往事只能回味的作文
即使有再美好的回憶，但一切都過去了。往事只能回味。
我們曾感慨我們的失敗，我們曾高興我們的成功，但一切都是過去式。即使是好，即使是壞，但一切都過去了，不要活在過去，要活在當下。
小時候自己很調皮，很不懂事，總是喜歡動那動這的，所以小時候闖了不少禍。
記得有一次中午，剛吃完午飯，就和小伙伴們一起在操場踢足球，我們玩得很開心，這時我一個大力射球，就把球踢到了班主任辦公室。這時，我大腦經(jīng)過了2秒的反應之后，下意識地逃走了。當天下午，班主任帶著球來“認領”主人，當時我看見球還有點激動，可看到是我們班主任拿著，就突然慌張了起來，班主任在教室里十分嚴厲地說：“這球是誰的.?”要知道我們班主任可是非常的嚴厲!上次有一個人沒寫作業(yè)，班主任就罰他跑了30圈操場!我知道，我的朋友不會出賣我，但這樣也不是辦法，遲早會被揭穿，于是我就舉起了手，對班主任說：“是我的球，對不起，老師!我下次再也不敢了”但班主任好像沒有很生氣，她笑著對我說：“原來是你的啊!知錯就改就是好孩子!以后改正就好了!沒關系的!”可我是一個特別敏感的人，所以心里難免還是會很愧疚，很難過，好幾個星期都不怎么開心。還有一次，老師說要背作文，可我記憶力很差，于是我就懶得沒背，到了學校，所有人都會背，就我一個，老師問我為什么，我卻只能說我記憶力不好，老師對我說：“不要去找理由，難道所有人都記憶力好嗎?他們能背下來是因為他們努力了，而你呢?什么也沒做，怎么會背的到!”我很愧疚地說：“老師對不起，我會一定努力背到的!相信我!”老師微笑的看著我說：“加油!老師相信你能背到的”我堅定地坐在位子上努力地背書，“皇天不負有心人”，我背到了!只要相信自己，就一定能行的!記得初一的時候，當時學習特別的努力，從我們班的倒數(shù)第6名變到了正數(shù)的第7名，當時十分的開心，過了一個寒假，我還是活在這第7名里，變得很驕傲，自滿，把自己看作最好，所以那段時間過得真的是度日如年，過得很不充實，很不快樂，直到初二，我的成績變成了22名，我開始反思自己，是不是自己哪里做得不好，我用一個署假里來沉淀自己，來沉淀一下自己急躁的性格。在我的努力下，終于我成為了班上的第一，我很開心，但我還會繼續(xù)努力，可不會在這么自以為是!
這些事情已經(jīng)過去了很久，但帶給我的——是領悟，這領悟永遠無法忘記。
這一切已經(jīng)過去了，一切無法重來，請珍惜好現(xiàn)在!因為現(xiàn)在只有一次!往事只能回味!