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      2. 讀懂身邊的愛的作文參考

        時間:2021-08-30 10:34:57 敘事 我要投稿

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          【篇一:讀懂身邊的愛作文】

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          從我一出生,記憶里的您就那樣的嚴肅。每當我做錯事時,您都會很嚴厲的教訓我。甚至因為您,我一直認為,所有的母親都是很嚴厲的。也因為您,我認為所有的父親都比母親好。直到我讀了一則小材料,我才明白,您不是不愛我,只是您的表達方式與別人不同。

          老人向水里撒谷皮,是因為他擔心過路人嗆到。這種在別人看來不道德的行為,其實正是老人愛心的體現(xiàn)。您也同樣,您在我犯錯誤時打過我,罵過我。當時在我眼中,您真得太嚴厲了,我很生氣,現(xiàn)在才明白,您這么做其實正是因為您愛我。每個人表現(xiàn)愛的方式不同,爸爸對我寵著,慣著,很疼愛我;您卻從不縱容我。以前以為只有爸爸疼我,現(xiàn)在才知道,原來您對我的愛,并不比爸爸少。如果沒有您的監(jiān)督,您的管教,如果您也像爸爸一樣慣著我,那或許今天的我就不會有這樣令你們自豪的成績了,你們的同事也就不會羨慕你們了。媽媽,如果沒有了你的嚴加管教,我自己都不敢想象我現(xiàn)在回是什么樣,幸虧有了您,我才可以在親戚中永遠處于佼佼者的地位。

          都說“打是疼,罵是愛”,媽媽,您對我的疼愛我終于能夠體會,我終于知道,原來愛有好多種表達方式。您的愛,就表達得十分含蓄,只要我多一些細心,用心去體會,就會讀懂您對我的愛。

          終于讀懂了您的愛,我不會再抱怨您不疼我,相反,我很想對您說一聲:

          “媽媽,我愛您。”

          【篇二:讀懂身邊的關愛】

          關愛,可以是一本書,教給你怎樣讀懂愛;關愛,也可以是一支筆,告訴你怎樣寫滿愛;關愛,更可以是一束花,教會你怎樣奉獻愛。關愛,需要我們用心慢慢體會。

          家人的關愛

          “記住,上車給我打個電話,下車到了輔導班也要給我打個電話,千萬不要忘了。 毙瞧谔,是我上輔導班的時間,爸爸、媽媽,在我離開家前,總是這句話!罢鎳Z叨,煩不煩。 泵看闻R走時,我都會這樣想。其實我也知道,這是一種愛的表達方式。逐漸地,我愛上了這句話,也愛上了說這句話的人。這是一種警告,更是一種關愛。

          家人的關愛,是我翻山越嶺、勇往直前的動力。

          朋友的關愛

          猜猜看,我有一個怎樣的朋友?我的朋友啊,她沒有文靜、漂亮的外表,也并不富有,而是一個大方、善良、幽默的優(yōu)等生。在我看書入了迷、頭不知不覺低下來的時候,她會提醒我:“把頭抬高,你的眼睛會爛掉滴!蓖瑫r,她也是我學習上的好老師,有不會的難題啊、沒聽懂的地方啊,都會在她聰明的腦袋里找到答案。我有了高興的事,首先會告訴她;我如果不開心了,她會逗我開心?傊,在她面前,原本內向的人,也會變得大方、開朗,悲傷的事情會一掃而光。

          朋友的關愛,是守護我健康成長的天使。

          在我的身邊,關愛是美好的,關愛是無私的。父母的關愛,朋友的關愛,伴我一路前行、走向成功。

          【篇三:師愛深深作文】

          重慶的天氣就是這么火熱,春天的眉眼還不曾讓人看清楚,陽光就明亮得扎眼了。教室里沒開燈,依然很亮堂,能感受到陽光的'溫度,風扇開始呼呼地轉悠起來。

          老師津津有味地講著課文,可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲,教室里總彌漫著一種昏昏欲睡的感覺。我努力睜著雙眼,只見老師從講臺上走下來,走到第三排同學的身邊時,把右手的粉筆放到了左手上,然后伸出右手,用手背輕輕地放在了那位同學的額前。就在手觸到的那一瞬間,老師的雙眉微微地皺了皺。

          就在老師皺眉的那一剎那,我只覺得心里被什么擊了一下,嚴閉的心幕,被漸漸拉開——

          也是這樣一個下午,也是這樣的一堂語文課,教室里除了老師的講課聲外,就是風扇呼呼地轉動聲。困倦的我,頭重得脖子簡直支撐不起,身子也不由自主地靠在了桌子上!斑@鬼天氣,怎么說熱就熱了!”我只覺得渾身燥熱得發(fā)燙,忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講,一邊走下講臺朝我走來,我強打著精神想坐直身子,可無論如何也直不起腰來。老師已來到了我的身邊,也是把右手的書放到左手,也是伸出手背輕輕地放在了我的頭上,也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——

          “今天的作業(yè),請完成13課的檢測題!”不知什么時候,老師已走回了講臺。

          同學們開始埋頭寫字時,老師拿上她那紅色手機,離開了教室——

          剛下課,那同學的家長就來把他接走了,看著他們下樓的背影,我又想起了那次的我——

          六年來,老師的手背,不知曾輕輕地放在多少個同學的頭上;老師的雙眉,不知為多少個同學輕輕皺攏?就是這一簡單的一放一皺,卻深深地刻在我的心理,留在我童年溫暖的記憶中。

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