讓座記小學(xué)生記敘文
讓座1
在一個(gè)春風(fēng)拂面的下午，阿乘坐公交車去公園玩。
公交車到站了上來一位背著大包袱滿頭大汗氣喘吁吁的叔叔上來了。阿看見了說：“叔叔您坐吧！”叔叔連忙搖手說：“萬一有緊急剎車，你就會(huì)受傷的嗎？”
阿突然靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意，阿悄悄地對(duì)叔叔說：“要不這樣吧，等車開穩(wěn)了，您先坐我的位子上，我在坐到您的腿上，這樣我們倆不就都可以坐呀！”
這時(shí)老伯伯轉(zhuǎn)頭夸獎(jiǎng)阿說：“你真是個(gè)樂于助人的孩子�！�
乘客們都豎起大拇指，響起一片掌聲……
指導(dǎo)評(píng)語：小作者的作文雖然簡(jiǎn)短，但內(nèi)容十分豐富，尤其是對(duì)話內(nèi)容，與其他人都不同，贊！
讓座2
在一個(gè)陰沉的中午，阿仔坐公交車去上興趣班。
車子到陽光小百貨站，上來了一位背著大包袱滿頭大汗的叔叔。阿仔立馬讓出座位說：“叔叔，這個(gè)座位給你座，這個(gè)大包袱也怪重的�！笔迨暹B忙搖手：“還是你坐吧，我很強(qiáng)壯還是你座吧，我很強(qiáng)壯要是你摔倒了可就不好了�！�
阿仔想到了一個(gè)好主意，悄悄地到叔叔耳邊說：“那您坐我的.座位，我坐在您的腿上�！笔迨迓犃酥罂浒⒆姓媸且粋�(gè)好主意。
車子開穩(wěn)了，阿仔坐在叔叔的腿上，一位老伯伯轉(zhuǎn)頭說：“你真棒！懂得讓座了。
乘客們都豎起大拇指稱贊阿仔，響起一片掌聲，公交車上一下子熱鬧起來！
指導(dǎo)評(píng)語：很棒！小作者通過仔細(xì)圖，將圖意進(jìn)行解析后用六要素，把故事情節(jié)描寫的十分詳細(xì)、生動(dòng)，標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用也不錯(cuò)，棒！
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