言談之禮從小事做起作文（精選8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的言談之禮從小事做起作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
言談之禮從小事做起作文 篇1
言談之禮，雖說(shuō)是八禮四儀中的一項(xiàng)。但我覺(jué)得這是一種美德，做起來(lái)既簡(jiǎn)單，又方便。
記得在我小的時(shí)候，爸爸媽媽一見(jiàn)到熟人，就會(huì)朝人家笑笑，再說(shuō)一聲“你好”或吃過(guò)了嗎？我每每看到爸爸媽媽這樣，就會(huì)抬起頭不解的問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆灰?jiàn)到他們就會(huì)打招呼呢？”爸爸媽媽總會(huì)摸著我的頭：笑著對(duì)我說(shuō)：“這樣才顯得有禮貌呀！你看，只要我們一和別人打招呼，別人也會(huì)和你打招呼。
我仰著頭，努力在腦海里搜尋，真的，別人也會(huì)有禮貌的回答我們。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一年春節(jié)，我們一大家子在奶奶家吃團(tuán)圓飯，我為了早點(diǎn)看春晚，三下五除二的把飯給吃完了，我剛站起來(lái)，準(zhǔn)備去看春晚，卻發(fā)現(xiàn)媽媽笑瞇瞇的把眼光投向了我，是不是忘了什么呀？我仔細(xì)地，認(rèn)真的想了想：呀！自己著急看春晚，居然連聲招呼都沒(méi)和家人打就準(zhǔn)備走了。于是，我連忙“補(bǔ)救”和家人說(shuō)了句：“我吃完了，大家別著急，慢慢吃”，我去看春晚了。家人從談?wù)撀曋刑痤^來(lái)，個(gè)個(gè)都對(duì)我豎起了大拇指，夸我是個(gè)有禮貌的好孩子。
還有一次，爸爸不知什么原因和媽媽吵架了，弄的倆人整天板著一張冷冰冰的臉，我還整天提心吊膽。爸爸好幾次都有意向媽媽和好，可媽媽就是不接受。終于有一天，爸爸當(dāng)著我的面對(duì)媽媽鄭重地說(shuō)了句：“對(duì)，不起�！眿寢尩哪樕辖K于出現(xiàn)了笑容。并且原諒了爸爸，哈哈！爸爸媽媽終于重歸于好了。
看！就是這一句“對(duì)不起”，讓爸爸媽媽重新和好。
言談之禮，從小事做起，從身邊做起！
言談之禮從小事做起作文 篇2
茫茫人海中，我再平凡不過(guò)了，就似一塊石頭或一粒沙子。但我雖平凡卻不是全無(wú)用處，就像石頭堅(jiān)硬牢固可用于蓋房，沙子細(xì)小可以添堵縫隙一樣，我也有我的特長(zhǎng)——善于言談。
通過(guò)與別人交談可以了解別人的內(nèi)心世界并可以學(xué)到很多東西，所以我喜歡與人交談。
對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，言談并不難，但能正確認(rèn)識(shí)并將其作為自己的長(zhǎng)處的人很少。言談在現(xiàn)實(shí)生活中能起到很重要的作用。一個(gè)善于言談的人可以使內(nèi)心痛苦的人開(kāi)心起來(lái)，可以把絕望的人勸得對(duì)生活充滿信心。但要做到善于言談就必須首先學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。
我就比較喜歡聆聽(tīng)，不論是別人在生活中的快樂(lè)或是悲傷苦悶，甚至是別人對(duì)我的批評(píng)、偏見(jiàn)，只要他們?cè)敢夂臀艺f(shuō)。能聆聽(tīng)別人的心聲真的是一種莫大的幸福，比如說(shuō)當(dāng)別人向我傾訴某段日子里的苦悶心事時(shí)，我會(huì)用同情和積極向上的言語(yǔ)去勸他，與他談心之后再講兩個(gè)笑話調(diào)節(jié)一下氣氛。等那個(gè)人開(kāi)心了之后我便能從其發(fā)生的事總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，使自己以后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤；當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)取別人對(duì)我的看法時(shí)，我會(huì)從另一個(gè)側(cè)面看清自己，擇其善者而從之；當(dāng)我聽(tīng)別人講述開(kāi)心的事時(shí)，我會(huì)與其一起開(kāi)懷大笑分享快樂(lè)。
“與人快樂(lè)自己快樂(lè)”，這是我做事的宗旨，我善言談但我并不亂言談，我從不背后談?wù)搫e人的短處，不談?wù)摬唤】档脑掝}。要言談就該讓別人開(kāi)心，讓別人覺(jué)得與我談心是一種幸福。
我沒(méi)有語(yǔ)言學(xué)家那樣有文采，更沒(méi)有哲學(xué)家那樣寓意深刻，我只是用我平凡的語(yǔ)言、寬廣的胸襟、睿智的頭腦與別人談話，使別人快樂(lè)，完美自己。
我善于言談，這是我唯一的特長(zhǎng)，我為此而驕傲!能拂亮你頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，展示你獨(dú)特的風(fēng)儀，放飛你的理想。
言談之禮從小事做起作文 篇3
在頑強(qiáng)的花卉中，厚臉皮是其一，為什么這么說(shuō)呢？和仙人球等熱帶植物的長(zhǎng)相相比，厚臉皮當(dāng)然稍遜一屆，但是和它們比起生命力來(lái)，卻毫不遜色。
在較濕潤(rùn)的土壤中，我們放上兩種不同的植物：厚臉皮，仙人球。厚臉皮只需摘下一片葉子，將半身插入土中，即可成活，仙人掌必須把整個(gè)遷移到土中，才能成活。過(guò)了一個(gè)星期，他們沒(méi)有什么動(dòng)靜，但是我能感覺(jué)到他們的根在土里悄悄地萌發(fā)生長(zhǎng)著……
一個(gè)月之后，仙人掌依然沒(méi)有動(dòng)靜，我有點(diǎn)灰心，而厚臉皮稍稍冒出了點(diǎn)兒根，這時(shí)我看到了希望，原來(lái)厚臉皮也不希望輸給堪稱(chēng)生命力頑強(qiáng)之霸主——仙人球啊。過(guò)了兩三天，窗外刮起了大風(fēng)，下起了大雨，厚臉皮依然堅(jiān)持著，仙人球也不甘落后，可是，這些天依舊不見(jiàn)，他們?cè)诤渲型α⒅�，不喝水，不吃飯（喝水和吃飯就是給花的澆水的施肥），終于，仙人球堅(jiān)持不住了，它垂下了平時(shí)高舉的尖刀，無(wú)力地躺著。當(dāng)我想到是熱帶植物時(shí)，我明白了。
仙人球只有在沙漠中是才是最強(qiáng)悍的，不能與平常植物在寒冷的環(huán)境下共存，所以我們也不能說(shuō)誰(shuí)的生命力更頑強(qiáng)，它們與人一樣，各有所長(zhǎng)，各有所短，都有前進(jìn)的方向！
言談之禮從小事做起作文 篇4
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”人，都是會(huì)死的，有的人死的比泰山還重，有的則比鴻毛還要輕。生命的價(jià)值都掌握在自己手中，這，正是我們今天要談的嚴(yán)肅的生命價(jià)值問(wèn)題。
人，會(huì)為奮斗而犧牲嗎？答案并不是“是”，也不是“否”，是“可能”。如果說(shuō)，他只是一個(gè)天天坐在搖椅上的闊太太或者闊老爺?shù)脑挘囊簧鷮⒅皇且活w塵埃，雖說(shuō)它價(jià)值連城，可只不過(guò)是一個(gè)擺設(shè)罷了。它也可能連一粒芝麻的價(jià)錢(qián)都不過(guò)，但是，有人知道：這，因?yàn)檫@也是一個(gè)擺設(shè)，它真正的缺陷并不在于這個(gè)，或許這個(gè)說(shuō)法都不對(duì)。它本身被人瞧不起的地方是它的心態(tài)。一個(gè)讓人都覺(jué)得可憐的人，竟然不希望去鍛煉一下自己。而有些人則死去了卻重如泰山，這，也是一個(gè)很好的例子：在《走近科學(xué)》節(jié)目中，有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)人，他上山去砍柴，結(jié)果被一只大黑熊咬掉了半邊臉。正當(dāng)他的家人著急時(shí)，醫(yī)院想到了“換頭”的方法，于是他把一位撞了車(chē)的司機(jī)整個(gè)頭換給了那個(gè)人�；蛟S，這，就是死的有意義吧？人生必定有一死，生命的價(jià)值在于自己去掌握�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，只求用一顆赤誠(chéng)的心照亮歷史的記載！
這是文天祥被俘后的感嘆，寧死不屈，為正義事業(yè)英勇奮斗，不怕?tīng)奚?/p>
這，也許是一種力量……人生的意義，或許就是這些：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！
我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
言談之禮從小事做起作文 篇5
隨筆這關(guān)，還是擋住了不少人的道路。堅(jiān)持不好做到，于是老師就設(shè)下了更為嚴(yán)格的檢查制度，而隨筆公眾號(hào)上傳時(shí)間也可以賦帶著多種內(nèi)容，閱讀書(shū)目或是練字作品，將這些內(nèi)容列出來(lái)，使得發(fā)表內(nèi)容更加豐富多彩，才有了暑假的氣息和汗水澆灌的樂(lè)趣。
雖然擁有著老師的督促及規(guī)則，我們?cè)谧鍪律蠀s還應(yīng)該依靠我們的自覺(jué)主動(dòng)，擁有主動(dòng)做好事情的欲望，才能認(rèn)真以全力竭盡付出，唯有自己說(shuō)服自己，誠(chéng)心并以最關(guān)鍵的態(tài)度良性面對(duì)，才是能夠堅(jiān)持下去的動(dòng)力所在。但一旦做事需要以威再三逼卻，迫于外界壓力，似乎連樂(lè)趣及學(xué)習(xí)的興致絲毫沒(méi)有的話，不提做事的效果會(huì)如何低下�？赡苓@樣的堅(jiān)持的意義也就減了大半，純粹浪費(fèi)了時(shí)間，迷失了寫(xiě)隨筆的效果，所有付出和經(jīng)歷回頭即逝，一無(wú)所有，如若悲涼，甚至還會(huì)只做無(wú)用功，何必？
改變的方法切入點(diǎn)似乎對(duì)于最開(kāi)始苦了些，從不自覺(jué)到自覺(jué)上，除了規(guī)則壓制，自己也要從脫離制度到遵守制度，寫(xiě)作的樂(lè)趣是在行進(jìn)路上一點(diǎn)點(diǎn)滋養(yǎng)出來(lái)的，若空望不做，便想從堅(jiān)持中得到快樂(lè)和動(dòng)力簡(jiǎn)直有些荒唐。所以強(qiáng)迫自己遵守，從一篇文章再到幾百篇文章，誰(shuí)不是越寫(xiě)越高效，越做越杰出呢？從強(qiáng)行完成中經(jīng)時(shí)間釀成一種自主的行動(dòng)，一種真正的自覺(jué)，才會(huì)有了寫(xiě)作途中可以放手，無(wú)言的堅(jiān)持，而這樣堅(jiān)持下去的動(dòng)力勝過(guò)一切語(yǔ)言上的催眠，強(qiáng)過(guò)更多無(wú)用的發(fā)言立誓，行動(dòng)，才是第一步。
言談之禮從小事做起作文 篇6
縱觀五千年中華文化，“善”的地位不可忽視。早在儒家思想中，孔子提及的仁、德皆為善。古又有“人之初，性本善”之說(shuō)，可見(jiàn)善念人皆有之。這之后是否從善，乃后天發(fā)展，非先天之所導(dǎo)也。
孔子說(shuō)：“有德者必有言，有言者不必有德�！碧热羧诵南蛏�，其言行必處處令人發(fā)覺(jué)其內(nèi)心的善念，每一個(gè)動(dòng)作，甚至發(fā)出的極其微弱的聲音，都會(huì)令人銘記于心，感激于懷。行善的人所關(guān)注的并非是他的善舉會(huì)給本人帶來(lái)多大益處，而是能否解決對(duì)方的燃眉之急。他不會(huì)只局限于小我，而是心懷大眾，置個(gè)人得失于不顧，心系社會(huì)。阿根廷著名高爾夫球手羅伯特·德陽(yáng)·溫森多在贏得了一場(chǎng)錦標(biāo)賽準(zhǔn)備帶著支票回俱樂(lè)部時(shí)，一名年輕女子沖上來(lái)，并謊稱(chēng)其子因無(wú)錢(qián)支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)可能不久于人世。溫森多把獎(jiǎng)金塞給那名女子并祝她好運(yùn)�？僧�(dāng)他知道自己受騙時(shí)，他并沒(méi)有抱怨后悔，而是面帶微笑地說(shuō)：“根本沒(méi)有一個(gè)小孩子病得快要死了？這是我一星期來(lái)聽(tīng)到的最好的消息。”溫森多心存善念，他的善舉值得我們深思。
孔子說(shuō)：“君子成人之美，不成人之惡。”這就是君子與小人的差別所在。君子心胸坦蕩，明知善惡，會(huì)盡自己一切努力成全每一樁美事；而小人只會(huì)任憑邪念滋生，任其肆意損人利己。人之美惡是相對(duì)而言的，對(duì)一方面是美，而對(duì)另一方面就可能是惡。雙方角度不同，利益不同，對(duì)美和惡的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。只有站在公正、仁德的角度上，才能確定“美”與“惡”的標(biāo)準(zhǔn)，才能真正做到“成人之美，不成人之惡”。當(dāng)然，這句話說(shuō)起來(lái)容易，要真王做到，還必須有君子之德、人心之善。
孔子還說(shuō)：“三所不欲，勿施于人�！睘檎绱耍颂幨酪嗍侨绱�。學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，自己不想做的不強(qiáng)加于他人身上，此乃善之最高境界。因此我們要做到處處為他人著想，理清對(duì)錯(cuò)，明白是非。體諒他人是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染；體諒他人是一種豁達(dá)，是寬廣和寬容的疊加、延續(xù)和升華。寬以待人，是善的最高法則。
孔子的思想流傳至今，仍對(duì)當(dāng)代發(fā)展起著重要作用。善亦為仁、德，行善亦可使之升華，令其延續(xù)，何樂(lè)而不為？
言談之禮從小事做起作文 篇7
老爸是開(kāi)貨車(chē)的，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論寒風(fēng)酷暑。他都在2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，在一路上一刻都不能放松，實(shí)在是辛苦。
今天，我也體驗(yàn)了一下老爸的工作。半夜，我被推推搡搡的拉起來(lái)，又在迷迷糊糊中穿上了衣服，又被拉出了家門(mén)，在困意綿綿中爬上車(chē)，在車(chē)上打個(gè)盹，可為了體驗(yàn)爸爸工作的幸苦，我硬要張開(kāi)眼睛，可我那不爭(zhēng)氣眼睛，時(shí)不時(shí)的閉起來(lái)，可爸爸卻打著12分精神，為了自己的家庭而不懈努力�？绍�(chē)沒(méi)開(kāi)一會(huì)兒，我的肚子就開(kāi)始抗議了，爸爸卻扔過(guò)來(lái)幾個(gè)面包，說(shuō)：“忍忍，馬上就有得吃了�！蔽毅读艘幌拢喊职质沉勘任掖�，應(yīng)該比我餓呀，咋么一點(diǎn)都不吃，應(yīng)該習(xí)慣了吧。我笑了笑，吃起面包。
中午，在高溫的熾烤下，爸爸在外頭忙碌，卻讓我在駕駛室里吹著空調(diào)風(fēng)。這中飯卻遲遲不吃，我只好等著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿出剩下的幾個(gè)面包，自己吃了起來(lái)，我這才知道，爸爸的中飯只是面包，此時(shí)此刻我很內(nèi)疚。為什么？為什么？爸爸寧愿自己不吃，也不愿我挨餓。
一直以來(lái)，我以為不善言談的爸爸不太愛(ài)我。今天我終于懂得……
言談之禮從小事做起作文 篇8
我是一位來(lái)自小城的“孩子”，之所以稱(chēng)自己為“孩子”，是因?yàn)椴辉敢獬姓J(rèn)自己已經(jīng)步入“而立之年”，也不愿意面對(duì)失去“恩師”的殘酷現(xiàn)實(shí)。之所以成就如今的我，是她給我的生命里種下了“長(zhǎng)大后我要成為您（老師）”的萌芽，讓我一直堅(jiān)持我的夢(mèng)想塑造了如今的.我，當(dāng)我而今想親自告知她一聲，老師——我的“張媽媽”，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，這天卻永遠(yuǎn)逝去了，她留給我的只剩下“言傳身教”的印記和她時(shí)常告訴我的話：“孩子，一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你將來(lái)做什么都要有一顆善良的心，要一直善良下去”。
兒時(shí)的記憶點(diǎn)滴在心頭，那時(shí)她已步入中年，在農(nóng)村的小學(xué)她應(yīng)該算是出眾的漂亮老師。高高的個(gè)子，圓圓的臉，短發(fā)，看上去干練清爽，經(jīng)常騎著一輛大自行車(chē)，前面坐著小女兒，后面坐著和我們同齡的兒子，每天早早來(lái)到學(xué)校，等待同學(xué)的到來(lái)，她的口齒清晰，清新刺耳，聽(tīng)著讓人舒服，所以大家都喜歡她。她剛來(lái)我們學(xué)校時(shí)，我們已經(jīng)升入了小學(xué)三年級(jí)。除次見(jiàn)到她，她就給我們帶來(lái)了“別開(kāi)生面”的一堂“人生課”，她問(wèn)我們誰(shuí)對(duì)我們最親，無(wú)可厚非，每個(gè)人回答的結(jié)果均不相同，輪到我時(shí)，我說(shuō)“最親的人是我的爺爺、姥姥、姥爺”，張老師問(wèn)我為什么，我驕傲地說(shuō)“因?yàn)樗麄凁B(yǎng)大的我！”張老師聽(tīng)完笑了，她說(shuō)：“傻孩子，你可是爸爸媽媽生的啊，怎么能不是你最親的人！”記不得當(dāng)時(shí)怎么回答的，只記得張老師事后一直在跟我講“一定要孝敬父母，他們也是你生命中最珍貴的人！”
對(duì)于班里的調(diào)皮孩子，她也從不大喊大叫，而是靜下心來(lái)給他們講道理，學(xué)習(xí)差的同學(xué)她也沒(méi)有不耐煩，而是在放學(xué)后留那些成績(jī)差的學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課。還記得有次下大雨，我爸爸是第一個(gè)來(lái)學(xué)校接我的，她看到其他同學(xué)沒(méi)有人接，就同我爸爸商量送那些孩子回家，雖然家都很近，卻沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)親自來(lái)接孩子，她怕同學(xué)們淋濕，傘盡量都偏向同學(xué)們，等她回來(lái)時(shí)，衣服和鞋子都濕透了，但她什么也沒(méi)有抱怨，我爸爸說(shuō)讓她去我們家等雨停了再走，可是她拒絕了，然后帶上自己的兩個(gè)孩子披上雨衣騎上自行車(chē)走了，這次的記憶在我的腦海里久久沒(méi)有揮去。那些年的冬季我的手指總是凍得像塊面包，甚至皮都沒(méi)有了，她看到后，自己掏錢(qián)買(mǎi)了毛線，不僅給我織了手套，還有毛衣，當(dāng)時(shí)在我們村里轟動(dòng)了好一陣子，因?yàn)榇宋乙恢狈Q(chēng)她為“張媽媽”。這樣的好老師怎能不讓人愛(ài)戴！也許她的事情并不偉大，也沒(méi)有轟轟烈烈，但就是她的平凡卻讓我終身受益，從小立志就要做一名像“張媽媽”一樣的老師，這么多年，“張媽媽”一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也一直把她的話當(dāng)成自己人生的名言，一定不會(huì)做對(duì)不起人格之事。
剛從教的那一年，初登講臺(tái)，并不懂得講臺(tái)的意義，第一節(jié)課講的是《媽媽的賬單》，作為第一次被人稱(chēng)為“老師”，第一次登上講臺(tái)的我，錯(cuò)誤百出，本該是貝字旁的“賬”錯(cuò)寫(xiě)成巾字旁“帳”，后面講的也是分不清段落，記得下面當(dāng)時(shí)坐著校長(zhǎng)、教務(wù)處主任等三位主管領(lǐng)導(dǎo)，我除了一次次道歉說(shuō)“對(duì)不起”“對(duì)不起”，不知道該怎么挽救，但校長(zhǎng)沖我做了個(gè)加油的手勢(shì)，頓時(shí)緊張的心情平復(fù)多了。等這節(jié)課講完，我?guī)е傅谋砬闇?zhǔn)備離開(kāi)，心理想完了，一定沒(méi)有機(jī)會(huì)了，可是有個(gè)孩子卻突然沖到我面前，攔住我問(wèn)：“老師，你是不是以后就教我們了？”當(dāng)時(shí)我不知道怎么回答，教務(wù)主任走上前去問(wèn)那個(gè)孩子：“你喜歡這位老師嗎？”那個(gè)孩子說(shuō)：“嗯！”教務(wù)主任繼續(xù)問(wèn)：“為什么呢？”孩子天真的看著我說(shuō)：“因?yàn)樗俏矣龅降牡谝晃豢梢愿⒆拥狼傅睦蠋煟晕蚁矚g她！”就這樣我在這位孩子的幫助下步入了一線教師的行列，如今已經(jīng)步入十年的教學(xué)生涯，從未忘記我的“恩師”曾經(jīng)傳給我的教誨“一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你將來(lái)做什么都要有一顆善良的心，要一直善良下去�！�
我的“恩師”雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，但她的品質(zhì)依舊種植在我的心靈深處。所謂的“言傳身教”我想不只是做好自己，而是可以正確的引導(dǎo)學(xué)生走人正確的人生軌跡，樹(shù)立好心靈的健康之樹(shù)，而今需要的仍然是做最好的自己，做正確的事情，從而改變孩子們的壞習(xí)慣、讓他們成為一個(gè)真正有用對(duì)未來(lái)不迷茫的人！
【言談之禮從小事做起作文（精選8篇）】相關(guān)文章：
從生活小事做起750字03-22
雷鋒從小事做起作文08-09
英語(yǔ)作文：從小事做起06-08
從小事做起的英語(yǔ)作文06-08
文明從小事做起作文2篇04-15
從小事做起的英語(yǔ)范文06-08
最新端午之禮作文03-14
從我身邊做起作文02-21
學(xué)雷鋒從小事做起作文3篇08-09