我和老師的一件小事作文
九月是一個(gè)鮮花開(kāi)放的季節(jié)；九月是一個(gè)風(fēng)清氣爽的季節(jié)；九月是一個(gè)豐收的季節(jié)；九月更是您的季節(jié)。啊！老師，您辛苦了！
日子一天天地過(guò)去了，我已經(jīng)成為四年級(jí)的小學(xué)生了。在這四年里，您為我們上課、批改作業(yè)，教導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽�、如何品讀課文、如何朗誦古詩(shī)，您引導(dǎo)我們參加三跳比賽，培養(yǎng)我們的體育精神，您還在平時(shí)的每一天里用繁瑣小事教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。有一件發(fā)生在我身上的小事令我終生難忘。
一年級(jí)時(shí)我在學(xué)校上托管班，每天中午放學(xué)后不離開(kāi)學(xué)校，在校園里面吃午飯和睡午覺(jué)。有一天中午快放學(xué)時(shí)我肚子很疼，擔(dān)心下午無(wú)法繼續(xù)上課，又很想回家。就借用老師的手機(jī)給姥爺打了電話說(shuō)我要回家，姥爺讓我在學(xué)校里等著他來(lái)接。班主任呼延老師交待我在教室門口等姥爺，有人來(lái)接才能離開(kāi)。那天天氣比較寒冷，我在那里只站了七八分鐘就著急了。我心想：“姥爺怎么還不來(lái)呀！要不，我自己坐班車回家吧！”于是我也沒(méi)跟老師打招呼就直接走出學(xué)校大門，上了班車。姥爺趕到學(xué)校時(shí)找不到我，焦急地四處打轉(zhuǎn)兒。找到值班的呼延老師問(wèn)我的去向，老師說(shuō)：“不是在一年級(jí)二班教室門口嗎？”一聽(tīng)姥爺說(shuō)沒(méi)有，呼延老師急了，推開(kāi)沒(méi)吃完的中午飯，跟姥爺一起在校園里四處尋找，跟其他老師打聽(tīng)我的消息，
我到家了，姥姥見(jiàn)我一個(gè)人回來(lái)很驚訝。問(wèn)我見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)姥爺，我說(shuō)沒(méi)有。姥姥覺(jué)得不太對(duì)勁，趕緊給姥爺打電話，這時(shí)已經(jīng)差不多十二點(diǎn)四十的時(shí)候，距離我們中午放學(xué)已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了。這邊姥爺和呼延老師才知道我獨(dú)自一人回家了。
結(jié)果那天中午呼延老師沒(méi)有吃午飯也沒(méi)辦法休息。下午上學(xué)時(shí)，看著老師慘白無(wú)力的樣子，我心里難過(guò)極了。我向老師認(rèn)錯(cuò)，可老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批判我，而是和顏悅色地跟我講道理，告訴我要有安全意識(shí)，才一年級(jí)不能一個(gè)人單獨(dú)回家，更不能不跟老師打招呼就離開(kāi)校園。最后老師說(shuō)：“有則改之無(wú)則加勉，知錯(cuò)就改還是好孩子。”沒(méi)有任何怨言，只是為我的安全著想，老師的話真的讓我又慚愧又感動(dòng)。
老師，我知道您是為我們好，您的'一點(diǎn)一滴、您的良苦用心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
也許再過(guò)二十年，您已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人了，但您在我的心中永遠(yuǎn)是年輕美麗的，永遠(yuǎn)是慈祥的媽媽一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您象紅燭，照亮了我們的人生道路，卻燃盡了自己；老師，您象園丁，累彎了腰，卻把我們修剪得枝繁葉茂。老師，您辛苦了！無(wú)論我長(zhǎng)成參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都會(huì)用生命的色彩向您祝福！
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