(jīng)任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦�！�
城北中心小學(xué)是我最眷戀的學(xué)校，這座學(xué)校坐落在中國大陸最南端，環(huán)境優(yōu)美。校園既寬敞又干靜，給予人舒心的感覺，這大概是我為什么喜歡和懷念這座學(xué)校的原因之一吧！
單是園內(nèi)的環(huán)境還不夠，再跟你們說說這個學(xué)校的老師們吧！學(xué)校的校長是一個有趣的'人，他對學(xué)生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒有校長的架子。還有學(xué)校里的老師，這些老師們責(zé)任心強，資歷雄厚，素質(zhì)好，完全找不出毛病。就拿我我五年級的語文老師來說吧！她上課有趣，教學(xué)能力強，對自己的工作也極端負(fù)責(zé)任，有一次，就是臨近期末考試的時候，老師那會兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學(xué)習(xí)，幫我們復(fù)習(xí)，結(jié)果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開始我不喜歡這個老師，但自從這件事以后，我便改變了對她的看法，喜歡上了這個老師，直到現(xiàn)在，我和老師的關(guān)系還是非常好的。
假如我的消息生活是一首歌，那么城北中心小學(xué)便是這首歌中最美妙的旋律，這所學(xué)校的老師校長便是這首歌中的簡譜……城北中心小學(xué)已深深地烙印在我的記憶中，任憑時間如何流逝，都流逝不了這個我深愛的學(xué)校
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇39
我在校園里生活了四年，這四年里發(fā)生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。
記得在三年級下冊的時候，老師出了題目讓同學(xué)們寫定時。只見同學(xué)們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優(yōu)秀選》。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀選》，我把書輕輕地放進(jìn)抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇摘抄下來，感受有了《優(yōu)秀選》就輕松多了，一會兒就把那篇寫完了。我祈求老天爺無人知道。
過了一會兒，組長把收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請讓我的成功過關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節(jié)課，老師把批改出來了，我在心里想：千萬不要念我的呀！同學(xué)們的都可以念，就是別念我的呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的`被評為優(yōu)秀，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學(xué)們沒讀過《優(yōu)秀選》，不然我會難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說：＂這篇我讀過�。⑿けe手說：＂這篇是《優(yōu)秀選》里面的�。⒉逃犁髋e手說：＂她是抄的！＂老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。
經(jīng)過這件事，我十分后悔，沒有常練，�？磿∥业男睦锸蛛y過。
發(fā)生在學(xué)校的一件事作文 篇40
從小看電視，我就很羨慕主持人，覺得他們站在臺上光彩照人，好像沒什么難的，直到我第一次當(dāng)主持人，才知道不容易。每個人都有許許多多的第一次，比如：第一次上幼兒園，第一次洗衣服，第一次自己回家，第一次當(dāng)主持人是我在學(xué)校中最難忘的。
那是一次全鎮(zhèn)范圍的紙飛機比賽，郭老師讓我當(dāng)主持人，我很激動。拿到主持詞后，我如獲至寶，老師說的什么話，我都沒聽見，光顧得興奮了�？墒桥d奮過后是緊張，擔(dān)心我做不好。因為我從來沒當(dāng)過主持人，沒有任何經(jīng)驗，至今讓我銘記于心。
在試讀的過程中，本來普通話挺好的我，發(fā)音都不準(zhǔn)了。我開始懼怕了，郭老師的安慰、鼓勵都無濟于事。剛開始練的時候，臺詞都讀錯了好多次�？墒沁@的確是一個機會，如果放棄，我就失去了這個機會。為了不辜負(fù)老師的期望，為了實現(xiàn)零的突破，我只能苦練。
終于，關(guān)鍵的時刻終于到來了，我一邊給自己打氣，一邊和另一個主持人走上臺。看到臺下密密麻麻的`人頭，我的自信像個氣球在漏氣，腿有點發(fā)抖。我鎮(zhèn)定了一下，說了開場語，還好，沒有半點失誤。接下來是報幕。我自己在練習(xí)的時候，曾經(jīng)遇到兩大攔路虎，一是笑，我笑得一直不自然；二是到我念臺詞的時候，緊張的念錯了臺詞，后來老師又加強了我的臺詞，越讀越流暢，到最后完全沒錯字了。但是在現(xiàn)場，我發(fā)揮得不錯，一次也沒有出錯，贏得了觀眾的掌聲。
這件事永遠(yuǎn)深深的刻在我的心上，猶如像鉆石一樣在我的心中閃閃發(fā)亮。
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