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      2. 記敘文的表現(xiàn)手法含義

        時間:2021-09-09 20:39:57 敘事 我要投稿
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        記敘文的表現(xiàn)手法含義

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        記敘文的表現(xiàn)手法含義

          記敘文的表現(xiàn)手法含義

          (一)對比。把兩種對應(yīng)的事物對照比較,使形象更鮮明,感受更強(qiáng)烈。

          1、運(yùn)用對比手法描寫人物,刻畫性格。

          如契訶夫的《變色龍》,寫警官奧楚蔑洛夫在處理一只狗咬傷工匠赫留金的事故中,其態(tài)度在頃刻間變了四次,反復(fù)再三,前后判若兩人。這里通過主人公自己前后不同態(tài)度的對比,鮮明地刻畫了“變色龍”的性格。

          再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中,通過菲利浦夫婦對于勒態(tài)度前后不同的對比,揭示出他們自私、庸俗、貪婪、冷酷的性格特征。再如《故鄉(xiāng)》中年閏土和少年閏土的對比。再如《范進(jìn)中舉》中胡屠戶對范進(jìn)中舉前后態(tài)度的對比。

          2、運(yùn)用對比手法,描摩景物,抒發(fā)感情。

          如魯迅的《從百草園到三味書屋》,前邊描寫了百草園景色,這是一片生機(jī)盎然的自由天地,少年“我”的欣喜之情躍然紙上,這里的景物描寫與充滿枯燥乏味氣息的“三味書屋”形成了鮮明對比,“我”對“三味書屋”的厭倦、煩惱之情也自然流露出來。

          (二)襯托。以一些次要事物為陪襯來突出某一主要事物,常與對比一起使用。人們常說的“萬綠叢中一點(diǎn)紅”、“眾星捧月”就是襯托。

          1、用其他人物襯托主要人物。如《藤野先生》中用日本“愛國青年”的無理挑釁來反襯藤野先生的正直熱忱、毫無民族偏見;《花的話》中用月下比美的眾花來對比襯托默默無聞、無私奉獻(xiàn)的二月蘭;再如《愛蓮說》。

          2、用景物描寫來襯托人物性格或事件意義。如《故鄉(xiāng)》開頭描繪了荒涼蕭索的村景,十分貼切地襯托了“我”的悲涼心情。

          (三)鋪墊。在主要人物、事件高潮出現(xiàn)之前,對環(huán)境、情緒、氣氛等所做的描寫,借以造成一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的藝術(shù)效果。

          如《荔枝蜜》采用了層層鋪墊的寫法。寫荔枝林的茂盛,是為蜜蜂提供一個很好的生活環(huán)境;寫荔枝蜜的甜香,是為下文贊頌蜜蜂作鋪墊;寫蜜蜂的辛勞,又是為贊頌勞動人民作鋪墊。

          再如《麥琪的禮物》中插敘了對德拉的頭發(fā)、杰姆金表的敘寫,為后文寫杰姆夫婦毅然舍棄如此珍貴、心愛的東西作鋪墊,以凸現(xiàn)雙方深摯的愛情。

          (四)伏筆、照應(yīng)。

          1、伏筆,實(shí)際上是一種交待,對將要出現(xiàn)的事件作暗示,為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。埋下伏筆后,后邊一定要有照應(yīng)。

          如《故鄉(xiāng)》中,“我”剛回到故鄉(xiāng)時,母親說“還有閏土,他每到我家來時,總問起你,很想見你一面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他,他也許就要來了。”這是一處伏筆,它不僅點(diǎn)明了閏土和“我”的關(guān)系,而且暗示“我”將要與閏土見面,使后面閏土的出場十分自然。

          2、照應(yīng),是文章前后內(nèi)容上的關(guān)照呼應(yīng)。方式主要有與伏筆照應(yīng)、與開頭或題目照應(yīng)、反復(fù)照應(yīng)等。照應(yīng)得好,可使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,主題更加鮮明強(qiáng)烈。

          如《背影》一文中四次寫“背影”,三次寫“流淚”,反復(fù)照應(yīng),感情抒發(fā)一次次更加強(qiáng)烈,滾滾熱淚既表達(dá)了兒子的情感,又襯托出背影形象的感人,這篇文章是情與淚的結(jié)晶!

          (五)象征。把抽象的思想感情用某一特定的具體事物來表現(xiàn),使之形象化,使所要表達(dá)的意思更為含蓄、深刻,即“托義于物”。

          如冰心的.《小桔燈》中的小桔燈象征了光明和勝利,象征著小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。

          如矛盾的《白楊禮贊》細(xì)致描寫了黃土高原上白楊樹枝干筆直、葉子片片向上的形象,表現(xiàn)了它的倔強(qiáng)、挺立、不屈不撓,從而象征了華北農(nóng)民質(zhì)樸、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈、力求上進(jìn)的精神和意志。

          再如高爾基的散文詩《海燕》,用象征手法構(gòu)思全文,賦予高傲飛翔的海燕以革命先驅(qū)者的象征意義,使作品意義更深遠(yuǎn)。

          (六)夸張。一種故意“言過其實(shí)”的形象化手法,可以突出人物,強(qiáng)化感情。

          如《三國演義》中寫張飛的肖像:“身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢如奔馬”,這種夸張地描寫,突出了張飛粗直勇猛的特點(diǎn)。

          再如童話《皇帝的新裝》中對皇帝形象的塑造也采用了夸張手法,辛辣諷刺了統(tǒng)治階級的愚蠢。

          另外,記敘文中常用的表現(xiàn)手法還有懸念手法(《棗核》)、抑揚(yáng)手法(《荔枝蜜》)等,使文章情節(jié)曲折有致,引人入勝。

          注意寫作方法與修辭方法的區(qū)別。

         、佟⒅埸c(diǎn)不同。表現(xiàn)手法一般著眼于文章整體的構(gòu)思,籠罩于全文或幾個段落,修辭方法則著眼于具體的語句;

          ②、作用對象不同。表現(xiàn)手法直接為表現(xiàn)人物、突出主題服務(wù),而修辭方法則直接服務(wù)于語言,使其更具感情色彩。

          寫作應(yīng)是情感自然流瀉的過程,表現(xiàn)手法的運(yùn)用也應(yīng)是水到渠成,非刻意去為,有必要才用,用也要恰當(dāng),否則只會弄巧成拙。

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