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啞劇拔河四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的啞劇拔河四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
啞劇拔河四年級(jí)作文 1
今天，潘老師的“鬼點(diǎn)子”又來(lái)了，他在作文班上舉行了一個(gè)啞劇拔河賽。說(shuō)：“這個(gè)比賽不是用繩子，而是用眼睛。比賽規(guī)則是不能笑，不能閉眼，誰(shuí)輸了還得唱一首歌�！�
比賽開始了，首先，是潘宇航和戴望宇對(duì)抗，他們倆正好是一大一小，一胖一瘦的組合。老師一聲令下：“預(yù)備——起�！迸擞詈降芍鴪A溜溜的大眼睛望著戴望宇。戴望宇那雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小眼睛也不甘落后，倆人互相注視著。漸漸地，戴望宇忍不住了，眨了一下眼。哈哈，他輸了！這下有好歌聽了，可他賴皮偏偏不唱，老師還是把他給放過(guò)了。
更有意思的是開始啦，輪到楊晨俊和我對(duì)抗了。我走上臺(tái)，心理怦怦直跳，生怕自己會(huì)輸。同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛埃骸疤K煜浩，加油！蘇煜浩，加油……”我的心這才慢慢地平靜下來(lái)。老師在一旁發(fā)令：“1、2、3開始！”楊晨俊的姿勢(shì)非常優(yōu)美，他雙手展開，眼睛瞪得像貓頭鷹的一樣大，而我也用像燈泡似的`大眼睛瞪著他，誰(shuí)怕誰(shuí)��！同學(xué)們都站在凳子上看我們比賽。過(guò)了好一會(huì)兒，我們還是分不出勝負(fù)，潘老師又想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”說(shuō)：“快笑��！”經(jīng)他一逗，“撲哧”一聲，楊晨俊忍不住笑了。哈哈！我贏了！教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲和歡呼聲．我情不自禁地笑了。他們都在說(shuō)“蘇煜浩你真棒！”
今天的啞劇拔河賽真是太有趣了，我們也度過(guò)了一個(gè)開心的周末。
啞劇拔河四年級(jí)作文 2
今天，老師又和我們玩了一次游戲-------啞劇拔河�？吹竭@個(gè)題目，同學(xué)們議論紛紛。老師說(shuō)：“這個(gè)拔河游戲很特別，不出聲，沒(méi)有繩子，看誰(shuí)演得最像�！�
第一場(chǎng)是1男vs1男，陳震浩pk 吳品樂(lè)。我猜想:應(yīng)該是震浩贏吧。紅領(lǐng)巾在繩子中間，一下往左，一下往右。只見震浩用力扯了一下繩子，他就贏了。
第二場(chǎng)是1男vs1女。糟糕，男生派出的是圣皓。他長(zhǎng)得壯，還會(huì)打羽毛球，并且學(xué)了4年的跆拳道，他對(duì)付弱小的`王奕雯，簡(jiǎn)直是易如反掌。“耶！”結(jié)果太出乎我的意料了，王奕雯居然贏了。我高興得跳起來(lái)。
第三場(chǎng)是6男vs2女。這下完了，男生仗著自己力氣大，人數(shù)多，肯定贏。這好不公平呀！男生的拉拉隊(duì)為他們振臂“高呼”，我們女生的拉拉隊(duì)也不甘示弱。哈哈！葉老師原來(lái)和李銘函、施卓含商量了一個(gè)小小的“計(jì)謀”：當(dāng)男生把紅領(lǐng)巾快要拉過(guò)警界線時(shí)，就馬上松手，讓他們摔倒在地上。果然，他們男生呀，中計(jì)了，個(gè)個(gè)像多米諾骨牌一樣倒了。
這個(gè)游戲真有趣！我還想再玩一次。
啞劇拔河四年級(jí)作文 3
“哈哈哈，哈哈哈�！卑嗉�(jí)里傳出了笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哄堂大笑，你知道發(fā)生了生么事嗎？原來(lái)班級(jí)里舉行了啞劇拔河比賽。
老師首先請(qǐng)了小鑫上臺(tái)，又請(qǐng)了十位身強(qiáng)體壯的男生來(lái)作為小鑫的對(duì)手。我心想：“小鑫一位那么瘦小的女生，怎么能拔過(guò)10位這么強(qiáng)壯的男生呢？”因此，我因人數(shù)的不平，心中憤憤不平，比賽即將開始了，只見老師在黑板上寫了“平局”兩個(gè)大字，我想這是什么意思，難道比賽已經(jīng)結(jié)束了嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，那位同學(xué)告訴我，啞劇表演其實(shí)就是老師在黑板上寫了字，然后表演的同學(xué)在下面根據(jù)黑板上的要求表演，我這才恍然大悟，期待著即將比賽的表演。比賽就要開始了，只見小璇這位公正的裁判在胸前打了打動(dòng)作，然后假裝拿起一根不存在的繩子，放在選手的兩旁，選手們緊緊握住繩子，小璇揮了揮手，選手們就用力的拉動(dòng)著繩子，男生們用力的'拉動(dòng)著繩子，女生也不甘示弱，用細(xì)小的雙手努力拉動(dòng)著繩子，就打成了個(gè)平手。第二場(chǎng)比賽要開始了，老師要在黑板上寫字了，我口中念著：“女生勝，女生勝，女生勝�！苯Y(jié)果真的寫了個(gè)女生勝，我歡呼著。
小璇又揮了揮手，激烈的比賽又開始了，雙方有力的拉著，沒(méi)過(guò)5秒鐘，小博突然摔了一下，我們?nèi)喙笮�，只見小瑞漲紅了臉，努力的拉著繩子，不肯放掉。小鑫也不肯松手，繩子慢慢向小鑫的地方擠來(lái)，小瑞最后實(shí)在堅(jiān)持不住了，就滑了下來(lái)。女生贏了，女生贏了。我歡呼起來(lái)，雖然只是一次表演，可男生們氣的火冒三丈，只一次，表演使全班都笑了。最后女冠軍在臺(tái)上歡呼起來(lái)。
這次啞劇表演真是太精彩了，下此次我還要看，也希望我就是哪那里的女演員，成為一名女冠軍，這種親身經(jīng)歷的啞劇拔河比賽一定意義非凡！
啞劇拔河四年級(jí)作文 4
在陽(yáng)光明媚的一天，我們四年級(jí)的同學(xué)們舉行了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)——啞劇拔河。這場(chǎng)沒(méi)有吶喊、沒(méi)有加油聲的比賽，卻以其獨(dú)特的形式和激烈的“對(duì)決”，給我留下了深刻的印象。
那天下午，操場(chǎng)上熱鬧非凡。裁判老師一聲令下，兩隊(duì)同學(xué)立刻進(jìn)入角色，雖然沒(méi)有真實(shí)的繩索，但他們通過(guò)生動(dòng)的表情、緊張的.動(dòng)作以及身體重心的不斷轉(zhuǎn)換，生動(dòng)地模擬出拔河時(shí)那種全力以赴的狀態(tài)。只見他們雙腳緊緊抓地，雙手做出用力拉拽的動(dòng)作，面部表情更是豐富多彩，有的咬牙切齒，有的眉頭緊鎖，仿佛真的身處在一場(chǎng)力量與毅力的較量中。
而場(chǎng)邊的觀眾們也全神貫注，盡管不能大聲助威，但大家都用熱烈的眼神、無(wú)聲的手勢(shì)為參賽者傳遞著鼓勵(lì)和支持。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上的氣氛異常凝重而又充滿趣味，仿佛所有的能量都凝聚在這無(wú)聲的表演中。
這次啞劇拔河不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和肢體表達(dá)能力，更讓我們明白了真正的較量并非僅靠力量，更多的是智慧和默契的配合。它讓我們學(xué)會(huì)了在無(wú)聲的世界里傳遞情感，在沒(méi)有言語(yǔ)的情況下也能激發(fā)出內(nèi)心的斗志和熱情。
這是一次難忘的經(jīng)歷，它以一種特別的方式教會(huì)我們要勇于挑戰(zhàn)自我，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)上，都要像在啞劇拔河比賽中那樣，無(wú)聲無(wú)息卻又堅(jiān)定有力地向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
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