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      2. 令我自責(zé)的一件事初中作文600字

        時(shí)間:2021-10-10 11:13:05 敘事 我要投稿

        令我自責(zé)的一件事初中作文600字

          【第1篇】

        令我自責(zé)的一件事初中作文600字

          “叮零零,叮零零!”放學(xué)鈴聲響起了。不知怎么的,剛才的蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)眼間越變?cè)酱?教室外,風(fēng)也呼嘯了起來(lái),雨無(wú)情地打在窗戶(hù)上,沙沙地聲音淹沒(méi)了同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲。

          而我,望著窗外的雨,手里拿著只有七十多分的數(shù)學(xué)卷子,不禁沉默了。當(dāng)聽(tīng)到老師念我的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心一顫,隨后如刀割般疼痛——從未有過(guò)如此差的成績(jī)。回家后,我該怎么辦?怎樣去面對(duì)父母?想起早上上學(xué)遲到,我更煩了!鞍!币宦晣@息后,我踏上了回家的路。

          剛出校門(mén),“唰”地一聲,一輛車(chē)飛快地從我面前駛過(guò),那濺起的水花恰好打落在我的身上,衣服濕了。終于,我的情緒在這一刻發(fā)泄了出來(lái),大吼一句:“你有病!”這時(shí),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲,難道你也在嘲笑我?

          回到家,看見(jiàn)一身濕淋淋的我,爸爸立刻問(wèn)道:“哎喲,怎么一身濕了?快換身衣服,別感冒了。”“不用你管!”我重重地將書(shū)包扔在地上,隨后朝房間走去。爸爸小聲嘀咕著:“瞧這孩子的暴脾氣!”

          吃完飯,媽媽問(wèn)我:“今天發(fā)了試卷吧?拿過(guò)來(lái)看看!蔽衣掏痰刈叩綍(shū)包前,將那張滿(mǎn)是紅叉,只有七十多分的數(shù)學(xué)卷子隨手遞給她?吹椒?jǐn)?shù)的媽媽立刻瞪大眼睛,望著我,大聲地說(shuō):“七十四!怎么會(huì)這么差?”我低著頭,沉默著!澳憧,這個(gè)題目,應(yīng)該這樣做……”媽媽責(zé)備著教我做一道道數(shù)學(xué)題,慢慢地聲音輕柔了起來(lái)。

          十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……我卻又開(kāi)始不耐煩了,媽媽依然專(zhuān)注地給我講解。我撓著頭,眼睛四處張望,接著跺腳,忍不住了:“夠了!你說(shuō)那么多不嫌煩嗎?”一向脾氣好的爸爸這時(shí)也實(shí)在聽(tīng)不下去了,大聲地訓(xùn)斥我:“為什么要發(fā)這么火?你媽媽自己都還有事,現(xiàn)在她依然在教你做題目,你不要仔細(xì)聽(tīng)嗎?”“那她可以不教啊!”“啪”,一個(gè)巴掌響亮地打在我的臉上。我的臉立刻變得通紅,眼淚情不自禁地流了下來(lái)……

          那時(shí)的我,才十歲。現(xiàn)在回想起來(lái),心中充滿(mǎn)著愧疚、后悔、自責(zé)。有時(shí),我會(huì)不停地問(wèn)自己:為什么要對(duì)父母發(fā)火?他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大,說(shuō)什么肯定是為了我好,我這做子女的應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)父母的話(huà)。

          如今的我漸漸長(zhǎng)大了,而父母卻一天一天老去。從母親十月懷胎,到教會(huì)我走路、吃飯、穿衣服……我的成長(zhǎng),無(wú)不沐浴著他們的陽(yáng)光雨露,那我理應(yīng)聽(tīng)他們的'話(huà),報(bào)答他們的情,讓他們幸?鞓(lè)。

          【第2篇】

          又一次走上那塊綠油油的草地,我的思緒再一次跑了出來(lái)!看,遠(yuǎn)方成群的麻雀向天邊飛去,我情不自禁地回憶起了那令我自責(zé)的一件事。

          那天下午的上學(xué)路上,我和“智慧果”走在一起,我們有說(shuō)有笑,談得很是歡快呢!可是到了下午的倒數(shù)第二節(jié)課,我們兩倆卻出現(xiàn)了心理疙瘩。

          那一節(jié)是自習(xí)課,我們兩個(gè)人各自做著自己的英語(yǔ)試卷?煲抡n了,她反過(guò)臉來(lái),臉上呈現(xiàn)出一絲微笑,她問(wèn)我:“你做到哪兒了?”“怎么辦?眼下我究竟怎么告訴她呢?”我的腦中出現(xiàn)的便是這樣的想法,因?yàn)榇藭r(shí)我的眼前浮現(xiàn)的都是那兒時(shí)及前幾天發(fā)生的事情。

          小時(shí)候,我和她就在一個(gè)幼兒園里讀書(shū),現(xiàn)在也在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),她的成績(jī)確實(shí)比我好。我向她請(qǐng)教問(wèn)題,她有時(shí)會(huì)仔細(xì)、耐心地教我,可有時(shí)卻又是另一個(gè)樣子——我向她講完我的思路,我向她提問(wèn),她的臉上卻沒(méi)有任何表情,只是“嗯嗯”“啊啊”回幾聲。直覺(jué)告訴我:她虛偽,她是個(gè)滑頭。

          想到這些,我只有無(wú)語(yǔ),只有沉默,隨手指了指一個(gè)我早已做完的題目讓她看。

          可是,她的臉上立刻露出了一絲嚴(yán)肅與憤怒,聲音也狂野了起來(lái):“你明明快做完了這張?jiān)嚲砹耍騙我?”她邊說(shuō)邊用力地點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)我剛剛做完的題目,說(shuō)完點(diǎn)完,就猛地把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去,腦后勺上扎的馬尾也像失靈的鐘擺似快速地?cái)[了幾擺。

          “怎么辦?現(xiàn)在她不理我了,生氣了!”我默默著急,我頓時(shí)覺(jué)得我也真是太小肚雞腸了!澳阊,你,唉!”

          下課了,一起身,她走出教室,在過(guò)道上站著。我緊忙追了出去,走到她跟前,她只是把頭垂下去,我結(jié)巴地說(shuō)了一句:“對(duì)……不……起……請(qǐng)不要生氣……”她垂下頭,什么也沒(méi)有說(shuō)。

          這時(shí),我的心里卻浮現(xiàn)出她的種種好來(lái),她幫助我掃地,教我數(shù)學(xué),送我賀卡……想起這些,我便自責(zé)起來(lái)。

          然后,她慢慢抬起頭,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)……”

          唉,我們這些青春年少的孩子,思緒就是這樣混亂,心情就是這般善變!

          看,遠(yuǎn)處又有一群麻雀飛了過(guò)來(lái),在蔚藍(lán)的天空中劃出了一條條無(wú)痕的弧線,然而這一條弧線卻深深地鐫刻在我的心底,伴我到永遠(yuǎn)。

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