烹飪比賽的六年級作文
自從我們學(xué)校開展“雛鷹爭章”活動以來，我獲得了“孝敬章”、“體育章”、“進步章”等許多獎?wù)�。這學(xué)期的自理章是我最期待的，也是我最拿手的。
3月初，老師把我們飛鷹組六人叫到辦公室，然后認真地對我們說：“恭喜你們組被學(xué)校隨機抽到參加自理能力比賽�！甭牭竭@一消息，我們組除我以外，其他五人一蹦三尺高。老師接著又說“我們六年級的項目是烹飪比賽。在規(guī)定的時間內(nèi)完成一道菜肴，加以簡單的介紹。團隊合作為30分，要求分工明確，團結(jié)互助。烹飪技能為70分，要求色香味形一應(yīng)俱全�，F(xiàn)在，請會炒菜的舉手？”我觀察到?jīng)]有一人舉手，剛才的熱鬧場面被老師一介紹一提問，立即冷卻。老師只得一人一人問，我想正合我意。你也許會問，為什么剛才我不舉手？我怕自己說出來沒有人會相信。待老師問到我時，我小聲地說：“我會青椒炒排骨�！崩蠋煾械椒浅Ｒ馔猓⒓催x我掌廚，叫我回家練習(xí)。其他成員動腦想菜肴圖案設(shè)計。
回到教室，我們組的桂捷像個小廣播似的，在座位上大聲說：“他會炒排骨，誰信呢！”我剛要反擊卻聽到前排的劉科宏回過頭對我說：“你就別說大話了。到時，看你怎樣。”看來，如我先前所料，同學(xué)們不相信，我會炒排骨。我只能用實際行動證明給大家看。
從這以后，每隔一天，媽媽就買些排骨讓我練習(xí)。經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我對自己的拿手菜“青椒炒排骨”更加有信心了。
比賽這天，我和組員帶著食材、水桶、餐具來到食堂走廊，我們按照先前的分工準備：桂捷、曾思宇打水，蔣威洗排骨、生菜、紅蘿卜，唐宣切紅蘿卜，保持桌面整潔，鄧亞玲切大蒜、辣椒、姜，我燒菜、掌廚。一切準備就緒，聽到一聲哨響，我立即把爐子打開燒水。今天，我感覺燒了好長時間，水還沒有反應(yīng)。等到水開了，我才意識到怎樣在電磁爐上加溫。比賽很激烈，其實從一開始，我就聞到了濃濃的“火藥味”，我趁用開水煮排骨的時間，看了其他班，他們已經(jīng)炒菜了，我的.心開始慌了，把排骨從水中撈出來時，就掉了一塊。老師在一旁鼓勵我：“別著急�！蔽亿s緊調(diào)整心情。緊接著，我不緊不慢地放油、蔥片、姜絲、辣椒，然后翻炒，過一會兒，倒入剛才調(diào)熟的排骨一起翻炒，最后撒上鹽、醬油等調(diào)料就可以出鍋，倒入組員剛才用生菜和紅蘿卜的拼盤中，真是色香味形一應(yīng)俱全。我們給這道菜取名為“花開富貴”青椒炒排骨是花蕊，生菜是綠葉，紅蘿卜是花邊，真美！
每個班的菜都擺放到一起，讓評委老師和學(xué)生評委品嘗打分。此時此刻，再也沒有同學(xué)不相信我了，笑話我了，大家稱我為大廚。老師也給我頒發(fā)了自理章三顆星，我的心里美滋滋的。
通過這次比賽，大家對我又有了新的認識，我很快樂！
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