敘事作文：有趣的體育課（通用39篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的敘事作文，敘事作文不著力去刻畫(huà)人物，也無(wú)中心人物。那么你有了解過(guò)敘事作文嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文：有趣的體育課，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文：有趣的體育課 篇1
就在上個(gè)星期，我們上了一堂有趣的體育課，在玩耍的同時(shí)也讓我們從中學(xué)習(xí)到了知識(shí)，真是一舉兩得的好事。
那天，我們頭頂著炎炎的烈日，不過(guò)這卻不能擊退我們愛(ài)玩的心，我們?cè)诹胰债?dāng)頭之下，盡情地享受著體育課。體育課上，體育老師，指導(dǎo)我們玩起了前"滾翻大賽"，讓我們高高興興地學(xué)會(huì)了玩前滾翻這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還從前滾翻這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中掌握了一些動(dòng)力的知識(shí)，可以說(shuō)既開(kāi)闊了眼界又尋到了開(kāi)心。在高興之余，我們還在體育老師那無(wú)比高超的傳授要領(lǐng)的方法而對(duì)夸下了�？�，把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了他。
老師把我們分為了兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，獲勝的那一組每一個(gè)同學(xué)將會(huì)獲得神秘的獎(jiǎng)勵(lì)。我們紛紛都對(duì)這一神秘的獎(jiǎng)勵(lì)充滿了好奇，所以就激起了我們對(duì)比賽超級(jí)認(rèn)真的態(tài)度。比賽的要求很簡(jiǎn)單，就是在做前空翻的時(shí)候，要翻得迅速，而且不能過(guò)于偏離方向。比賽你馬上就開(kāi)始，同學(xué)們也按部就班，紛紛地做好了準(zhǔn)備，再經(jīng)過(guò)十多分鐘的較量之后，一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地完成了比賽，不過(guò)都是勉強(qiáng)完成了，翻得東歪西倒，動(dòng)作極不協(xié)調(diào)，也十分不佳，兩邊的選手不分秋色，激烈地打成了個(gè)平手。進(jìn)入到第二階段的比賽，精彩才從這一個(gè)時(shí)候闖了出來(lái)。這時(shí)候的比賽要求不斷地被老師提高。
老師竟然"狠心"地給我們介紹了要求："接下來(lái)，比賽的同學(xué)在翻的過(guò)程中，每個(gè)人的下巴都要先夾著一張紙或紅領(lǐng)巾之類(lèi)的東西，這張紙是用來(lái)考驗(yàn)?zāi)銈兊�，夾在下巴上的紙不能掉下來(lái)。"聽(tīng)完體育老師介紹后，還要繼續(xù)比賽的同學(xué)猛然懵了眼，仿佛眼前就是一片黑暗，將會(huì)倒在這片黑暗中。
漸漸地，接下來(lái)的比賽就更精彩了，在一旁觀看的同學(xué)當(dāng)擔(dān)起了每一位選手的啦啦隊(duì)，用響亮的叫喊聲為他們加油打氣。精彩的比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)有的同時(shí)顧得到上邊，卻顧不到下邊，一下子動(dòng)作就變形了，翻歪了身子；再看看另外的一些同學(xué)，他們先是深深地吸了一口，然后奮力一翻，結(jié)果卻是來(lái)了一個(gè)烏龜翻滾似的四腳朝天，引得圍觀的同學(xué)們嘩嘩大笑；還有的同學(xué)用力過(guò)度，結(jié)果卻是歪打正著，但紙跑進(jìn)了嘴巴里；還有的同學(xué)只是顧著追他的那張…………看見(jiàn)同學(xué)們的比賽，我們不覺(jué)得這是一場(chǎng)比賽，而是一場(chǎng)五花八門(mén)的舞臺(tái)表演，讓每位同學(xué)都盡顯著他們的本領(lǐng)。大家看著這么滑稽的場(chǎng)面，都被逗的露出了爽快的笑臉，我們?cè)谛β曋型浟诉@是一節(jié)體育課，越笑越興奮，好像整個(gè)校園只能聽(tīng)到我們的笑聲似的，不停地在回蕩著。緊接著，老師安排了一場(chǎng)表演賽，為的不是誰(shuí)能夠分出勝負(fù)，而是能夠愿同學(xué)們從中學(xué)到知識(shí)，就能夠收獲快樂(lè)。
老師要求我們把紙夾在肚子一大腿之間，讓每個(gè)同學(xué)都說(shuō)成一個(gè)大大的圓球。不知是不是熟悉了前滾翻的動(dòng)作，還是什么奇怪的理由，我們居然在這一次艱難的表演賽中，前滾翻的速度加快了許多，大大地提高了我們的水平。老師在一邊給我們伴著哨子，我們每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)海豹似地快活地翻了起來(lái)，越翻越過(guò)癮，越翻越熟練。
"鈴鈴鈴……"下課鈴聲就像一位不速之客猛烈地響了，老師說(shuō)："看見(jiàn)我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)的那么認(rèn)真，所以每一個(gè)同學(xué)都是勝利者，都能獲得神秘的獎(jiǎng)勵(lì)，這獎(jiǎng)勵(lì)就是每人一瓶飲料。"同學(xué)們聽(tīng)了，像個(gè)亂了性子的獅子一般瘋狂地跳了起來(lái)，一路推著體育老師到小賣(mài)部。
我們?cè)谛≠u(mài)部里一邊喝著老師請(qǐng)我們的飲料，一邊回味著剛剛那豐富的表演，好像還沉浸在剛剛那歡快的笑聲中，無(wú)比陶醉。
敘事作文：有趣的體育課 篇2
“打鈴了，打鈴了，快走快走！”上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，為什么上課了還要跑出教室呢？哦，原來(lái)這是一節(jié)體育課呀！看來(lái)，今天同學(xué)們又要“瘋”起來(lái)了。
體育老師姓易，我們都叫他易老師。集合完畢后，只見(jiàn)易老師站在隊(duì)伍的前面，雙手叉腰，摘下眼鏡，抓起運(yùn)動(dòng)服的一角在鏡片上擦了擦，拉長(zhǎng)聲音，晃著腦袋，用不可描述的語(yǔ)氣說(shuō)道：“同學(xué)們啦，這一節(jié)課我只教你們蹦床和扔鉛球的方法，剩下的時(shí)間你們自己練習(xí)，老師今天有點(diǎn)事要先走一步�！闭f(shuō)完易老師將眼鏡放進(jìn)口袋，一把抓住鉛球，將手抬到耳邊，雙眼直盯遠(yuǎn)方，眉頭一緊，右手向前方一擺，球重重地落到十米開(kāi)外的地上。大家不可思議地叫道：“哇，這也太瘋狂了吧？”在一片驚呼聲中，老師教完鉛球，又教了蹦床，向我們簡(jiǎn)單交待幾句就離開(kāi)了。
體育館先是雅雀無(wú)聲，氣氛中潛伏著一種飽滿的情緒，仿佛暴破前脹滿的空氣。突然，不知誰(shuí)大叫一聲：“解放——”同學(xué)們像商量好似的，都跟著心花怒放地大叫起來(lái)，這樣的體育課，這樣的瘋狂時(shí)刻，估計(jì)一個(gè)學(xué)期只會(huì)有一次吧？接著，同學(xué)們有的蹦床，有的丟鉛球，還有的把鉛球丟到蹦床上去，真是八仙過(guò)海，各顯神通。小喆扔鉛球尤其古怪，他先是一個(gè)裝帥，雙手抬起鉛球，身子一扭，用力地將球扔出去，結(jié)果卻只扔了一米遠(yuǎn)，惹得同學(xué)們狂笑不止。
玩蹦床的更是千姿百態(tài)，尤其是小陽(yáng)、小喆和小龍。小陽(yáng)盤(pán)著腳坐在蹦床上，一不小心摔了個(gè)狗啃泥。下一個(gè)上場(chǎng)的是小喆，他一只腳點(diǎn)地，另一只腳成弓形，輕輕躍了起來(lái)，轉(zhuǎn)身一下，雙手放在嘴上，給了我們?nèi)嘁粋�(gè)大大的飛吻，頓時(shí)嗨翻全場(chǎng)，引來(lái)瘋狂的笑鬧聲。接著上場(chǎng)的小龍還算有一點(diǎn)點(diǎn)正經(jīng)，他一個(gè)鯉魚(yú)打挺，跳到了小喆的肩上，再來(lái)一個(gè)空翻，最后一個(gè)完美的落地，優(yōu)雅收?qǐng)觯】諘绲捏w育館內(nèi)掌聲和喝彩聲響成一片，當(dāng)下課的鈴聲響起，還沒(méi)“瘋”夠的同學(xué)們久久不愿離去，大家在體育里笑著、跑著、追逐著……
你們有過(guò)這樣“瘋狂”的經(jīng)歷嗎？這樣特別的體育課，相信你們一定沒(méi)有過(guò)吧？一學(xué)期可是只有一節(jié)哦！
敘事作文：有趣的體育課 篇3
“嘟嘟嘟”這聲音讓我們盼呀盼呀，終于響起了。同學(xué)們立刻放下手中的筆，頭也不回的飛奔似的跑到操場(chǎng)。
體育老師說(shuō)：“今天我們來(lái)拔河比賽"老師話音未落，一陣歡騰聲立馬響起，然后便是"唧唧喳喳"的小議論。緊接著就是老師打雷一般的怒吼："安靜！否則就別玩，上樓寫(xiě)作業(yè)去！"大家馬上靜下了。老師接著說(shuō)："要遵守規(guī)則知道嗎，你們可是和別班比，別丟了人！" "明白了！"我們齊聲喊道！不一會(huì)兒，一條大白繩就出現(xiàn)在操場(chǎng)上。"準(zhǔn)備！"大家都提起了神！"嘟。"期盼的聲音再次響起！"加油加油！"拉拉隊(duì)拼命的喊，隊(duì)員們也拼命的拉著繩子。奮力向自己這邊拉。一開(kāi)始。 對(duì)手好象很弱， 可到了紅布快超過(guò)我們的白線時(shí)，他們的力量就像增強(qiáng)了好幾百倍，繩子直往那"跑"。就像死了心似的，一頭奔向那。我們當(dāng)然不放，死命的拽著不放，很快全部被拖倒再地。"嘟"那不該響的聲音還是響了！"我們輸了！"這聲音漫長(zhǎng)的，不停的回蕩在我們心中，纏繞著，盤(pán)旋著對(duì)方其樂(lè)融融！我們卻是徹底落魄！全班失望了，沒(méi)有人鼓勵(lì)別人，因?yàn)檎娴暮秒y受，由一開(kāi)始認(rèn)定贏的心理一直跌到無(wú)比漆黑的深淵。
操場(chǎng)上仿佛只剩下我班同學(xué)了，世界寂靜了，地球的心仿佛也在流淚了，我們無(wú)法再笑了。就算笑了，也是那來(lái)自無(wú)情地獄一般的冷笑，那么另人寒心，也帶著酸澀。那哨聲就像一把無(wú)情的鋒利的刀，斬?cái)嗔藭r(shí)間，更斬?cái)嗔宋覀兊男拍顨q月憐憫似的停下來(lái)，給我們一個(gè)冷靜的空間。一個(gè)聲音再次響起：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們恍然醒悟，是��！失敗算什么？挫折又算什么？最重要的是信念！很快，我們與對(duì)手交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。
時(shí)光總是走的匆匆啊~！很快，那嘹亮的聲音響起了！“我們贏了！”全班歡呼起來(lái)！這聲音就像仁慈的上帝在宣判我們贏了一樣。無(wú)意發(fā)現(xiàn)對(duì)手們?cè)诨ハ喙膭?lì)，而不是像我們一樣暗自悲傷。突然發(fā)現(xiàn)，我們好渺小~。
敘事作文：有趣的體育課 篇4
昨天上了體育課，今天又上體育課，真慘，昨晚我沒(méi)回家，又在楊煬家呆著，今天我又得穿表弟楊煬的運(yùn)動(dòng)鞋了，沒(méi)辦法，只好自認(rèn)倒霉了！等呀等呀，上午第四節(jié)課到了，第三節(jié)課剛下課我們就馬上到教室外面排隊(duì)。朝著黃老師呆的地方走去，在去黃老師那里的路上，烈日當(dāng)頭，我和其他同學(xué)一下子就馬上滿頭大汗了，只好跑了起來(lái)，整隊(duì)亂了，有的同學(xué)使勁地跑，有的同學(xué)和別的同學(xué)手牽著手，在后面慢慢地走著，還一邊聊天呢！我沒(méi)有跑，但是在飛快地走著，沒(méi)有和別人牽手，更不要說(shuō)和別人聊天了！到了黃老師站的地方，也就是大操場(chǎng)旁邊。
到了老地方，我和同學(xué)們已經(jīng)知道黃老師的嚴(yán)厲，所以馬上站到自己的位子上，站得可端正啦！我也不例外，當(dāng)全部同學(xué)都到齊了，老師就喊上課，接著就給我們另外排座位了，等了一會(huì)兒，黃老師朝我這邊走來(lái)了，他拉著我到第一行，又把原來(lái)站在第一行的同學(xué)拉到后面去，原來(lái)站在第一行的我現(xiàn)在站在了第一行，老師拉我的手，好痛，好痛哦！而且我最怕站在第一行了，老師可以很清楚地看見(jiàn)我的一舉一動(dòng)，我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，必定少不了老師的批評(píng)，況且黃老師特別地嚴(yán)厲，幾乎全班的同學(xué)都怕他！下面我還給大家說(shuō)一說(shuō)黃老師更加嚴(yán)厲的事。正式上課了，同學(xué)們發(fā)出一陣陣“你完蛋了！“的聲音，怎么回事呢？原來(lái)，上節(jié)體育課里，老師說(shuō)了，體育課凡是穿皮鞋或者涼鞋的同學(xué)，都要把鞋子脫下來(lái)，放在一邊，空著腳上課，夠嚴(yán)的吧？！而且要等到下課后才能把鞋子穿上。
今天就要好幾個(gè)同學(xué)穿了涼鞋，肖惠一個(gè)人穿了皮鞋。這節(jié)課的內(nèi)容是練習(xí)課間操的前3節(jié)，也就是前三個(gè)動(dòng)作。上學(xué)期學(xué)的，我都忘記了！黃老師開(kāi)始復(fù)習(xí)了，他做的每一個(gè)動(dòng)作我都仔仔細(xì)細(xì)地看，做的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地做，不一會(huì)兒，這三節(jié)都練得滾瓜爛熟了，超過(guò)我的意料之中，神了！。最后，老師一次又一次地放音樂(lè)，我們也一次又一次地練習(xí)著�；丶乙院�，我在思考著，為什么黃老師這么嚴(yán)厲，他會(huì)這樣嚴(yán)厲下去嗎？真希望他能繼續(xù)嚴(yán)厲下去，這樣，那些愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)的計(jì)謀就不能得逞了，哈哈！
敘事作文：有趣的體育課 篇5
今天老師說(shuō)解散的時(shí)候，我和周楊等幾人去沙灘里玩“做圓子”，一會(huì)兒我們挖了一個(gè)洞，我和其它人討論，小朋友在做操，等他們做好了，我們也做好了，正等著小朋友來(lái)買(mǎi)我們的圓子。我們等著等著，可一會(huì)兒有許多小孩在爬雙杠，我一再提醒他們很危險(xiǎn)，都不聽(tīng)，上去了下不來(lái)了，還是胡偉文把他抱下來(lái)的。不知怎么一回事對(duì)方吵了起來(lái)。我覺(jué)得我們又錯(cuò)又對(duì)，對(duì)的是我們先來(lái)的，先來(lái)后到，錯(cuò)的是我們應(yīng)該讓小同學(xué)�？墒侵軛钊匀挥X(jué)得自己是對(duì)的。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“你們是六年級(jí)的大同學(xué)了�！敝軛罨鹈叭珊屠蠋煶沉艘患�，還翻了眼睛。我在一旁聽(tīng)著。
老師也生氣要我們整隊(duì)比賽跑步，我和前五個(gè)同學(xué)比賽，我得了第四名。那時(shí)我們后悔也來(lái)不及了。老師讓同學(xué)們站好隊(duì)，并把我們的壞事說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)了都埋怨我們�，F(xiàn)在下面六個(gè)人跑了，他們你追我趕，王亞茹還沒(méi)跑一點(diǎn)點(diǎn)就被人給撞了。
王亞茹倒在地上，腿和胳膊都受了傷有一只腳幾乎全破了，我把這件事告訴了男生，男生卻一點(diǎn)也不同情，反而哈哈大笑。胡屹東嘲笑的說(shuō)：“不過(guò)是皮外傷，忍忍就行了，沒(méi)什么大不了的。”我聽(tīng)了，覺(jué)得男生很殘忍，我哭了，對(duì)王亞茹而哭，對(duì)不知天高地厚的男生而感到羞恥，要是王亞茹聽(tīng)到，一定會(huì)傷自尊心的。呂悅哭著對(duì)我說(shuō)：“看到王亞茹這樣，我很害怕�！蹦切](méi)有同情心的人在一旁哈哈大笑，在別人受傷的時(shí)候，需要的是別人的照護(hù)，同情。那些沒(méi)有良心的男生，在別人受傷的時(shí)候，只會(huì)哈哈大笑，沒(méi)有體諒別人的感受。
我想：這都是我們害的，如果不是我們不聽(tīng)老師的話就不會(huì)這樣了。老師嚴(yán)肅的的對(duì)我們說(shuō)：“放學(xué)去老師辦公室�！苯裉焓俏耶�(dāng)班長(zhǎng)由于這件事別人講。這件事一會(huì)兒老師知道了。老師布置了作業(yè)，我和別人一起走進(jìn)了老師的辦公室，王老師在路上提醒我們不要和老師吵。來(lái)到辦公室，老師像當(dāng)官，審問(wèn)我們，我們一句一句的回答，我們并沒(méi)有和老師吵，而是向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，一會(huì)兒大家散了。
我覺(jué)得我做錯(cuò)了，我們不應(yīng)該為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。
敘事作文：有趣的體育課 篇6
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，哇！下節(jié)課是體育課！至于為什么全世界的孩子都喜歡上體育課，這我不太清楚，也許體育課能為我們放松放松吧。反正我就是喜歡體育課，可以痛快的撒歡，能夠不用坐在教室規(guī)規(guī)矩矩的40分鐘，可以在體育課盡情的出汗，痛快的玩耍。
體育課分成兩部分，第一部分是做一些基本練習(xí)：齊步跑、跑兩圈走一圈，做操……再平常不過(guò)了，而我們最期待的還是第二部分的內(nèi)容。因?yàn)榈诙糠謨?nèi)容總是能帶給我們驚喜。
剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，一切都沒(méi)有步入正軌，尤其體育課，每節(jié)課的教課內(nèi)容都是新鮮的，比如：仰臥起坐、推小車(chē)、接力賽……這些都是我們以前很少做的。覺(jué)得很好玩，很新鮮。所以，今天會(huì)有什么樣的新鮮事物等著我們?nèi)L試呢，我們很期待。
體育老師讓我們拿來(lái)墊子，難道是要我們翻跟頭？千萬(wàn)別是，我早就翻不過(guò)去了，一定是我的個(gè)子長(zhǎng)得太高了，所以翻不過(guò)去的，我可不想翻跟頭。仰臥起坐？這倒是有可能，不過(guò)千萬(wàn)別要求做太多，那我可起不來(lái)。
還真讓我猜對(duì)了，我們就是要做仰臥起坐，每組20個(gè)，做兩組。當(dāng)時(shí)我就想，一共就40個(gè)，沒(méi)有問(wèn)題，這有什么難的？于是我開(kāi)始做起來(lái)，誰(shuí)知道做到第十幾個(gè)的時(shí)候，我就起不來(lái)了，肚皮開(kāi)始變的疼起來(lái)，每做一個(gè)都覺(jué)得很艱難，可是大家都還在做，我還沒(méi)有完成我的任務(wù)。只好咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。速度越來(lái)越慢，我覺(jué)得我快支撐不住的時(shí)候，終于做完了。緊接著老師又讓我們做了60個(gè)被我稱(chēng)為“海豹抬頭”的動(dòng)作（其實(shí)叫“背脊”），做的人趴在墊子上，雙手放在腰上，然后把頭抬起來(lái)看天，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作看起來(lái)像海豹一樣，所以我叫它海豹抬頭。
看看同學(xué)們都在做什么：有的同學(xué)在努力的做；有的同學(xué)則在看熱鬧；還有的同學(xué)，卻是因?yàn)樽约鹤霾缓枚鄲馈?dāng)我看到那些正在努力做的同學(xué)時(shí)，不禁笑出聲來(lái)，之所以這樣，是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)作實(shí)在是太有趣了！這又讓我想到了自己，我剛才不也是這樣做的么，別的同學(xué)估計(jì)也像我一樣，笑這種奇怪又有趣的動(dòng)作吧！
時(shí)間過(guò)的太快了，下課的鈴聲想起來(lái)了，輕松快樂(lè)的體育課結(jié)束了，好開(kāi)心呀，可是我怎么總感覺(jué)我明天會(huì)渾身疼呢？尤其是肚子，難道是笑的嗎？
敘事作文：有趣的體育課 篇7
“慧慧，起床了！”隨著媽媽的召喚聲，我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點(diǎn)了，我就高高興興地上學(xué)去了，
一路上，空氣清新，那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，地面濕漉漉的。到了學(xué)校，一看課程表，啊！今天第三節(jié)課是體育課，我最不愛(ài)上體育課了。
做完廣播體操，我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒，上課了，梁保華老師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈，操場(chǎng)周?chē)耐恋厣隙际悄�，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著老師的一聲令下“跑”，我們都好像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒，我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的，好像散了架的草垛，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有�？赡芾蠋熆吹轿覀兣懿粍�(dòng)了，就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分，能支持下去了，但還沒(méi)有完全恢復(fù)，老師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使，得跟在別人后面跑，后來(lái)我是筋疲力盡，兩條腿好像灌了鉛似的，只好停下來(lái)走。走了一會(huì)兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗了，以前總也不愛(ài)出汗的我，現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來(lái)來(lái)回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后，還沒(méi)有下課，我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)體育課又過(guò)去了。
這幾個(gè)星期的體育課，除了跑步，我們有時(shí)候還跳大繩。我們就好像一只只活潑可愛(ài)的小白兔，我們的歡聲笑語(yǔ)，給那寂靜、孤獨(dú)的操場(chǎng)增添了幾分快樂(lè)，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累，但我們也很開(kāi)心，因?yàn)樗茏屛覀兎畔鲁林氐淖鳂I(yè)，去放松一下心情，放松頭腦，讓我們找回屬于自己的快樂(lè)！
我愛(ài)那充滿了酸甜苦辣的體育課，更愛(ài)那帶給我們無(wú)限快樂(lè)的體育課！
敘事作文：有趣的體育課 篇8
天空陰沉沉的，不時(shí)飄下陣陣細(xì)雨。冰冷的雨水落在臉上，感覺(jué)涼絲絲的。天氣仿佛在告訴人們，體育課就要來(lái)了，大家快逃吧！
埋怨終歸還是埋怨，誰(shuí)也擋不住體育課的到來(lái)。我和一些同學(xué)便希望雨下大點(diǎn)，好逃過(guò)體育課，都在心里默默祈禱：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”誰(shuí)知老天偏偏要和我們作對(duì)，預(yù)備鈴響時(shí)，雨反而停了。無(wú)奈，我只好在心里盼著李老師快來(lái)“挽救”我們。
“丁零零”上課了，李老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們只好萬(wàn)分個(gè)不情愿地來(lái)到了操場(chǎng)。還有七八個(gè)人沒(méi)下來(lái)，謝老師便派章增去把他們“請(qǐng)”下來(lái)，商量他們罰跑五圈好呢，還是十圈好呢。晚來(lái)的人心中叫苦，又不敢說(shuō)，只能去跑。跑兩圈，走一圈，是體育課少不了的開(kāi)胃菜，同學(xué)們?cè)缫岩?jiàn)怪不怪了。
接下來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)。謝老師說(shuō)：“從這邊到那頭，一個(gè)蛙跳，一個(gè)鴨子走，剩下時(shí)間自由活動(dòng)�！痹捯粑绰洌瑢W(xué)們有人歡喜有人憂。劉紫蘊(yùn)高呼：“太好了，一會(huì)兒就可以休息了�！绷_馨怡嘆嘆氣：“唉，腿長(zhǎng)一點(diǎn)也不方便�！睆堎回势鹆俗欤骸拔易畈幌矚g鴨子走了�！�
訓(xùn)練開(kāi)始，先是蛙跳，同學(xué)們都跳得很快，想快點(diǎn)結(jié)束體育課，但佟鑠可不領(lǐng)情，跳一下，停一下，有時(shí)停不住腳，摔了一跤，連螞蟻都比他快了。
鴨子走對(duì)我來(lái)說(shuō)十分困難，拉著鞋走，總有個(gè)慣性，會(huì)往前撲。朱若辰走過(guò)來(lái)嘲笑我，說(shuō)我腿太長(zhǎng)，肯定會(huì)摔得很慘，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你腿短，當(dāng)然好走�！�
到我了，我賣(mài)力夠著鞋向前走，一大堆人圍在一起，用陸沛瑤的話來(lái)說(shuō)，那就是50只鴨子在爬。
鴨子走終于結(jié)束了，就在同學(xué)們億分期待老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，老師卻說(shuō)讓我們比一下跑步。
抱怨著，抱怨著，跑步來(lái)了。跑的是20米，幸好，老師沒(méi)說(shuō)要跑800米。跑了三個(gè)20米后，下課鈴聲響啦，體育課落下帷幕。
伴隨著舒緩的音樂(lè)，大家回到了教室，等待著我們的是李老師，原來(lái)的自習(xí)課也成了數(shù)學(xué)課，我心里想老師來(lái)得真不是時(shí)候。
聽(tīng)了一整堂數(shù)學(xué)公式，是為了晚上好寫(xiě)作業(yè)，以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評(píng)了，語(yǔ)數(shù)雙伴，黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。
悲慘的下午終于熬過(guò)了，迎來(lái)的是美好的明天！
敘事作文：有趣的體育課 篇9
小時(shí)候在小學(xué)的歲月中慢慢長(zhǎng)著。而我們大家最喜歡上的課就是體育。一聽(tīng)到今天有體育課同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。但上了初一之后吧，這體育課就變味了。
上了初一以后同學(xué)們都不愿意上了，并且非常討厭體育課，這是為什么呢？就讓我來(lái)為你說(shuō)一下體育老師的“罪行吧”
討厭理由一：跑步累死人。
哎，我們的體育老師太愛(ài)讓我們跑步了。每節(jié)體育課都要跑上4、5圈。一上課，老師慢慢悠悠的進(jìn)入教室。一上課老師的開(kāi)頭語(yǔ)就是這樣：集合！先跑兩圈再走一圈！看著同學(xué)臉上的神色，心里很難過(guò)，只好無(wú)奈的走出教室去操場(chǎng)集合。有的懶學(xué)生，直接給老師請(qǐng)了個(gè)病假不去了�？墒菑膩�(lái)都沒(méi)逃過(guò)老師那雙炯炯有神的眼睛。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們無(wú)力地眼神映出憔悴般的神色。只好架起雙手準(zhǔn)備跑步。老師一吹口哨，同學(xué)們就跑。老師是要求喊道1的時(shí)候左腿現(xiàn)落。我們總是相反。先落右腿。這點(diǎn)小動(dòng)作永遠(yuǎn)都逃不過(guò)老師的眼睛。當(dāng)我們跑完兩圈后，老師要求重新跑，因?yàn)榕艿锰珌y重新開(kāi)始。這是同學(xué)們?cè)缫哑v不堪、大汗淋漓、氣喘吁吁、腰酸背痛。只好忍受的跑完這一圈。我能了解同學(xué)們的心情，他們肯定很氣憤。因?yàn)槲乙苍谂�，我們都一樣�?/p>
討厭理由二：愛(ài)嘮叨。
如果。你把你的家長(zhǎng)叫來(lái)，比比嘮叨，這時(shí)你的家長(zhǎng)根本不是老師的對(duì)手。我們體育老師很會(huì)說(shuō)話，這一節(jié)課都不用喝一口水。老實(shí)說(shuō)：“你們班跑的什么！尤其是男生！跑的那是什么呀！你們辦事這幾個(gè)班跑的最差的！男生再跑兩圈給你們個(gè)將功贖罪的機(jī)會(huì)。”大部分同學(xué)都在說(shuō)話，我跟你聊，你跟他聊，有時(shí)不小心就會(huì)被體育委員抓到去一邊罰。重刑就是跑上兩圈。做體操時(shí)，老師特會(huì)嘮叨一會(huì)這個(gè)一會(huì)那個(gè)，這個(gè)動(dòng)作這樣，那個(gè)動(dòng)作那樣。讓我們頭暈眼花、手忙腳亂、不知所措、手舞足蹈，可把我累壞了。
討厭理由三：不讓玩。
我們體育課，最不能理解的就是不讓自由活動(dòng)。前面那兩點(diǎn)就夠我們受的了。但是有時(shí)跑好了還會(huì)玩一小小會(huì)，大約也就是1分鐘。我剛做那休息一會(huì)就被叫了起來(lái)�；叵肫鹦r(shí)在小學(xué)的體育課時(shí)，別提多么想念了。
體育老師這樣做也是為了我們好，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們學(xué)習(xí)能有一個(gè)好的身體，在這里，我也深深的感謝老師！
敘事作文：有趣的體育課 篇10
體育課，是一個(gè)讓很多同學(xué)向往的課程。同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由奔跑，我也不例外。每堂體育課都充滿了無(wú)限樂(lè)趣。但，那一節(jié)體育課無(wú)比驚險(xiǎn)。
像往常一樣，我們無(wú)比歡樂(lè)地去上體育課，還是老習(xí)慣，體育老師讓我們先站10分鐘軍姿。前幾分鐘，我們順利地完成了，而后發(fā)生的讓我驚出了一身汗！
回家后，我告訴了爸爸這件事。爸爸給我看了巴架子的圖片，告訴我這不是巴架子，而是美國(guó)白蛾的幼蟲(chóng)，通過(guò)寄殖在樹(shù)上而生。他們寄殖的樹(shù)木被運(yùn)到了世界各地，包括中國(guó)。在美國(guó)，它有天敵，不會(huì)大面積爆發(fā)，而在中國(guó)，它沒(méi)有天敵，所以到處都是。隨著它長(zhǎng)大，它就變成了蛾子。
事事留心皆學(xué)問(wèn)，因?yàn)闊o(wú)知我們都把天蛾幼蟲(chóng)看做了巴架子，虛驚一場(chǎng)。如果早知道這蟲(chóng)子無(wú)毒的話，我們肯定是另一種方式對(duì)待它，或許還會(huì)拿它像螞蟻一樣把玩一會(huì)吧。這節(jié)體育課上的真是驚險(xiǎn)刺激又樂(lè)趣橫生。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我貪婪地享受著大自然的饋贈(zèng)。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，孰不知，有一只邪惡的眼睛正緊緊地盯著我，我泰然自若的站在那里，同學(xué)們卻在我身后尖叫起來(lái)，何珺卿驚恐地指著我的背，大聲喊道：“陳雨田，你身上有只巴架子！”她這么一喊，所有人都睜大了好奇的眼睛，想來(lái)看看是不是真的有。我很早就知道巴架子身上有劇毒，因此，我抖起了肩膀，縮起了頭，生怕激怒了它，咬我！怎么辦？怎么辦？我已經(jīng)六神無(wú)主，面對(duì)這樣的怪物，我無(wú)從下手。這時(shí)，姜明毅充當(dāng)了指揮官，說(shuō)道：“陳雨田，它現(xiàn)在已經(jīng)爬到你的肩頭了，你一扭頭就能看見(jiàn)它�！蔽夜钠鹩職�，回頭一看，看到它在我肩上一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)，渾身上下白色的毛也一顫一顫的。我開(kāi)始有點(diǎn)反胃，惡心的想吐，但是還是恐懼占據(jù)了上風(fēng)，我尖叫著，跳出了隊(duì)伍之外，生怕會(huì)把它彈到同學(xué)們身上，我也不敢用手去彈它，萬(wàn)一它放出毒液，那豈不是更加危險(xiǎn)？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我想到了手中的背誦稿。真是天助我也。我慢慢地、輕輕地將稿紙放在我的肩頭，靠近巴架子，讓它爬到紙上來(lái)。只見(jiàn)這只可惡的蟲(chóng)子，扭動(dòng)著它肥碩的身軀，神氣的爬了過(guò)來(lái)，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一甩，它就掉在了地上。何珺卿臨門(mén)一腳，將它送上了西天，只留下一灘稀碎的尸體。那一刻，我如釋重負(fù)。
敘事作文：有趣的體育課 篇11
童年是純真、快樂(lè)的。我們身處童年，每天都編織著不同的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)是那么的微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
故事發(fā)生在三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，那時(shí)候的我們都特別期待上體育課。但上體育課的老師是我們的數(shù)學(xué)老師，而數(shù)學(xué)老師又喜歡把我們的體育課上成他的數(shù)學(xué)課。我們最喜歡的體育課就這樣被老師占用了。
那一天天氣特別好，又恰巧最后一節(jié)是體育課。我們幾個(gè)同學(xué)商量，去求求老師。可是，老師會(huì)答應(yīng)嗎？今天可是第一天。我們懷著忐忑的心情來(lái)到了老師的辦公室。我們敲門(mén)，得到老師的同意后進(jìn)了老師的辦公室。我用委婉、渴望的語(yǔ)氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天的體育課上嗎？”老師看著我們一張張充滿期待的小臉，先是臉色一正，我們也跟著慌了起來(lái)，以為老師不會(huì)答應(yīng)。沒(méi)想到雨過(guò)天晴。
老師笑了起來(lái)：“真的很想上嗎？”
“想上！”我們整齊的回答。
“那就上吧!”
“耶！”我們呼喊著跑回教室把這個(gè)好消息告訴大家，同學(xué)們也跟著歡呼起來(lái)。
“解散！”
時(shí)間隨著溫和的陽(yáng)光推移到了最后一節(jié)課，我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)、籃球訓(xùn)練，老師終于把我們解放了。我們開(kāi)始做游戲。我們六個(gè)人玩“老鷹捉小雞”。袁俊為兇惡的“老鷹”，我則是保護(hù)小雞的“母雞”，其余幾個(gè)好友就只能當(dāng)“小雞”了。兇狠的“老鷹”撲來(lái)?yè)淙�，雖然想盡一切辦法想抓到小雞�？捎斜M職盡責(zé)的“我”緊緊地護(hù)著小雞，他休想得逞。這時(shí)，“老鷹”裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去�！拔摇币�(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了雙翅迅速擋住了“老鷹”的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲 右閃，不讓“老鷹”我抓住�！袄销棥睅状螐膬膳怨�，都沒(méi)有成功。面對(duì)這種情況，“老鷹”改變了”策略”。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到“我”又高高張開(kāi)“雙翅”竭盡全力企圖攔住他的襲擊時(shí)，“唰”地從我的兩只“翅膀”下鉆了過(guò)去。“小雞”們一看我沒(méi)有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，唉，自然成了“老鷹”的爪下之物了
“叮鈴鈴……”隨著放學(xué)鈴聲響起，這幅“老鷹抓小雞”也畫(huà)上了句號(hào)。
敘事作文：有趣的體育課 篇12
難忘的一節(jié)體育課
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑。可是沒(méi)過(guò)多久，在一節(jié)體育課上我卻有了親身體會(huì)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)四百米長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上�！芭椤卑l(fā)令槍響了。我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始一百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)百米，我邊跑邊出汗了。我一邊調(diào)整著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完了兩百米，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸開(kāi)始變得急促了，步子也邁不開(kāi)了。我向前望了望，哎呦，還有一個(gè)彎道。足足有一百多米。“堅(jiān)持得了嗎?”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長(zhǎng)啊，比前兩百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛蹦，出來(lái)了，嗓子又干又熱，兩腿已不聽(tīng)使喚，眼睛不自覺(jué)地閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)诤埃骸敖K點(diǎn)要到了，沖刺啊!”我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己快要窒息，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在跑道上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十米!”我也懊惱地?fù)u搖頭。就因?yàn)槎祝沂×�。跑完三百米只能算跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊，十里對(duì)九十里而言是很短的路程，但確實(shí)關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上：短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門(mén)不都體現(xiàn)出、“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上去，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!
這節(jié)課讓我很難忘，因?yàn)樗o了我深刻的啟迪。
敘事作文：有趣的體育課 篇13
“慧慧，起床了！”隨著媽媽的召喚聲，我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點(diǎn)了，我就高高興興地上學(xué)去了，
一路上，空氣清新，那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，地面濕漉漉的。
到了學(xué)校，一看課程表，�。〗裉斓谌�(jié)課是體育課，我最不愛(ài)上體育課了。
做完廣播體操，我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒，上課了，梁保華老師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈，操場(chǎng)周?chē)耐恋厣隙际悄�，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但是鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著老師的一聲令下“跑”，我們都像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒，我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的，像散了架的草垛，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有。可能老師看到我們跑不動(dòng)了，就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分，能支持下去了，但是還沒(méi)有完全恢復(fù)，老師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使，得跟在別人后面跑，后來(lái)我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來(lái)走。走了一會(huì)兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗了，以前總也不愛(ài)出汗的我，現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來(lái)來(lái)回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，做幾組高抬腿與俯臥撐。做完后，還沒(méi)有下課，我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)體育課又過(guò)去了。
這幾個(gè)星期的體育課，除了跑步，我們有時(shí)候還跳大繩。我們就像一只只活潑可愛(ài)的小白兔，我們的歡聲笑語(yǔ)，給那寂靜、孤獨(dú)的操場(chǎng)增添了幾分快樂(lè)，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累，但是我們也很開(kāi)心，因?yàn)樗茏屛覀兎畔鲁林氐淖鳂I(yè)，去放松一下心情，放松頭腦，讓我們找回屬于自己的快樂(lè)！
我愛(ài)那充滿了酸甜苦辣的體育課，更愛(ài)那帶給我們無(wú)限快樂(lè)的體育課！
敘事作文：有趣的體育課 篇14
今天下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長(zhǎng)的路程，400米跑起來(lái)真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒(méi)一次跑完了都會(huì)站一會(huì)兒一下子趴在操場(chǎng)上，因?yàn)閷?shí)在太累了，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我跑400米的過(guò)程吧！
下了的下午的.第一節(jié)語(yǔ)文課，大家都飛快地跑向操場(chǎng)，因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)是體育課，我與幾個(gè)男生在操場(chǎng)上玩耍，都很開(kāi)心。不一會(huì)兒，開(kāi)始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊(duì)的位置上，開(kāi)始上課了。
老師不一會(huì)兒就來(lái)了，我們先開(kāi)始跑圈，在跑圈過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都圍在一個(gè)地方，他們圍著我們班的一個(gè)男生與一個(gè)女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。
跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開(kāi)始了400米跑的比賽，平時(shí)的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數(shù)第四名，一會(huì)兒就輪到我了，可是這一次要等很長(zhǎng)的時(shí)間。在等的過(guò)程中，我又想起了上一次我輸?shù)煤軕K，跑了第四名，一共就六個(gè)人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來(lái)了。
不一會(huì)兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚(yáng)、王欣樺與周欣睿還有我這四個(gè)人比。其中王欣樺可是參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的高手�。∥耶�(dāng)時(shí)內(nèi)心就想著只要能超過(guò)華夏揚(yáng)就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。
老師的哨聲一下子吹響了，我們四個(gè)人飛快的沖了出去，我們每個(gè)人身邊上都有一些風(fēng)，一開(kāi)始我們四個(gè)人的書(shū)速度與名次不分上下，不一會(huì)兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚(yáng)倒數(shù)第一。但也不能保證我們完全可以保持這個(gè)名次，不再改變。
我跑到第三圈了，我看到華夏揚(yáng)要不行了，馬上就開(kāi)始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿與王欣樺看起來(lái)還一點(diǎn)也不累，可是我的體力馬上要消耗沒(méi)有，所以我得到前兩名就要沒(méi)有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時(shí)候，我的體力還有那么一點(diǎn)，到了這時(shí)，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點(diǎn)線，但，我還不是第一，而是第二。但，我這一次跑的很快樂(lè)。
大家放假時(shí)要多多鍛煉身體��！
敘事作文：有趣的體育課 篇15
第三節(jié)體育課，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)，我與幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。
我與劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規(guī)則講完了。上半場(chǎng)三局，由我與劉德泰負(fù)責(zé)扔“炸彈”，他倆站在我們倆個(gè)中間，準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開(kāi)始啦！
第一局：由我來(lái)投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著急，越著急越投不準(zhǔn)，我要百發(fā)百中，先給他們來(lái)個(gè)下馬威，我穩(wěn)了穩(wěn)神，就深深地吸了口氣。對(duì)，我先耍耍他們，給他們來(lái)個(gè)假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦！我自信的笑了笑�！敖忧蚶�！”我故意地大聲喊道，果真他們上了當(dāng)，好！就是現(xiàn)在，我瞬間把“炸彈”投了過(guò)去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時(shí)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”，他被“炸”到啦！我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢(shì)，袁子晨無(wú)奈地?cái)倲偸致柭柤缧α诵Α?/p>
第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學(xué)我的招式，因?yàn)橛猩洗蔚慕逃?xùn)，他們已經(jīng)注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說(shuō)：“劉德泰，千萬(wàn)不要泄氣，保持冷靜！沒(méi)事的，你會(huì)百發(fā)百中的，為你再次投‘炸彈’加油哦！”劉德泰會(huì)心的一笑，自信的說(shuō)：“放心吧！劉峰濤，我會(huì)努力的！這次不會(huì)讓他們這么幸運(yùn)了！”
第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油與鼓勵(lì)，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的架勢(shì)。而我也在心里默默為他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定很傷心！這時(shí)的劉德泰左蹦右跳，一會(huì)兒向左邊瞄準(zhǔn)，一會(huì)兒又向右邊瞄準(zhǔn)，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃？他向左看看又向右看看，這時(shí)，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過(guò)去，躲閃，李熙已經(jīng)來(lái)不及啦！“炸彈”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地?fù)]著手跳來(lái)跳去。我也由衷地笑了起來(lái)。
在下半場(chǎng)開(kāi)始前，又有好多同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍來(lái)。我們稍微休息一下，繼續(xù)我們的下半場(chǎng)。
這節(jié)體育課我們玩的不亦樂(lè)乎！玩游戲，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，也增進(jìn)了同學(xué)之間深厚的友誼！
敘事作文：有趣的體育課 篇16
17日，我們淄博晚報(bào)小記者去參觀了位于銀泰城的先鋒健身和鋒泛高爾夫。首先，教練給我們介紹了運(yùn)動(dòng)的好處。教練說(shuō)：“我們從小就要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。因?yàn)�，如果長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)身體抵抗力就容易降低，就會(huì)生病�！�
接著，我們體驗(yàn)了幾個(gè)健身器材。第一個(gè)是鍛煉胸部。我們坐在座位上，雙手抓住兩個(gè)把手，使勁的往前推。有幾個(gè)小記者上去試了一下，看那表情就知道，想推起來(lái)真的很困難。第二個(gè)是“龍門(mén)架”。我們只要往下拉上面的把手就可以鍛煉臂力了。第三個(gè)是“史密斯器”。我們只要撐住兩邊的桿子做深蹲就可以了。最后一個(gè)，也就是我最?lèi)?ài)的跑步機(jī)。剛上去的時(shí)候，跑步機(jī)慢慢的，只要在上面走就可以了。再往后越來(lái)越快，到最后你就不得不跑起來(lái)了。而且，這些在室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)都不會(huì)受室外的一些因素所影響呢！
我們小記者在教練的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了瑜伽和搏擊操。我們女生首先學(xué)的是幾個(gè)瑜伽動(dòng)作，如平板支撐。我們先學(xué)的是用肘支撐，教練在做每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)數(shù)十個(gè)數(shù)，讓我們保持那個(gè)動(dòng)作。我們還學(xué)了用手支撐等等。我們休息完了之后，互換場(chǎng)地。又練習(xí)了搏擊操。教練把動(dòng)作分成4部分讓我們學(xué)。一是左手出拳，二是收回左手，右手準(zhǔn)備，三是右手出拳，四是右手收回，左手準(zhǔn)備。
最后一個(gè)，也就是讓大家都很期待打高爾夫運(yùn)動(dòng)了。教練的介紹，真是讓我們上了一課，教練說(shuō)：“高爾夫的英語(yǔ)GOLF分別表示了四個(gè)不同的含義。G—綠色，O—氧氣，L—陽(yáng)光，F(xiàn)—步履和友誼。高爾夫的國(guó)際賽事有美國(guó)公開(kāi)賽、英國(guó)公開(kāi)賽、美國(guó)名人賽、美國(guó)職業(yè)高爾夫錦標(biāo)賽。除了這些以外還有一些業(yè)余的小比賽。我們?cè)诖蚋郀柗虻臅r(shí)候不能穿牛仔褲、皮鞋等服裝，要穿比較休閑一點(diǎn)的服裝。最好是運(yùn)動(dòng)服，鞋子必須要穿專(zhuān)門(mén)的鞋，因?yàn)槟欠N鞋子有利于保護(hù)草坪。打高爾夫必須戴帽子，因?yàn)榇髅弊涌梢哉趽蹶?yáng)光的照射，保護(hù)皮膚和更好的觀察球的飛行路線。打高爾夫的時(shí)候握桿還有三種方法呢！第一種是重疊式握法，第二種是互鎖式握法，第三種是十指式握法，它們各有各的不同。”
聽(tīng)了教練講完課，我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！相信你也是吧！
敘事作文：有趣的體育課 篇17
一個(gè)只能聽(tīng)到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)聲的教室。
我們面前體育老師正在給我們測(cè)體溫。同學(xué)們都坐在自己課桌上寫(xiě)作業(yè)，只能夠聽(tīng)到體溫槍滴滴的聲響。嬌氣的女生們對(duì)著室外的似火驕陽(yáng)，祈禱著老師不要讓我們到外面上體育課。
窗外的天空突然烏云密布，風(fēng)從窗外刮進(jìn)來(lái)，涼颼颼的。
內(nèi)院那兩棵椰子樹(shù)，被風(fēng)吹得沙沙響，直入我心靈，很清涼。一會(huì)兒內(nèi)院里下起了大雨�？耧L(fēng)卷著暴雨，像鞭子似的，不斷地抽打這窗戶(hù)，嚇得我趕緊把窗戶(hù)給關(guān)上，悄悄地看向走廊，雨滴擊打著那圓柱形的鐵扶手，濺起的水花，掉落在走廊上，朝遠(yuǎn)處望去，一切事物都是白蒙蒙的，好似掀起了一條白色的輕紗。遠(yuǎn)處，電閃亮了半邊天，雷聲轟隆隆隆，從天際滾過(guò)來(lái)。
使人想起：“風(fēng)驅(qū)急雨灑高城，云壓輕雷殷地聲”的豪壯。
使人想起：“天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)”的急驟。
使人想起：“落雨大，水浸街�！钡耐粞笠黄�'。
雨，擊打著內(nèi)院那兩棵椰子樹(shù)，嗒嗒嗒，聽(tīng)著好似雨滴在那細(xì)長(zhǎng)的葉子上玩耍，跳躍，猛的一下，風(fēng)刮來(lái)了，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉唰唰響，雷公也拿起鼓槌敲打起來(lái)，伴隨著雨點(diǎn)的聲音，我呆呆坐在教室，感覺(jué)聽(tīng)了一場(chǎng)洗滌心靈的音樂(lè)會(huì)，滴滴滴，唰唰唰，轟隆隆，交錯(cuò)著，這又是一場(chǎng)多么激烈的音樂(lè)會(huì)哇！
霎時(shí)，我的眼光被那棵椰子樹(shù)吸引了，在狂風(fēng)驟雨中，它還能這樣巍然屹立著，它的葉子順著風(fēng)的方向延伸，飄飛……而它的身軀挺拔著，與風(fēng)雷對(duì)抗著，紋絲不動(dòng)，那淡青色的年輪，承載著來(lái)自不同方向的雨珠的敲打，默默無(wú)言，而它身邊的那叢三角梅，卻被雨摧殘得七歪八倒……
單單一棵植物都無(wú)懼風(fēng)雨，并在風(fēng)雨中鍛造自己，我們?yōu)楹尾荒苣�？溫室里的花朵固然美艷，但不鍛造自己，就會(huì)經(jīng)不起生活的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨，烈日下奔跑，能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，體育訓(xùn)練不也是為了我們今后的體育中考能拿滿分嗎？能夠增強(qiáng)自身的免疫力嗎？驕陽(yáng)下的體育課也沒(méi)什么好怕的啊。
一會(huì)兒，天放晴了，天空恢復(fù)了他原有的湛藍(lán)，我看到女生們都堅(jiān)定地站起來(lái)，朝著驕陽(yáng)似火的大操場(chǎng)，跑去……
敘事作文：有趣的體育課 篇18
下一節(jié)是體育課，我心想：800米都考完了，這節(jié)體育課應(yīng)該很放松吧。正好，借體育課放松一下，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)。
我正在整理東西，準(zhǔn)備排隊(duì)。荊浩楠站在講臺(tái)上說(shuō)：“今天測(cè)400米�！薄鞍�！”話音剛落，臺(tái)下就民怨沸騰。我也叫道：“剛測(cè)完800米，又測(cè)400米�。 碧炷�，天要亡我不得不亡啊！
我們先慢跑了一圈，可這哪兒是慢跑啊？一圈下來(lái)就已經(jīng)氣喘吁吁了。我心想：力氣多的沒(méi)處花了嗎？跑這么快，不知道馬上要測(cè)400米��！老師按學(xué)號(hào)分組，我是女生第一組，不過(guò)，幸好是男生先測(cè)。
目送著男生上刑場(chǎng)受刑，我的腿也不聽(tīng)使喚的發(fā)軟。我罵道：“還沒(méi)跑呢，你軟什么呀，真不爭(zhēng)氣�？墒撬諛榆浰�。
我還在抱怨的時(shí)候，第一批男生已如一支支離弦的箭一般“颼，颼，颼”沖了出去。a同學(xué)一馬當(dāng)先地沖在前面。一開(kāi)始，他們之間的差距并不大。但是到后來(lái)，差距越來(lái)越大。不過(guò)，a同學(xué)一直沖在前面，b同學(xué)雖然是第二個(gè)，可也和a同學(xué)差了好幾秒。他們跑完了，我迫不及待地跑過(guò)去看成績(jī)。沒(méi)想到只有兩個(gè)人過(guò)。我本來(lái)想：800米都過(guò)了，400米還過(guò)不了嗎？不過(guò)，看來(lái)我想錯(cuò)了。不過(guò)，我還存在僥幸心理：肯定是這群男的沒(méi)本事，下一組肯定可以過(guò)不少的。
可是，結(jié)果卻不如想的那么漂亮。男生一共也沒(méi)過(guò)幾個(gè)。很快，嚴(yán)峻的考驗(yàn)到了我們女生身上。
我第一批跑，心里不免有些緊張。不過(guò)，該來(lái)的總要來(lái)的么。老師口令一下，我便拼盡全力沖了出去。一開(kāi)始，我沖在了第三個(gè)。當(dāng)然，跟前面差距也不大�？墒牵瑳](méi)想到，跑了差不多200米，我就有點(diǎn)兒堅(jiān)持不住了，體力仿佛也耗盡了。再往下去，我感覺(jué)整個(gè)人重心都不穩(wěn)了，那腿也快抬不起來(lái)了，仿佛我
的魂已經(jīng)不在身體里了。當(dāng)時(shí)，那種感覺(jué)真難受。我甚至想馬上就倒在操場(chǎng)上，那樣就解脫了。我也想過(guò)
放棄，但是我告訴自己一定要堅(jiān)持。到最后50米時(shí)，我想沖，但是，心有余而力不足啊。
最后，總算到了終點(diǎn)。33秒。查了2秒。我當(dāng)時(shí)什么也想不了了。我渾身上下都感到難受。這種情況
以前也有，可是，這次真的很難受。
雖然，體育課總是那么痛苦，但是，這正是我么這一代所需要的。
敘事作文：有趣的體育課 篇19
今天早上第三節(jié)課我們上了好玩兒的體育課。
我們等到了第四節(jié)課，然后除了數(shù)學(xué)老師留下來(lái)補(bǔ)課的那些人，其他人都出去站隊(duì)了。我們到了操場(chǎng)，先跑了半圈操場(chǎng)，然后又走了半圈操場(chǎng)，然后看是做操，等我們做到一半的時(shí)候，“停”這個(gè)聲音就從老師的嘴里出來(lái)了，然后老師就對(duì)我們左邊的三排的人說(shuō)：“你們這三排，沒(méi)人拿一個(gè)這個(gè)�！闭f(shuō)這往上空輕輕的扔了扔籃球，然后我們爭(zhēng)先恐后的跑到了器材室，每個(gè)人拿了一個(gè)籃球，我拿的是被稱(chēng)為“轟炸機(jī)”的籃球，拍的可有勁兒了。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了樹(shù)陰底下，然后就聽(tīng)到老師說(shuō)：“不許超過(guò)足球門(mén)，說(shuō)一遍�！比缓笪覀兙透f(shuō)了一遍：“不許超過(guò)籃球門(mén)。”然后老師又說(shuō)：“不許亂跑，說(shuō)一遍。“然后我們就有跟著說(shuō)了一遍：”不許亂跑�！薄昂茫ネ鎯喊��！钡壤蠋熞徽f(shuō)完，我們就跑到了籃球框那里，這時(shí)候，趙賀宇抓住了我，說(shuō)：“咱倆一起玩兒吧�！薄昂玫�。”我高興的說(shuō)。
我和他跑到了籃球框那里，看誰(shuí)投的次數(shù)最多，趙賀宇一把搶過(guò)球，邊搶邊說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)。”我舍不得的給了他，然后他投了一次后，我正要拿球的時(shí)候，他又一把搶過(guò)去了，又對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人投兩次籃球�！蔽矣帧鞍Α绷艘宦暎屗谕读艘淮�，等他投完以后，他再也沒(méi)有理由在頭一次了，我使勁兒一投，沒(méi)有投進(jìn)去，還差點(diǎn)兒被打到，然后又投了一次，還是沒(méi)投到，然后就把球給了趙和宇，沒(méi)想到趙賀宇投中了，然后他又投了一次，就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，然后我又投了兩次，只投中了一次，然后我們一直想這樣，只要對(duì)方投中了，自己就會(huì)投中了。
過(guò)了一會(huì)兒，“孫悟空”來(lái)了，他拿著一個(gè)很輕的籃球，然后趙賀宇就因?yàn)檫@個(gè)離我而去了。然后我就做到了一個(gè)石頭上面，把籃球放到了張成祥的腳下，然后拿著一個(gè)小棍在石頭上面敲，然后越敲越帶勁兒，然后最后像發(fā)了瘋似的，使勁兒的敲，甚至還蹦起來(lái)了，然后我就拿出我的籃球，一根木棍，像在奏音樂(lè)一樣敲了起來(lái)。
等我敲完了，也下課了，我拿起我的籃球把木棍兒往后一扔，就去放球了，真是一節(jié)快樂(lè)的體育課。
敘事作文：有趣的體育課 篇20
上了兩節(jié)課有些累，本想在體育課上活動(dòng)活動(dòng)，放松一下身心放松一下身心�？墒�，“搗蛋王”將美好的體育課變成“魔鬼課”。到底怎么回事呢？你看了就知道了。
做完課間操，體育委員吳佩涵去英語(yǔ)辦公室看成績(jī)了，所以不在班里。頓時(shí)，我們班群龍無(wú)首，更是不知道去對(duì)面操場(chǎng)上體育課。等快打預(yù)備鈴了，大家才快速地站好隊(duì)，走到對(duì)面操場(chǎng)上去。
隊(duì)伍散漫無(wú)比，大家在不停地說(shuō)話。等走到操場(chǎng)上，“魔鬼教練”——張呂棟老師就質(zhì)問(wèn)帶來(lái)晚的原因。大家正說(shuō)著的時(shí)候，半路“殺”出個(gè)“程咬金”，朱藝偉從天橋上飛奔而下，來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，擺了個(gè)“佐羅”的poss，大家哄堂大笑，只有張老師一臉憤怒的表情。過(guò)了一會(huì)兒，張老師氣消了一半，讓想脫外套的同學(xué)把衣服放在指定地點(diǎn)，有些同學(xué)散散漫漫地把衣服放在那兒，朱藝偉呵斥道：“快點(diǎn)兒啊，別磨蹭呀！”老師終于按耐不住火氣，本來(lái)我們班就來(lái)晚了，還散散漫漫的，再加上朱藝偉在體育課上搗亂就罰他跑十圈。朱藝偉認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，不愿意跑。最后，商量來(lái)商量去，老師慎重決定：“如果，朱藝偉不跑十圈，那就全班陪著他跑十圈。”
朱藝偉是鐵定了不跑，沒(méi)辦法，只好全班跑十圈。一開(kāi)始，大家都很奮力地跑，可隊(duì)伍呢，稀稀拉拉的，回頭一看還沒(méi)三年級(jí)跑得好呢！當(dāng)跑到第四圈的時(shí)候，老師讓停了一下，我們都還以為老師心軟了，不用跑了呢！課老師訓(xùn)斥道：“都五年級(jí)的學(xué)生了，跑個(gè)步還沒(méi)人家三年級(jí)跑得好呢！稀稀拉拉的，沒(méi)個(gè)隊(duì)形樣！重跑！”天哪，老師的話讓我們大失所望。
重跑的這幾圈，大家個(gè)個(gè)無(wú)精打采，跟蔫茄子似的。我們都沒(méi)有笑容，只有被汗水浸濕的面頰。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，汗水濕透了衣襟。在跑到最后一圈的時(shí)候，有些調(diào)皮的男生在嘴里嘟囔著，發(fā)泄著對(duì)老師的不滿。大約跑了七八圈，也快下課了，終于跑完了，大家都累得上氣不接下氣。而朱藝偉也在休息，還一臉無(wú)辜的表情。我們幾個(gè)女生走上前，不滿地說(shuō)：“煩人，都是你害的！朱藝偉還嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)事兒，全當(dāng)減肥唄！”大家哄然大笑，真是又氣又恨��！
哎，這堂倒霉的體育課！╮(╯▽╰)╭
敘事作文：有趣的體育課 篇21
同學(xué)們，你們中大部分都喜歡體育課吧？但是，我卻非常討厭。一聽(tīng)上體育課，我就愁眉苦臉，巴不得找個(gè)借口不去。唉，這還不是因?yàn)?.....
討厭理由一：跑步累死人
唉，我們的體育老師啊，太喜歡讓我們跑步了。一上體育課：集合！操場(chǎng)上跑兩圈，再走一圈！本來(lái)吧，跑兩圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)累了，可是呢，我們班太不爭(zhēng)氣了！跑步時(shí)，散散漫漫，一陣瞎跑，前的前，后的后，快的快，慢的慢。那哪是集體跑步嘛！
后果可想而知：重跑！可我們依舊散散漫漫，重跑！我們抱怨著，可惜，說(shuō)話聲太大，重跑！好不容易可以了，我們走一圈時(shí)，卻又說(shuō)話的說(shuō)話，玩游戲的玩游戲（邊走邊玩），唉，罰跑一圈。最后，我們竟跑了八圈！哎呦呦，我的腿呦......
討厭理由二：體育老師太嘮叨
我們體育老師啊，那可是一個(gè)嘮叨！聽(tīng)！“你們啊，走個(gè)隊(duì)列都走不好，是四個(gè)班里最差的一個(gè)班！唉都四年級(jí)嘍！動(dòng)作模仿一下都不會(huì)嗎？�。拷o你們說(shuō)了多少遍�。焊觳彩乔昂髷[，不是你們那樣直直的左右擺，也不是兩個(gè)胳膊那樣甩來(lái)甩去！唉，這隊(duì)列咱們練了多長(zhǎng)時(shí)間啊？好幾節(jié)課了！隊(duì)列先不說(shuō)，你看看你們啊，來(lái)了以后不集合，想干啥干啥，別的班來(lái)了跑步，你們班來(lái)了玩游戲。”哎喲，老師啊，您別說(shuō)了，快走隊(duì)列吧！
討厭理由三：枯燥無(wú)味，不能玩
很多節(jié)課，我們都是這樣度過(guò)的：來(lái)了，跑兩圈，走一圈，重跑N多圈后，集合，接受老師的“教育（嘮叨）”，要不學(xué)新課，一直學(xué)到下課，要不就是鞏固上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，鞏固到下課。不過(guò)偶爾，老師提前放了！“噢！終于解散嘍！”同學(xué)們便興致勃勃地三個(gè)一群，五個(gè)一伙開(kāi)始玩游戲。我和幾個(gè)同學(xué)玩跳皮筋，剛手心手背拼出來(lái)，筋兒還沒(méi)撐上呢，“叮鈴鈴——”唉，下課了。你說(shuō)，一趟體育課，只是在無(wú)窮無(wú)盡的做一件事，連玩都不行，是不是很枯燥無(wú)味？
討厭理由四。唉，不說(shuō)了，我討厭體育課的理由實(shí)在太多了！
體育課啊體育課，你為啥這般討厭？“叮鈴鈴——”��？又要上體育課了！ 啊，我不去啊......
敘事作文：有趣的體育課 篇22
五年級(jí)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)，我們六年級(jí)將會(huì)碰到一個(gè)特別嚴(yán)格的體育老師，不是一般的嚴(yán)格，是兇狠。果然，六年級(jí)的第一節(jié)體育課，就令我們印象深刻。
課間，同學(xué)們個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑�？缮险n鈴一響，所有同學(xué)都精神高度集中，就想看看傳說(shuō)中的“劉酸爽”到底有多“兇猛”�！皠⒗蠋熀孟駚�(lái)了……”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一句，同學(xué)們立刻齊刷刷地站好隊(duì)，兩腳并攏，身板挺直，好似受過(guò)訓(xùn)練似的。
只見(jiàn)，一位高大魁梧的體育老師昂首闊步地走到我們跟前，他神情嚴(yán)肅，犀利的目光把我們從頭到腳打量了一遍。我們一動(dòng)不動(dòng)地站著，生怕一動(dòng)就被他的目光“盯”出一個(gè)洞來(lái)。這“劉酸爽”好威風(fēng)，一來(lái)就把我們嚇出一身冷汗，最期盼的體育課也沒(méi)盼頭了。
果然，第一節(jié)課他就讓我們感受到了前所未有的“酸爽”�！安賵�(chǎng)六圈，六分鐘跑完！波比跳六組，每組15個(gè)！”劉老師一聲令下，我們目瞪口呆，全部石化。這怎么，這么多項(xiàng)目？我們完成得了嗎？我們面上不敢有任何異議，心里卻是一片哀嚎。
我們拖著軟趴趴的身體照做，剛想偷點(diǎn)懶或動(dòng)作放松一點(diǎn)，我就感覺(jué)到兩道目光像無(wú)形的利劍一樣刺過(guò)來(lái)，我又只好老老實(shí)實(shí)地認(rèn)真完成。那節(jié)體育課后，我們?nèi)硭嵬�，連每日的跑操都要扶著樓梯下來(lái)，好像七八十歲的老奶奶走路。這得持續(xù)好幾天才能恢復(fù)原狀。
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期過(guò)去了，六年級(jí)下冊(cè)到來(lái)了。與“劉酸爽”相處了一個(gè)學(xué)期，發(fā)現(xiàn)劉老師并不是只有“酸”，也還是會(huì)給我們帶來(lái)一些“爽”的。
在一次跑步中，劉老師為了趕跑得慢的同學(xué)，就拿著他的哨子一甩一甩當(dāng)警戒。那樣子，活像一個(gè)在奮力打怪獸的奧特曼，引得同學(xué)們哄堂大笑。劉老師真可謂是“萌心硬漢”�。�
如此嚴(yán)格又有趣的老師，就像一個(gè)矛盾體的兩面，真是讓我們又愛(ài)又恨。
轉(zhuǎn)眼，一年的相處已經(jīng)成為過(guò)去。但您那筆直的身影站立于柔和的陽(yáng)光之下，卻定格為永恒的畫(huà)面，令我們銘記于心。您給予我們的“酸爽”，令我們的體格更加健壯，令我們的毅力更加堅(jiān)韌。您的良苦用心有時(shí)遭到我們極度不滿，可您無(wú)怨無(wú)悔，并不為了獲得我們暫時(shí)的喜愛(ài)而對(duì)我們“心慈手軟”，我懂。“劉酸爽”，謝謝你給予我們這股“酸爽”的力量，這是一股面對(duì)逆境時(shí)迎難而上的力量。
敘事作文：有趣的體育課 篇23
愛(ài)！真的有很大的魔力，因?yàn)橛兴屛易兊每鞓?lè)呢！
今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，而我的心情也如今天的天氣一般，這節(jié)是體育課，真是太好了，那疲勞的身體終于可以放松放松咯！但是我唯獨(dú)不喜歡跑步，因?yàn)槲矣形覆�，那發(fā)作時(shí)的感覺(jué)真是難受極了，所以體育課解散時(shí)，我便打打羽毛球或回教室，做做輕松的運(yùn)動(dòng)……
體育課一如既往地進(jìn)行，先是那可怕的跑步，雖然我有理由可以不跑，但是我不敢跟老師說(shuō)，況且大家都跑，一個(gè)人在那不跑總是覺(jué)得怪怪的，一圈、一圈半，雖然只跑兩圈，但跑道似乎變得漫長(zhǎng)了，肚子右邊總是一會(huì)兒痛一會(huì)兒不痛，終于跑完兩圈，可胃卻鬧起了別扭，像在抽搐般，越來(lái)越痛，讓我的手不自覺(jué)地用力地捂住胃，可那種痛還是不能被壓抑住，我額頭冒起了冷汗，不停地往下滴著，這時(shí)，眼淚也隨著痛苦在臉上霸占了所有位置，這時(shí)的我，隱隱約約地聽(tīng)到一些議論，“看！她哭了，她很難受”“她的臉都變成蒼白蒼白了”，聽(tīng)到這些朦朧的話語(yǔ)，我哭得更兇了。這時(shí)，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，“小粵，走，我陪你回教室，快，我待會(huì)兒去幫你打點(diǎn)熱水喝，胃痛喝熱水會(huì)緩解痛的”，我微微抬頭看了看，她是我平時(shí)不經(jīng)常跟她玩的小詩(shī)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她扶著我上樓，我駝著背，捂著胃，抽噎著慢慢上樓，一路上，我們都默不作聲，我只是感到很溫暖……
到教室后，她幫我打熱水，當(dāng)我喝了后，還不時(shí)地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我真沒(méi)想到，當(dāng)我有困難時(shí)，竟是一位平時(shí)溝通不多的同學(xué)站了出來(lái)，此刻，我終于感到同學(xué)間的友愛(ài)竟如此溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，我的胃果然不痛了，心情也高興了起來(lái)，就像陰轉(zhuǎn)晴了，這時(shí)的我又活潑了起來(lái)，臉上露出了微笑，這時(shí)小詩(shī)看到我后，又體貼地問(wèn)我：“小粵，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣了，你有沒(méi)有帶藥，還是胃痛的話，就吃粒藥吧！不然等下會(huì)更嚴(yán)重的！”我聽(tīng)了，高興地蹦起來(lái)，“看！我好咯！”小詩(shī)聽(tīng)后，也高興地跳了起來(lái)，似乎她比我還要高興呢！
愛(ài)真的有很大的魔力，讓我的天氣可以瞬間陰轉(zhuǎn)晴，讓我知道了小詩(shī)是一個(gè)怎樣的人，最重要的是，愛(ài)讓我從傷心中變得快樂(lè)……
敘事作文：有趣的體育課 篇24
我還記得那節(jié)體育課。
上課后，我們花了十分鐘的時(shí)間做好了一切準(zhǔn)備活動(dòng)。莊老師說(shuō)讓女生跑八百米，男生則自由活動(dòng)。我聽(tīng)了之后頓時(shí)心一沉，跑步可是我最不擅長(zhǎng)的東西啊，我怎么辦��？說(shuō)不定這次又不及格了�？墒遣还芪以僭趺床磺樵福搧�(lái)的總是會(huì)到來(lái)，不可能會(huì)發(fā)生疏忽而放過(guò)我啊。
一聲哨響在空中想起，與哨共同進(jìn)行的就是準(zhǔn)備就緒的女同學(xué)們也邁出了八百米的第一步的細(xì)微的腳步聲，和莊老師按下秒表時(shí)發(fā)出的微軟到使遲鈍的人類(lèi)根本無(wú)法感覺(jué)到的聲音。秒表上的數(shù)字開(kāi)始不停地飛速跳躍著，1，2，3……
我開(kāi)始努力的向前跑。但是完全不擅長(zhǎng)跑步的我，從一開(kāi)始就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于別人一大截。可是我毫不氣餒，繼續(xù)向前邁動(dòng)著腳步。時(shí)間可是無(wú)情的很，不管對(duì)方是誰(shuí)，它都不會(huì)顧及，你怎么挽留都沒(méi)有半點(diǎn)作用。瞧！他跑的這么快，你根本抓不住。沒(méi)錯(cuò)，我的體力也漸漸的不支起來(lái)，不由得放慢了腳步，看著其他人一個(gè)接著一個(gè)都都開(kāi)始超過(guò)我，心里有些不是滋味。
第一圈過(guò)去了，第二圈過(guò)去了，第三圈！班級(jí)里很多女同學(xué)都到達(dá)了終點(diǎn)�？墒俏遥�有一圈沒(méi)跑呢，怎么覺(jué)得越來(lái)越無(wú)力了呢？
大概辰看見(jiàn)我被別人拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，肯定也在為我感到著急吧，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她從足球場(chǎng)中央向我跑來(lái)，然后笑著說(shuō)：“我們一起跑吧�！甭�(tīng)到這話我的心情不自禁一暖。就這么跑著跑著，離終點(diǎn)只有50米的時(shí)候，我覺(jué)得腿仿佛一塊海綿，軟軟的，沒(méi)有力氣了，但看看陪我在跑的辰，我咽了咽口水，繼續(xù)著。大約還有20米吧，只聽(tīng)見(jiàn)旋的聲音隱隱約約從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“別跑了，已經(jīng)不及格了！”“翁“我的大腦霎時(shí)間一片空白，一個(gè)來(lái)自心里的聲音跟我說(shuō)：”是啊，別跑了，反正都已經(jīng)不及格了，為什么還要浪費(fèi)自己的體力呢？停下來(lái)，快停下來(lái)吧！“我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，速度也跟著慢了下來(lái)。這時(shí)另一個(gè)甜美的聲音飄來(lái)”不行啊，不能停，要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，不能放棄“”停下來(lái)“”不能停“這兩個(gè)聲音開(kāi)始吵起來(lái)，我的腦袋也越來(lái)越混亂。就在這時(shí)，一只溫暖的手握住了我的手，我抬起頭，看見(jiàn)了辰正在對(duì)著我微笑。就如冬日里的一抹燦爛陽(yáng)光，撥開(kāi)了重重云霧，給我?guī)?lái)了溫暖。”加油哦“”嗯“我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。感覺(jué)身體瞬間有了力氣，軟綿綿的雙腿開(kāi)始急速的恢復(fù)著能量，我的眼前是一片光明，而我和辰就向那耀眼的光芒奔去！
雖然我這次還是沒(méi)有及格，但我收獲了濃濃的友情，謝謝你——辰！
敘事作文：有趣的體育課 篇25
我從小到大上過(guò)的體育課真是數(shù)不勝數(shù)，可是今天下午的這節(jié)體育課，卻讓我終身難忘。
下午，太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，地面冒著一股悶悶的熱氣。第一節(jié)課是我最喜歡的體育課，在我焦急的等待下，上課鈴終于響了，同學(xué)們一窩蜂的來(lái)到教室外面集合。我是這個(gè)班的體育委員，隨著我的口令，大家來(lái)到了操場(chǎng)。一到操場(chǎng)同學(xué)們就開(kāi)始嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋?lái)：“好熱啊，真是的，怎么不到體育館去嘛？”“就是就是�！�
這時(shí)體育老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我們講了個(gè)故事：“從前，中國(guó)的大學(xué)生和日本的大學(xué)生比賽在一個(gè)大熱天里步行走出一個(gè)森林，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，比賽開(kāi)始后，中國(guó)的大學(xué)生們一路上都在喊熱，說(shuō)自己生病了，中暑了，許許多多的人都累倒了，比賽結(jié)束后中國(guó)的大學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，全都座車(chē)回來(lái)的。而日本的大學(xué)生們卻和中國(guó)的大學(xué)生們恰恰相反，他們?nèi)叫兄竭_(dá)了終點(diǎn)，在途中他們沒(méi)有一個(gè)放棄，其中有一個(gè)女孩在途中累病了，累得已經(jīng)是臉色蒼白，嘴唇變紫，可她卻堅(jiān)持讓自己的同伴扶著到達(dá)了終點(diǎn)。今天我們的項(xiàng)目就是體驗(yàn)一下長(zhǎng)跑，圍繞著操場(chǎng)跑20圈，在這同時(shí)，我也會(huì)和你們一起跑�！崩蠋煹脑捯魟偮�，有的同學(xué)便驕傲的說(shuō)：“20圈太簡(jiǎn)單了。”
跑步開(kāi)始了，那些驕傲的同學(xué)一下子就沖到了前面，把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是才跑2了圈他們就不行了，開(kāi)始慢慢的走起來(lái)，我的體力也支撐不了多久，也走起路來(lái)，有些聰明的同學(xué)便隨著體育老師的步伐慢跑著，慢慢的體育老師跑到了我面前說(shuō)：“走得再快也是走，跑得再慢也是跑�！蔽抑溃@句話是在提醒我，于是我也學(xué)那些聰明的同學(xué)跟著老師跑，可奇怪的是，跟著老師跑后我感到比剛才一個(gè)人跑時(shí)輕松多了，一口氣跑了10圈，我想這可能就是團(tuán)隊(duì)的力量。
當(dāng)跑到第16圈時(shí)我才感到了有些吃力，不想再跑了，突然一個(gè)念頭從我腦海里閃現(xiàn)，原來(lái)以前的中國(guó)大學(xué)生們就是沒(méi)有毅力，沒(méi)有一顆堅(jiān)定的信心才輸給了日本大學(xué)生的，于是我使勁力氣向前跑去，自己默默的在心里念到：只有幾圈了，跑完這幾圈我就成功了。突然我發(fā)現(xiàn)老師身旁的同學(xué)漸漸的減少了，回頭望去，才知道那些同學(xué)都坐在地上休息，他們就像當(dāng)年被日本大學(xué)生打敗了的中國(guó)大學(xué)生們，這時(shí)我更加堅(jiān)定起來(lái)，如果我這個(gè)體育委員跑不完，也去休息了，那堅(jiān)持跑步的同學(xué)不久沒(méi)有了嗎？
在我的不懈努力下，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，也明白了沒(méi)有什么事情我們做不到的，只要你堅(jiān)持就一定能成功的。
敘事作文：有趣的體育課 篇26
窸窸窣窣地起床，一抬頭，床邊的同學(xué)已穩(wěn)如泰山。伸出手摸索著，又是藏在枕頭下的作業(yè)。她拿出作業(yè)，盡管作業(yè)磕得她一夜睡得不安穩(wěn)，但她并不打算為此改變。背著書(shū)包，心里帶著幾分將要回家的喜悅?cè)ネ賵?chǎng)。
風(fēng)景依舊是這樣，幾個(gè)方隊(duì)在綠色的操場(chǎng)上排列整齊，各自占領(lǐng)了一方土地。中間突兀空出一片是我們班，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)自己開(kāi)始了跑步，吳老優(yōu)哉游哉從那頭進(jìn)來(lái)，看到我們班的一群人站在主席臺(tái)前笑成一團(tuán)，下午的美好心情壞了一半。幾個(gè)主席臺(tái)前奮筆疾書(shū)的人見(jiàn)吳老來(lái)了，也自覺(jué)地丟下筆加入跑步行列。慢慢地，所有人都開(kāi)始跑步了。
跑到操場(chǎng)的另一邊，開(kāi)始上課了。
吳老手不動(dòng)，也沒(méi)有口哨聲，只用眼神示意大家站過(guò)去。那張皮笑肉不笑的臉讓人打了個(gè)寒噤，沒(méi)有人敢說(shuō)話，像風(fēng)雨前的寧?kù)o，等待每日課前少不了的責(zé)罵。女生6圈，男生7圈，一分鐘一圈�？禳c(diǎn)！有些出乎意料。所有人一愣，來(lái)不及作出其它反應(yīng)就已經(jīng)被趕上了跑道。
女生隊(duì)伍嘰嘰喳喳的：他剛才說(shuō)一分鐘嗎？幾圈��？只見(jiàn)里頭的人一個(gè)勁地往前沖，說(shuō)話的人有些喘不過(guò)氣來(lái)。一圈之后再?zèng)]有人有力氣說(shuō)話了，而在大多數(shù)女生氣喘吁吁時(shí)，總有幾個(gè)人腳下帶著風(fēng)，心中有一股爆發(fā)的力量，把不時(shí)涌上來(lái)的疲憊壓了下去。
領(lǐng)頭的人一直領(lǐng)先著，而后面的人為了能趕上也毫不懈怠。大家都無(wú)聲的跑步，這種氣氛有些奇特，好像是很久都沒(méi)有的感覺(jué)，很熟悉，很相似，丟失了很久現(xiàn)在才找回來(lái)的東西，比起之前走走笑笑多了幾分嚴(yán)肅。所有人都不想落下，于是也要加快腳步趕上隊(duì)伍。
這大概是我們初三以來(lái)跑得最認(rèn)真的一次，沒(méi)有更多的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，能證明的不過(guò)是跑完之后衣服上留下的汗?jié)n。
毫不懈怠的又開(kāi)始跳遠(yuǎn)。一眼望向?qū)γ�，幾個(gè)滿分的同學(xué)前后擺了擺手臂，只一跳，兩條腿輕輕的一躍，雙腳已經(jīng)跨過(guò)了線，起身時(shí)，只是搖搖頭，哎！真是的，我還可以跳得更遠(yuǎn)。周?chē)耐瑢W(xué)也不甘示弱，一遍又一遍的練，腳后跟無(wú)限趨近著那條代表滿分的黃線。
樹(shù)上的枯葉終于耐不住風(fēng)吹，輕柔的飄落下來(lái)，落在階梯上，我們已經(jīng)跳了一階又一階。轉(zhuǎn)身時(shí)，總是向主席臺(tái)前那些可以提前休息的滿分同學(xué)投去羨慕的目光。
下課鈴聲響起，訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，或是抱怨，或是嘆息，再顫顫巍巍站上樓梯，我們放眼操場(chǎng)，疲憊被滿足感沖散，這才是初三呀！
這樣充實(shí)的初三也不錯(cuò)。
敘事作文：有趣的體育課 篇27
啊，下課了，下一節(jié)課會(huì)是什么課呢？我看了一下課程表，哦，原來(lái)是體育課呀，有些人就在議論了，是坐位體前屈還是仰臥起坐呢？大家議論紛紛，上課鈴終于響了�？烧n上鈴都響了，老師還沒(méi)來(lái)，這樣我們就會(huì)更加推定是潘老師了，因?yàn)榕死蠋熢谝粯�，總要有一些時(shí)間來(lái)上樓梯，過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于來(lái)了，不對(duì)，應(yīng)該是石老師終于來(lái)了，誒，大家就奇怪了，這節(jié)課不是體育課嗎？為什么又改成語(yǔ)文了？這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)人大聲的說(shuō)：石老師，石老師，上完之后我們下去跳繩吧！老師答應(yīng)了，于是我們開(kāi)始進(jìn)行了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間……
啊，終于上完了，現(xiàn)在要下去跳繩嘍！我們?cè)谕饷嬲玖岁?duì)，拿了跳繩，準(zhǔn)備開(kāi)始跳了，首先是我們女生先跳，我選了一個(gè)合適的位置站在了那里，老師拿了一個(gè)手表在那里，說(shuō)準(zhǔn)備，開(kāi)始！干是我們幾個(gè)人瘋狂地跳了起來(lái)，1234，數(shù)字越來(lái)越多，速度越來(lái)越快，還有十秒鐘，我想這樣數(shù)沒(méi)有時(shí)間的，還是兩個(gè)數(shù)字，兩個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)吧，一二三四五六七八九十，一二三四五六七八九十，……時(shí)間到！我跳了130個(gè)剛好結(jié)束。
現(xiàn)在輪到男生跳了，看到他們瘋狂的跳繩環(huán)節(jié)，我的心里無(wú)比激動(dòng)。女生再跳一次！啊，我聽(tīng)到這句話都蒙了，我們不是跳過(guò)了嗎？為什么還要再跳一次？沒(méi)辦法，只能再跳一次啦！開(kāi)始！老師的聲音又從我的耳邊響了起來(lái)，我又開(kāi)始甩動(dòng)著我手上的繩子，繩子打在地上啪嗒啪嗒有節(jié)奏的響著，時(shí)間到！又聽(tīng)到了老師的指令，我就停了下來(lái)，天吶，我的手快發(fā)麻了，太累了，這次我只跳了120個(gè)，雖然比上次還要少十個(gè)，但我覺(jué)得已經(jīng)很好了。
這個(gè)環(huán)節(jié)是我最最最喜歡的環(huán)節(jié)了，老師說(shuō)有兩個(gè)人，兩個(gè)人組合一起跳，我東看看西瞧瞧，終于找到了一個(gè)，開(kāi)始！老師的指令又發(fā)了出去，我和我的搭檔立馬跳了起來(lái)，可是我的搭檔不怎么熟悉我這種方法，因?yàn)槲姨膶?shí)在是太快了，我們?cè)嚵藘扇危业拇顧n終于意識(shí)到她的薄弱點(diǎn)在哪兒了？原來(lái)是因?yàn)樵谒K的時(shí)候，她就跳一次又在原地跳好幾下，所以跟不上我的節(jié)奏，還剩20秒，我和我的搭檔又開(kāi)始旋風(fēng)跳起來(lái)，23個(gè)，23個(gè)，我興奮地報(bào)著我和我搭檔跳的分?jǐn)?shù)，太好了，太好了，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)還有人跳了30個(gè)呢，一秒～一個(gè)，真是厲害，下次還要繼續(xù)努力哦！
今天的體育課實(shí)在是太好玩啦！有史以來(lái)上的最開(kāi)心的一節(jié)體育課！
敘事作文：有趣的體育課 篇28
今天下午有一節(jié)體育課。早上，老師匆匆趕到教室，滿面笑容地告訴我們一個(gè)好消息：今天下午體育課要舉行拔河比賽。教室突然沸騰起來(lái)，我的門(mén)高興得跳了三尺高。上午的課，大家都沒(méi)考好。我終于熬到下午了。老師把全班分成兩隊(duì)：男隊(duì)和女隊(duì)。男團(tuán)是要參加比賽的學(xué)生，剩下的女生是啦啦隊(duì)員。男生們都在摩拳擦掌鼓足勇氣，都想試試自己的實(shí)力。
在操場(chǎng)上，我看到一根粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線上，繩子中間有一塊紅布。誰(shuí)能把繩子里的紅布穿過(guò)繩子一端的白線，誰(shuí)就贏了。
“準(zhǔn)備！”體育老師喊道。兩邊的隊(duì)員毫不猶豫地抓住了繩子。
“嘟~”的哨聲響起，游戲正式開(kāi)始。雖然我是啦啦隊(duì)員，但我能聽(tīng)到老師的哨聲，我還有十五個(gè)水桶打水。我看到男生們都抓住了粗麻繩，一雙腳使勁壓在地上，讓它動(dòng)彈不得，仿佛它已經(jīng)在地上扎下了根。身體用力向后仰，雙方互讓道�？梢哉f(shuō)他們已經(jīng)耗盡了護(hù)理的力量�？�，那邊的小剛，眼睛瞪得大大的，牙齒上上下下。他的臉漲得通紅，就像一個(gè)‘紅富士’蘋(píng)果。他額頭的汗大如豆粒從臉頰流下�？此哪_。前腿和后腿有弓有彎，很容易配合。這根繩子就像他的救世主。如果你拿著它，你可以救你自己。繩子中間的‘紅娃娃’一會(huì)兒跳到一隊(duì)，一會(huì)兒又跳到二隊(duì)，跳來(lái)跳去，卻停不下來(lái)。在球場(chǎng)旁邊，我們跳著，伸長(zhǎng)脖子，不怕嗓子疼。我們一邊舉著旗子，一邊喊：“加油！加油！1隊(duì)干杯，不能輸給他們，一定要贏！”漸漸地，漸漸地，‘紅娃娃’顯得很古怪，頭也不回，直接跳到了2隊(duì)。1隊(duì)想留著，但繩子好像綁在泰山腳下，紅娃娃自然沒(méi)回來(lái)。就這樣，1隊(duì)沒(méi)有齊心協(xié)力，導(dǎo)致了這次慘敗的不盡人意的結(jié)局。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這一次1隊(duì)吸取了上次的教訓(xùn)，小剛把歌叫過(guò)來(lái)，讓男生一起拉回來(lái)。男孩們聽(tīng)了他的命令后，服從了。二隊(duì)也不甘示弱，看到一隊(duì)，殺氣騰騰。經(jīng)過(guò)幾分鐘的互相廝殺，精彩激烈的比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，一分耕耘一分收獲，一隊(duì)終于贏了。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師很熱情地說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)消耗體力很大。為了不影響你的身心健康，同學(xué)們，下周我們?cè)賾?zhàn)！”之后老師拿起拔河繩向運(yùn)動(dòng)組走去。
今天拔河雖然沒(méi)輸贏，但至少證明了同學(xué)們的強(qiáng)大實(shí)力。由此，我意識(shí)到力量的偉大來(lái)自于人們的共同努力。只要大家團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有什么能輕易擊倒這支偉大的力量。
敘事作文：有趣的體育課 篇29
上完這節(jié)體育課，要問(wèn)到我們班同學(xué)最喜歡上什么課，答案一定是體育課。最害怕上什么課呢？你會(huì)驚奇地聽(tīng)見(jiàn)，也是體育課。怎會(huì)如此矛盾？其實(shí)只要親身經(jīng)歷，就能明白其中的奧妙了。
體育課，一來(lái)可以一掃學(xué)習(xí)的疲倦、在操場(chǎng)上盡情放松，而且一到體育課，我們就又能舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，酣暢淋漓地做起喜歡的運(yùn)動(dòng)�？煸�！可誰(shuí)也不曾想到，小學(xué)生活結(jié)束了，來(lái)到中學(xué)，體育老師的態(tài)度和以前小學(xué)老師相比，發(fā)生了180°的大逆。
第一節(jié)體育課，同學(xué)們看起來(lái)都十分高興，在同學(xué)們對(duì)體育課浮想聯(lián)翩的時(shí)候，體育老師黃老師來(lái)了，他神氣十足地對(duì)我們說(shuō)：“你們是通過(guò)選拔才來(lái)到科技班的，你們應(yīng)該有別人沒(méi)有的毅力！因?yàn)檫�沒(méi)有正式開(kāi)學(xué)，所以我們今天先進(jìn)行幾個(gè)小比賽。在比賽中有可能會(huì)擦破皮，你們決不能坐在地下哭泣，一定要去勇敢面對(duì)，堅(jiān)持完成比賽。只要你完成了比賽，不管你的名次在前在后，你都是最棒的！下面女生跟著何老師，男生跟著我去進(jìn)行比賽。”
第一項(xiàng)比賽是“三人四足”，初中每次廣播體操比賽都會(huì)有這個(gè)項(xiàng)目的。這很有利于培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力。老師先把大家分成三個(gè)人一組，我、譚傲君和薄夢(mèng)圓被分到一組。首先我們?cè)诤卫蠋熌穷I(lǐng)了兩條紅帶子，系在我們?nèi)齻�(gè)人的腳上，然后大家一起喊著口號(hào)，大步向前！雖說(shuō)到達(dá)目的地的路上有時(shí)會(huì)跌倒一片，但是那種感覺(jué)真的很快樂(lè)。在過(guò)程中我們是那樣艱難，我們也曾受傷、也曾想過(guò)放棄，但我們都深深地知道只有堅(jiān)持不放棄的人，才會(huì)笑到最后！我們都到達(dá)了最后的終點(diǎn)，那我們就都是勝利者！
第二節(jié)課是黃老師組織我們進(jìn)行比賽，這些比賽不但告訴我們比賽勝利的關(guān)鍵在于所有人團(tuán)結(jié)一心、為自己的團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)出自己的一份力，而且還鍛煉了我們的身體，真是一舉兩得��！
跟手拉手集體走梅花樁比起來(lái)，前面的都只能算熱身運(yùn)動(dòng)了！
黃老師將我們帶到了梅花樁的附近讓我們來(lái)比賽，看看那一隊(duì)能更久沒(méi)人腳落地！一開(kāi)始我們個(gè)個(gè)都信心十足，認(rèn)為自己一定能夠順利地走過(guò)這梅花樁，可是這剛一上去，我們的信心頓時(shí)消減了一大半，剛剛還在想象可以用多快時(shí)間過(guò)去的我們，都在霎時(shí)間驚慌失措，嘴中只有這兩句話“誰(shuí)在抓我？我要掉下去了！”“別拉我我還沒(méi)踩穩(wěn)呢！”。剛剛的自信已經(jīng)煙消云散，剛剛的開(kāi)心已經(jīng)飛到九霄云外了！只留下了尖叫與害怕！走完梅花樁，還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)那梅花樁不是小菜一碟嗎？
體育課這是讓我一則以喜一則以懼�。�
敘事作文：有趣的體育課 篇30
今天的體育課上，老師讓我們來(lái)踢足球。這是女生第一次踢足球，令我很高興，很難忘。
我們一聽(tīng)要踢足球，每人都特別興奮。我們也看過(guò)足球賽，老是說(shuō)這個(gè)笨，那個(gè)蠢，這個(gè)只差一點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)不該犯規(guī)。這一次，我們女生也來(lái)嘗一嘗踢足球的味道。
首先，我們分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，雖然女生比男生多，但我們可是第一次踢的，男生也很厲害，所以就不用淘汰幾個(gè)。
我們平常都對(duì)足球一竅不通，現(xiàn)在倒踢起足球了，當(dāng)然踢得很差。我們亂得就像風(fēng)箱里的老鼠--到處亂竄，根本得不到球。男生很有經(jīng)驗(yàn)，總是可以控制到球。才幾分鐘，男生隊(duì)就進(jìn)了兩球。我們女生隊(duì)都很嫉妒，可是又毫無(wú)辦法。老師把我們叫過(guò)去，教我們方法。老師教我們先來(lái)個(gè)“三面夾擊”，然后，看情況，如果他們的龍門(mén)沒(méi)反映，我們就去中間引他們來(lái)，再找機(jī)會(huì)進(jìn)龍門(mén)。
開(kāi)始踢球了，我們就按老師教我們的方法去做�？墒�，他們好像知道我們的計(jì)劃似的，吳毓桐就用“旋轉(zhuǎn)”這一招，害得我摔了一跤。這個(gè)時(shí)候，我們還繼續(xù)追他們，吳毓桐犯規(guī)了，我們就有了一次機(jī)會(huì)，守門(mén)員黎斯婷踢球不厲害，踢得很近，而且痛得她哇哇大叫，我們踢球的還在拼命地追呀，追呀，累得我半死。
上半場(chǎng)比賽終于結(jié)束了，我們又開(kāi)始了激烈的討論：“他們好厲害哦！我們根本沒(méi)有辦法！”“對(duì)呀！”“就算有方法，也要靈活�！薄昂昧�，我們這樣七嘴八舌地
說(shuō)也沒(méi)用！下半場(chǎng)我們至少也要贏一次！”“對(duì)！要努力！至少贏一球！”大家異口同聲地說(shuō)。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，第一球，男生隊(duì)守門(mén)員開(kāi)球。周祖明一開(kāi)球，我們又開(kāi)始了新的戰(zhàn)爭(zhēng)，吳毓桐跑到我們的龍門(mén)那兒，準(zhǔn)備踢球，一踢向龍門(mén)，黎斯婷一下變得好厲害，看準(zhǔn)位置，一踢，球出了龍門(mén)�！昂们�！”老師喊道。我們也很高興，互相擁抱，哈哈，他們沒(méi)成功！開(kāi)始！我們把球踢到他們的球門(mén)旁，好機(jī)會(huì)！吳毓桐又把球踢向我們的龍門(mén)，林詩(shī)茹跟吳毓桐拼了，對(duì)著他們的龍門(mén)一踹，把球踹進(jìn)了龍門(mén)，哈哈，周祖明沒(méi)接到。“Yes！”我們成功嘍！我們一跳三尺高，笑聲在足球場(chǎng)上空蕩了好久，好久……“叮呤呤”下課鈴響了，我們女生隊(duì)就向老師那里飛奔而去。
這一次踢足球，我們雖然沒(méi)有贏，但是，我們領(lǐng)悟到踢足球的辛苦，進(jìn)球的喜悅，團(tuán)結(jié)的重要和抓住時(shí)機(jī)的重要性。在生活中發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
希望中國(guó)足球像我們國(guó)家的乒乓球一樣走向世界！
敘事作文：有趣的體育課 篇31
一開(kāi)始，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單，不以為然。我昂首挺胸，雙目平視前方，一動(dòng)不動(dòng)�？蓻](méi)過(guò)多久，我就按捺不住，心中好像有個(gè)爪子在撓我的心。更糟糕的是，太陽(yáng)這時(shí)偏偏也出來(lái)了，火辣辣地照在我身上。我感覺(jué)自己如同燒烤架上的食品，都快要烤熟了似的，不一會(huì)兒，背后便濕漉漉的。
就在這個(gè)節(jié)骨眼上，一只小蟲(chóng)子停在我的臉上小憩。我動(dòng)彈不得，癢極了，想抓卻又不行，痛苦萬(wàn)分，欲罷不能。我眉頭緊蹙，嘴彎成一個(gè)倒掛月牙，渾身的血向上涌，手上盡是汗水。我窺視著體育老師，他用威嚴(yán)而令人懾服的目光掃視同學(xué)們。我們之間好像在玩老鷹抓小雞的游戲，一旦誰(shuí)有一丁點(diǎn)瑕疵就要被揪出來(lái)。我慵倦無(wú)力，汗水順著臉頰流下，覺(jué)得枯燥無(wú)味，又累又渴，嘴巴內(nèi)仿佛火燒一般�！昂每喟。 蔽颐糠置棵攵荚诩灏�。
此刻，我的眼前浮現(xiàn)出一張松軟的沙發(fā)及美味可口的冰激凌，但一切均在幻想之中。我哭喪著臉，撅著的小嘴都能掛油壺了。在烈日下，我似乎是一個(gè)木乃伊，僵硬不動(dòng)。為了打起精神，我用手死死掐住我的大腿，可是一切都無(wú)濟(jì)于事，我依舊如霜打的茄子——蔫了。終于，我實(shí)在忍不住了，身體微微向左傾斜，頭也歪向一邊，盡力不讓老師發(fā)現(xiàn)，然后，我抬起沉重酸麻的手，拼命抓，仿佛要把失去的全都搶回來(lái)。我終于感到一種舒爽的感覺(jué)，酣暢淋漓，如同憋了一個(gè)世紀(jì)，心中的壓抑似火山爆發(fā)，盡情流瀉。
“全體休息！”哦，終于解放！我癱坐在草坪上，如一團(tuán)爛泥，身體中的所有筋骨都放松下來(lái)。
天哪，這真是考驗(yàn)我們耐力的時(shí)候��！我苦笑著，心想，一切，只要堅(jiān)持，有毅力和耐心無(wú)論如何，都會(huì)成功的！
星期五的第四節(jié)課，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
我們到操場(chǎng)集合，圍成了一個(gè)大圓圈。體育王老師讓我們“1、2、3、4”報(bào)數(shù)。誰(shuí)報(bào)到幾，就第幾波上來(lái)。我報(bào)到的是“1”。對(duì)了，我們玩的游戲是“打鴨子”。游戲開(kāi)始了，我剛上來(lái)就被王藝錚給打下去了，真不高興。該第二波了，打來(lái)打去非常的激烈，第三波第四波就更別說(shuō)了。都打完一輪后，老師又讓我們又從頭來(lái)了一輪，我決定要好好表現(xiàn)。于是過(guò)了一會(huì)兒，第一波就剩我和楊承潤(rùn)了。突然，不知道誰(shuí)打了我腿一下，我就下來(lái)了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王藝錚了，我為了“報(bào)仇雪恨”，就非常想把她給打下了（誰(shuí)讓她剛才把打我下來(lái)來(lái)著）。好，機(jī)會(huì)來(lái)了，球正好傳到我這里來(lái)，她也沒(méi)注意，我使勁一砸，耶！砸下來(lái)了！就在這時(shí)，下課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回班吃午飯了。
敘事作文：有趣的體育課 篇32
今天代老師給我們代了一節(jié)有趣的體育課，一次有趣的體育課。
天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)熾烤著大地，同學(xué)們跟著代老師興高采烈地向操場(chǎng)奔去。
這節(jié)體育課的內(nèi)容豐富多彩：有跳兔子舞、搶籃球、踢足球……同學(xué)們玩得熱汗直流，氣喘吁吁。
最讓我們感到刺激的是與代老師一起搶球。只要誰(shuí)把代老師手中的籃球搶到就是我們班的搶球高手。全班三十二位同學(xué)都想爭(zhēng)當(dāng)搶球高手。
代老師在操場(chǎng)中拍著球在跑，大家像一群饑餓的、紅了眼的的狼，瘋狂地追著代老師，都急著想把老師手中的球奪過(guò)來(lái) 。只見(jiàn)付秦林向代老師手中的球猛一踢去，老師沒(méi)有注意，一轉(zhuǎn)身，付秦林剛好踢到老師的大腿上，褲子臟了，可能把老師踢痛了。只見(jiàn)代老師停了下來(lái)，抱著球埋怨付秦林說(shuō)：“你怎么不看勢(shì)？”付秦林不好意思地低著頭說(shuō)：“對(duì)不起。”
正在這時(shí)，雷金橋向代老師發(fā)起偷襲，用手朝球一頂，籃球被江洋搶去，又傳給班長(zhǎng)，代老師一會(huì)追這個(gè)，一會(huì)追那個(gè)，終于在女同學(xué)的手中搶到了，拍著球向我這邊沖來(lái)。我想，這正是我大顯身手之時(shí)�。∥覜_向前去，伸出雙手剛想搶球，老師見(jiàn)勢(shì)不妙，猛一轉(zhuǎn)身，背對(duì)著我，用身子輕輕一抵，把我抵倒在地，我四腳朝天。我盯著老師想，你別得意，我一定要把球奪到手。此時(shí)，同學(xué)們看我在地上的狼狽相，發(fā)出一陣笑聲，“是在嘲笑我嗎？”我想，于是我跳起來(lái)，顧不得擦去身上的灰塵，再一次朝球撲去，老師的手像一塊強(qiáng)有力的磁鐵，吸引著籃球，我又撲了個(gè)空。這時(shí)同學(xué)們向老師發(fā)起了總攻，重重地把老師包圍在里面。可老師像一陣風(fēng)，運(yùn)著球左一拐，右一拐，如閃電似地在人群中自由地穿梭。我們看得眼花繚亂。我終究沒(méi)有摸到球。
大家休息了一會(huì)，踢球比賽又開(kāi)始了，這可是男同學(xué)的絕活。我們悄悄地對(duì)男同學(xué)說(shuō)：“你們一定要爭(zhēng)氣啊！不要讓代老師搶到球�！笨粗麄儼亚騻鱽�(lái)傳去，老師忽東忽西地追，我著急地想：“快點(diǎn)把球射進(jìn)球門(mén)啦！”我雙眼只管盯著球，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你們看代老師胖呼呼的身子像只大狗熊，這次男同學(xué)一定贏。”這時(shí)，江洋把球踢給向宏程，向宏程用頭把球一頂，想頂給付超為射門(mén)，沒(méi)想到代老師來(lái)了個(gè)半空“飛毛腿”，眼睜睜地把球斷了下來(lái)，球一觸地，又是飛起一腳，重重地把球射進(jìn)了球門(mén)，太精彩了。
我喜歡代老師代的體育課。
敘事作文：有趣的體育課 篇33
我們像往常一樣談笑風(fēng)生地向操場(chǎng)走去，哈哈，這節(jié)體育課分明就是玩嘛，終于可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
“鈴鈴鈴”有節(jié)奏的上課鈴聲在耳畔響起，同學(xué)們卻像是打了雞血似的“朝氣蓬發(fā)”，這小小的上課鈴聲哪能影響到我們呢？可天有不測(cè)風(fēng)云，體育老師早早站在旁邊目睹了全過(guò)程，已恭候我們多時(shí)了呢……
那眼神如機(jī)關(guān)槍掃射一般，銳利的鋒芒直直刺進(jìn)了我們心里，頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲。整個(gè)操場(chǎng)好像都安靜了似的。
“好了，同學(xué)們，”老師終于發(fā)話了，“今天我們考試五十乘八�！陛p描淡寫(xiě)地說(shuō)完了一句話，可S卻哀叫連天，深知五十乘八是什么概念，好戲才剛剛開(kāi)始……“第一排就位！”
第一排女生大部分顫顫巍巍，走一步算一步的走到起跑線上，仿佛墜入了谷底。此時(shí)此刻，一個(gè)人的行為舉止把我的眼球吸引了過(guò)去——我們班的羅鈺婷同學(xué)。只見(jiàn)她還沒(méi)起跑的時(shí)候好像已經(jīng)氣揣吁吁了的樣子，閉上雙眼，靜靜聆聽(tīng)那口哨聲，那口哨聲簡(jiǎn)直就是“死亡的開(kāi)始”。羅鈺婷同學(xué)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛剛開(kāi)始就火力全開(kāi)，沒(méi)辦法，她腿短呀！只見(jiàn)她全力以赴，頭發(fā)跟風(fēng)一起搖擺，她的雙腿跟頭發(fā)形成了無(wú)形的“默契”，節(jié)奏還是把握得十分好的。她們?nèi)珉x弦箭，瞬間就“飛”了出去！也不妨有幾個(gè)動(dòng)作慢悠悠的像在散步，已經(jīng)放棄了這次比賽。哇！前面跑得真快，遙遙領(lǐng)先！已經(jīng)三個(gè)來(lái)回了，有的馬上進(jìn)入打了雞血的狀態(tài)——沖刺！有的早已氣喘吁吁大汗淋漓，直接來(lái)個(gè)走的，名次什么的離我遠(yuǎn)點(diǎn)，生命最重要。有的雖然精疲力盡，疲憊不堪，可值得慶幸的是她們頑強(qiáng)的“活”了下來(lái)，還在努力奔跑！“第一，第二，第三”名次一一公布于眾“解放了”！
轉(zhuǎn)眼間，輪到我們這一排了。我的心哪能平靜啊，心里十五個(gè)吊桶打水“七上八下”，聽(tīng)了她們跑后的怨言什么“感覺(jué)腿不是自己的了！我得去醫(yī)院！醫(yī)生救我！太恐怖了！”雖夸張了點(diǎn)，可重有塊石頭重重壓在我得心里頭。一聲口哨劃破了天際，好似地獄大門(mén)向我說(shuō)了句“歡迎光臨”。沖��！為了名次，為了同患難的同胞們，寒風(fēng)像千萬(wàn)根刺刺向我的臉，感覺(jué)臉上開(kāi)了幾道口子。我心里只有一句話，這大冷天兒的跑啥跑？把我這肥而不膩的臉硬生生地割開(kāi)幾道口子。而且我的腿真如她們所說(shuō)：不是自己的。只剩下沖刺了！加油啊！“一大波僵尸正在來(lái)襲！”原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮蛋說(shuō)的。他們還沒(méi)跑步吧？好，我就給他們見(jiàn)識(shí)一下！這仿佛成了我沖刺的動(dòng)力……
“第一，第二……五，六！”功夫不負(fù)有心人，我得了第六名。
敘事作文：有趣的體育課 篇34
在學(xué)校，你們最喜歡的是不是體育課呢？在我的學(xué)校，體育課是非常好玩的課，今天我就來(lái)說(shuō)一下吧。
星期四的下午，是我們最盼望的一個(gè)下午，因?yàn)檫@天有體育課。在下午2點(diǎn)25分左右，體育老師載著我們的期待終于來(lái)了。
第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們先拿出在家畫(huà)的足球場(chǎng)圖紙他檢查，接著讓我們看書(shū)，我們都在期待真正體育課的到來(lái)。
終于當(dāng)?shù)诙?jié)課的鈴打響時(shí)，同學(xué)們像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。老師說(shuō)好的，這節(jié)課要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上活動(dòng)。
但在活動(dòng)之前，還是發(fā)生了一點(diǎn)小插曲：同學(xué)們?cè)谶�未真正活動(dòng)之前，就開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)起了話，老師原本的和顏悅色變成了滿臉凝重：“你們要再這樣，今天我們就不去操場(chǎng)上活動(dòng)了�！�
同學(xué)們哀聲一片，但老師又補(bǔ)充道：“你們要好好表現(xiàn)，我還是會(huì)考慮帶你們?nèi)ゲ賵?chǎng)上活動(dòng)�！�
我們一聽(tīng)這話，立馬回到座位上，靜悄悄的，誰(shuí)也不敢大口喘氣。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾分鐘，老師才吐了話：“出去站隊(duì)�！笨砂盐覀兏吲d壞了，沒(méi)成想，又是，“你們先去跑上三圈�！比χ�，已經(jīng)累得筋疲力盡的我們，老師才告知我們自由活動(dòng)。
自由活動(dòng)，我們玩嗨了。具體玩的是什么，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
話說(shuō)這節(jié)有意思的體育課，我們玩的是籃球競(jìng)賽，這個(gè)提議還是我提出來(lái)的呢！雖說(shuō)三個(gè)籃球是借來(lái)的，但絲毫不影響我們比賽的熱情。
我們男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，籃球在我們手里，跟一個(gè)長(zhǎng)了翅膀的金球一樣，恨不得都攔在自己懷中，迅速進(jìn)球。我們是“仇人”相見(jiàn)，分外眼紅，有點(diǎn)打起來(lái)的架勢(shì)。
這種陣勢(shì)下，我們隊(duì)投中了好多球，女生隊(duì)打得不行，男生隊(duì)絲毫不放松，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)球。這時(shí)，班長(zhǎng)正打算投球，突然被一個(gè)女生擋住了，他把球往左一拋，拋給了我，我離投籃口很近，趕緊往籃口的方向投去。終于，那個(gè)球在我的運(yùn)籌帷幄下，緩緩進(jìn)了籃口，并酷炫地落了下來(lái)。
我舒了一口氣，心里那塊懸著的石頭總算是落地了。這也是本場(chǎng)籃球比賽最后一刻，我們都打得熱火朝天。本不想結(jié)束這開(kāi)心的時(shí)刻，怎奈我們又聽(tīng)到了體育老師那熟悉的聲音：“同學(xué)們，快要站隊(duì)了，我們準(zhǔn)備下課了……”
經(jīng)過(guò)我的描述，你覺(jué)得這兩堂體育課好玩嗎？我覺(jué)得我們的體育課既能玩得開(kāi)心，還能鍛煉身體，我最喜歡上體育課了！
敘事作文：有趣的體育課 篇35
時(shí)間如流水，眼睛一閉一睜，昨天便已成為歷史。終于等到這一個(gè)星期四。因?yàn)樾瞧谒挠幸恍瞧趦?nèi)最好的課程——體育，美術(shù)，雙重搭檔！而星期四也樗著即將的休息。而在今天，美術(shù)課的輝煌早已淡忘，而體育課的悲哀卻“銘記于心”。
依舊是那朵白云，依舊是那片天空，依舊是那個(gè)“始發(fā)點(diǎn)”，我們依舊站在那兒等候出發(fā)。體育老師來(lái)了，終于可以去操場(chǎng)展示自己“威武”的身姿，矯健的步伐，大顯身手了。
來(lái)到了操場(chǎng)，不知是與我們做對(duì)，還是在為下面體育課的悲哀做鋪墊，風(fēng)撕扯著嗓子“呼呼”的吼著，刮的漫開(kāi)黃沙，待器材準(zhǔn)備好后，風(fēng)也不知為何馴服了許多，大概是想聽(tīng)清我們活動(dòng)規(guī)則吧。課已開(kāi)始，主題仍是排球，老師先讓我們分組練習(xí)幾分種再“男女比賽”。
今天我的運(yùn)氣糟透了，選的排球是“癟的”，打起來(lái)也力不從心，本以為會(huì)一鳴驚人，可卻連一個(gè)最簡(jiǎn)單的球也接不好了。終于打了個(gè)好球，又聽(tīng)哨聲響起，而對(duì)方正在踮的球手手卻無(wú)法止住，球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線向我飛來(lái)，我本想一下抱住，可風(fēng)在這時(shí)卻嬉弄我們一樣，稍一用勁兒，將球“弄”在了樹(shù)枝上，老師畫(huà)完了賽道貌岸然，才過(guò)來(lái)幫助，可樹(shù)枝也有意和我們做對(duì)，一直讓球待在上面，……終于球下來(lái)了……
男女排球記分賽開(kāi)始了，老師在宣布規(guī)則時(shí)，我們競(jìng)在一旁嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，完全沒(méi)聽(tīng)清規(guī)則，老師忍了一下，又給我們講了一遍。
比賽在“不和諧”的零碎的音符中開(kāi)始了。女生的人早已上場(chǎng)，而男生卻在一旁你推我搡，場(chǎng)面一片死寂，空氣也變得凝固了。這時(shí)不知哪位仁兄大但向前邁坦步，雙方比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)女生第一組將球拋得過(guò)低以致于那個(gè)女生未接住，而男生一組一人拋，另一個(gè)熟練的一踮，得分！在此后15組后，一個(gè)不如一個(gè)，15組！竟才打了1：1。真是悲哀。而且同學(xué)們比賽時(shí)動(dòng)作千奇百怪，一個(gè)比不一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)，這本來(lái)就讓老師夠氣憤的了，我們將上節(jié)課老師交的姿勢(shì)全忘在了腦后。再讓老師火上澆油的是——有的男生竟在比賽時(shí)擅自離隊(duì)去別處練習(xí)了，老師真的氣憤萬(wàn)分，對(duì)我們做了訓(xùn)話，便讓我們解散了。
隊(duì)解散了，大家有的去玩兒，有的便奔向小賣(mài)部采購(gòu)零售……
回想起剛才的一幕幕，我發(fā)現(xiàn)我們集體意識(shí)不強(qiáng)，不把老師的話當(dāng)重點(diǎn)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，而且大家沒(méi)有組織紀(jì)律性。
敘事作文：有趣的體育課 篇36
周三和周五下午都有體育課。相對(duì)來(lái)說(shuō)體育課是很快樂(lè)的，可是在我們眼中，體育課天天是跑步，所以早已厭煩了這種課程�？墒巧现芪宓捏w育課卻讓我們很難忘。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲在我們耳邊響起，可是同學(xué)們還無(wú)精打采的，這預(yù)示著一場(chǎng)乏味的體育課已經(jīng)到來(lái)。我們像蝸牛一樣慢吞吞地下子樓。到 了操場(chǎng)上，同學(xué)們排成一個(gè)“一字形”隊(duì)形等著體育老師。有的人還沉浸在快樂(lè)的下課中。有的手腳早已不自在，已經(jīng)在“搖頭擺尾”了。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)瘦瘦的身 影，提著大包小包的東西向我們走來(lái)。他就是我們的體育老師——張老師。只見(jiàn)他走到“一字形”隊(duì)形的前面。扯著噪子“立正！”“稍息！”“向右看齊！”說(shuō)完 同學(xué)們等著張老師下“恐怖命令”，一定是跑十圈二十圈吧。我們不約而同地做好了起步的架勢(shì)�！斑@樣吧！我們今天不跑步……”張老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就歡呼 躍雀起來(lái)。張老師抵擋不住我們七十四個(gè)同學(xué)的聲音，只好把那兩個(gè)包包的其中一個(gè)解開(kāi)，從里面掏出幾把紅色的繩子。我們異口同聲地問(wèn)道：“跳繩嗎？張老師” “對(duì)，這次第二行的同學(xué)數(shù)，第一行的同學(xué)跳，懂了嗎？”張老師眉飛色舞地說(shuō)道。一邊說(shuō)，一邊給我們發(fā)跳繩。我前面是王子豪，見(jiàn)他跳繩甩到身后，一拋，然后 輕盈地跳了起來(lái)。我好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，數(shù)到：“1、2、3、4、5、6、……”“到！”張老師喊到。哇！王子豪跳了38個(gè)。在看看“皮球”那里，他喘著粗 氣“嘿!嘿……”累得滿頭大汗。汗珠在陽(yáng)光下閃著金光，我悄悄地問(wèn)了他后面的同學(xué)“皮球”跳了多少個(gè)�！叭齻�(gè)�！蹦莻�(gè)同學(xué)回答到。張老師一邊收跳繩，一邊 著記錄。接著，又打開(kāi)了一個(gè)包包，從里面拿出了體育器材。
“下面進(jìn)行羽毛球比賽，進(jìn)行抽簽，分配對(duì)手。”我把手伸進(jìn)抽簽桶里，隨便抽了一張�！鞍」�！是‘大肉球’—‘皮球’他哥！這下好辦了。”我先發(fā)球， 把羽毛球拋起來(lái)，用力一打，“大肉球”還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，羽毛球已以飛到他眼前了，他慌手慌腳地打了一下，沒(méi)想到接住了，飛到我這里。我盯睛一 看，對(duì)準(zhǔn)打了一下，這次他沒(méi)有接到�！�！”我歡叫了一聲。同學(xué)們一看，來(lái)了興趣，一個(gè)接一個(gè)展開(kāi)了比賽。操場(chǎng)上一片歡騰，下課了，為什么時(shí)間這么短？同學(xué) 們依依不舍地回到教室�？磥�(lái)以后還要多加鍛煉身體呀！
敘事作文：有趣的體育課 篇37
叮鈴鈴……下課鈴打響了，我們初三之后最不想上的課來(lái)到了，同學(xué)們都在三兩成群的討論著有關(guān)于體育課的內(nèi)容，有的說(shuō)這節(jié)體育課測(cè)跑，有的說(shuō)這節(jié)課要跑五圈之后還要測(cè)引體向上，反正是眾說(shuō)紛紜，本來(lái)我們就不想上體育課，聽(tīng)到那些話以后，我們就覺(jué)得體育課變得無(wú)比的恐怖了……
哎……沒(méi)辦法，還是要上課的，于是我們就來(lái)到操場(chǎng)上站好隊(duì)。左等右等還是沒(méi)見(jiàn)到體育老師的影子。我們都在焦急的等待著體育老師的到來(lái)，這時(shí)，我們看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)比熟悉的身影正朝我們走來(lái)，這不是我們的陳老班還是誰(shuí)�。靠粗覀兊年惱习嘁徊揭徊较蛭覀冏邅�(lái)，我們都十分的好奇，不知道老班來(lái)干嘛。老班走了過(guò)來(lái)，站在隊(duì)伍的最前端，對(duì)我們說(shuō)：“先跑兩圈，跑完兩圈之后做一個(gè)小游戲”。
我們一聽(tīng)見(jiàn)老師要給我們做游戲，我們高懸的一顆心終于放下了，時(shí)間總是飛快的，不知不覺(jué)中我們兩圈就跑完了，老師告訴我們今天再玩一次抓人的游戲，這個(gè)游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)是家常便飯，連規(guī)則都不用老師說(shuō)，直接做。老師不知從哪找來(lái)了一條圍巾，第一個(gè)給劉家堡蒙上了，于是就開(kāi)始了游戲，劉家堡就好像一只失去理智的“�！币粯�，四處亂撞，好景不長(zhǎng)，黃泰榮想在背后偷襲劉家堡，就在黃泰榮要出手的時(shí)候，劉家堡一個(gè)轉(zhuǎn)身就抱住了黃泰榮，黃泰榮真是偷雞不成，倒蝕把米。就這樣來(lái)來(lái)回回好幾個(gè)會(huì)和，終于抓到了張永杰，這下張永杰沒(méi)有理由了，只能乖乖的認(rèn)罰了。張永杰剛戴上圍巾就被偷襲了，哈哈，我趁張永杰不注意的時(shí)候，一把抓住張永杰的肩膀，一下就把張永杰放倒在地。張永杰摔了個(gè)正著，其他同學(xué)一看張永杰被放倒在地都一擁而上，瘋狂的找張永杰‘報(bào)仇’。張永杰感覺(jué)到了有許多人正在對(duì)他下手，他一個(gè)轉(zhuǎn)身就把孫德地給抓著了。剛開(kāi)始孫德地還想從張永杰的手中掙脫掉，他掙扎了幾下，最后失望了，張永杰好不容易抓住一個(gè)人，所以他就牢牢的抓住孫德地，使之無(wú)法掙脫。就這樣，孫德地成了第四位上場(chǎng)的‘盲人’了。
“一圈、兩圈……十圈”孫德地現(xiàn)在已經(jīng)被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向的，身子踉踉蹌蹌的向前走，不時(shí)還會(huì)受到來(lái)自張永杰的“攻擊”，在孫德地當(dāng)“盲人”的時(shí)候就數(shù)張永杰“攻擊”的最賣(mài)力，因?yàn)樵趶堄澜艿摹懊と恕钡臅r(shí)候就數(shù)孫德地“攻擊”的最為猛烈，所以張永杰肯定不會(huì)放棄這個(gè)良機(jī)了，猛烈地“攻擊”孫德地。
哎！時(shí)間總是飛速流淌的，不知不覺(jué)中下課鈴想起來(lái)了，我們都感覺(jué)意猶未盡，沒(méi)辦法，只能期待下一次體育課的到來(lái)。
敘事作文：有趣的體育課 篇38
昨天，我們班選舉班干部，我當(dāng)上了體育課代表。一想到新?lián)Q的體育老師那么嚴(yán)厲，我就有些緊張�？墒�，第一次當(dāng)體育課代表的快樂(lè)是無(wú)人能比的！
今天，上午就有體育課。課間操過(guò)后，我們就在操場(chǎng)上站隊(duì)了。大概是由于老師比較嚴(yán)，同學(xué)們都怕我向老師打報(bào)告，所以都站得好好的。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)還有幾個(gè)同學(xué)在小聲地嘀咕，便故意大聲說(shuō)道：“同學(xué)們安靜！不要說(shuō)話了，要不一會(huì)老師來(lái)了可是沒(méi)好果子吃的哦！”這一招果然奏效，那幾個(gè)同學(xué)都不說(shuō)話了。等大家都安靜下來(lái)，我開(kāi)始整隊(duì)了。“稍息！”“立正！”“向左看齊！”……這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都站得好好的，使我特別有成就感。緊接著，我大喊一聲：“報(bào)數(shù)！”“1！”“2！”“3！”……“59！”“60！”我在心里一算：我們班一共64個(gè)人，今天有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，62個(gè)；再加上我，一共63個(gè)，還少一個(gè)！怎么辦？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)道：“大家都看看自己的同位來(lái)了嗎？”這一看不要緊，馬上有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“報(bào)告！我的同桌張義沒(méi)來(lái)！”我眼前一亮：“你知道他在那嗎？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可能在教室里。我去喊他！”說(shuō)完，他就往教室跑去，沒(méi)一會(huì)就把張義給叫來(lái)了。我說(shuō)：“張義，你戰(zhàn)隊(duì)遲到，在旁邊罰站！”他乖乖地走到了一邊去。
就在這時(shí)，體育老師來(lái)了，我向他匯報(bào)了情況，他很滿意。他說(shuō)，今天表現(xiàn)不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！接著老師又說(shuō)：“張義以后要注意了！不要遲到！好了，下面大家聽(tīng)好今天的任務(wù)：圍著操場(chǎng)跑5圈，然后自由活動(dòng)！解散！”同學(xué)們一聽(tīng)，都去跑步了。我剛剛跑完5圈，要去和同學(xué)們踢球，體育老師卻叫住了我。我一臉疑惑地看著他，他說(shuō)：“王一舒，今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，我要給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我一聽(tīng)，立刻興奮了起來(lái)：“老師，是什么獎(jiǎng)勵(lì)��？”老師說(shuō)：“跟我來(lái)！”我跟著老師進(jìn)了辦公室，老師把抽屜一拉，拿出了一瓶可樂(lè)！老師笑著說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，以后要繼續(xù)努力哦！”我高興極了，對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝老師！”飛也似的跑出了辦公室。想不到這個(gè)老師也很溫和的嘛！同學(xué)們知道可樂(lè)的來(lái)歷后，個(gè)個(gè)羨慕得了不得，張義在一旁開(kāi)玩笑地說(shuō)：“俗話說(shuō)，新官上任三把火，你這第一把火就燒到我頭上來(lái)了，總得給我分點(diǎn)吧？”大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，我也不吝嗇，把可樂(lè)跟大家一起分了！
今天我第一次上任，就得到了獎(jiǎng)勵(lì)，真是太好了。我以后一定再接再厲，爭(zhēng)做一個(gè)同學(xué)們都喜歡的體育課代表！
敘事作文：有趣的體育課 篇39
夏天烈日炎炎，火熱的太陽(yáng)把大地曬得滾燙滾燙的，而今天星期五，有一節(jié)體育課。
上課鈴聲一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿帶著防曬“裝備”。我呢，兩手空空，什么都沒(méi)有。我們排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)，太陽(yáng)把我們曬得汗流浹背，耀眼的光芒刺得我眼睛都睜不開(kāi)了，我勉強(qiáng)用手遮住陽(yáng)光，“立正”！一聲高喊，使我驚住了。在遠(yuǎn)處看到體育老師大步流星地向我們走來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，雙手叉腰，咳了兩下說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗靠催@隊(duì)伍散成一片，你們眼睛長(zhǎng)歪了嗎？”我們有氣無(wú)力地回答：“是的”�！澳銈兡憙悍柿税桑扛液臀翼斪�。繞著操場(chǎng)跑五圈，跑不完，不準(zhǔn)下課。”老師的語(yǔ)氣非常堅(jiān)定。我看了看太陽(yáng)，心里想：老師讓我們頂著太陽(yáng)跑步，我的天吶，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？這不是要我們的命嗎？我邊想邊做出委屈的表情，但是老師依然很堅(jiān)定。我沒(méi)辦法，只好按照老師的意思邊說(shuō)邊跑：“我一定能行的。”嘴上說(shuō)的簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難的很。我們剛跑了兩圈就累得氣喘吁吁，精疲力盡。我在“光天化日之下”大聲喊：“老師，我跑不動(dòng)了�！北阕吡似饋�(lái)，老師見(jiàn)我這個(gè)樣子就說(shuō)道：“你的跑步能力太差，繼續(xù)跑�！蔽衣�(tīng)了使出了吃奶的力氣來(lái)跑，只覺(jué)得眼前的東西變得模糊不清，最后跑著跑著眼前一黑便沒(méi)有了知覺(jué)……
醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，眼前的一幕使我驚呆了。我在床旁邊躺了一個(gè)女人，我仔細(xì)一看，媽媽?zhuān)≡瓉?lái)是媽媽?zhuān)寢屇鞘萑醯哪橈@得很蒼白，眼角擠出了幾滴眼淚。我的心頓時(shí)間像壓下來(lái)一個(gè)鐵錘，心如刀絞。我做了什么事讓媽媽這么難過(guò)？看著媽媽疲憊不堪的樣子，我不忍心吵醒她，便自己下了床把針拔掉。這時(shí)我感覺(jué)頭腦一陣疼痛，眼前又是一下子模糊，我的頭告訴我，在我們出院前應(yīng)該呆在床上。
這幾天媽媽一直在細(xì)心地照顧我，給我?guī)O(píng)果、零食，還時(shí)不時(shí)地給我倒水。在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我很快辦理了出院手續(xù)，回到家休息的幾天里，媽媽始終都在照顧我，媽媽說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，這幾天不要去外面，小心再中暑了�！蔽颐靼椎攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽都是親自送我，一開(kāi)始同學(xué)們用的是異樣的眼神看著我，我還有點(diǎn)不習(xí)慣。慢慢的我的身體好些了，雖然媽媽不接送我了，但是每天他都要跟我說(shuō)：“路上小心，有事告訴我，別勉強(qiáng)跑步，注意身體……”一大堆話，雖然有些啰嗦，但我能聽(tīng)出來(lái)，媽媽愛(ài)我才關(guān)心我。
又是一個(gè)夏天的體育課，我又想起了媽媽?zhuān)粗翘?yáng)微笑著就像媽媽的臉龐。
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