才子記敘文

才子記敘文

　　才子出生時(shí)，爹給他取了這個(gè)名字，希望這個(gè)娃娃長大成才，能走出深山過富裕的生活。

　　然而才子不才，他的反應(yīng)總比其他的娃娃慢。在村里的小學(xué)上學(xué)時(shí)，才子的功課常常不及格。他爹嘆息道：“哎，這娃娃不是上學(xué)的料��！”村里與才子一同長大的伙伴們也總喜歡欺負(fù)他，有時(shí)叫才子挑這家的水，有時(shí)又喊他幫著鋤那家的地。這時(shí)候才子會很開心地去做這些，眨巴著他那雙傻乎乎的眼睛，干起活來倒也蠻起勁。娃娃們一起耍游戲時(shí)，總不忘叫上才子。才子在這個(gè)時(shí)候總是百依百順，什么都當(dāng)，或是當(dāng)跳山羊的臺馱，或是當(dāng)騎驢的坐騎，大伙玩捉迷藏的游戲時(shí)被蒙眼的也總是他。那個(gè)時(shí)候有才子的地方總有笑聲不斷。

　　中考后，才子落榜了。爹說你回來種地吧，才子不干。才子喜歡大伙在一個(gè)學(xué)堂里一起打鬧一起玩。爹拗不過他，就帶他去上村里的高中。才子所在的班級紀(jì)律是全年級里最亂的，娃娃們也是全校最不安分的。調(diào)入他們班的老師已經(jīng)被氣走了三個(gè)。當(dāng)最后一個(gè)英語老師要離開這間混亂的教室時(shí)，他平靜下來對著一群不爭氣的娃娃說：“如果你們誰能把英語課文讀上一百遍，我保證你們中誰就能考上大學(xué)！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，置之不理，而才子卻記住了這句話：“讀就讀唄，一百遍就一百遍。”

　　于是每天在山路上，小河旁，田野邊……處處都能看到才子讀書的身影，才子不顧日夜，廢寢忘食地讀他的英語，心里總記著英語老師的.那句話。大伙以為才子瘋了，但都不曾大驚小怪。才子的爹看到自己的娃娃這樣用功，心中既是欣喜也是心疼。高中三年在村里人一眨眼的工夫間就過去了，有一天突然傳來一個(gè)消息：“才子考上大學(xué)啦�！辈抛有老踩艨�，他想英語老師沒有說謊，真好！才子的爹老淚縱橫，農(nóng)民的娃娃，也有走出深山的一天啊。

　　才子的腦瓜確實(shí)沒有一般的娃娃好使，可才子擁有的也是其他娃娃不一定能做到的——他會勤奮，會向著一個(gè)目標(biāo)奮斗，不爭，不搶，保持一顆平凡而高貴的心。

　　智商的缺陷并沒有阻擋才子走向成功的道路，才子也從不認(rèn)為他自己有缺陷，而事實(shí)上，缺陷與完美并不對立，缺陷也能像完美一樣，獲得人們的鮮花和掌聲。

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