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      2. 成長經(jīng)歷八年級記敘文

        時間:2021-09-15 09:02:12 敘事 我要投稿
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          三年級時,我去了加拿大。和所有人一樣,兩個國家的人總會發(fā)生小小的“戰(zhàn)斗”和麻煩。在我的班上,多數(shù)人都會法語和中文?晌抑粫形暮陀⒄Z,還有個別人只會法語。一件小事讓我意識到多學一門語言的重要性。

          一次吃午飯,我想動一動自己的椅子?梢巫硬黄灰袆偤帽灰粋男孩的.椅子卡住了。我希望他把椅子動一動,讓我們倆的椅子不卡在一起。我對他說的英文,他根本就沒理解。一句話重復了好幾遍,最后連我這個半個法語字母都不識的中國小姑娘都聽懂了他的話?伤不懂我說的意思,這讓我很著急,把本來想說的“why”變了個音成了“we”,這樣兩個詞的意思就截然不同了。一個是英文中的“為什么”,一個是法語中的“謝謝”。懂法語的同學都笑了,可我都不知道怎么了。只知道同學笑我,一定不是什么好事,臉紅得像個熟透了的大蘋果。后來同學們實在看不下去了,強行動了男孩的椅子,我們才安心吃飯。

          這件事雖然聽起來就是個笑話,但是它在我成長中留下了深深的印記。它讓我明白了一個道理:求人不如求己,自己多會一些東西永遠要比用時問別人強。如今,我已是一名多才多藝的小學生,這個道理一次又一次地被證明了,它也成為了我學習的動力。在我腦海里已成為了揮之不去的記憶。

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